禮儀（lǐ yí）：禮節和儀式。如禮儀周到、外交禮儀。出自《詩·小雅·楚茨》：“獻醻交錯，禮儀卒度。”人們在社會交往活動中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態、儀式、言談舉止等方面約定俗成的，共同認可的行為規范。禮儀是對禮節、禮貌、儀態和儀式的， 以下是為大家整理的關于文明禮儀教育主題班會總結4篇 , 供大家參考選擇。
文明禮儀教育主題班會總結4篇
文明禮儀主題班會-文明禮儀征文
we文明禮儀征文
文明禮儀正文
我常常很驕傲，因為我生活在一個具有五千年文明史的“禮儀之邦”；我常常很自豪，因為我們的民族講文明、講禮儀；我常常很欣慰，因為文明禮儀之花在我們手中傳承綻放。無論我們的身份、角色如何地變化，但文明禮儀之風都與我們相伴。你看看公交車站有序的隊伍，十字路口耐心等待的行人，小區里輕輕行走的腳步，商場里親切的微笑，校園中拾起了垃圾的小手，國旗下筆直的身軀，教室里關心的話語。。。。。。看到這些文明的行為， 那一幕又浮現在我的眼前。
有一天，我們班的封柯宇突然吐嘔了，教室里滿是難聞的臭味，同學們一個個捂著鼻子躲得遠遠的，有的還故意說道：
今天校園里說臟話的少了，使用禮貌用語的多了，追逐吵鬧的少了，有序謙讓的多了，亂涂亂畫少了，朗朗書聲多了。其實文明就這么簡單，文明就是一句禮貌的用語，文明就是一次友善的謙讓，文明就是向上的朗朗書聲。文明的美光彩奪目；文明的美深藏不露，文明的美沁人心脾。讓我們每一個人攜起手來，用我們的友善、誠懇，熱情、大方。。。。。澆灌這文明的花兒，讓我們家園充滿愛的溫馨，讓文明禮儀之花競相綻放吧！文明禮儀征稿
社會的組成部分是我們每一位公民,我們得一舉一動都時刻影響著我們的社會,生活的家園。其中最為重要的也就是我們的文明禮儀，綜合素質了。他印證了整座城市的形象，而上海，一座走在時代前沿的繁華大都市，更是印證了整個國家的形象。每一個人都要為我們的家園承擔起一定的責任與義務。
中華民族自古以來就是一個講文明禮儀的國家，在古時也有過許許多多的文明禮儀小故事，就例如我們小時候最熟悉的孔融0.讓梨。孔融從小有哥哥，一個弟弟。有一天，有一盤梨子擺在桌上，哥哥們讓孔融先挑。他卻挑了個最小的，父母問他為什么這樣做，他的回答就是：“我年齡小就要拿個最小的。”父親又問，“你還有個弟弟呢？”孔融說：“我比弟弟大，把大的留給弟弟吃。”聽完后，所有人都稱贊他懂事，有禮貌。可見，一個4歲的孩子都懂得要禮貌待人，更何況我們的青少年了，就更應該義不容辭的作的更好了！又比如說，北宋有一位才子，名叫楊時。他十分仰慕程顥的學識，投奔門下，拜師求學。有一天，外面大雪紛飛，楊時冒著凜冽的寒風前往老師家，見老師坐在椅子上睡著了，怕影響老師休息就沒有打攪他，在門外靜靜等候。當老師一覺醒來后，門外的積雪已有一尺深了。。。。后來，“程門立雪”就成為了廣為流傳的尊師典范。
上述兩個故事都說明了文明禮儀在中國古時就早已開始興起，更有書中記載內容：“中國是傳承千年的禮儀之邦，聲教播于海外。相傳在3000多年前的殷周之際，周公制禮作樂，就提
出了禮治的綱領。其后經過孔子和七十子后學，以及孟子、荀子等人的提倡和完善，禮樂文明成為儒家文化的核心。西漢以后，作為禮樂文化的理論形態和上古禮制的淵藪，《儀禮》、《周禮》、《禮記》先后被列入學官，不僅成為古代文人必讀的經典，而且成為歷代王朝制禮的基礎，對于中國文化和歷史的影響之深遠，自不待言。”——選自《中國古代禮儀文明》
古往今來，中國講文明禮儀的例子確實數不勝數。但如今，我們要看的是現在,我們要求的也是現在。為什么講文明禮儀這樣的良好傳統美德我們不能傳承下去呢？現實生活中常常會有些不和諧的畫面浮現在我們的眼前。在整潔的大街上，往往我會看到這樣的一幕：走出便利商店的一些成年人，往往把剛買來的東西拆完后，包裝紙隨手扔在了地上。。。要知道，我們的國民素質在綜合國力中起到了決定性的作用，而其中思想道德素質最為重要了。如果每個人都只顧自己的利益，不講文明，隨手亂扔垃圾，那么就其后果將會不堪設想的。我們的家園是靠生活在其中的我們共同來建設的，只有齊心協力，家園才會更美麗！
慢慢的，我們要把學禮儀，講文明作為一種習慣培養，做到文明禮儀伴我行。總結了過去，我們也要對未來有所展望。望我們在構建和諧文明社會的過程中，人人都能改掉自身的陋習，養成講文明禮儀的良好習慣。從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在我們的家園處處盛開吧。
作為成年人，他們的文明意識應該比我們強，但我們看到的大部分情況卻恰恰相反，反而青少年們在各方面都作的比較自覺。要知道，成年人是孩子們的榜樣啊，他們的一舉一動都影響著很多的青少年，愿更多的成年人提高自己的文明環保意識，做文明人！
作為青少年，我們是社會主義建設的接班人;民族的未來與希望;優良傳統的繼承者。我們有著把傳統美德發揚光大的責任與義務。新時代的青少年，我們背負著艱巨的任務和使命，在各個方面不僅要以身作則，在當身邊的朋友或長輩有不文明，不禮貌的舉止時，我們也要及時地阻止和勸說。
每個人生活處事中都少不了相應的文明禮儀,也許講文明禮儀已經成為了人與人之間溝通最基本的條件了吧。人人都要講文明，讓文明變成陽光，溫暖胸懷扮好美麗的家園！中華民族——禮儀之邦，讓我們繼續弘揚她的傳統美德，學習更多的文明禮儀知識，進一步提高我們青少年自身的道德素質。
文明禮儀行，家園更美麗文明禮儀伴我成長征文
文明禮儀伴我成長
文明的校園，需要文明的我們。
漫步在校園中，不難看到草地上豎著的“愛護花草，人人有責”之類的標牌，大而顯眼。但是有的同學卻視而不見，坦然地、習慣式地從草坪上踏過，似乎并不認為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草也許會因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學掃完公共區后在草坪上、花壇里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來，這是費力且沒有獎賞的事情，但這些同學是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動校園文明美德建設發展的事，他們用辛勤的勞動為我們創造了潔凈舒適的校園環境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發亮。 如果我們能夠文明做事，那么每個人的小小舉動就會匯聚成源源不竭的泉水，將我們的生活慮凈，我們所處生活環境的那份純凈與舒適就會被守護得很完好。
幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩，這樣的例子就在我們身邊。在我們班上，每一位同學都能做到不是自己的東西不拿，拾到不屬于自己的物品盡快交給老師。這些都是良好文明美德的體現，值得我們敬佩與學習。在校園中，有些同學為了節省時間而在飯堂插隊，他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學的不滿，冒然插隊。他們節約了自己的時間，省去了麻煩，但卻浪費了別人的時間，給別人造成困擾，這對于那些耐心等待的同學是不公平的，所以像插隊這種不文明行為，我們一定要杜絕！
如果每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時候說句“對不起”，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動；朋友見面的時候說一句“你好”，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。
我們是新一代學子，是社會文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下工夫，告別不文明行為，完善自我，認真踐行社會的文明美德，做一個文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長。文明禮儀征文(三年級)
做一個文明的人
我們中國是傳統的禮儀之邦。生在禮儀之邦，做一個彬彬有禮之人，是我們的準則。
人之初，性本善。性相近，習相遠……在我很小時候，媽媽就經常在告誡我，做一名講文明、懂禮貌的人。記得那年，媽媽帶我到朋友家做客，一進家門，我就像脫韁的野馬，在阿姨家活潑亂竄，上蹦下跳的。一點都不懂得該有的禮貌。媽媽見狀，非常的生氣，可又不好當著朋友的面數落我，只好匆匆忙忙的帶我離開了。回到家里，媽媽罰我坐在小凳子反省，我又哭又鬧的，媽媽總是不予理睬我，等到我情緒平靜下來時，她才循循善誘的教導我。從那以后，每次我們要去做客時，或是有客人來我們家時，媽媽總先給我打“預防針”。在媽媽的教導下，我慢慢的變得有禮貌了，學會了“以禮待人”。
溫家寶爺爺不是說過嗎：有禮之人會做事，注重形象，有教養，不樹敵，成功路上事事順。我也要努力向著這方向前進，做個文明的人。
學校：民樂縣順化鄉張宋小學
姓名：王海蓉
年級：三年級
指導教師：李少霞
好書伴我成長
我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，我都喜歡與書促膝長談。
好書，伴我成長。沉醉格林，情暖童心，很小很小的我，在寧靜的夜里躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛，我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。
現在，書依然是我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈也會出現在我的夢中。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗翻云照霧的孫悟空，讓我經不住讀起來吳承恩的《西游記》，知道了孫悟空上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會等。書讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
一本本好書伴我度過了十個春夏秋冬，一本本好書激勵我好好學習，伴我迎接燦爛的明天。
學校：民樂縣順化鄉張宋小學
姓名：宋陽 年級：三年級 指導教師：李少霞舉辦文明禮儀主題征文
舉辦文明禮儀主題征文、美術大賽的通知
各年級：
為進一步引導未成年人從小做起，培養良好的品格和行為習慣，根據市、縣教育局文件，決定開展“學八禮四儀，做禮德少年”文明禮儀主題征文、美術大賽，現將有關事項通知如下：
一、活動主題
學八禮四儀，做禮德少年
二、作品要求
文題不作統一要求，征文、美術作品圍繞《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》中的“八禮四儀”內容即可。
1.征文大賽僅限中小學生，文題自擬，體裁不限，字數800字以內。征文以電子檔形式報送，在每篇作文末尾注明參賽組別、姓名、學校、班級和聯系方式以及指導老師等。
2.美術表現技法不限，可以是水彩、水粉、中國畫、油畫、拼貼畫、漫畫、剪紙等美術形式。在作品右下角附注或用文件名注明參賽組別：小學組、姓名、學校、班級和聯系方式以及指導老師等。
三、征文、美術作品完成數量：
1.請美術組專職教師每人完成學生作品5幅，教師作品每人2幅
2.各年級上交征文每班3篇 美術作品年級組15幅。
四、完成時間：
6月23日統一交少先隊xxx處。
請各年級重視此次活動，少先隊將通報此次活動年級開展情況。對在市縣獲獎作品教師，將予以一定的獎勵。
少先隊
年6月13日
主題班會總結文明禮儀班會總結
篇一：文明禮儀班會總結范文
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培養同學們做文明人,做文明事，增強少先隊員的責任感和自豪感。通過這次活動的展示和表決，學生們都有了責任感和榮譽感，讓我們知道了做文明人應該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。
通過這次班會讓我們學到了：
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神！
有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……
更讓我們懂得了： 文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質，促使我們茁壯成長！
想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實很簡單。
通過班會課，更進一步加強了同學們對文明禮儀的認識。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!
最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園！”
篇二：
活動背景：在我校大力倡導提升我們大學生文明修身的環境下，我們系組織我們各團支部開展針對提高自身素質，增強道德文化修養的主題活動。根據這個主題，我們班開展了一系列為期一個月的關于大學生文明禮儀的主題班會。
活動時間：20xx年4月25~5月23日
活動地點：6教605室
活動形式：xxxx10位同學分別以演講的形式針對文明禮儀中我們應該注意的問題談了自己的感想。
活動過程：
xxxx在文明禮儀修身通則中說到，“禮儀”是塑造形象的重要手段，禮儀的四個原則：不卑不亢，信守承諾，遵守時間，尊重隱私。在我們平時生活中，有五個習慣很重要：女士優先，以右為尊，身份對象，修飾避人，不妨礙他人。
xxxx認為儀容儀表在我們生活中可以體現出我們的精神風貌和狀態。在個人行為舉止中，站姿、坐姿、走姿在公共場合都很講究，衣著、體味、言行談吐都要注意，避免一些不雅行為。
xxxx以一個故事開頭，形象生動的將文明禮貌用語“對不起”“你好”“謝謝”的重要作用和語言效果和魅力印在大家腦海里。
xxxx針對我國淵遠的歷史文化，就用餐禮儀做了詳細的介紹。如敬酒時酒杯要低于敬酒對象，盡量避免剔牙，用牙簽時應先用手擋住口部等。陳家群則針對我們南方男士喝酒的一些習慣做了提醒。男性喝酒時猜碼要注意場合、音量，酒性要把握好，盡量在包廂猜碼，以免影響他人用餐。左賢也講了一些打電話的常識，如時間的選擇，語氣、名片和握手都是我們應注意和經常用到的知識。
活動總結：
這一系列的主題班會讓大學生文明禮儀、文明修身深入我們心中，使我們謹記生活細節、穿著等儀容儀表良好生活習慣的養成。也讓我們體會到面試過程中的關鍵細節所在，那甚至是決定我們能否成功獲得就業的機會。在班會上，大家心情放松，氣氛活躍，既能學到平時與我們息息相關的課外知識，又能增進同班同班同學的感情交流，讓我們充分領略到了語言的魅力和效果。
對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德，我班召開了一次主題班會。
這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德；通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感；把禮儀常規貫穿到表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會，同學們能結合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發言的學生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間，學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。
當然，也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學路上，不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節班隊課的，而應在平時的教育、教學中常抓不懈。
篇四：
首先，今天的主題班會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題班會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，形成健康的人格、高尚的品質。
其次，新上任的中隊委們、小隊委們為了今天的班會做了充分的準備，表揚李子、張恬、初弋琛等為班會積極籌備串詞等，而且在班會上的節目也是由小隊委帶領下同學們自己創編的，其中楊博文、劉漢邦、唐延東、姜正、楊皓芃、卞明杰、宋雨琦、白柳棟、蔡昊勍、李金典、何博垚、王永嘉，在班會上也有許許多多的同學在積極發言，突出的有：白宇霞、馬菁怡、揭淞麟、葛桐、李今朝等，在此提出表揚。
內容僅供參考
在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《