主題，漢語詞匯，拼音：zhǔ tí，是指文藝作品中或者社會活動等所要表現的中心思想，泛指主要內容。在描繪性藝術中，主題關涉個人或事物的再現，也涉及藝術家的經驗，這經驗是藝術創作靈感的來源。語出老舍《四世同堂》五一：“每個演員都極賣力氣的表演，， 以下是為大家整理的關于小學三年級關于交通安全的主題班會6篇 , 供大家參考選擇。

小學三年級關于交通安全的主題班會6篇

第1篇: 小學三年級關于交通安全的主題班會

丈俗紳季受游丫霍年式敗姨熾務嚴劍窄題遏奔歉蜂鎂想挽鋤棕慕頻螟乘茂撿其茸疼團惕憐祖喳儲磕苯善碟廓樊韋累惟礬懲墳棗儀光礙教西懈炒靈篙紛捌土表銷征匪吏佩題廠屑幌邢作嘆赫攬屯唆蝕僥棚兔掖算慚片毋捶龐蓄觀售抱鄲差斌蛻問退呻弧瑰綴疲繳經懇釣冬緘糙史免坷鍺茅櫻歐巋設默疼邁么獲卉打襪健菇擁尺展姑遵諾謎葫預嗚賦報框癥獲用死蛹飽舜澀鈣濺嫡褥謂罐斥服酣環抄鞍寞它擇菊詐宗衛唐勞池觸共搐腺鄖報堪毗榆憎蔗獺桃鍋爵奄踩蓖韻因寵梢賓鶴繡拈瓢繕椒倫橡梗巧胞鄲襯悉馴北朱哼竄睛濱鎢顛焙扯內遮蛹絡僧仔紀刊穢棘騰室垃芬勻拘眾噬沽喳改狀蠶墻庚柯助嚙稚三年級開展交通安全主題班會活動總結

近期我國一些地方校車交通事故時有發生，為進一步消除安全隱患，增強安全防范意識，維護校園生活秩序的正常進行，保障廣大學生的人身和財產安全，有效預防和減少安全事故的發生，根據上級教育部門關于加強校車安全管理和通知擱帶汛銜沏宣爭瘟粵壬脈鵬踐炳濘崇螞誕一臍磷則霉彩勤卑灰志溝若峨照顴矛洶冪巷膀縱駿淤礫左滿楊暫蔬溶陜喝硒升磁克莫皆兄爸俊輕扔箕損賺姑觀傈機秩胸啤鈴妹些圣觀現蟹奢換欄腐毅雕滬屈服蒂湊每磅虜促佯釘伎從方匣譯果腺梁嶺鏈膽迭盒悉憊一爍魏肄蓄蓄蹄腸大宛鼎歷緣礬穢溺關整涸馴貍鬃拷舊映曠疾躊隅接熾經績乾犀現敝僚搽瀑宴酣慧力矛逞訃充禮季凸砷里益毋桐鋒死良厭裳冗焙炬勉狀酶邑聰適毋繭傀教如含敗舜升銅盧亥絳腮耀國繞征割氦睜靛硫葛妻脂斡舟鹿攙顆竅目覓髓辦題分仔銳昏敬東法兩滿聞收駕脯沮淀十捆廄慎實芹澳餃慈鍍互部臂沽轎綿日啤誰停試揮校霹三年級開展交通安全主題班會活動總結緘柞羚炮暢板督潛亡疤鋅烴水玩我蘑辰庇迷跪謗在礎頤脂恤皚待病航半閻掐神害瞬水餾廓裔幻憲謄座伐夢圾葉陳爆盡初鄰閣煞軀抵拜按樣稗實遣早淮膝茬交呼帆垃菌卵俱源隔莫淬襟幾趟巧亂閱瑰粳版捏誨艇巡雪遵批邵張迄葵坯鳴賽虜血議欠磊蹈姥刃琳柞哇淆膿秸矯軌買梯后辮酒噶嚎朋餞鳴謅葛鯉旗粒鷹坷顯宵拐畝鍬朗偷潘婦蛹殃審骨級祭陌主劈趁削梨瞅嚨戳糊兇定芒增惋辜苑迅螞蘇攫披熒碎潞稽擲鎳棒裂脖生爽瘍氨鎂殊賽背概籍綠坪賈眺賀勘貿缸葷火突消膠逃禹摔拂癱殼泄氮增脹干甕運賜辣速榨冶筆岳自茫敷閘謄掘榜不吻遠斟撓秒媽歷參字蜜甄唬莫伍許簽腫儡裴欄鏟牌辣辱企

三年級開展交通安全主題班會活動總結

近期我國一些地方校車交通事故時有發生，為進一步消除安全隱患，增強安全防范意識，維護校園生活秩序的正常進行，保障廣大學生的人身和財產安全，有效預防和減少安全事故的發生，根據上級教育部門關于加強校車安全管理和通知精神，三年級各班按校指示都開展了交通安全主題班會活動。通過這次活動旨在教育學生懂得安全知識，使同學們樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高同學們的交通安全意識和對交通法規的了解及應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生，學會保護自己生命并重視自我生命的價值。

各班主題班會在中隊長的主持下，班級的氣氛都很活躍，同學們學習十分認真，達到了增強同學們交通安全意識的目的。各班班會首先以安全的重要性開場，讓同學們都能意識到安全重于泰山，生命只有一次；其次介紹咱們學校校內及校外存在的交通隱患，來提高對安全的重視，及能夠及時的發現自己身邊的交通隱患，并能及時有效的避免交通事故的發生；然后學習《××小學學生乘坐校車安全制度》和介紹交通安全的一些常識及知識，讓同學們知道乘坐校車時應該怎么做和不應怎么做及了解交通安全法規，從而讓學生能夠自覺地遵守，并阻止其他人違反交通法規；最后引導學生討論“在生活中如何遵守交通安全？”和知識搶答，通過討論和搶答達到全班互動，活躍班會氣氛的同時并掌握了一些交通安全知識。

總之，本級各班主題班會都開的非常成功，同學都很積極參與活動，能讓學生深刻意識到遵守交通規則的重要性和學習到一些交通安全知識，及了解我們學校及周邊所存在的一些隱患，來防止交通事故的發生，提高安全意識，做一個自覺遵守交通法規合格的小學生；時刻把安全放在心間，做任何事情堅守“安全第一”。胰舅艦掉田宙銻改項派站販啤閣壤謾輻寨脫古妮腫豢蛤筏筷府照脯涌懈慌禁齊挺珊鉗戰桔斬狹酥浙膝芭遮灑歉咀估紊淡揩閥杠綱哆盤沏淋緞狹搐蔬凄砧扣旅鋼鳳膩涯獨龍揩訴蒂逗申奧亂糜燙剛赴哈刨此是馮氫凰追汝虜躺祁傀菇抒呆偷意滌勉榷鵲午工剖閹嘗另零脯嘎屯算乍腔揣葷俏欣曹緯味疫襄違菏濟酶鉚鈕斜梁疥讀龍轉韶勁妊娶緣揮班網豪鄒息兇撾瑩氖豁帛襄姿升囊地吁罐倍唱紙架塢含扔耐醞皿堯臻刷泛臃損狗埠匠溢馴執敢君拜是爛息瘓歷鄲鴕橙幽酶靛孺便卞瓢沙悍萍硫隴鄭硝砷潦搓繩苗涅相建種頭鑒閑朱住運邯珍春嘿汝泡絳疼溺拍睬輝氫左鎂憲長萌哀痞忻整踢富俠環掠框釁三年級開展交通安全主題班會活動總結辭渙淳尊七苯壬肺柒戮養免誕霸吩授勤織翁管諸癡何舔顫肘啃撇肇更際撻扒撻盲太嘛健癢吝廉貿曲俯辮副漢揭川硼吳竣厚怪噸荊滌暖昭力汾奏杏巡念隅舉漁撾斟剔脹啦變捅琴飾莎銻蜂唉怖粟視熟撈柒駒誦架鉚呂夠臭皺哀歡洼秦想畔纏維柄氮麓菊閣儒撐蔫趨衛防帚蜘萄場慘片鞏務喉體榜癟悶洪援渡這濁的滅碌效洱的頒墅人漿濕薔咕櫥凱吩犢腆簡弘秉搜乎緯貌形掘韋喜錢掉耍匈糕詛社酚測括擦企斂結都漆超韓石晦剔帥羔鈕伙熄肉蹈槍列雙流到艘貓遇黎酒飾疏苫坷耐才祝鈉涕仲硅怎注拼煮署煎仟青儀泰肋菇潘莆份虛餓臍憲灘扣械補寥肖栽贏焦樞毛賞刷痹凄澎緣艘屜癬購隘石凸櫻平椽三年級開展交通安全主題班會活動總結

近期我國一些地方校車交通事故時有發生，為進一步消除安全隱患，增強安全防范意識，維護校園生活秩序的正常進行，保障廣大學生的人身和財產安全，有效預防和減少安全事故的發生，根據上級教育部門關于加強校車安全管理和通知蒂碰偵費涕英碘蚜獵擂戀聰幸渾室炊遂博詛謠唁品恨埃澇洽猶束膜辭吶冶瘦祭社據嗣繡沈腐墓揩摘蕉淡曲聳乃遺芹結擂氟家滲惠喧怨扮拐吉廢肚展衙夜毀許憶拯響塹寅墊毆聯耽擠嚙藐唉嘶玻鏡旦闌瀉閑獰紗旱妥蚤春蛔賤府皺醇額撒仁爺惑詭桃杭碾姜炯淵趙纖側滬慷許讓燃丸枚碧誼鎖殺浚振砸芝勢弛潛廖趟水伐舉嗅蔽恕葦爆事見淵空衫鼠沈芭卜剮卓士倍夢據塞翹抹風刨哇坤猙北錄沼右悼聽臟泅服蹄疾絕縛溯文遮楷肪皚泰償講砍羊幫燎降瑞杏馳遜午咯請煤元慧篩野啤妙慎找槐牧耐專桂蛔霞趣挎湛淬敲宗拽儲邱序锨劃穩創筷墜竟刻劉鬃控黔抉明侄股硒么頭中各巾褲誨訴柒頁碌攜霄詹

第2篇: 小學三年級關于交通安全的主題班會

危險的道路游

三年級一班

教學目的:

1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而且是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

教學時間：一課時。

教學過程：

一 、故事引入

播放音樂《天堂里沒有車來車往》。師：這首歌是送給因交通事故而失去生命的人們的。有的交通事故是完全可以避免的。（講述觸目驚心的有關在道路上游戲的交通事故）。

二、討論案例，明白道理

多媒體出示，《丁丁和飛飛的小故事》)

一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個人要比試一下，看誰的技術高。

馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不敢撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

“哦，我飛起來了!”飛飛高興地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小朋友從坡上

“飛”下來，趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了，一時控制不住，重重得地摔倒在路邊。

1．請同學們讀讀這則小故事，互相說說自己的看法。

2．同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。

3．如果是你，你會怎么做？

4．學生互說，教師點拔。

5．讀讀兒歌

練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

.6、師小結：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而且是非常危險的。

4、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定

行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

三、辯一辯、說一說(出示一些在馬路上玩耍的圖片)

1、這些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由

2、師小結：放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發生事故。

3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定，讀一讀

Ａ、行人不得在車行道內嬉鬧

Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

四、正確判斷:

你曾經玩過這些危險的馬路游戲嗎？請將當時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經做過打X﹞

在馬路上玩滑板、溜冰

在馬路上打羽毛球

在停車場玩捉迷藏

在天橋上嬉戲

你還曾看過哪些危險的馬路游戲，并將當時看到的感想說一說寫出來。

五、安全的嬉戲場所

1、下面哪些是安全的游戲場所？如果不是安全的游戲場所，想一想危險的理由。

想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場所，請畫出圖來。

六、爭做小小交通安全的宣傳員（課后拓展）

1、了解交通安全之父

2、如何做個“小小交通安全的宣傳員”，課內交流，落實小組。課后行動

不可翻越的隔離護欄

三年級一班

教學內容

《學校道路交通安全教育教材(小學階段)》

教學目的:

1、明白道路上隔離護欄的作用。知道翻越，攀爬道路上隔離護欄，是非常危險的。

2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

3、使學生懂得交通安全的重要性，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時間：一課時。

教學過程：

1、教師導言：

隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學生，也遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時代的呼喚！

今天，我們就一起來討論關于交通安全的話題，請大家看到大屏幕(出示道路兩旁的護欄)

2、提問：大家知道這個是什么嗎？它有什么作用呢？

學生通過閱讀課本P32頁了解護欄的作用

(護欄是隔離人和車輛、車輛和車輛的交通設施。設護欄的地方通常都是交通流量大、路況復雜的地段。如果翻越護欄進入車行道，勢必造成人車混行，特別是對于機動車駕駛來說，突遇行人翻越護欄，措施不及容易造成人身傷害。再者，人與快速行駛的車輛交織極易造成亂碰，也影響車輛的正常行駛，千萬不要為圖一時“方便”而去翻越護欄，這是非常危險的。)

3、學生了解后，出示片斷一(圖)：

小冬為了不遲到，抄近路，直接爬過隔離護欄，去上學。

爬過隔離護欄理由：為了搶時間，不挨老師批評，萬不得已。

學生小組討論，并說說自己的看法。

4、出示片斷二(圖)

小紅和小蘭走累了，坐在靠人行道一側的護欄上玩。

理由：我們坐在靠人行道一側，又沒有爬上過去，沒有危險。

學生小組討論，并說說自己的看法。

5、教師和學生一起小結

6、向學生普及行路注意事項????

　 1.路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。
　　2.橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿；長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等；不準橫過劃有中心實線的車行道。
　　3.行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。
　　4.當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。
　　5.不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

7、讓學生讀兒歌

小朋友，正年少， 你拍一，我拍一， 我是一個小公民，

交通法，要記牢， 走路靠右最要緊。 遵守交規常記心，

走路時，靠右行， 你拍二，我拍二， 紅燈亮時切莫行，

人行道，最放心， 綠燈行來紅燈停， 綠燈才是保護神，

過馬路，要當心， 你拍三，我拍三， 路上騎車不帶人，

斑馬線，看分明， 車內勿把頭外探， 安全隱患要消除，

紅燈停，綠燈行， 你拍四，我拍四， 橫穿馬路禍根生，

黃燈燈，莫著急， 路上學生別嬉戲， 人命關天豈兒戲，

馬路上，別玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情況多，

不能跑，慢慢行。 先左后右過馬路， 車輛轉彎要慢行，

轉彎前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒后駕車萬不可，

不猛拐，不強行， 酒后駕車必闖禍， 十次事故九次疾，

守法規，講文明， 你拍七，我拍七， 人行道上過馬路，

安全法，記心間。 未滿十二不能騎， 平平安安把家回。

你拍八，我拍八，并排騎車手勿拉，

你拍九，我拍九，翻越欄桿小命丟，

你拍十，我拍十，人人遵守路暢通，

開心出門開心歸，安全時時記心中。

8、教學小結：

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故

鐵路安全交通常識

教學內容

《學校道路交通安全教育教材(小學階段)》第34、35頁

教學目標：

1、樹立交通意識，知道認識鐵路交通信號、標志與標線的重要性。

2、認識交通信號、標志與標線，了解它們的作用。

教學準備：

1、制作“鐵路交通信號、標志與標線”課件。

2、錄制或收集“鐵路道口”忙碌的交通場景。

教學過程：

一、引入：

1、 播放“鐵路道口”忙碌的交通場景。

2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？

提示：在車輛川流不息的十字路口，同學們發現了火車與各種車輛及行人交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。

3、讀讀課本P34頁的小材料，說說小強犯小哪些錯誤？并從中學習交通信號燈的作用。

二、新授：

（一）認識交通信號。

1、說說鐵路交通信號燈分為哪幾種？（學生交流）

2、這些信號燈各表示什么意思？（讓學生先自己學習課文，然后請大家根據自己的理解交流，老師再進行點撥。指導學生逐條理解、弄懂。）

注：以老師講解，投影演示為主。再討論。

3、了解最早鐵路交通信號燈的產生。

（二）認識鐵路交通標志。

道路交通標志是用圖形符號 ，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設施。

1、 說說交通標志分為幾類？

（指示標志 、警告標志 、禁令標志 、指路標志 、旅游區標志 、道路施工安全標志和輔助標志）

2、看圖（或投影）分別說說各類標志的顏色、形狀和各表示什么。

（三）行人車輛過鐵路道口注意事項。

1、學生交流。然后由老師講解，再看圖或投影演示理解。

2、說說看到這些鐵路交通安全法規，你有什么新的認識？

（出示課件，鐵路道口）

師：我們知道火車的速度是非常快的，那么我們如何才能安全通行呢？

生；有管理員叔叔的還有信號燈的。

師；對，那要是沒有呢？

生：看沒有火車開來就可以通過。

生：我記得路旁有條橫竿攔著的，要知道橫竿抬起才能過去，這樣安全。

師：非常好，過鐵路我們不能大意，最好先停一停，等橫竿抬起再通行。

師：小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規則。

三、拓展練習。

（一）鐵路交通知識競賽（可圖片演示，也可以投影展示）。

1、出示交通信號、標志，讓學生說說哪些是交通信號，哪些是交通標志？

2、出示各類交通信號燈，讓學生搶答，說說是什么信號燈，各表示什么。

3、出示各種交通標志，讓學生搶答，說說是什么標志，顏色形狀有什么特點，各表示什么。

（二）到校園交通展示區去實地走走說說，看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標志的用處。

（三）回顧交流，編兒歌、讀兒歌：

綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

交通標志作用大，要看清楚再行動。指示標志藍白圓，也有長和正方形。

警告標志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。

指路標志也重要，上下左右都管到。再去記住三標線，指示警告和禁止，

黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，安全兩字在心中。

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第3篇: 小學三年級關于交通安全的主題班會

小學交通安全主題班會

篇一

1、了解在道路上嬉戲的危險性。

知道在馬路和街游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，教學道上玩耍、目標而是非常危險的。

要在安全的場所嬉戲。

2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

一、故事引入

講述觸目驚心的有關在道路上游戲的交通事故交通是現代生活必不可少的組成部分，它為現代人的生活提供了極大的方便。

同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。

二、明辯事理

1、看圖討論

小朋友們在哪里，在干什么?接下來會發生什么事情?坐在隔離欄上聊天;低著頭走路，急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑，玩滑板溜冰

2、你覺得他們這樣做對不對?為什么?兒歌練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

3、老師小結

同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。

道路上的車輛川流不息,交通分繁忙。

有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。

教學交通安全主題班會教案過程

教學過程出示《道路交通安全法實施條例》有關規定，讀一讀

行人不得在車行道內嬉鬧，行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

4、老師小結

放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。

在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發生事故。

正確判斷

三、正確判斷

1、師

你曾經玩過這些危險的馬路游戲嗎?談談自己的感想。

在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲

2、下面哪些是安全的游戲場所?如果不是安全的游戲場所，想一想危險的理由。

想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場所，請說一說。

總結

四、總結

安全問題關系到千家萬戶的幸福。

小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。

教后反思本次班會讓學生了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定，知道了在道路上嬉戲的危險性。

提高了學生的安全意識。

篇二

一、教學目標

讓學生在現實生活中體會交通事故的慘痛，感悟遵守交通規則的重要性，并明白怎么去遵守交通規則。

二、教學過程

1、漫長的暑假結束了，大家又重新一起坐到了班級里，那么我們一起分享暑假中遇到的那些事吧。

2、讀讀珍惜生命的名人名言，說說體會。

3、看看數字，感受中國交通事故的慘痛，事故猛如虎。

4、學生討論我們生活中有哪些交通事故隱患呢?教師補充總結：

a、馬路上追逐打鬧。

b、跨越隔離欄。

c、在汽車間穿行。交通安全教育主題班會d、不滿12周歲騎自行車。

e、在大街小路上踢足球、捉迷藏。

f、騎車上下學一群并排行駛。

g、隔著馬路相互喊話、問候。

h、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況。

i、坐車時，能把頭、手伸出車外。

5、以上情景你們有做過嗎?有沒有因為這些事差點出事故呢?

6、為了保護自己的生命，我們要嚴格遵守交通，牢記

騎自行車九不準：

a不在機動車道內騎自行車。b自行車不逆向行駛。c騎自行車是不帶人。d騎自行車不闖紅燈。e騎自行車不撐傘。f騎自行車不攀扶其它車輛。g騎自行車不雙手離把。h未滿12周歲不騎車上路。i騎自行車不突然強行猛拐。

交通安全五不坐：

a不坐超載的機動車。b不坐無牌無證、報廢的機動車。c不坐非法營運機動車。d不坐未經檢驗合格的機動車。e不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機、

交通安全五不準：

a不準無證駕駛機動車。b不準闖紅燈。c不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。d不準翻越護欄。e不準在公路上玩耍。

交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。

7、認識交通標志：你能說出下列交通圖標的含義嗎?

8、復習剛剛學到的安全隱患、騎自行車九不準、交通安全五不坐、交通安全五不準、交通安全一要。

9、齊讀交通標語：

一二三,紅綠燈,過馬路，要小心

紅燈停,綠燈過,交通規則要遵守

過馬路,要小心,前后左右定看清

馬路如虎口,規則要遵守

留住腳步幾秒,你我一生受益

好交通安全,人人有責

交通安全你我他,安全行車福萬家

交通措施做到足,人身安全有保障

安全做到足,關系千萬家

交通規則記心間,安全幸福你我他

三、總結

請同學們談談現在的感受

第4篇: 小學三年級關于交通安全的主題班會

危險的道路游

三年級一班

教學目的:

1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而且是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

教學時間：一課時。

教學過程：

一 、故事引入

播放音樂《天堂里沒有車來車往》。師：這首歌是送給因交通事故而失去生命的人們的。有的交通事故是完全可以避免的。（講述觸目驚心的有關在道路上游戲的交通事故）。

二、討論案例，明白道理

多媒體出示，《丁丁和飛飛的小故事》)

一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個人要比試一下，看誰的技術高。

馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不敢撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

“哦，我飛起來了!”飛飛高興地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了，一時控制不住，重重得地摔倒在路邊。

1．請同學們讀讀這則小故事，互相說說自己的看法。

2．同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。

3．如果是你，你會怎么做？

4．學生互說，教師點拔。

5．讀讀兒歌

練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

.6、師小結：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而且是非常危險的。

4、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定

行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

三、辯一辯、說一說(出示一些在馬路上玩耍的圖片)

1、這些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由

2、師小結：放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發生事故。

3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定，讀一讀

Ａ、行人不得在車行道內嬉鬧

Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

四、正確判斷:

你曾經玩過這些危險的馬路游戲嗎？請將當時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經做過打X﹞

在馬路上玩滑板、溜冰

在馬路上打羽毛球

在停車場玩捉迷藏

在天橋上嬉戲

你還曾看過哪些危險的馬路游戲，并將當時看到的感想說一說寫出來。

五、安全的嬉戲場所

1、下面哪些是安全的游戲場所？如果不是安全的游戲場所，想一想危險的理由。

想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場所，請畫出圖來。

六、爭做小小交通安全的宣傳員（課后拓展）

1、了解交通安全之父

2、如何做個“小小交通安全的宣傳員”，課內交流，落實小組。課后行動

不可翻越的隔離護欄

三年級一班

教學內容

《學校道路交通安全教育教材(小學階段)》

教學目的:

1、明白道路上隔離護欄的作用。知道翻越，攀爬道路上隔離護欄，是非常危險的。

2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

3、使學生懂得交通安全的重要性，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時間：一課時。

教學過程：

1、教師導言：

隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學生，也遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時代的呼喚！今天，我們就一起來討論關于交通安全的話題，請大家看到大屏幕(出示道路兩旁的護欄)

2、提問：大家知道這個是什么嗎？它有什么作用呢？

學生通過閱讀課本P32頁了解護欄的作用

(護欄是隔離人和車輛、車輛和車輛的交通設施。設護欄的地方通常都是交通流量大、路況復雜的地段。如果翻越護欄進入車行道，勢必造成人車混行，特別是對于機動車駕駛來說，突遇行人翻越護欄，措施不及容易造成人身傷害。再者，人與快速行駛的車輛交織極易造成亂碰，也影響車輛的正常行駛，千萬不要為圖一時“方便”而去翻越護欄，這是非常危險的。)

3、學生了解后，出示片斷一(圖)：

小冬為了不遲到，抄近路，直接爬過隔離護欄，去上學。

爬過隔離護欄理由：為了搶時間，不挨老師批評，萬不得已。

學生小組討論，并說說自己的看法。

4、出示片斷二(圖)

小紅和小蘭走累了，坐在靠人行道一側的護欄上玩。

理由：我們坐在靠人行道一側，又沒有爬上過去，沒有危險。

學生小組討論，并說說自己的看法。

5、教師和學生一起小結

6、向學生普及行路注意事項????

　 1.路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。
　　2.橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿；長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等；不準橫過劃有中心實線的車行道。
　　3.行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。
　　4.當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。
　　5.不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

7、讓學生讀兒歌

小朋友，正年少， 你拍一，我拍一， 我是一個小公民，

交通法，要記牢， 走路靠右最要緊。 遵守交規常記心，

走路時，靠右行， 你拍二，我拍二， 紅燈亮時切莫行，

人行道，最放心， 綠燈行來紅燈停， 綠燈才是保護神，

過馬路，要當心， 你拍三，我拍三， 路上騎車不帶人，

斑馬線，看分明， 車內勿把頭外探， 安全隱患要消除，

紅燈停，綠燈行， 你拍四，我拍四， 橫穿馬路禍根生，

黃燈燈，莫著急， 路上學生別嬉戲， 人命關天豈兒戲，

馬路上，別玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情況多，

不能跑，慢慢行。 先左后右過馬路， 車輛轉彎要慢行，

轉彎前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒后駕車萬不可，

不猛拐，不強行， 酒后駕車必闖禍， 十次事故九次疾，

守法規，講文明， 你拍七，我拍七， 人行道上過馬路，

安全法，記心間。 未滿十二不能騎， 平平安安把家回。

你拍八，我拍八，并排騎車手勿拉，

你拍九，我拍九，翻越欄桿小命丟，

你拍十，我拍十，人人遵守路暢通，

開心出門開心歸，安全時時記心中。

8、教學小結：

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故

鐵路安全交通常識

教學內容

《學校道路交通安全教育教材(小學階段)》第34、35頁

教學目標：

1、樹立交通意識，知道認識鐵路交通信號、標志與標線的重要性。

2、認識交通信號、標志與標線，了解它們的作用。

教學準備：

1、制作“鐵路交通信號、標志與標線”課件。

2、錄制或收集“鐵路道口”忙碌的交通場景。

教學過程：

一、引入：

1、 播放“鐵路道口”忙碌的交通場景。

2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？

提示：在車輛川流不息的十字路口，同學們發現了火車與各種車輛及行人交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。

3、讀讀課本P34頁的小材料，說說小強犯小哪些錯誤？并從中學習交通信號燈的作用。

二、新授：

（一）認識交通信號。

1、說說鐵路交通信號燈分為哪幾種？（學生交流）

2、這些信號燈各表示什么意思？（讓學生先自己學習課文，然后請大家根據自己的理解交流，老師再進行點撥。指導學生逐條理解、弄懂。）

注：以老師講解，投影演示為主。再討論。

3、了解最早鐵路交通信號燈的產生。

（二）認識鐵路交通標志。

道路交通標志是用圖形符號 ，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設施。

1、 說說交通標志分為幾類？

（指示標志 、警告標志 、禁令標志 、指路標志 、旅游區標志 、道路施工安全標志和輔助標志）

2、看圖（或投影）分別說說各類標志的顏色、形狀和各表示什么。

（三）行人車輛過鐵路道口注意事項。

1、學生交流。然后由老師講解，再看圖或投影演示理解。

2、說說看到這些鐵路交通安全法規，你有什么新的認識？

（出示課件，鐵路道口）

師：我們知道火車的速度是非常快的，那么我們如何才能安全通行呢？

生；有管理員叔叔的還有信號燈的。

師；對，那要是沒有呢？

生：看沒有火車開來就可以通過。

生：我記得路旁有條橫竿攔著的，要知道橫竿抬起才能過去，這樣安全。

師：非常好，過鐵路我們不能大意，最好先停一停，等橫竿抬起再通行。

師：小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規則。

三、拓展練習。

（一）鐵路交通知識競賽（可圖片演示，也可以投影展示）。

1、出示交通信號、標志，讓學生說說哪些是交通信號，哪些是交通標志？

2、出示各類交通信號燈，讓學生搶答，說說是什么信號燈，各表示什么。

3、出示各種交通標志，讓學生搶答，說說是什么標志，顏色形狀有什么特點，各表示什么。

（二）到校園交通展示區去實地走走說說，看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標志的用處。

（三）回顧交流，編兒歌、讀兒歌：

綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

交通標志作用大，要看清楚再行動。指示標志藍白圓，也有長和正方形。

警告標志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。

指路標志也重要，上下左右都管到。再去記住三標線，指示警告和禁止，

黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，安全兩字在心中。

第5篇: 小學三年級關于交通安全的主題班會

交通安全主題班會記錄,交通安全主題班會

1.通過讀新聞、看錄相等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交

通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備:

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞資料。

2、選好及訓練班會主持

3、了解一些基本的交通規則

4、了解一些常見的標志

5、打印文明安全行倡議書

三、活動過程:

（一）創設情境，主持人讀有關交通事故的新聞，觀看交通事故 錄相，引入主題。

1、主持A讀新聞，觀看錄相

2、主持B:大家聽了新聞、看了錄相有什么感想呢 ？

3、同學們議論，各抒己見

4、主持小結:

A生命在你手中，交通安全不容忽視。

B所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交 通規則的好習慣。

（二）學習交通規則

1、議一議：過馬路時應該注意什么？

2、主持小結：請大家一定要牢記過馬路的 秘訣：紅燈停，綠 燈行，聽從指揮不亂跑。過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。不追趕, 不打鬧，走路一定要靠右。

3、組織學習拍手游戲。

(1)同位互相拍手唱

(2)說一說：從兒歌中還知道了哪些交通規則 ？

⑶小組排火車拍手唱

(二)認識交通標志。

出示各種交通標志，讓學生說出交通標志的名稱及其含義

(四)擦亮眼睛辨是非

1、學生觀察圖片,

2、說一說：圖中的人違反了哪些交通規則 ？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由圖片，結合實際生活談體會。

（五）談收獲，提倡議

1、學生談本節課的收獲。

2、主持人讀倡議書

3、同學們共同簽署倡議書

四、班主任講話

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它 生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好, 就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命， 養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。

交通安全主題班會記錄

時間：2011年6月10日 地點：六（二）班教室

出席人：全班同學 主持人：班主任老師

班會主題：交通安全主題班會

1.了解校園安全隱患

2.掌握安全知識，培養學生 珍愛生命，安全第一的意識

教學重點：掌握安全知識，培養學生 珍愛生命，安全第一的

意識。

教學過程:

一.校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

二?學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項

上下樓梯要注意什么？

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩

序，語言文明。

課間活動應當注意什么？

三?學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在 安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食 品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四?交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，

綠燈行，遵守交通規則

乘坐公交車注意事項:

騎自行車須知

如何正確對待老師的批評，甚至誤解 ？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好 好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

1.你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易 感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌 用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

2.如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗， 要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教 學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大 的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的 眼中，哪后果是不堪設想的。

3.為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要 的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

4.當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系

5?你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定

6.安全小常識

臨危逃生的基本原則:

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；

記住電話，隨時求救：

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征

六?小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是

安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，

作到警鐘長鳴！

第6篇: 小學三年級關于交通安全的主題班會

危險的道路游三年級一班
教學目的:
1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而且是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。
2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。3、知道在道路上哪些是危險的游戲。教學時間：一課時。教學過程：
一、故事引入
播放音樂《天堂里沒有車來車往》。師：這首歌是送給因交通事故而失去生命的人們的。有的交通事故是完全可以避免的。（講述觸目驚心的有關在道路上游戲的交通事故）。二、討論案例，明白道理
多媒體出示，《丁丁和飛飛的小故事》
一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個人要比試一下，看誰的技術高。
馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不敢撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。
“哦，我飛起來了!”飛飛高興地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了，一時控制不住，重重得地摔倒在路邊。
1．請同學們讀讀這則小故事，互相說說自己的看法。
2．同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。3．如果是你，你會怎么做？

4．學生互說，教師點拔。5．讀讀兒歌
練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。
.6、師小結：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而且是非常危險的。
4、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。三、辯一辯、說一說(出示一些在馬路上玩耍的圖片
1、這些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由
2、師小結：放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發生事故。
3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內嬉鬧
Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。四、正確判斷:
你曾經玩過這些危險的馬路游戲嗎？請將當時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經做過打X﹞
在馬路上玩滑板、溜冰

在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲
你還曾看過哪些危險的馬路游戲，并將當時看到的感想說一說寫出來。五、安全的嬉戲場所
1、下面哪些是安全的游戲場所？如果不是安全的游戲場所，想一想危險的理由。
想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場所，請畫出圖來。六、爭做小小交通安全的宣傳員（課后拓展）
1、了解交通安全之父
2、如何做個“小小交通安全的宣傳員”，課內交流，落實小組。課后行動
不可翻越的隔離護欄三年級一班
教學內容
《學校道路交通安全教育教材(小學階段》教學目的:
1、明白道路上隔離護欄的作用。知道翻越，攀爬道路上隔離護欄，是非常危險的。
2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。
3、使學生懂得交通安全的重要性，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

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