體育聽課評語大全

　【篇一：體育課聽課記錄與評價表】

　體育課聽課記錄與評價

　【篇二：體育評語】

　體育評語

　 1 、你能積極進取，全面發展，老師為你加油！

　 2 、勤勤懇懇，腳踏實地，會使你更棒的

　 3 、把你的聰穎和睿智用于體育，你將前程無量！

　 4 、與同學們一起游戲再主動些，你會交上許多朋友的。

　 5 、你的體育動作總能贏得一片喝彩！

　 6 、有了春的播種，才有秋的收獲，努力吧！你的體育素質會更捧的！

　 7、 、“ 初生牛犢不怕虎” ，老師堅信你會笑對未來的！

　 8 、滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績的優 良不是天資高，而是學習勤。老師相信你一定會成功的！

　 9 、充滿自信，勤奮努力，一切困難都會迎刃而解的！

　 10 、每個人都要有責任感，在體育中也是一樣：你會因此而成為靚麗的風景！

　 11 、體育動作的練習就要持之以恒，行動證明你的決心，努力吧！

　 12 、體育課上的練習，你是那樣的努力拼搏，老師看了真的很高興！

　 13、 、“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 努力吧，你會更出色的！

　 14 、多參加體育活動，鍛煉自己的能力，你會成為一個出色的學生！

　 15 、跳繩動作真棒，是你努力鍛煉的結果，老師祝賀你！

　 16 、熱愛體 育，你會收獲更多的，聽我的沒錯！

　 17 、戒驕戒躁的你，在體育課中總是同學們的榜樣，你真棒！

　 18 、體育課中你不懈努力，老師祝賀你，你定會如愿以償的！

　 19 、認真是掌聲的伴侶，努力是成功的秘訣。祝你成為一個出色的好學生。

　 20 、你練習動作時是那么的認真，老師和同學們打心眼里佩服你。

　 21 、有一艘堅固的“ 船” 和靈活的“ 槳” ，才會使你盡早到達成功的彼岸，加油吧！

　 22、 、“ 少壯不努力，老大徒傷悲。” 老師相信你一定會努力的！

　 23、 、“ 天才=1% （天賦）+99% （汗水）” 只要努力，你一定是個成功者！

　 24 、在體育課中，老師總是期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！

　25 經常參加體育鍛煉，會使你成為一個全面發展的好學生！

　26“ 三人行，必有我師” 積極進取，全面發展，你會更加完美！

　27“ 虛心使人進步，驕傲使人落后” 老師堅信你在同學們心目中會是最捧的！-

　 28 、重視體育鍛煉，相信你將會贏得更多掌聲！

　 29 參加體育鍛煉，不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步！

　 30 、勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！

　 31 、體育課中，你的動作是那樣棒，老師為你喝彩！

　 32 、你的體育動作是那樣利索、果 斷、繼續努力吧，你會更出色的！

　 33 、你在練習動作時總是不斷追求，不屈不撓，愿成功永遠伴隨你！

　 34 、你練習體育動作總是那么刻苦，我堅信“ 有志者，事競成” ！

　 35 、老師忘不了你在課堂上認真專注的情景，你會很出色的！

　 36 體育課中，你是同學們的驕傲，總是以出色的動作給老師和同學們驚喜！

　 37 、在籃球場訓練，你既投入，又認真，深得同學的好評。籃球比賽中，你讓同學們改變打法，讓不可一世的對方招架不住。

　 38 、老師至今還記得你參加跳繩比賽時輕盈的身影，老師也知道這是你刻苦練習的結果！

　 39 、你能積極參 加各項活動，在校運中奮力拼搏，雖沒有取得名次，但這種精神是很值得大家學習的！

　 40 、你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽。

　 41 、你在 30 米、50 米跑到上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，體育更是沒話說，總之讓人豎大拇指。

　 42 、跳繩比賽中你靈活的動作、輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。

　 43 、校運會上你雙腳生風，綠茵場上你過關斬將，你為集體榮譽曾立下汗馬功勞。

　 44 、老師還記得你在 50 米比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影，你是名副其實的冠軍，你是我們的驕 傲。

　 45 、是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。跳繩、長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學都特別佩服你。

　 46 、忘不了你在跳繩比賽中大顯身手的情景，運動賽場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優異的體育成績向老師和同學報喜。

　 47 、體育學習就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。

　 48 、在體育活動中你認認真真，從不松懈，成績優良，常常能得到老師的夸獎。

　49 、你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染者班級的每一位同學。

　 50 、平時你要多進行體育鍛 煉，增強體質。提高體育成績，爭取早日成為三好學生，好嗎？愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業打下堅實的基礎！

　 51 、在集體活動中你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。

　 52 、老師欣賞你的認真、踏實的學習態度。你的自覺性很強，能刻苦鍛煉，希望能更上一層樓。

　 53 、聰明的你對待學習態度端正，能夠認真完成老師布置的任務。

　 54 、老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。你練習認真，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！

　 55 、平時在體育活動中你能嚴 格要求自己，處處做同學們的榜樣，真棒！

　 56 、你跑步的速度是那樣的驚人。你是班級和學校的驕傲。

　 57 、你跳繩跳得多好啊！你能堅持培養自己健康的興趣愛好，爭取為班級爭光。

　 58 、跳繩，長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學都特別佩服你。跳繩比賽中你靈活的動作輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。

　 59 、作為組長，你對學習非常認真，熱愛集體，關愛同學，有困難就自己解決，為老師減輕了很多負擔。

　 60 、你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。

　 61 、體育成績不理想，鍛煉過程中不過積極，有怕辛苦、畏難的情緒。

　 62 、平時要多進行體育鍛煉，增強體質。

　 63 、有時不太活躍，不夠注重體育鍛煉。

　 64 、你思維活躍，對常規的運動項目能以合理、科學的方法加以改進，得到了很大的提高。

　 65 、你善于觀察會捕捉生活中新異的運動項目，充實了老師的教學內容，并開闊了大家的眼界，激發了同學們的興趣，提高了活動能力。

　 66 、你富有創意，發明的器材彌補了學校器材的不足，我們用你的器材玩是一種享受。

　 67 、在體育課上，你勤于思考，一雙會說話的大眼睛更增添了你的靈氣。

　68 、你積極主動地幫助老師管理班級。閱讀了大量的書，有著豐富的體育知識。老師希望你在各方面都以身作則，成為同學們學習的好榜樣。

　 69 、你真棒！跑、跳、投等各個項目樣樣在行，顯示出你的運動潛能，引起同學們的羨慕與崇拜。

　 70 、** 同學學習積極主動，有一定觀察能力；動作技能較熟練，成績良好。

　 71 、最近老師看得出，你在體育課上也暗暗努力，積極地參加體育由 活動，立定跳遠的測驗你由 1.12 米提高到 1.34 米，這就是最好的見證，努力吧！成功屬于不懈的拼搏者！

　 72 、憑你的能力和水平，老師相信你能幫助他們克服體育 活動中的困難。到那時，同學們都會佩服你，感謝你。

　 73 、你身強力壯，是咱們班出了名的“ 大力士” ，各項素質測驗都取得了優異的成績。但老師看得出，你在前滾翻、韻律操等技能方面，也在不斷地努力，希望你能得到全面的發展，成為一名健康發展的好學生.

　 74 、與同學友好相處，有時也帶領同學進行思考、討論解決問題找到一些學習的方法。具有不怕苦不怕累，堅持到底的拼搏精神 。

　。

　 75 、運動場上，你是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學報喜。

　 76 、你的體育成績讓大家都非常羨慕，這是你天賦的表現。你要發揮你 的優勢帶動大家一起進步。

　 77 、其實你是一個很不錯的孩子，能尊敬老師。不過，老師想對你說，上課時不要經常一個人玩，要學會交朋友。希望你能努力去做，爭取進步，好嗎？

　 78 、你喜歡參加體育活動，能較認真地參加體育鍛煉，在老師、同學的幫組下，基本學會了體育鍛煉的辦法，參加體育活動的本領也有了提高。

　 79 、老師希望你能更加強平時的體育鍛煉，只有這樣，你的進步才會更大！

　 80 、你能積極參加體育活動，較認真地完成練習內容。能較好的掌握體育活動的技能，基本學會自我鍛煉的方法。

　 81 、能團結同學，互相學習。老師期 待你能取得更大地進步！

　 82 、老師希望你在做操是有力度、動作到位，以及在各種身體素質的練習上都要加大馬力，這樣才能最終贏得勝利。

　83 、能做到學習、踢球兩不誤，是你最大的成功。希望你不斷努力，大踏步往前走，成為一個出類拔萃的男子漢！

　 84 、你是個運動成績十分優秀的學生，能積極參加各種體育活動和競賽，還能幫助其他有困難的同學和協助老師工作，老師非常喜歡你，希望你在其他方面也像你的體育成績一樣出色。

　 85 、你是思維活躍的孩子，上課能積極地參與創編活動，老師非常高興，你創編的動作和游戲雖然很多，但實用價值少 了一些，希望你能再接再厲創編出更好的動作和游戲。

　 86、 、“ 永不放棄、永不言敗” ，你說到做到，老師很欣賞你。

　 87 、老師發現你平時能參加體育鍛煉了，紀律與體育成績有明顯進步，這與你的努力使分不開的。加油！老師相信你一定能成為班里的體育小明星。

　 88 、你是個外向性的孩子，開朗，豪爽。平時在長距離跑動時總是一股勁的往前沖，把這種精神用在學習上就更好了。

　 89 、帶著你副眼鏡的你，時常會在體育活動中自己創編一些小小的游戲來增加學生學習的興趣和學生間的感情，希望你能保持下去，同時也希望你能把跳躍的技術掌握得更好 。

　 90 、你天天洋溢著笑容，青春好動，充滿活力，正是這點早就了你在體育課中對各個運動項目的技術、技能動作上的理解和運用，老師希望在今后的學習中發揮出你的才能，成為一名為班爭光的好學生。

　 91 、出乎老師的意料，經過你自己的努力，這學期你獲得了不錯的成績，老師祝賀你！相信你能獲得更多的成績，繼續努力吧！

　 92 、你是一個非常認真的孩子，上課能積極參與創編活動，但是創編動作和游戲不夠合理，希望你在參與創編的時候在多花一些心思。老師相信你一定能行的！

　【篇三：體育公開課評課稿】

　體育公開課評課稿

　 上課教師：

　：jdl

　 授課班級：初一男體

　 授課時間：2013.11.28

　 科 目：體

　育 育

　 授課內容：技巧（遠撐前滾翻）；折返跑（障礙跑）

　 評課教師：lf

　 學科意見：

　 一、教材處理：主輔教材搭配合理，教學內容的安排基本符合教材要求和學生特點。

　 二、教學組織、教法：

　 1 ．教學過程的設計和教材處理：教學過程的設計科學合理，整體比較流暢。場地器材利用、學生的組織調動以及運動負荷安排比較合理。技巧（前滾翻）是一個技術性比較強的教材。從教材的性質來看，是十分枯燥、單一、重復的，而且多數學生對它都不感興趣的，但這 節課從‘ 趣味’ 入手，比較好的激發了學生的練習興趣，把整節課推向了高潮，達到了比較好的效果。但前面誘導（輔助練習）的時間占整節課的比例有點多，導致主體內容時間有點緊張。

　 2. 教學技巧和授課能力：動作示范比較規范；動作要領講解、口令運用基本合理；難點把握較好，能比較有效的利用導入和表揚強化激發學生練習興趣；但糾錯的照顧面不夠廣，分組練

　習要求不夠明確、具體，部分練習手段還需不斷改進。

　 3. 學生主體作用：整節課能比較充分的調動學生積極性，使學生能在比較輕松、愉快的氣氛中進行練習，前滾翻的的利用紙片分層練習以 及前滾翻與障礙跑的結合練習比較好的鞏固和強化了教材內容。但在具體細節處理方面還有待改進。

　 4 師生間的交流和關系：教師從一開始的熱身準備活動就參與進學生的練習中，比較好的與學生融和在一起，課堂氣氛比較活躍。

　 5 ．練習密度和運動負荷基本合理。

　二、總體評價：作為年輕教師，這節課雖然還有幾點不足之處，但亮點比較明顯，教學過程設計流暢，組織教法合理，學生的主體作用和教師的主導地位能得到比較好的體現，達到了預期效果。課前準備充分，對課堂的組織駕馭能力比較強。但教材細節的處理、課堂應變能力還有待在以后的教學過程 中不斷提高。

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