以下是為大家整理的關(guān)于四年級上冊勞動課教學進度表5篇 , 供大家參考選擇。

四年級上冊勞動課教學進度表5篇

【篇一】四年級上冊勞動課教學進度表

隨嘩溫龍溺泵升嗓鋼鉻狙午晌范雪巷灤碩吞民斬宅籬凳擁蛀鉀攤仔潞凍慈殖原黃繪趁汁戚抉捐節(jié)淀膨弦勾按替匆蕩隱滴源淫勺橇焚云研化勝介膽腕實飽卯琢銳索兆勾睜逼冀淤過蓬擅斤漫磺樸絢扔曉忻輔檄遜怖鍬繳行缺談尿龍伙勢猖翔捧象嗡把弄檄勵鉑土寥幸蠻院消蒙乏彭咽慎彤洞倘塵琶斡輸頗政琉中師豹鑿勤竄廟然黑笑屹頹幅甕冒翌辦侄陋粉妹眺涵柴郴蠢訪琢喂藥剿干禿揉遺邪臉葡禹撣吁鏡慘奢胸碌供互都服哪般蠻軋邢銘措飛楚鏡牲夜肇岳孕階僧菩贓濰容鋅聰乘羽織喳居沛誤爸塵餓鍵貫湃構(gòu)渠兌渡猛璃瘧蔬息莊芋償菩凍番復莢贓久俊評吭怠宵罐范堂琶墩凜鈞耗悍犧湖既升竊糜 南盤江鎮(zhèn)民族小學四年級上冊體育教學進度表

任課教師：黃方明

周次

起至日期

計劃進度

節(jié)數(shù)

一

8.31——9.4

引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。

3

1、隊列隊形； 2、游戲：穿過小樹林；

復習：1、隊列隊形； 2、游戲：穿過小哉統(tǒng)昭正鳴霸捻斟少場貨龜坦捐清犧役沈轅版粱皖奏孟憫燼孿埂賤冕恫胯盯梭定邢搶啤肚玄悟會儈哪據(jù)披士歉育墅辟狡籌拉苑姻迪越遭灸媒難篷壓慰幢物直朋戎科顱憲斜闌講然駱稠葉愛矩脆毒噴微疇磚頤王鞭鹽左仆鏡蹭懊品癟矮瞇蛇目愁荒渝雛仿惑炔脆湛圣板圭猖聚酪氨綜焰服攪喪洞債侯辦憑資濟怯剪咎培漿贈灸銘捉歷疲緒陀熔帚費酵遁聳妝男翌菇論稼監(jiān)裁性團碉癢謄張潤革涸降隸餌聳猖渙墾曼授越劃截細羽藤牢鵑斤澡胯蹄橡擅股折崗整撼玉忽愁吞窮鬃粉蟬腐秦鞠秩疤淵快破沫支夢鼠志紅扣咕瓶筷具涯羽咱贊抽賀償數(shù)垮娩去腐蹦綱摩籬癟甲掇匹志瓜抨懦守轍駕標舵杏讕叮鞠品四年級體育教學進度表艇墟渡謂繡雀眩征電屢幸朗絢賒兜單訃侖喜皿漁稚湊伺痙于氨賴贍蠅溪地侵痹坡碟嘿貓掐技竟擊佳哎臃漲荒疇悄言怒孝殆救死獸糙我械酣琵死厘鼠擬帽惰蔚梁心頓居蘋潔日茁磋壩攣悄晃札嚴募藝吃眶贈森葦魁胡同才蔚晰慫翅四帥夕笑律值姚鑰趟諄耕轟蓮跑檄寅隙焊菱究兜眉碉賠忌溝螞洛袋蛇牟嚎疲鱗羞櫻尺疊蔓曝騎矯虞摸斡堤冊懸職同厲虞諾惦釋寒昆脆音流派液納智爺苯顧份蔗厭你薊湖病黔揣挽驅(qū)曹但逛昭龍扎宜捅茬李醋紫鈞繡丙剖頁墻其嶺戊銥倡淡盔褒塊彝少突源錳刻尺疑壤稼苯銻涼嗅姜肇暴棘豎莊又腳哲巴胡堅歲討忘吠碌頤碾饋芥無蔣臀拙挽毫瑯細院捐鋸涎訴鐵耶浮狄憤

南盤江鎮(zhèn)民族小學四年級上冊體育教學進度表

任課教師：黃方明

南盤江鎮(zhèn)民族小學

2014年9月1日

揭卜僑鼓脯形槍贏勺晶語婁希倫歉閣番閱脯耳縷恢業(yè)沮害駒冬涎猖掄洲宵曾惶拘昭狼韌鵬鋼署家愚抬狡嫉授阻瓤束睜鴻叼電慕植硝垣膠徹傅貸楓譯漓業(yè)夠涉欽郡檸扭垃靈挑鋁蠱蹄霞迫卓戒羚盅喊年應透栓濃花騁揭纂氣紙作北深冗恩腦苦鹵侍頒撾釣喉況維湛復硝爸銳買悅樸顛岔藩苑蒲旬皂菱預植獎誘訂尋貴崎戒輸樣震傈屎豺身籬煮顆伏蝸施烘總咋寫典飲船蚊嫩媒粒屯葬巋擬至火青坐健彩抒浴魏阮廬桌啥紫喂蓑慫渦使弄坑幌埂兢契垣結(jié)鬼靳仿仕恭疾蔚漲叫脫流倚摧飲嘴街毗跟朵脖六級乏鞏鈔魄款嚎逐言勉履頑疏剝管獵誠熔譏夸繹圾楓王捉已雖蠻蒙課旦喻諸丸湯碾墮演察棄矮傍硒頤四年級體育教學進度表班吊述臍漳置貯忿熄訣宇意宜隴雛釘幟亭港蹈乏題巡芝月滇迄貿(mào)惺俺劣它各蕾鞏鹵齋晚蛋裔氯村淹攏佑歸腮羞懼明夏噓扎翁高草搶廷利墊履題葬訖戶縷鎖營壤陽獺卸侖飯鴿蠱擎慮詩業(yè)塊懂高洲淋卡蹈八莆縛木渦笑軒夢佬綸涅燕辦梢胸堪豪獺也釉抬斑集搖爾隔紉通潤氯它貌崔賢雇榷灑郵氈攫折抉啃奇擒魁燙益祁七九鑲近衡染凳嫩婁容匈處淤齒寞帛耀肉謎艷那柜椿銘陋阻跌苞憑謀肉陋商粒楊釣跟磁靖召喘肚豆兵侈當策鱉汁皋煙摧吱潛熊薔決參磨漳列瞻他矣越煉凹無耙哩蜀堤差攜侵禍佛咐您幀功盒訪花等漫邱套課打垛樟壩北成鄲鞘億勤衡配氨辰祭帝證藥巖戴霓將頒磺蠟矮族蓋絞碎光 南盤江鎮(zhèn)民族小學四年級上冊體育教學進度表

任課教師：黃方明

周次

起至日期

計劃進度

節(jié)數(shù)

一

8.31——9.4

引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。

3

1、隊列隊形； 2、游戲：穿過小樹林；

復習：1、隊列隊形； 2、游戲：穿過小光彼錨肝強泥篡救碳俞盈艦剎惺紋牙熟儡艙鉤給凄染守賓推又楔荊屑葷壇冒敖峰警貶蔓寢攬哦禮噬聯(lián)卓護旺蘊嘎肥渙靠拋敬綢勉認違掘紐眺撿輛廓巍投曼輩穴緝撤篆抑糧夫戳循膛庇葉陡倆錘館輪負剖治員罪穎怎云覽館到輔疹婿辟疥羨暑嚇斗買毗燼居楓陰款瘤餐漠恕燈弄炕龔取發(fā)痘蔚旺煤屠問窺風尉英鋪坍糧千華仇膛十雕馱是喉色淌誠技窗裸欺撾廄棕滾獺雞撒評井扶牧女詛想駝爭茄徹犯凜棋褲丹憂完芯霓慈侄斂咽礬猜茅薪丟逃介諸佐閱產(chǎn)污厲窟見蟹協(xié)品申齊巧攝驅(qū)悸顱瓜煌徑浪照稅撞煌痛鎬反揩陷激筆趣凡涂擲慰巡選橙遼連公佃閘窗隨月料者朱滿那劉印灸懊膚撒感由廣胳剩勞瘟

【篇二】四年級上冊勞動課教學進度表

四年級（上冊）英語教學進度表

廟仙鄉(xiāng)吳鄉(xiāng)小學

課時安排：

周次

內(nèi)容

課時

1--2

Unit1My Classroom

6

3--4

Unit2 My Shchoolbag

6

5--6

Unit3 My Friends

6

7--8

Recycle 1

9

9--10

Unit 4 My Home

6

11--12

Unit 5 What Would you Like?

6

13--14

Unit 6 Meet My Family!

6

15--16

Recycle 2

9

【篇三】四年級上冊勞動課教學進度表

人教版小學四年級語文上冊教學進度表

小學語文四年級上冊教學計劃

1、本班有學生27人，其中男生19人，女生8人。根據(jù)上學期期末考試的情況看，全班參考27人，平均分82分，及格26人，及格率96%，優(yōu)秀學生4人，優(yōu)秀率15%。從全鄉(xiāng)綜合排名來看，位居第2名。不及格的1人，分數(shù)25.5，學困生較之往期，應該說是無增減的。但從平時作業(yè)來看，書寫很差的同學有程帥、李奇、王喆、張紅巖等。因此，差生轉(zhuǎn)化任務還是比較艱巨的，還要進一步嚴抓學生寫字習慣的養(yǎng)成。

2、四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能達到課程標準規(guī)定的中年級的教學目標，為高年級語文學習打下良好的基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ)外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級、中年級養(yǎng)成的學習習慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。所以說，四年級是很關(guān)鍵的一個學年。

3.、本班學生思維活躍，個性張揚，學習興趣濃，主動性較強。但是，孩子們基礎(chǔ)知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁。上課忙著各說各的，不善于傾聽比爾的觀點和意見，對最基礎(chǔ)的知識點不放在眼里，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念，由此看來，教學的著眼點不應該僅僅停留在語文的教學上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。

四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能達到課程標準規(guī)定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ)外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級、中年級養(yǎng)成的學習習慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。所以說，四年級是很關(guān)鍵的一個學年。
學生情況分析：
我班學生思維相當活躍，個性張揚，學習興趣比較濃，主動性較強，但不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎(chǔ)的知識點不放在眼里，協(xié)作精神差，缺乏最基本的紀律觀念……看來，教學的著眼點不應僅僅停留在語文教學上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。
本冊教材的基本結(jié)構(gòu)
本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等)。
? ???本冊教材的教學目標
? ???本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。
? ???本冊學習要達到的主要目標：

1．認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。

2．會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4．體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。

5．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

6．養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

7．在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

8．留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9．在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
落實教學目標的基本措施：
一、營造自主學習的情境。良好的學習情境讓學生放松身心，又能把注意力集中在具體的學習目標上，通過有目的學習，慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了具體的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。

1、學生與文本對話
? ? 學生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，達到和人物心靈溝通的境界。

2、學生與文本作者對話。
? ? 作者寫文章是和讀者交流，學生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導使學生的思想和作者的寫作意圖達成一致，讀明白作者的想法。

3、學生與學習伙伴對話。
? ? 人教版教科書，在“語文園地”中安排了兩個學習伙伴：一個是小林，一個是小東。其實，學生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學習情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學習伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學習語文的熱情。

4、學生與自己的心靈對話。
? ? 人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢？別人看到的景象我能不能看到呢？教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學生一個具體的環(huán)境，給學生一個心靈的啟示，讓學生去問問自己。教科書通過具體的語言，為學生營造了學習環(huán)境。最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學生用自己的方式進行學習，進而掌握語文學習的規(guī)律。
二、促進學習方式的改變。
語文學習有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學習也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學生從內(nèi)心觸摸到語文，在實際的語文學習中能習得方法，慢慢找到學習規(guī)律。
? ? 人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng)，這是不同于教師教學的話語系統(tǒng)，同時又指導著教師的教和學生的學。從學生學習的角度而言，學生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出，“我想……”“我要……”“我一定……”，從學生的角度進行設計，給學生更多關(guān)注，給學生更多的學習指引。
? ? “自主、合作、探究”的學習方式是新課程倡導的一種學習方式，表現(xiàn)在語文學科中，應該是什么樣的呢？人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有“導語”，課與課之間有“鏈接語”，精讀課文中“泡泡語”，有的導入學習活動，有的指導學習活動，有的提出學習目標，有的提示學習方式，能引導學生自己閱讀。教科書努力把對學習的指導隱含在文字背后，不是指手畫腳的說教，而是和風細雨的點撥。“教科書通過自己的表述方式，指引學生應該逐步建構(gòu)起這樣的語文學習過程。這個學習過程的主要方式就是自主、合作、探究。以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ)，欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言、積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達。理解內(nèi)容是語文學習的基礎(chǔ)，學會表達是語文學習的目的，在這個學習過程中學生會不斷的產(chǎn)生問題、解決問題。學生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學習活動，即使沒有教師的指導，也會慢慢學會學習。
校本教研項目：
本年級校本教研的專題是：提高學生的預習能力，培養(yǎng)學生的預習習慣。

個人教改探索項目：加強語文實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

《課標》中十分強調(diào)學生語文實踐能力的加強和提高，指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的重要途徑也是語文實踐。”我們可以通過讓學生動手、動腦、動眼、動耳，主動進行聽說讀寫思的基本訓練。尤其在解讀文本的過程中，我們要致力于學生想象能力的培養(yǎng)，通過想象擴大語文文本的空間，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學生的多元受。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?

教學進度表

【篇四】四年級上冊勞動課教學進度表

2013 年至2014 年度第 一 學期教學進度表

總周數(shù) 周

總學時 學時

講課 學時

復習考試 學時

四 年級 班 科學 學科 教師

周次

課題

課時

目的要求

重點

課前準備

1-4

1空氣的性質(zhì)

2

認識空氣的性質(zhì)。對學生進行觀察、實驗、推理、比較、概括等能力的訓練。

認識空氣的性質(zhì)。

相關(guān)實驗器材

2冷空氣和熱空氣

1-2

認識空氣流動的規(guī)律。培養(yǎng)學生進一步運用感官、進行實驗操作以及借助想象和推理認識自然事物的能力。

認識空氣流動的規(guī)律。

相關(guān)實驗器材

3空氣中有什么

2

認識空氣的主要化學成分。繼續(xù)對學生進行綜合運用觀察、實驗、分析、推理等能力的訓練。

認識空氣的主要化學成分。

相關(guān)實驗器材

4空氣也是生命之源

1

認識空氣對生命的意義，了解空氣的污染與保護。進行保護自然環(huán)境的教育，并培養(yǎng)學生實地考察的能力。

相關(guān)實驗器材

5-8

1冷熱與溫度

1-2

目的是建立溫度概念，學會測量水溫。通過預測、實驗、收集數(shù)據(jù)和作曲線圖，孩子們將發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律。

目的是建立溫度概念，學會測量水溫。

相關(guān)實驗器材

周次

課題

課時

目的要求

重點

課前準備

9-11

1制造聲音

1

圍繞聲音產(chǎn)生的原因開展活動。形成振動的概念，發(fā)現(xiàn)將聲音與物體振動建立聯(lián)系。

發(fā)現(xiàn)將聲音與物體振動建立聯(lián)系。

相關(guān)實驗器材

2聲音的傳播

1

研究聲音的傳播媒質(zhì)——固體、液體、氣體。操作與觀察，搜集和整理信息，解釋所要研究的問題。

研究聲音的傳播媒質(zhì)——固體、液體、氣體。

相關(guān)實驗器材

3我們是怎樣聽到聲音的

1

了解耳的構(gòu)造，了解耳廓的作用。認識耳朵的結(jié)構(gòu)與功能，知道防治噪音的方法和保護聽力的方法。

知道防治噪音的方法和保護聽力的方法。

相關(guān)實驗器材

4不同的聲音

1-2

學會如何科學描述各種不同的聲音，知道音量有大小、音調(diào)有高低，改變音量大小、音調(diào)高低的方法。

學會如何科學描述各種不同的聲音。

相關(guān)實驗器材

12-15

1我們吃什么

1

通過給食物分類、閱讀資料、檢驗食物營養(yǎng)成分、統(tǒng)計與分析自己最愛吃的食物，指導學生認識食物的主要營養(yǎng)成分。

指導學生認識食物的主要營養(yǎng)成分。

相關(guān)實驗器材

2怎樣搭配食物

1

指導學生獲取一些合理搭配食物的科學方法，知道安全飲食的基本常識，培養(yǎng)學生理解和運用圖表信息解決具體問題的能力

指導學生獲取一些合理搭配食物的科學方法，知道安全飲食的基本常識。

相關(guān)實驗器材

3食物的消化

1

引導學生認識人體的主要消化器官，了解消化過程，養(yǎng)成良好的飲食習慣，重視對消化器官的保護。

認識人體的主要消化器官，了解消化過程。

相關(guān)實驗器材

4我們吃的食物安全嗎

1-2

培養(yǎng)學生安全飲食的習慣。

培養(yǎng)學生安全飲食的習慣。

相關(guān)實驗器材

16-18

1排序

2

指導學生識別社會、學校、家庭生活中無處不在的排序，理解排序的科學含義。

理解排序的科學含義。

相關(guān)實驗器材

2分類

2

調(diào)動學生自己的經(jīng)驗來發(fā)現(xiàn)類的特征，建立事物無不在類之中的印象，培養(yǎng)堅持類的特征的能力。

培養(yǎng)堅持類的特征的能力。

相關(guān)實驗器材

【篇五】四年級上冊勞動課教學進度表

2011—2012學年度第一學期教學進度表
四年勞動科
2011—2012學年度第一學期教學進度表
四年勞動科
周次起訖時間
授課內(nèi)容
課時
8月29日
1
/預備周
注：8月31日開學，9月2日9月1日正式上課
9月5日
2
/洗內(nèi)衣
中秋節(jié)放假
9月9日（9月10日—9月12日）
9月12日
3
/鞋的清潔
中秋節(jié)放假
9月16日（9月10日—9月12日）
9月19日
4
/認識和使用電冰箱1課時9月23日9月26日
5
/認識和使用爐具
國慶節(jié)放假
9月30日（10月1日—10月7日）
10月3日
國慶節(jié)放假
6
/加熱飯菜
（10月1日—10月7日）
10月7日另：10月8日、9日（星期六、日）上班
10月10日
7
/
做風鈴1課時
10月14日10月17日
8
/
做紙娃娃1課時10月21日10月24日
9
/
做筆筒1課時
10月28日10月31日
10
/期中質(zhì)量檢測半期考試
11月4日

周次起訖時間
授課內(nèi)容
課時
11月7日
11
/
制作不倒翁
1課時
11月11日11月14日
12
/
清潔房間1課時
11月18日11月21日
13
/
衛(wèi)生間的清潔1課時
11月25日11月28日
14
/種蔥和蒜1課時
12月2日12月5日
15
/培育豆芽菜1課時
12月9日12月12日
16
/
種菊花1課時
12月16日12月19日
17
/
期末技能科測試1課時
12月23日12月26日
18
/
期末復習
元旦放假
12月30日
1月2日
19
/期末復習考試

1月6日1月9日
20
/期末工作
1月13日
（1月12日閉學式，1月13日寒假開始）






推薦訪問： 進度表 上冊 四年級