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小學升旗演講稿五年級【5篇】

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五年級是指小學階段的高年級階段,其中五年制五年級的學生要面臨“小升初”考試,所以要認真學習、仔細復習以前學過的知識。六年制五年級的學生要為六年級的小升初做好準備,所以也要認真學習、備戰小升初, 以下是為大家整理的關于小學升旗演講稿五年級5篇 , 供大家參考選擇。

小學升旗演講稿五年級5篇

第1篇: 小學升旗演講稿五年級

本文作文是關于五年級的演講稿我,歡迎閱讀。

  大家好!我叫黃南,我今年11歲了。我是在8歲的時候,從湖南來到尚店小學,之前我一直生活在湖南,那是因為我的爸爸是湖南湘潭人,在湖南的時候,大家都叫我:“小安徽。”因為我的媽媽是安徽合肥人。告訴你們一個秘密:“我和毛主席是老鄉哦!”
  我有一個妹妹,在家里,媽媽對我說過:“妹妹像爸爸,你像我。”我很開心,因為媽媽小時候很聰明,聽寫、考試……媽媽總是前三名,我也想像媽媽那樣。我喜歡畫畫,我畫過鉛筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫。雖然我畫畫不是很好看,但是我依然堅持畫畫,因為失敗乃成功之母。我準備先從鉛筆畫開始練習畫畫,如果鉛筆畫畫好了,我就開始練習水彩畫,然后練習水粉畫,最后練習國畫。我還喜歡運動,特別是跑步。我家住在三樓,我和妹妹沒有事的時候,就會在陽臺上練習跑步,練習好了就比賽,我現在比以前跑的快多了!我就是一個這樣的女孩子!
  在這個新學校、新班級里,我希望能交到新的朋友,和你們共同學習新的知識,一起快樂的成長!如果你愿意,那就在下課的時候來找我吧!謝謝大家!
????五年級:黃南

第2篇: 小學升旗演講稿五年級

演講發言參考范本

(范本)小學五年級作文:升旗手演講稿

撰寫人:__________________

部 門:__________________

時 間:__________________

尊敬的各位老師、起愛的同學們

大家好!我是來自五年級一班的xx,我是我們班的科學課代表,我盡職盡責,雖然我的工作很辛苦,但我覺得為老師、同學服務室幸福的。

很榮幸能擔任本次升旗手,我是一名活潑開朗、外向的男孩,我的愛好廣泛,打籃球、彈鋼琴、游泳……

我是一名‘小科學家’在科技比賽中你們中會看到我的身影,我去德國‘撲翼機一等獎’、‘牛象棋一等獎’。科技比賽不僅讓我感到科學的奧妙,更為我帶來無窮的樂趣、快樂。

這次我當上了升旗手,離不開老師、同學們丟我的幫助,我以后一定會更加嚴格的要求自己要讓自己更上一層樓。

謝謝大家!!

第3篇: 小學升旗演講稿五年級

小學五年級環保演講稿

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。下面是給大家介紹的小學五年級環保演講稿,歡迎閱讀。

  小學五年級環保演講稿【一】  各位老師、同學們:

  你們好!今天,我演講的題目是“保護環境,人人有責”。

  古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

  同學們,我們是地球的小主人,環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑;不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶、踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,節約資源、保護環境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起,從身邊做起,從小事做起。通過我們的努力,使祖國的天更藍,地更綠,水更清。無論是過去、現在,還是未來,也無論是家庭、國家,還是世界,環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

  “地球只有一個”,讓我們共同保護我們的家園吧!

  小學五年級環保演講稿【二】  親愛的同學們:

  你們知道嗎?時間不知不覺地流逝著。你們發現了嗎?我們的家園變成了另一副模樣:清澈見底的小河變成了污泥濁水,骯臟的灰塵充斥著空氣,無處不在……這是什么原因造成了這樣如此巨大的變化呢?原來是人類那不良的惡習破壞了生態環境,更沒有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒有意識到危急時刻正悄悄來臨了嗎?

  新聞常常報道傷亡的消息,比如有人因為喝了含有化學品的飲料而中毒,還有人被含有沙粒的風吹瞎了眼睛……啊!簡直慘不忍睹啊!如果身邊的每一個人都無休止地污染環境,破壞家園,那么,我真的不敢想象:十年,二十年,三十年后……我們的家園會發生怎樣翻天覆地的變化,我們的子孫后代會不會責怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權利!

  是啊!我們沒有這個特權去破壞環境,去毀滅家園。我們不僅應該愛惜自己的生命,更要為了子孫后代的生存學會與大自然和諧相處,多多為大自然著想。

  同學們,趕快行動起來吧!保護環境,愛護家園!人人改掉惡習,從身邊的小事做起,比如:不隨便丟棄廢電池,節約用水電,盡量步行或騎自行車……。我相信,只要我們認真地行動起來,就一定會把大自然失去的一切都找回來,就一定會把我們的過錯補償回來。讓未來的家園不是痛苦,而是永恒的美麗年輕!

  小學五年級環保演講稿【三】  保護環境 人人有責五年級 敬愛的老師、親愛同學們

  大家下午好!今天我演講的題目是“保護環境,人人有責”。當你過著無憂無慮的生活時, 可曾想到我們周圍的環境正一步步 惡化?當你隨手丟下紙屑時,可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機 中?曾幾何時,天空那么藍,河水那么清,就在大自然給予我們美 的享受的同時,人類卻在不斷傷害她。所有的一切無不在提醒著我 們:環境保護迫在眉睫! 身為學生的我們應從自己做起,從身邊做起,保護環境,愛護我 們共同的家園。校園,是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好 壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活。

  每當跨入校園大門,步入教室時,我們就好像走進自己的另一個 家。我們在這里學習、生活、成長,每位同學都是這個家的一分子。

  我們的校園美麗溫馨,我們有窗明幾凈的教室,良好的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標志,也是學校學生整體素質 的一個反映。

  著眼于身邊,當地上有垃圾時,我們應該將它撿起,而不是忽 略它的存在;我們應該彎下腰,文明地將垃圾扔進垃圾桶中,而不 是貪圖一時之利,進行投射;我們應該時刻保持桌椅的干凈整齊, 輕輕將桌子擺放到正確位置上,而不是隨意排列、看之任之;我們 應該愛護校園的一花一木,而不是隨手攀折,破壞生態環境。

  我們生活在同一片土地上,我們擁有共同的樣園。積土成山, 滴水成川。保護環境,人人有責。讓我們從自己做起,從身邊的一 點一滴做起,讓我們的校園更加美麗多彩。

  我的演講完畢,謝謝大家!

第4篇: 小學升旗演講稿五年級


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第5篇: 小學升旗演講稿五年級

演講稿
本文作文是關于五年級的演講稿演講稿,歡迎閱讀。敬愛的老師們、親愛的同學們:大家好!今天我要演講的題目是:“不忘國恥,振興中華”。
當我們每天迎著朝陽走向學校的時候,當我們看著五星紅旗在空中飄揚時,我們不會忘記,在中國近代歷史上,曾經有過一個百年噩夢。那是一段長達近百年的黑暗日子,在那段黑暗的日子里,中華民族受盡了外族的欺凌;在那段黑暗的日子里,中華兒女堅持抗爭,堅強不屈!
我們的國家如今是多么強大、多么輝煌啊!可是在從前,我們的國家卻是那樣的懦弱:南京大屠殺、圓明園的毀滅、南京條約的簽訂……這些都是國恥啊!這些都是別的國家對我們的輕視和欺負啊!每一次恥辱,都讓我們有極大的損失:南京大屠殺我們有30多萬同胞被殺害;圓明園的毀滅更讓我感到無比的憤怒,我們的祖先150多年的成就,是多少代人智慧的結晶啊!這建筑藝術的精華,就在這么短的時間內被洗劫一空,還被一把大火燒得干干凈凈。如今的圓明園早己全無昔日風彩,叢生的荒草中,只有一兩根殘柱在寒風中孤立著,仿佛還在哭訴著無法抹去的傷痛……
除了這些,當年的清政府還被迫簽訂了許多的不平等條約,就說這南京條約吧:一張薄薄的紙,就讓我們的香港被迫近百年權屬他人!這些條約難道是我們愿意簽的嗎?當然不是!這些都是別的國家逼我們簽的!因為當年我們國力衰弱、無力抵抗,所以在他們眼里,我們就成了一塊肥肉,隨意宰割!所以在他們眼里,我們就是出氣筒,就得聽他們的!所以在他們眼中,我們中國根本就不值一提!可現在,我們成立了新中國,經過幾代人的努力,中國強大了!再也沒有人


敢小瞧我們了!更沒人敢欺負我們了!
1997年7月1日,我們收回了香港,隨后又收回了澳門,一個個租界都是過往云煙了,我們的國家開始高速發展。目前,我們正處于和平社會,可我們要居安思危,不能忘記了這些歷史,更不能忘記了這些國恥,國家一定要發展,一定要強大才能不被人欺負!那么祖國今后的發展靠誰呢?就靠我們21世紀的少年!
“少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年自由則國自由,少年勝于歐洲則國勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!”正如《少年中國說》中所說:“今日之責任,不在他人,而全在我少年。”是啊,祖國今后的發展就靠我們了!
魯迅先生曾經說過:“中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人。”----他們是中國的脊梁!一個人只有挺直了脊梁才能夠堂堂正正地活在世上,我們的國家更需要有堅實的脊梁才能屹立在世界的東方!在以前,偉大的抗戰英雄是中國的脊梁,一切為了救國救民的先輩們是中國的脊梁;而以后,不遠的將來,我們21世界的少年,必將成為中國的脊梁!我們肩負著跨世紀的歷史使命,我們不甘心落后于前人,我們要繼承和發揚先行者們的不畏困難的精神!
“不忘國恥,振興中華!”就讓這句話一直留在我們心中吧!讓它時刻督促著我們,好好學習;讓它時刻激勵著我們,天天向上;讓它時刻提醒著我們,奮發圖強!因為我們是國家的未來、因為我們是國家的希望!我的演講完畢,謝謝大家!五年級:cfxx





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