知識點是知識、理論、道理、思想等的相對獨立的最小單元， 以下是為大家整理的關于八年級道德與法治上冊知識點歸納濃縮版3篇 , 供大家參考選擇。

八年級道德與法治上冊知識點歸納濃縮版3篇

第1篇: 八年級道德與法治上冊知識點歸納濃縮版

八年級《道德與法治》（上冊）知識點

第一單元 豐富的社會生活

第1課 豐富的社會關系

1.個人與社會存在怎樣的關系？

①我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分。

②人的身份是通過社會關系確立的，在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

2.為什么說人的成長是不斷社會化的過程？

①人的成長是不斷社會化的過程。

②人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲取物質支持和精神滋養。

3.青少年養成親社會行為有什么意義？

①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，養成親社會行為。

②我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

第2課 網絡生活新空間

1.網絡對我們的日常生活帶來了怎樣的影響？

①網絡豐富了日常生活。

②網絡使信息傳遞和交流變得方便迅捷。

③網絡打破了時空限制，促進了人際交往。

④網絡讓生活變得更加便利，豐富多彩。

2.網絡對推動社會進步有什么意義？

①網絡為經濟發展注入了活力。

②網絡促進了民主政治的進步。

③網絡為文化傳播和科技創新搭建了平臺。

3.為什么說網絡是一把雙刃劍？

①網絡信息良莠不齊

②沉迷于網絡影響生活、工作和學習。

③個人隱私容易被侵犯。

4.如何做到理性參與網絡？

①提高媒介素養。

②學會“信息節食”。

③恪守道德，遵守法律。

5.傳播網絡正能量的要求是什么？

①讓網絡成為匯聚民智，促進社會和諧發展的重要渠道。

②傳播正能量，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

第二單元 遵守社會規則

第3課 社會生活離不開規則

1.什么是社會秩序？

社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。

2.什么是社會規則？

社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識上形成的。

3.為什么生活需要秩序？

①社會的正常運行需要秩序。

②社會秩序是人民安居樂業的保障。

4.為什么說維護社會秩序靠社會規則？

①社會規則維系社會秩序。

②社會規則不會自己起作用，需要人們自覺遵守。

5.如何理解自由和規則密不可分的關系？

①社會規則劃定了自由的邊界。

②社會規則是人們享有自由的保障。

6.自覺遵守規則的要求是什么？

①遵守規則需要自律和他律。

②需要我發自內心地遵守規則，將規則作為自己行動的準繩。

7.如何參與與維護、改進規則？

①我們要堅定規則，一方面從自己做起，自覺遵守規則；另一方面，在保護好自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

②我們要積極改進規則。我們要善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更符合人民利益和社會發展要求。

第4課 社會生活講道德

1.為什么要尊重他人？

①尊重他人是一個人內在修養的外在表現。

②每個人都希望得到他人和社會的尊重。

③尊重使社會生活融洽。

2.尊重他人應該注意什么？

①積極關注、重視他人。

②平等地對待他人。

③學會換位思考。

④學會欣賞他人。

3.學會待人禮為先有什么意義？

①一個人立身處世的前提。

②體現一個人尊重、謙讓、與人為善的良好品質。

③促進社會和諧。

4.如何做文明有理的人？

①態度謙和，用語文明。

②儀表整潔，舉止端莊。

③在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

5.什么是誠信？

誠信就是誠實、守信用。

6.誠實守信有那些重要意義？

①誠信無價，誠信是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德、

②誠信是一個人的安身立命之本。

③誠信是企業的無形資產。

④誠信誠信促進社會文明、國家興旺。

第5課 做守法公民

1.什么是法律？

法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。

2.什么是違法行為

①違法行為是指出于過錯違反法律、法規的的規定、危害社會的行為。

②違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

3.違法行為與法律責任？

民事違法行為應承擔民事責任，行政違法行為應承擔行政處分或行政處分，刑事

違法行為應承擔刑事責任。

4.如何做到遵章守法？

①認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。

②分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。

③依法從事民事活動。

5.刑法是懲治犯罪，保護國家和人民利益的有力武器。

6.什么是犯罪？

犯罪是指具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

7.了解刑罰

任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁，刑法分為主刑和附加刑兩大類別。

8.如何自我防范違法犯罪行為的發生？

①珍稀美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

②杜絕不良行為。

③增強法制觀念，依法自律。

9.遭遇侵害時，如何依法求助、維護自身權益？

①及時尋找法律救助，依法維護自身權益。

②通過法律服務機構維護合法權益。

③尋求國家法律救濟。

10.如何做到有勇有謀應對犯罪？

①同犯罪行為作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

②巧妙地借助他人或社會的力量，同犯罪行為作斗爭。

③積極弘揚社會主義法制精神，自覺守法，遇事找法，解決問題靠法。

第三單元 承擔社會責任

第6課 責任與角色同在

1.什么是責任？

責任是一個人分內應該做的事情。

2.我們中學生應承擔的主要責任有哪些？

①做為子女——孝敬父母。

②作為學生——遵守校紀，認真學習。

③作為社會一員——遵守社會規則、維護公共秩序。

④作為中華兒女——心系祖國命運、前途。

3.承擔責任有什么重要意義？

①構建各盡所能，各得其所而又和諧相處的社會。

②共享幸福美好生活。

4.學會對自己負責有什么重要意義？

使自己的潛能得到充分的發揮，才有資格、有能力、有信心承擔時代和國家所賦予的使命。

5.如何做一個負責人的人？

①承擔責任不言代價和回報。

②做到我承擔，我無悔。

③努力提升自身素質。

6.承擔責任往往伴隨著回報與代價是什么？

①承擔責任不僅意味付出金錢、精力和時間，而且還可能因為做的不好而被處罰。

②承擔責任往往伴隨著回報的權利，但更重要的是精神方面的回報。

第7課 積極奉獻社會

1.為什么說關愛他人是一種幸福？

①關愛就是關心、愛護，每個人都被他人關愛，同時，也在關愛他人。

②關愛傳遞美好情感。

③關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。

④關愛他人、收獲幸福。

2.關愛他人是一門怎樣的藝術？

①心懷善意

②盡己所能

③講究策略

3.服務社會有什么意義？

①體現人生價值。

②促進全面發展。

4.我們青少年如何做到奉獻社會，我踐行的要求？

①積極參與社會公益活動。

②熱愛勞動，愛崗敬業。

第四單元 維護國家利益

第8課 國家利益至上

1.認識國家利益

①國家利益是一個主權國家在國際社會中生存和發展需求的總和。

②國家核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一。

2.正確認識國家利益和人民利益的關系？

①國家利益是人民利益的集中表現。

②國家利益至上、人面利益高于一切，二者相輔相成。

③國家利益與人民利益是高低統一的。

3.如何樹立維護國家利益意識？

①樹立國家利益至上，以熱愛主國為榮、危害祖國為恥。

②樹立和增強危機意識和防范意識。

③增強維護國家利益的責任感和使命感。

4.捍衛國家利益，如何正確處理國家利益與個人利益的關系？

①國家利益與個人利益根本上是一致的，但二者并不完全等同。

②為了維護國家里利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

③我們要始終把國家利益放在第一位。

第9課 樹立總體國家安全觀

1.什么事國家安全觀？

①國家安全與我們息息相關。

②國家安全是人們幸福安康的前提。

③國家安全是國家生存與發展的重要保障。

2.我們要堅持什么樣的總體國家安全觀？

①堅持總體國家安全觀就是以人民安全為宗旨。

②面對國家安全，我國要構建一體的國家安全體系。

3.青少年為什么要維護國家安全？

①人人都是維護國家安全的主角。

②維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，積極維護國家安全。

③維護國家安全，人人可為。

4.我們如何維護國家法律義務？

①認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規，增強維護國家安全的法律意

識。

②嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全法定義務。

第10課 建設美好祖國

1.列舉我們為祖國感到自豪的成就

①經濟增長成就顯著。

②人民的權利和自由得到保障。

③文化建設讓中華文明煥發生機。

④科技創新成就斐然。

⑤社會保障水平不斷提高。

⑥綜合國力顯著提升。

2.學會對未來充滿信心

①在看到我國取得巨大成就的同時，我們要正視發展中面臨的問題。

②國家正在采取各種積極措施，著力解決發展中的問題，這讓我們對國家的未來更加充滿信心和期待。

3.為什么說勞動成就今天？

①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。

②從事不同的勞動，但都在為國家和社會的發展做貢獻。

4.我們青少年如何做到實干創造未來？

①需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自的崗位上付出更多辛勤和汗水。

②以執著地信念，優良的品德，豐富的知識，過硬的本領，擔負歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

部編人教版八年級《道德與法治》上冊知識點匯總

　第一課　豐富的社會生活

第一框　我與社會

一、必背知識點：

1、個人是社會的有機組成部分。

2、社會關系分為血緣關系、地緣關系、業緣關系。

二、基礎問題：

1.走進社會生活，感受社會生活對中學生的成長有什么重要意義？

①人的成長離不開社會，投身于社會的過程也是我們走向成熟的過程。

②我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。

③我們會更加關注社區治理，并獻計獻策。

④我們會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。

2.怎樣理解個人與社會的關系？

①我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分。

②每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。

③個人身份是通過社會關系來確定的，在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

④從社會關系建立的基礎，我們可以將社會關系分為血緣關系、地緣關系、業緣關系。

第二框　在社會中成長

一、必背知識點：

1、每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

二、基礎問題：

1.為什么人的成長離不開社會？

①人的成長是不斷社會化的過程。我們需要通過社會的關愛，使自己逐步成長為一名合格的社會成員。

②人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

2.怎樣理解“人的成長是不斷社會化的過程”？

通過父母的撫育、與同伴交往、老師的教誨、社會的關愛等，我們的知識技能不斷豐富、語言表達能力不斷提高、規則意識不斷增強、價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。

3.青少年為什么要養成親社會行為？或：為什么要積極參與志愿者等社會公益活動？(重點掌握)

①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

②親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人與社會的接納與認可。

③我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

4.怎樣養成親社會行為？(重點掌握)

①以熱心公益的先進人物為榜樣，樹立積極的生活態度，關注、了解、服務社會，養成親社會行為。

②積極參與人際交往和社會實踐，在良好的社會大環境中學習模仿，并形成良好的親社會行為。

③積極投身社會實踐，在觀察、參與的社會實踐過程中提高社會責任感，習得親社會行為。

④在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5.為什么要參與社會、融入社會？

①參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。

②我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

第二課　網絡生活新空間

第一框　網絡改變世界

一、基礎問題：

1.網絡如何豐富我們的日常生活？(重點掌握)

①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。

②互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。

③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2.網絡如何推動社會進步？(重點掌握)

①網絡為經濟發展注入新的活力。

②網絡促進民主政治的進步。

③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。

3.網絡生活中我們需要警惕哪些陷阱？(重點掌握)

①網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息。

②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。

③個人隱私容易被侵犯。

④網絡交往存在風險。

4.如何認識網絡的利與弊？或：怎樣理解網絡是一把雙刃劍？

網絡是把雙刃劍，有利也有弊。

⑴利：①網絡豐富我們的日常生活；②網絡推動社會進步。

⑵弊：①網絡信息良莠不齊；②沉迷網絡，影響學習、工作和生活；③個人隱私容易被侵犯；④網絡交往存在風險。

第二框　合理利用網絡

1.怎樣理性參與網絡生活？(重點掌握)

①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

②我們要學會“信息節食”，注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不沉溺于網絡。

③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④自覺遵守道德和法律，做負責任的網絡參與者。

2.網絡生活的基本準則是什么？(重點掌握)

恪守道德、遵守法律，是網絡生活的基本準則。

3.怎樣傳播網絡正能量？(重點掌握)

①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。

②我們要在網上傳播正能量。

4.怎樣合理利用網絡？(重點掌握)

①提高媒介素養，學會“信息節食”，辨析網絡信息，自覺遵守道德和法律，理性參與網絡生活。

②充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，傳播網絡正能量。

③提高警惕，增強防范意識和自我保護意識，不輕信網絡信息，不輕易在網絡上透露自己的個人信息。

第三課　社會生活離不開規則

第一框　社會生活有秩序

1.什么是社會秩序？

社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。

2.社會秩序包括哪些內容？

包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。

3.為什么生活需要秩序？(重點掌握)

①社會正常運行需要秩序。有了良好的社會秩序，社會才能正常運轉。

②社會秩序是人民安居樂業的保證。

4.什么是社會規則？

社會規則，是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的共同生活的約定。

5.生活中的規則有哪些？

道德、紀律、法律等。

6.為什么維護秩序要靠規則？(重點掌握)

①社會規則維系社會秩序。

②社會規則確定了社會生活的條理和次序，使人們知所當行、各安其位、各盡其責、各得其所。

③如果我們違反規則，就會受到輿論的譴責，甚至受到相關部門的處罰。

7.為什么社會規則需要人們自覺遵守？

①社會規則不會自動起作用，而需要人們自覺遵守。

②如果社會成員能了解規則、遵守規則，以遵守規則為榮，規則的作用就能得到充分發揮。

③如果人們不遵守規則，不以違反規則為恥，規則就會成為一紙空文、形同虛設。

第二框　人人遵守規則

1.如何正確認識自由和規則的關系？或：怎樣理解“自由和規則不可分”？ (重點掌握)

①社會規則劃定了自由的邊界。

②自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。

③公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

④社會規則是人們享有自由的保障，人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

2.怎樣自覺遵守規則？(重點掌握)

①自律，嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣，做到自覺遵守規則。

②發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。

③將規則內化于心、外化于行，堅定維護規則。

3.怎樣維護規則？(重點掌握)

①從自己做起，自覺遵守社會規則。

②在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

4.規則為什么需要改進？

①規則不是一成不變的。

②隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。

5.怎樣參與規則的改進和完善？(重點掌握)

①我們要積極參與規則的改進和完善。

②善于與他人溝通交流，尋求共識。

③積極為新規則的形成建言獻策。

第四課　社會生活講道德

第一框　尊重他人

1.為什么要尊重他人？(重點掌握)

①尊重是交往的起點。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。

②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。

2.怎樣理解“人人都需要得到尊重”？

①每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

②受到他人尊重能夠產生自尊、自信，產生良好的心理體驗。

③如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。

3.尊重怎樣使社會生活和諧融洽？

尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。

4.怎樣學會尊重他人？(重點掌握)

①尊重從我做起，積極關注、重視他人。

②平等待人。

③學會換位思考。

④學會欣賞他人。

5.怎樣積極關注、重視他人？

①考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。

②重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

6.為什么要平等待人？(重點掌握)

我們每個人在人格和法律地位上是平等的。

7.怎樣平等待人？(重點掌握)

①發自內心地尊重他人的人格，對所有的人一視同仁。

②社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

8.怎樣學會換位思考？(重點掌握)

“己所不欲，勿施于人。”在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，而應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。

9.怎樣學會欣賞他人？

①善于發現他人的潛質和特長，真誠的欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。

②彼此欣賞，共同進步。

第二框　以禮待人

1.什么是禮？

禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質，在社會生活中，主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

2.為什么要做到文明有禮？或：文明有禮有什么重要意義？(重點掌握)

①文明有禮是人立身處世的前提。②文明有禮促進社會和諧。③文明有禮體現國家形象。

3.怎樣理解“文明有禮是人立身處世的前提”？

①文明有禮是人立身處世的前提。

②文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。

③文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。

4.怎樣理解“文明有禮促進社會和諧”？

①文明有禮促進社會和諧。

②文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。

③誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

5.怎樣理解“文明有禮體現國家形象”？

①文明有禮體現國家形象。

②我國素有“禮儀之邦”“文明古國”的美譽，在與外國人的交往中，我們的一言一行都體現了中國形象。

③我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

6.怎樣做文明有禮的人？(重點掌握)

①要態度謙和，用語文明。

②要舉止端莊、文明。

③要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

④要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。

⑤要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。

7.怎樣做到態度謙和，用語文明？

①以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；

②談吐文雅，不說粗話臟話；

③與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。

8.為什么要舉止端莊？

良好的舉止反映我們高雅的氣質。

9.怎樣做到舉止端莊？

衣著得體、儀表整潔、行動穩健、彬彬有禮、落落大方。

第三框　誠實守信

1.什么是誠信？(重點掌握)

誠信就是誠實、守信和信任。

2.為什么要講誠信？或：誠信有什么重要意義？(重點掌握)

①誠信是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。②誠信也是一項民法原則。

③誠信是一個人安身立命之本。④誠信是企業的資本，是企業的無形資產和標識。

⑤誠信促進社會文明、國家興旺。

3.談談你對“誠信是民法原則”的理解。

誠信也是一項民法原則。現代社會注重信用體系和制度建設，民法意義上的誠信原則，更加強調人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。

4.誠信對個人成長與發展有什么重要意義？

①誠信是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。

②誠信是一個人安身立命之本。

③誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。

④相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法安身立世。

5.誠信對企業發展有什么重要意義？

①誠信是企業的資本，是企業的無形資產和標識。

②一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。

6.為什么說“誠信促進社會文明、國家興旺”？

①國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；

②能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；

③能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。

7.怎樣踐行誠信？或：怎樣做一個誠信的人？(重點掌握)

①樹立誠信意識。②運用誠信智慧。③珍惜個人誠信記錄。

8.怎樣樹立誠信意識？(重點掌握)

①我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。

②我們不輕易許諾，答應的事就要做到，做不到要說明理由。

③如果我們的行為產生了不良影響，不逃避，不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。

9.怎樣運用誠信的智慧？(重點掌握)

當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

10.為什么要珍惜個人的誠信記錄？

①個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益、失信者處處受限。

②我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。

第五課　做守法的公民

第一框　法不可違

1.法律的規范作用體現在哪里？(重點掌握)

或：法律的規范作用是如何體現的？

或：什么是法律的規范作用？

①作為一種行為規范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。

②它是評價人們的行為是否合法的準繩。

2.為什么法不可違？

或：為什么說違法無小事？(重點掌握)

①法律是最剛性的行為規則。不違法是人們行為的底線。

②一個人如果缺乏規則意識，法制觀念不強，就難免做出違法的事情。

③無論是一般違法還是犯罪，都要承擔相應的法律責任。

④遵章守法是社會和諧的保證。

3.什么是違法行為？

違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

4.說說違法行為的分類。(重點掌握)

①根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

②民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。

5.我們應該警惕身邊的哪些違法行為？

①謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。

②侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，都是典型的民事違法行為。

6.我們怎樣養成遵章守法的習慣？(重點掌握)

或：怎樣警惕身邊的違法行為？

①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。

②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。

③在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。

第五課　做守法的公民

第二框　預防犯罪

1.什么是刑法？

①刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。

②它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。

2.什么是犯罪？

根據刑法規定，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。

3.犯罪具有哪三個基本特征？

社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

4.說說犯罪的法律后果。

天網恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罰。

5.什么是刑罰？

刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。

6.刑罰可分為哪兩大類？

根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。

7.為什么要加強自我防范，遠離犯罪？(重點掌握)

①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。

②盡管法律規定人到了一定年齡實行危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小就可以任意實行犯罪行為。

③我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

8.說說一般違法與犯罪的區別。(重點掌握)

①一般違法社會危害性比較小，犯罪是違法行為中社會危害性最大、最嚴重的一種。

②一般違法沒有觸犯刑法，只違反了刑法以外的民事法律法規或行政法律法規；犯罪是觸犯刑法的違法行為。③一般違法依法應當承擔相應的民事責任或受到相應的行政處罰；依據刑法，犯罪應當受到刑罰處罰。

9.怎樣加強自我防范，遠離違法犯罪？(重點掌握)

①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

③生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

10.一個人從不良心理和行為發展到犯罪的歷程告訴我們什么道理？(重點掌握)

①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。一般違法與犯罪都是違法行為，都具有社會危害性。

②有不良心理和行為的人，如果不認真矯正，任其發展下去，往往會發展為一般違法，乃至犯罪。

③我們要從小事做起，加強道德修養，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防微杜漸，防患于未然。

第三框　善用法律

1.為什么要學法用法？

或：說說學法用法的必要性是什么？

①在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。

②在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。

2.遇到非法侵害時，我們應該怎樣依法維權？(重點掌握)

①要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。

②可以通過法律服務機構來維護合法權益。

③尋求國家法律救濟，到公安機關、人民法院、人民檢察院中任何一個機關控告、舉報。

④必要時，直接到人民法院起訴，使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

3.說說法律服務和法律幫助的機構。

法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。

4.什么是訴訟？

①訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。

②訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段，是維護合法權益的最后屏障。

5.什么情況下采用訴訟手段？

如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

6.為什么要勇于同違法犯罪行為作斗爭？(重點掌握)

①同違法犯罪行為作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

②當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要善于依法維護正當權益。

③作為高尚的品質，見義勇為歷來受到全社會的褒揚和敬佩。

7.在違法犯罪行為面前，我們青少年為什么要講究策略、善于斗爭？(重點掌握)

①作為高尚的品質，見義勇為歷來受到全社會的褒揚和敬佩。

②我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。

③在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪。

8.我們青少年應該怎樣同違法犯罪行為斗爭？(重點掌握)

①我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、避免或減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或者社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

第六課　責任與角色同在

第一框　我對誰負責，誰對我負責

1.什么是責任？責任是一個人分內應該做的事情。

2.責任來自哪里？責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

3.怎樣理解角色不同，責任也不同？(重點掌握)

①在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。每種角色都意味著承擔相應的責任。

②只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

4.根據自己所扮演角色的變化，我們青少年分別承擔著哪些責任？

①作為子女，孝敬父母是我們的責任；

②作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；

③作為社會的一員，我們應該遵守社會規則、維護公共秩序；

④作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運……

5.為什么要勇于承擔責任？或：承擔責任有什么重要意義？(重點掌握)

①作為社會成員，我們首先要對自己負責。只有這樣，才能發掘潛能，承擔起時代和國家賦予的使命。

②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。沒有他們的付出和盡責，很難想象我們的生活會變成什么樣。

③只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

6.怎樣承擔責任？(重點掌握)

①對自己負責任，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事。

②我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

第二框　做負責任的人

1.怎樣理解責任的代價與回報？(重點掌握)

①承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且可能意味著因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

②承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報，既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報。

③在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人，正因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才會更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。

2. 怎樣學會合理選擇并承擔責任？

①應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報作出正確的評估，作出合理的選擇。

②無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

3. 怎樣正確對待不是我們自愿選擇的責任？

①有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。

②我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。

③只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說：我承擔，我無悔！

4.怎樣做負責任的公民？(重點掌握)

①勇于承擔責任，不言代價與回報。

②合理選擇責任，義無反顧地擔當起應負的責任。

③盡管不是自愿選擇的責任，也應該自覺承擔。

④努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。

第七課　積極奉獻社會

第一框　關愛他人

1.什么是關愛？關愛，就是關心愛護。

2.我們生活中的關愛表現在哪些方面？

①在長輩的呵護下，我們健康成長；②在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；

③同學們相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……④每個人都在被關愛著，也在關愛著他人。關愛無時不在、無處不在。

3.為什么要關愛他人？(重點掌握)

①關愛他人是一種幸福。②關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁

③關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。④關愛他人，收獲幸福。

4.關愛對社會和諧穩定產生什么影響？

①關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。

②關愛使人們在交往過程中互諒互讓、互相尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。

5.為什么說“關愛他人，收獲幸福”？

①關愛他人，收獲幸福。②關愛他人的人，往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。③從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。

6.怎樣關愛他人？(重點掌握)

①關愛他人，要心懷善意。②關愛他人，要盡己所能。③關愛他人，要講究策略。

7.怎樣體現自己對他人的關愛和善意？

①我們應心懷友善，關心、體貼和幫助他人。

②當他人遇到困難時，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。

8.怎樣理解“關愛他人，要盡己所能”？

①關愛不分大小，貴在有愛心。

②一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。

③只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。

9.關愛他人，怎樣講究策略？(重點掌握)

①幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；

②面對復雜的情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下，采取果斷而理智的行動。

第二框　服務社會

1.為什么要服務社會？(重點掌握)

①服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。

2.為什么要在服務社會中實現人生價值？

①一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。

②現實生活中，我們每個人無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。

③只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

3.服務社會如何促進我們全面發展？或：服務社會對我們全面發展有什么重要意義？

在服務社會過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。

4.我們應該怎樣奉獻社會？(重點掌握)

①服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。

②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動、愛崗敬業。

③我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。

5.我們怎樣參加社會公益活動？(重點掌握)

①環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。

②我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。

③無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。

第八課　國家利益至上

第一框　國家好，大家才會好

1.什么是祖國？

祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養育著一代又一代中華兒女。

2.什么是愛國情感？

對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。

3.什么是國家利益？ (重點掌握)

國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，關系民族生存、國家興亡。

4.國家利益涉及的范圍有哪些？(重點掌握)

國家利益涉及政治、國土、軍事、經濟、文化、社會等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。

5.國家核心利益包括哪些內容？(重點掌握)

國家核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。

6.簡要分析國家利益的重要性。(重點掌握)

①國家利益關系民族生存、國家興亡。

②沒有國土、人口和主權，國家就不能生存。

③沒有和平的周邊環境、充分的能源供應和平等的貿易關系，國家就難以發展。

7.簡要分析國家利益與人民利益的關系。(重點掌握)

①國家利益關系民族生存、國家興亡。國家利益是人民利益的集中表現。

②在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，與人民的切身利益息息相關，具有至高無上的特點。

③國家獨立、繁榮富強，國際地位不斷提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。

④國家利益與人民利益相輔相成。維護國家利益最終受益的是廣大人民群眾。

8.實現中華民族偉大復興中國夢最鮮明的特點是什么？(重點掌握)

實現中華民族偉大復興中國夢最鮮明的特點，就是將國家、民族和人民作為一個命運共同體，把國家利益、民族利益和人民利益緊密聯系在一起。

第二框　堅持國家利益至上

1.怎樣樹立維護國家利益意識？(重點掌握)材料13頁第7題

①心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以實實在在的行動維護國家利益。

②樹立和增強危機意識和防范意識，對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。

③增強維護國家利益的責任感和使命感。

2.怎樣增強維護國家利益的責任感和使命感？(重點掌握)材料13頁第8題

①珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。

②用理性、務實、文明心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。

3.怎樣正確認識和處理國家利益與個人利益的關系？(重點掌握)材料14頁第11題

①雖然國家利益和個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。

②國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發生矛盾。

③無論何時何地，我們應當著眼長遠，顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

④為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至犧牲自己的生命。

4.怎樣捍衛國家利益？(重點掌握) 材料14頁第12題

①著眼長遠，顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至犧牲自己的生命。

③始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同損害國家利益的行為作斗爭。

④日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。

第九課　樹立總體國家安全觀

第一框　認識總體國家安全觀

1.什么是國家安全？(了解即可)

國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保持可持續安全狀態的能力。

2.為什么要重視國家安全？或：為什么要捍衛國家安全？(重點掌握)

①國家安全與我們息息相關。②國家安全是人民幸福安康的前提。

③國家安全是國家生存與發展的重要保障。

3.國家安全同我們每個人的關系如何？

國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的生產、生活環境，生產安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。

4.為什么說國家安全是國家生存與發展的重要保障？

①國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土的完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰。

②國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。

5.面對復雜的國際國內安全形勢，我們應堅持什么樣的總體國家安全觀？(重點掌握)

①堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

②既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統安全，又重視非傳統安全；既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。

③構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。

第二框　維護國家安全

1.為什么說維護國家安全是我們的共同責任？(重點掌握)

或：我們為什么要承擔維護國家安全的責任？

①人人都是維護國家安全的主角。維護國家安全是我們的共同責任，需要我們每個人作出貢獻。

②只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。

③我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。

2.怎樣為維護國家安全做貢獻？(重點掌握)

①增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。

②通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。

3.怎樣自覺履行維護國家安全的法定義務？(重點掌握)

①認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。

②嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務。

③不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

④通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。

第十課　建設美好祖國

第2篇: 八年級道德與法治上冊知識點歸納濃縮版

《道德與法治》八年級下冊知識點總結　　

第一課維護憲法權威
　　1、我國憲法的基本原則是什么？
　　我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。
　　2、憲法對我國的國家性質是如何規定的？
　　我國憲法第一條第一款明確規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?！钡诙l第一款明確規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”
　　3、人權的實質內容和目標是什么？
　　人權的實質內容和目標是人的自由、平等地生存和發展。
　　4、尊重和保障人權成為我國的憲法原則對各級國家機關有什么要求？
　　它要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由。
　　5、我國享有人權的主體有哪些？受憲法保護的人權內容有哪些？
　?。?）在我國，人權的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等。不僅保護個人，也保護群體。
　　（2）憲法保護的人權的內容也很廣泛，既包括平等權和人身權利、政治權利，也包括財產權、勞動權、受教育權等經濟、社會、文化方面的權利。
　　6、國家應如何做到尊重和保障人權？
　?。?）我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權利，規定了侵害權利的法律責任。
　?。?）行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。
　?。?）審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。
　　（4）國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。
　　7、人民代表大會與人民的關系是怎樣的？
　　全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由人民通過民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。
　　8、除人大這樣的權力機關外，我國還有哪些國家機關？它們與權力機關的關系是怎樣的？
　　（1）我國還有行政機關、審判機關，檢察機關。
　?。?）這些機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
　　9、我國國家機構組織和工作的原則是什么?
　　我國憲法第三條規定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。”
　　10、我國憲法是如何規范權力運行的?（或國家機關或工作人員怎樣行使權力）
　?。?）國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家機關行使權力應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任。
　?。?）人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。
　?。?）憲法和法律還規定了國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權力的行為，都是違法行為。
　?。?）國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。

11、為什么要規范權力的運行？

（1）權力就把雙刃劍，運用得好，可以造福人民，如果被濫用則會滋生腐敗，貽害無窮。（2）規范國家權力運行以保障公民權利的實現，這是憲法的核心價值追求。（3）只有規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
　　第二課保障憲法實施
　　12、我國憲法的組成和基本內容分別是什么？
　?。?）組成：我國現行憲法除序言外，設有第一章總綱，第二章公民的基本權利和義務，第三章國家機構，第四章國旗、國歌、國微、首都，共四章一百三十八條。
　?。?）基本內容：憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的組織及其職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。
　　13、為什么憲法是一切組織和個人的根本活動準則？
　　憲法的權威關系國家的命運，社會的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證。一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內活動，都必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施。任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。
　　14、中國共產黨作為執政黨，是如何以憲法為根本活動準則的？
　　中國共產黨堅持把依法治國作為黨領導人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內活動。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
　　15、憲法在我國法律體系中的地位是怎樣的?
　　憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。

16、為什么說憲法是根本法？
　?。?）從內容上看，憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規定，是對憲法的具體化。
　?。?）從法律效力上看，憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。
　?。?）從制定和修改程序上看，憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。
　　（4）憲法是國家法制統一的基礎。

17、為什么權力行使需要接受監督？
　　監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。
　　18、為什么憲法的制定和修改程序更嚴格？

一方面使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎，另一方面保障了憲法的長期穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。

19、憲法核心價值追求是什么？

規范國家權力運行以保障公民權力的實現。
　　20、如何增強憲法意識？
　　①學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程，還要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法原則和精神。同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
　　②認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽，開花結果。
　?、圹`行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
　　

　第二單元理解權利義務
　　第三課公民權利
　　1、公民的政治權利和自由主要有哪些?政治自由包括哪些？依法行使這些政治權利和自由有什么意義？
　　（1）公民享有的政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由和監督權等。

政治自由：言論、出版、集會、結社、游行、示威等自由。
　　（3）意義：我國公民依法行使這些政治權利和自由，有利于參與國家政治生活，管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業，是人民行使當家作去權力的重要形式。
　　2、公民的監督權表現在哪些方面？
　　表現：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉。

3、除三項政治權利和自由外，我國公民還享有哪些基本權利？
　　公民基本權利：①社會經濟權利：主要有財產權、勞動權、物質幫助權。②文化教育權利：主要有受教育權、文化權利。③我國公民還享有平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利。
4、怎樣正確行使建議權、監督權等政治權利注意的事項？

（1）要在法律允許的范圍內正確行使。（2）應實事求是，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示證據和各種證明材料。（3）投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能貼大字報、聚眾鬧事等。

5、什么是公民的人身自由?人身自由的內容和意義分別是什么？
　?。?）含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
　?。?）內容：包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
　?。?）意義：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。

6、公民的人身自由不受侵犯

我國憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準或決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

7、人格尊嚴包括哪些內容？

名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等公民的人格尊嚴不受侵犯

8、我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗、和誣告等。

9、侵犯公民隱私權的行為有哪些？

（1）監視、窺探他人的生活（2）偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密（3）道聽途說傳播他人的隱私（4）非法利用他人的個人信息。
　　10、教育的地位（或作用）是什么？
　　地位（或作用）：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
　　11、我國公民應該如何行使基本權利？
（1）公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。

（2）公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的，集體的利益。

（3）公民在行使權利時，也不得損害其他公民合法的自由和權利。

（4）公民行使權利時依照法定程序、按照規定的活動方式、步驟和過程進行。

12、公民行使言論自由時應注意什么？

（1）公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。（2）公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、擾亂社會秩序的行為。
13、公民可以通過哪些方式維護權利

公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟（向人民法院起訴）最權威、最有效的途徑等。

14消費者維權的途徑

（1）與經營者協商和解 （2）請求消費者協會調解 （3）向有關部門申訴

（4）根據與經營者達成的仲裁協議提請仲裁機構仲裁 （5）向人民法院提起訴訟等。

第四課公民義務
　　15、公民的基本義務有哪些?
　　基本義務有：①遵守憲法法律。②維護國家利益。③依法服兵役和參加民兵組織。④依法納稅。⑤我國憲法還規定了公民應履行的其他義務，包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。

16、遵守憲法和法律的表現

保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德等。

17、建設法治社會對我們的要求

（1）我們要自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

（2）我們要自覺學習法律知識，了解法律程序規定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。

18、維護國家利益包括（1）維護國家統一和全國各民族團結。 （2）維護國家安全、榮譽和利益。

19、維護國家統一和全國各民族團結

每個民族都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系一起，自覺維護國家領土的完整和主權的統一，維護民族之間平等、團結互助、和諧的關系。

20、青少年應怎樣履行維護民族團結的責任和義務
(1)尊重各民族的宗教信仰，（2）尊重各民族的風俗習慣，（3）尊重各民族的語言文字。（4）要敢于同一切破壞民族團結、制造民族分裂的言行作斗爭。

21、任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為。

　22、公民的權利與義務是怎樣的關系？我們應該如何堅持二者的統一？
　?。?）二者關系：①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。③公民的某些權利同時也是義務。
　　（2）堅持二者統一做法：任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
　　23、什么是公民的法定義務?我們應該如何履行法定義務?
　?。?）含義：法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。
　?。?）要求或做法：①法律要求做的，我們必須去做，②法律禁止做的堅決不做。
　　24、什么是違反法定義務后果是什么？
　　后果：違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；違反行政法律，應當依法承擔行政責任；違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。

第三單元人民當家作主
　　第五課我國基本制度
　　1、現階段我國的基本經濟制度是什么？它是由什么決定的?
（1）堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。
　（2）由我國的社會主義性質和初級階段國情決定。
　　2、公有制經濟的地位、形式和作用分別是什么？
　?。?）地位：我國生產資料公有制是社會主義經濟制度的基礎。
　　（2）形式：公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
　　（3）作用：在多種所有制經濟中發揮主體作用。
　　3、我國國有經濟的地位和作用分別是什么？
　?。?）地位：是我國國民經濟的主導力量。
　?。?）作用：發展、壯大國有經濟，對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產業、保護生態環境，支特科技進步和保障國家安全等，具有關鍵作用。
　　4、我國集體經濟的地位和作用分別是什么？
　　（1）地位：是公有制經濟的重要組成部分。
　?。?）作用：發展、壯大集體經濟，對于廣泛吸納社會資金、緩解就業壓力、增加公共積累和實現共同富裕等具有重要作用。
　　5、我國非公有制經濟的形式和作用分別是什么？
　?。?）形式：個體經濟、私營經濟等。
　?。?）作用：在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進大眾創業和萬眾創新等方面發揮著重要作用。
　　6、國家對公有制經濟和非公有制經濟的政策或態度是怎樣的？
　　（1）公有制經濟：①對于國有經濟，國家保障國有經濟的鞏固和發展。②對于集體經濟，國家保護城鄉集體經濟組織的合法的權利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經濟的發展。
　　（2）非公有制經濟：國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法的權利和利益，鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，激發非公有制經濟活力和創造力。
　　7、我國的根本政治制度是什么？這一制度的基本內容是什么？
　?。?）人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
　?。?）基本內容：國家的一切權力屬于人民；人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；由人民代表大會產生國家行政機關、審判機關、檢察機關，這些國家機關依法行使各自的職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監督；實行民主集中制，重大問題經人民代表大會充分討論，遵循少數服從多數原則，民主決定。
　　8、我國人大和人大代表各自的權利或職責是什么？
　?。?）人民代表大會有立法權、決定權、任免權、監督權。
　?。?）人大代表依照憲法和法律賦予本級人民代表大會的各項職權，參加行使國家權力，有權依法審議各項議案和報告、表決各項決定、提出議案和質詢案。
　　9、我國人大代表與人民的關系是怎樣的？
　　人大代表是由人民選舉產生，必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。
　　10、我國為什么要堅持和完善人民代表大會制度？如何堅持和完善這一制度？
　　（1）人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質，保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。
　　（2）堅持和完善人民代表大會制度，必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導，必須保證和發展人民當家作主，必須全面推進依法治國，必須堅持民主集中制，人民代表大會統一行使國家權力。
　　11、我國的政黨制度是什么？它的內容是什么？
　?。?）政黨制度：我國形成了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。這是中國特色社會主義政黨制度，是我國的一項基本政治制度。
　?。?）內容：堅持中國共產黨領導、多黨派合作，堅持中國共產黨執政、多黨派參政。
　　12、我國多黨合作的基本方針是什么？
　　長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。
　　13、我國的民族制度是什么？
　　我國實行民族區域自治制度，這是我國的一項基本政治制度。
　　14、什么是基層群眾自治制度？基層群眾性自治組織是什么？
　?。?）含義：我國實行基層群眾自治制度，這是我國的一項基本政治制度。
　?。?）組織：城市的居民委員會和農村的村民委員會。

15、我國基本政治制度包括

（1）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，（2）民族區域自治制度，（3）基層群眾自治制度
　　第六課我國國家機構
　　16、人民行使國家權力的機關是什么？
　　全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
　　17、全國人民代表大會地位是怎樣的？
　　全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位.
　　18、人民代表大會的職權有哪些？
　?。?）立法權。（2）決定權。（3）任免權 （4）監督權
　　19、國家行政機關與國家權力機關的關系是怎樣的？
　　國家行政機關是國家權力機關的執行機關，負責貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定。各級人民政府對本級人民代表大會負責并報告工作.
　　20、行政機關與人民的關系是怎樣的？
　　人民是國家的主人，行政機關的權力來自人民的授予。行政機關必須全心全意為人民服務，努力建設人民滿意的服務型政府。
　　21、我國最高行政機關是？ 國務院
　　22、如何使行政機關依法行政？
　?。?）都必須嚴格遵照憲法和法律。行政機關要堅持法定職責必須為、法無授權不可為，勇于負責、敢于擔當，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政。
　?。?）為了防止工作人員出現履職不力、監管缺失，失職瀆職、徇私枉法等問題，必須加強對行政權的監督和制約，切實做到有權必有責，用權受監督，權責要對等，失責要追究，侵權要賠償。
　　23.我國司法機關包括

人民法院和人民檢察院

第四單元崇尚法治精神
　　第七課尊重自由平等
　　1、自由的意義有哪些?
　　意義：擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。
　　2、如何理解自由的限度？
　　自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。無論現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。
　　3、法治與自由二者間的關系是怎樣的？
　　二者相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。
　　5、平等的意義是什么？
　　平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
　　6、如何理解“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”這一原則?
　　（1）任何公民，不分民族、種族、性別、職業等，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
　?。?）我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
　　7、我們應該如何珍視自由？
　　（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利?！　。?）珍視自由，必須依法行使權利，作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
　　8、什么是特權
　　（1）含義：所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利。
　　9、在現實生活中有哪些不平等現象？
　　（1）現象列舉：就業歧視、性別歧視等。
　　10、我們應該如何踐行平等?
　?。?）反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。
　　（2)平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。
　?。?）敢于抵制不平等的行為。面對一些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
　　（4）需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
　　第八課維護公平正義
　　11、什么叫公平？它的內涵？
　　（1）含義：通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理，不偏不簡的態度或行為方式。
　?。?）內涵：包括權利公平、規則公平、機會公平等。
　　12、公平的意義或作用是什么?
　?。?）公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。
　?。?）公平是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。
　　13、如何把公平從美好的愿望轉化為現實？
　 （2）個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處事?！。?）制度保障公平
　　14、如何守護正義？
　?。?）個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
　　（2）司法維護正義。司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
　?。?）實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。

第3篇: 八年級道德與法治上冊知識點歸納濃縮版

八年級上冊道德與法治知識

第一單元 走進社會生活

第一課 豐富的社會生活

我與社會

1.我們可以通過哪些方式了解社會？

答：除了在參與社會生活的過程中可以了解社會生活，還可以通過媒介（廣播、電視、網絡等）了解社會生活。

2.我們怎樣關愛社會？

答：關注社區治理，并獻計獻策，關系國家發展，好好學習，將來為國分憂。

3.個人與社會的關系如何？

答：個人是社會的有機組成部分，如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，有各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。

4.同一個人，為什么身份不同？

答：人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

5．置身社會生活的意義？

答：人們在社會交往中形成了各種社會關系。隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。我們更加關注社區治理，并獻計獻策，會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。

在社會中成長

6.“社會化”的概念是什么？

答：社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。

7.如何理解個人的成長與社會的關系？

答：1）人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。

2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

8.為什么個人要參與社會實踐，親近社會？

答：青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該養成積極的生活態度，關注社會，服務社會，養成親社會行為。謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

9.結合你的社會實踐活動，談談如何養成親社會行為。

答：親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

10.參與社會生活對個人有哪些意義？

答：參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關系社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

第二課 網絡生活新空間

11.網絡豐富日常生活的表現有哪些？

答：1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷

2）網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往

3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

12.網絡推動社會進步的表現有哪些？

答：1）網絡為經濟發展注入新的活力?；ヂ摼W大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。

2）網絡促進民主政治的進步。老百姓上了網，民意也就上了網?；ヂ摼W豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。

3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。

13.網絡時代，網絡信息良莠不齊的原因是什么？

答：1）在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。

2）有的人有意無意的歪曲事實，誤導大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發布暴力色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。

14.沉迷網絡的危害

答：沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。

大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷與網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。

15．在開放的網絡世界里，哪些侵犯個人隱私的行為讓人防不勝防？有什么后果？

答:侵犯個人隱私的行為：信息泄漏，手機竊聽，窺秘偷拍等。

后果：各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。

合理利用網絡

16.我們應該如何理性的參與網絡生活？

答：1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。

3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

4）網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。

17.如何辨別網絡謠言？

答：注意信息出處；關注官方信息；對信息進行多方驗證；辨識信息內容；向他人求助。

18.怎樣讓網絡公共空間充滿正能量？

答：1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。

2）我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

第二單元 遵守社會規則

第三課 社會生活離不開規則

維護秩序

1.與人們日常生活關系密切的社會秩序包括哪些？

答：社會管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共場所秩序等都是與我們日常生活關系密切的社會秩序。

2.社會秩序在社會生活中起到什么作用？

答：社會正常運行需要秩序；社會秩序是人民安居樂業的保障。

3.為什么說社會正常運行需要秩序？

答：每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從此提高社會運行效率，降低社會管理水平。

4.社會秩序是人民安居樂業的保障，它是如何體現的？

答：社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。

5.什么是社會規則？生活中，調節我們行為的規則有哪些？

答：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律等。

6.社會規則對社會秩序所起的作用有哪些？

答：社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系，如何作為社會一員享有權利，承擔責任。社會規則保障社會秩序的實現。

7.對違反社會規則行為的處罰包括哪些？

答：對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。

遵守規則

8.自由與規則的關系如何？

答：1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。

2）社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。

9.什么是他律和自律？

答：他律需要監督、提醒、獎懲等外在約束；自律即自我約束，就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣，做到自覺遵守規則。

10.我們為什么要積極改進規則？

答：規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。因此，我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。

11.維護與改進規則對我們的要求是什么？

答：1）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

2）我們要積極改進規則。我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。

12.如何做到自覺遵守規則？

答：遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。

第四課 社會生活講道德

尊重他人

13.我們為什么要尊重他人？

答：1）尊重他人是一個人內在修養的外在表現。2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。3）尊重使社會生活和諧融洽

14.尊重他人對社會有哪些作用？

答：尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。

15.怎樣尊重他人？

答：1）積極關注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

2）平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

3）學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。

4）學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞，共同進步。

以禮待人

16.禮體現一個人哪些良好品質？社會生活中，禮主要表現在哪些方面？

答：1）禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。2）社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

17.文明有禮對個人的重要性表現在哪些方面？

答：文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。

18.文明有禮對社會有何重要意義？

答：文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

19.文明有禮對國家的重要性有哪些？

答：文明有禮體現國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

20.怎樣做文明有禮的人？

答：1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。具體來說，要做到以下幾點：以禮相待，態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。在社會交往中，我們要做到著裝得體，舉止穩重，彬彬有禮，落落大方。3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

誠實守信

21.什么是誠信？

答：1）基本含義：誠信就是誠實、守信用。

2）道德角度：誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。

3）法律角度：誠信也是一項民法原則?，F代社會注重信用體系和制度建設，民法意義上的誠信原則，更強調人們在社會生活中講信用、守諾言、誠實不欺。

22.誠信對個人的重要性有哪些？

答：誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。

23.如何理解誠信對企業的重要性？

答：誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。

24.誠信對社會、國家的重要性有哪些？

答：誠信促進社會文明、國家興旺。1）國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧2）能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；3）能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。

25.怎樣樹立誠信意識？

答：1）我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。

2）我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。

3）如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。

26.我們為什么要運用誠信智慧？我們應該如何處理誠實與保護隱私的關系？

答：1）原因：社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。

2）處理原則：當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

27.請說出珍惜個人誠信記錄的原因和怎樣珍惜？

答：1）原因：個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。

2）做法：我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。

28.怎樣做一個誠信的人？（踐行誠信的要求）

答：樹立誠信意識，運營誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄。

第五課 做守法的公民

法不可違

29.法律在社會生活中起到什么作用？

答：作為一種行為規范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法的有效的準繩。

30.違法行為分為哪些類型？說明其內涵。

答：根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為，行政違法行為，刑事違法行為。民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。

31．如何區分一般違法行為和犯罪？

答：民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們說的犯罪。區分一般違法行為和犯罪的關鍵在于判斷社會危害性是輕微還是嚴重。無論社會一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。

32.舉例說明違反治安管理處罰法的行為有哪些，并說說違反治安管理處罰法的行為屬于哪種違法行為。

答：對于治安管理處罰法，我們平時了解的少，有些行為我們全然不知是違法行為，而一旦違法就應承擔法律責任。例如，謊報險情，破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行為，屬于行政違法行為。

33.社會生活中的民事活動有哪些？請舉例。

答：購置財產、簽訂合同、勞動就業、經營創業、結婚等都是人們經常從事的民事活動。

34：在社會生活中，我們如何做到依法規范自身的行為？

答：從個人角度來看，要分清是非，增強守法觀念，遵守法律、規避侵害；從社會的角度看，要促進社會健康和諧發展。

預防犯罪

35．請說出刑法的作用和內容。

答：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。

36.犯罪的含義和基本特征分別是什么？

答：1）犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。2）嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

37.刑罰的含義、主要內容、種類、

答：1）含義：刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法。2）主要內容：限制或剝奪犯罪人的權益。3）種類：主刑和附加性。主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。

38.我們為什么要預防犯罪？

答：犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律規定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

39.怎樣預防犯罪？

答：1）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預防未成人犯罪法對未成年人不良行為的預防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規定，給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的“雷區”2）生活在法治社會，我們應增強法制觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

善用法律

40.能夠提供法律服務和幫助的機構有哪些？

答：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。

41.說出訴訟的含義、重要性、分類。

答：1）訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。

2）訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。

3）訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。

42.當我們的權益受到侵害時，我們應該怎么辦？

答：1）要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。

2）可以通過法律服務機構來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。

3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟，我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。

4）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

43.面對違法犯罪時，我們為什么要善于斗爭？

答：1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。

2）見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

44.生活在法治的國家里，我們應該怎么辦？

答：我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

第三單元 勇擔社會責任

第六課 責任與角色同在

我對誰負責 誰對我負責

1.什么是責任？

答：責任是一個人分內應該做的事。

2．責任的來源有哪些？

答：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

3.生活中你扮演哪些角色，分別承擔哪些責任，并總結責任與角色的關系。

答：作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會規則、維護公共秩序；作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運。責任與角色的關系：每一種角色都意味著承擔相應的責任。

4.我們每個人首先要對誰負責？其表現有哪些？

答：作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現。

5.哪些人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任？你從中得到什么啟示？

答：父母、老師、解放軍戰士等很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。啟示：學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

6.承擔責任的意義是什么？

答：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

做負責任的人

7.承擔責任會付出哪些代價？會獲得哪些回報？

答：代價：無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。

回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

8.我們怎樣對待那些自己可以選擇的責任？

答：1）我們應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。

2）我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

9.我們怎樣對待那些不是自己自愿選擇的責任？（或怎樣理解“我承擔，我無悔”？）

答：1）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。

2）我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。

3）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做的很出色。

10.承擔責任不言代價與回報的意義有哪些？

答：在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，勇于承擔責任，在開拓人生奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

第七課 積極奉獻社會

關愛他人

11.什么是關愛？關愛有哪些特點？

答：關愛就是關心愛護。每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。關愛無時不在，無處不在。

12.人與人之間為什么要互相關愛？（關愛的重要性是什么？）

答：1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

3）關愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。

13.怎樣關愛他人？（或關愛他人應注意哪些問題）

答：1）關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。

2）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。

3）關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

14.關愛他人的技巧和策略有哪些？

答：幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

服務社會

15.為什么要服務社會？（或服務社會的意義是什么）

答：1）服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應該看他得到什么。在現實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。2）服務社會能夠促進我們全面發展。我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，各方面能力不斷提升。

16.怎樣服務和奉獻社會？（或服務和奉獻社會的做法有哪些？）

答：1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。

17.社會公益活動的具體形式有哪些？參加社會公益活動應注意什么問題？

答：具體形式：環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。

注意的問題：無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講究實際效果。

第四單元 維護國家利益

第八課 國家利益至上

國家好 大家才會好

1.什么是國家利益？國家利益涉及哪些領域，包括哪些利益？

答：1）國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。

2）國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。

2.國家的核心利益有哪些？

答：國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。（國家主權又稱主權，是指一個國家獨立自主處理自己國家內外事務，管理自己國家的最高權力。主權是國家區別于其他社會集團的特殊屬性，是國家的固有權利。）

3.在我們社會主義國家，國家利益與人民利益是怎樣的關系？

答：1）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。

3）在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。

堅持國家利益至上

4.我們怎樣樹立維護國家利益意識？

答：1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。

3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。

5.我們如何捍衛國家利益？

答：1）無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。

第九課 樹立總體國家安全觀

認識總體國家安全觀

6.什么是國家安全？

答：國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障可持續安全狀態的能力。

7.為什么要維護國家安全？

答：1）國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興。我們要樹立總體國家安全觀，切實增強國家安全意識，以實際行動維護國家安全。

2）國家安全是國家生存與發展的重要保障。國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。

3）國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。

8.總體國家安全觀的內涵？（或怎樣理解總體國家安全觀）

答：以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

9.堅持總體國家安全觀，需要我們怎么做？

答：面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統安全，又重視非傳統安全；既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。我國要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。

維護國家安全

10.我們應該怎樣維護國家安全？

答：1）維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。

2）維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。

11.我們怎樣自覺履行維護國家安全的法律義務？

答：1）我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。2）每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

第十課 建設美好祖國

關心國家發展

12.用自己的觀察或感受的一件事說說祖國現代化建設取得的成就有哪些？

答：感受：飛馳的高鐵列車大大方便人們出行，異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活，聽證會的召開和新聞發布制度讓政府決策更加透明，我們的衣食住行用條件也更加充分……..

成就：我國經濟增長成就顯著，已成為世界第二大經濟體；民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；科技創新成就斐然；國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻；綜合國力顯著提升，祖國的偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪。

13.我國在取得巨大成就的同時，在發展中仍面臨哪些問題？國家采取了哪些積極措施？

答：面臨的問題：例如人均國內生產總值的世界排名還不高，發展中不平衡、不協調、不可持續的問題依然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難等等。

采取的措施：國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。

天下興亡 匹夫有責

14.為什么說勞動非常重要？

答：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。

15.把美麗的中國夢變成現實需要發揚什么精神？

答：把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

16.實現中華民族偉大復興的中國夢對青少年有哪些要求？

答：少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

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