《從我做起》圍繞“從我做起”這一核心理念。對企業員工如何發揮主動性，提高個人責任意識展開了全面的闡述，在所有的員工培訓讀本中，本書提出的理念真正抓住了企業管理的關鍵，清楚、明白地提出了企業對員工的要求，是一本適合從公司管理者到普通員工中全面推， 以下是為大家整理的關于拒絕野味從我做起演講稿200到300字3篇 , 供大家參考選擇。

拒絕野味從我做起演講稿200到300字3篇

第一篇: 拒絕野味從我做起演講稿200到300字

安全從我做起

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《安全從我做起》。

據有關調查數據顯示，每年我國約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。專家指出，除非那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。

比如，有些同學喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，卻不知道有些食品衛生不合格，有些食品含有超過國家質量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，吃了會損害身體。

有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護欄，看到路上車輛不多，不等綠燈亮起就匆匆橫穿馬路。

有的同學處理事情的能力單一，只會用武力來解決。

有些同學在網上交了網友，輕率的就去見面結果上當受騙。

上面列舉的這些行為都是不安全的，為了預防此類事件發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。

一、掌握校內，課間、課外活動、體育課的安全防護常識。

課間休息時，同學們要做到輕聲、慢步、右行禮讓。避免有的同學在樓道內扎堆，大喊大叫，推推搡搡，追逐打鬧。同學們進行課外活動或者上體育課時，在進行各項運動，（如：跑步，打球等）一定要做好充分的準備活動，如遇身體不適要提前和任課老師或班主任說明。

如果和同學發生矛盾，要正確處理，及時向班主任反映情況，認真聽取班主任的意見，不要動不動就拳頭相向，用武力解決問題。

如果遭遇校園暴力如：有人向你索要錢物；以大欺小，以多欺少；同學之間用暴力手段爭短論長，沖動報復等情況。要在第一時間告訴班主任老師或與學校聯系，也可以告訴家長以取得有效的保護。

二、在校外要注意食品安全問題，不要到小攤販購買不衛生、不合格的食品。

三、嚴守交通守則，注意交通安全。

四、不要瀏覽有不良信息的網站，不要上不健康的聊天室，不要把自己的地址、姓名、家庭住址、學校名稱或電話號碼等與自己身份有關的信息提供給陌生人或聊天室、公共討論區等。以防泄露后別壞人利用對你行騙或敲詐。

如與別人面對面地約會，要征得家長或監護人同意，并由他人陪同，不要與網友見面，因為大部分人并不總是像在網上表現的那樣和藹、可愛和有趣。

希望同學們時刻謹記：“安全了，才能更快樂。”為了我們的健康，為了家庭的幸福，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：安全第一，安全從我做起！謝謝大家！

第二篇: 拒絕野味從我做起演講稿200到300字

變廢為寶從我做起演講稿

在這個世界上，幾乎所有人都討厭垃圾，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠遠的繞開……的確，如果對垃圾處理不當，會對環境造成污染，但是殊不知，只要我們適當的利用垃圾，它不僅不會產生污染，而且還是一種可再生資源。
如今，人們都提倡節約，節約用水、節約石油的標語隨處可見，但是你知道嗎？不管我們怎樣節約，那些不可再生的資源也會有用盡的那一天。所以，如果我們要想永遠都有資源供我們使用，就只能通過開發出另一種可再生資源來替代它們。而垃圾就是這樣一種寶貴的可再生資源，只是人們一直沒有去關注它。
舉個例子來說吧：哈爾濱日產生活垃圾3000噸，這樣豐富的資源如何利用？前的情況是，國內的城市生活垃圾往往不是集中焚燒就是一埋了之，焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時還會產生有害爐渣和灰塵呢，這些都對我們的健康構成了極大威脅；垃圾填埋處理成本較低，但填埋占用空間大，如果防滲工作做不到位，滲出液容易污染地下水水質。如今即便像北京上海等垃圾處理較好的城市，回收再利用的也不到5%.為什么如此大量的 資源 不能被回收再利用？很多人說，回收處理垃圾的收益還不如處理費用多，然而對于日益嚴重的環境問題來說我們是應該算經濟賬還是算環保賬？我們再來算算垃圾不分類會造成多大的資源浪費吧。
垃圾回收是個世界難題，就算發達國家，也不能做到100%回收利用。據有關部門統計，我國每年約有300萬噸廢鋼鐵，600萬噸廢紙沒得到利用。而我們經常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬多噸鋅，10萬噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會成為多大的社會財富啊！
而讓我們來看看加拿大人是怎樣開展垃圾回收這個項目的：加拿大人廢物利用的觀念很強，他們在扔垃圾時會將垃圾清清楚楚的分袋包裝，可回收垃圾和不可回收垃圾分別有自己的垃圾箱。而且在加拿大，很多人去超市購物時，隨身攜帶布兜，不用超市的免費塑料袋。
我們調查后發現，很多人怕麻煩、環保意識不夠，還有一個重要的原因是，大街上和社區里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養成垃圾分類的好習慣。但也不是說我國的垃圾就沒有回收再利用，在國外，易拉罐、礦泉水瓶、舊書等都是垃圾，可是在國內，垃圾堆里很少有這樣的東西，為什么？這樣的廢品很少能走出家門，往往被主人直接賣掉了。即便是丟進了垃圾箱，也被拾荒者揀走了。經過層層 過篩子 ,跟國外的垃圾相比，我國的垃圾堆里已經沒有多少可以直接轉化為經濟效益的東西了。
要想真正做到垃圾回收，并不是一時間就可以完成的。首先我們要從根源處解決問題，我們可以動員各個地方政府，為每個社區提供兩個垃圾箱，分別裝可回收垃圾和不可回收垃圾，同時還要培養人們廢物利用的思想，使人們能積極的配合，剛開始時我們還可以施行獎懲的方法來提高人們的自覺性。我們將不可回收垃圾運往一處集中銷毀，而可回收利用的垃圾則裝箱后集中收集到一處，通過凈化來去除上面的污漬和惡臭，再利用一個機器人來將垃圾分類，根據它們生產原料的不同，分裝為紙張類、塑料類、玻璃類、液體類。最后我們將各種可回收資源分別運往各個工廠來進行集中處理，將紙張和塑料攪碎，將玻璃熔成玻璃溶液，再次制作為紙張、塑料品及玻璃制品，這樣既可以減少對不可再生資源的開發，而且通過循環使用可以使垃圾、廢物自身成為一種可再生資源。
垃圾回收不僅可以阻止廢棄物成為二次污染的源頭，杜絕巨大的資源浪費，而且還可以為人類提供源源不斷的資源，如果我們及時的不開發它、利用它，實在是太可惜了！

第三篇: 拒絕野味從我做起演講稿200到300字

文明從我做起演講稿600字

　　文明從我做起演講稿600字　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：
　　大家好！
　　我是六班的劉曉繁，今天我演講的題目是《校園禮儀》。
　　當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢？
　　當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
　　在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊？同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
　　同學們，我們小學生要著裝得體，符合小學生的身份，體現新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿，才不負于“禮儀之邦”這個美譽。上課認真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
　　文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望！
　　我的演講完畢！
　　謝謝大家！
　　文明從我做起演講稿600字　　尊敬的領導們，親愛的同學們：
　　大家好!
　　最近，咱們學校開展了“文明禮儀之星評選活動”，我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”，作為一名能夠代表班級的同學，我自然是十分清楚平時班里同學的文明素質，今天我提出的意見與建議，是針對同學們平時的一些文明與不文明的現象的，希望同學們遇到缺點有則改之，無則加勉。當然，如果是優點的話，要繼續發揚光大!
　　首先是同學們這方面的優點，不能說少，例如每當老師走進班級都會整齊的向老師問好，平時上課時大多數同學都能認真聽講，尊重老師與同學們，間餐時沒有人隨地亂走動，午餐進餐時很安靜等等，這都是我們大家文明禮儀方面的優點，最能體現我們文明禮儀成績的則是門外掛著的學校頒發的“出入有序”的獎章，這是我們六年十一班同學用平時良好的課間隊紀律得來的。我在咱們班擔任體委，可以說這里有一小部分是我的功勞，而更多的是同學們自己的自律性，大家每次課間打鈴時都能按時站隊，在隊伍中可以做到不打鬧、不講話、不拍球等，這都是同學們文明素養的表現。
　　還有一點，同學們進餐時紀律維持的比較好，每個人一份，不亂贈送，不浪費，吃完后剩下的酸奶盒、香腸皮都有伙食委員會統一收起，沒有人隨便亂下地，然而，只是偶爾有某些同學扔垃圾扔的不及時，將他們堆積在書桌堂里，實屬不應該，不過這終究是少數，多數同學都具有遵守班級紀律的意識。
　　然而，金無足赤，人無完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時上課也有一些似聽非聽的，下課也有在走廊逗留的，早自習也有不遵守紀律的等等。雖然這些不遵守紀律的人只占十一班同學的少數，但是這就影響了同學們平時的正常學習生活，比較嚴重的就是早自習這短時間，只有一部分人再讀課文，還有一部分只是在當一個看客，另一部分是已經深深地“沉浸”在與同學們聊天的“樂趣”中，還有極少數同學，自從放下書包開始，就開始“唾沫橫飛”、“神采奕奕”地“談天說地”，什么三教九流，奇聞趣事，那真是無所不知，無所不談!在早自習看不到同學們讀課文，聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲，實屬十一班的一大遺憾，希望同學們每個人都能夠從我做起，從自身做起，我們都要揚長避短，發揚優點，改正缺點，讓每一位同學都可以達到“文明禮儀之星”的標準!
　　我的講話到此結束，謝謝大家!
　　

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