法治是人類社會進入現代文明的重要標志。法治是人類政治文明的重要成果，是現代社會的一個基本框架。大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架中運行。對于現代中國，法治國家、法治政府、法治社會一體建設，才是真正的法治。依法治國、依法執政、依， 以下是為大家整理的關于八年級道德與法治上冊知識點歸納表格5篇 , 供大家參考選擇。

八年級道德與法治上冊知識點歸納表格5篇

第一篇: 八年級道德與法治上冊知識點歸納表格

部編人教版道德與法治八年級上冊 知識點歸納

第一單元 走進社會生活

第一課 豐富的社會生活

核心考點

一、社會生活給我們帶來哪些變化？p4

1.人們在社會交往中形成了各種社會關系

2.隨著身體的變化、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。

3.我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心社會發展，或為之自豪，或準備為之分憂。

二、個人與社會的關系是怎樣的？P4-p5

1.個人是社會的有機組成部分，每個人都是這張大網上的一個結點。

2.人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

三、如何理解人的成長是不斷社會化的過程？p7

途徑：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛

表現：我們的知識不斷的豐富、能力不斷地提高，規則意識不斷地增強，價值觀念日漸養成，結果：我們逐漸成長為一名合格的社會成員。

四、為什么說個人離不開社會？p7

1、人的成長是不斷社會化的過程。

2、我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。

3、人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

五、我們為什么要養成親社會行為（或者親社會行為的意義）p8

1.青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

2. 謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得社會和他人的接納與認可。

3．參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。

4.我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

六、如何養成親社會行為？p8

1、親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。

2、我們要主動了了解社會，關注社會變化，積極投身于社會實踐。

3、在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

七、社會關系可分為哪幾種類型？

從社會關系建立的基礎可分為 血緣關系、 地緣關系和 業緣關系。

八、什么是社會化？

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。

拓展延伸

1 ．( 含義類) 什么是親社會行為？

它是指人們表現出來的一些有益于社會發展、有益于他人的行為。人們在共同的社會生活中經常會表現出類似這樣的行為，比如幫助、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關心、謙讓、互助等，這一類行為統稱為親社會行為。親社會行為是人與人之間在交往過程中維護良好關系的重要基礎，對個人一生的發展意義重大。

第二課 網絡生活新空間

核心考點

一、網絡如何豐富日常生活？

1. 網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷

2.網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往

3.網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩

二、如何認識網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩？

網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯網，不用舟車勞頓，我們就可以結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂，從而大大節約了成本，提高了效率。

三、網絡如何推動社會進步？

1.網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，推動了傳統行業轉型升級。

2.網絡促進民主政治的進步。互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道。

3.網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度，互聯網的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式。

四、網絡中有哪些陷阱？

1、網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息；

2、沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；

3、網絡中個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。

五.如何理性參與網絡生活

（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。

（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。

五、如何傳播網絡正能量

1.充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，可以向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。

2.我們要在網上傳播正能量，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量。

第二單元遵守社會規則

第三課 社會生活離不開規則

1 什么是社會秩序？包括哪些內容？

(1)含義：是社會生活的一種有序化狀態。

(2)包括的內容：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。

2．什么是社會規則？社會規則的種類有哪些？

含義：是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的共同生活的約定。

規則的種類：調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律等。

3．(原因類) 為什么社會生活需要秩序？

(1) 社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。

(2) 社會秩序是人民安居樂業的保障。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。

4、 社會規則的作用有哪些？

(1) 社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。

(2) 社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。

5、 自由與規則的關系是怎樣的？

(1)社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。

(2)社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

6、 怎樣自覺遵守規則？

(1)遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。

(2)遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。

7 ．( 做法類) 怎樣維護規則？

①一方面要從自己做起，自覺遵守規則；

②另一方面要在保護自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

8．(做法類) 怎樣維護與改進規則？

①我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識。

②積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求

第四課社會生活講道德

第 1 課時尊重他人

1．為什么要尊重他人？

(1)每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

(2)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。

2、如何理解人生來平等？

人生來平等，這種平等集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上，每個人都是有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴。在法律地位上，每個人平等地享有權利和平等地履行義務。我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

3.(做法類) 怎樣尊重他人？

(1) 積極關注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

(2) 平等對待他人。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。

(3) 學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。

(4) 學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。

第 2 課時以禮待人

1. 什么叫禮貌？

文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。

2．禮主要表現在哪些方面？

社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

3．為什么要文明有禮？

(1) 文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。

(２)文明有禮促進社會和諧．文明禮貌是處理人與人之間關系，維系社會正常生活的一種道德規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。 有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

(3) 文明有禮體現了民族的尊嚴和國家的形象。在與外國人的交往中，我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

4、參加社交活動應注意哪些？

(1)容貌整潔。

(2)服裝整潔、美觀、大方。

(3)舉止規范。

5．(做法類) 怎樣做一個文明有禮的人？

(1) 做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。

(2) 做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。

(3) 做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

第 3 課時誠實守信

基礎知識

1 誠信的重要性是什么？ （或：為什么要講誠信？）

(1) 誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在個人層面的一個價值準則，誠信是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

第二篇: 八年級道德與法治上冊知識點歸納表格

人教版《道德與法治》八年級上知識點

第一單元 走進社會生活

第一課 豐富的社會生活

（一）我與社會

1．個人與社會的

（1）個人是社會的有機組成部分；

（2）人的身份是在社會關系中確定的。

2．同一個人，為什么身份不同？（理解）

（1）因為人的身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，一個人有著不同的身份。

3．幾種主要的社會關系：

（二）在社會中成長

1．人的成長是不斷社會化的過程

2．為什么要養成？(作用)（背）

答：（1）謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

（2）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。

（3）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

3．如何

答：（1）樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

（2）我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

第二課??網絡生活新空間

1．為什么了日常生活？（對日常生活的作用）（背）

答：（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅速；

（2）互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；

（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2．為什么說網絡推動了? （網絡推動社會進步）（背）

答：（1）網絡為經濟發展注入新的活力，促進了人財物的流動，推動了傳統產業轉型升級，提升了經濟發展水平；

（2）網絡促進了民主政治的進步，互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權。

（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網提高了文化傳播的速度，促進了創新資源的合作與共享。

3．政府開拓這樣的有什么作用？（理解）

答：有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定職責，更好地服務人民；豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用；等等

4．警惕網絡中的陷阱（網絡給我們帶來了哪些消極影響?）（背）

答：（1）網絡。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息；

（2），影響學習、工作和生活；

（3）網絡中容易被侵犯，個人信息容易被泄露。

（二）合理利用網絡

1．為什么要網絡生活？（理解）

答：互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

2．怎樣理性參與？（背）

答：（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。

（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者。

3．怎樣傳播？（背）

答：（1）充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，可以向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。

（2）我們要在網上傳播正能量，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量。

4．怎樣合理利用網絡？（合起來、背）

答：（1）提高媒介素養，完善自我。

（2）不沉溺于網絡，學會“信息節食”。

（3）理智面對互聯網，抵制不良信息。

（4）遵守道德與法律，做負責任的網絡參與者。

（5）要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。

（6）要在網上傳播正能量

?

第二單元??遵守社會規則

調節人們行為的兩種主要社會規則：道德和法律。

第三課??社會生活離不開規則

（一）維護秩序

1．生活為什么需要秩序？（理解）

答：（1）社會秩序是社會生活的一種狀態，常見的社會秩序包括：社會秩序、秩序、秩序和秩序。

（2）社會正常運行需要秩序。政府、企業、社會公民要遵守秩序，有了良好的社會秩序，社會才能正常運轉。

（3）社會秩序是人們安居樂業的保證。有序、整潔、安全的社會環境，讓我們感受到生活的美好，激發我們對生活的熱情。

2．社會秩序的作用（背）

答：(1)社會正常運行需要秩序。(2)社會秩序是人民安居樂業的保障。

3．規則含義：是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。

4．規則種類：生活中，調節我們行為的規則有很多，如等。

5．社會規則與社會秩序有什么關系？（背）

答：社會規則明確社會秩序的內容。社會規則保障社會秩序的實現。

（二）遵守規則

1．自由和規則不可分，為什么？（二者關系、背）

答：（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

（2）社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

2．我們如何自覺遵守規則？（背）

答：（1）遵守社會規則需要。

（2）遵守社會規則，需要我們敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則

3．維護和改進規則（理解）

答：（1）我們要堅定規則。要從自己做起，自覺遵守社會規則；要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

（2）我們要積極規則，規則不是一成不變的，有的規則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善。我們要積極參與規則的改進和完善，積極為新規則的形成。

第四課??社會生活講道德

（一）尊重他人

1．尊重他人的含義：尊重他人是一個人內在修養的外在表現。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。

2．尊重是交往的起點（為何要尊重他人？）（背）

答：（1）尊重他人是內在修養的表現，我們要尊重他人的人格、權利等。

（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重和社會的尊重。
（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度。

3．尊重從我做起（如何尊重他人？）（背）

答：（1）積極關注、重視他人。對他人的疑惑給予細致的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

（2）平等對待他人。對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。

（3）學會換位思考。要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。

（4）學會欣賞他人。我們要善于發現他人的優點和長處，真誠的欣賞和贊美他人，給予他人積極的評價。

（二）以禮待人

1．待人禮為先(為什么要文明有禮？）（背）

答：（1）文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。

（2）文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

（3）文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

2．做文明有禮的人（如何做文明有禮的人？）（背）

答：（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。

（2）做文明有禮的人，要舉止端莊、文明。

（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。

（三）誠實守信

1．誠信無價（為什么或作用）（背）

答：（1）誠信就是誠實、守信和信任。誠信是中華民族的傳統美德。

（2）誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。

（3）誠信是企業的資本，是企業的無形資本和標識。

（4）誠信促進社會文明、國家興旺。

2．踐行誠信（如何做？）（背）

答：（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。

（2）運用誠信。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循和，既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

（3）珍惜個人的誠信記錄，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。

第五課??做守法的公民

（一）法不可違

1．違法無小事

（1）法律作為一種行為規范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法的準繩。

（2）法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。

（3）違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

（4）根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

（5）民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。

2．警惕身邊的違法行為

（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。

（2）侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，都是典型的民事違法行為。

3．尊章守法是社會和諧的保證（如何遵章守法？）

答：（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。

（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。

（3）在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。

（二）預防犯罪

1．了解罪與罰

（1）刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。

（2）犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。嚴重危害性、刑事違法性、刑罰當罰性是犯罪的三個基本特征。

（3）法網恢恢，疏而不漏。任何人的違法行為都應當受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰，分為主刑和附加刑。

2．加強自我防范(怎樣加強自我防范遠離違法犯罪？）（背）

答：（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

（三）善用法律

1．遇到侵害，依法求助（怎么做）（背）

答：（1）遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。

（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。

（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。

2．訴訟

（1）訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段。

（2）如果受到非法侵害，通過非訴訟手段不能解決問題，就要通過使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

3．有勇有謀，應對犯罪（我們應該怎樣應對違法犯罪行為？）（背）

答：（1）同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

（2）在面對違法犯罪時，我們不緊要，而且要，做到，才能最有效地打擊犯罪。

（3）我們要積極弘揚精神，形成的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

第三單元??勇擔社會責任

第六課??責任與角色同在

（一）我對誰負責?誰對我負責

1．我的角色，我的責任（責任是什么？責任來源于什么？）

（1）責任是一個人分內應該做的事情，責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

（怎樣理解不同的角色，承擔不同的責任？)

（2）在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。

2．責任你我他(為什么要對自己和他人負責？或 為什么說人人都盡責，社會才美好？）

（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

（2）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。

（3）我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。人人都盡責，社會才美好。

（二）做負責任的人

1．不言代價與回報（如何理解承擔責任的付出和回報？）

（1）承擔責任的付出：不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。

（2）承擔責任的回報：物質回報和精神回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

（3）在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

2．我承擔 ?我無悔（怎樣理解“我承擔我無悔”？）

（1）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，同樣可以把事情做得很出色。

（2）在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。

3．（面對社會責任，我們應該怎么做？）（背）

答：我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。

第七課??積極奉獻社會

（一）關愛他人

1．關愛他人是一種幸福（關愛作用）（背）

答：（1）關愛，就是關心愛護。我們每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。

（2）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

（3）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

（4）關愛他人，收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。

2．關愛他人是一門藝術（如何關愛他人）（背）

答：（1）關愛他人，要心懷善意。我們要心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。

（2）關愛他人，要盡己所能。只要盡己所能為他人排憂解難，就是一個友善和值得稱贊的人。

（3）關愛他人，要講究策略。關愛他人時，要保護好自我，也不傷害到他人。

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（二）服務社會

1．奉獻助我成長（服務社會作用）（背）

答：（1）服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

（2）服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，能力不斷提升，境界不斷提高。

2．奉獻社會我踐行（如何奉獻社會）（背）

答：（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。

（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。

第四單元??維護國家利益

第八課??國家利益至上

（一）國家好，大家才會好

1．認識國家利益

（1）祖國是我們成長的搖籃，對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。

（2）國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，關系民族生存、國家興亡。（含義）

（3）國家利益涉及政治、國土、軍事、經濟、文化、社會等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。

2．國家利益是人民利益的集中表現（二者關系）（背）

答：（1）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。

（3）國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。

（4）在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。

（三）堅持國家利益至上

1．樹立維護國家利益意識（如何樹立？）（背）

答：（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以實際行動維護國家利益。

（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。

（3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。我們要用合法的方式有序表達愛國情感，維護國家利益。

2．捍衛國家利益（如何捍衛？）（背）

答：（1）當國家利益和個人利益發生矛盾時，我們要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。

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第九課??樹立總體國家安全觀

（一）認識總體國家安全觀

1．國家安全與我們息息相關（國家安全作用）（背）

答：（1）國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安全，我們的安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。

（2）國家安全是國家生存和發展的重要保障。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。

2．堅持總體國家安全觀（如何堅持總體國家安全觀？）（背）

答：（1）要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

（2）面對國家安全形勢的新變化，我們要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。

（二）維護國家安全

1．人人都是維護國家安全的主角（怎樣做）（背）

答：（1）維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，自覺維護國家安全。

（2）維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。

2．履行維護國家安全的法律義務（怎樣做）（背）

答：（1）認真學習相關法律法規。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。

（2）每個公民都要嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

?

第十課??建設美好祖國

（一）關心國家發展

1．為祖國成就感到自豪

（1）社會生活的方方面面讓我們感受到了國家所取得的巨大進步。

（2）祖國的偉大成就令世界矚目，讓我們感到自豪。

2．對未來充滿信心

（1）我國取得了巨大的成就，同時發展中也面臨著諸多問題。經濟發展內生動力不足，人均收入低，發展不平衡、不協調、不可持續，人均收入差距大。

（2）國家正在采取多種措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。

（二）天下興亡，匹夫有責

1．勞動成就今天

（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我國每一項成就的取得，都是廣大人民群眾用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。

（2）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展做出貢獻，每一個勞動者都值得我們尊敬和學習。

2．實干創造未來

（1）把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。

（2）少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的未來，我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春放出絢麗的光芒

第三篇: 八年級道德與法治上冊知識點歸納表格

人教版八年級xxxx與法治復習提綱

第一單元走進社會生活

第一課豐富的社會生活

第一框我與社會

一．感受社會生活

1.我們的社會生活絢麗多彩

2.隨著成長，我們對社會生活的感受越來越豐富，越來越深刻。

二．我們都是社會的一員

1.個人是社會的有機組成部分，社會關系構成了人類賴以存在的社會

2.人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

第二框在社會中成長

一．在社會課堂中成長

1.人的成長是不斷社會化的過程，我們都會逐漸成長為一名合格的社會成員。

2.人的生存和發展離不開社會，每個人都要從社會中獲得物質支持和精神滋養。

二．養成親社會行為

1.什么是親社會行為

（1）樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會。

（2）謙讓、分享、幫助他人，關心社會發展。

2．為什么要養成親社會行為？養成親社會行為的意義：

（1）xx正處于走向社會的關鍵時期。

（2）有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

（3）只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

3.怎樣養成親社會行為？

（1）在人際交往和社會實踐中養成

（2）主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。

（3）遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二課網絡生活新空間

第一框網絡改變世界

1.網絡豐富了日常生活

（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅速；

（2）互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；

（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2.網絡推動社會進步

（1）網絡為經濟發展注入新的活力，促進了人財物的流動，推動了傳統產業轉型升級，提升了經濟發展生平；

（2）網絡促進了民主政治的進步，互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權。

（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網提高了文化傳播的速度，促進了創新資源的合作與共享。

3.網絡的弊端（網絡是一把xx）

（1）網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息；

（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；

（3）網絡中個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。

第二框合理利用網絡

1.理性參與網絡生活

（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。

（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）自覺遵守道德和法律，做一名負責人的網絡參與者。

2．傳播網絡正能量

（1）要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。

（2）要在網上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

第二單元遵守社會規則

道德和法律是調節人們行為的兩種主要社會規則，我們要學習和踐行道德和法律規范，提高道德修養，增強法律意識，推動社會文明進步。

第三課社會生活離不開規則

（一）社會生活有秩序

1.生活需要秩序（社會秩序的內涵、意義）

（1）社會秩序是社會生活的一種有序化狀態，常見的社會秩序包括：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。

（2）社會正常運行需要秩序，政府、企業、社會公民要遵守秩序，有了良好的社會秩序，社會才能正常運轉。

（3）社會秩序是人們安居樂業的保證。有序、整潔、安全的社會環境，讓我們感受到生活的美好，激發我們對生活的熱情。

2.維護秩序靠規則（規則的內涵、意義）

（1）生活中，調節我們行為的規則有很多，如紀律、道德、法律等。

（2）社會規則明確社會秩序的內容。

（3）社會規則保障社會秩序的實現。

（二）人人遵守規則

1.自由和規則不可分（自由與規則的關系、規則的作用）

（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

（2）社會規則是人們享有自由的保障，人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

規則的意義、作用：

（1社會規則明確社會秩序的內容。

（2社會規則保障社會秩序的實現。

（3社會規則劃定了自由的邊界。

（4社會規則是人們享有自由的保障。

2.xx規則（怎么樣）

（1）遵守社會規則需要他xx和自xx。

（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心、外化于行。

3.維護和改進規則（怎么樣）

（1）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

（2）我們要積極改進規則，規則不是一成不變的，我們要積極參與規則的的改進和完善，積極為新規則的形成建言獻策。

怎樣看待社會規則、對社會規則的認識、如何對待社會規則？

1）遵守社會規則需要他xx和自xx。

2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心、外化于行。

3）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

4）我們要積極改進規則，規則不是一成不變的，我們要積極參與規則的的改進和完善，積極為新規則的形成建言獻策。

第四課社會生活講道德

（一）尊重他人

1.尊重是交往的起點（為什么、意義）

（1）尊重他人是內在修養的表現，我們要尊重他人的人格、權利等。

（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重和社會的尊重。

（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度。

2.尊重從我做起（怎么樣）

（1）積極關注、重視他人。

（2）平等對待他人。

（3）學會換位思考。

（4）學會欣賞他人。

（二）以禮待人

1.待人禮為先（是什么，為什么、意義）

（1）禮主要體現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。（是什么，為什么、意義）

（2）文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。

（3）文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

（4）文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

2.做xx有禮的人（怎么樣）

（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。

（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。

（三）誠實守信

1.誠信無價（是什么，為什么、意義）

（1）誠信就是誠實、守信和信任。誠信是中華民族的傳統美德。

（2）誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。

（3）誠信是企業的資本，是企業的無形資本和標識。

（4）誠信促進社會xx、國家xx。

2.踐行誠信（怎么樣）

（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。

（2）運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

（3）珍惜個人的誠信記錄，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。

第五課做守法的公民

（一）法不可違

1.違法無小事（是什么，為什么、意義）

（1）法律作為一種行為規范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法的準繩。

（2）法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。

（3）違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

（4）根據違反法律的類別，違法行為分為民是違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

（5）民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。

2.警惕身邊的違法行為（是什么，為什么、意義）

（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。

（2）侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，都是典型的民事違法行為。

3.尊章守法是社會和諧的保證（怎么樣）

（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。

（3）在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。

（二）預防犯罪

1.了解罪與罰（是什么，為什么、意義）

（1）刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。

（2）刑法是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。

嚴重的社會危害性、刑事處罰性、應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

（3）法網恢恢，疏而不漏。任何人的違法行為都應當受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰，分為主刑和附加刑。

2.加強自我防范（怎么樣）

（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

（2）預防犯罪，需要我們xx不良行為。

（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

（三）善用法律（怎么樣）

1.遇到侵害，依法求助

（1）遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。

（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。

（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。

（4）通過使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

2.訴訟

（1）訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段。

（2）訴訟的分類：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。

3.有勇有謀，應對犯罪

（1）同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

（2）在面對違法犯罪時，我們不緊要勇于斗爭，而且要善于斗爭，做到見義智為，才能最有效地打擊犯罪。

（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

第三單元勇擔社會責任

xx責任與角色同在

（一）我對誰負責誰對我負責

1.我的角色，我的責任（責任的內涵、來源、意義）

（1）責任是一個人分內應該做的事情，責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

（2）在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。

2.責任你我他（承擔責任的意義）

（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。（我對自己負責）

（2）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。（他人對我負責）

（3）我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。只有人人都自覺盡責，社會才更加美好。（我對他人負責）

（二）做負責任的人

1.不言代價與回報（如何看待承擔責任的后果（代價、回報）？）

（1）承擔責任的代價：不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。

（2）承擔責任的回報：物質回報和精神回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

（3）學會面對可以選擇承擔的責任，合理選擇，勇于擔當。

2.我承擔我無悔

怎樣做負責任的人？

（1）學會面對可以選擇承擔的責任，合理選擇，勇于擔當。

（2）自覺承擔無可選擇的責任。

（3）履行社會責任不計代價和回報

（4）努力提升自身素質，增強履行責任的能力

第七課積極奉獻社會

（一）關愛他人

1.關愛他人是一種幸福（關愛他人的內涵和意義）

（1）關愛，就是關心愛護。我們每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。

（2）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

（3）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

（4）關愛他人，收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。

2.關愛他人是一門藝術（怎樣關愛他人？）

（1）關愛他人，要心懷善意。我們要心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。

（2）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。

（3）關愛他人，要講究策略。既要保護好自我，也要不傷害他人。

（三）服務社會

1.奉獻助我成長

（1）服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

（2）服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，能力不斷提升，境界不斷提高。

2.奉獻社會我踐行

（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。

（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。

第四單元維護國家利益

第八課國家利益至上

（一）國家好，大家才會好

1.認識國家利益

（1）祖國是我們成長的搖籃，對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。

（2）國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，關系民族生存、國家興亡。

（3）國家利益涉及政治、國土、軍事、經濟、文化、社會等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。2.國家利益是人民利益的集中表現

（1）國家利益和人民利益相輔相成。在我國，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中體現。

（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家工具才能得到真正的維護。

（3）國家利益只有反映人民的利益，依靠人民的艱苦奮斗才能得到真正的實現。

（4）在當代中國，國家利益與人民利益時高度統一的。

（二）堅持國家利益至上（怎么樣）

1.樹立維護國家利益意識（怎么樣）

（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。

（3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。用理性、務實、文明的心態合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。

2.捍衛國家利益（怎么樣）

（1）任何時候都要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

（2）為了國家利益，我們能夠無私奉獻自己的一切。

（3）要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。

（4）要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。

xx樹立總體國家xx

（一）認識總體國家xx

1.國家安全與我們息息相關（國家安全的重要性）

（1）國家安全是人民幸福xx的前提。

（2）國家安全是國家生存和發展的重要保障。

2.堅持總體國家安全觀（新時期國家安全的內涵）

（1）必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

（2）面對國家安全形勢的新變化，我們要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。（二）維護國家安全（怎么樣）

1.人人都是維護國家安全的主角

（1）維護國家安全需要每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，自覺維護國家安全。

（2）維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。

2.履行維護國家安全的法律義務

（1）認真學習相關法律法規。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。

（2）每個公民都要嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

第十課建設美好祖國

（一）關心國家發展

1.為祖國成就感到自豪（感受）

（1）社會生活的方方面面讓我們感受到了國家所取得的巨大進步。

（2）祖國的偉大成就令世界矚目，讓我們感到自豪。

2.對未來充滿信心（正確認識國家發展現狀展望未來）

（1）我國取得了巨大的成就，同時發展中也面臨著諸多問題。經濟發展內生動力不足，人均收入低，發展不平衡、不協調、不可持續，人均收入差距大。

（2）國家正在采取多種措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。

（二）天下興亡，匹夫有責（怎么樣）

1.勞動成就今天

（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我國每一項成就的取得，都是廣大人民群眾用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。

（2）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展做出貢獻，每一個勞動者都值得我們尊敬和學習。

2.實干創造未來

（1）把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。

第四篇: 八年級道德與法治上冊知識點歸納表格

第一課豐富的社會生活

1 可以通過哪些方式了解社會生活？

可以通過走進農村，來到工廠，步入商場，還可以通過電視、廣播、網絡等了解生活。

2 個人與社會的關系 ★

1人們在社會交往中形成各種社會關系；

2個人是社會的有機組成部分；

3人的身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，我們有不同的身份。

3 參與社會生活的意義★

1我們會與更多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。

2更加關注社區治理，并獻計獻策。更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。

4 同一個人，為什么身份不同？

人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

5 社會關系主要有哪幾種？

血緣關系、地緣關系（同鄉、鄰居）、業緣關系 （同學、同事、師生）

6 為什么人的成長是不斷社會化的過程

通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。

7 養成親社會行為的原因（意義） ★

1處于走向社會的關鍵時期，應樹立積極的生活態度，關注社會、了解社會、服務社會。

2有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可；

3有利于實現自己的人生價值。

8 怎樣養成親社會行為？ ★

1親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。

2在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

3要主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會。

9 個人成長與社會的關系★

1人的成長是不斷社會化的過程。

2每個人都要從社會中獲得物質支持和精神滋養。

第二課 網絡生活新空間

1網絡豐富日常生活的表現有哪些？（網絡對日常生活的積極影響）★

1網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；

2網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；

3網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2 網絡推動社會進步的表現有？（網絡對推動社會進步的作用、影響）★

1網絡為經濟發展注入新的活力；

② 網絡促進政治的進步；

2網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。

3 網絡陷阱有哪些？（網絡的消極影響） ★

1網絡信息良莠不齊；

②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；

③個人隱私容易被侵犯。

4 為什么說網絡是一把雙刃劍？

網絡是把雙刃劍，有利也有弊。★

(1)好處：①網絡豐富我們的日常生活；②網絡推動社會進步。

(2)弊端：①網絡信息良莠不齊；

②沉迷網絡，影響學習、工作和生活；

2人隱私容易被侵犯。

5怎樣合理利用網絡？（如何理性參與生活）

（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，要學會信息節食。（3）我們要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。（4）恪守道德，遵守法律。（5）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。（6）我們要在網上傳播正能量。

6怎樣傳播正能量？

（1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。（2）我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

7 如何辨別網絡謠言 ？

注意信息出處；關注官方信息；對信息進行多方驗證；辨別信息容；向他人求助。

第三課社會生活離不開規則

1 社會秩序包括哪些？（種類）

社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序

2 社會秩序在社會生活中的作用、意義？ （為什么社會生活需要秩序）★

①社會正常運行需要秩序

②社會秩序是人民安居樂業的保障。

3社會規則的含義

社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境、在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。

4 社會規則的容（調節行為的規則有哪些？）

道德、紀律、法律、風俗、守則。

5 社會規則的作用？ （社會規則如何維護社會秩序）★

①社會規則明確社會秩序的容

②社會規則保障社會秩序的實現。

6 規則和自由的關系 ★

①社會規則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。

②社會規則是人們享有自由的保障 。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序進行。

7 怎樣遵守規則？★

（1）遵守社會規則需要他律和自律。（2）遵守社會規則，需要我們發自心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則化于心、外化于行。

8 我們怎樣維護規則？ ★

1要從自己做起，自覺遵守規則；

2要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

9 為什么要改進規則？ ★

（1） 規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定

（2）一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除

（3）一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。

10 怎樣改進規則？ ★

我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。

11 勸導的技巧

（1）有禮，勸導他人時最好先稱呼對方，語言文明，態度和善。（2）有理，勸導時要曉之以理（3）有節，勸導他人要注意適可而止。

第四課 社會生活講道德

1. 為什么要尊重他人？（尊重他人的必要性） ★

①尊重他人是一個人在修養的外在表現

②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

③尊重使社會生活和諧融洽

2. 尊重對社會的作用？

（1）尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。（2）尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。

3. 怎樣尊重他人？★

（1）積極關注、重視他人（2）平等對待他人（3）學會換位思考（4）學會欣賞他人。

4. 為什么要文明有禮？（文明有禮的重要性/意義）★

（1）文明有禮是一個人立身處世的前提（2）文明有禮促進社會和諧（3）文明有禮體現國家形象

5. 怎樣做一個文明有禮的人？★

（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和實踐。

6. 為什么要講誠信？（講誠信的意義）★

（1）誠信是一個人安身立命之本（2）誠信是企業的無形財產（3）誠信促進社會文明、國家興旺

7. 誠信對個人的意義

誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的通行證，一個人真誠、老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。

8. 誠信對企業的意義

誠信是企業無形的資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。

9. 誠信對社會和國家的意義

（1）國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧（2）能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本（3）能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化實力。

10. 怎樣做一個誠信的人 ？★

(1)樹立誠信意識（2）運用誠信智慧（3）珍惜個人的誠信記錄。

11. 怎樣處理好誠信與隱私的關系

當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應該遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

第五課做守法的公民

1 法律在社會生活中的作用

①作為一種行為規，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當 做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。

②法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些 行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法的有效的準繩。

2行為的含義

行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

3 行為的類別 ★

民事行為、行政行為、刑事行為。

4 一般行為和犯罪的區別 ★

民事行為和行政行為對社會的危害相對輕微，稱為一般行為。刑事行為是行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。

5 刑法的容

刑法明確規定了什么是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。

6 刑法的作用

刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。

7 犯罪的三個基本特征 ★

嚴重社會危害性、刑事性、應受刑罰處罰性。

8 刑罰 的分類 ★

主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產和驅逐出境。

9為什么要預防犯罪？

犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律規定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。

10 怎樣預防犯罪？ ★

1珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

③生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

11 能夠提供法律服務和幫助的機構有哪些？

法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心。

12 訴訟的重要性 （訴訟的地位）★

訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。

13訴訟的分類 民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。 ★

14 作為青少年為什么要有勇有謀同行為做斗爭？ ★

（1） 同行為作斗爭，是包括我們青少年在的全體公民義不容辭的責任。我們要敢于并善于依法維護正當權益。

（2）我們要善于斗爭，保全自己、減少傷害，身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。所以要借助他人或社會的力量。

15 同犯罪作斗爭的常見方法

（1）及時撥打110報警或爭取其他成人的幫助（2）虛聲勢，與分子巧妙周旋（3）記住犯罪分子的體貌特征(4)了解犯罪分子的去向（5）保護好現場。

第六課責任與角色同在

1 什么是責任？

責任是一個人分應該做的事情 。

2 責任的來源？ ★

責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規、法律規定等。

3 列舉你在生活中扮演者哪些角色，分別承擔著哪些責任？

作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會成員，我們應該遵守社會規則，維護公共秩序。

4 責任和角色的關系

①每一個人都在社會生活中扮演著不同的角色；②每一種角色都意味著承擔相應的責任，只有承擔應盡的責任，才能構建和諧社會。

5 自己對自己負責的表現

在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現。

6 對自己負責的意義

(1)作為社會的一員，我們沒個人首先要對自己負責。 (2) 只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

7 為什么每個人都要履行應盡的責任、學會感恩、對他人負責？★

1很多人為我們的成長和幸福承擔著責任，如果沒有他們的付出，沒有他們承擔相應的責任，我們的生活不知會是什么樣。

2只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美滿的生活。

8 68頁圖和材料的啟示

我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

9 承擔責任的代價是什么？ ★

承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到 處罰。

10 承擔責任的回報有哪些？ ★

承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許。

第五篇: 八年級道德與法治上冊知識點歸納表格

人教版《道德與法治》八年級上知識點

第一課 豐富的社會生活

（一）我與社會

1．個人與社會的關系（背）

（1）個人是社會的有機組成部分；（2）人的身份是在社會關系中確定的。

2．同一個人，為什么身份不同？（理解）

（1）因為人的身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，一個人有著不同的身份。

3．幾種主要的社會關系：血緣關系 地緣關系 業緣關系

（二）在社會中成長 人的成長是不斷社會化的過程

1．為什么要養成親社會行為？(作用)（背）

答：（1）謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

（2）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。

（3）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

2．如何養成親社會行為?(做法)（背）

答：（1）樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

（2）我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。

（3）在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（4）主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會。

第二課??網絡生活新空間

（一）網絡改變世界

1．為什么網絡豐富了日常生活？（對日常生活的作用）（背）

答：（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅速；

（2）互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；

（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2．為什么說網絡推動了社會進步? （網絡推動社會進步）（背）

答：（1）網絡為經濟發展注入新的活力。促進了人財物的流動，推動了傳統產業轉型升級，提升了經濟發展水平；

（2）網絡促進了民主政治的進步。豐富民主形式、拓寬民主渠道，保障公民知情權、參與權、監督權。

（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。提高了文化傳播的速度，促進了創新資源的合作與共享。

3．網絡給我們帶來了哪些消極影響?（背）

答：（1）網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息；

（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；

（3）網絡中個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。

（二）合理利用網絡

1．怎樣理性參與網絡生活？（背）

答：（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。

（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）自覺遵守道德和法律。

3．怎樣傳播網絡正能量？（背）（1）用網絡平臺為社會發展建言獻策。（2）在網上傳播正能量。

4．怎樣合理利用網絡？（合起來、背）

答：（1）提高媒介素養，完善自我。（2）不沉溺于網絡，學會“信息節食”。

（3）理智面對互聯網，抵制不良信息。（4）遵守道德與法律，做負責任的網絡參與者。

（5）要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。（6）要在網上傳播正能量

第三課??社會生活離不開規則

（一）維護秩序

1．含義、分類：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態，常見的社會秩序包括：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。

2．社會秩序的作用（背）

答：（1）社會正常運行需要秩序。（3）社會秩序是人們安居樂業的保證。

3．規則含義：種類：紀律、道德、法律等。

4．社會規則與社會秩序的關系？（社會規則作用）（背）

答：社會規則明確社會秩序的內容。社會規則保障社會秩序的實現。

（二）遵守規則

1．自由和規則不可分，為什么？（二者關系、背）

答：（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

（2）社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

2．我們如何自覺遵守規則？（背）

答：（1）需要他律和自律。

（2）需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心、外化于行。

（3）堅定維護和積極改進規則

3．維護和改進規則（理解）

答：（1）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

（2）我們要積極改進規則，規則不是一成不變的，有的規則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善。我們要積極參與規則的改進和完善，積極為新規則的形成建言獻策。

第四課??社會生活講道德

（一）尊重他人

1．尊重的含義：尊敬、重視。

2．尊重是交往的起點（為何要尊重他人？）（背）

答：個人：（1）尊重他人是內在修養的表現，我們要尊重他人的人格、權利等。

（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重和社會的尊重。
社會：（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。促進社會進步，提高社會文明程度。

3．尊重從我做起（如何尊重他人？）（背）

答：（1）積極關注、重視他人。（2）平等對待他人。

（3）學會換位思考。 （4）學會欣賞他人。

（二）以禮待人

1．禮的表現：語言文明、儀表端莊、舉止文明

2、為什么要文明有禮？（背）

答：個人：（1）文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。

社會：（2）文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

國家：（3）文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

3．如何做文明有禮的人？（背）

答：（1）要態度謙和，用語文明。

（2）要舉止端莊、文明。

（3）需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細節做起。

（三）誠實守信

1．誠信含義

2、為什么要誠信？（背）

答：總：（1）誠信是中華民族的傳統美德、社會主義核心價值觀個人層面價值準則，還是民法原則。

個人：（2）誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。

企業：（3）誠信是企業的無形資本。

社會、國家：（4）誠信促進社會文明、國家興旺。

2．踐行誠信（如何做？）（背）

答：（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。

（2）運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

（3）珍惜個人的誠信記錄，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。 第五課??做守法的公民

（一）法不可違

1．違法的作用

（1）法律作為一種行為規范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法的準繩。

（2）法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。

2、違法行為（1）含義:指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

（2）分類：根據違反法律的類別，分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

根據情節嚴重程度和社會危害性：民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為對社會危害性最嚴重，是犯罪。

（3）典型違法行為：謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。

侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，都是典型的民事違法行為。

3．遵章守法是社會和諧的保證（如何遵章守法？）

答：（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。

（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。

（3）在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。

（二）預防犯罪

1．刑法作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。

2、犯罪的含義：犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。

基本特征：嚴重危害性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、刑罰當罰性（必然法律后果）

3、刑罰的含義：P54。分類：刑罰，分為主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境）。

4．怎樣加強自我防范遠離違法犯罪？（背）

答：（1）珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

（2）杜絕不良行為。

（3）增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

（4）從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

（三）善用法律

1．遇到侵害，怎么辦？（背）

答：（1）遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。

（2）通過法律服務機構來維護合法權益。

（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。

2．訴訟（1）地位：訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段，是維護合法權益的最后屏障。如果受到非法侵害，通過非訴訟手段不能解決問題，就要通過使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

（2）含義：P59

3．怎樣應對違法犯罪行為？（背）

答：（1）同違法犯罪行為作斗爭，是全體公民義不容辭的責任，要敢于并善于依法維護正當權益。

（2）在面對違法犯罪時，我們要勇于斗爭，還要善于斗爭，在保全自己，減少傷害前提下，巧妙借助他人或社會力量，采取機智靈活方式，做到見義智為，才能最有效地打擊犯罪。

（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

第六課??責任與角色同在

（一）我對誰負責?誰對我負責

1．我的角色，我的責任（責任是什么？責任來源于什么？）

（1）責任是一個人分內應該做的事情，責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

（怎樣理解不同的角色，承擔不同的責任？)

（2）在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。

2．責任你我他(為什么要對自己和他人負責？或 為什么說人人都盡責，社會才美好？）

（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

（2）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。

（3）我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。人人都盡責，社會才美好。

（二）做負責任的人

1．不言代價與回報（如何理解承擔責任的付出和回報？）

（1）承擔責任的付出：不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。

（2）承擔責任的回報：物質回報和精神回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

（3）在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

2．我承擔 ?我無悔（怎樣理解“我承擔我無悔”？）

（1）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，同樣可以把事情做得很出色。

（2）在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。

3．（面對社會責任，我們應該怎么做？）（背）

答：我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。

第七課??積極奉獻社會

（一）關愛他人

1．關愛他人是一種幸福（關愛作用）（背）

答：（1）關愛，就是關心愛護。我們每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。

（2）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

（3）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

（4）關愛他人，收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。

2．關愛他人是一門藝術（如何關愛他人）（背）

答：（1）關愛他人，要心懷善意。我們要心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。

（2）關愛他人，要盡己所能。只要盡己所能為他人排憂解難，就是一個友善和值得稱贊的人。

（3）關愛他人，要講究策略。關愛他人時，要保護好自我，也不傷害到他人。

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（二）服務社會

1．奉獻助我成長（服務社會作用）（背）

答：（1）服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

（2）服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，能力不斷提升，境界不斷提高。

2．奉獻社會我踐行（如何奉獻社會）（背）

答：（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。

（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。

第四單元??維護國家利益

第八課??國家利益至上

（一）國家好，大家才會好

1．認識國家利益

（1）祖國是我們成長的搖籃，對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。

（2）國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，關系民族生存、國家興亡。（含義）

（3）國家利益涉及政治、國土、軍事、經濟、文化、社會等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。

2．國家利益是人民利益的集中表現（二者關系）（背）

答：（1）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。

（3）國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。

（4）在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。

（三）堅持國家利益至上

1．樹立維護國家利益意識（如何樹立？）（背）

答：（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以實際行動維護國家利益。

（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。

（3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。我們要用合法的方式有序表達愛國情感，維護國家利益。

2．捍衛國家利益（如何捍衛？）（背）

答：（1）當國家利益和個人利益發生矛盾時，我們要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。

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第九課??樹立總體國家安全觀

（一）認識總體國家安全觀

1．國家安全與我們息息相關（國家安全作用）（背）

答：（1）國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安全，我們的安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。

（2）國家安全是國家生存和發展的重要保障。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。

2．堅持總體國家安全觀（如何堅持總體國家安全觀？）（背）

答：（1）要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

（2）面對國家安全形勢的新變化，我們要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。

（二）維護國家安全

1．人人都是維護國家安全的主角（怎樣做）（背）

答：（1）維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，自覺維護國家安全。

（2）維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。

2．履行維護國家安全的法律義務（怎樣做）（背）

答：（1）認真學習相關法律法規。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。

（2）每個公民都要嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

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第十課??建設美好祖國

（一）關心國家發展

1．為祖國成就感到自豪

（1）社會生活的方方面面讓我們感受到了國家所取得的巨大進步。

（2）祖國的偉大成就令世界矚目，讓我們感到自豪。

2．對未來充滿信心

（1）我國取得了巨大的成就，同時發展中也面臨著諸多問題。經濟發展內生動力不足，人均收入低，發展不平衡、不協調、不可持續，人均收入差距大。

（2）國家正在采取多種措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。

（二）天下興亡，匹夫有責

1．勞動成就今天

（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我國每一項成就的取得，都是廣大人民群眾用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。

（2）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展做出貢獻，每一個勞動者都值得我們尊敬和學習。

2．實干創造未來

（1）把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。

（2）少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的未來，我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春放出絢麗的光芒

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