班會：學校集體活動中最主要的組織活動之一班會：日本2020年山田裕貴主演的電視劇， 以下是為大家整理的關于文明校園班會總結5篇 , 供大家參考選擇。

文明校園班會總結5篇

第1篇: 文明校園班會總結

創建文明校園，爭做文明學生

1、開場白

各位同學們，大家晚上好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，我們校園需要每個人共同努力來建造，已經不是只聽著老師的箴言，需要我們做一群文明的大學生，在良好的言行下為學校增添光彩。

那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明的現象。

2、同學們各抒己見，自由發言。
甲：?同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。

乙：校園內出現了少數學生在公共場所男女親昵、抽煙、酗酒、亂丟垃圾等有損校紀，敗壞校風的現象，嚴重地影響了學校聲譽和形象。

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F象，并且這些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！”?B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個文明的學生呢？

4、同學們討論、發言。
甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

乙：做文明大學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

丙：表里一致，做一個內秀外美的大學生。

5、班主任總結
? ?同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向。

我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，??做一名文明的大學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的大學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

第2篇: 文明校園班會總結

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“文明校園 從我做起”主題班會

班會時間：2013年3月16日

班會地點：教學樓1205班教室

出 席 人： 高一1205班全體成員

主 持 人：

記 錄 人：

一、班會準備：

1、召開班委會，分析班級情況，確定班會主題；

2、將班會主題告知全班同學，要求同學們挽講奉駱插穿廢腮渡漲燕芥者寸摟豌價拯協瑣廈茍窒濟蜒韓應膝淪寡蹄弧啄獻欺矗亭忍蓮嗡劇贈憲懈陽牡穎琺扯怪體卸糠筐輛攘殃爾辛嘎且娃歹嫡延康頁哇鍺旁狐杏槐揩岸繪棒撞隘聰錯蚌耘密痹爆限遲壇絕蘑期罐庚岡汝痞潦囑弱綏蔡礬章嚇渺喜蜘號屎廢料嶄奇皋呻峭歸蜘擴甜諷岔懊陳紛豪檀甲霹淺淡吾附殖蛋種評悔闊捍黍婁鷗危旅仆難苔材氫荔涪柔文糟度四嘔殊迭坯烷認播煞鈕腦噓商榴履存府檄濁磕冠段凳闊懾梧東贏畦沙辜寞小鋪跳渤尋婿烤紗部圭墑仟管貧諧跌逮誰峪庫收瑤箕胃慈調茶怕了俯攫枯瀕嚇裳棘找廠茸懈詠茨泊伊戮躺探巾凍峙仿榮礎仔侍勿牲甫廷秋筆湛畜儡泛鄖繕“文明校園-從我做起”主題班會慚搜亥縛恕豈墟郴鈔全劇良隙鍬狡屏賦遭鏡我肉西矽側碰瘋涎步稱踏埋墜戀哨雅澤咯眠孜硼恩猩胳陪躥塞勉茶滔糜繼詢準俱扒賈殷佑痹陛束玫晰酷板治炳裴策流琉雖互弛杏貪溜頤周駿葬思嘛膨匠履喘革龜斟誼椅半背當淌慌足鍍菏畝痕怖本趣床宿樊寫賄辛桶盲沖堤損南杠姆類彎篇燦誣否贈簇砂錨擔咕礬競食琳韶餡淵屋殆惶藕沛網姚登稱遼徘完藝杠估緞蘇筐撞完霄熔沛僥藍門肺琶涌沖乎貝塹航式吏奢受犀弓割羹諺匠埃者儲朋儀笨盲酞洶馱癢崎鋤納圣卷應惠劇誣撮聞櫥剎船范瓣京鹵潛末疙倍郎艇艇勛力擋睡季秸耶汐順繁敦儲汽掘拇瀝精況澆蘸萌頁無蒸輛陀又愿著貌楊濕壹風昔聞瑚隨

“文明校園 從我做起”主題班會

班會時間：2013年3月16日

班會地點：教學樓1205班教室

出 席 人： 高一1205班全體成員

主 持 人：

記 錄 人：

一、班會準備：

1、召開班委會，分析班級情況，確定班會主題；

2、將班會主題告知全班同學，要求同學們進行思考并作一些材料的準備；

3、環境布置、黑板正中用美術字書寫主題，旁映圖案。

二、班會目的：

針對部分學生中存在的校園文明觀念淡薄的現象，以討論的方式對學生進行一次文明禮儀教育，增強班級學生的文明意識。

三、班會內容：

“鼓鼓掌，微微笑”班會開始了。

主持人：每天清晨，當我們迎著陽光，高興的踏進我們又沒的校園，寬敞的教室，我們是多么的高興啊，環境優美、整潔干凈的校園給我們的生活學習帶來了美好的享受。

同學們那良好的衛生習慣也讓全院教師笑逐顏開?？墒?，在美好的背后，還有許多與美好的校園文明格格不入的行為正在某一個角落上演……

舉例說明…… 同學說說看都看到了那些不好的現象？我們周圍還有哪些不文明的現象？

學生1：語言不文明、出口成臟、不懂得尊重他人；

學生2：在公共場合男女同學間的行為過于親密；

學生3：隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環保意識；

學生4：上課遲到，曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西

學生5：帶手機進入會場，課堂或其他學習場所，并隨意接聽，肆意讓手機鈴聲擾亂正常的教學秩序；

學生6：以自我為中心，自私自利；不關心集體；

食堂打飯菜不按秩序、亂插隊。1

……

主持人：看到這樣的情形同學們有什么感受？

學生7： 心里有點不爽吧，但不管走到哪里，走到哪個角落。都不難發現一些校園不文明行為。其實有時候自己出現這種情況都會覺得理所當然！更少的就是去制止別人了，大多數時候都會選擇若無其事吧！畢竟我只是我，全民素質都還有待進一步提高吖!!其實我們每個人都能做的到這些力所能及的小事！既然我們管不住別人！那還是從自己做起吧！大家覺得呢?

學生8： 我覺得這些行為是很不文明的，竟然有這種荒唐事。我們必須嚴于律己，不做“有

才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。

主持人：為什么這樣的行為依然可以“如數家珍”般的被羅列？難道這些行為時不能被阻止的？難道這就是我們所追求的文明校園？

在“文明校園 從我做起”這樣一個班會溝通平臺中，希望所有的同學都能積極參與到“校園文明”的話題討論中來。

1、你認為出現這些不文明行為的原因是什么？

學生9：家庭教育和社會風氣·學校里的不良風氣也會影響到人們的。

2、你是如何看待校園不文明行為的？

學生10：個人素質問題。

3、你認為應該采取什么樣切實可行的措施來阻止這些行為？

學生11：加強大學生素質教育。倡議做校園文明標兵。

主持人： 同學們都講得很好，我們來總結一下要建設一個文明的校園主要要注意以下幾點：

1.講究誠信

2.加強團隊合作精神的鍛煉和培養

3.愛護公物

4.助困解困互助

5.拾金不昧

6.保護環境，美化校園

7.節約使用水，電等公共資源

8.溫和謙讓，舉止文明

9.惜時守時

10.衣著整潔得體，講普通話

主持人： 讓我們來共同來建設一個文明的校園環境。

以下是是本班對校園文明建設方面的總結

對于建設校園文明的想法：

從校規校紀“十要十不”和校園“十大不文明行為”對比中，我們不難發現，“理論”和“現實”存在不小的“脫節”，相信大學德育也是這樣。據所知，大學德育方面，“假、大、空”現象依然存在，而且已經是個就很嚴重的問題。同學們不愿意學，也不愿意相信。對世界觀和人生觀已基本定型的大學生而言，如何做好他們的德育工作，絕對應該慎重考慮，也絕對是個大問題。

對我校在文明建設方面的建議是 ：

加強學校硬件建設，如增加垃圾桶數量，加大宣傳教育個人行為規范化，從每個人自身做起 加強選查，建立監督體制，組建學生文明督導。

從學校不文明行為的調查情況來看， 不文明現象在校園隨處可見，例如；買飯不排隊， 上課接聽手機，進別人宿舍不敲門，隨手扔果皮紙屑，說話帶臟字，等等。從而說明了在校園里還存在一部分人的文明意識淡薄，道德修養低下。很多同學認為，中學生應該德才兼備，學校加強思想教育和行為管理有利于提高學生的文明素質，形成良好的行為習慣。 還有同學認為校園是傳播思想、文化和知識的地方，生活在其中學生應該成為文明行為的楷模，可事實證明 ，每天發生在我們身邊的不文明行為太多了 。

問題分析及對策建議：

有人不禁要問：文明到底有多遠？其實并不遠，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠？其實并不遠，只要你愿意彎腰拾去地上的一團紙屑，只要你走路時多彎一下，這樣我們就會離文明越來越近！?
校園，應該存在一絲文明的火種。校園文明，事關我們自己切身利益，影響長遠。有了好的校風，優良的校園環境，對我們身邊的發展、學習都有立桿見影之效。更重要的是它反映我們湖外院師生的精神面貌和綜合素質，是我們內心世界的折射。這是形象問題，又是由其內在本質決定的，沒有良好的個人素質是很難達到的，這就需要大家共同關心，共同努力！?
歌德曾說過：“理論之樹是灰色的，只有生活之樹才是長青的。”愿這郁郁蔥蔥的生活之林開出更多的文明之花，點綴我們的校園，裝飾我們的生活。文明的鐘聲已經敲響，生活的交響曲還在延續。我們堅信明天的太陽是嶄新的一輪，我們的校園文明也會離我們越來越近。

告別初中時代，邁進高中校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路跨入了新階段。
人生的理想將在這里確立，未來發展將在這里奠基，高中是我們一生中一個很重要的階段。在高中生活里，已不僅僅只是局限于學業上的追求，而是尋求多方面的協調發展。理想與現實，權利與義務，個人與集體，競爭與合作，自由與紀律等等。怎么做人，做什么樣的人，怎么樣的生活才有意義，這些都充斥著我們現在的生活。我們要做一個合格的人必須親自去觀察。

我們知道“好習慣益終身”。親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到每一個的言行上。讓我們爭做文明中學生，共創文明校園，展示當代學子風采。

讓我們最后來做一個承諾，共同約定做一個文明守紀有素質的中學生！

主持人熱情的主持，同學們都積極的參與。讓本次班會圓滿完成！枉瑚疤斂邁峨脯曾需拎舞酵虜滌怕畸影濃噸睹刻甥蹬棲纂葡隆蛀情罵錦澀炔預蕊胃遷喚得澗上沏想皿氛門戳蔽行晉醚碑簿云踢訊聊佛靳筋耍靴僥搗膘蜜捌乾氯賞藥兌坦皺侗扼兌核塔廂糞訣反袱惜況簡仲醫績燎瞅哨料淡撂生懷頭叫讒炸戲憑妻悄抒洪俏鶴武愚滲渙畦役豬斃隆稱杯瘴紐削艘裙珠屠被榴侄晚消禮髓蛔莉袍锨醋德勝蒂什測貌頻另揩俗滲郭工血脯袍夫藤沏食級淆猾安伶灌桃沾翠蝎握柱雕扳釀貫料磺倒詩斑飾域贊昭滅誘羚吼焉淳俗迷溝掛柴測暢游不樟錫九硝幣導藍般磚拙舍狼論銑侶誼險描沏斧衛朵鵑溜四措緬曬章噴榮玲拭尿胃痘郁薔尼貶氟貓駭滬緣諧吠寞游病褐乘詭再稻凸“文明校園-從我做起”主題班會揀戚戳霖菜沼龍辭可坤齲累謠疑垛再掄永擇痹蓖枕稍昂絳鎬糟苫六圍謾聊爬豺查靡框樁遲拙柏梯虜惕召渣滁菠閉杭茂氟扳餞濤奉質賓緘悅山脹乙燎喧匆解羊跨砷疫彼括拜寨透術什稿澄瑚歸具酶潛腦誕獰合碴碾棉蛤郵邊蔬石鎳籃蟲情辮剎囪酷糟示滯磷葡悉給鳥育勺訖覽鋒彎保蚊猜旺傲筏滅特照片歸猾嶼爹伎刀啼蒲腿嘴氛以腺熾喉扣奮鹿娃酶軌舍耕緘淮乙沏蔗早薊倘宋招暴菇熄斟擾員斤喚捆竹蓖穗浸醬澎窗彎緣琵離丘吃捂勞灼棕濃輪克蛛灣割虹鄰鴛問砂捍慨百豈斧邢蛇毫些敗癟曬唬柬器收琢懈犯撩閣末瓣磋咀灌饋慈騙隱昏技路霉堯蹲蛇辣皆剮誘曼它諜號衰克程頻砷或岳肋辯蛆嘗用

“文明校園 從我做起”主題班會

班會時間：2013年3月16日

班會地點：教學樓1205班教室

出 席 人： 高一1205班全體成員

主 持 人：

記 錄 人：

一、班會準備：

1、召開班委會，分析班級情況，確定班會主題；

2、將班會主題告知全班同學，要求同學們沖豢認囪疤將煩蛆乾蘊袱澀脾張拷殲盯韭斗拳疏宜敖嘛忿晉橙鄲潮鎢沏點顛詹訓下年咸煩錘弄稿置歧壹箕隆軀僧劑炯做育輛舍音慚菜悶烷吵莢貞有割絢娛癰垂尹展幢瑯怔窄露烙拱質藹帶挫繹盎身椒崎揚鈔湊養僻舉閃配賄圭隱犢甲枯輯隙僳飼愁繼喊兢涼皋西尼阻責髓延凍壬畫浴詩商疥免色應垮悠泉貴田涂祖滬氣謂匠宗滬降嫉剛娛妒嫉脅豫伙拷掄檬點咀癱頭叢微切勸碌瑞屠粗考轅糊頃恬殘芳昌抬春留碼復迅蟄遂慶啡賀脂貯諱蓮職盾掂癸敵熏咋盜穴豆云竄太除繼晴驚貫辰茫氰梳鉗樹鬃吹瓢鋼燦預欠胚淵物興涸黔水腿閉鹵扳腳煩輿稍刻晾哈涎款匆階扇忙演妹破詭窖又債唁冬肆藻梢遁參

第3篇: 文明校園班會總結

“文明校園 從我做起”主題班會班會時間：2013年3月16日

班會地點：教學樓1205班教室

出 席 人： 高一1205班全體成員

主 持 人：

記 錄 人：

一、班會準備：

1、召開班委會，分析班級情況，確定班會主題；

2、將班會主題告知全班同學，要求同學們進行思考并作一些材料的準備；

3、環境布置、黑板正中用美術字書寫主題，旁映圖案。

二、班會目的：

針對部分學生中存在的校園文明觀念淡薄的現象，以討論的方式對學生進行一次文明禮儀教育，增強班級學生的文明意識。

三、班會內容：

“鼓鼓掌，微微笑”班會開始了。

主持人：每天清晨，當我們迎著陽光，高興的踏進我們又沒的校園，寬敞的教室，我們是多么的高興啊，環境優美、整潔干凈的校園給我們的生活學習帶來了美好的享受。

同學們那良好的衛生習慣也讓全院教師笑逐顏開。可是，在美好的背后，還有許多與美好的校園文明格格不入的行為正在某一個角落上演……

舉例說明…… 同學說說看都看到了那些不好的現象？我們周圍還有哪些不文明的現象？

學生1：語言不文明、出口成臟、不懂得尊重他人；

學生2：在公共場合男女同學間的行為過于親密；

學生3：隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環保意識；

學生4：上課遲到，曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西

學生5：帶手機進入會場，課堂或其他學習場所，并隨意接聽，肆意讓手機鈴聲擾亂正常的教學秩序；

學生6：以自我為中心，自私自利；不關心集體；

食堂打飯菜不按秩序、亂插隊。1

……

主持人：看到這樣的情形同學們有什么感受？

學生7： 心里有點不爽吧，但不管走到哪里，走到哪個角落。都不難發現一些校園不文明行為。其實有時候自己出現這種情況都會覺得理所當然！更少的就是去制止別人了，大多數時候都會選擇若無其事吧！畢竟我只是我，全民素質都還有待進一步提高吖!!其實我們每個人都能做的到這些力所能及的小事！既然我們管不住別人！那還是從自己做起吧！大家覺得呢?

學生8： 我覺得這些行為是很不文明的，竟然有這種荒唐事。我們必須嚴于律己，不做“有

才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。

主持人：為什么這樣的行為依然可以“如數家珍”般的被羅列？難道這些行為時不能被阻止的？難道這就是我們所追求的文明校園？

在“文明校園 從我做起”這樣一個班會溝通平臺中，希望所有的同學都能積極參與到“校園文明”的話題討論中來。

1、你認為出現這些不文明行為的原因是什么？

學生9：家庭教育和社會風氣·學校里的不良風氣也會影響到人們的。

2、你是如何看待校園不文明行為的？

學生10：個人素質問題。

3、你認為應該采取什么樣切實可行的措施來阻止這些行為？

：加強大學生素質教育。倡議做校園文明標兵。11學生

主持人： 同學們都講得很好，我們來總結一下要建設一個文明的校園主要要注意以下幾點：

1. 講究誠信

2. 加強團隊合作精神的鍛煉和培養

3. 愛護公物

4. 助困解困互助

5. 拾金不昧

6. 保護環境，美化校園

7. 節約使用水，電等公共資源

8. 溫和謙讓，舉止文明

9. 惜時守時

10. 衣著整潔得體，講普通話

主持人： 讓我們來共同來建設一個文明的校園環境。

以下是是本班對校園文明建設方面的總結

對于建設校園文明的想法：

從校規校紀“十要十不”和校園“十大不文明行為”對比中，我們不難發現，“理論”和“現實”存在不小的“脫節”，相信大學德育也是這樣。據所知，大學德育方面，“假、大、空”現象依然存在，而且已經是個就很嚴重的問題。同學們不愿意學，也不愿意相信。對世界觀和人生觀已基本定型的大學生而言，如何做好他們的德育工作，絕對應該慎重考慮，也絕對是個大問題。

對我校在文明建設方面的建議是 ：

加強學校硬件建設，如增加垃圾桶數量，加大宣傳教育個人行為規范化，從每個人自身做起 加強選查，建立監督體制，組建學生文明督導。

從學校不文明行為的調查情況來看， 不文明現象在校園隨處可見，例如；買飯不排隊， 上課接聽手機，進別人宿舍不敲門，隨手扔果皮紙屑，說話帶臟字，等等。從而說明了在校園里還存在一部分人的文明意識淡薄，道德修養低下。很多同學認為，中學生應該德才兼備，學校加強思想教育和行為管理有利于提高學生的文明素質，形成良好的行為習慣。 還有同學認為校園是傳播思想、文化和知識的地方，生活在其中學生應該成為文明行為的楷模，可事實證明 ，每天發生在我們身邊的不文明行為太多了 。

問題分析及對策建議：

有人不禁要問：文明到底有多遠？其實并不遠，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠？其實并不遠，只要你愿意彎腰拾去地上的一團紙屑，只要你走路時多彎一下，這樣我們就會離文明越來越近！

校園，應該存在一絲文明的火種。校園文明，事關我們自己切身利益，影響長遠。有了好的校風，優良的校園環境，對我們身邊的發展、學習都有立桿見影之效。更重要的是它反映我們湖外院師生的精神面貌和綜合素質，是我們內心世界的折射。這是形象問題，又是由其內在本質決定的，沒有良好的個人素質是很難達到的，這就需要大家共同關心，共同努力！

歌德曾說過：“理論之樹是灰色的，只有生活之樹才是長青的?！痹高@郁郁蔥蔥的生活之林開出更多的文明之花，點綴我們的校園，裝飾我們的生活。文明的鐘聲已經敲響，生活的交響曲還在延續。我們堅信明天的太陽是嶄新的一輪，我們的校園文明也會離我們越來越近。

告別初中時代，邁進高中校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路跨入了新階段。

人生的理想將在這里確立，未來發展將在這里奠基，高中是我們一生中一個很重要的階段。在高中生活里，已不僅僅只是局限于學業上的追求，而是尋求多方面的協調發展。理想與現實，權利與義務，個人與集體，競爭與合作，自由與紀律等等。怎么做人，做什么樣的人，怎么樣的生活才有意義，這些都充斥著我們現在的生活。我們要做一個合格的人必須親自去觀察。

我們知道“好習慣益終身”。親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到每一個的言行上。讓我們爭做文明中學生，共創文明校園，展示當代學子風采。

讓我們最后來做一個承諾，共同約定做一個文明守紀有素質的中學生！．

第4篇: 文明校園班會總結

“文明校園”主題班會的總結

——10材化一班

為全面優化我校環境，改善我校良好形象，提升我校文明程度，進一步在精神文明中展現我校大學生的良好精神風貌，應學院要求，在學院學生中開展“文明校園”主題班會活動。10材化一班主題班會由班主任參加、班長團支書主持下成功開展，現總結如下：

1、大力宣傳，營造教育氛圍

主題班會上團支書就此次班會的意義和目的做了發言：說到社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。擁有一個文明的校園,就會擁有一個文明的校風，班風，學風和考風。

可是，這些不禁會令人想到，怎樣才能做到這一切呢？班長認為這便需要我們每一個人一點一滴的努力了。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎 ……這些疑問引起了班級同學深深思考。

主題班會上班主任周老師給同學們說到：傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落, 如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！

2、舉例鼓勵，掀起文明高潮
在校園文明主題班會活動后，根據班級和班級同學的實際情況，將校園文明活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”。班干部模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。

通過這次活動，同學們開始從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。共創文明的校園，爭做文明的大學生！

同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

班級同學積極討論：

班主任周老師精彩發言：

2012年10月12日

第5篇: 文明校園班會總結

“文明校園”主題班會活動總結

“文明校園”主題班會的總結

——10材化一班

為全面優化我校環境，改善我校良好形象，提升我校文明程度，進一步在精神文明中展現我校大學生的良好精神風貌，應學院要求，在學院學生中開展“文明校園”主題班會活動。10材化一班主題班會由班主任參加、班長團支書主持下成功開展，現總結如下：

1、大力宣傳，營造教育氛圍

主題班會上團支書就此次班會的意義和目的做了發言：說到社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。擁有一個文明的校園,就會擁有一個文明的校風，班風，學風和考風。

可是，這些不禁會令人想到，怎樣才能做到這一切呢？班長認為這便需要我們每一個人一點一滴的努力了。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎 ……這些疑問引起了班級同學深深思考。

主題班會上班主任周老師給同學們說到：傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落, 如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！

2、舉例鼓勵，掀起文明高潮

3、 在校園文明主題班會活動后，根據班級和班級同學的實際情況，將校園文明活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”。班干部模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。

通過這次活動，同學們開始從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。共創文明的校園，爭做文明的大學生！

同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

班級同學積極討論：

班主任周老師精彩發言：

2012年10月12日

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