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教師去極端化發聲亮劍三篇

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極端是一個漢語詞語,形容詞、名詞,拼音是jí duān,意思指事物發展的端點狀態,兩個最高峰,兩個互為對立的方面。出自毛澤東 《論十大關系》十:“自己毫無主見,往往由一個極端走到另一個極端。”, 以下是為大家整理的關于教師去極端化發聲亮劍3篇 , 供大家參考選擇。

教師去極端化發聲亮劍3篇

第一篇: 教師去極端化發聲亮劍

不忘感恩 敢于擔當 勇于亮劍

克州三中理科黨支部 吉爾哈麗·提力瓦爾地

我叫吉爾哈麗·提力瓦爾地,我是土生土長的阿圖什人,在這25年,我親眼見證了阿圖什從一個黑暗的小都市漸漸變成現代化的小城市。還記得小時候,我的家在三中家屬院,那陳舊教學樓、昏暗的教室、低矮的桌椅、坑坑洼洼的地面、塵土飛揚的操場至今歷歷在目,而現在的三中就像一個小型大學,現代化的教學樓、塑膠操場,所有教學硬件應有盡有。我們的生活也是,阿圖什建起了一座座高樓大廈,老家建起了一間間明亮寬敞的安居房。從城市到小農村、從基本生活到教育教學、我們的生活有了翻天覆地的變化,我們都知道這一切是中國共產黨給我的,沒有共產黨的正確領導,沒有外省的愛心扶持,我們是不可能有今天的幸福生活。

然而,國內外的“三股勢力”不愿意我們的快速發展,打著民族、宗教的幌子、煽動民族仇恨、制造社會恐慌、破壞安定團結的局面,企圖破壞我們的幸福生活,這是我們各族人民群眾堅決不能答應的。而干部隊伍中的“兩面人”說一套做一套,當面說得好、后面搗鬼破壞,是“三股勢力”真正的幫兇。面對這些“兩面人”我們態度不夠堅定,不夠勇敢地檢舉揭發。在我大學時期,我看到一些南疆地區的我的同學們,在少數民族間宣揚“不帶頭巾不是穆斯林”、“殉教進天堂”、“子多福多”等謬論時,無知年少的我并沒有意識到事情的嚴重性,只能默默看著我可愛美麗的同學漸漸帶頭巾穿長袍。現在我意識到時態的嚴峻性,“三股勢力”很早以前開始就宣揚“極端宗教”,把罪惡之手伸向青少年、拉攏大學生,我作為學生黨員,沒有認識到他們的險惡用心。

新疆社會局面日益嚴峻,“三股勢力”、“兩面人”越來越猖狂,我們決不能再沉默下去,我們要積極行動起來。在以后的工作中,我將帶頭開展反分裂斗爭,以對黨的赤誠情懷、對祖國的滿腔熱愛,堅決站在反分裂斗爭第一線,任何時候、任何場合,加強民族團結、維護祖國統一,旗幟鮮明地向“三股勢力”發聲亮劍,做到時刻保持頭腦清醒,始終立場堅定,表里如一,認真開展“民族團結一家親”活動,堅定地做民族團結的促進者和維護者,以共產黨員的責任和擔當,堅決把暴恐份子的囂張氣焰打下去,為實現新疆社會穩定和長治久安總目標,為實現中國夢而努力奮斗!

第二篇: 教師去極端化發聲亮劍

學生發聲亮劍去極端化


去極端化,爭當小小踐行者

黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活,我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活,就要加強自身免疫、提高鑒別力,提高思想警惕,保持清醒健康的頭腦,堅決抵制極端宗教思想的滲透,用好去極端化的“十大處方”。

作為少先隊員,離不開黨的培養和照顧,離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發揮自身優勢,帶頭抵御宗教極端思想的滲透,努力凈化育人環境,教育好身邊的同學,更要積極弘揚主旋律、傳播正能量,引導好同學認清宗教極端思想的本質及危害,不斷增強政治意識,維護好新疆的和諧穩定局面。同時我們要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍,就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性,因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義,堅決抵御宗教極端思想滲透。在以后學習中,要參與開展“去極端化”專項活動,極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。

筑牢反分裂斗爭的鋼鐵長城

我覺得作為小學生,我們必須堅決反對意識形態領域內的分裂主義思想,樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀,決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要認清民族分裂主義利用手機、網絡等現代傳媒傳播分裂思想,向青少年的滲透的丑惡意圖,要切實做好制止、屏蔽,創造一個以現代文化為引領,弘揚主流文化、核心價值體系的意識形態環境,維護民族團結、祖國統一,我們必須依法打擊民族分裂主義勢力破壞活動,尤其是暴力恐怖活動。不管分裂主義勢力打什么旗號,它總是破壞民族團結、制造事端破壞社會穩定和諧,實施暴恐活動。因此我們要堅持主動進攻,出重拳嚴厲打擊。重視嚴防,用好技防、物防等現代手段。形成反分裂斗爭的鋼鐵長城,使一小撮分裂主義分子成為過街老鼠,人人喊打。堅決抵制防御宗教極端思想在學校的滲透,自覺抵制宗教極端思想滲透,明辨是非,維護民族團結,不信謠、不傳謠、珍惜和諧穩定的社會局面。

第三篇: 教師去極端化發聲亮劍

學生發聲亮劍去極端化


去極端化,爭當小小踐行者

黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活,我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活,就要加強自身免疫、提高鑒別力,提高思想警惕,保持清醒健康的頭腦,堅決抵制極端宗教思想的滲透,用好去極端化的“十大處方”。

作為少先隊員,離不開黨的培養和照顧,離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發揮自身優勢,帶頭抵御宗教極端思想的滲透,努力凈化育人環境,教育好身邊的同學,更要積極弘揚主旋律、傳播正能量,引導好同學認清宗教極端思想的本質及危害,不斷增強政治意識,維護好新疆的和諧穩定局面。同時我們要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍,就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性,因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義,堅決抵御宗教極端思想滲透。在以后學習中,要參與開展“去極端化”專項活動,極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。

筑牢反分裂斗爭的鋼鐵長城

我覺得作為小學生,我們必須堅決反對意識形態領域內的分裂主義思想,樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀,決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要認清民族分裂主義利用手機、網絡等現代傳媒傳播分裂思想,向青少年的滲透的丑惡意圖,要切實做好制止、屏蔽,創造一個以現代文化為引領,弘揚主流文化、核心價值體系的意識形態環境,維護民族團結、祖國統一,我們必須依法打擊民族分裂主義勢力破壞活動,尤其是暴力恐怖活動。不管分裂主義勢力打什么旗號,它總是破壞民族團結、制造事端破壞社會穩定和諧,實施暴恐活動。因此我們要堅持主動進攻,出重拳嚴厲打擊。重視嚴防,用好技防、物防等現代手段。形成反分裂斗爭的鋼鐵長城,使一小撮分裂主義分子成為過街老鼠,人人喊打。堅決抵制防御宗教極端思想在學校的滲透,自覺抵制宗教極端思想滲透,明辨是非,維護民族團結,不信謠、不傳謠、珍惜和諧穩定的社會局面。

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