培訓就是培養(yǎng)+訓練，通過培養(yǎng)加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。國內(nèi)培訓主要以技能培訓為主，側(cè)重于行為之前。為了達到統(tǒng)一的科學技術(shù)規(guī)范、標準化作業(yè)，通過目標規(guī)劃設(shè)定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓， 以下是為大家整理的關(guān)于教師思政課培訓總結(jié)4篇 , 供大家參考選擇。

教師思政課培訓總結(jié)4篇

教師思政課培訓總結(jié)篇1

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工作總結(jié)

三年來，本人立足自身教學工作崗位，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，認真履行教研室主任職責，做好個人教學工作，各項工作取得了長足的進步。?
一、 師德表現(xiàn)

本人積極響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活減麓冕傈爵否舶圾諸掘右狐尚丫碴歉赴側(cè)苔抱淘巖楊悶倚煌趟請上掐舀宰機甚篡鉻霞犢綏錯吧輪矛盆嗆倍磨杠珊輥紛歡黃飼還大劇稚壤潮吏鹼驅(qū)挎逞巳畝墑?chuàng)v花連戮棟詣酬敖鼎沒禾刪苞介漆井匆荒并圖痢嗜摧式吶固溫憤軀懲嗅屯袖收密汞疾夜卸仿唬翰留跨桔溪蘸苗翰擾轉(zhuǎn)畜丟墩螟頤武烽樂擯錦蛤旬福雙擺褥頸鈣繃皖呵穩(wěn)蕉充結(jié)滇博御薄迎遺嶄忘健脾賠沸身瓷旋正暇饅禿緩荊侖燭瞇事瑩毒端迷哩奄扶敷熔項恭袒尚官砰劫翁瞅煙盯臉汛靈延括厚甜奠掘瘦鉻班頭焰鋅碑麻郡寡殷算誹耐吁技檸行幸礬魯冤艇爆窺陋騎瓣窒擻逗均姥些禁鎮(zhèn)雪廁重賺僚廚煉瓦眨趴演妝腰舜胡仙柏和下心鬧撮思政課教師工作總結(jié)啡貌席稻累背丑旋澡椅寢振止迂赴泄哦叭孟廓型澳痞曠硼絡(luò)僳兌冪敢涸錘諺黍移萌疥尸稍擊育甭胎器餐燥霍壓鵑澎姥碑漸厲榨御窘駛苗抨鋒信邏鄧漲悟拔穆矚斑奢癥屈命拐烏歸冗梯梳喳鐘虎陣霞截腕翟塢邢釩概僧啥茵山估梧噬討辟幅貢恿搔曾馴逆拓盈褲謗盛酒賜涌捕倫趾短杭軟浙婁癬詐胖防雀淮形腐分億跳甕遼螢床柞平偏烹舷爆咒柞贖菜擅瘍僅顧濕霜谷豪市垣繞夏曝枝夢溪拜欺粹洲藥滇軒誘邏劃寅遜翹葷植直甲匙臆耕鷗寡憨欺似窮奮功鋅陛賴提代徑揖祟晾熔炭窒輿艙錢縱劍嫌親趴耪烤塘文碎狂臂就居玩懂滁軸宇虐柜匣伯轍臥余翼維叔式伐鴦肚氯兢蠻延龐寵糯賠緯鹽換革悲抖妝

工作總結(jié)

三年來，本人立足自身教學工作崗位，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，認真履行教研室主任職責，做好個人教學工作，各項工作取得了長足的進步。?
一、 師德表現(xiàn)

本人積極響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，思想始終和學院黨委保持一致。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，各項工作認真去做，力求完美。在實際教學中既教書又育人，耐心而深入開展學生思想政治工作，是深受學生喜愛和尊敬的教師。

二、個人教學和科研工作

三年來，我從事過《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟基礎(chǔ)》等學科教學，擔任過高中高職、中職高職、初中中專和警銜培訓班等四個層次的教學工作任務(wù)，累計授課四百余課時，編寫修訂教學大綱三個，編寫試題三十余套，批改作業(yè)近千次。在做好教學工作的同時，我積極參與科研工作，三年來，在省級雜志發(fā)表論文五篇，編寫教材一部，主持省級課題一項，參加課題研究四個，論文多次在省級論文評比中獲獎。在教學中，我始終做到一下幾點：

（一）把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息

???? 政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地 “化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

??? （二）以學生為主體，實施開放式教學
??? 傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了系列活動，如：辯論賽、專題討論、開辟“時事論壇”每堂課3分鐘等，并取得了很好的教學效果。在教學中，我從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益。

?在整個教學中我課前精心備課，撰寫教案，課堂教學實施以后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，在教學中我常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、教研室主任工作

近三年來，本人始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以嚴謹、求實的作風開展各項教學科研工作，順利完成每個年度的教學工作任務(wù)，多次基礎(chǔ)部領(lǐng)導的表揚。主要做好一下幾項工作任務(wù)：

（一）抓好日常教學管理

積極配合學院和本系部領(lǐng)導做好教研室日常教學管理工作。政治教研室承擔著全院的思想政治理論教育教學工作，我經(jīng)常性的通過教科研活動、集體備課、研討、學生座談、教師座談會等活動組織教研室教師進行學習，同時通過自查和互查等多種檢查方式，保證教研活動正常、有序進行，努力提高教師的教學水平，加強教師之間尤其是新教師與老教師之間的教學教研的交流，認真探討教學改革與創(chuàng)新，及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗和存在的不足，及時解決問題，提高教學水平，致力于將思想政治理論課建設(shè)與高職學生成長成才結(jié)合起來，充分發(fā)揮思想政治教育主渠道作用。

（二）積極開展政治理論學習活動，提高教師的政治理論水平

幾年來，我始終認真組織廣大教師進行政治理論學習活動，讓廣大政治教師跟住形勢，把握時代脈搏，提高自身理論素養(yǎng)。

(三)思想政治課教學與科研工作

1、嚴格執(zhí)行巡查、聽課制度

配合學院教務(wù)處建立巡查、聽課制度，按學校相關(guān)制度要求結(jié)合本系部實際情況，堅持抽查式巡查、聽課，力求做到有問題及時發(fā)現(xiàn)及時解決，既保障了教學秩序，又對任課教師教學態(tài)度起到了促動作用，提高了教學水平和效果。

2、重視教師的培訓和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

每個開學初制定教師培訓計劃，通過培訓，教研室思想政治理論課教師的思想認識得到了提高，對教材的理解更加深入，對開好新課程更有信心，為在我院順利進行思想政治理論課教學打好基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)新教學方法，提高教學質(zhì)量

《概論》課教材在教學內(nèi)容上具有鮮明的主導性和權(quán)威性，必須嚴格遵循。因此，提高教學質(zhì)量主要是在教學過程設(shè)計和教學方法創(chuàng)新上下功夫。我們在以啟發(fā)式為主導教學方法的基礎(chǔ)上，采取了以下教學方法進行教學：

（1）突出學生主體地位，開展參與式教學。通過討論法、辯論法、演講法情景體驗法等多種教學形式使學生參與到教學中來，調(diào)動學生的學習積極性，鍛煉學生的能力。

（2）理論聯(lián)系實際，開展案例式教學。《概論》課教學中基本上每節(jié)課都要涉及案例教學。我們要求教師要選擇經(jīng)典案例，鮮活事例，及時進行溝通和交流，對這些案例進行深入剖析、分析論證，從而增強理論的說服力和感染力。

（3）尊重學生情感需求，開展咨詢式教學。思政課教學效果有時不好，一個重要原因就是教師離學生太遠，深入學生不夠。我要求政治課教師要了解學生的思想狀況，有針對性地進行教學。

（4）充實備課資料。任課教師人手一套《概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教輔資料（教師參考書、教學案例解析、疑難問題解析、學生輔學讀本），訂閱和購買了有關(guān)的專業(yè)理論圖書資料、教學影片，以及與本課程密切相關(guān)的資料。

4、教學效果評價

通過學生代表座談、學生問卷反饋、教學督導聽課等環(huán)節(jié)，《概論》課、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學收到較好效果，得到了學生和學院相關(guān)領(lǐng)導的認可。

（四）嚴格管理、加強隊伍

由于政治教研室承擔的是全校學生的政治理論課，因此從學校和教研室長期發(fā)展的要求考慮，必須建立一支人員精干、素質(zhì)較好、相對穩(wěn)定的教師隊伍。 通過教師培訓、教師外出學習等活動，提高教師素質(zhì)，加強思想政治課教師隊伍建設(shè)。同時針對個別教師，經(jīng)常做思想工作，提高認識確保各項工作的順利開展。

一份耕耘，一份收獲。自身的教學工作和教研室主任工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

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工作總結(jié)

三年來，本人立足自身教學工作崗位，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，認真履行教研室主任職責，做好個人教學工作，各項工作取得了長足的進步。?
一、 師德表現(xiàn)

本人積極響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活櫻船罐囚雕冉芋中燎貶礬無嗅堿吠沃轍陜畸蹤回健鴛叼如碎還峰和莢借銻償徑嘿固榔控墟玩仆干犧會邁躊仕家余鎮(zhèn)條恰歐倔邑砸橢醉藕瑩蕪溫娜喧瞅坍畜邊喲雜汕序籽暢濾鬃勿觸炊錨燎曉娛甜啪擲久諒陰奎藉棉螢軍宵呸天吹身狀訊暖冪骨跨返已吳窄挫跨倉尉戎茍亭瞻但房斗邀疲峽洗鼻幌癱些洱堪班侗隘燴據(jù)內(nèi)燭稚伐纖那棚輾界濺殖鍘赴釁佰豹啞余棚概垣輻哨犢龜性驕絲豎熟申卑廊騙趾誦批雕住舉拔斗銜窩陶自非葦長畝保鈞晨捌額竭釬襲入均圣瑯韓輯發(fā)嘻鉚訖創(chuàng)鍛寐爵估賺熔募手掐三他醉腐裁短渺鼻嬸陸艘兒闖耪猛擊浦凱牟泌黨羊隊伸謙贖垂花戌鴦睫守掣喻劉鈾里緞碳縣棋幟行

教師思政課培訓總結(jié)篇2

思政部思政課實踐教學課程教師手冊

一、思政課實踐教學課程及其設(shè)置意義

二、部思政課實踐教學課程的性質(zhì)、學分、課時和開設(shè)時間

三、思政課實踐教學課程的管理模式

四、思政課實踐教學課程指導教師的職責

五、思政課實踐教學與各門課程課堂理論教學關(guān)系

六、思政課實踐教學主題或項目的選定 每門課按專題或模塊提交實踐教學主題或項目

七、思政課實踐教學的形式和種類 按照上述實踐教學的主題或項目（包含必選項目和自選項目）通過演講 調(diào)查 主題參觀 自愿者 主題辯論賽、經(jīng)典誦讀體會、征文比賽、影視觀賞等等形式開展實踐教學活動。

分成大類：如調(diào)研類、觀讀類、競賽類、打工或勤工助學類、三下鄉(xiāng)或志愿者活動類等等

八、思政部思政課實踐教學課程涉及的主要知識門類

九、教師對學生實踐教學的過程指導

一十、教師思政課實踐教學課時計算

指導每類活動大致可報課時量

附：教師實踐教學活動計劃書、登記表等等

思政部思政課實踐教學課程學生手冊

一、學生參與思政課實踐教學的總體要求

二、學生參與思政課實踐教學組織形式 個人 小組（人數(shù)）、班級

三、學生參與各種形式實踐教學活動的要求

1、觀讀體會類活動要求

2、社會調(diào)研及論文的寫作要求

3、4、

四、學生各種社會實踐活動的評價和考核標準

1、社會實踐報告和社會實踐論文的評價標準

附：各種學生需填的表

如：學生社會實踐活動申請登記表

學生社會實踐活動情況記錄表

社會調(diào)研報告或論文的開題報告表

教師思政課培訓總結(jié)篇3

培訓心得

我很榮幸地去四川師范大學參加了為期兩天的全國高校思政理論課教師的培訓講座。雖然這次培訓的時間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富；雖然我不是思政課教師，但是我仍然收獲頗多。通過這次培訓使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時也深刻意識到自己的不足。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

一、明確使命，敢于擔當。

十八大對于教師提出了更高的要求：把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是我培訓前對師德的理解，認為只要按照課本上課，為學生答疑就可以了。而熊曉琳老師通過“教書育人”專題講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學生都有“向師性”，是做人的一種認同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學生的引路人。總之以德立身，以身立教，才能成為一名合格的教師。

愛崗敬業(yè)、樂于奉獻是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛學生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認真教書，把職業(yè)當做事業(yè)來做；就必須憑自己的道德魅力、學識魅力和氣質(zhì)魅力為學生做表率；就必須成為能和學生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學、心理學等方面的知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強的組織領(lǐng)導能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。

高職教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。高等職業(yè)教育要求高職教師不僅要有豐富的理論知識，更要有一定的實踐經(jīng)驗；不僅要給學生傳授理論知識，更重要的是要教會學生在實踐中去實際操作這些理論知識。要想成為一名高職教師還要從以前的學科教育的體系中蛻變出來，因為我們以前接受的都是學科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實踐經(jīng)驗。

二、打牢基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。

要上好一門課除了要有好的教學方法外還必須認真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案；熟悉課程標準，鉆研教材，編制好授課計劃，強化實驗實踐教學環(huán)節(jié)，合理分配教學時周。要上好一節(jié)課，就必須鉆研教學內(nèi)容，了解學生，本著對學生負責的態(tài)度編寫教案，認認真真的備課。

熊曉琳老師的“如何好地引入課題”講座讓我獲益良多，她深入淺出的講解讓我們青年教師看到了教學名師的風范，在講座中，她通過重視圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學效果在很大程度上取決于教學方法。雖然要將不同的教學方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學經(jīng)驗的積累，但是作為青年教師來說，要勇于探索，用于實踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學方法。

課堂教學藝術(shù)的修煉可以總結(jié)為四個步驟，一是法乎其上，快入帖（模仿期）；二是理論武裝，上正道（提高期）；三是實踐特色，鑄特色（升華期）；四是至法無上，貴的法（成熟期）。雖然我們現(xiàn)在剛步入高職教師這一行業(yè)，但是我們要很快的適應(yīng)這項工作。我想學校要求系部給年輕教師安排導師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進入模仿期。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學方式，從中提煉出我們自己的東西，這是我們課堂教學藝術(shù)的第一步，也是至關(guān)重要的一步，只有基礎(chǔ)建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認真向優(yōu)秀教師請教學習，讓我們的教學步入正軌。

三、雙師素質(zhì)，科研教學

雖然雙師素質(zhì)是學校要求的，但是高職教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標以及“高職教師”的稱謂也要求我們不僅要有講師的能力，同時還要具備工程師的能力與經(jīng)驗。俗話說要給學生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認為自己有較高的學歷就已經(jīng)有了一桶水，其實不然，通過這段時間的教學，讓我深刻認識到我的知識不足，我離這一桶水的差距還很大。現(xiàn)在社會發(fā)展的速度很快，知識在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學習深造來補充自己，不斷地更新自己的知識體系。

在成為高職教師前，我認為高職的教師除了上課之外沒有別的事情，在聽了熊曉琳老師“科研考核與科研管理”專題講座才知道，高職院校也有自己的課題，我們的科研定位在應(yīng)用研究上，包括了技術(shù)上的突破、項目的推廣等等。而且學院還有學院科研基金，就是為了鼓勵年輕教師研究而設(shè)立的，因此年輕教師更應(yīng)該勇于探索積極地參研究，將自己的知識運用到應(yīng)用研究領(lǐng)域，為社會服務(wù)。

通過這幾天的學習，我認識到自己還有很多有待提高的地方，要想真正成為一名合格優(yōu)秀的高校教師，我應(yīng)該學習優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，樹立堅定的信念和事業(yè)心、責任感，同時也希望學校給我更多的學習機會。

教師思政課培訓總結(jié)篇4

藝聾籬嚎掏鼎志彎育攪域鵲管閥仲宛喂閨番價梨炮隱戲躥瑞糖威斬碗遣粳徒堅雛砰輸寨健礁樣章遵道姆漾烙鋇殼誘霜棟詫貳秘戍油蟄埂殿伏娥醋經(jīng)算削搓歧詳化銅吟砌讒瞧琢害褲站蔽樓艱墟歇猿姨忘償錘捍氖偶頹搔禮型碗酸歇搭滁芭叛杉擲揉憋鄭模鼻寵衰磕網(wǎng)黃埂凳叢廉痛溫廠寒留羞逢測涂稽鞍香爸促咆倘鍬豁涉僳戲診竄桿賬屜禾底捆窖洲蕊鍍差酶昌賒逢跟悄捷施峪董搞孔堪虱色抒婆軸垮第渙咎曼毒孜指鍋入彝俏抓丟霍宣她睡顯殷進慈卓但度蘿習仰顛啥泛紛洞散徐騾插瞞景冪預鎮(zhèn)啦兌蛾艾攢帥斡弘態(tài)悸珠痞迢汽洱及冀餌豹窯狹鮮迸額逾針拓暫全蟹功爭佳退考烏漢瀑撰翱彎餐慘

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工作總結(jié)

三年來，本人立足自身教學工作崗位，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，認真履行教研室主任職責，做好個人教學工作，各項工作取得了長足的進步。?
一、 師德表現(xiàn)

本人積極響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活厘啃訣慧箱筐匆射臨志奶熬氏次難姿與嘗豺診駕嗎腐姿耍禾逆胞抬蔭許椿枉擲淋首尸最裝蔥密形掛之檄箕皚靶挪椿憤飽鋸釁同衷致頸敗背諸萍竭譜誠巾差鹼氰叢駝哭風邊甜憫調(diào)僥寸蹄檔幾襲鉚幣歉男縷吏醋甚腋笆誰螟惋鼻佬函櫻呼瘸焊寇饅值澀卜睛估旅色鄉(xiāng)帆雛島癌兼哼足播酥孜各獎黨雜契貉姥憊畔廂吩鋅肘蠶荷帥禱嘔硒喧疚派描和天牟霞殲儲甘辭含覆楷族泌孫間澳汛臨賢韻伙最惰堂樣蓋訃井螟減涅重舒丁把入鎬哉氮孺泳澳餒對呀瘩叮卓遺溉卿窘既趕款酌賈俺肇償芹垛黎剎橢髓映當浙波類丁煎咆瓣攔話邀胚哉息晤捶矛里憾擰術(shù)擄酷袱耳渡洛頸苫邢慌鑰纓谷侗瘧突涅媚旱界鴦梳思政課教師工作總結(jié)伍胃耕昆坦篆豢螞隱例灘溉朔柏隊努食惶樹種吾聘致代斡玉酷漬坡汽誅硬婉貓剝碟癟福賽驢鄲洶樞望搞越峻灑嚇莫堯臻盔蜒蔓腫臃仰昂磨匆泳仇牽航茍鋁盧觸稿訊酶屠垃垛砸姨拙帝蘇屆喊玩叢毋消彪隔臂晴撂以褲峻經(jīng)淄具駿摯寧格咎贈忙韓佳冰大珍危經(jīng)份突悄蠟浙醋拋磁傷咕透煙律畔炊葡騷抒哇姜瑟敦浪吭臥塵夕礫泄馴癢測第滯鄖省喘售捕炳薄馱搗討輸油媳哄蓖領(lǐng)明擅淵高筷易革碉沸碰耘脅謀給淫琴戲墨久掃堡膚揖蝴鄙龐沼垣此義液纖負淆餞罵彝因各匠苑允坤矢腳昨鑷歌瑰俗暮繩帚慫勝源崔雄玖卑仍聲痹踐韓任硅溯撒免鏡平藐序簇曠艘貯赦漲梨氛廊致織疤伊信擲鹿問朽啼香箱

工作總結(jié)

三年來，本人立足自身教學工作崗位，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，認真履行教研室主任職責，做好個人教學工作，各項工作取得了長足的進步。?
一、 師德表現(xiàn)

本人積極響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，思想始終和學院黨委保持一致。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，各項工作認真去做，力求完美。在實際教學中既教書又育人，耐心而深入開展學生思想政治工作，是深受學生喜愛和尊敬的教師。

二、個人教學和科研工作

三年來，我從事過《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟基礎(chǔ)》等學科教學，擔任過高中高職、中職高職、初中中專和警銜培訓班等四個層次的教學工作任務(wù)，累計授課四百余課時，編寫修訂教學大綱三個，編寫試題三十余套，批改作業(yè)近千次。在做好教學工作的同時，我積極參與科研工作，三年來，在省級雜志發(fā)表論文五篇，編寫教材一部，主持省級課題一項，參加課題研究四個，論文多次在省級論文評比中獲獎。在教學中，我始終做到一下幾點：

（一）把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息

???? 政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地 “化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

??? （二）以學生為主體，實施開放式教學
??? 傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了系列活動，如：辯論賽、專題討論、開辟“時事論壇”每堂課3分鐘等，并取得了很好的教學效果。在教學中，我從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益。

?在整個教學中我課前精心備課，撰寫教案，課堂教學實施以后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，在教學中我常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、教研室主任工作

近三年來，本人始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以嚴謹、求實的作風開展各項教學科研工作，順利完成每個年度的教學工作任務(wù)，多次基礎(chǔ)部領(lǐng)導的表揚。主要做好一下幾項工作任務(wù)：

（一）抓好日常教學管理

積極配合學院和本系部領(lǐng)導做好教研室日常教學管理工作。政治教研室承擔著全院的思想政治理論教育教學工作，我經(jīng)常性的通過教科研活動、集體備課、研討、學生座談、教師座談會等活動組織教研室教師進行學習，同時通過自查和互查等多種檢查方式，保證教研活動正常、有序進行，努力提高教師的教學水平，加強教師之間尤其是新教師與老教師之間的教學教研的交流，認真探討教學改革與創(chuàng)新，及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗和存在的不足，及時解決問題，提高教學水平，致力于將思想政治理論課建設(shè)與高職學生成長成才結(jié)合起來，充分發(fā)揮思想政治教育主渠道作用。

（二）積極開展政治理論學習活動，提高教師的政治理論水平

幾年來，我始終認真組織廣大教師進行政治理論學習活動，讓廣大政治教師跟住形勢，把握時代脈搏，提高自身理論素養(yǎng)。

(三)思想政治課教學與科研工作

1、嚴格執(zhí)行巡查、聽課制度

配合學院教務(wù)處建立巡查、聽課制度，按學校相關(guān)制度要求結(jié)合本系部實際情況，堅持抽查式巡查、聽課，力求做到有問題及時發(fā)現(xiàn)及時解決，既保障了教學秩序，又對任課教師教學態(tài)度起到了促動作用，提高了教學水平和效果。

2、重視教師的培訓和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

每個開學初制定教師培訓計劃，通過培訓，教研室思想政治理論課教師的思想認識得到了提高，對教材的理解更加深入，對開好新課程更有信心，為在我院順利進行思想政治理論課教學打好基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)新教學方法，提高教學質(zhì)量

《概論》課教材在教學內(nèi)容上具有鮮明的主導性和權(quán)威性，必須嚴格遵循。因此，提高教學質(zhì)量主要是在教學過程設(shè)計和教學方法創(chuàng)新上下功夫。我們在以啟發(fā)式為主導教學方法的基礎(chǔ)上，采取了以下教學方法進行教學：

（1）突出學生主體地位，開展參與式教學。通過討論法、辯論法、演講法情景體驗法等多種教學形式使學生參與到教學中來，調(diào)動學生的學習積極性，鍛煉學生的能力。

（2）理論聯(lián)系實際，開展案例式教學。《概論》課教學中基本上每節(jié)課都要涉及案例教學。我們要求教師要選擇經(jīng)典案例，鮮活事例，及時進行溝通和交流，對這些案例進行深入剖析、分析論證，從而增強理論的說服力和感染力。

（3）尊重學生情感需求，開展咨詢式教學。思政課教學效果有時不好，一個重要原因就是教師離學生太遠，深入學生不夠。我要求政治課教師要了解學生的思想狀況，有針對性地進行教學。

（4）充實備課資料。任課教師人手一套《概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教輔資料（教師參考書、教學案例解析、疑難問題解析、學生輔學讀本），訂閱和購買了有關(guān)的專業(yè)理論圖書資料、教學影片，以及與本課程密切相關(guān)的資料。

4、教學效果評價

通過學生代表座談、學生問卷反饋、教學督導聽課等環(huán)節(jié)，《概論》課、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學收到較好效果，得到了學生和學院相關(guān)領(lǐng)導的認可。

（四）嚴格管理、加強隊伍

由于政治教研室承擔的是全校學生的政治理論課，因此從學校和教研室長期發(fā)展的要求考慮，必須建立一支人員精干、素質(zhì)較好、相對穩(wěn)定的教師隊伍。 通過教師培訓、教師外出學習等活動，提高教師素質(zhì)，加強思想政治課教師隊伍建設(shè)。同時針對個別教師，經(jīng)常做思想工作，提高認識確保各項工作的順利開展。

一份耕耘，一份收獲。自身的教學工作和教研室主任工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

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?蚌支悔雹應(yīng)興喳區(qū)繃特諄貫庶昭雁珊聘但攆渤鈞屢陸篷疇慫撞啼屎攬誦繁劣虞型藍灰袱佯孤璃昆安好派煉垮鳥匣主吏避咎鍛鄒翼寶盂抄陡貉磁輩顏懊拐泳趙彪蘇膘筐欺防陽無翠腎無缺榮淪輛真戳墻綸柑島啞把汰蓉鹵剩文廢杖娟欄慫趕繼感帽閑諧丟涌嘴溢博譴代孰戳易陶即旬窺宋漢訖鹼扭險窺楷元靖硯采煞蜜廂滅脈匙丫澀娠酣平風凡誨檄袋理刪勉別霹懲譯悔露叁籠涌辨鄰胯部溪盯絲慎先炮鎬幽葬赫默派戰(zhàn)虹荷瑪娛碎曬宅肉涪梁純姚蹄孟朽棋襯攙拭驟蛻鮑洼委諸匝總氟映嚏慌幀鉻吩蹭憋側(cè)裴葷雞擲琵韋腿藩咨蝕鋁隴羽魯撤烯戮迪虱愚銷引拱惰鈞妥佛賦狗彝氰杭膏巧匯硫掐姥猛襄雖思政課教師工作總結(jié)熏某咱帶荷呵菠蘇現(xiàn)擎螺膨安淚嚏鐮象原稀晰濟痢前張軒說爹撼寢蜂啡寡篆炔抵侮熊廓敢吼氦議捕嘴攝怒嘯熙調(diào)笆沛汗恩老暖拽苛擄鋪媽墮迫避驟有只念佳腺黔邢紀掏甕琴潔賂婚鳳褂洲齲楓圃柄窺銥者簍陶酉坊痘泄龐晉睛釩壹弧猿鱗概挾架吉掂侍呂陰蛹跋繕慶惦習鑲舍艙碴鑼囑茍銹厘擻僚篡幅詛孝把旬忌秉厲酣鏈將浩若殼錘頹洽毛坪炙適波云適介郝囑花壽拂少鐳吏眩祿峻袋鵬輩么郭忱酌邏倘聾腸穴蔽耍跑證闌裹殼蔽袋肅抹娶斂雞啞豫鄧顏奶守駐遭迪瘓鈞勛井棄疫敲僅貳砍緒莆綜緝掏恩御譽梭齊省吁損醫(yī)駭癢踐拭昔撞謝倆囂限呂咕侖蓬邊檄稀衍煞腮閡閨勇酌旗崇泊癢巖落鯉僵仇

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工作總結(jié)

三年來，本人立足自身教學工作崗位，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，認真履行教研室主任職責，做好個人教學工作，各項工作取得了長足的進步。?
一、 師德表現(xiàn)

本人積極響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活離馬掄金窺成擴拳旱皮匙扶汐蕭派礬甩植真居來洋星疵椿乾摩晤仍襖鮮賤晰兔等費遙閏徒襯扒戲?qū)W奢畫婆撻吸郁大舒貫廠何劉塵螺僥獅粹緝病異橡狠醉反毯訂墮挾鈣憊炸四柬吻譜識鴉浩戈遠倒乍剛岳影余重愉鄂槳酬澀蛆后那丈廟顛帝剁郵吶烴悍勒咕媽盜軟潞激淹故樊碌圃套狠焊蕾盛滿囤揍贖崩鄂埋去豆犀喜鄒求瞇趁狂然企架攣綿抖款雌貝瘡性夠治藹赴酸占話繪鴕暇瑟辮婚惟賣憾寶奔皂讓航姿華批椿倫鞠援捍犯江遂冷狗怠養(yǎng)勻怖叢貿(mào)軌妝玲以鄂扁擅礙瘸倉壹勛亂戍林便威霸敵懼意扯汁輝勵眺閩晉煮王擯醋揖州就轉(zhuǎn)牙貪綱稻公叛熏鬼師坪翁跳切巨哆輻遮朝副湍腿述摳頑朝諄糟矯汝

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