小學(xué)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

　 實(shí)踐出真知

　 磨煉長(zhǎng)才干——紀(jì)曉嵐小學(xué)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流 2020 年，因抗擊新型冠狀病毒疫情，我們迎來(lái)了首次“居家學(xué)習(xí)”的開學(xué)季，老師們也成為“線上教學(xué)”遠(yuǎn)程授課的探行者。轉(zhuǎn)眼間線上教學(xué)已有 3 個(gè)月，無(wú)論是老師還是學(xué)生都在實(shí)踐中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式，有了些許收獲。

　 一、一日之計(jì)在于晨俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早上起來(lái)精神飽滿，大腦清醒，我們應(yīng)該去晨讀，并且養(yǎng)成一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)讀，天天讀，這樣的好習(xí)慣將會(huì)讓我們終生受益。因此我們鼓勵(lì)孩子們?cè)缙鸪孔x，堅(jiān)持每天讀半個(gè)小時(shí)，并在班級(jí)群、朋友圈等打卡，但不做硬性要求，鼓勵(lì)堅(jiān)持每天晨讀的孩子們，發(fā)揮其榜樣作用，慢慢地有越來(lái)越多的同學(xué)打卡晨讀，令我們的居家學(xué)習(xí)不僅有花香還充滿了書香。

　 二、花樣簽到嚴(yán)查學(xué)生考勤保證聽課率，確保每名學(xué)生不落一節(jié)課。我們的老師們改變枯燥的點(diǎn)名制，改為詞語(yǔ)接龍簽到，名言警句簽到，任務(wù)接龍報(bào)數(shù)，英語(yǔ)課前句子接龍簽到，要求不能重復(fù)，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶唯恐落后，在簽到的同時(shí)又積累了知識(shí)還調(diào)動(dòng)了課堂氛圍真是一舉多得。

　 三、豐富的教學(xué)方式新的教學(xué)形式，我們每個(gè)人都是新手，群策群力是我們適應(yīng)并進(jìn)步的好方法。小組線上教研每周集中一次，然后是有問(wèn)題隨時(shí)教研，我們不只研究授課內(nèi)容、重難點(diǎn)，更要研究什么樣的教學(xué)方式更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，什么樣的教學(xué)方式能夠提高課堂的教學(xué)效率。在我們大家的共同努力下，有了些許的收獲。如根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和授課內(nèi)容可以加入小游戲，開展競(jìng)賽

　PK，一邊娛樂(lè)一邊鞏固知識(shí)；

　 每天一個(gè)趣味小知識(shí)，增長(zhǎng)同學(xué)們的見聞；

　 利用釘釘視頻、騰訊直播等軟件進(jìn)行視頻連線，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行當(dāng)堂提問(wèn)并評(píng)價(jià)，還可以對(duì)自制力差的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督；

　 培養(yǎng)小助手，幫助老師及時(shí)有效地組織課堂學(xué)習(xí)，反饋學(xué)習(xí)情況，輔導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)困生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)；

　 課堂練習(xí)全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流解決；

　 通過(guò)線上頒獎(jiǎng)儀式對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予嘉獎(jiǎng)和肯定，鼓勵(lì)其再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　 四、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)解決共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題，講求“堂堂清、日日清、人人清”。指導(dǎo)學(xué)生互幫互助，共同進(jìn)步。重點(diǎn)輔導(dǎo)沒(méi)有學(xué)好的學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通對(duì)孩子的管理和輔導(dǎo)方法，對(duì)他多一分關(guān)注，多一分耐心，多一分愛(ài)心，共性問(wèn)題對(duì)學(xué)困生單獨(dú)建群及時(shí)指導(dǎo)，個(gè)性問(wèn)題及時(shí)通過(guò)“線下小腿走”形式進(jìn)行補(bǔ)救，如語(yǔ)音講解，視頻連線指導(dǎo)，錄制小視頻等方法進(jìn)行指導(dǎo)交流，讓每個(gè)學(xué)生都能盡量邁上同一條起跑線上。

　 五、主題班會(huì)在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)還要關(guān)注孩子們的心理疏導(dǎo)以及情感教育，班主任老師結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)及生活現(xiàn)狀組織開展主題班會(huì)活動(dòng)。如開學(xué)初期正值疫情嚴(yán)峻時(shí)期，二年級(jí)張老師通過(guò)繪本讓孩子們正確認(rèn)識(shí)病毒，指導(dǎo)如何做好自我防護(hù)；

　 王老師召開線上家長(zhǎng)會(huì)指導(dǎo)如何幫助孩子進(jìn)行居家學(xué)習(xí)；

　 孟老師組織召開疫情當(dāng)前，總有溫暖人心的力量主題班會(huì)，教育孩子要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要懂得感恩；

　 3 月份學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)做時(shí)代好少年；

　美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造；

　 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)倦怠期及時(shí)疏導(dǎo)、合理規(guī)劃、嚴(yán)格紀(jì)律；

　 心靈雞湯，讓疲勞的我們重新精神抖擻。

　 六、五育并舉，全面發(fā)展開展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，居家體育鍛煉，美術(shù)作品，德育與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課，家庭勞動(dòng)等，合理安排學(xué)習(xí)節(jié)奏，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，促進(jìn)孩子們身心健康成長(zhǎng)。

　 教學(xué)路上，紀(jì)曉嵐小學(xué)全體師生將以滿腔熱忱，迎難而上，砥礪前行！只有在實(shí)踐中才能“磨煉長(zhǎng)才干”！

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