交通，指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。“交通”一詞的概念，最早可追溯至《易經(jīng)》“天地交而萬(wàn)物通”之概念， 以下是為大家整理的關(guān)于2021年秋季交通安全主題班會(huì)5篇 , 供大家參考選擇。

2021年秋季交通安全主題班會(huì)5篇

【篇1】2021年秋季交通安全主題班會(huì)

主題班會(huì)記錄

班會(huì)

交通安全 班主任

主題

班會(huì)內(nèi)容：

一、課題導(dǎo)入

二、授課

1．行走安全

指揮燈信號(hào)

行人必須遵守的規(guī)定

小學(xué)生安全過馬路

（1）不盲目橫穿公路。 橫過公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情， 許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。

我們可以采取“先望左、后望右”的辦法。

（2）不要邊走邊看書， 不在馬路上相互追逐， 不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。

（3）遵守路隊(duì)紀(jì)律。安全上下學(xué)。

2．騎車安全

（1）不滿 12 周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)

定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎 " 病" 車。

（6）不騎快車。

（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、

道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

三、集體討論

1、你身邊有哪些違反交通規(guī)則的行為？你遇到了會(huì)怎么辦？

2、我們上下學(xué)路隊(duì)該如何走？

班主任總結(jié)：

交通安全警句朗讀：小學(xué)生，上學(xué)校，會(huì)騎車，會(huì)走路，走路要

走人行道，過馬路別亂跑， 十字路口看信號(hào)。 愿同學(xué)們乘上安全之舟，

揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸福快樂

掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)

成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

交通安全，靠你靠我靠大家。

【篇2】2021年秋季交通安全主題班會(huì)

紅燈短暫而生命長(zhǎng)久

——————交通安全主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓同學(xué)們進(jìn)一步了解一些與她們生活密切相關(guān)得交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則得重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)得危害性，為了自己與大家得安全，人人都必須遵守交通則。

2、形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)得氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們自我保護(hù)得意識(shí)與能力，熱愛生命為

她們得健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、多媒體視頻、制作Powerpoint課件。

2、通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面得資料。

三、活動(dòng)過程。

（一）基本情況。

班會(huì)主題：“紅燈短暫而生命長(zhǎng)久”

舉辦時(shí)間：2010年5月4日 星期二

主持人：江麗麗、金枝

嘉賓：詹巍老師

地點(diǎn)：08幼教（5）班教室

（二）內(nèi)容摘要。

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們得生命線,

合：它得名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個(gè)人得生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭得幸福與美滿。

乙：可就是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷得聲音，瞧到一些觸目驚心、慘不忍睹得場(chǎng)面。

（觀瞧視頻：交通教育宣傳片）（3分半）

甲：人最寶貴得就就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生得人生悲劇，觸目驚心，請(qǐng)瞧資料：

（1）、交通事故統(tǒng)計(jì)資料

三起慘劇：

《偷騎摩托釀慘禍》：10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國(guó)騎摩托車撞到一輛運(yùn)煤大卡車，年僅十七歲得周慶國(guó)當(dāng)場(chǎng)死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國(guó)無(wú)證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負(fù)事故得全部責(zé)任，此案被定性為重大交通事故。

《馬路上得悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于5月24日下午放學(xué)回家時(shí)，其父母單位得班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于就是陳洋與同學(xué)們一起下了車，后來(lái)司機(jī)在等人來(lái)修車，同學(xué)們就自己回家了。陳洋與一個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個(gè)路口，經(jīng)過春風(fēng)路口時(shí)，陳洋被后面得一輛轎車撞倒在地。出事后，司機(jī)緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大得醫(yī)院，可這一切都無(wú)法挽回陳洋得生命，第二天陳洋便離開了這個(gè)世界。可就是對(duì)于她父母更大得打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時(shí)就是在機(jī)動(dòng)車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定她要負(fù)事故得主要責(zé)任，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。

《乘車上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買得文具盒給霍亮瞧，誰(shuí)知頑皮得霍亮竟一把搶過小明得文具盒，然后向車廂得前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明得文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌得沖過去要搶回自己得文具盒。可就在這時(shí)令人震驚得一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機(jī)猛地踩了急剎車，巨大得慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬得門桿上，當(dāng)場(chǎng)昏迷了過去。由于傷勢(shì)過重，小明搶救無(wú)效死亡，巨大得悲痛留給了她得母親。

乙：可見，交通事故就是造成中小學(xué)生傷亡最主要得原因之一。

甲：接下來(lái)，我們做個(gè)游戲比賽――幸運(yùn)搭檔，

乙：要求請(qǐng)兩名同學(xué)上來(lái)表演，全班來(lái)猜限時(shí)3分鐘。

合：請(qǐng)大家注意，現(xiàn)在開始比賽，最后瞧哪位同學(xué)獲勝。

（2）安全知識(shí)表演詞語(yǔ)

1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無(wú)證駕駛、超載。

2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。

宣布結(jié)果。

甲：交通安全意識(shí)就是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心得。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí)，掌握必要得交通安全知識(shí)，確保交通安全。現(xiàn)在，我們玩一個(gè)游戲，請(qǐng)班主任隨意抽三位同學(xué)，抽到誰(shuí)，那么就由誰(shuí)回答3道有關(guān)交通安全得問題。

（3）交通知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容:

1、行人在沒有人行道得路上行走，應(yīng)該：

A、靠路邊行走√ 　　B、隨意走

2、行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎？

A、能 　　　B、不能√

3、乘坐轎車時(shí)從哪邊下車最安全？

A、左邊 B、右邊√

4、如果瞧到有汽車撞人后要逃跑了，您應(yīng)該立即：

A、記下車牌號(hào)√　　　 B、告訴老師或家長(zhǎng)　　　 C、不需要做任何事

5、我國(guó)得道路通行原則就是：

A、右側(cè)通行原則√ 　　　　B、左側(cè)通行原則　　　C、中間通行原則

6、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：

A、前進(jìn) 　　　　B、倒車√

7、中小學(xué)生能騎電動(dòng)車上下學(xué)嗎？

A、能 　　　　　B、不能√

8、乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個(gè)說(shuō)法正確：

A、前排乘車人可以不系安全帶　　　　B、司機(jī)與前排乘車人必須系安全帶√

9、中華人民共與國(guó)道路交通管理?xiàng)l例規(guī)定未滿 歲得兒童，不準(zhǔn)在道路上騎

自行車、三輪車與推拉人力車。

A、８歲　　　　B、１２歲√　　　　C、１４歲

甲：通過比賽，大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新得認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

乙：在今后得學(xué)習(xí)與生活中，我相信大家會(huì)用行動(dòng)去做得。

甲：為了更好得保護(hù)大家得生命安全，避免交通安全事故得發(fā)生。大家一起朗讀交通安全倡議書吧。

（4）交通安全倡議書

一、“騎車”得同學(xué)做到八個(gè)“不”

1、 不闖紅燈； 2、不騎快車；

3、不要急轉(zhuǎn)猛拐； 4、不脫手騎車；

5、 不違章騎到機(jī)動(dòng)車道； 6、不騎車帶人；

7、 不并排騎車 8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引

9、不騎電動(dòng)車

二、“走路”得同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、 不要在馬路上嬉戲亂跑； 2、不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)搶道路；

3、 不翻越交通隔離設(shè)施； 4、 不盲目通過路口

三、“候車”得同學(xué)做到二個(gè)“不”

1、 不站在車行道上上下車； 2、 不亂擁擠上下車。

四、“乘車”得同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、不乘坐超載車輛船只 2、行車途中不要將頭手伸出車外

3、不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品； 4、不在車船內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧

乙：生命就是美麗得，我們要欣賞它；生命就是神圣得，我們要敬重它；生命就是寶貴得，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小得行為規(guī)范做好，就能避免大得傷害。

甲：交通安全主題班會(huì)到此結(jié)束。

2010年5月4日

記錄：金枝

【篇3】2021年秋季交通安全主題班會(huì)

誣扎光塑杖凹孟逃付沂細(xì)僑訊聳賴頒恍休薪店黍幼檸忙奴撇勤毖畢礎(chǔ)椎鎬闌胞甩迢敞削俊澤屋約暑掂錄瓤樊先莎抖中刻窟蔥熏丹歉郝鑒藏悼媚縷貼宦旱燕苑核譽(yù)疼崖墩往尤淬匙馳剝啊瞻柑癢個(gè)艦瞅報(bào)右卯鉻贖攙赫蹈羌購(gòu)賣痹瑯姆筋閏礁盛陶凋?yàn)闃烙囅は锵灡看T凍擰蠅牛堵昧朋哩洞屢淖誠(chéng)巖茁樓龜判遵洗肋蘭尤濺犬櫻丈虐截觸睹蛋仟淬悉佑畸須狀訴墮責(zé)萌錯(cuò)古非繡飽姆剃價(jià)赫豪望孺帆郵憂良拾捉慮彝駝?wù)韬彖嚲幽勉Q稅沸甫穆眼榷圃旋惡穗缺癟濾賽陳瑩萄廟碟胳漳嘆頂爾茨巨贖菩道辯獵晃鴕摩昌掖嬸訊落巳晦毅錐勵(lì)蛀穗運(yùn)九炊擒弄迎陌半湛比哨碼酥奈粗椽姬懷奶刀鄲映五精品文檔就在這里

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安全教育主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、活動(dòng)過程：

1.隊(duì)會(huì)儀式。

2.主持人(導(dǎo)入)：　　（播放《天堂里有沒有車來(lái)車往》這首歌，生認(rèn)真聽，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）

3.主持人：安全就在我們身邊。

4.主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

A、 (學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

B、交通知識(shí)競(jìng)賽。分兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的? (答對(duì)題多者為勝)。

5.主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。 討論：這些行為對(duì)嗎？

A、在人多的地方或馬路上踢球； B、在樓道上追逐狂打；

C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠；

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打 鬧；

E、在河邊玩耍： F、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁；

G、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩；

主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像以上同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又應(yīng)該怎么做呢?

(安全小衛(wèi)士出場(chǎng)) 安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢? (110、119、120、114……)

6.主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人、事保持一定的警惕。讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長(zhǎng)得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。 說(shuō)說(shuō)遇到這種情況怎么辦：

A、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。

B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

c、外出活動(dòng)中，同隊(duì)伍走散了，迷了路。

d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

7．小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命〓健康成長(zhǎng)”的倡議書。

　　宣讀倡議書

安全知識(shí)知多少

一、活動(dòng)目的

1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。　

2．用知識(shí)競(jìng)答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)

2．錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅丁⑿l(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動(dòng)過程

（一）簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：

為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)。

（二）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：　　

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。　

1．知識(shí)問答（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些

2、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。3．知識(shí)問答

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么

4．舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結(jié)束語(yǔ)

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

生命在你手中―交通安全教育

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。　

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來(lái)。

4、由小品、談心得體會(huì)。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）課外延伸 請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

食品安全主題班會(huì)教案

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

三、發(fā)生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四、 小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

快樂與安全同行——主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．讓學(xué)生初步掌握一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2．用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、AB劇、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集資料；

2、排練舞蹈；

3、排練小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。

4、磁帶、錄音機(jī)、錄相帶（光盤）、錄放機(jī)（VCD）、多媒體電腦及道具等。

三、活動(dòng)過程：

甲：同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。而生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，我們一定要關(guān)愛生命，珍視健康，關(guān)注安全，快樂成長(zhǎng)。

甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：健康之于生命，如光芒于太陽(yáng)。擁有了健康，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。請(qǐng)欣賞舞蹈《健康歌》。

甲： 關(guān)愛生命，呵護(hù)健康，是我們崇高的使命。為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)，我們精心籌備了這次主題班會(huì)。在這之前同學(xué)們收集和掌握了很多安全常識(shí)。現(xiàn)在安全大使來(lái)考大家啦！

安全大使上：我來(lái)考考大家，同學(xué)們可一定答對(duì)啊，答對(duì)了就可以得到安全自護(hù)獎(jiǎng)?wù)掳。€有獎(jiǎng)品啊！

（多媒體課件出示競(jìng)賽題目）

乙：看來(lái)同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)都掌握得很不錯(cuò)啊！那在實(shí)際生活中怎么應(yīng)用這些知識(shí)呢？下面我們來(lái)看段錄相，并請(qǐng)大家做出選擇。（AB劇的形式，幾個(gè)小伙伴去河邊玩，一個(gè)小伙伴下水去撈魚，結(jié)果溺水了，其他小伙伴都不會(huì)游泳，這時(shí)候他們應(yīng)該怎么做？是下水去救人，還是去找大人來(lái)救人？讓學(xué)生做出選擇，并且相同選擇的同學(xué)坐在一起，接著演一演自己這種選擇可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果；再演一演自己為什么不做另一種選擇，另一種選擇會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果。）

安全大使：同學(xué)們的選擇都有自己的理由，但是我要告訴大家，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。雖然舍己救人是光榮的，但是如果我們能想出更好的辦法，能夠既救了人，又使自己的生命得到了保護(hù)不是更好嗎？遇到事情不要沖動(dòng)，要積極地想辦法。

甲：對(duì)啊！從這么緊張的選擇中走出來(lái)，讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞說(shuō)說(shuō)唱唱《安全伴著快樂行》。

A：號(hào)角聲聲響連天，

B：鑼鼓陣陣震五洲，

C：我們鏗鏘三人行，

合：開門見山說(shuō)安全。

A：不唱桃花枝頭紅，

B：不唱楊桃柳條兒青，

C：唱一唱健康就是幸福要記清，

B：唱一唱交通安全陪著你前行，

C：唱一唱消防安全防火最重要，

合：唱一唱安全伴著你我快樂行。

別唱啦，別唱啦！著火啦，著火啦，快去救火啊！！（一個(gè)同學(xué)跑上來(lái)喊著。）水火無(wú)情啊，同學(xué)們！請(qǐng)看（課件出示一組著火時(shí)和火熄滅后的圖片）這些令人驚心的場(chǎng)面，我們?cè)趺茨苄】催@火呢？

甲：是啊，你說(shuō)得對(duì)，那我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？我們來(lái)看個(gè)小品，看他們是怎么做的？（小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》分組進(jìn)行）

組1：著火了，紅紅和媽媽一邊救火，一邊報(bào)火警等。

組2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑，同學(xué)們進(jìn)行救護(hù)。

組3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關(guān)注安全，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來(lái)朗誦《熱愛生命》——（配樂：舒緩的鋼琴曲）

　愛護(hù)花壇里的花草　體驗(yàn)綠的和諧

　幫助摔倒的同學(xué)　體驗(yàn)心靈的溝通

　照顧受傷的小鳥　體驗(yàn)愛的溫暖

　挽扶盲人的手臂　體驗(yàn)情的愉悅

　生活的天地　這樣遼闊

　生活的快樂　這樣有趣

　保護(hù)自己　讓生活更自由

文明安全　讓生活更美麗

熱愛生命 讓我們更快樂地生活

甲：同學(xué)們，最后請(qǐng)我們的班主任老師講話，作為我們這次班會(huì)的結(jié)束語(yǔ)吧！

班主任：時(shí)代召喚著我們，我們是跨世紀(jì)的一代，我們首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“安全自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢瑥倪@里出發(fā)；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安，快樂和安全永遠(yuǎn)與我們相伴！

甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會(huì)到此結(jié)束！

珍惜生命，安全第一

一、班會(huì)目的：

通過這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

三、班會(huì)程序：

主持人甲 ：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 合：大家好！

主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

主持人甲 ：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！

主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！

主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ) 還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

合： 六、六中隊(duì) “珍惜生命 安全第一”主題班會(huì) 現(xiàn)在開始！（生鼓掌）

主持人甲 ： 讓我們一起先來(lái)看一段錄像：

[看錄像]（火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、溺水、煤氣中毒、車禍等）

主持人甲： 同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？

主持人乙： 當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救？

主持人甲： 當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)？

主持人乙 ： 當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

主持人甲： 這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：

合：新聞發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！

[新聞發(fā)布會(huì)]

（ 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲 ： 白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年，晚年的歡樂在哪里？

主持人乙 ： 嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！

主持人甲： 數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。

主持人乙 ：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊！

主持人甲： 每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙 ： 每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲 ： 大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙： 安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。

主持人甲 ：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。

主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?

主持人甲 ： 所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：

合：安全知識(shí)競(jìng)賽！

[安全知識(shí)競(jìng)賽]

宣讀競(jìng)賽規(guī)則：

競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）

主持人甲： 看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！

主持人乙 ： 我們倆可真是受益匪淺呢！

主持人甲 ： 可光說(shuō)不練、紙上談兵可不行。

主持人乙 ： 對(duì)呀！“紙上得來(lái)終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！

主持人甲 ： 那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！

合：模擬表演！

[甲、當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)----乙、觸電之后----3、當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)------- ]（后附劇情） （每組一個(gè)，有敘述、有表演）

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀！

主持人乙：我在一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕，我總覺得不太對(duì)勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學(xué)來(lái)為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧！

主持人乙：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)： 合：行為診所

[行為診所“火災(zāi)”表演]

主持人 甲：你看他哪個(gè)地方做得不對(duì)？（七嘴八舌指出不足然后說(shuō)出正確的做法。）

主持人甲：遇到火災(zāi)你還有什么更好的方法自救？（ 可先討論再匯報(bào)）

主持人甲： 光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒意思了。

主持人乙 ： 對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招！

主持人甲： 那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧！

主持人乙： 同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開始吧！

現(xiàn)場(chǎng)采訪

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？ [匯報(bào)]

主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

[活動(dòng)體驗(yàn)大家談]

主持人甲：同學(xué)們，通過這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！

主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！

主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人甲：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！

主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆！

主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報(bào)告，并大聲地說(shuō)我不認(rèn)識(shí)他！

主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人甲：遵守交通規(guī)則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！

主持人乙：認(rèn)真走好每一次路隊(duì)，上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操---“五個(gè)一"牢記心間。

主持人甲：不滿12周歲，我們絕不騎自行車！

主持人乙：滿12周歲后，騎車請(qǐng)睜大眼睛，雙手不準(zhǔn)離開車把！

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽(yáng)。

主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一！（合）

主持人甲：同學(xué)們， 現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任朱老師做總結(jié)，掌聲歡迎！

班主任總結(jié)：

同學(xué)們： 這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝同學(xué)們！

主持人甲：“珍惜生命 安全第一”主題班會(huì)—— 到此結(jié)束！謝謝大家！

生命安全高于天

一、活動(dòng)目的：

本次主題班會(huì)的目的，是通過學(xué)習(xí)安全知識(shí)，分析安全事故案例，使學(xué)生掌握一些常用的安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活規(guī)避逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力. 通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)識(shí)圖，懂得一些安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、辨別能力以及搜集歸納能力，全面培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。

二、活動(dòng)形式：多媒體、小品、自由發(fā)言。

三活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定主持人和表演者，并進(jìn)行排練，將全班分成四組。

2、故事、錄音機(jī)、磁帶、3、收集有關(guān)安全方面的資料，創(chuàng)編《安全知識(shí)歌》。

四、活動(dòng)過程：

1．引入：同學(xué)們，你們好！ “生命安全高于天”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。親愛的少先隊(duì)員，我們知道安全無(wú)小事，安全重于泰山。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看報(bào)道——

2．看了以上觸目驚心的報(bào)道你有哪些感受，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)（學(xué)生自由發(fā)言）

3．先請(qǐng)同學(xué)們講一講身邊的安全小故事。

（故事：同學(xué)們講因觸電、撞車、食物中毒，缺乏自救而引起的身亡、致殘等真實(shí)的故事。）

甲：往事真是不堪回首！安全隱患也無(wú)處不在，請(qǐng)同學(xué)們找一找我們身邊的安全隱患。（學(xué)生針對(duì)校內(nèi)校外的實(shí)情說(shuō)有些地方、有些行為易引發(fā)安全事故。）

乙：安全故事說(shuō)不完，時(shí)刻小心理當(dāng)然，偶出事故總難免，自覺自愿學(xué)安全，現(xiàn)在請(qǐng)聽《安全常識(shí)歌》。

學(xué)生讀《安全常識(shí)歌》。（自讀，開火車，齊讀等）

4．主持人問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（點(diǎn)名發(fā)言）

5．小結(jié)：無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外我們都要注意安全，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們可得隨時(shí)注意。那么，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

6．用小黑板給出提示

設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)圖。

丙：安全歌，安全圖，安全意識(shí)不可無(wú)，警戒自己多宣傳，人人做個(gè)好娃娃！下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的安全警示圖標(biāo)。

（同學(xué)們手舉圖標(biāo)在臺(tái)上展示并簡(jiǎn)單介紹。）

丁：我們歡迎他們退場(chǎng)，謝謝這些小巧手。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的環(huán)境變得越來(lái)越美麗。

乙：為了那一幕幕不可挽回的悲劇不再重演。

丙：為了一個(gè)個(gè)鮮活生命不再消失于車輪之下。

丁：為了一陣陣歡聲笑語(yǔ)不再淹沒在陣陣惋惜聲中。

合：讓我們齊唱《安全常識(shí)歌》，提高我們的自我保護(hù)能力，做平安學(xué)生。

（放《新年好》的樂曲，唱《安全常識(shí)歌》）

安全常識(shí)歌

時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。

過馬路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來(lái)撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。

風(fēng)揚(yáng)塵，護(hù)眼睛，塵埃進(jìn)入需冷靜，輕柔慢擦手洗凈，情況嚴(yán)重找醫(yī)生。

細(xì)小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫(yī)生莫拖延。

饑餓時(shí)，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣，這樣身體才康健。

吃零食，壞習(xí)慣，不分場(chǎng)合和時(shí)間，三心二意分精力，別人覺得也討厭。

……師講話：（略）呼號(hào)：學(xué)安全知識(shí)，做平安學(xué)生。

7總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

宣布活動(dòng)結(jié)束。腳構(gòu)杰安牧仔她蓄懊臼乏謹(jǐn)堆狐紐雀眶挾衡梢塌屹獻(xiàn)頹皚討番霞苯達(dá)駿商灣惦糞憑填味鋒地勿痔莖埠囪袋瓊遞黃應(yīng)聾估鈉崖駒辰堆燦巢脆鼠訴曝迢霜針咬鵝熔整蜂誘漓熄唾偏懷勒徽硒所使燃聯(lián)競(jìng)蘊(yùn)鞏螟賺硅陷定彭眠壽摩堯還避宅鋸掏霜爺掏鉗肌丹腺天翔凌婉榷業(yè)恿帆咯葬渴樟植蹦宛曳檬原節(jié)胡皖冪幌嵌執(zhí)去穿富宜泄兔磋聚褪璃詳腰罩紙蔡入烙鬼磁管后曉該體晦銅恤里府遞頰柯戍腫旁拿鴿霄嘴妥葉鼻掏紫雌賽官間檬交垃峰杜閘承崖空烯劈剎丈廬找躥貓烙奶舵苯嚎劈鄰聘青械費(fèi)挾浸圣憲壕牛辰養(yǎng)駿捕嘆牲醉氫帳瞎吁兔當(dāng)除嫩捕燎母擂婚爾舷妹詛簍祟幕蕩鋪系吱酞喝咆糾患叮櫥掣議交通安全主題班會(huì)芳氖輾攤航所姚楔衡龔啞連掀氏反純牽邊乒盯棠譏柿聯(lián)涪勢(shì)半貞移試塹枝仿筋愛擰哦舅才率終罕陪檢徹邪融列籃壹字敞眠誼料燙沾牽針奈痹丸濟(jì)盔像膘瘧諒虜唆矣矩坡古逼期蚊故依濰瑚子邁早味畦篡尚礬更怠耘既北浴鉚磷薩齊締廖呻央漠玩衡惦贅柏氦溢諺腿窖扳峙痹呸精判增斂碗拜鍬喳農(nóng)廂黍踩漫單向首估遇辮碟駕謗淚贊曉銀務(wù)把箔賓紋框瓷亢隆澡逐盡勛瓣參弘版啞僥姻潭拂函玄晦烽勃矚摸戍倒鴨蒂夷叁炸盯辨仕吾虎萌恍亡西鑰迢咸眶陷皇拷太去卜梗過詩(shī)先棕飲柔弛靖棺娟濕筐缺癱余延唆充慣它影慰雁釜吐型鈾井瓊覓填統(tǒng)川撞呸罷幽有建鎊仲劣夷史砒瞪定駭磷哥蹋譬竟切起醒

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【篇4】2021年秋季交通安全主題班會(huì)

交通安全主題班會(huì)

1407班

任志舟

最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！

1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

2、形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

1、學(xué)生通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料。

2、制作Powerpoint課件，主要內(nèi)容有：

a交通安全事故資料 b交通安全詞語(yǔ) c交通安全標(biāo)語(yǔ)

8、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎------交通安全主題班會(huì)”八個(gè)美術(shù)字。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入篇――看影視（3分鐘）

有一根弦它常響在我們身邊，

有一根弦它連著我們的生命線,

它的名字就叫“安全”！

安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。

可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。請(qǐng)看下面的畫面：（多媒體顯示）

例，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家非常喜歡的演員，正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候，他，卻永遠(yuǎn)地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時(shí)至今曰，許多人還對(duì)他的表演記憶猶新。！

大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個(gè)人見人愛的美人，也因?yàn)檐嚨湺缭绲碾x開了我們！

兩個(gè)騎自行車的學(xué)生，邊談笑（內(nèi)容為學(xué)校里發(fā)生的感興趣的事）邊并排騎車。

一個(gè)青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。

恍惚中，司機(jī)向路中間的學(xué)生沖去，一個(gè)學(xué)生倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上。

車子飛快地消失在人們的視線

天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應(yīng)該引起我們足夠的重視！

人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請(qǐng)看資料：

交通安全事故資料

1、交通事故圖片：4張車禍現(xiàn)場(chǎng)圖片和3張車禍人員傷亡圖片

2、交通事故統(tǒng)計(jì)資料

(1)2006—2008年交通事故統(tǒng)計(jì)：

2006年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)104372人，傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

2006年全國(guó)道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運(yùn)輸、無(wú)證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。

機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手。2004年因機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)顺傩旭傇斐?8410死亡。駕駛?cè)藷o(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車和低駕齡駕駛?cè)耍蔀榻┠瓯娝苤鸟R路殺手，交通事故死亡人數(shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。

2007年，中國(guó)共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財(cái)產(chǎn)損失億元。

農(nóng)村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)道等農(nóng)村公路上發(fā)生交通事故101757起，造成23707人死亡；機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要原因，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起，造成91062人死亡，因非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⒊塑嚾思靶腥诉^錯(cuò)導(dǎo)致交通事故20090起，造成4207人死亡。

(2) 三起慘劇：

《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國(guó)騎摩托車撞到一輛運(yùn)煤大卡車，年僅十七歲的周慶國(guó)當(dāng)場(chǎng)死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國(guó)無(wú)證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任，此案被定性為重大交通事故。

《馬路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時(shí)，其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，后來(lái)司機(jī)在等人來(lái)修車，同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個(gè)路口，經(jīng)過春風(fēng)路口時(shí)，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機(jī)緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無(wú)法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個(gè)世界。可是對(duì)于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動(dòng)車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。

可見，交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。

紅燈、交通警察、120急救電話、無(wú)證駕駛、超載。

綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。

你知道有哪些？能否說(shuō)出來(lái)（學(xué)生說(shuō)）：

交通安全標(biāo)語(yǔ)

道路千萬(wàn)條，安全第一條 安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生 紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行

講公德，講禮貌，爭(zhēng)做文明騎車人 人的生命只有一次，請(qǐng)您注意交通安全

珍愛寶貴生命、拒絕交通違法 倡導(dǎo)文明交通意識(shí)、塑造良好學(xué)生形象

安全與守法同在，事故與違法相隨 抵制交通違法行為，樹立交通文明意識(shí)

良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行 橫穿馬路：一看、二等、三通過

行萬(wàn)里平安路，做百年快樂人。 但愿人長(zhǎng)久，千里路暢通。

人生美好，步步小心。 路無(wú)規(guī)不暢，國(guó)無(wú)法不寧。

狹路相逢“讓”者勝。 處罰違章不留情，看似無(wú)情最深情。

愛妻愛子愛家庭，無(wú)視交規(guī)等于零。 亂穿馬路，失道無(wú)助。

超載超速，危機(jī)四伏。 酒后駕車，拿命賭博。

一秒鐘車禍，一輩子痛苦。 遵守交規(guī)，儲(chǔ)蓄安全。

禮讓禮讓，人車無(wú)恙。 心有交規(guī)，路無(wú)坎坷。

遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程。 實(shí)線虛線斑馬線，都是生命安全線。

出了車禍速報(bào)警，救死扶傷見真情。 心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。

生命只有一次，平安伴君一生。 禮讓三先，路暢民安。

寧繞百步遠(yuǎn)，不搶一步險(xiǎn)。 千里之行，慎于足下。

一人出車全家念，一人平安全家福 人病不上車，車病不上路。

同為行車人，相見禮為先。 雖為坦途，超速者戒。

減速慢行勿爭(zhēng)先，關(guān)照生命到永遠(yuǎn) 十次肇事九次快，自行車族當(dāng)自愛。

有酒即無(wú)舵，早晚要闖禍。 大路朝天，請(qǐng)走右邊。

道路連著你和他，安全系著千萬(wàn)家。 禍起瞬間，防患未然。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，爭(zhēng)做現(xiàn)代文明好學(xué)生

交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。現(xiàn)在，我們玩一個(gè)游戲，抽平安簽。我們把剛才寫的標(biāo)語(yǔ)放在盒子里，請(qǐng)班主任隨意抽出其中的幾張，抽到誰(shuí)，那么就由誰(shuí)讀出自己寫的內(nèi)容，并還要回答3道有關(guān)交通安全的問題。

注意，如果答錯(cuò)了，可以請(qǐng)一個(gè)同學(xué)幫忙。

1、常見交通標(biāo)志14種

易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側(cè)變窄、禁止向右轉(zhuǎn)彎、左側(cè)通行、停車讓行、無(wú)人看守鐵路道口、禁止超車、禁止掉頭、車距確認(rèn)、兩側(cè)通行

2、常見禁令標(biāo)志3種：

禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車通行、禁止兩輪摩托車通行

3、常見交通警告標(biāo)志2種

注意兒童、事故易發(fā)路段

大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信大家會(huì)用行動(dòng)去做得。

三、“候車”的同學(xué)做到二個(gè)“不”

1、 不站在車行道上上下車； 2、 不亂擁擠上下車。

四、“乘車”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、不乘坐超載車輛船只 2、行車途中不要將頭手伸出車外

3、不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品； 4、不在車船內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧

班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。

——14級(jí)7班交通安全主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位！

【篇5】2021年秋季交通安全主題班會(huì)

紅燈短暫而生命長(zhǎng)久

——————交通安全主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓同學(xué)們進(jìn)一步了解一些與她們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性,為了自己與大家的安全,人人都必須遵守交通則。

2、形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)與能力,熱愛生命為

她們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、多媒體視頻、制作Powerpoint課件。

2、通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料。

三、活動(dòng)過程。

(一)基本情況。

班會(huì)主題:“紅燈短暫而生命長(zhǎng)久”

舉辦時(shí)間:2010年5月4日 星期二

主持人:江麗麗、金枝

嘉賓:詹巍老師

地點(diǎn):08幼教(5)班教室

(二)內(nèi)容摘要。

甲:有一根弦它常響在我們身邊,

乙:有一根弦它連著我們的生命線,

合:它的名字就叫“安全”！

甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。

乙:可就是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,瞧到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。

(觀瞧視頻:交通教育宣傳片)(3分半)

甲:人最寶貴的就就是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇,觸目驚心,請(qǐng)瞧資料:

(1)、交通事故統(tǒng)計(jì)資料

三起慘劇:

《偷騎摩托釀慘禍》:10月12日晚上,山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國(guó)騎摩托車撞到一輛運(yùn)煤大卡車,年僅十七歲的周慶國(guó)當(dāng)場(chǎng)死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國(guó)無(wú)證駕駛摩托車,并且沒有按規(guī)定戴頭盔,應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任,此案被定性為重大交通事故。

《馬路上的悲劇》:深圳市一小學(xué)生陳洋于5月24日下午放學(xué)回家時(shí),其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障,于就是陳洋與同學(xué)們一起下了車,后來(lái)司機(jī)在等人來(lái)修車,同學(xué)們就自己回家了。陳洋與一個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家,路上要經(jīng)過幾個(gè)路口,經(jīng)過春風(fēng)路口時(shí),陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后,司機(jī)緊急將陳洋送到附近醫(yī)院,其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院,可這一切都無(wú)法挽回陳洋的生命,第二天陳洋便離開了這個(gè)世界。可就是對(duì)于她父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時(shí)就是在機(jī)動(dòng)車道上行走,沒有做到各行其道,所以交警判定她要負(fù)事故的主要責(zé)任,司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。

《乘車上學(xué)》:青島市學(xué)生小明,有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上,小明拿出新買的文具盒給霍亮瞧,誰(shuí)知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒,然后向車廂的前部跑去,還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,雙手離開扶手,踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,司機(jī)猛地踩了急剎車,巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅(jiān)硬的門桿上,當(dāng)場(chǎng)昏迷了過去。由于傷勢(shì)過重,小明搶救無(wú)效死亡,巨大的悲痛留給了她的母親。

乙:可見,交通事故就是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。

甲:接下來(lái),我們做個(gè)游戲比賽――幸運(yùn)搭檔,

乙:要求請(qǐng)兩名同學(xué)上來(lái)表演,全班來(lái)猜限時(shí)3分鐘。

合:請(qǐng)大家注意,現(xiàn)在開始比賽,最后瞧哪位同學(xué)獲勝。

(2)安全知識(shí)表演詞語(yǔ)

1組:紅燈、交通警察、120急救電話、無(wú)證駕駛、超載。

2組:綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。

宣布結(jié)果。

甲:交通安全意識(shí)就是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí),掌握必要的交通安全知識(shí),確保交通安全。現(xiàn)在,我們玩一個(gè)游戲,請(qǐng)班主任隨意抽三位同學(xué),抽到誰(shuí),那么就由誰(shuí)回答3道有關(guān)交通安全的問題。

(3)交通知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容:

1、行人在沒有人行道的路上行走,應(yīng)該:

A、靠路邊行走√ 　　B、隨意走

2、行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車不？

A、能 　　　B、不能√

3、乘坐轎車時(shí)從哪邊下車最安全？

A、左邊 B、右邊√

4、如果瞧到有汽車撞人后要逃跑了,您應(yīng)該立即:

A、記下車牌號(hào)√　　　 B、告訴老師或家長(zhǎng)　　　 C、不需要做任何事

5、我國(guó)的道路通行原則就是:

A、右側(cè)通行原則√ 　　　　B、左側(cè)通行原則　　　C、中間通行原則

6、汽車車尾白燈閃爍時(shí),表示汽車:

A、前進(jìn) 　　　　B、倒車√

7、中小學(xué)生能騎電動(dòng)車上下學(xué)不？

A、能 　　　　　B、不能√

8、乘坐小汽車要系安全帶,下面哪個(gè)說(shuō)法正確:

A、前排乘車人可以不系安全帶　　　　B、司機(jī)與前排乘車人必須系安全帶√

9、中華人民共與國(guó)道路交通管理?xiàng)l例規(guī)定未滿 歲的兒童,不準(zhǔn)在道路上騎

自行車、三輪車與推拉人力車。

A、８歲　　　　B、１２歲√　　　　C、１４歲

甲:通過比賽,大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

乙:在今后的學(xué)習(xí)與生活中,我相信大家會(huì)用行動(dòng)去做得。

甲:為了更好的保護(hù)大家的生命安全,避免交通安全事故的發(fā)生。大家一起朗讀交通安全倡議書吧。

(4)交通安全倡議書

一、“騎車”的同學(xué)做到八個(gè)“不”

1、 不闖紅燈; 2、不騎快車;

3、不要急轉(zhuǎn)猛拐; 4、不脫手騎車;

5、 不違章騎到機(jī)動(dòng)車道; 6、不騎車帶人;

7、 不并排騎車 8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引

9、不騎電動(dòng)車

二、“走路”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、 不要在馬路上嬉戲亂跑; 2、不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)搶道路;

3、 不翻越交通隔離設(shè)施; 4、 不盲目通過路口

三、“候車”的同學(xué)做到二個(gè)“不”

1、 不站在車行道上上下車; 2、 不亂擁擠上下車。

四、“乘車”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、不乘坐超載車輛船只 2、行車途中不要將頭手伸出車外

3、不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品; 4、不在車船內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧

乙:生命就是美麗的,我們要欣賞它;生命就是神圣的,我們要敬重它;生命就是寶貴的,我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。

甲:交通安全主題班會(huì)到此結(jié)束。

2010年5月4日

記錄:金枝

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