學校黨建工作特色學校黨建特色亮點工作

　 學校黨建工作特色學校黨建特色亮點工作

　 四進工作促黨建 扶貧攻堅圓學夢

　 一年來，在教育局黨委的堅強領導下，黨總支部堅持以立德樹人為根本任務，結合學校“幸福教育、多元發展”的辦學特色，按照中共中央辦公廳印發《關于推進“兩學一做”常態化制度化的意見》要求，深入開展黨建進教學、進班級、進課堂、進管理的“四進”和資助政策大宣講活動，不斷增強黨支部凝聚力、戰斗力和創造力，真正做到解放思想敢擔當、真抓實干有作為。

　 一、四進工作助黨建 奮發趕超有作為 2018 年 10 月份以來，在學校黨總支的統一組織下，以黨支部為單位，校級領導干部為具體負責人，開展一個黨支部一個黨建特色創建活動，全體黨員同志掀起了“進班級、進教學、進課堂、進管理”的黨建“四進”活動高潮。進一步激發了廣大黨員教師在工作崗位上的先鋒模范帶頭作用。

　 在進班級活動中，黨員同志有擔當，講奉獻，深入班級，了解班上同學的動向，觀察學生在近半期來的學習情況;

　 針對思想極端的學生及時加強心理疏導;

　 還掌握學生在校生活等方面的實情，并有針對性的采取相應的措施協助班主任推進文明班級的創建。

　 在進教學活動中，黨員同志針對年級特點、學科特點具體開展“靜下來、坐下來、談起來、動起來”談學情、論教學，并組織年輕黨員上匯報課，中年教師上研討課等形式，讓我們的進教學活動進出實效。

　在進課堂活動中，我校行政黨支部在黨總支的堅強領導下，開展了以干部聽課、評課為抓手，扎實推進黨建工作帶動教學工作的行政干部進課堂活動。在學校黨總支書記、校長楊軍帶頭下，行政干部們深入課堂，與一線教師共同討論、交流、分享教學上的高貴經驗，促進青年教師教育教學能力的提升。

　 在進管理活動中，學校黨員干部組成督導小組，包保樓層教學秩序、包保安全隱患排查、包保環境衛生、包保出操紀律等走進管理，對班級存在的問題要求班主任、學生進行及時整改督促;

　 走進年級部，就學生管理與服務、教師管理與服務、家委會服務等工作進行指導;

　 走進處室，與處室干部、工作人員開展“交心談心”活動，對處室常規工作進行指導，有效推進學校管理“精細化、扁平化”。

　 通過“進班級、進教學、進課堂、進管理”的黨建“四進”活動的開展，學校各項工作呈現出常規更規范、教育教學更實在，安全管理有效，校園環境更美、“書香校園”創建更細;校園文化氛圍更濃的新氣象。

　 二、愛心助學春風行 扶貧攻堅圓學夢 為認真貫徹落實《**市“萬名教師下基層 資助政策大宣講”活動方案》精神，積極認真將黨和國家的教育資助政策落到實處，讓廣大農村貧困家庭得實惠，實現“零遺漏，全覆蓋”的工作目標，學校成立了以黨總支書記、校長為組長的領導小組，在學校黨總支的統一安排下， 2018 年 3 月份以來，我校開展了“教師大家訪資助政策大宣講”系列活動。

　 3 月 16-18 日，全體教師集中開展了“教師大家訪資助政策大宣講”走訪活動。7 月 13-17 日，全體教師再次集中開展了“教育扶貧政策大家訪活動 ”并統計核實扶貧學生資助資金發放情況。政策大宣講活動對象主要針對我校精準扶貧學生，采取老師學生“1+N”的方式進行。走訪宣講工作分配后，全校老師熱情高

　漲、積極開展政策大宣講，在整個活動中沒有一人請假、沒有一人推諉、沒有一人落后。

　 本次走訪宣講活動，學校領導走在第一線，走到了最偏遠的地方，部分黨員老師更是帶病出征，甚至有老師在走訪路上因身體不適出現嘔吐現象;有的地區極為偏遠，交通工具無法到達，有的老師是步行幾個小時才到達目的地;

　 更有的地方因為道路崎嶇，老師們開車在路上更是屢屢受阻。然而這些并沒有阻止老師們走訪宣講的激情，老師們帶著對同學無盡的關愛走在走訪每一位貧困學生家庭的路上。據統計，在短短的兩天半時間里，我們共走訪本區內精準扶貧學生家庭 ***戶。

　 周末本應該是教師們休息、陪伴家人的時間，但是為了能在第一時間讓家長知曉國家的教育精準扶貧政策，及時了解孩子們生活情況以及存在的困難，老師們利用課余時間奔赴山盆落爐、劍壩、芝麻竹園、板橋、毛石芭蕉、松林、沙灣、團澤及高坪與城區等困難學生家庭所在地進行走訪宣講。

　 本次大家訪活動，全體黨員同志沖鋒在前，我們沒有落下一位精準對標學生，沒有跳過任何一個家庭，老師們用他們的激情點燃同學們的希望，也用他們的行動傳遞著對每一位同學深深的關愛，這是一次真正扶貧攻堅、愛心助學的圓夢行動。

推薦訪問： 黨建 黨建工作 亮點