心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)， 以下是為大家整理的關(guān)于辛亥革命110心得體會6篇 , 供大家參考選擇。

辛亥革命110心得體會6篇

辛亥革命110心得體會篇1

辛亥革命觀后感200字

　　辛亥革命觀后感200字一
　　《辛亥革命》這部電影是由電視劇轉(zhuǎn)過來的。
　　我看這一部電影也是有原因的，老師讓我們在國慶假期看一部愛國電影并寫觀后感，爸爸媽媽也讓我了解一點中國歷史，所以我看了這部片。
　　今天，爸爸媽媽帶我去新世紀(jì)電影城觀看了辛亥革命這一部愛國電影。
　　剛剛進了新世紀(jì)電影城的六號放映廳，電影就已經(jīng)開始放映了。
　　這部電影主要講述了二十世紀(jì)中華人民共和國發(fā)生的第一次歷史性巨大變化——晚清末年，內(nèi)憂外患，中華民族到了危亡之際，改良派維新變法運動的失敗，孫中山為首的革命派，決心以革命推翻清政府、結(jié)束統(tǒng)治中國幾千年的君主制度，建立民主共和國的辛亥革命的整個過程。
　　辛亥革命，中華民族付出了巨大的代價，結(jié)束了兩千八百年的封建統(tǒng)治；寫下了人類社會民主主義的新篇章，更向世人展示了一個真理歷史的潮流浩浩蕩蕩，不可阻擋！
　　我看到一半的時候，我就知道了我深深的感覺到我們今天的幸福生活來之不易，我們一定要熱愛我們的祖國，所以今后我一定要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓，將來為祖國做出我應(yīng)有的貢獻。
　　辛亥革命觀后感200字二
　　這部片子比《建國大業(yè)》和《建黨偉業(yè)》好看。
　　好看主要體現(xiàn)在以下三點首先在于《辛亥革命》不用忙著數(shù)明星了。
　　比起《建國》和《建黨》來，這根本就不叫群星燦爛，觀眾不再專注于誰演了這部片子，不用數(shù)明星了反而有利于專心咀嚼影片的情節(jié)和每一個鏡頭，于是感覺《辛亥革命》沒有《建國》《建黨》那樣擁擠不堪滿滿當(dāng)當(dāng)。
　　如果說《建黨》《建國》像紀(jì)錄片，而《辛亥革命》則更有故事性和人物性格沖突，更像故事片。
　　其次，《辛亥革命》也面臨著繁復(fù)的歷史事件的表述問題，但《辛亥革命》比較恰當(dāng)?shù)貙α钟X民和黃興感情世界做了特寫，雖有刻意之處，但卻很感人，更加襯托出了革命的殘酷和革命黨人的救國救民的犧牲精神。
　　尤其是林覺民就義時的大義凜然和那封感人肺腑的《與妻書》"我們有幸結(jié)為夫妻，可又如此不幸生不逢時。
　　我不忍獨善其身，能夠為國捐軀，百死不辭。
　　我再也見不到你了，如果你不能忘掉我，就到夢里來尋我吧。
　　"歷史細(xì)節(jié)得到很好的還原，栩栩如生，有催淚效果，這確實是個妙筆。
　　革命和進程是《辛亥革命》的一條主線，但同時還有黃興和徐宗漢的情感發(fā)展這條線貫穿，所以感覺上《辛亥革命》要好看些。
　　這部電影同時幫我們普及了歷史知識，此外可以看到影片中很多可能與他同齡的革命先烈在年輕的時候有怎樣的思想，怎樣的革命精神，如何勇往直前、百折不撓。
　　那時候的年輕人在清王朝行將就末的時候，他們具有的那種高瞻遠矚的情懷確實值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

辛亥革命110心得體會篇2

辛亥革命讀后感

本文是關(guān)于心得體會的辛亥革命讀后感，感謝您的閱讀！

　　篇一：辛亥革命讀后感
　　回憶起那段偉大而又歷經(jīng)滄桑的歷史，就不禁想到武昌起義和辛亥革命這段令人揚眉吐氣、蕩氣回腸的故事！
　　今年是武昌首義100周年，想起1911年清宣統(tǒng)三年的時候，中國爆發(fā)資產(chǎn)階級民主革命。這時候的清朝日益腐朽，中國即將面臨滅亡的災(zāi)難，在東方點燃了一束象征著光明的火苗。在國內(nèi)全面的掀起了反帝反封建的斗爭。
　　今天，我在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于辛亥革命的圖片。看到了起義軍戰(zhàn)士與清軍作戰(zhàn)，看到了清朝軍隊在漢口街市四處殺人放火，當(dāng)清朝即將滅亡的時刻，我看到那些貪官狼狽而逃，而那些舊時被清朝政府壓迫的百姓們開始剪辮子，投靠起義軍……這一幕幕情景讓我感受到革命戰(zhàn)士的英勇，令我感受到清朝政府的腐敗。由此，辛亥革命的炮火點燃了。武昌起義大響的第一槍，標(biāo)志著辛亥革命的全面爆發(fā)，推翻了清朝的專制統(tǒng)治，才慢慢有了現(xiàn)在的中國……
　　看了這些辛亥革命的故事，讓我感受到起義軍戰(zhàn)士們、革命烈士們的英勇，面對很有優(yōu)勢的清軍，他們毫不退縮，面對生與死的考驗，他們寧可死也不為清朝政府賣命。可見清朝政府的腐敗，如此遭到老百姓的怨恨和反抗。正當(dāng)起義軍日益壯大的時候，眼看清朝就要危在旦夕了，朝中的官臣竟然逃走，棄之不顧，更顯示出清朝的腐敗荒涼，他們收養(yǎng)了這么多貪官奸臣，國企能不敗。這時候，清朝面臨的結(jié)局就是滅亡！其實在清末晚期，清朝便開始腐敗，做了很多對不起平民百姓的事，如果一直這么做，終有一日就會別人推翻。這就告訴我們好人就會有好報，壞人就會有惡報，邪惡永遠戰(zhàn)勝不了正義。同時，也讓我們學(xué)習(xí)起義軍的戰(zhàn)士們，學(xué)習(xí)他們不向惡人低頭，學(xué)習(xí)他們堅貞不屈，學(xué)習(xí)他們勇于反抗，面對錯誤勇于指出的精神。在那些堅強的革命者心里，追求著公平、和平、美好的生活，他們反抗那些不平等的規(guī)定，他們有著一顆向往美好和單純的心。革命烈士們是值得我們佩服和敬仰的英雄，他們用血肉之軀為老百姓出氣，他們用血肉之軀挽救了民族的危亡，他們用血肉之軀爭取了中國的獨立、民主和富強，是他們用鮮血換來了今天的繁華，在他們的身上，令我們懂得了許多……
　　這段令人揚眉吐氣、蕩氣回腸的故事，在我心中留下了深深的烙印。
　　篇二：辛亥革命讀后感
　　在1911年10月10日的這一天，古城武昌城頭的槍聲震撼了全中國，全世界。這槍聲留給我們的不僅僅是光榮與驕傲，也不僅僅是豐厚的物質(zhì)文化財富。我們重視辛亥革命，是因為盡管1911年的革命有著未能改變舊中國的社會性質(zhì)和人民悲慘境遇的局限，但是，辛亥革命掃除了兩千年來的封建制度，消滅了皇帝制度，打破了君主世代相襲的制度。此后發(fā)生過兩次帝制復(fù)辟的活動，但都不能成功，說明民主共和的觀念深入人心，為中國的進步打開了閘門，使反動統(tǒng)治秩序再也無法穩(wěn)定下來，這是相當(dāng)重要的功績，它對后世產(chǎn)生的深遠影響，永載史冊，彪炳千秋。
　　列寧曾就中國的辛亥革命表達過這樣的觀點：“沒有真實的民主主義高潮，中國人民就不可能擺脫歷來的奴隸地位而求得真正的解放，只有這種高潮才能激發(fā)勞動群眾，使他們創(chuàng)造奇跡。在孫中山綱領(lǐng)的每一句話中都可以看出這種高潮。”
　　辛亥革命吸納了當(dāng)時幾乎所有的中國先進分子，他們獻身革命，同時也在革命中接受教育，不斷修正改變積貧積弱中國的想法。孫中山作為站在時代前列的偉大人物，與當(dāng)時的志士仁人們開創(chuàng)了完全意義上的中國近代民族民主革命。
　　改革開放后，社會進程的主干在悄然發(fā)生著改變，提倡自覺，自主，自尊，自信，自強的中國特色的民主意識在萌芽中茁壯成長。一個國家，一個民族，如果沒有現(xiàn)代科學(xué)，沒有先進技術(shù)，一打就垮；如果沒有優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，沒有民族人文精神，就不打自垮。弘揚辛亥革命精神，就是要大力弘揚敢闖、敢干‘敢試的創(chuàng)新精神，同時也要弘揚“民主、自由、平等、博愛”的精神。
　　現(xiàn)在，中華民族的偉大復(fù)興，已是躍出東方地平線的一輪絢麗的紅日，這輪紅日是注定要高高升起來的，我們?yōu)槲覀冋谶M行的事業(yè)而自豪，更為即將到來的明天而意氣風(fēng)發(fā)。
　　篇三：辛亥革命讀后感
　　想起辛亥革命就想起了懦弱無能的清政府，想起了閉關(guān)鎖國。國門被轟開，主權(quán)被踐踏，想起了那些屈辱的歷史。因此，辛亥革命在中國歷史上意義重大。
　　辛亥革命推翻了清政府的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建制度。開創(chuàng)了完全意義上的近代民主革命，它使中國反動統(tǒng)治者在政治上亂了陣腳，它使中國人民在思想上得到了一次大解放，它同時也刺激了中國經(jīng)濟。帶來了一些負(fù)面影響。但，始終是利大于弊。
　　辛亥革命精神體現(xiàn)中華民族固有的世代傳承的愛國主義精神，體現(xiàn)為勇立潮頭，敢為人先的創(chuàng)新精神，貫穿著一種勇抓機遇，頑強拼搏的果敢精神。而這些精神正體現(xiàn)在不同時期共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊，體現(xiàn)在新中國成立至今領(lǐng)導(dǎo)人身上。
　　辛亥革命在莫種程度上也是失敗的。因為袁世凱窺取了勝利的果實，他是叛徒，他出賣國家來服務(wù)帝國主義國家。導(dǎo)致了人民繼續(xù)生活在水深火熱之中，也有利于共產(chǎn)主義的發(fā)展。袁世凱竊取辛亥革命的果實，沒能重視三民主義，為人們所唾棄。
　　辛亥革命在清政府的強壓和帝國主義國家的壓迫下，取得了重大突破。當(dāng)時革命軍面臨著武器不先進等問題還能取得突破說明了清政府的腐朽無能，如果當(dāng)時清政府的君主開明圣賢，能做出明智的選擇，實行改革，使中國成為君主立憲制的國家，何樂而不為；他們?yōu)槭裁床贿@樣做呢？因為當(dāng)時沒有人才，人們被書本儒化，鈍化。意識不到。當(dāng)時清政府重農(nóng)抑商，閉關(guān)鎖國。導(dǎo)致大門洞開。金銀大量流出，圓明園背毀，當(dāng)時統(tǒng)治者也太迂腐，抹殺了人們的創(chuàng)造力，也抹殺自己的創(chuàng)造力，想象力。他們不重視國防能力，只在朝野上勾心斗角。他們以為中國地大物博。一次戰(zhàn)役成功了。就忘乎所以，而不分析為什么成功，連續(xù)失敗也無所謂，用賠錢，割地來保全自己。他們?yōu)榱死＜哟筚x稅，對帝國主義者惟命是聽，對人民不停壓榨。想盡一切辦法來討取帝國主義者的開心。著也難怪會有辛亥革命，清政府會破滅，封建制度被毀，這全部是必然。
　　我為在當(dāng)時還有拯救人民的人而興奮，正是他們保護了國家，包伙了人民，使人民不在愚鈍，讓各種思想在人群中散步開來，正是有了這些思想，才有了辛亥革命在一定程度聲的成功。因此它是值得紀(jì)念的。
　　辛亥革命值得紀(jì)念。辛亥革命的精神值得贊揚，值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并了解辛亥革命，也是我們應(yīng)該履行的職責(zé)。

辛亥革命110心得體會篇3

辛亥革命觀后感1000字

本文是關(guān)于心得體會的辛亥革命觀后感1000字，感謝您的閱讀！

　　辛亥革命觀后感1000字（一）
　　在辛亥革命100年之際，@部電影《辛亥革命》終于以影像史記替觀眾梳理清晰了關(guān)于辛亥革命@件事的前因后果，即1911年1912年舊歷辛亥年間以孫中山為首的革命黨人先與清廷、后與北洋袁世凱完整的斗爭經(jīng)過。
　　黃花崗七十二烈士之一的林覺民在影片的第一段落侑壯烈的出場，k留下的那篇著名的《與妻書》100年硪恢北還鬮傳誦，我曾侑幸見過@位福建青年的手書，筆跡神采飛揚之至。然而內(nèi)容確實讓人不禁潸然淚下，與妻"吾至愛汝"而又不能不"忍舍汝而死"矛盾復(fù)雜的感情，對妻子的深情、對處于水深火熱中的祖國的責(zé)任忍受著悲傷，忍受著無限的不舍，與愛妻永別，獻身于為天下人謀永福的革命事業(yè)。其愛情之偉大，其革命情操之高尚，可歌可泣！如此優(yōu)美的散文家書，情韻濃厚，內(nèi)涵富澤，怎能令人不愴然涕下！
　　正如孫中山所說，參加黃花崗起義的盡是才華橫溢的中國少年英雄；電影至最后也落在林覺民夫人陳意映和孩子身，父輩流血犧牲只為換得下一代人能夠過自由陽光的新生活，@是電影作品里少侑的能將大時代、大事件歸一為小家庭、小悲歡的一部，也是意圖用百年前的@宗大事件感化當(dāng)代人的一種努力。
　　為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。
　　整部電影的起首，鑒湖女俠秋瑾毅然赴死的過程已經(jīng)彰顯創(chuàng)作者的意圖，即想用樸實的生活道理概括那紛繁復(fù)雜瞬息萬變的革命歷程。
　　"@兩孩子就要失去母親！"
　　"我的死是為所侑的孩子。"
　　她昂起頭，堅決地拒絕官吏的最后通牒，毅然決然走向刑場。沉重的枷鎖根本無力使她低頭，握緊的雙手決不會再向惡勢力松拳，黑壓壓的腳鏈拖在泥濘的石板路，步伐含恨，卻是義無返顧的。囚鏈一環(huán)扣一環(huán)，扣得越緊，封建社會的愚昧愈發(fā)顯得深不可測。
　　兩邊站著的老百姓表情太過木訥，正如魯迅那篇《藥》里夏瑜形象的一般。周記大全"革命是為給天下人造一風(fēng)雨不侵的家，給孩子一溫和寧靜的世界，縱使@些被奴役久了的人早已麻木，不知寧靜溫和為何物。"捧著與兩兒子的合照，流下兩行清淚不染灰塵。張口深深嘆息，@是母親對你最后的鐘愛。死，并非不足懼，亦并非不足惜，但犧牲之快，之烈，犧牲之價值，在@一刻自心底喜極而泣。
　　風(fēng)，吹入你的夢；你，夜里追著風(fēng)。@目光熟悉又陌生，無懼、無畏，亦無悔。
　　欣喜的是，放眼如今，百姓不再如此木訥！中國人民正團結(jié)一心，腳踏實地的走在復(fù)興的征途。世界看得見我的努力！
　　我，是幸福的當(dāng)代學(xué)子，不愁吃穿用度，不愁沒書念，不愁沒侑發(fā)展的前途。每當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯地迎風(fēng)飄揚。我知道，革命前輩，正露出欣慰的笑容，在平靜祥和的藍天愛撫的凝望著我。我，必將不辜負(fù)戰(zhàn)士的流血犧牲，不辜負(fù)父母用勞動汗水的養(yǎng)育，不辜負(fù)共產(chǎn)黨正確的領(lǐng)導(dǎo)方針！
　　辛亥革命觀后感1000字（二）
　　隨著時光的流逝，現(xiàn)在的我們雖然還對辛亥革命有了解，可是我們已經(jīng)不能真正的感受到當(dāng)初的隆隆戰(zhàn)火、那些苦痛人民的呻吟，還有那些革命烈士們拋頭顱、灑熱血的情景。今天我們一起從《辛亥革命》這部電影中重溫那場震驚世界的辛亥革命，見證前所未有的社會變革。我在那鮮活的畫面中真正的感受到了那些曾經(jīng)無數(shù)個為了今天的中國而英勇奮斗的情形。我也從電影里，深刻的體會到今天的我們是幸運的，今天的我們是幸福的，但我們也不能忘記我們是踩在他們的身軀上過來的。所以我們要懂得珍惜，并激勵自己為如今中國的現(xiàn)代化建設(shè)而不斷奮斗。
　　電影一開始就以秋瑾的犧牲拉開序幕，從第一個鏡頭就給我們一種沉重的畫面。然后就是1911年4月27日，黃興等人領(lǐng)導(dǎo)的廣州起義。起義隊伍與清軍展開激烈巷戰(zhàn)，但最終因力量不敵而失敗。后收殮到72具烈士遺骸，合葬于黃花崗，由此建成黃花崗七十二烈士墓。而此次起義中犧牲的起義軍則不止此數(shù)。這里有一個鏡頭讓我印象最深，就是那一件件衣服里放著的各種的"與妻書"、"絕命書",他們是懷著一種怎么的心情走的？安靜的畫面壓的我喘不過氣來，連哭都沒有勇氣。電影里也塑造了很多小角色，例如林覺民，他的那句"我的死是為了所有孩子。大清索我的命，我誅大清的心",真正的震撼了我。
　　而重點還是孫中山，他說："我的手拿得起筆，拿得起手術(shù)刀，怎么就拿不起槍呢？這朝廷不堪一擊，天下就是革命的。"我很敬佩孫中山先生，他無疑是偉大的，在中國最艱難的時候，他義無反顧的選擇為了全中國人民而奮斗，他以自己的模范行動實現(xiàn)了"吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再厲"的誓言。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，大批革命黨人和無數(shù)愛國志士集聚在振興中華旗幟之下，廣泛傳播革命思想，積極興起進步浪潮，連續(xù)發(fā)動武裝起義。套用電影里的一句話，"孫文，他是一個無私的人！"國內(nèi)武昌起義成功了，舉國震驚，消息傳到美國，孫中山和同盟會的成員歡心鼓舞。孫中山在危急關(guān)頭，認(rèn)識到要想推翻清政府就得先斷了他的經(jīng)濟來源，他奔赴海外，力排眾議，最終說服西方列國財團，不再借貸款支持清廷。
　　而后，孫中山帶著所有人民的希望回國了，我還記得那個把所有華僑希望托付給孫先生的時候說："我們這些代華僑，總是要落葉歸根的，但清王朝不是我們的家"、" 革命要是不成功，你欠我們幾代人的".家啊，人民要得是一個真正的家！
　　自此，革命形勢進入了南北對峙的局面。而就這這時經(jīng)過十八省代表的公開民-主選舉，孫中山被推選為首任大總統(tǒng)。在選舉的時候，荷馬里說："歷史，這就是歷史。我就坐在歷史的身邊，站在歷史的門外。"那我們呢，我們是站在歷史的長河里，只能通過那些資料、影像來了解當(dāng)時的情景。孫中山說不能再讓無辜的人民犧牲，所以他表示，只要袁世凱敦促清帝退位，他即可讓位，由逼退清讓位的人，出任中華民-國大總統(tǒng)。這遭到了所有人的反對，袁世凱絕非善類，可是孫中山說，我們要建立的是一種制度，誰當(dāng)大總統(tǒng)都是一樣。
　　辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，傳播了民-主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影響力推動了了近代中國社會變革。雖然由于歷史進程和社會條件的制約，辛亥革命沒有改變舊中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，沒有改變中國人民的悲慘境遇，沒有完成實現(xiàn)民族獨立、人民解放的歷史任務(wù)，但它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民-主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門，為中華民族發(fā)展進步探索了道路。
　　在電影里有一個鏡頭雖然細(xì)小卻很深刻，就是孫中山在國外的時候有個小女孩問他，在中國是不是女孩子都要裹腳很疼很疼啊！雖然只是這么一句話，卻深深的反應(yīng)了中國封建社會對人民的毒害。辛亥革命以后，對中國的生活文化影響很深，"新禮服興，翎頂補服滅；剪發(fā)興，辮子滅；愛國帽興，瓜皮帽滅；天足興，纖足滅；陽歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅……"我想我會深深的記住這一刻，我知道電影只是展現(xiàn)了當(dāng)時革命的一個小小的一面，但已經(jīng)足以教育我們新一代的人們。

辛亥革命110心得體會篇4

辛亥革命的觀后感

　　篇一辛亥革命的觀后感
　　《辛亥革命》這部電影是由電視劇轉(zhuǎn)過來的。
　　我看這一部電影也是有原因的，老師讓我們在國慶假期看一部愛國電影并寫觀后感，爸爸媽媽也讓我了解一點中國歷史，所以我看了這部片。
　　今天，爸爸媽媽帶我去新世紀(jì)電影城觀看了辛亥革命這一部愛國電影。
　　剛剛進了新世紀(jì)電影城的六號放映廳，電影就已經(jīng)開始放映了。
　　這部電影主要講述了二十世紀(jì)中華人民共和國發(fā)生的第一次歷史性巨大變化——晚清末年，內(nèi)憂外患，中華民族到了危亡之際，改良派維新變法運動的失敗，孫中山為首的革命派，決心以革命推翻清政府、結(jié)束統(tǒng)治中國幾千年的君主制度，建立民主共和國的辛亥革命的整個過程。
　　辛亥革命，中華民族付出了巨大的代價，結(jié)束了兩千八百年的封建統(tǒng)治；寫下了人類社會民主主義的新篇章，更向世人展示了一個真理歷史的潮流浩浩蕩蕩，不可阻擋！
　　我看到一半的時候，我就知道了我深深的感覺到我們今天的幸福生活來之不易，我們一定要熱愛我們的祖國，所以今后我一定要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓，將來為祖國做出我應(yīng)有的貢獻。
　　篇二辛亥革命的觀后感
　　在辛亥革命100周年這個特別的日子里，看電影《辛亥革命》有著特別的紀(jì)念意義。
　　《辛亥革命》以秋瑾就義開始，廣州起義的準(zhǔn)備、過程與失敗，孫中山在美國的募捐演講，試圖回答第一個問題為什么要革命？孫中山在演講中回答的非常清楚因為滿清政府已經(jīng)不可能給中國人生活的尊嚴(yán)，中國要擺脫被世界歧視的命運，只有革命這一條路。
　　辛亥革命為什么不是普通的兵變、暴亂或改朝換代呢？因為孫中山及同盟會高舉的共和理念，成為推翻清廷以及中國3000年君權(quán)專制的思想杠桿----從辛亥革命之后，中國大地上任何一個企圖復(fù)辟帝制做皇帝的人，不管他有多大的軍權(quán)，都注定成為人民公敵。
　　這就是思想的力量，辛亥革命的最重要成果，就是讓這一思想開始中國人心中扎根。
　　即使還有懷念皇帝的遺老遺少，也改變不了共和理念成為中國歷史的潮流。
　　與以往同類型的鴻篇巨制相比，《辛亥革命》的電影語匯彰顯出創(chuàng)作者的別具匠心，在大歷史題材常態(tài)呈現(xiàn)的恢弘場面與全景敘事之外，難能可貴的著力于核心人物的命運節(jié)奏，及情節(jié)推進的內(nèi)在邏輯，又絕非筆觸細(xì)膩、視角獨特這般空泛的字眼所能概括。
　　《辛亥革命》在表現(xiàn)這段歷史的脈絡(luò)上很見功力，不僅為革命人的無私進行了有力的辯護，而且為孫中山超越歷史的洞察力進行了辯護。
　　辛亥革命是什么？不是為一家一姓的權(quán)力爭奪、改朝換代，而是為國體的新生，確立主權(quán)在民的共和政體，是樹立自下而上、國家、政府由人民選舉產(chǎn)生，元首、官員是人民公仆的新政治理念，改變王權(quán)天授、王土王民、殺伐隨意的專制獨裁政體，這是中國歷史的真正進化。
　　辛亥革命的歷史貢獻，是照亮中國未來的希望之光。
　　今天的人們，不應(yīng)忘記這些民族。
　　篇三辛亥革命的觀后感
　　辛亥革命，不只是一部影片，而是我們偉大的祖國第一次歷史性的巨變——一舉推翻清朝政府、結(jié)束統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，建立民主共和國的辛亥革命的整個過程。
　　孫中山先生甘冒隨時會被殺頭危險，創(chuàng)建了興中會。
　　孫中山先生向人們描述革命的終極目的是推翻封建專制政體，創(chuàng)建共和民國！革命的目的是為眾生謀幸福！這句話深深的刻在了我的心里，革命的目的與此，人民的希望于此，這就是革命的真正意義所在！
　　辛亥革命前期，列強主義者紛紛開始了瓜分中國狂潮！東亞病夫的兒女同母親一起忍受著千災(zāi)百難！然而，無能的清政府干著對外投降賣國，對內(nèi)殘酷鎮(zhèn)壓人民革命的腐敗，禍國殃民！
　　在這黑暗時刻，首舉徹底反封建的旗幟起共和而終帝制的口號喊出來了！一撥又一撥的呼聲響徹大江南北！以孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，終于開始了！
　　武昌，武漢，南京……各地紛紛積極響應(yīng)，一槍又一槍的反君主專制打響了！各地人紛紛加入革命，參加戰(zhàn)斗！逼得清政府退位，東亞病夫站起來了！
　　辛亥革命，世界人所知，世界人驚嘆，世界的東方，屹立起了東方的雄獅——中華人民共和國！辛亥革命觀后感辛亥革命觀后感2000字《辛亥革命》觀后感

辛亥革命110心得體會篇5

辛亥革命博物館心得體會

激動

終于來到了辛亥革命博物館所在處，更讓人開心的是只需身份證就可領(lǐng)取免費的門票，這里環(huán)境很優(yōu)美，花團錦簇，車水馬龍，不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)此地竟是真的鄂軍都督府舊址，不是仿建的，又名紅樓，很多位國家領(lǐng)導(dǎo)人都來此地參觀，并留下自己的墨跡和照片，比如胡錦濤，還有我們現(xiàn)在的習(xí)大大，還有諾貝爾得主丁肇中，當(dāng)然與我們辛亥革命紀(jì)念館遙遙相望的才是此行目的地，辛亥革命博物館，從另外一個角度來看此地絕非平凡之地，那就是黃鶴樓也在背后遙望著紅樓，與黃鶴樓相視的是長江大橋，名勝與古跡這么集中的一個地方，讓我感受到一股莫名的激動和自豪感！

震撼

終于走進了博物館，通過閱讀博物館的導(dǎo)游手冊，知道了有五個展廳，我們先參觀第一個展廳，一進去映入眼前的，便是極具震撼力的的類似談判場面的用蠟像還原的真實人物和場景，后來得知這是辛丑條約的簽訂場景，這讓我不斷聯(lián)想到中國簽訂的其他不平等條約，為國家的過去感到心痛和悲哀，不過想到自己如今身處如此豪華之所，能看到這樣精細(xì)逼真的人物蠟像，我又不禁為祖國的日益強大而驕傲，此時此刻，今時今日，這樣的場景，讓我受到極大震撼！

感動

我不禁想起了艾青的詩句，為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉，隨著接下來參觀，我都忘記了自己身處哪一個展廳，心中所含的是一種感動，強大的愛國主義能讓人為之著迷，不顧自己的生命，在他們看來為自己的祖國赴湯蹈火是自己的使命。

敬仰

給我印象很深刻的是少年時期的孫中山和成年之后的孫中山，少年時期的孫中山與母親乘船前往檀香山，站立的少年孫中山和端坐著的母親在輪船上，凝神遠眺大海，船下沿有燈光閃耀，波光粼粼，我看到了一個意氣風(fēng)發(fā)的孫中山；成年時期的孫中山還原的是祖國同盟會成立的場景，孫中山昂首挺胸，右手舉起，一副大人物風(fēng)范，在參觀過程我有意識回憶老師講課的內(nèi)容，老師說孫中山很有人格魅力，奔走海內(nèi)外游說，募集資金，開創(chuàng)國共合作，導(dǎo)致了北伐戰(zhàn)爭的勝利，是時代的偉人！在此我不得不表達對自己孫中山的敬仰！

嘆息

來到了黃花崗起義場景處，激烈的槍聲震耳欲聾，一個個人才倒地，旁邊附有孫中山的悲嘆：“是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風(fēng)云因而變色，全國久蟄之人心，乃大興奮，怨憤所積，如怒濤排壑，不可遏抑，不半載而武昌之大革命以成。”在上課時我了解到這些人大多是海歸精英，就這樣葬送與敵人槍口下，難怪老師也發(fā)出如果這些人不死，而是好好的發(fā)揮他們的才干，中國肯定會是另一番景象，這簡直是人才的極大浪費！我無言以對，為他們英勇的行為致以崇高的敬意，也表示我的嘆息！

感謝

觀看完這些展廳，猶如獲得一次新生，辛亥革命結(jié)束中國兩千多年的封建帝制，開始了新的探索，并一步一步走到了今天，繁榮，富強，昌盛，成為世界一顆耀眼的明星，要感謝這些前輩血的付出，奠定了新中國發(fā)展的基礎(chǔ)，還要感謝后繼者們的不懈努力，中國現(xiàn)在的和平與安寧正是這樣一代一代積累的成果！

努力

正所謂前人栽樹后人乘涼，但是我們不能讓這樹白白浪費了，也不能坐享其成，我想起來了毛主席說過的一句話：“世界是我們的，也是你們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，就像早晨八九點鐘的太陽 ，希望寄托在你們身上。”這是一個時代偉人留給新時代青年的寶貴財富，形象的比喻，殷切的希望，我們拿什么去繼承他們打下來的江山，長江后浪推前浪，一代應(yīng)更比一代強，只有我們青年人變得更有知識，更有文化，才能使中國更加強大，不再發(fā)生過去屈辱的歷史，梁啟超著有少年中國說，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，…少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。用詞激情澎湃，斗志昂揚，來到此地，觀完歷史，各種心情，各種思緒，最后都化為一句，我們有什么理由不努力呢？

13電電科

段志杰

附：參觀圖片。

辛亥革命110心得體會篇6

參觀辛亥革命紀(jì)念館心得體會

距離上次去辛亥革命紀(jì)念館已經(jīng)有一個多月了。大概是因為夜深，想起孫中山先生了。 　　此時，中心花園正上演著1370，我害怕看了之后又感慨時間太快，于是淡定地坐著，翻了翻那時去紀(jì)念館拍的照片—— 　　那天下雨，我和西毒合撐著一把傘，走進了紀(jì)念館。館不大，卻能不小心感受到當(dāng)年革命團體的那股熱情。 　　孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻清朝，建立民國，結(jié)束帝制。其豐功偉績永垂青史！在這場革命中以浙籍志士為主體的光復(fù)會，是與興中會。華興會齊名的最重要的革命團體。大批浙籍壯士，或是革命陣營中的輿論健將，其犀利精彩的文字是革命的義師先聲；或是國內(nèi)最早一批革命學(xué)術(shù)團體的創(chuàng)建人，這批團體成為匯集四方志士共圖革命的基地；或是武裝起義的組織者，他們所作的努力和犧牲，可歌可泣；或是聞名遐邇的革命實干家，在辛亥革命史上寫下富有傳奇色彩的篇章……他們的業(yè)績和品德，是留給后人及其珍貴的精神財富，為緬懷他們的業(yè)績，弘揚他們愛國愛民公而忘私的高尚品德，使浙江人民受到自己前輩這種品德的教育，增強歷史使命感和民族責(zé)任感，促進祖國建設(shè)，統(tǒng)一和繁榮昌盛。 　　上段話摘自館內(nèi)的前言。大概當(dāng)年的革命都是為了祖國繁榮昌盛而斗爭的吧。曾經(jīng)的是是非非，我們這些懵懂的少年無從考證。我們只能通過那些泛舊的照片，已有的記載文字了解那些所謂的帝制和民主共和制。 　　這是令我印象最深刻的一幅圖。大概是因為沒有舟山。記得初中的時候，有人說，當(dāng)年英國要的是舟山群島，只是慈禧那個老婦人樂意把香港給他們。不過，目前作為新區(qū)的舟山發(fā)展速度也還湊合。這叫什么？這就叫自力更生。 　　由于管理嚴(yán)密，我們無法搜集更多的照片，在館內(nèi)轉(zhuǎn)了兩圈就早早的出來了。其實我回頭看了好幾次這塊牌匾，總覺得這些字不夠霸氣。即使館雖小，也得霸氣外露啊 　　雨一直細(xì)細(xì)地下著，像是迷路的孩子，一路都尋找著什么慰藉。 　　如今，革命英雄體魄不在，留下一座座雕塑，供后人觀摩。其實，觀摩什么呢？觀摩人的模樣，還是眼神，還是感受氣魄。他們的眼神直直的盯著前方，似乎有話要說。它飽含著革命同志不滅的愛國之情。 　　坐了一小時的車到的紀(jì)念館，逗留了20分鐘之后就撤回了金沙港。時間雖然短，但其間的革命精神我們已深深領(lǐng)略到。 　　孫中山這面旗幟，是由孫中山幾十年奮斗的歷史和貢獻樹立起來的，是一面革命的旗幟，一面振興中華的旗幟，在整個中華民族，包括廣大海外華僑華人中，具有很強的凝聚力和號召力。舉起這面旗幟，無論對推進中國的革命事業(yè)還是革命勝利后的建設(shè)事業(yè)，都具有重要的意義。應(yīng)該說，中國共產(chǎn)黨80年奮斗中，絕大多數(shù)時間內(nèi)，都對舉起孫中山旗幟問題，保持了清醒的頭腦，并且代代傳了下來。 　　另外希望貴館的館內(nèi)面積能夠不斷擴大。吸引更多的中小學(xué)生。了解革命精神，并使其之精神發(fā)揚光大。 　　　　

20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃

　　指導(dǎo)思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設(shè)方面： 　　1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。 　　、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 　　2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 　　（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 　　（2）上課關(guān)。 　　（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 　　（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。 　　（5）質(zhì)量關(guān)。 　　3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規(guī)教學(xué)方面： 　　1加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。 　　我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。 　　校內(nèi)公開課活動計劃表 　　日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學(xué)期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學(xué)生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學(xué)期生物教研組工作計劃 　　年下學(xué)期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學(xué)生物教研組計劃 　　20XX年化學(xué)生物教研組計劃 　　中學(xué)生物教研組工作計劃 　　第一學(xué)期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導(dǎo)思想： 　　本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。 　　組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 　　強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。 　　2、高一英語教學(xué)研討活動。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復(fù)習(xí)研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 　　2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

　　一、指導(dǎo)思想 　　堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。 　　本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。 　　二、工作目標(biāo) 　　1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 　　5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。 　　6、 加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。 　　1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。 　　2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。 　　1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想 　　高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 　　按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。 　　三、教學(xué)目標(biāo) 　　（一）知識與技能： 　　1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。 　　2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

　　③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 　　（3）教學(xué)目標(biāo)： 　　①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 　　②具體目標(biāo)： 　　運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運動技能：a認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 　　社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　　（4）教學(xué)措施： 　　采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學(xué)研究的計劃 　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。 　　（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 　　高二下學(xué)期語文備課組工作計劃 　　高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃 　　高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃 　　關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計劃范文 　　20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學(xué)期班主任工作計劃 　　高二下學(xué)期工作計劃范文 　　20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃 　　高二下學(xué)期物理教學(xué)計劃2 　　高二下學(xué)期語文教學(xué)計劃 　　 　　

生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導(dǎo)工作，實施“課內(nèi)補課”的方法，組織互幫互學(xué)。 　　5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。 　　7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 　　8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排 　　一、混合運算和應(yīng)用題（11課時） 　　1、混合運算2課時 　　2、兩、三步計算的應(yīng)用題8課時 　　3、整理和復(fù)習(xí)1課時 　　二、整數(shù)和整數(shù)四則運算（18課時） 　　1、十進制計數(shù)法2課時 　　2、加法的意義和運算定律3課時 　　3、減法的意義和運算定律3課時 　　4、乘法的意義和運算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數(shù)的改寫4課時 　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時） 　　1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時 　　2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時 　　3、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化4課時 　　4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時 　　5、求一個小數(shù)的近似數(shù) 2課時 　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時 　　五、小數(shù)的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復(fù)習(xí)2課時 　　七、總復(fù)習(xí)（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發(fā)展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結(jié)

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學(xué)診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。 　　（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實而生動。 　　1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

推薦訪問： 辛亥革命 心得體會 范文