偉大,表示十分崇高卓越,出于《大唐西域記·伊爛拏缽伐多國(guó)》, 以下是為大家整理的關(guān)于青年怎樣傳承弘揚(yáng)偉大建黨精神4篇 , 供大家參考選擇。
青年怎樣傳承弘揚(yáng)偉大建黨精神4篇
【篇一】青年怎樣傳承弘揚(yáng)偉大建黨精神
弘揚(yáng)“五四精神”演講稿:傳承五四精神、爭(zhēng)做世紀(jì)青年
919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。但我們應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)“五四”精神,爭(zhēng)做世紀(jì)青年。 梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中提到:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。” 今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步? 有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們:青年人要有正義感、更要有責(zé)任感。“五四運(yùn)動(dòng)”昭示我們:青年人要有愛國(guó)心,更要有進(jìn)取心。在生活中,我們應(yīng)當(dāng)注意自己的言行舉止,不做出不得體的行為;我們應(yīng)當(dāng)有著朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,積極向上;我們應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚、居安思危。為了繼承五四精神,發(fā)揚(yáng)五四精神,我們要用拼搏去閃亮青春,要用青春去譜寫責(zé)任,從而奏出青春壯麗的凱歌! 我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī),作為當(dāng)代青年的我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧! 傳承五四精神、爭(zhēng)做世紀(jì)青年!
【篇二】青年怎樣傳承弘揚(yáng)偉大建黨精神
傳承客家文化 弘揚(yáng)客家精神
近年來(lái),寧化石壁客家祖地愛國(guó)主義教育基礎(chǔ)一貫以“傳承客家文化,弘揚(yáng)客家精神”為已任,廣泛開展聯(lián)誼活動(dòng),誠(chéng)交四海客家鄉(xiāng)賢,舉辦客家祭祖大典,擴(kuò)大海內(nèi)外影響,重塑“世界客家人的朝拜圣地”,并結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育,將客家文化載入中小學(xué)鄉(xiāng)土教材,廣泛教育青少年學(xué)生,繼承客家文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)客家精神,讓寧化石壁客家祖地的圣火永遠(yuǎn)燃燒下去。
一、主要做法
(一)廣泛開展聯(lián)誼,培育海外客家愛國(guó)家園
1、走出去,上門拜訪,懇親聯(lián)誼
近年來(lái),多次應(yīng)邀參加海內(nèi)外舉辦的世界客屬懇親大會(huì)和各種客家聯(lián)誼活動(dòng),訪問考察閩、粵、贛數(shù)十個(gè)縣、市的客家社團(tuán)及客家文化。通過(guò)散發(fā)宣傳資料、舉辦鄉(xiāng)情報(bào)告會(huì)等,進(jìn)一步宣傳了寧化,提高了石壁客家祖地的知名度和影響力;與懇親團(tuán)的親切座談交流,海外客屬人士認(rèn)識(shí)到“回鄉(xiāng)、祭祖”是對(duì)客家后裔進(jìn)行傳統(tǒng)教育的好辦法,能激發(fā)起客屬后裔“回鄉(xiāng)”尋根謁祖的熱情,使客家文化世代相傳、永續(xù)不衰,有力地推動(dòng)了尋根謁祖為主要內(nèi)容的新客家運(yùn)動(dòng)。
2、請(qǐng)進(jìn)來(lái),熱情接待,待人以誠(chéng)
經(jīng)常邀請(qǐng)海內(nèi)外客屬團(tuán)體和個(gè)人前來(lái)尋根謁祖、旅游觀光、投資興業(yè),前來(lái)尋根謁祖、旅游觀光的人數(shù)逐年增多。從1995年至今,已連續(xù)舉辦了十二屆世界客屬石壁祖地祭祖大典,有世界五大洲25個(gè)國(guó)家和地區(qū)及境內(nèi)19個(gè)省市區(qū)的30萬(wàn)余客家人前來(lái)石壁尋根謁祖、旅游觀光、考察調(diào)研。
(二)大力宣傳造勢(shì),擴(kuò)大寧化石壁四海影響
依托大眾傳媒及活動(dòng)開展宣傳。中央電視臺(tái)一、四套播放寧化石壁祭祖大黃盛況七、八次之多,累計(jì)長(zhǎng)達(dá)40多分鐘。中央廣播電臺(tái)播發(fā)寧化客家信息50多篇。福建、三明、廣東、浙江等電視臺(tái)均播發(fā)了不少有關(guān)寧化石壁客家祖地、客家公祠方面的信息和報(bào)道。臺(tái)灣電視傳媒多次前來(lái)石壁攝錄電視專題片。大型電視專題片《客家人》、《百家姓》都有不少寧化、石壁的內(nèi)容。6月21日,由中共福建省委宣傳部、福建省人民政府新聞辦公室舉辦的第二屆中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體海峽西岸行大型采訪活動(dòng)在石壁客家公祠舉行,新浪、搜狐、網(wǎng)易、新華網(wǎng)、央視國(guó)際等49家知名網(wǎng)站80多名采編人員參加了這項(xiàng)大型活動(dòng)。
(三)結(jié)合素質(zhì)教育,培育青少年愛家鄉(xiāng)基地
近年來(lái),管理處認(rèn)真貫徹《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,不斷強(qiáng)化愛國(guó)主義教育基地建設(shè),落實(shí)“五有”(有場(chǎng)所、有教員、有教材、有計(jì)劃、有制度),搞好基地的理論建設(shè)、教材建設(shè)和制度建設(shè)。理論建設(shè)針對(duì)海內(nèi)外客家尋根及客家文化特色,側(cè)重客家文化尋根謁祖文化的探求;教材建設(shè)方面,主要是鄉(xiāng)土教材內(nèi)容的補(bǔ)充及刪簡(jiǎn);制度建設(shè)內(nèi)容注重健全、規(guī)范青少年愛國(guó)主義教育責(zé)任制度、游覽制度,環(huán)保制度、消防安全制度、愛國(guó)主義教育基地管理若干規(guī)定等各項(xiàng)制度的實(shí)施和落實(shí)。近幾年在全縣中小學(xué)中開展了“愛我家鄉(xiāng)風(fēng)光游”,“客家文化接力”、“我心目中的客家精神”征文和旅游活動(dòng),有3萬(wàn)余名中小學(xué)生參加,大大激發(fā)了廣大青少年熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。配合市、縣編篡市、縣中小學(xué)鄉(xiāng)土教材,與縣教育局合作,將寧化客家祖地文化內(nèi)容載入福建省出版社出版的中小學(xué)教材《福建三明市鄉(xiāng)土教材》,同時(shí)編輯出版了客家文化系列叢書。
(四)增強(qiáng)優(yōu)惠政策執(zhí)行,強(qiáng)化未成年人教育作用
為落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《國(guó)家發(fā)改委辦公廳關(guān)于落實(shí)愛國(guó)主義教育基地對(duì)未成年人的實(shí)行門票減免政策的通知》規(guī)定,充分發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地對(duì)未成年人的教育作用,我處對(duì)小學(xué)生集體(20人及以上)參觀一律實(shí)行免票;對(duì)學(xué)生個(gè)人參觀憑學(xué)生證實(shí)行半票優(yōu)惠;家長(zhǎng)攜帶未成年子女參觀的,對(duì)未成年子女免票,嚴(yán)格貫徹愛國(guó)主義教育基地學(xué)生購(gòu)票優(yōu)惠政策,自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
二、下步打算
1、突出一個(gè)重點(diǎn)群體。即全市中小學(xué)生群體。結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育,為全市未成年人思想道德教育提供便利和服務(wù)。制定方案、落實(shí)措施,對(duì)未成年人的認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn),編寫宣教材料,調(diào)整展示內(nèi)容,創(chuàng)新展示手段,將客家文化融入其中,不斷增強(qiáng)石壁客家祖地教育基地的吸引力和感染力,使教育基地成為未成年人熱愛家鄉(xiāng)的“精神家園”。
2、完善一套內(nèi)部機(jī)制。為有效發(fā)揮石壁客家祖地市級(jí)愛國(guó)主義教育基地的作用,關(guān)鍵在于提高教育基地的服務(wù)質(zhì)量。我基地今后將高度重視自身建設(shè),以一流的管理,確保為海內(nèi)外客家宗親和全市中小學(xué)生提供一流的服務(wù)。組織開展一次工作自查,廣泛征求來(lái)基地的海內(nèi)外客家宗親、全市中小學(xué)生、游客的意見,并根據(jù)反饋意見,認(rèn)真進(jìn)行整改,切實(shí)解決與克服薄弱環(huán)節(jié);進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固內(nèi)部管理,在教育內(nèi)容安排、接待辦法、隊(duì)伍建設(shè)等方面形成切實(shí)有效的管理制度;積極征詢社會(huì)各方的意見和建議,主動(dòng)尋求社會(huì)的監(jiān)督,根據(jù)廣大客家宗親和市民的教育需求,不斷提升教育基地的宣教服務(wù)水平和工作質(zhì)量。
3、建設(shè)一支人才隊(duì)伍。高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是提高教育基地工作水平的重要保證。我基地將建設(shè)一支高素質(zhì)的講解、接待、管理、研究人員隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要任務(wù),制定具體措施,切實(shí)加以落實(shí)。定期組織多層次、多種類的培訓(xùn),加強(qiáng)思想教育,鼓勵(lì)員工參加學(xué)歷教育,深化專業(yè)教育,不斷提高員工隊(duì)伍的素質(zhì);努力創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)和良好的環(huán)境氛圍,用待遇留人、感情留人、機(jī)遇留人,有效調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性;放開視野、不拘一格用人才,不斷補(bǔ)充新鮮血液,保持教育基地的生機(jī)和活力。
4、建立一個(gè)雙向渠道。創(chuàng)新思路,在更好地做到“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的同時(shí),實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略,增強(qiáng)教育基地的輻射力和影響面。進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)出擊意識(shí),努力建立一個(gè)與海內(nèi)外客家宗親之間、全市中小學(xué)生之間“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的雙向渠道,廣泛開展客屬社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)。同時(shí),我基地將與學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等聯(lián)手,開展多種形式的共建共育活動(dòng);通過(guò)建立暢通的雙向渠道,將更好地發(fā)揮教育基地的功能和作用。
5、打響一個(gè)活動(dòng)品牌。重點(diǎn)舉辦好每年一屆的世界客屬石壁祖地祭祖大典。祭祖大典活動(dòng)組織機(jī)制在前十屆祭祖大典由政府主辦的基礎(chǔ)上,自2005年第十一屆世界客屬石壁祖地祭祖大典開始,進(jìn)行初步改革。讓客家祭祖活動(dòng)真正成為全世界客家人自己舉辦的盛會(huì),擴(kuò)大石壁在海內(nèi)外的影響力和吸引力,讓石壁客家祖真正成為全世界客家人的朝覲圣地。
【篇三】青年怎樣傳承弘揚(yáng)偉大建黨精神
傳承和弘揚(yáng)紅船精神
自古以來(lái),我們一直在說(shuō)要發(fā)揚(yáng)紅船精神,那么紅船精神到底是什么呢?簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是不忘初心,勇往直前,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
相信同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過(guò)也知道這樣一個(gè)人。他毫不利己,專門利人,無(wú)私奉獻(xiàn)地精神,讓人驚嘆不已。他,雖然來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng),但是卻為我們中國(guó)的解放,而在不停的努力,發(fā)揚(yáng)著自己的精神,用他的這種精神帶動(dòng)大家。他也想要富貴,也想要美好的、沒有槍林彈雨的生活,我們何曾不想呢!朋友也曾勸他回來(lái)吧!那里的生活還不如家鄉(xiāng)呢!但他還是堅(jiān)持自己的想法。用自己的一生保護(hù)這里。也終身留在了這里,他就是白求恩,我們眼中的戰(zhàn)士。
在我們的生活中也有這樣的事件。在我的家鄉(xiāng)有這么一位植樹老人,他快要過(guò)百了,但還是在堅(jiān)持著自己的圓夢(mèng)之路,可不幸的是他在幾年前去世了。聽說(shuō),他小時(shí)候有著和別人不一樣的夢(mèng)想,他不想成為一個(gè)富翁,也不想成為一個(gè)宇航員遨游在太空。他想成為一個(gè)植樹人,為祖國(guó)而做出貢獻(xiàn),這個(gè)夢(mèng)想雖然遠(yuǎn)大,但又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?我連一顆樹也種不活。他難道能種出一片!因?yàn)樗惶焯斓膱?jiān)持,把一片空闊的山地,種出了大片的小草,雖然成活率只有百分之一的可能,但他還是不放棄,堅(jiān)持種了下去。不久后的他生了場(chǎng)重病,快撐不住了。在臨死前,他一副不甘的樣子,大概在想,我的夢(mèng)想沒能實(shí)現(xiàn),
發(fā)揚(yáng)紅船的精神不一定只有老一輩的人才能做到,我們也行!讓我們小手牽小手,去發(fā)揚(yáng)它吧!
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【篇四】青年怎樣傳承弘揚(yáng)偉大建黨精神
4理論視野在偉大祖國(guó)73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動(dòng),集中觀看了抗美援朝題材影片《長(zhǎng)津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國(guó)剛剛成立一年,
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國(guó)理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過(guò)專題學(xué)習(xí)、專題研討以及交流分享等形式,系統(tǒng)的對(duì)《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第四卷)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流,下面我就來(lái)談一談我個(gè)人
《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第四卷)是在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的大背景下,對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動(dòng)記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個(gè)
《真抓實(shí)干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中的文章,這是習(xí)近平總書記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會(huì)議上的集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話。文章指出,我常講,領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國(guó)家工作大
在《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執(zhí)政黨,在中國(guó)共產(chǎn)黨的字典里,“人民”一詞從來(lái)都
黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠(yuǎn)慮,在治國(guó)理政和推動(dòng)全球治理中牢固樹立戰(zhàn)略意識(shí),在不同場(chǎng)合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性,戰(zhàn)略和策略的關(guān)系,提高戰(zhàn)略思維、堅(jiān)定戰(zhàn)略自信、強(qiáng)化戰(zhàn)
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加背景下,如何更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義而進(jìn)行的生動(dòng)實(shí)踐與理論探索;對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社
在黨組織的關(guān)懷下,我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形式多樣,課程內(nèi)容豐富,各位專家的講解細(xì)致精彩,對(duì)于我加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨的歷史的深入了解、對(duì)中共黨員的
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷《共建網(wǎng)上美好精神家園》一文中指出:網(wǎng)絡(luò)玩命是新形勢(shì)下社會(huì)文明的重要內(nèi)容,是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要領(lǐng)域。截至2021年12月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10 32億,較2020年12月增長(zhǎng)4
剛剛召開的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第七次全體會(huì)議上討論并通過(guò)了黨的十九屆中央委員會(huì)向中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告、黨的十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)向中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的工作報(bào)告和《