自身是漢語詞匯，拼音zì shēn，意思是自己；親自。反義詞:外界、他人、別人， 以下是為大家整理的關于對黨員同志的評價及自身中不足5篇 , 供大家參考選擇。

對黨員同志的評價及自身中不足5篇

【篇1】對黨員同志的評價及自身中不足

黨員個人加強自身建設方面存在的問題及不足

一、深刻理解黨員領導干部加強自身建設的重要意義

1、黨員領導干部加強自身建設，是落實科學發展觀、構建和諧社會的迫切需要。只有切實加強領導干部自身建設，樹立科學的發展觀，才能解決好經濟社會發展中的諸多矛盾和問題，推動經濟社會又好又快發展。領導干部加強自身建設也是構建和諧社會的必然要求。如果領導干部自身建設狀況不好，不僅不能成為構建和諧社會的領頭人，反而會損害黨和政府的形象，影響黨群、干群關系，甚至激化社會矛盾、影響社會穩定。

2、黨員領導干部加強自身建設，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。科學執政、民主執政、依法執政是領導干部自身建設的折射和反映，這需要良好的政治素質、思想境界、個性修養、工作作風、領導水平、業務能力等來保障和支撐。只有加強自身建設，才能使領導干部真正成為政治堅定、勤奮好學、發揚民主、顧全大局、作風優良、令行禁止的模范，從而確保執政能力的提高。

3、黨員領導干部加強自身建設，是更好更快地推進撫州趕超發展的現實要求。當前，撫州迎來了難得的趕超發展機遇期。面對全省各地百舸爭流、千帆競發的競爭態勢，我市各級領導干部只有通過不斷加強自身建設，保持良好的精神狀態和務實的工作作風，進一步提升領導水平和操作能力、執行能力，才能帶領全市386萬人民群眾更好更快地加快撫州趕超發展，實現富民強市的目標。

二、當前少數黨員領導干部自身建設存在的主要問題及原因分析

1、存在的主要問題。一是思想不新。有的同志教條主義、經驗主義滋長，工作中不愿動腦筋，沒有獨到的見解，缺乏創新精神。二是精神不振。有的同志自認為職務已經到頂，思想趨于疲軟，工作缺乏激情，考慮個人的事多了，沒有把主要的心思和精力放在事業發展上。三是作風不實。有的同志只當指揮式的領導，僅限于交辦工作，不當具體的操作手，不去抓指導、督促、檢查和落實。四是自律不嚴。有的同志權力欲望太重，貪圖安逸和享受，奢侈浪費，追求低級趣味，把黨和人民賦予的權力異化為牟取個人利益的工具;有的私心雜念重，對自身存在的問題認識不足。五是胸懷不廣。有的同志缺乏寬廣的胸懷、豁達的肚量，容不得人，容不下事，聽不得不同的意見，對個人的榮辱得失斤斤計較，吃一點虧就耿耿于懷。

2、主客觀原因分析。一是對學習的重要性認識不足，放松了政治理論學習。忽視政治理論的學習和培訓，在實際工作中以干代學，借口工作忙、應酬多等，沒有把心思和精力用在學習上，缺乏“鉆”和“擠”的精神，在學習上采取敷衍和應付的態度。二是世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，放松了思想改造。在發展社會主義市場經濟過程中一些消極負面因素使價值取向發生了變化，重金錢、輕奉獻被認同和接受;對自己的要求不嚴，缺乏黨內生活的嚴格鍛煉;在改造客觀世界的同時，放松了主觀世界的改造，缺乏應有的政治敏銳性和鑒別力。三是管理教育失之于寬、失之于軟，干部監督約束不力。一方面，對領導干部的管理雖然建立了一系列監督約束制度，但一般要求多、硬性要求少，定性規定多、定量規定少，操作性不夠強。另一方面，不能嚴格執行制度、紀律，致使有的領導干部有恃無恐、麻木不仁。

三、新形勢下黨員領導干部如何加強自身建設

1、強化四種觀念，在思想上加強自身建設。一是強化黨性觀念，堅定理想信念。要堅決與黨中央保持高度一致，認真執行黨的路線方針政策，始終堅持正確的政治方向、政治立場，在重大原則問題上分得清是非，在重大關頭和各種風浪中經得起考驗。要堅定理想信念，多講干事，不求名利;多講工作，不講待遇，盡心竭力地為黨和人民的事業拼搏奉獻。二是強化群眾觀念，增強公仆意識。要充分尊重群眾，以公仆之心對待群眾，真心實意和群眾交朋友，相信群眾的智慧，虛心向人民群眾學習;要心里裝著群眾，對人民群眾充滿深厚感情，信守掌權為民的原則，用人民賦予的權力造福于民;要真誠服務群眾，為群眾多辦實事、多解難題、多做好事。三是強化創新觀念，致力開拓進取。要善于把黨的方針政策同本地本部門的實際結合起來，把創新作為工作的常態，在創新中實現工作的突破。要創新思維，使自己的思維和觀念緊跟時代潮流，敢于打破陳規陋習的束縛。要創新工作方法，轉變傳統的領導方法和工作方式，大膽探索，主動適應。四是強化自律觀念，堅持清正廉潔。要端正認識。時刻牢記手中的權力是黨和人民給的，只能用在全心全意為人民服務上，而決不為自己謀私利，更不能使權力商品化、庸俗化。要淡泊名利。自覺加強思想道德修養，樂于奉獻，不在待遇、金錢、享受上與別人攀比，做到追求高尚、遠離低俗，言行一致、表里如一。

2、提高四種能力，在工作上加強自身建設。一是提高總攬全局的能力。在工作上要從大局出發考慮和處理問題，把主要精力放在抓方向、議大事、管全局上，集中精力研究和解決帶有全局性、戰略性和前瞻性的重大問題，牢牢把握經濟社會發展的主動權，善于創造性地開展工作。二是提高駕馭市場經濟的能力。必須緊緊抓住當前的重要戰略機遇期，樹立信心，堅定決心，緊緊扭住經濟建設這個中心不放松，牢牢把握發展這個大局不分神，沉下心、鼓足勁、埋頭干，縮小撫州與發達地區的差距。三是提高應對復雜局面的能力。要以最大多數人的利益為重，積極運用經濟、行政和法制等手段，及時妥善地協調各種利益關系，防止矛盾激化而影響社會穩定。要引導人們正確認識和處理各種利益關系，切實把最廣大人民群眾的利益實現好、維護好、發展好。四是提高操作力、執行力和破解難題的能力。要牢固樹立“落實重在操作、操作決定成敗”的落實觀，把提高操作力、執行力和破解難題的能力貫穿于決策、實施、落實的始終，爭當促進撫州趕超發展的操作手、執行者。要進一步強化執行理念，對目標任務認真研究，拿出抓工作落實的有效辦法，樹立從上到下，一級抓一級，一級帶一級，狠抓落實的良好形象。

3、做好四個表率，在作風上加強自身建設。一是做勤奮學習的表率。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，堅定政治立場，豐富理論素養;認真學習歷史文化知識，以史明鑒，古為今用;認真學習法律法規和市場經濟理論，提高依法行政和駕馭市場經濟的能力。二是做維護大局的表率。在思想上，與黨中央保持高度一致;在行動上，樹立一盤棋的思想，擺正局部與整體的關系，自覺做到小局服從大局，令行禁止，堅決防止地方主義和本位主義。要自覺做個人服從組織的表率，不能把個人意愿凌駕于組織之上。三是做珍視團結的表率。班子主要領導要以身作則，充分發揚民主，尊重副職意見，不獨斷專行;班子成員要擺正位置，積極參與集體決策，對集體研究決定的事項要各負其責地抓好落實。四是做求真務實的表率。定下來的事情就要雷厲風行，抓緊實施;部署了的工作就要督促檢查，一抓到底;重要環節要身先士卒、靠前指揮，一步一個腳印地把工作落到實處。要從文山會海中解脫出來，從迎來送往中擺脫出來，把心思用在干事業上，把精力投到抓落實中，創造實實在在的工作成績。

加強自身建設方面存在的問題

一、當前組工干部隊伍建設的現狀和存在的主要問題

隨著隊伍結構的不斷發展變化，組工干部隊伍建設面臨新的形勢，也存在一些突出問題，需要我們在準確把握現狀的基礎上，進行認真研究和綜合分析。

從目前甘肅省各級組織部門的總體情況來看，組工干部隊伍的總數已經達到3000多人。其中，省委組織部110多名，市(州)黨委組織部400多名，縣(市、區)黨委組織部2400多名;女干部390多人，少數民族干部330多人。近年來，特別是隨著組織部門選用機制的由調入方式向公開選拔方式的轉變，組工干部隊伍的年齡、學歷、經歷等方面都發生了明顯的變化，主要呈現出以下三個特點：一是年輕化趨勢明顯，全省各級組織部門的干部中35歲以下的達1500多名，占50.9%，36歲至40歲的達6多名，占22.5%，41歲至45歲的達500多名，占16.8%，46歲以上的近300多名，占9.8%，35歲以下的年輕干部已逐步成為組工干部隊伍的重要力量;二是學歷層次較高，全省各級組織部門的干部中具有研究生及以上學歷的達到241名，占8%，具有大學學歷的達到1600多名，占56.4%，具有大專以上學歷的達700多名，占23.5%;三是具有基層工作經歷的比例較高，全省組織部門的干部中具有兩年以上基層工作經歷的達2500多名，占83.3%，從事組織工作兩年以上的干部達2400多名，占81%。

根據調研和日常掌握的情況，目前組工干部隊伍建設中存在的問題主要有以下幾個方面：從方法上看，一是比較單一，單純的教育多，綜合運用多種方式引導組工干部自覺加強自身建設不夠;二是相對陳舊，與當前社會形勢和組工干部思想、能力、作風狀況相適應的現代教育培訓方法比較欠缺;三是與工作結合不夠，尤其是在政治理論學習方面，課堂式、說教式教育多，對組工干部的吸引力不強，工學矛盾也比較突出。從制度上看，自身建設的許多做法還處在零散狀態，不夠系統，一些好的經驗也尚未總結提煉，沒有上升到制度層面，不能產生長期的積極作用。從工作機制上看，一是橫向交流少，組織部門在自身建設上相互之間、上下級之間溝通協調不夠，整體效應不夠突出，二是督促力度小，關于自身建設方面的安排部署比較多，督促落實的措施和手段比較少，實效性不夠明顯;三是社會效應不強，自身建設多數情況下只在組織部門內部開展，對外宣傳力度不大，很難得到社會上的普遍了解，社會影響力還需進一步提高。

【篇2】對黨員同志的評價及自身中不足

一、對自身優勢和不足的自我分析

1、自我專業發展優勢分析：

自信。對學生有愛心，喜歡教師職業，工作有激情，對自己能夠勝任小學語文教育教學工作充滿信心。

真誠。能真誠地與同伴溝通交流、團結協作、資源共享，營造融洽的工作環境與工作氛圍。

善思。有較為敏銳的洞察力，善于反思，勤于實踐；能夠尋找研究熱點，進行課堂教學研究活動。

2、自我不足分析：

（1）沒能形成了自己獨特的教學風格。

（2）教學經驗相對老教師相差太多，教育理念和教學模式停留在書面階段，有時會忽略了實際情況和教學理論的有機結合。

二、個人發展目標

1、認真完成基本功訓練，爭取一年后能寫一手好字，說一口標準普通話；

3、養成課后反思的習慣，提高自身發現教學問題的敏感性。

3、熟練做好教學常規工作。

4、記錄自身專業發展的點點滴滴，一年后個人博客內容充實。

三、具體措施

1、堅持練字，做到每個工作日用毛筆練寫十個字，一年后拿出自己的一副書法作品；普通話的練習與教學活動相結合，教學相長。

2、主動虛心向其他教師學習先進的教學理念和教學方法，認真備課，上好每堂課；通過學校校本研修活動和教研組教研活動，提高自身的業務水平，完成教研組布置的公開課、磨課任務；積極參加新教師培訓活動，提升作為語文教師的整體素質；自學ppt課件制作軟件。

3、了解學校部門設置及各個部門的職能，配合它們的工作，在實踐中經歷參與學校日常管理工作，從而熟悉學校這個機制的運行模式。

4、勤于動筆寫課后反思，努力做到課課反思。美國著名學者波斯納曾經提出教師成長的公式為：教師成長=經驗+反思。這個教師成長的公式揭示了教師專業發展的本質。校本研究則可以從“提高經驗認識水平”和“強化教學反思能力”這兩個方面促使教師理論素養的專業化。

5、配合學校組織的教學常規檢查，認真對待每次的檢查反饋，改正不足。

6、通過看書、聽講座等方式替身自身教育教學理論水平，學習論文案例的撰寫方法，在教學實踐中發現問題，并通過自身努力解決，進行系統的整理和理論分析，使之成為案例，做進一步的相關研究，撰寫論文。

【篇3】對黨員同志的評價及自身中不足

1、自我專業發展優勢分析：

自信。對學生有愛心，喜歡教師職業，工作有激情，對自己能夠勝任小學語文教育教學工作充滿信心。

真誠。能真誠地與同伴溝通交流、團結協作、資源共享，營造融洽的工作環境與工作氛圍。

善思。有較為敏銳的洞察力，善于反思，勤于實踐；能夠尋找研究熱點，進行課堂教學研究活動。

2、自我不足分析：

（1）沒能形成了自己獨特的教學風格。

（2）教學經驗相對老教師相差太多，教育理念和教學模式停留在書面階段，有時會忽略了實際情況和教學理論的有機結合。

二、個人發展目標

1、認真完成基本功訓練，爭取一年后能寫一手好字，說一口標準普通話；

3、養成課后反思的習慣，提高自身發現教學問題的敏感性。

3、熟練做好教學常規工作。

4、記錄自身專業發展的點點滴滴，一年后個人博客內容充實。

三、具體措施

1、堅持練字，做到每個工作日用毛筆練寫十個字，一年后拿出自己的一副書法作品；普通話的練習與教學活動相結合，教學相長。

2、主動虛心向其他教師學習先進的教學理念和教學方法，認真備課，上好每堂課；通過學校校本研修活動和教研組教研活動，提高自身的業務水平，完成教研組布置的公開課、磨課任務；積極參加新教師培訓活動，提升作為語文教師的整體素質；自學ppt課件制作軟件。

3、了解學校部門設置及各個部門的職能，配合它們的工作，在實踐中經歷參與學校日常管理工作，從而熟悉學校這個機制的運行模式。

4、勤于動筆寫課后反思，努力做到課課反思。美國著名學者波斯納曾經提出教師成長的公式為：教師成長=經驗+反思。這個教師成長的公式揭示了教師專業發展的本質。校本研究則可以從“提高經驗認識水平”和“強化教學反思能力”這兩個方面促使教師理論素養的專業化。

5、配合學校組織的教學常規檢查，認真對待每次的檢查反饋，改正不足。

6、通過看書、聽講座等方式替身自身教育教學理論水平，學習論文案例的撰寫方法，在教學實踐中發現問題，并通過自身努力解決，進行系統的整理和理論分析，使之成為案例，做進一步的相關研究，撰寫論文。

【篇4】對黨員同志的評價及自身中不足

基層黨員自我評價及自身不足之處整改簡短7篇

　　作為一名黨員要善于自我評價，只有總結過去才會發現不足，只有評價自己才能夠更深刻地知道自己的優缺點，以下是小編給大家整理的基層黨員自我評價及自身不足之處整改簡短篇.希望可以幫到大家

　　自我評價及自身不足之處整改篇1

　　四年工作經驗，有2年進口物料采購經驗，近2年的財務工作經驗;性格開朗，喜歡與人交流;為人正直，誠實守信;遵守職業道德，具有良好的職業操守;辦事認真謹慎，責任心強，能吃苦耐勞;具有較強的抗壓能力，良好的溝通能力及較強的團隊合作精神。

　　自我評價及自身不足之處整改篇2

　　事業心上進心很強，工作學習態度謙虛認真，對自己的工作能容易上手，能深切體會到團隊精神的重要性，能有獨特的設計思想和方法，有一絲不茍的工作態度，具有很強的可塑性。希望在單位長期穩定，通過一段時間的學習，能夠熟悉各項工程的進程、做好方案的表現與最終的貫徹實施以及負責項目的全過程，立志成為業界真正的中高層人員。

　　自我評價及自身不足之處整改篇3

　　本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優秀。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

　　自我評價及自身不足之處整改篇4

　　本人忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態度贊揚接納優越者,者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。

【篇5】對黨員同志的評價及自身中不足

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　　篇1

　　四年工作經驗，有2年進口物料采購經驗，近2年的財務工作經驗;性格開朗，喜歡與人交流;為人正直，誠實守信;遵守職業道德，具有良好的職業操守;辦事認真謹慎，責任心強，能吃苦耐勞;具有較強的抗壓能力，良好的溝通能力及較強的團隊合作精神。

　　篇2

　　事業心上進心很強，工作學習態度謙虛認真，對自己的工作能容易上手，能深切體會到團隊精神的重要性，能有獨特的設計思想和方法，有一絲不茍的工作態度，具有很強的可塑性。希望在單位長期穩定，通過一段時間的學習，能夠熟悉各項工程的進程、做好方案的表現與最終的貫徹實施以及負責項目的全過程，立志成為業界真正的中高層人員。

　　篇3

　　本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優秀。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

　　篇4

　　本人忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態度贊揚接納優越者,者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。

　　篇5

　　本人綜合素質佳,能夠吃苦耐勞,忠誠穩重堅守誠信正直原則,勇于挑戰自我開發自身潛力;做一個主動的人,工作積極熱情,為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量;具備良好的人品,樂于與人溝通,生活在群體之中,能夠與人進行客觀直接的溝通,具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神,能夠積極互動努力達成團隊的目標;善于學習,勤奮務實,刻苦鉆研,具備廣泛的興趣和很豐富的知識,適應能力強,能夠在很段時間內融入一個新的領域,適應他并且把他做好;

　　篇6

　　為了能夠體現黨員的先鋒模范作用，本人一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有所提高。

　　思想上，積極進取，堅持對黨的理論知識的學習，進一步提高自己的思想覺悟。切實執行黨的紀律、國家的法律以及學校、學院的各項規章制度，加強自身修養。平時關心國家大事，時刻與黨保持一致，以黨員的標準嚴格要求自己。

　　學習上，嚴格要求自己，態度端正，努力刻苦，形成自己獨特的學習方法，并在學業上取得不錯的成績。進入大四以來，我深知專業課程的重要性，學習更加勤奮努力，取得更好的成績。

　　工作上，進入實習單位以來，我工作認真踏實，勤勤懇懇，責任心強，堅持理論聯系實際，自覺提高工作水平，工作態度好，做到個人利益服從集體利益。不怕困難，勇于奉獻。

　　生活中，我注意從一點一滴的小事做起，勤儉，節約，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養。與人友善，與同學及室友關系非常好，有良好的群眾基矗助人為樂，從各方面關心同學，幫助同學。

　　總的說，一年來我較好地履行了黨員的責任和義務，圓滿地完成了黨組織交辦的任務，認真參加了組織生活和學習討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發揮了黨員的先鋒模范作用。但是，用黨的標準來衡量，我還有以下缺點：一是黨的理論知識有待進一步加強;二是工作魄力有待提高;三是體育活動參加較少。今后，我一定努力改正缺點，做一名優秀的共-產-黨員。

　　篇7

　　我校黨支部是一個溫暖、團結向上、富有戰斗力的集體。一年來，我處處能以一名黨員的標準來衡量自己的言行并嚴格要求自己，在校黨組織的關懷和幫助下，我努力學習政治理論，關心國家和學校大事，始終能與黨中央和校黨支部的思想高度保持一致，使自己的政治素質上有了很大提高。

　　我積極參加學校組織的一系列學習、教育活動，認真完成上級領導交辦的各項任務。在活動中，我深切地感到了黨員只有起好表率作用和帶頭作用，才能有號召力和戰斗力，我的確感到了作為一名黨員的責任和義務，我將繼續努力，特別注意從一點一滴的小事做起，努力培養自己良好的師德修養和工作作風，這樣才無愧于這一稱號。

　　另外我自己在這個學期也取得了一些點滴的成績。在全縣教師全員讀書活動中，我寫的《有感于克拉克的“大愛之上”》——讀《優秀是教出來的》有感一文在教師發展中心主辦的《平陽教師》2017年第*期上發表。《太陽是大家的，課堂是學生的》獲得縣教學反思評比三等獎。今年還被評為縣優秀教師。

　　雖然我這學期也取得了一點成績，但是，用黨的標準來衡量，我還有許多不足，今后我一定不斷改正缺點，爭做一名優秀的共-產-黨員。

　　篇8

　　優點明顯,缺點突出;成績存在,問題不少;經驗寥寥,教訓很多.作為一名共-產-黨員,與黨員先進性的標準要求比,做得還不夠全面,存在著一定的差距.

　　工作中有非先進性的表現,思想上有不適應的地方.查找問題和不足,主要有以下幾個方面：

　　1、想得多,學得少;說得多,做得少.學而不思則殆,思而不學則罔.在學和思之間,把握得不好,學得少,想得多,理論-功底不夠扎實.工作中,喜歡想辦法、出點子、耍聰明,缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風.工作困難面前,缺乏闖勁、韌勁,瞻前顧后,患得患失,總習慣從壞處著想,行動上按部就班,缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力.

　　2、自以為是,應變能力不強,靈活性不足.有觀點、有思想,自以為是.自己認準的事理,有“咬定青山不放松”的執著,缺乏審時度勢、隨機應變的靈活,不善于吸取他人意見.

　　3、不善于團結同志.愛憎分明,喜怒皆形于色.自己認為不對的、看不慣的人和事,恨之憎之,容易過之.性情急燥,愛管閑事,經常得罪人,不善于表揚人.

　　4、對自己要求不夠嚴格.自己有違反紀律行為時,不能夠深刻地檢查自己,總是找這樣那樣的理由,給自己下臺階,自我開脫,自我安慰,習慣“下不為例”.習慣成自然,思想懈怠,紀律觀念不夠強,工作作風不夠嚴謹.這些缺點和不足,表現在工作和生活中,根子生在思想里,問題出在學習上.

　　篇9

　　1、思想政治方面:思想積極進步,政治覺悟較高,始終保持黨員的先進性和純潔性,敢于同各種反動思想作斗爭.解放思想,實事求是,與時俱進,能夠辯證,理性地看待事物和問題,大事大非面前始終保持清醒的頭腦.熱愛祖國,熱愛人民,堅持四項基本原則,堅決擁護中國共-產-黨的領導,積極響應黨的號召,對黨的事業充滿信心。

　　2、學習方面:堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加所在單位和支部組織的各種學習,又廣泛地開展自學.學習內容除政治理論知道和黨的各項方針,政策外,還涉及歷史,經濟,科技,計算機以及各項業務知識.學習既講究方式方法,又注重實際效果。

　　3、工作方面:服從安排,認真負責,踏實肯干,講求實效.凡事積極主動,迎難而上,爭當排頭兵,不怕苦,不怕累.得到領導的充分認可。

　　4、生活方面:勤儉節約,愛護公物,講究衛生,熱愛勞動,嚴于律己,誠實守信,淡泊名利,助人為樂,尊敬領導,團結同事,談吐得體,舉止大方,注意保持形象.但是本人也還存在一些缺點和不足,主要是學習不夠深入,政治敏銳性不夠強,工作方式方法欠妥,文字功底不夠扎實,有待在今后的工作中進一步完善和提高。

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