設(shè)計(jì)，是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，指“把一種設(shè)想通過合理的規(guī)劃、周密的計(jì)劃、通過各種方式表達(dá)出來的過程”。人類通過勞動(dòng)改造世界，創(chuàng)造文明，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，而最基礎(chǔ)、最主要的創(chuàng)造活動(dòng)是造物。設(shè)計(jì)便是造物活動(dòng)進(jìn)行預(yù)先的計(jì)劃，可以把任何造物活動(dòng)的計(jì)劃?， 以下是為大家整理的關(guān)于交通安全優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)6篇 , 供大家參考選擇。

交通安全優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)6篇

第一篇: 交通安全優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

主題班會(huì)課：交通安全，你我同行

一、教學(xué)內(nèi)容：

1、介紹交通法律法規(guī)和一些常見的交通標(biāo)志，讓學(xué)生掌握基本的交通知識(shí)。

2、介紹處理緊急交通事故的一般方法，提高學(xué)生的自救能力。

二、教學(xué)對(duì)象分析：

本教案是針對(duì)小學(xué)五年級(jí)的普通班的學(xué)生設(shè)計(jì)的。小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生具有活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，如果僅僅通過講授法進(jìn)行教學(xué)，就很難吸引住學(xué)生的注意力。所以本節(jié)課采用活動(dòng)式的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，能留下深刻印象，從而達(dá)到教學(xué)目的。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

（1）了解交通法律法規(guī)，掌握交通常識(shí)，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志。

（2）掌握處理緊急交通事故的一般方法，提高學(xué)生的自救能力。

2、過程與方法目標(biāo)：

通過演小品、集體討論、知識(shí)競(jìng)答的方式，讓學(xué)生親身體會(huì)遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)安全意識(shí)和自救意識(shí)。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：

通過觀看交通事故有關(guān)的視頻和集體討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的意義，教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

四、課前準(zhǔn)備：

1、將全班40名同學(xué)分成5各小組，以方便課堂活動(dòng)的開展。

2、準(zhǔn)備好多媒體設(shè)備

3、課堂上有表演小品的環(huán)節(jié)，所以要提前讓自愿演小品的同學(xué)做準(zhǔn)備。

4、由于課堂小品表演的需要，要準(zhǔn)備好足球，書包，牌子，并在講臺(tái)上劃分路界線。

五、教學(xué)策略：

采用活動(dòng)式的方法進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)了講故事、演小品、集體討論、知識(shí)競(jìng)答這幾個(gè)小活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生深刻體會(huì)遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)安全意識(shí)和自救意識(shí)。

六、教學(xué)過程

（一）講述親情故事，激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識(shí)。（5分鐘）

?師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？

（學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）

?師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。我們能否安全地過好每一天，無論對(duì)于我們還是親人們來說，都很重要。但是，卻總是有一些小朋友因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)，而導(dǎo)致交通事故，釀成了一幕幕的慘劇，大家一起看一下下面的幾則新聞報(bào)道。

（利用多媒體課件展示，讓學(xué)生感受到缺乏交通安全意識(shí)帶來的嚴(yán)重后果，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)）

設(shè)計(jì)意圖：

通過用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，能給學(xué)生留下深刻印象。課前先用親情來喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，再利用課件展示讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性，這樣能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，更具有號(hào)召力和感染力。

（二）觀看小品表演，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則（15分鐘）

小品展示：《踢球》

（人物：小明、小亮、肇事司機(jī)、醫(yī)生；時(shí)間：放學(xué)路上；準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。小亮走在前面，小明走在后面）

小明：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？

小亮：前天，是爸爸給我的生日禮物。

小明：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

小亮：現(xiàn)在？

小明：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

小亮：這可是在公路邊，不行呀。

小明：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

小亮：好吧！（小明、小亮踢球兩個(gè)來回）

小明：看球！（球被踢到公路中間）

小亮：怎么辦？我的球……

小明：沒關(guān)系，我去撿。

小亮：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

小明：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

(隨之是一聲凄厲的叫聲，小明倒下了)

小亮（大叫）：小明，…..

（醉酒駕車的肇事司機(jī)看到出事故了，慌忙逃逸。而小亮抱起小明，見小明昏迷不醒，只好撥打110報(bào)警）

小亮：警…察叔叔快…過來，我的朋友被…車撞倒了….

過了幾分鐘，救護(hù)車和警車過來了，小明被抬上擔(dān)架，送往醫(yī)院。

?師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，大家有什么感受。大家小組交流一下，思考下面幾個(gè)問題（PPT）：

1、小明做錯(cuò)了什么？

2、在這個(gè)事故當(dāng)中，肇事司機(jī)有錯(cuò)嗎？錯(cuò)在哪里？

3、事故發(fā)生后，小亮的處理方法對(duì)嗎？

（5分鐘過后，讓各個(gè)小組發(fā)表意見）

?生1：小明的錯(cuò)誤有兩個(gè)：一是不應(yīng)該在公路邊踢球，二是不應(yīng)該穿越欄桿去撿球。

?生2：肇事司機(jī)不應(yīng)該醉酒駕駛，而且出事故后要承擔(dān)起責(zé)任，主動(dòng)把小孩送往醫(yī)院，并報(bào)告執(zhí)勤交警，不能夠肇事逃逸。

?生3：事故發(fā)生后，小亮報(bào)警時(shí)要講清事故發(fā)生的地點(diǎn)。

? 生4：小亮不應(yīng)該擅自把小明抱起來，這要等醫(yī)生來處理。

生5：在肇事車輛逃逸時(shí)，小亮應(yīng)迅速記下車牌號(hào)碼，方便尋找肇事者。另外，小亮還要打電話告訴小明的家長(zhǎng)。

……

?師：對(duì)，大家都說得很好。小亮和肇事司機(jī)都沒有遵守交通規(guī)則，所以釀成了這一慘劇。另外，事故發(fā)生后，小明的處理方法也不恰當(dāng)，這告訴我們，掌握一些基本救方法也是很重要的。

設(shè)計(jì)意圖：

通過小品展示，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的氣氛當(dāng)中學(xué)習(xí)交通安全的常識(shí)，活躍了課堂氣氛。另外，學(xué)生小組討論交流，學(xué)習(xí)交通常識(shí)，能給學(xué)生留下深刻印象。

（三）參與知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)交通常識(shí)（15分鐘）

師：從前面的小品中，我們看到了學(xué)習(xí)交通知識(shí)的重要性。那么大家對(duì)交通知識(shí)了解有多少呢？我們來進(jìn)行一個(gè)知識(shí)搶答，答對(duì)一題記1分，答錯(cuò)不扣分，看看哪個(gè)小組最厲害。得分最高的小組，將會(huì)獲得“安全知識(shí)小博士”的榮譽(yù)稱號(hào)哦。

師：現(xiàn)在比賽開始，大家請(qǐng)看大屏幕。

Part 1:交通標(biāo)志，我認(rèn)識(shí)

說說下面的交通標(biāo)識(shí)表示什么意思：

Part 2:交通規(guī)則，我遵守

1．行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行。小明在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該_____。

A.迅速通過人行橫道

B.在人行橫道線前等待

C.緩慢通過人行橫道

D.繞開人行橫道通過

2. 在沒有施劃人行橫道的公路上，乘車人從公共汽車下車后橫過公路時(shí)，您認(rèn)為下列做法正確的是_____。

A.從車的前方橫過道路

B.從車的后方橫過道路

C.車開走后，確認(rèn)安全通過

D.等車開走后，迅速通過

3. 在設(shè)有交通隔離設(shè)施的路段，小芳過街時(shí)應(yīng)當(dāng)_____。

A.直接跨越

B.確認(rèn)安全后跨越

C.無車輛通行時(shí)跨越

D.經(jīng)人行橫道或過街設(shè)施通過

4．交通參與者在道路上通行時(shí)，應(yīng)遵循各行其道的原則。小璐步行外出應(yīng)當(dāng)在_____上行走。

A.城市快速路

B.人行道

C.封閉的機(jī)動(dòng)車道

D.非機(jī)動(dòng)車道

5．行人在橫過道路時(shí)，應(yīng)注意觀察道路上通行的車輛。您認(rèn)為在橫過道路時(shí)，錯(cuò)誤的行為是_____。

A.既不左看，也不右看

B.左看、右看、再左看

C.左右觀察，確定安全

D.一站、二看、三通過

6．行人在通過沒有交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，您認(rèn)為危險(xiǎn)的做法是_____。

A.無車輛通行時(shí)盡快通過

B.車輛臨近時(shí)突然橫過

C.車輛通過后再橫過

D.注意避讓車輛

7、路口應(yīng)當(dāng)按照信號(hào)燈的指示通行，當(dāng)遇到交通警察指揮手勢(shì)與信號(hào)燈指示不一致時(shí)，要按照____通行。

A.標(biāo)志、標(biāo)線

B.交通警察的指揮

C.信號(hào)燈的指示

D.道路交通情況

8．中小學(xué)生放學(xué)在道路上列隊(duì)通行時(shí)，每橫列的同學(xué)____。

A.不得超過2名

B.允許3名以上

C.沒有數(shù)量限制

D.不得超過4名

9．您在有信號(hào)燈控制的人行橫道前，準(zhǔn)備橫過道路時(shí)，要等____的時(shí)候通過最安全。

A.黃燈閃爍

B.紅燈亮

C.紅燈閃爍

D.綠燈亮

10．一位媽媽去接放學(xué)的孩子，恰好看見孩子站在公路另一側(cè)準(zhǔn)備橫過，這時(shí)有機(jī)動(dòng)車駛來，為避免交通事故，最安全的做法是____。

A.媽媽跑向孩子一側(cè)

B.孩子奔向媽媽一側(cè)

C.媽媽大聲喊孩子快過來

D.媽媽大聲喊孩子站在原地等待

11.小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)該站在_____，依次排隊(duì)。

A.機(jī)動(dòng)車道上

B.站臺(tái)或指定位置

C.非機(jī)動(dòng)車道上

D.人行道上

12.媽媽告訴農(nóng)村來的大舅，上街要注意安全，搭乘出租車時(shí)，可_____“打車”。

A.翻越隔離設(shè)施

B.在道路中央

C.在出租車停靠點(diǎn)

D.在禁止停車路段

13．小麗搭乘爸爸的轎車到學(xué)校上課，轎車在學(xué)校門前路邊停車后，她正確的下車方法應(yīng)該是_____。

A.立即開門下車

B.觀察前方情況后下車

C.開車門觀察側(cè)后方情況

D.觀察側(cè)后方情況，緩開車門

14．中華民族有著尊老愛幼、文明禮讓的傳統(tǒng)美德。王某外出購(gòu)物乘坐公交車時(shí)，下列行為中不文明的是_____。

A.依次按秩序上下車

B.禮讓老弱病殘

C.乘客下完后再上車

D.擁擠、加塞、搶座

15．乘車時(shí)要系好安全帶，您認(rèn)為下面哪種說法是正確的_____。

A.坐后排沒有必要系安全帶

B.前排乘車人必須系安全帶

C.車速低于每小時(shí)60公里時(shí)可以不系安全帶

D.在鄉(xiāng)村道路乘車時(shí)可以不系安全帶

16.當(dāng)您和親友聚會(huì)，喝完酒后親友要駕車回家，您應(yīng)_____。

A.告訴他小心駕駛

B.勸他系好安全帶

C.堅(jiān)決阻止他駕車

D.提醒他注意避讓行人

17．小強(qiáng)乘坐公交車回家，喝完易拉罐飲料后，應(yīng)將空易拉罐_____。

A．扔到車窗外

B．扔在座位下面

C．踢到車廂一角

D．帶下車扔到垃圾桶

18．小明乘坐公交車去奶奶家過節(jié)，乘車時(shí)可以_____。

A.攜帶鞭炮、禮花

B.將手伸出窗外

C.與駕駛?cè)私徽?/p>

D.接打手機(jī)

19.李明今年9歲，李明的表姐今年13歲，姐弟倆想騎自行車上道路行駛，正確的做法是_____。

A.李明可以騎自行車

B.李明的表姐可以騎自行車

C.李明和表姐都不可以騎自行車

D.李明的表姐可以騎車帶李明上路

20.周強(qiáng)雨天騎自行車去看足球比賽，他穿_____的雨衣是最安全的。

A.灰色

B.黑色

C.黃色

D.綠色

21.小李乘坐客車外出，客車意外失火，車門無法打開，小李應(yīng)_____，盡快逃生。

A.砸碎前風(fēng)窗玻璃

B.砸碎側(cè)風(fēng)窗玻璃

C.撬開車門

D.先行滅火，再撬開車門

22.小陳乘坐的客車在高速公路上發(fā)生故障，不能繼續(xù)行駛，這時(shí)他應(yīng)當(dāng)_____。

A．在車上等候救援

B．站在車輛后方協(xié)助疏導(dǎo)

C．站在車輛前方躲避

D．撤離到護(hù)欄以外的安全地帶

23．解除駕駛疲勞的方法有多種多樣，但最有效的方法是_____。

A.睡眠

B.聽音樂

C.拍打頭部

D.深呼吸

24．小蕾帶著還不會(huì)走路的女兒乘丈夫駕駛的小轎車回娘家，請(qǐng)您告訴她最安全的乘車方法是_____。

A.抱著女兒坐前排座椅

B.讓女兒坐后排座座椅

C.讓女兒坐后排的專用座椅

D.讓女兒坐前排座椅

Part 3：事故處理，我能行

1、發(fā)生交通事故，有人被壓在車輪或貨物下時(shí)，錯(cuò)誤的救援方法是_____。

A.設(shè)法抬升車輛

B.撥打急救電話

C.拉拽傷者的肢體

D.搬走貨物

2、王大嬸散步時(shí)看到一輛小轎車撞倒行人后逃逸，這時(shí)她應(yīng)_____。

A.記住肇事車輛的號(hào)牌等特征，立即報(bào)警

B.趕快離開現(xiàn)場(chǎng)以免不必要的麻煩

C.自行搶救受傷人員

D.自行追趕肇事車輛

3、發(fā)生交通事故后，搬運(yùn)昏迷或有窒息危險(xiǎn)的傷員時(shí)，應(yīng)采用_____的方式。

A.俯臥

B.仰臥

C.側(cè)臥

D.半臥

4、在交通事故現(xiàn)場(chǎng)搶救脊柱骨折的傷員時(shí)，您認(rèn)為下列做法錯(cuò)誤的是_____。

A.不亂加搬動(dòng)

B.保持脊柱安定

C.勿扶持傷者走動(dòng)

D.使用軟擔(dān)架運(yùn)送

設(shè)計(jì)意圖：

通過知識(shí)競(jìng)賽的方式向?qū)W生傳授交通安全知識(shí)，既活躍了課堂氣氛，又讓學(xué)生學(xué)有所獲。另外，題目分為交通標(biāo)志、交通規(guī)則、事故處理方法三個(gè)方面，涵蓋了小學(xué)生需要掌握的幾乎所有的交通常識(shí)，知識(shí)容量大。

（四）?齊唱交通安全歌，總結(jié)交通知識(shí)（5分鐘）

注意交通安全
交通安全很重要， 交通規(guī)則要牢記；
從小養(yǎng)成好習(xí)慣， 不在路上玩游戲。
行走應(yīng)走人行道， 沒有行道往右靠。
天橋地道橫行道， 橫穿馬路離不了。
一慢二看三通過， 莫與車輛去搶道。
騎車更要守規(guī)則， 不能心急闖紅燈；
轉(zhuǎn)彎車速必減慢， 搶行猛拐釀車禍。
乘車安全要注意， 遵守秩序要排隊(duì)；
手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。

設(shè)計(jì)意圖：

通過兒歌來總結(jié)交通安全常識(shí)，方便學(xué)生記憶。

第二篇: 交通安全優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

（封面）

幼兒園中班安全優(yōu)質(zhì)教案《注意交通安全》及教學(xué)反思

授課學(xué)科：

授課年級(jí)：

授課教師：

授課時(shí)間：

XX學(xué)校

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。

2、 學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

教學(xué)過程

(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、 師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎?

2、 在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

3、 師：剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。

4、 師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全

(二)、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、 師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

2、師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，(教案出自：教案網(wǎng))兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭)

3、 師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起。

第三篇: 交通安全優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)消防安全優(yōu)質(zhì)課教案——

消防安全人人抓，火災(zāi)預(yù)防靠大家

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)。

二、教學(xué)過程

(一）導(dǎo)入新課

1、火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2、介紹近幾年的火災(zāi)事故。

(二）新授環(huán)節(jié)

1、著火了怎么辦？

（1）迅速逃生，不戀財(cái)物；

（2）不坐電梯，認(rèn)清出口；

（3）匍匐前行，濕巾捂口鼻；

（4）火勢(shì)過大，設(shè)法呼救；

（5）不可跳樓，繩索逃生。

2、預(yù)防對(duì)策

（1）學(xué)生要?jiǎng)窦议L(zhǎng)盡量不要在家里吸煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；

（2）外出時(shí)，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣，液化氣總閥門；

（3）家中如果使用大功率家用電器和微波爐，電熱器，空調(diào)，電熨斗等要錯(cuò)開時(shí)間，以防電線過載；

（4）不要玩火，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備；

(5）節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放；

（6）電熱沐浴器，電褥等使用時(shí)要格外小心，最好安裝漏電保護(hù)器；

（7) 使用電熨斗，電熱杯，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開；

(8) 不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服；

(9) 千萬不能用明火(火柴，蠟燭等)開啟電器(電燈，排風(fēng)等)查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣，液化氣氣味時(shí)，先打開門窗通氣散風(fēng)后，待氣味較少后，再去開燈檢查；

(10) 夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿，窗簾放置。

3、小學(xué)生應(yīng)會(huì)家庭應(yīng)急救護(hù)對(duì)策

(1) 發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話"119"，并講清楚地點(diǎn)，部位；

(2) 一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打；

(3) 用臉盆，水桶不斷澆水滅火；

(4) 較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火；

(5) 炒菜時(shí)油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；

(6)家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火；

（7）洗衣機(jī)失火為家用電器火災(zāi)之最，洗衣機(jī)不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處，更要細(xì)查常查電源引線磨損老化程度；

（8）電視機(jī)著火，人要站在電視機(jī)側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人；

（9）煤氣，液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打；

（10）救火時(shí)門窗要慢開，以防風(fēng)助火勢(shì)；

（11）救火時(shí)若有可能要將液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn)；

（12）發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報(bào)告，以便查明原因，吸取教訓(xùn)。

（小結(jié)：對(duì)小學(xué)生而言，假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi)，消防部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場(chǎng)，就近叫人或報(bào)警。）

（3）開動(dòng)腦筋想一想

1、找找身邊的可燃物

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物。同學(xué)們，觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗)，你能分出哪些是可燃物嗎找找看，列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。

2、油鍋著火不用慌

家里來客人了，媽媽正在炒菜，這時(shí)，油鍋突然著火了，請(qǐng)你來教教媽媽該怎么辦。

A、用水潑火可以嗎？( )

油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺，會(huì)加大火勢(shì)。

B、用鍋蓋蓋上可以嗎？( )

發(fā)現(xiàn)油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關(guān)閉燃?xì)忾y門。

C、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎？( )

在火勢(shì)不大時(shí)，用濕抹布覆蓋火苗，也可以滅火。

D、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎？( )

可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內(nèi)放入沙子，米等把火壓滅。

（4）學(xué)生告知家長(zhǎng)查一查

1、家中電線有無老化，破損現(xiàn)象。

2、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。

3、電氣線路上的插頭，插座是否牢靠。

4、家中所用保險(xiǎn)絲是否有銅，鐵絲代替現(xiàn)象。

5、是否按使用說明書正確使用家用電器。

6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。

7、照明燈具是否離可燃物太近。

8、樓梯，走道，陽(yáng)臺(tái)是否存放易燃，可燃物。

9、家中是否存放比較多的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油，香蕉水時(shí)是否遠(yuǎn)離明火，通風(fēng)良好。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)，加工，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐，燃?xì)鉅t灶。

12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。

14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固，軟管是否老化.燃?xì)夤艿溃y門處是否漏氣。燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

16、點(diǎn)燃的蠟燭，蚊香是否放在專用的鐵制架臺(tái)上，有否靠近窗簾，蚊帳等可燃物品。

17、您家中的廢紙，書報(bào)是否經(jīng)常清理。

18、火柴，打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。

19、在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān)，是否熄滅香燭等明火，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。

20、家中是否配置了簡(jiǎn)易滅火器具？是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。

三、全課總結(jié)

同學(xué)們，水火無情，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法，保證自身的安全。通過與老師一起共同學(xué)習(xí)，動(dòng)手動(dòng)腦，你是否掌握了一些消防安全知識(shí)呢？請(qǐng)小組長(zhǎng)匯報(bào)一下吧！

4、名言警句

不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。

第四篇: 交通安全優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)消防安全優(yōu)質(zhì)課教案——

消防安全人人抓，火災(zāi)預(yù)防靠大家

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)。

二、教學(xué)過程

(一）導(dǎo)入新課

1、火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2、介紹近幾年的火災(zāi)事故。

(二）新授環(huán)節(jié)

1、著火了怎么辦？

（1）迅速逃生，不戀財(cái)物；

（2）不坐電梯，認(rèn)清出口；

（3）匍匐前行，濕巾捂口鼻；

（4）火勢(shì)過大，設(shè)法呼救；

（5）不可跳樓，繩索逃生。

2、預(yù)防對(duì)策

（1）學(xué)生要?jiǎng)窦议L(zhǎng)盡量不要在家里吸煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；

（2）外出時(shí)，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣，液化氣總閥門；

（3）家中如果使用大功率家用電器和微波爐，電熱器，空調(diào)，電熨斗等要錯(cuò)開時(shí)間，以防電線過載；

（4）不要玩火，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備；

(5）節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放；

（6）電熱沐浴器，電褥等使用時(shí)要格外小心，最好安裝漏電保護(hù)器；

（7) 使用電熨斗，電熱杯，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開；

(8) 不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服；

(9) 千萬不能用明火(火柴，蠟燭等)開啟電器(電燈，排風(fēng)等)查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣，液化氣氣味時(shí)，先打開門窗通氣散風(fēng)后，待氣味較少后，再去開燈檢查；

(10) 夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿，窗簾放置。

3、小學(xué)生應(yīng)會(huì)家庭應(yīng)急救護(hù)對(duì)策

(1) 發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話"119"，并講清楚地點(diǎn)，部位；

(2) 一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打；

(3) 用臉盆，水桶不斷澆水滅火；

(4) 較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火；

6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。

7、照明燈具是否離可燃物太近。

8、樓梯，走道，陽(yáng)臺(tái)是否存放易燃，可燃物。

9、家中是否存放比較多的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油，香蕉水時(shí)是否遠(yuǎn)離明火，通風(fēng)良好。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)，加工，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐，燃?xì)鉅t灶。

12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。

14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固，軟管是否老化.燃?xì)夤艿溃y門處是否漏氣。燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

16、點(diǎn)燃的蠟燭，蚊香是否放在專用的鐵制架臺(tái)上，有否靠近窗簾，蚊帳等可燃物品。

17、您家中的廢紙，書報(bào)是否經(jīng)常清理。

18、火柴，打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。

19、在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān)，是否熄滅香燭等明火，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。

20、家中是否配置了簡(jiǎn)易滅火器具？是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。

三、全課總結(jié)

同學(xué)們，水火無情，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法，保證自身的安全。通過與老師一起共同學(xué)習(xí)，動(dòng)手動(dòng)腦，你是否掌握了一些消防安全知識(shí)呢？請(qǐng)小組長(zhǎng)匯報(bào)一下吧！

4、名言警句

不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。

第五篇: 交通安全優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

《平安在心中》

——交通安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

一、本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析：交通安全是一個(gè)內(nèi)容豐富的話題，本節(jié)課是針對(duì)農(nóng)村學(xué)校初中學(xué)生進(jìn)行的上下學(xué)途中交通安全教育。主要形式是通過身邊的交通安全事故案例增加交通安全教育的形象性、趣味性、教育性。讓學(xué)生明白上下學(xué)交通安全的重要性；通過對(duì)自己身邊的交通安全隱患的了解，掌握一些基本的交通安全常識(shí)；

二、學(xué)情分析：中小學(xué)生每日數(shù)趟往返通行于學(xué)校和家庭之間的街道和公路。上、放學(xué)時(shí)間性強(qiáng)，且基本上都是集體行動(dòng)，放學(xué)時(shí)蜂擁而出，少則數(shù)百人，多則上千人，迅速充斥特定路段；又正逢上下班，是車輛行人的最高峰期，機(jī)動(dòng)車流、自行車流、人流和學(xué)生群迅速交匯，再加上中學(xué)生潑好動(dòng)，自控力差，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，法制觀念和和安全意識(shí)談薄等特點(diǎn)，極宜誘發(fā)交通事故發(fā)生。因此，加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育，提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí)具有重要的意義。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到注意上下學(xué)交通安全的重要性

2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全

3、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和了解與大家關(guān)系密切的交通安全知識(shí)。

難點(diǎn)： 培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

五、教學(xué)方法：案例教學(xué)，情景教學(xué)

六、教學(xué)過程：

（一）、情境導(dǎo)入

播放2012年12月24日，江西省貴溪市濱江鎮(zhèn)洪塘村委會(huì)合盤石童家村小組發(fā)生的一起接送幼兒園學(xué)生的校車側(cè)翻水塘事故，造成3名兒童當(dāng)場(chǎng)死亡，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡的嚴(yán)重后果的視頻。

教師：事故的后果是慘痛的，教訓(xùn)是深刻的。痛定思痛，從這起交通事故中給我們帶來哪些啟示呢？

學(xué)生：生命是可貴的 ，生命只有一次，我們要注意交通安全，保護(hù)好自己的生命。

教師：那么如何去做呢？（導(dǎo)入本課的教學(xué)）

（二）、學(xué)習(xí)研究，深化認(rèn)識(shí)

觀看圖片

因車禍?zhǔn)ズ⒆佣从^的母親

一位母親在呼喚因車禍?zhǔn)軅葱训暮⒆?/p>

1、談?wù)勀愕母惺?/p>

2、師生探討總結(jié)交通事故發(fā)生的原因。

（三）、師生互動(dòng)，知行統(tǒng)一

師：讓我們想一想，在上下學(xué)途中，存在哪些交通安全方面的隱患？面對(duì)這些，我們又能做些什么？

學(xué)生出示自己的調(diào)查結(jié)果，老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)：

1、生:許多學(xué)生在上下學(xué)途中不聽老師招呼，愛在公路上瘋跑、追趕

師:不在公路上瘋跑、追趕

2、生：有些車輛的駕駛員是沒有駕駛證和行駛證的，車輛本身也破破爛爛了。

師：不搭乘三無車輛和農(nóng)用車輛

3、生：有些同學(xué)在上下學(xué)途中還攀、吊車輛

師：不攀、吊車輛

4、生：村道上基本沒有交通標(biāo)志，我調(diào)查了我回家這一路，只有學(xué)校門口掛有“學(xué)生出入、車輛慢行”的標(biāo)志，其它地方根本沒有任何標(biāo)志，也沒有人行道和減速帶等。

師：行者靠右 增加交通標(biāo)志、改善道路設(shè)施

……

師：交通安全知識(shí)教育的形式多種多樣，比如我們開頭的影像資料算是“警示教育”、我再給大家介紹安全知識(shí)方面的知識(shí)。

1、投影出示交通標(biāo)志，其中有人行道標(biāo)志、紅綠燈標(biāo)志、上下坡標(biāo)志、防落石標(biāo)志、險(xiǎn)橋險(xiǎn)道標(biāo)志、轉(zhuǎn)彎標(biāo)志等。邊看邊引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志的含義。

2、向?qū)W生展示歌訣：上下學(xué)，要小心，路段放學(xué)靠右行，三無車輛你莫坐，出了事故扯不清；過馬路，眼要明，車輛未近早避身，車快你慢莫爭(zhēng)先，輕傷身體重丟命；十字口，信號(hào)燈，紅燈停來綠燈行，黃燈閃爍別忙跑，未過標(biāo)線快快停；野摩的，農(nóng)用車，無論多熟你莫乘，坐前大家都好說，出事過后傷感情；過險(xiǎn)橋，穿山嶺，橋斷石落會(huì)傷人，連續(xù)轉(zhuǎn)彎上下坡，看清情況慢慢行；有標(biāo)志，要遵循，沒有標(biāo)志據(jù)實(shí)情，寧讓三分不搶道，人車禮讓最有情

3、向?qū)W生展示道路交通事故急救電話：122 （讓學(xué)生牢記,關(guān)鍵時(shí)候撥打求救）

(四)、課堂小結(jié)

（五）拓展提升　體驗(yàn)深化

觀看小品——《爸媽，對(duì)不起》

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生？

小組成員進(jìn)行討論，說出感受 ，并談?wù)勀愦蛩阍鯓幼?/p>

（六）、課后作業(yè)

1 、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你可以（ ）

a 、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘 b、站在路口攔乘

c 、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（ ）

a 、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車 b 、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車

c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)該站在( )，依次排隊(duì)

a.機(jī)動(dòng)車道上 b.站臺(tái)或指定位置

c.非機(jī)動(dòng)車道上 d.人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)應(yīng)該( )

a.快速跨越鐵軌 b.進(jìn)入到口，觀察后通過

c.一停，二看，三通過 d.在 欄桿放下時(shí)搶先通過

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該( )

a.用手遮擋風(fēng)光 b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛

(七)、播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課時(shí)教學(xué)

七、教學(xué)反思

交通安全關(guān)系中小學(xué)生生命安全，需要全社會(huì)整體聯(lián)動(dòng)，才能保障安全。本課時(shí)教學(xué)可取之處就在于首先選用了近期發(fā)生的中小學(xué)安全事件視頻，引起思考，導(dǎo)入新課，然后選用學(xué)生身邊的安全問題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，做到知行統(tǒng)一，選用歌的形式增強(qiáng)了教育性、趣味性和生動(dòng)性；但由由于時(shí)間短、內(nèi)容大，許多方面可能還沒涉及到，一些地方也還不夠突出；需在以后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)問題的總結(jié)，達(dá)到更好的教育效果。

第六篇: 交通安全優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

《交通安全教育》教學(xué)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入:

師： 今天我要和大家一起分享的是“馬路上的那點(diǎn)事兒”。聽到這里，大家可能會(huì)感覺很可笑，這么簡(jiǎn)單的問題！誰(shuí)不會(huì)走路啊，甚至很多同學(xué)騎自行車都非常熟練了。

但實(shí)際上，即使是像爸爸媽媽這個(gè)年齡，還不一定能夠很安全地把路走好，把車開好。所以我們今天要再一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)一下這些知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生觀看1分鐘的交通事故視頻

師：展示案例一“黑車”的后果

2011年11月29日下午，河南省濮陽(yáng)縣一家幼兒園的15個(gè)孩子和1名老師乘違規(guī)超載無牌面包車與一貨車相撞。事故造成4人重傷，6人輕微傷。

案例二：超載的悲劇

2011年12月12日18時(shí)許，江蘇徐州首羨發(fā)生重大車禍。首羨小學(xué)一載有71人的校車因嚴(yán)重超載，為躲避電動(dòng)車發(fā)生側(cè)滑，翻入河內(nèi)。死亡人數(shù)高達(dá)40余人.

案例三：違規(guī)的代價(jià)

2011年11月16日9時(shí)40分許，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林子小博士幼兒園學(xué)生接送面包車嚴(yán)重違規(guī)超載與一大貨車迎面相撞。事故遇難人數(shù)達(dá)20人，其中包括18名幼兒以及校車司機(jī)及1名教師 。

安全警鐘長(zhǎng)鳴

師：據(jù)公安部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我國(guó)交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”。 平均每天死亡300人，每4.8分鐘就有1人死于車禍。2008年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。

這是為什么呢？

主要是因?yàn)槿藗兊慕煌ㄒ庾R(shí)太淡薄了！

課件展示：一、交通標(biāo)志

師：在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號(hào)和文字來表達(dá)特定的意義。告訴駕駛員和行人注意附近路況。這些標(biāo)志對(duì)交通安全非常重要，被稱為“永不下崗的交警”。

常見的交通標(biāo)志可以分為三類： 1、指示標(biāo)志； 2、警告標(biāo)志； 3、禁令標(biāo)志

1、指示標(biāo)志是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志，通常為藍(lán)底和白色圖案

2、警告標(biāo)志是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志，通常為三角形，黃底黑邊圖案

3、禁令標(biāo)志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志，通常為圓形白底紅邊或紅斜杠黑色圖案。

活動(dòng)一：我與標(biāo)識(shí)找朋友游戲活動(dòng)要求：

1、選四個(gè)小組，一組的每個(gè)成員哪標(biāo)識(shí)，另一小組拿著標(biāo)識(shí)名稱。兩個(gè)同學(xué)將標(biāo)識(shí)和對(duì)應(yīng)的文字放在一起，舉過頭頂，面向同學(xué)。

2、其他小組觀察，看哪個(gè)小組最快，是否找對(duì)了朋友（答案）活動(dòng)

二：交通安全知識(shí)競(jìng)賽

競(jìng)賽分必答和搶答兩部分，答對(duì)一題10分，比一比，哪個(gè)小隊(duì)得分最高。（一個(gè)黑棋子代表10分）

一、必答題

1、什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？答：綠燈

2 、什么燈亮?xí)r，不準(zhǔn)什么通行？答：紅燈亮?xí)r，車輛、行人禁止通行。

3 、行人須在什么道內(nèi)行走，在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？答：行人須走人行道，靠右邊行走。案例1

案例：1999年5月24日，深圳市小學(xué)生陳洋下午放學(xué)回家，經(jīng)過十字路口時(shí)，被一輛轎車撞倒在地。第二天陳洋便離開了這個(gè)世界。可是讓我們更加意外的是，由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動(dòng)車道上行走，所以交警判定陳洋本人要負(fù)事故的主要責(zé)任。

4、行人橫過車行道時(shí)，須走什么道？答：人行橫道。

5 、行人通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意什么，不準(zhǔn)怎樣？答：須注意車輛，不準(zhǔn)追逐猛跑。

6 、行人不準(zhǔn)跨、倚、坐、鉆、翻越人行道和車行道上的什么？　

答：交通護(hù)欄桿。

師：保護(hù)道路上的安全防護(hù)設(shè)施 不要跨、跳、蹬、鉆、翻越人行道護(hù)欄和車行道護(hù)欄，不要在護(hù)欄上倚、坐。

7、乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么？答：易燃易爆等危險(xiǎn)物品。

8、車輛、行人必須在道路上怎樣走？答：機(jī)動(dòng)車輛在機(jī)動(dòng)道路行駛；行人在人行道路行駛。

9、交通標(biāo)分幾大類？答：分三類。（警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志）

二、交通知識(shí)搶答，同學(xué)們聽清楚，每題10分。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。

1. 人乘坐汽車下車后，應(yīng)怎樣走才安全？答：下車后應(yīng)迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

2.乘車應(yīng)如何禮讓？答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

3. 行人可以在高架橋上行走嗎？答：不可以。

4、 學(xué)生騎自行車需年滿多少周歲？答：12周歲

案例2： 2013年４月16日，１1歲的李明自己騎著自行車上學(xué)，途中與陳某的自行車發(fā)生碰撞，造成陳某倒地受傷。交警部門經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘查和調(diào)查取證后，作出由李明承擔(dān)此次事故全部責(zé)任的交通事故認(rèn)定書。李明一家還為此承擔(dān)了２6０００元的高額醫(yī)療費(fèi)用。因?yàn)槲礉M12周歲的小學(xué)生是不能擅自騎車上學(xué)的。

5、可以在馬路上學(xué)自行車嗎？答：不可以。

6、雨天騎車可以打傘嗎？答：不可以。

7、乘坐二輪摩托車必須帶什么？答：帶頭盔。

8、不準(zhǔn)向行駛中的車輛拋什么？答：物體、雜物。

9.交通信號(hào)燈有幾種顏色？分別表示什么意思？答：紅、黃、綠三種顏色。綠色通行，紅色停止，黃色危險(xiǎn)。

10. 小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全？答：黃色。

11、坐出租車時(shí)，應(yīng)由哪一邊的車門上下車？右側(cè)

12、小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴“小黃帽”？a、好看 b.黃色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好辨認(rèn) c.學(xué)校規(guī)定。

13、我國(guó)在道路上行駛的車輛，必須遵守（ ）。a、右側(cè)通行的原則；b、左側(cè)通行的原則；c、中間通行的原則

14、雨天騎車所穿的雨衣，顏色最好的是（ ）。a、灰色； b、黑色； c、黃色

活動(dòng)三：小記者采訪要求：推選2名交通安全小記者,采訪學(xué)生。

1、你是步行還是乘坐什么樣的交通工具上學(xué)，談一下你是怎樣遵守交通規(guī)則的？

2、乘坐相應(yīng)的車輛應(yīng)該注意哪些交通規(guī)則呢？

3、你還知道那些交通知識(shí)。

提問問題：每天我們都要上學(xué)，放學(xué)，周末還會(huì)出去游玩，我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的路上和外出時(shí)應(yīng)該注意哪些地方呢？

1、必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時(shí)靠路邊行走

2、注意前后車輛，走路時(shí)不可低頭看書看報(bào)。

3、遇風(fēng)、雪、雨或烈日天氣，不能使衣物、雨具擋住行走視線。

4、不與同學(xué)在公路上逗打。

5、不向行駛中的車輛彈弓或投擲雜物 。

6、小朋友切記不要扒車、追車，極易引發(fā)道路交通事故。

乘車時(shí)需要注意：

1、首先要乘坐合格車輛，拒絕乘坐無證機(jī)動(dòng)車輛。乘公共汽車車須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車待車輛停穩(wěn)后先下后上 。

2、拒絕乘坐超載車輛。 候車時(shí)，必須特別注意。一定要與大人一起站在站臺(tái)臺(tái)階上，因?yàn)檐囁俸芸欤銈儌€(gè)子又小，如果離車太近，容易被卷入車輪下。當(dāng)你需要乘坐的車開過來了，也不要著急，等車停穩(wěn)后再?gòu)恼九_(tái)上下來按順序上車。

3、上車和下車時(shí)切忌著急，按順序上下(應(yīng)做到先下后上），并要注意臺(tái)階，特別是下車的時(shí)候更要穩(wěn)，不能跳下車，以防站立不穩(wěn)跌倒摔傷。

4、機(jī)動(dòng)車在行駛中要坐穩(wěn)扶牢。機(jī)動(dòng)車在行駛中要坐穩(wěn)扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷。

給開車的爸爸媽媽提個(gè)醒1、開車不喝酒，喝酒不開車；2、系好安全帶；3、遵守交通規(guī)則

建議大家，使用汽車兒童安全座椅能最大程度的保護(hù)孩子。

師：兒童乘車的幾個(gè)誤區(qū).

誤區(qū)一：讓孩子坐在副駕駛座

第一就是大人開車時(shí)，可能會(huì)受小孩的行為影響，分散注意力，造成意外；第二兒童的頭部還沒完全發(fā)育，如果發(fā)生碰撞汽車的安全氣囊會(huì)以每小時(shí)300公里的速度打開，瞬間沖擊力能把西瓜擊的粉碎，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過兒童的頭部承受能力。

誤區(qū)二： 抱小孩子坐大人身上乘車。 汽車時(shí)速在每小時(shí)50公里下發(fā)生碰撞，一名體重10KG的小孩會(huì)瞬間產(chǎn)生300KG左右的沖擊力，如果你是舉重手，可償試下能抓這么重嗎？相信此時(shí)沒人能自信抱得住孩子了吧！相反，撞擊時(shí)如果大人沒有系安全帶，那后果相當(dāng)嚴(yán)重，大人所產(chǎn)生的沖擊力就像一頭大象壓在寶寶身上。小孩反而成了大人的安全氣囊。

誤區(qū)三：讓孩子使用成人安全帶。孩都愛模仿，看著大人系安全帶自己也非要系上，但車配的安全帶是成人設(shè)計(jì)的，小孩由于身高不夠，使用成人安全帶如果碰撞時(shí)剛好安全帶緊緊勒住了孩子的脖子，此時(shí)的安全帶猶如一把架在孩子脖子上的鋼刀，并且孩子窒息的可能性也大。

另外，戶外運(yùn)動(dòng)：

同學(xué)們都比較喜歡輪滑、滑板等運(yùn)動(dòng)，但是這些活動(dòng)速度都比較快，應(yīng)該在封閉區(qū)域如小廣場(chǎng)上進(jìn)行比較合適，但是我注意到一些同學(xué)常常在道路上玩耍，甚至在陡坡上直沖而上，雖然是很刺激，但是實(shí)在是太危險(xiǎn)了，一旦有行駛的車輛沒有注意到你們，就可能釀成大禍，大家一定要注意。

教師總結(jié)： 同學(xué)們，請(qǐng)記住。　

馬路不是游戲場(chǎng)，

　　 禮讓三分，天長(zhǎng)地寬

　　 步步小心 平安是金

　　遵守交規(guī)， 善待生命。讓我們攜起手來，共同遵守交通法規(guī)，共筑一條平安路。

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