教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教， 以下是為大家整理的關(guān)于大班健康教案200篇題目3篇 , 供大家參考選擇。

大班健康教案200篇題目3篇

大班健康教案200篇題目篇1

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案大全200篇

提供最新大班語(yǔ)言活動(dòng)教案大全200篇，供各位教師參考學(xué)習(xí)，我們會(huì)定期更新增加大班語(yǔ)言活動(dòng)教案文章，歡迎收藏！

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《過(guò)新年》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《滾滾和蹦蹦》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《聽(tīng)雨》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我被親了好幾下》
大班語(yǔ)言游戲教案《真正的想法活動(dòng)》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《下雨了》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我長(zhǎng)大了》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《咕隆咚》
大班語(yǔ)言教案及反思《金雞冠的公雞》活動(dòng)匯報(bào)
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《十一只貓做苦工包》5篇
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《秋天的雨》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小熊過(guò)橋》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小書包》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《動(dòng)物好朋友》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《狐貍和葡萄》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《神奇的樹》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小老鼠和大老虎》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《慶六一兒歌》
幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)教案《月亮船》反思(二)
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《種瓜》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《一園青菜成了精》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小豬找朋友》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《春天的電話》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《夢(mèng)姐姐的花籃》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案及反思《快樂(lè)是什么活動(dòng)》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《太陽(yáng)雨》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《學(xué)做小廚師 》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《云彩和風(fēng)兒》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《楓橋夜泊》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《動(dòng)物出租公司》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《粽子里的故事》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《顛倒世界》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小兔找太陽(yáng)》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《落葉》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《海灘上的大鯨魚》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《世界語(yǔ)言真奇妙》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《冬爺爺?shù)娘L(fēng)》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小小郵遞員》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《會(huì)長(zhǎng)魚的樹》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《秋天的顏色》
大班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課教案《頑皮的小雨滴》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《狐貍又見(jiàn)烏鴉》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《月光長(zhǎng)廊》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《落葉》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小鳥的歌》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《高老鼠和矮老鼠》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《繞口令瓜兒大》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《吃掉黑暗的怪獸》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小動(dòng)物告別會(huì)》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《種蘿卜》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《拼拼讀讀真開(kāi)心》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《搖籃》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《爸爸、媽媽和我》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《漂亮的皮鞋車》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小小和阿嗚的信》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《說(shuō)動(dòng)詞》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《夜里什么人不睡覺(jué)（1）》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《我們小手拉小手》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《造字故事》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《北京歡迎你》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《逃家的小兔》
大班語(yǔ)言詩(shī)歌活動(dòng)教案《落葉》
大班語(yǔ)言識(shí)字游戲活動(dòng)（十篇）
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《古詩(shī)贈(zèng)汪倫》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《落葉》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小猴子賣圓圓》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《獅子分房》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《好忙的蜘蛛(一)》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我是怎樣長(zhǎng)大的》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《屬相歌》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小青菜找朋友》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小兔為什么來(lái)晚了》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《上學(xué)第一天》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《怪小樹》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《有趣的墨跡圖》
大班音樂(lè)活動(dòng)教案《勇敢的小兔子》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《拼音g》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《勇敢的小海龜》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《黑熊換雞蛋》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我是小記者》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《夢(mèng)》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小樹的朋友》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《愚蠢的熊媽媽》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《快樂(lè)的蹦蹦床》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《小熊鋪路》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《咕咚來(lái)了》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《笑笑鳥》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《月亮船》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《高老鼠和矮老鼠》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小動(dòng)物去郊游》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《頑皮的小雨點(diǎn)》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《比比誰(shuí)的耳朵靈》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《自信培養(yǎng)我的本領(lǐng)》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《兩只笨狗熊》
幼兒大班語(yǔ)言活動(dòng)反思《月亮船》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《敲碎玻璃》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小軍照相》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《復(fù)習(xí)識(shí)字》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《樹婆婆和鳥娃娃》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小熊住山洞》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《熱帶魚》
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《過(guò)河》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《太陽(yáng)的朋友》
幼兒大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《聽(tīng)雨》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《突然》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《拍花籮》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我愛(ài)的菜》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《朱家故事》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《讒嘴的小老鼠》
大班音樂(lè)活動(dòng)教案《奇妙的音樂(lè)城堡》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《第三次龜兔賽跑》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《天上掉下的布娃娃》
大班音樂(lè)活動(dòng)教案《木偶》
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《紅色的鳥窩》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《百花公主》
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《秋天的圖畫》

大班健康教案200篇題目篇2

幼兒園大班健康教案16篇 幼兒園健康教案大班

活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀察畫面，在猜猜說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中理解故事內(nèi)容，知道黑夜并不可怕。

2．集體討論不怕黑暗的方法，克服心中的膽怯勇敢地面對(duì)黑夜。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、音樂(lè)、眼罩和黑色氣球人手一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入師：你喜歡白天還是黑夜？喜歡白天的坐在這一邊，喜歡黑夜的來(lái)這邊，幼兒分組坐下。師：大多數(shù)孩子喜歡白天，只有幾個(gè)孩子喜歡黑夜，你們很堅(jiān)持，陳老師很欣賞你們。現(xiàn)在請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

二、大膽猜測(cè)畫面內(nèi)容，體驗(yàn)故事的趣味性。(略）

三、幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)提升

（1）師：人需要黑夜，動(dòng)物也需要黑夜我們一起來(lái)看一下哪些動(dòng)物離不開(kāi)黑夜？

（2）交流中提升經(jīng)驗(yàn)，播放PPT四、故事延伸，經(jīng)驗(yàn)拓展師：我們班上有哪些小朋友敢一個(gè)人睡覺(jué)？（再次選擇分組）

1.請(qǐng)一位幼兒講一講勇敢的一個(gè)睡的經(jīng)歷2.還是有幾個(gè)小朋友不愿意、不敢一個(gè)人睡，大家有沒(méi)有什么辦法，用大家的智慧讓我們不害怕黑暗？

（1）幼兒討論方法

（2）教師根據(jù)幼兒回答利用多媒體呈現(xiàn)

（3）切身感受五、結(jié)束踩黑色氣球——用自己的方法讓心中的黑暗、害怕永遠(yuǎn)消失。

一、活動(dòng)，這節(jié)課的靈感于和孩子們一次無(wú)意的聊天，班里有一位孩子興致勃勃的說(shuō)起自己是一個(gè)人睡的……于是，我詢問(wèn)了班里的所有孩子，調(diào)查發(fā)現(xiàn)只有個(gè)位數(shù)孩子是勇敢的一個(gè)人睡的，其他孩子都是和大人一起睡的。問(wèn)起為什么他們都講述著自己的擔(dān)心與害怕。黑夜對(duì)于中班的孩子而言既是神秘的，想去探究，可心中又充滿了無(wú)限的恐懼。我們都知道，中班是一個(gè)分水嶺，這個(gè)年齡的孩子想去獨(dú)立，有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和克服困難的勇氣，但因?yàn)樗麄冐S富的想象力，缺乏是非的判斷力，所以處于矛盾之中。于是，今天我想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓孩子更深入的來(lái)了解黑夜，用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼，逐漸的適應(yīng)并喜歡黑夜。

二、設(shè)計(jì)與想法

本活動(dòng)的重點(diǎn)是了解黑夜，樂(lè)意嘗試一個(gè)人自己睡，并用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼。難點(diǎn)是通過(guò)股市與體驗(yàn)，了解黑夜并不可怕，逐漸適應(yīng)并喜歡黑夜。為了突破重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一下環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一：直接導(dǎo)入：直接欣賞圖片，將孩子的注意力引入到睡覺(jué)這件事上。

環(huán)節(jié)二：調(diào)查交流。本環(huán)節(jié)我利用展板調(diào)查幼兒的睡覺(jué)情況，并針對(duì)“為什么不敢一個(gè)人不睡”進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出害怕的事，釋放心中的恐懼，教師感同身受的小結(jié)“害怕是件正常的事，不要覺(jué)得難為情，就連老師……”，不僅讓孩子明白每個(gè)人都有害怕，他是正常的心理反應(yīng)，同時(shí)降低了孩子的羞愧感，激發(fā)孩子說(shuō)的欲望。承諾一起想辦法解決。

環(huán)節(jié)三：故事遷移。故事中的小老鼠其實(shí)就是孩子們的縮影，教師通過(guò)幾個(gè)場(chǎng)面的植入，邊聽(tīng)邊分析，設(shè)疑師幼共同解疑。最終在對(duì)小老鼠的鼓勵(lì)中“小老鼠，別害怕，這些都是你胡思亂想，才會(huì)越想越害怕”自然而然的小結(jié)害怕的原因。

環(huán)節(jié)四：克服困難。通過(guò)調(diào)查，教師在記錄的時(shí)候有意識(shí)的將孩子害怕的事分成幾類，無(wú)非就是心理層面上的（怕怪獸、怕黑、怕做噩夢(mèng)、怕聲音）和會(huì)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性傷害（從床上滾下來(lái)）的兩大類，針對(duì)這兩類問(wèn)題師幼共建，分享好辦法，解決實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。在本環(huán)節(jié)中，我在關(guān)注不敢睡的孩子的同時(shí)，不忘“已經(jīng)一個(gè)人睡的小部分孩子”，通過(guò)語(yǔ)言和肢體肯定“你們有什么巧招，來(lái)給他們支幾招”等讓他們獲得認(rèn)同感。然后進(jìn)行再次選擇。這樣設(shè)計(jì)的目的在于前后縱向?qū)Ρ龋阌诶蠋煾鼮樵敿?xì)的了解那幾位孩子還存在擔(dān)心和恐懼，便于后期的跟蹤。

環(huán)節(jié)五：情景體驗(yàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我創(chuàng)設(shè)安靜、溫馨、團(tuán)結(jié)信任的氛圍，教師陪著孩子去體驗(yàn)、感受黑夜的聲音。由遠(yuǎn)及近，從他物慢慢地拉回到孩子。同時(shí)在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展延伸，我向孩子們展現(xiàn)了黑夜的寧?kù)o與安全的同時(shí)，在活動(dòng)的最后以廣角鏡頭的形式，由不同側(cè)面向孩子們展現(xiàn)了黑夜的美，從而讓孩子們喜歡上黑夜。特別是森林、鄉(xiāng)村、城市‘小朋友的窗前這一幕幕引起了孩子的共鳴“真美！”當(dāng)然，單評(píng)這樣一次活動(dòng)是不能夠安全消除孩子的緊張。我們還需要給他們時(shí)間與空間，支持與信任。所以沒(méi)在最后，通過(guò)與孩子的約定，并在班級(jí)開(kāi)展“我敢一個(gè)人睡”的評(píng)比活動(dòng)，使心理活動(dòng)有目的的延續(xù)下去，讓心理輔導(dǎo)真正地落在實(shí)處。

三、策略與應(yīng)用在活動(dòng)中，我運(yùn)用了一下策略來(lái)推進(jìn)活動(dòng)有序、深入的開(kāi)展，現(xiàn)做一簡(jiǎn)單的介紹：

1.多媒體支持策略從頭至尾，一直利用直觀、形象的多媒體，它就如同一個(gè)個(gè)支架，助推著活動(dòng)的向前推進(jìn)。

2.師幼共建策略在活動(dòng)中，通過(guò)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——拋出問(wèn)題——幼兒討論交流——教師有效回應(yīng)、小結(jié)，在不斷的互動(dòng)、共建中，教師引導(dǎo)幼兒利用各種方法克服恐懼。

3.故事植入策略

4.音樂(lè)烘托策略

5.情景體驗(yàn)策略

輔導(dǎo)理念：

當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，常常會(huì)采取求助的方式解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中又往往半途而廢，缺乏意志力和持久性，因此常常無(wú)法體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣或者養(yǎng)成習(xí)慣性求助的壞習(xí)慣。做事能不怕困難、自我激勵(lì)、堅(jiān)持到底，這是非常重要的素質(zhì)，而能另辟蹊徑、有智慧地堅(jiān)持，那更是一種創(chuàng)新心理品質(zhì)。從小養(yǎng)成堅(jiān)持到底的良好習(xí)慣，定能讓孩子終身受益。“堅(jiān)持到底”這個(gè)活動(dòng)，希望通過(guò)扎馬步來(lái)引發(fā)幼兒的共同體驗(yàn)堅(jiān)持的力量，體會(huì)到只有堅(jiān)持到底才有困難獲得成功。

輔導(dǎo)目標(biāo)：

1.感知堅(jiān)持的重要性，立志做一個(gè)能堅(jiān)持到底的人。

2.體驗(yàn)堅(jiān)持的不容易，學(xué)習(xí)“另辟蹊徑、自我激勵(lì)”等方法，讓自己用于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持克服困難、堅(jiān)持到底。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件、凳子若干把、硬幣若干、骨牌若干、擺放一定高度的線若干、打結(jié)的繩子若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、扎馬步，了解堅(jiān)持的重要性

1.首次嘗試扎馬步

教師打拳，引出活動(dòng)。

教師：今天，顧老師給你們帶來(lái)了一套中國(guó)功夫，我們一起來(lái)看一看。

咱們中國(guó)功夫在世界上可是赫赫有名的，許多外國(guó)人都想來(lái)學(xué)中國(guó)功夫。作為中國(guó)的娃娃，你們想學(xué)嗎？

好，那我們就從基本的扎馬步開(kāi)始學(xué)。大家都知道怎么扎馬步嗎？誰(shuí)會(huì)？看看標(biāo)準(zhǔn)的馬步是怎樣的？（播放圖片）

扎馬步要領(lǐng)：兩腳分開(kāi)半蹲，兩手握拳放在腰的兩側(cè)，背和腰都是直的。要求每個(gè)小朋友紋絲不動(dòng)堅(jiān)持一分鐘，行嗎？

2.交流扎馬步感受

（1）提問(wèn)：練馬步的時(shí)候，大家有什么感覺(jué)呢？腿酸的時(shí)候你是怎么想的？那么，你在生活、學(xué)習(xí)中有沒(méi)有遇到讓你覺(jué)得很難、很煩、不想再繼續(xù)做下去的事情呢？教師總結(jié)：是的，遇到難的事、累的事，有人要繼續(xù)，而有人卻說(shuō)要放棄。到底是要繼續(xù)還是放棄？

（2）借助視頻感受堅(jiān)持的重要性提問(wèn)：叔叔在干什么？你從哪里看出來(lái)叔叔一直在堅(jiān)持？看來(lái)小朋友們都很佩服叔叔的武功，你們知道他是怎么成為一名武術(shù)冠軍的嗎？教師總結(jié)：叔叔就是堅(jiān)持練習(xí)武術(shù)，不怕苦，不怕累。我們?cè)环昼姷鸟R步就覺(jué)得很酸，可叔叔一扎就是好幾個(gè)小時(shí)，而且紋絲不動(dòng)。在炎炎夏日里，頂著火辣辣的太陽(yáng)還繼續(xù)練習(xí)，生病、受傷了，他也不休息，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，所以，最后叔叔就變成了武術(shù)冠軍。原來(lái)，只要能堅(jiān)持到底，我們就能學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)，讓自己變得更加優(yōu)秀。

教師：小朋友，如果遇到難題，你們能堅(jiān)持嗎？

3.再次扎馬步，檢驗(yàn)堅(jiān)持性

時(shí)間增加到80秒

（1）教師小結(jié)：大家的表現(xiàn)真的都很不錯(cuò)，所有的小朋友都堅(jiān)持下來(lái)了。

（2）師幼討論：有時(shí)困難實(shí)在太大，難以堅(jiān)持了，我們又該怎么對(duì)自己說(shuō)，怎么做呢？

二、初步了解讓自己堅(jiān)持到底的方法

屎殼郎是為赫赫有名的地球小衛(wèi)士，專門負(fù)責(zé)清理地球上的糞便。今天是屎殼郎第一次出門找午餐，因?yàn)閶寢屔×恕?

播放視頻：

——哈！好不容易找到一個(gè)大糞球。

——過(guò)一個(gè)山坡了，我得用力推，哎呦……哎呦……我的細(xì)腿好像要斷了，好酸好疼呀！不要推了，這太難了！

——哦，不行的！這點(diǎn)困難怎么就把我給嚇到了呢！媽媽還等著我呢、我要加油，繼續(xù)往上爬。哇……我的手疼，不能哭，擦干眼淚！

——我一定可以的！我一定能到家！

——咦，怎么了，怎么又推不動(dòng)了。一、二、三……還是動(dòng)不了！啊！原來(lái)是糞球讓樹杈給插住了。

——算了，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，要不我放棄吧！我真的沒(méi)有力氣了，那怎么辦？不行，我要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利。看來(lái)，只是用老辦法不行了。我等動(dòng)動(dòng)我的腦子，想個(gè)新辦法，把它給弄出來(lái)。用頭試試！哎！不行不行。看來(lái)得換個(gè)方向來(lái)推，試試我的腳力，快了快了！

——哇……我真的成功啦！太棒啦！這下我可以順利回家了，這次她媽媽肯定能吃個(gè)飽啦！

1.教師提問(wèn)：屎殼郎遇到了哪些困難？遇到困難它放棄了嗎？當(dāng)糞球插住時(shí)，它是怎么對(duì)自己說(shuō)的，又是怎么做的？

2.教師小結(jié)：正如小朋友看到的，當(dāng)糞球被插住后，屎殼郎不怕困難，嘗試了各種各樣的辦法。雖然很多辦法都失敗了，但始終鼓勵(lì)自己，對(duì)自己說(shuō)“我能行，我一要堅(jiān)持，我可以的”，最后終于成功了。

3.聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)遇到難以堅(jiān)持的事情可以怎么做？師：“當(dāng)我們面對(duì)不想……時(shí)，可以對(duì)自己說(shuō)——（我要堅(jiān)持，我能行）”

教師小結(jié)：對(duì)，堅(jiān)持是面對(duì)困難時(shí)，充滿信心，對(duì)自己說(shuō)：我一定行的； 堅(jiān)持是遇到失敗，不氣餒，開(kāi)動(dòng)腦筋，想多種辦法解決。小朋友，對(duì)你們遇到困難，你們有勇氣堅(jiān)持到底嗎？

三、挑戰(zhàn)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持三個(gè)挑戰(zhàn)區(qū)自由挑戰(zhàn)1.挑戰(zhàn)規(guī)則挑戰(zhàn)1：站起來(lái)。挑戰(zhàn)者要將碟中的4枚硬幣一個(gè)一個(gè)全部豎在地上，就算挑戰(zhàn)成功。挑戰(zhàn)2：疊疊高。挑戰(zhàn)者要求把牌壘得跟繩子一樣高，就算挑戰(zhàn)成功。

挑戰(zhàn)3：解解開(kāi)。挑戰(zhàn)者需要解開(kāi)三根繩子上所有的結(jié)，就算挑戰(zhàn)成功。請(qǐng)每個(gè)小朋友找一個(gè)自己喜歡的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，堅(jiān)持到底，如果你想成功就要像屎殼郎一樣想各種辦法，成功后請(qǐng)先收拾好東西，再到這個(gè)區(qū)的最后面拿一個(gè)相應(yīng)數(shù)字的成功章。挑戰(zhàn)時(shí)間3分鐘，有信心堅(jiān)持到底嗎？好，如果你挑戰(zhàn)成功了，可以在挑選第二個(gè)項(xiàng)目闖關(guān)。

2.幼兒自由選擇挑戰(zhàn)項(xiàng)目，接受挑戰(zhàn)。

3.操作反饋提問(wèn)：你挑戰(zhàn)了什么項(xiàng)目？遇到了什么困難，你放棄了嗎？是怎么克服的？

教師總結(jié)：（出示幼兒練習(xí)中挑戰(zhàn)的照片）剛才挑戰(zhàn)時(shí)，老師拍了照片，我在你們身上看到了那專注做事的眼神，不怕困難勇往直前的樣子，開(kāi)動(dòng)腦筋積極想辦法的精神。你們真是太棒了……看看這張，身上有成功章嗎？但老師還要表?yè)P(yáng)她。當(dāng)其他小朋友都成功時(shí)，她沒(méi)有放棄，一直在堅(jiān)持。所以我要給她一個(gè)不一樣的章。這是我?guī)?lái)的堅(jiān)持不懈章。今天，帶來(lái)了許多堅(jiān)持不懈章。如果你覺(jué)得在剛才的挑戰(zhàn)中沒(méi)有放棄，一直都在堅(jiān)持到的小朋友，請(qǐng)上來(lái)給自己掛上堅(jiān)持不懈章。

我相信有了這份堅(jiān)持，大家在今后遇到困難肯定能成功！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察和操作中，初步了解皮膚的構(gòu)造和功能，提高觀察潛力和觸覺(jué)感受力。

2、萌發(fā)探索人體的興趣。

3、明白要注意持續(xù)皮膚的清潔，并使皮膚不受到損傷。[由.duanmeiwen.]

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、操作材料：冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號(hào)筆。

2、幼兒已認(rèn)識(shí)過(guò)人體的某些器官。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒互相找身上的皮膚，明白皮膚的重要性。

1）請(qǐng)小朋友互相找一找身上哪些地方有皮膚。（幼兒觀察議論，得出人的身體上每個(gè)地方都有皮膚。）

2）小朋友，你們覺(jué)得人體中什么器官最重要？

3）皮膚是我們?nèi)梭w最大的器官，那我們?nèi)绻麤](méi)有皮膚會(huì)怎樣樣？

小結(jié)：皮膚就象我們的外衣一樣，人身上不能沒(méi)有它。

2、透過(guò)觀察和操作，了解皮膚的構(gòu)造和功能。

1）請(qǐng)小朋友去玩一玩桌上的材料，互相說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么，感覺(jué)到了什么。

材料：第一組：冷水、熱水； 第二組：夾子、羽毛； 第三組：石子、玻璃球； 第四組：絨毛玩具、木塊； 第五組：放大鏡、印泥、白紙； 第六組：記號(hào)筆

2）請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么、感覺(jué)到了什么。

小結(jié)：皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔和絨絨的汗毛，熱了，毛孔能幫忙身體排汗、散熱； 冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。手上有指紋和手紋，而且每個(gè)人的指紋和手紋是不一樣的； 它還能感覺(jué)出冷、熱、痛、癢，感覺(jué)出物體的軟硬、光滑和粗糙； 皮膚還具有彈性。3）小朋友去玩一玩剛才沒(méi)玩過(guò)的材料。

3、討論如何保護(hù)自己的皮膚。

啟發(fā)幼兒從以下幾方面進(jìn)行討論：要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣，防止尖利的器具損傷皮膚，傷了要及時(shí)擦藥，要加強(qiáng)鍛煉，使皮膚更健康。

4、游戲：“對(duì)與錯(cuò)”：如果話是對(duì)的，就舉起紅卡，如果是錯(cuò)的，就舉起綠卡。

1）蔬菜和水果使我們的皮膚變得不健康。（錯(cuò)）

2）喝水對(duì)皮膚有好處。對(duì)）

3）皮膚被劃破了，就再也不會(huì)好了。（錯(cuò)）

4）小朋友用了化妝品能使皮膚變得更漂亮。（錯(cuò)）

5）最薄的皮膚是嘴唇，最厚的皮膚是指甲。（對(duì)）

幼兒園大班健康教案（二）：

大班教案：愛(ài)護(hù)牙齒

活動(dòng)目標(biāo)：

1.掌握正確的刷牙方法

2.幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣

活動(dòng)過(guò)程：

一.猜謎語(yǔ)進(jìn)入談話：

1.怎樣保護(hù)牙齒？

2、早晚不刷牙好不好？

3、睡覺(jué)之前吃糖好不好？

二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙

1、大哥哥為什么牙痛？

2、你覺(jué)得健康的牙好看，還是不健康的牙好看

三、教小朋友正確的刷牙的方法

1.利用動(dòng)畫教會(huì)幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫便用食指學(xué)習(xí)方法。

2.學(xué)習(xí)《刷牙歌》

（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

（2）跟唱歌曲。

（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。

活動(dòng)延伸：布置家庭活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和爸爸媽媽一齊到超市選取自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對(duì)刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)反思：經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都明白刷牙能夠保護(hù)牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不明白怎樣正確刷牙。活動(dòng)中不僅僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂(lè)，有了樂(lè)趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選取自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識(shí)上理解了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。

活動(dòng)目標(biāo)

1、透過(guò)看看講講，讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程。

2、在游戲中體會(huì)媽媽懷胎十月的辛苦，從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、ppt課件：胎兒的發(fā)育過(guò)程

2、音樂(lè)《我的好媽媽》

活動(dòng)過(guò)程

一、講述，我從哪里來(lái)。

1、以談話形式引出話題。

教師：“小朋友，你明白你是從哪里來(lái)的嗎？”

（讓幼兒互相說(shuō)說(shuō)自己的猜測(cè)）

教師：讓我們來(lái)看一看吧，爸爸、媽媽 __有一個(gè)孩子。

2、播放課件，進(jìn)行演示。

（1）讓幼兒觀看圖片，初步明白精子和卵子。

（2）哦！原先我們就是那個(gè)小圓球慢慢長(zhǎng)成的小寶寶呀！

小寶寶躺在什么地方？（解釋“子宮”）

（3）寶寶在媽媽肚子里的名字叫什么？（胎兒）

（4）胎兒在肚子里呆了多長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)呀？

師：在這十個(gè)月里，小胎兒又是怎樣慢慢長(zhǎng)大的呢？

二、觀察圖片，互相討論圖片。

1、引導(dǎo)幼兒自由提問(wèn)。

（依據(jù)幼兒的問(wèn)題隨機(jī)做好直接回答或把問(wèn)題拋給幼兒進(jìn)行討論）。

2、老師也有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家。

（1）胎兒在媽媽肚子里會(huì)吃東西嗎？

臍帶是母體孕育嬰兒時(shí)母體和嬰兒物資的通道，

在出生之前所需要的所有營(yíng)養(yǎng)都是透過(guò)臍帶來(lái)運(yùn)送的。

（2）“胎兒在媽媽肚子里會(huì)怎樣動(dòng)呢？”

（3）小寶寶立刻就要和媽媽見(jiàn)面了。咦！寶寶怎樣出來(lái)呢？

（幼兒猜測(cè)）

小結(jié)：其實(shí)，每個(gè)媽媽的“子宮”都有一扇通向外面的門和走廊，

當(dāng)寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時(shí)候，在醫(yī)生的幫忙下，

寶寶就沿著走廊出來(lái)啦！哇！哇！哭著叫媽媽啦！

三、游戲：體驗(yàn)?zāi)付鳌?

教師：小朋友，你們想不想體驗(yàn)一下媽媽大肚子時(shí)候的生活？

請(qǐng)小朋友在自己的衣服里塞上一個(gè)皮球，跟著老師表演

教師按照慢慢起床

留意走路

彎腰打掃衛(wèi)生

扶著肚子散步

彎腰撿東西

輕輕坐下

生下寶寶）

四、激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

1、寶寶出生了，媽媽還要做哪些事情呢？

2、媽媽生了我們，養(yǎng)育了我們，她是最值得我們愛(ài)的人，

我們必須要十分地愛(ài)媽媽，聽(tīng)媽媽的話，幫媽媽做些事情……

3、《我的好媽媽》的音樂(lè)響起，自然結(jié)束活動(dòng)。

內(nèi)容僅供參考

大班健康教案200篇題目篇3

【大班健康教案】大班健康教案：感冒了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒服。

2、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒服。

活動(dòng)難點(diǎn)：

讓

幼兒

了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

感冒的一些特征圖片

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話導(dǎo)入。

你們聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?小朋友什么時(shí)候發(fā)出這些聲音?發(fā)出這些聲音表明他生了什么病?感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會(huì)怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時(shí)要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了)

小結(jié)：感冒了會(huì)使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會(huì)影響工作，小朋友們得了感冒會(huì)影響學(xué)習(xí)。

2、討論感冒的起因。

提問(wèn)：人們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢?

(1)著涼：天氣涼了沒(méi)有及時(shí)加衣服，晚上睡覺(jué)蹬被子，運(yùn)動(dòng)前不脫衣服，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就會(huì)受涼感冒了。

(2)不注意衛(wèi)生，昆蟲在空氣不流通的房間里活動(dòng)，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。

(3)小結(jié)：平時(shí)受了涼和不注意衛(wèi)生都會(huì)得感冒。

3、教師拿出感冒的一些特征圖片。

提問(wèn)：感冒了怎么辦呢?讓幼兒邊看邊講述。(及時(shí)到醫(yī)院去看病，按時(shí)打針吃藥，注意休息，多喝開(kāi)水)

小結(jié)：感冒了以后要積極治療，除按時(shí)打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開(kāi)水，身體才能還起來(lái)。

3、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。

①、注意氣溫變化、教師增減衣服。

②、注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。

③、注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

小結(jié)：我們知道了，有的時(shí)候人們會(huì)生一種病，就是感冒，得了感冒會(huì)是我們不舒服，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要積極電聯(lián)身體，提高抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場(chǎng)所去玩，并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物，這要我們就會(huì)不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

推薦訪問(wèn)： 大班 教案 三篇