課間操，又稱為課間體育活動、廣播體操，是學生每天必須參加的一項體育活動，是學生緊張學習之中的一種積極性休息，同時也是校園體育文化建設的重要內容和綜合反映。課間操的形式與內容對學生的生理、心理影響是重要而深刻的， 以下是為大家整理的關于課間操評分表格模板3篇 , 供大家參考選擇。

課間操評分表格模板3篇

【篇1】課間操評分表格模板

1王維：鹿柴空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

2蠶婦 [宋] 張俞昨日入城市,歸來淚滿巾.遍身羅綺者,不是養蠶人.

3憫農1 (唐)李紳鋤禾日當午,汗滴禾下土.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦.

4憫農2 唐李紳春種一粒粟,秋收萬顆子.四海無閑田,農夫猶餓死.

5梅王安石宋墻角數枝梅,淩寒獨自開.遙知不是雪 ,為有暗香來.

6裴迪：送崔九歸山深淺去，須盡丘壑美。莫學武陵人，暫游桃源里。

7祖詠：終南望馀雪終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。

8孟浩然：宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

9孟浩然：春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？

10李白：夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

11李白：怨情美人卷珠簾，深坐蹙蛾眉。但見淚痕濕，不知心恨誰？

12杜甫：八陣圖功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。

13王之渙：登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

14劉長卿：送靈澈蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。

15劉長卿：彈琴泠泠七弦上，靜聽松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。

16劉長卿：送上人孤云將野鶴，豈向人間住！莫買沃洲山，時人已知處。

17韋應物：秋夜寄邱員外懷君屬秋夜，散步詠涼天。空山松子落，幽人應未眠。

18李端：聽箏鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦。

19王建：新嫁娘三日入廚下，洗手作羹湯。未諳姑食性，先遣小姑嘗。

20柳宗元：江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

21元稹：行宮寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。

22白居易：問劉十九綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？

23張祜：何滿子故國三千里，深宮二十年。一聲何滿子，雙淚落君前。

24李商隱：登樂游原向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。25賈島：尋隱者不遇松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

26李頻：渡漢江嶺外音書絕，經冬復立春。近鄉情更怯，不敢問來人。

27金昌緒：春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。

28西鄙人：哥舒歌北斗七星高，哥舒夜帶刀。至今窺牧馬，不敢過臨洮。

29崔顥：長干行二首之一君家何處住，妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉。

30崔顥：長干行二首之二家臨九江水，來去九江側。同是長干人，生小不相識。

31李白：玉階怨玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。

32盧綸：塞下曲四首之一鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。獨立揚新令，千營共一呼。

33盧綸：塞下曲四首之二林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

34盧綸：塞下曲四首之三月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

35盧綸：塞下曲四首之四野幕蔽瓊筵，羌戎賀勞旋。醉和金甲舞，雷鼓動山川。

36白居易：問劉十九綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？

37張祜：何滿子故國三千里，深宮二十年。一聲何滿子，雙淚落君前。

38李商隱：登樂游原向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

39賈島：尋隱者不遇松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

40杜甫：答楊梓州悶到楊公池水坐逢楊子鎮東州卻向青溪不相見回船應載阿戎游41杜甫：得房公池鵝房相西池鵝一群眠沙泛浦白于云鳳凰池上應回首為報籠隨王右軍
42杜甫：江南逢李龜年岐王宅里尋常見崔九堂前幾度聞正是江南好風景落花時節又逢君
43杜甫：武侯廟遺廟丹青古空山草木長猶聞辭后主不復臥南陽

44李白：望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

45李白：玉階怨玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。

46李白：黃鶴樓送孟浩然之廣陵
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

47李白：早發白帝城
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

48李白：《清平調》三首之一
云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。
若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢

49李白：《清平調》三首之二
一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。
借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。

50李白：《清平調》三首之三
名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看。
解釋春風無限恨，沈香亭北倚闌干。

51王維：竹里館獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

52王維：送別山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？

53王維：相思紅豆生南國，春來發幾枝？愿君多采擷，此物最相思。

54王維：雜詩君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？

【篇2】課間操評分表格模板

課間操要求

為進一步規范學生課間操管理，使我校課間操不流于形式，而是真正達到消除學生疲勞、鍛煉學生身體、培養學生良好的組織紀律性的目的，特對我校課間操做以下要求。

一、學生要求：

1、廣播操鈴響后，各班隊伍集合畢，站隊要迅速、有序，不拖拉、不斷斷續續、不打打鬧鬧，做到“鈴響到位，鈴停定位”。

2、無特殊原因，全體學生每天都要堅持做操，學生如遇生病等特殊情況應向班主任請假。

3、體育教師整隊時注意力集中，動作迅速，做操過程中要及時調整好隊形。

4、做操要精神飽滿，動作規范、有力，追求整齊劃一、姿態優美，要體現出青少年學生的蓬勃朝氣和昂揚向上的精神面貌，要保證做操的效果，要達到做操的目的，不能讓做操流于形式。

5、退場也要有序、不擁擠、不推搡、不搶道。回教室時隊列行進以班為單位，步伐整齊有力，縱隊要直，轉彎時隊伍呈直角前進，上樓時走右側。

6、進教室后，迅速穩定情緒，做好上課準備。

二、教師要求：

1、班主任提前2分鐘到場，在學生進場紀律，隊形上進行管理，不允許學生講話、做任何小動作。

2、班主任應該站在本班隊伍的前面，關注學生的行為，維護出操期間良好的秩序和紀律。其他跟班教師站本班隊伍的后面。

3、做操過程中提醒學生動作到位，隊伍整齊，發現學生有錯誤動作，要當場解決，如有難度找體育教師。

蔣村小學

課間操要求

蔣村小學

【篇3】課間操評分表格模板

課間操實施方案

課間操是學校體育工作的重要組成部分，是學校體育教學的補充和延伸，是反映學校管理水平和學生精神面貌的一面鏡子，對增強學生體質，培養學生集體主義精神，促使學生養成遵紀守法的良好習慣。
??? 1學校領導召集由值周老師、班主任及體育老師參加的專題會，共同研究課間操管理的方案，并由主管領導負責指定行政管理部門負責，落實到人。
??? 2 教師領導全員參與。每天課間操時間，值周老師、班主任、體育老師提前到位，著裝整齊，精神抖擻地督促學生站好隊，
??? 3 監管到位。值周老師和體育老師對每天各班的做操情況予以記錄，做操結束后集合匯總，找出當天存在的問題，及時找出解決方法；
??? 4 制定獎罰制度。學校對各班主任設立課間操管理獎和全勤獎，且對各班做操情況予以評定，分數算到班級考核里面，以激勵班主任的參與和管理意識；
??? 5 豐富課間操的鍛煉內容。課間操雖然只有20 分鐘，但應在內容上多下功夫，豐富內容，可采用集體作廣播操、武術操、跑步等多種形式，定期更換，難度和運動負荷適宜，這樣可使學生有新奇感,做操的熱情也會提高。
???

學校課間操管理若干規定　　

一、組織領導
　　1、總指揮：體育教研組組長，用話筒指揮做操。
　　2、領操員：各班出一名學生作為領操員。
　　3、教練員：各年級體育教師指導各年級做操。
　　4、考核人員：值周老師（以紀律評比標準考核各班學生）
　 二、程序
??? 1、進場：1、第二節課后各班學生在小操場集合從右至左依次：六年級 五年級 四年級 三年級 二年級 一年級入場音樂開始后各班按順序入場到指定位置。
??? 2、開始：跑步音樂開始各班按音樂節奏整齊跑步到音樂結束后按順序散開成廣播體操隊形站好，體育老師整隊后聽廣播操音樂開始做操。
　　3、退場：廣播體操音樂結束以后，全體師生保持立正姿勢，總指揮公布各學部做操情況（不超過一分鐘），完畢后，總指揮口令為：“立正……向前看齊（收隊）……目標教室……有序離場”。
　　㈣、評比
　　1、建立課間操檢查、評比簿冊，學期結束后存入學校檔案。
　　2、做操列入各學部紀律評比，從星期一至星期五都必須上好課間操（周一、周六、周日、雨雪天除外），如不做或不認真做或做操紀律差，均按紀律評比，規定扣分。
　　3、各班級認真做操列入評優評先條件之一。
　　4、星期一舉行升旗儀式不做課間操。
　　對課間操紀律檢查、考核、補充規定
　　1、學生隨便不做廣播操見一次扣分。
　　2、學生做操時，值周老師、班主任、都必須到崗（特殊情況除外）。
??? 3、各年級在第二節下課后5分鐘至8分鐘內必須進場。
　　4、學生做操前、后隨便轉來轉去或談或推推拉拉或做操不認真，動作不齊，為不標準
　　5、必要時對進場隊伍不齊或做操不認真班級還要重新做操，直至合格為止，如拒不重新做操，則加倍扣分。

2014年學年 -------------------第一學期

課間操實施方案2010年讀書節活動方案

一、???? 活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動目標：

1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動實施的計劃

1、 做好讀書登記簿

（1） 每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。

（2） 每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

（3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。

2、 舉辦讀書展覽：

各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等形式，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、 出讀書小報：

推薦訪問： 課間操 表格 評分