《時代周刊》（Time）又稱《時代》，創刊于1923年，是近一個世紀以來最先出現的新聞周刊之一，特為新的日益增長的國際讀者群開設一個了解全球新聞的窗口。《時代》是美國三大時事性周刊之一，內容廣泛，對國際問題發表主張和對國際重大事件進行跟蹤報道， 以下是為大家整理的關于新時代人大工作新要求6篇 , 供大家參考選擇。

新時代人大工作新要求6篇

第一篇: 新時代人大工作新要求

第四單元 立志成才 報效祖國

第3課 《創造美好的未來》教案

【教學目標】：

1、知識目標：了解學習壓力、考試焦慮癥的表現；知道愛崗敬業、奉獻社會的含義及他們之間的相互關系。

2、能力目標：初步具有正確對待和處理學習壓力、考試焦慮的能力；能對升學與就業進行正確的選擇。

3、情感、態度和價值觀目標：通過本課的學習，培養正確的學習觀念，理智面對學習壓力，克服考試焦慮，使學生保持健康的身心、健全的人格；幫助學生樹立正確的就業觀、職業觀，確立最基本的社會主義職業道德。

【教學重點與難點】：

1、如何正確對待學習壓力？

2、如何克服考試焦慮？

3、如何正確選擇升學與就業之路？

【課時安排】：4課時

【教學方法】：學生小組自主學習、合作探究、師生共同探討與交流。

【教學過程】：

第一課時：新時代 新要求

一、導入新課：

學生閱讀探究園“班級風景——畢業之前”，思考、探究、交流，回答課本第111頁第1問題。〔通過對畢業前班級風景的描述和討論活動，讓學生對“考試焦慮、學習壓力、報考學校、升學與就業選擇、普通高中與職業高中選擇”等方面的問題有一個正確的認識，使其在畢業前能保持一種良好的心態，糾正一些錯誤的認識和做法。接著導入課題〕

二、學習探究：（自主學習→組內探究）

學生自主學習課本第113頁“新時代 新要求”一目，組內共同探究以下學習內容：

1、當今世界的發展狀況怎么樣？

2、請說說科技、人才與經濟發展之間的聯系。

3、請談談你對人才有什么認識？

4、我國目前需要哪些類型的人才？（新時代，國家需要怎樣的人才？）

5、我們青少年要成為祖國所需要的人才，應該怎么做？（為了適應祖國建設和時代發展的要求，我們應該怎么做？）

6、請你為人才強國戰略的實施工作提一些合理化建議。（國家、青少年角度）

三、成果展示：

1、小組中心發言人分別展示學習成果。

2、展示方式：口頭展示或黑板展示。

四、問題點撥：（教師根據學生答題情況，作點評性講解）

五、反饋訓練：

完成學案練習1、2、3、4、5、6、7題。

六、板書設計：（略）

七、課堂小結：（略）

第四單元 立志成才 報效祖國

第3課 《創造美好的未來》學案

【學習目標】：

1、知識目標：了解學習壓力、考試焦慮癥的表現；知道愛崗敬業、奉獻社會的含義及他們之間的相互關系。

2、能力目標：初步具有正確對待和處理學習壓力、考試焦慮的能力；能對升學與就業進行正確的選擇。

3、情感、態度和價值觀目標：通過本課的學習，培養正確的學習觀念，理智面對學習壓力，克服考試焦慮，使學生保持健康的身心、健全的人格；幫助學生樹立正確的就業觀、職業觀，確立最基本的社會主義職業道德。

【學習重點與難點】：

1、如何正確對待學習壓力？

2、如何克服考試焦慮？

3、如何正確選擇升學與就業之路？

【學習內容】：第一課時 新時代 新要求

【拓展練習】：

一、單項選擇題部分：

1、 已經成為當代科技進步與經濟社會發展的最重要資源：（ ）

A、自然資源 B、人才 C、勞動力 D、土地

2、作為中學生，我們當前的任務是：（ ）

A、就業 B、勞動 C、學習 D、孝敬父母

3、新時代，我們國家所需的人才有：（ ）

①大批善于治黨治國治軍的優秀領導人才 ②數以千萬計的企業經營管理人才、專業技術人才 ③數以億計的高素質的技術工人隊伍、農業產業化經營隊伍和農業科技隊伍 ④多層次、多規格的人才

A、①②③④ B、①②④ C、 ②③④ D、①③④

4、為適應新時代的要求，我們中學生要：（ ）

①具備較好的身體素質 ②要有良好的思想道德素質 ③要有終身學習的意識 ④要有創新思維、創新能力

A、①②③④ B、①②④ C、 ②③④ D、①③④

5、下列對人才的理解，正確的是：（ ）

①只有科學家才是人才 ②只要具有知識或技能，能夠進行創造性勞動，為祖國建設做出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才 ③科學家是人才、高素質的技術工人也是人才；企業家是人才，科學種田的農民也是人才 ④能勞動就是人才

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③

二、非客觀題部分：

閱讀課本第112頁“社會風景——走進學習型社會”，回答以下6、7問題：

6、現代社會倡導一種什么樣的學習觀念？這對你有什么啟迪？

7、終身學習有什么重要意義？

1、當今世界的發展狀況怎么樣？

①世界多極化和經濟全球化趨勢不可逆轉；②科學技術迅猛發展，以信息技術為主導的高新技術日新月異；③人才已成為當代科技進步與經濟社會發展的最重要的資源；④國家正在建設全民學習、終身學習的學習型社會。

2、請說說科技、人才與經濟發展之間的聯系。

①科學技術是第一生產力。人才已成為當代科技進步與經濟社會發展的最重要的資源。科技、人才是經濟發展的決定性因素；②當今世界經濟競爭，說到底就是科技、人才的競爭；③要想發展經濟，就必須重視科技發展和人才培養。

3、請談談你對人才有什么認識？ （什么是人才？）

具有一定的知識或技能和能力，能夠進行創造性勞動，為物質文明、政治文明、精神文明建設積極做出貢獻的人，都是社會所尊重的人才。

4、我國目前需要哪些類型的人才？（新時代，國家需要怎樣的人才？）

①國家需要大批善于治黨治國治軍的優秀領導人才；②需要數以千萬計的企業經營管理人才、專業技術人才；③需要數以億計的高素質的技術工人隊伍、農業產業化經營隊伍和農業科技隊伍；④需要多層次、多規格的人才。

5、我們青少年要成為祖國所需要的人才，應該怎么做？（為了適應祖國建設和時代發展的要求，我們應該怎么做？）

①要努力成長為社會主義事業的合格建設者和接班人；②要不斷提高自身素質，有良好的思想道德素質；③要有扎實寬厚的科學文化知識和終身學習的意識，具備較好的身心素質；④要具有創新思維、創新能力和實踐能力。

6、請你為人才強國戰略的實施工作提一些合理化建議。（國家、青少年角度）

（1）國家：①堅持教育優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德和科學文化水平；②實施人才強國戰略，培養數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一批拔尖創新人才；③加強科學文化建設，培養“四有”的社會主義建設者和接班人；④實施科教興國戰略，把科技和教育擺在優先發展的戰略地位，注重科技創新和教育創新；⑤樹立終身學習的理念，建設一個全民學習、終身學習的學習型社會；⑥推進教育體制改革，推進素質教育，培養全面發展的人才。

（2）青少年：①樹立崇高遠大理想和強烈的社會責任感；②學好科學文化知識，提高自身的綜合素質，珍惜受教育的權利，認真履行受教育的義務；③培養創新能力，勇于實踐，大膽探索、勤于思考，注重實踐；④發揚艱苦奮斗精神，立志成為“四有”的好公民；⑤要放眼世界，與時俱進，開拓創新，不斷學習，更新知識，有所發現，有所發明，立志成才。

7、現代社會倡導一種什么樣的學習觀念？這對你有什么啟迪？

（1）現代社會倡導一種終身學習、全民學習的學習觀念。（2）啟迪：我們無論什么時候都必須努力學習，做到“活到老，學到老”。

8、終身學習有什么重要意義？

①終身學習能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題，滿足我們生存與發展的需要；②終身學習能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值，充實我們的精神生活，不斷提高生活品質；③終身學習既是個人可持續發展的必然要求，也是社會發展的必然要求；④我們要樹立終身學習的意識，養成終身學習的良好習慣。

第二篇: 新時代人大工作新要求

新時代國家對教師的新要求：

繼承和創新相結合：

1、教師需要終身學習

2、教師要有高尚的師德但，不一定是完人

3、教師一定要愛學生

4、教師一定要把學生安全放在首位。

5、突出了素質教育的內容。

第三篇: 新時代人大工作新要求

新時代新要求新任務
作者：曾慶輝
來源：《人大研究》2017年第11期

????????習近平總書記在黨的十九大報告中強調：“人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排，必須長期堅持、不斷完善。”習近平總書記在報告中關于堅持和完善人民代表大會制度的新要求、新提法引人注目。報告從“加強人民當家作主制度保障”的高度，強調“人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排”，并且明確要求“必須長期堅持、不斷完善”。我國的人民代表大會制度，是中國人民在人類政治制度史上的偉大創造，是符合中國實際的一種政治選擇，是人民當家作主的生動體現，凸顯了我國社會主義民主政治的特點和優勢，有它強大的生命力。“履不必同，期于適足；治不必同，期于利民。”為此，習近平總書記指出，“世界上沒有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脫離特定社會政治條件和歷史文化傳統來抽象評判，不能定于一尊，不能生搬硬套外國政治制度模式。要長期堅持、不斷發展我國社會主義民主政治，積極穩妥推進政治體制改革，推進社會主義民主政治制度化、規范化、程序化，保證人民依法通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，鞏固和發展生動活潑、安定團結的政治局面。”習近平總書記關于堅持和完善人民代表大會制度的新要求、新部署，必將引領人大工作和人大制度在新的時代不斷開創新的局面。

????????習近平總書記指出，“要支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權力。”要求“健全人大組織制度和工作制度”，強調用剛性的制度“支持和保證”人大依法行使立法權、監督權、決定權、任免權。 其中，“更好發揮人大代表作用”，這對各級人大代表履職盡責提出了新要求。“使各級人大及其常委會成為全面擔負起憲法法律賦予的各項職責的工作機關，成為同人民群眾保持密切聯系的代表機關。” “工作機關”“代表機關”的提法，為今后一個時期各級人大及其常委會明確職能任務、依法行使權責提供了明確的工作指引。“發揮人大及其常委會在立法工作中的主導作用。”這對于各級人大及其常委會來說，是職責，也是挑戰。“奉法者強則國強”，各級人大及其常委會要堅持科學立法、民主立法、依法立法，以良法促進發展、保證善治，運用法治為改革發展保駕護航。“加強憲法實施和監督，推進合憲性審查工作，維護憲法權威。”這就要求各級人大及其常委會要依法開展合憲性審查工作，保障憲法和法律的遵守和執行，及時發現和依法定程序糾正違憲違法問題，切實維護憲法權威。“完善人大專門委員會設置，優化人大常委會和專門委員會組成人員結構。”這對進一步加強人大專門委員會、人大常委會建設提出明確要求，我們要通過優化結構、增強履職能力，保證人大及其常委會依法行使職權。

第四篇: 新時代人大工作新要求

不辱使命 開拓創新 奮力推進XXX縣鄉人大工作邁入新時代

縣人大“開創新時代人大工作新局面”調研報告

黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。習近平總書記所作的報告站位高遠、思想深邃，氣勢恢宏、催人奮進，通篇閃耀著馬克思主義真理的光芒，是我們黨邁向新時代、開啟新征程、續寫新篇章的政治宣言和行動綱領。報告明確提出要健全人民當家作主制度體系，發展社會主義民主政治。根據縣委安排，縣人大常委會精心部署，迅速行動，分組深入我縣部分鄉鎮、街道開展調研。現將調研情況匯報如下：

一、縣鄉人大基本情況

XXX縣人大常委會機關現有人員42人，其中公務員37人，工勤人員5人。縣人大常委會現有主任1人，副主任3人，待選舉的提名副主任1人，委員36人，其中專職委員18人。設工作委員會和辦事機構8個，分別是：辦公室、人事代表工委、市人大代表聯絡科、教科文衛工委、財工委、農工委、法工委、城環工委，另設縣人大常委會機關黨委（正科級）和機關紀委（副科級）。全縣設鄉鎮人大主席團30個，街道人大工委2個，均按正科級單位設置，相關經費納入財政預算。全縣現有縣代表307人，鄉鎮代表1786人，本科及以上文化程度的縣代表比例達63%，

高中（中專）以上的鄉鎮人大代表比例達49.1%。在縣鄉代表中，工人、農民和專業技術人員比例比上屆分別提高12.8%和1.1%，婦女代表比例提高2.2%，黨政領導干部比例降低13.8%，連任代表比例占38.8 %，代表結構較上屆進一步優化，綜合素質明顯提高。

二、縣鄉人大工作開展情況

（一）定位準確，堅持黨的領導不動搖

縣鄉人大堅持在黨委的領導下依法履職，自覺服從大局，全力服務大局，認真貫徹黨委重大決策和意圖，以落實黨委中心工作為核心來謀劃和推進人大工作，使縣鄉人大工作始終圍繞黨委指引的正確方向前進。

（二）思路清晰，緊扣工作目標不松勁

縣鄉人大換屆后，縣人大常委會提出了建設“責任、民生、法治、廉潔、活

力、有為”六個人大，縣鄉人大對新時期人大工作有了新思路、新目標，積極推動工作開展。

（三）工作務實，依法履職行權不懈怠

縣鄉人大遵循新時期人大工作新要求，圍繞黨委工作重心和發展大局，以一線狀態、一線標準，走在前列、干在實處。

1.依法行使決定權。縣人大常委會始終圍繞全縣大局和總體部署，依法行使

重大事項決定權，保障全縣經濟社會健康平穩發展。依法做出“關于加快經開區開發建設的決議”等重大事項決議決定15件。鄉鎮人大在代表大會期間，積極圍

繞當地重大事項作出決議；在代表大會閉會期間，政府重要工作、重大項目均要征求鄉鎮人大主席團的意見。

2.依法行使任免權。縣人大常委會在人事任免時堅持會前及時通報情況、講

清組織意圖，聽取不同意見，統一思想認識，保證縣委人事安排意圖順利實現。

縣人大常委會依法任免干部79人次，為推動全縣跨越發展提供了堅強的組織保障。鄉鎮人民政府在調整政府組成部門負責人時，均要征求鄉鎮人大主席團意見。

3.依法行使監督權。縣鄉人大常委會緊緊圍繞工作大局，大力推進民主法治

建設，找準切入點和結合點，把監督工作的重點放在教育、醫療、食品衛生、環境保護等于人民群眾利益密切相關的熱點、難點問題上，綜合運用實地調研、聽取審議專項報告、執法檢查、視察等多種監督方式，督促“一府兩院”依法行政、公正司法。同時創新監督方式，完善調研視察、工作評議、干部任后監督等制度

建設，今年審議通過了《XXX縣人民代表大會常務委員會關于國有資產管理的監督辦法（試行）》《關于完善審計工作和審計查出突出問題整改情況向縣人大常委會報告機制的意見》等4個辦法，不斷加強對“一府兩院”的法律監督和工作監督，促進工作落到實處。

（四）措施有力，發揮代表作用不缺位

1.加強學習培訓，提升代表履職能力。對市縣代表進行業務培訓，不斷提升

代表執行職務的能力，一年來，市縣代表參加不同層次和類別的培訓400人次。

特別是在黨的十九大后，為170余名人大系統干部作了黨的十九大專題輔導。

2.加強平臺建設，增強代表履職活力。在全縣30個鄉鎮和2個街道全部建成了“代表之家”，為代表履職搭建了平臺。按季度召開鄉鎮人大主席會，交流人

大工作經驗。全縣所有鄉鎮人大主席團、街道人大工委扎實開展代表履職監督述職評議，增強代表“人民選我當代表，我當代表為人民”的責任意識。

3.加強建議督辦，激發代表履職熱情。縣十八屆人大二次會議期間代表提出

的144件建議意見，通過召開辦理工作面商座談會、通報辦理工作進度、重點建議重點督辦等方式，進一步加強代表建議辦理和督辦工作。各鄉鎮人大主席團分別制定了代表意見建議辦理制度。

（五）成效明顯，人大自身建設不停步

堅定理想信念，牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，認真落實從嚴治黨，加強機關建設，改進工作作風，提升機關工作人員素質和能力，增強“四個自信”。高度重視人大宣傳工作，今年以來，在各類媒體、報刊發表文章100余篇，積極參與市人大好新聞評選，獲得一等獎2篇，二等獎3篇，三等獎1篇，充分展現了XXX

縣鄉人大形象。

三、幾點深刻體會

回望縣鄉人大工作取得的成就，有幾點深刻體會：

1.必須牢固樹立政治意識，自覺堅持黨的領導。實踐證明，只有自覺堅持黨

的領導，牢牢把握正確的政治方向，人大工作才會有堅強的政治保證，才能不斷發展、富有成效。

2.必須牢固樹立大局意識，全力助推經濟發展。實踐證明，只有把發展作為

第一要務，做到在監督中支持發展，在支持中服務發展，人大工作才能充分發揮優勢，才能更具生機活力。

3.必須牢固樹立民本意識，促進民生持續改善。實踐證明，只有堅持人民利

益至上，努力為人民群眾督大事、解難事、辦實事，人大工作才會有廣泛的群眾基礎，才能保持旺盛的生命力。

4.必須牢固樹立法治意識，堅持做到依法履職。實踐證明，只有嚴格依法按

程序履行職權，人大工作才會規范有序，才能有效開展。

5.必須牢固樹立主體意識，充分發揮代表作用。實踐證明，只有充分發揮代

表主體作用，人大工作才會有聲有色，才能在推進民主政治建設中發揮出更積極的作用。

6.必須牢固樹立創新意識，緊跟時代前進步伐。實踐證明，只有注重創新，

人大工作才會與時俱進，才能在基層實踐中充分彰顯人大制度的優越性。

四、存在的問題和不足

對標黨的十九大報告中的“關于民主政治發展和人大工作”部分，縣鄉人大工作還存在一些問題和不足有待改進。

（一）監督工作方面。一是對人大任命干部任后監督力度不夠。還沒有開展

對人大任命干部的述職評議；二是代表建議督辦力度不夠。辦理代表在人代會上提出的建議意見時，部分主辦單位和承辦單位還有推諉情況，也有一部分意見建議辦理效果不明顯。

（二）代表工作方面。代表接受監督的自覺性不夠高。有的代表不能自覺采

取多種方式經常地聽取人民群眾對自己履行代表職責的意見，回答原選區選民或原選舉單位對代表工作和代表活動的詢問；有的代表對應當以多種方式向原選區選民報告履職情況的規定存在不正確的看法，對開展的代表述職活動往往是被動應付；有的代表沒有將接受監督的壓力變成更好履職的動力，缺乏積極履職的熱情和激情。

（三）自身建設方面。一是預算聯網在線監督平臺尚未建立，預算監督工作

體制已不適應當前工作；二是符合條件的鄉鎮尚未設置人大專職副主席。根據《中共XXX縣委關于進一步加強人大工作和建設的實施意見》（射委發〔2017〕3號）

文件“4萬人以上的鄉鎮配備專職人大副主席”。但是受領導職數的限制，仍未在符合條件的鄉鎮中設置專職人大副主席。三是鄉鎮人大主席存在“過度兼職”現象。全縣鄉鎮人大主席、街道人大工委主任名義上是專職，實際上大多承擔著大量的黨政工作，人大工作反而成了“副業”。角色錯位，致使人大在對政府的監督中“既當裁判員，又當運動員”。

五、進一步加強縣鄉人大工作的建議和思考

（一）堅持黨的領導，在服務發展大局上取得新進展

十九大報告指出“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的”。一是堅持

正確政治方向。堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅持黨的領導、人民當家

作主和依法治國有機統一，自覺將黨的領導貫穿人大工作的全過程各方面，確保人大工作正確政治方向，深入學習貫徹黨的十九大精神，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，用十九大精神統領人大工作，武裝思想頭腦，確保人大工作始終沿著正確的政治方向前進。二是緊緊依靠黨的領導。緊跟縣委決策部署，緊貼全縣工作大局，緊扣改革發展重點，自覺在大局中定位，主動在大局中擔當，始終做到人大工作與縣委工作思想同心、目標同向、行動同步。嚴格執行請示報告制度，主動將人大工作中的重大問題、重大事項向縣委請示報告，認真落實縣委決策部署并及時報

告落實的情況，爭取縣委的重視和支持。三是自覺圍繞大局履職。堅持以服務發展大局、促進民生改善為人大工作的根本出發點，主動圍繞縣委中心開展工作，明確重點任務，提高履職水平，繼續在全縣人大系統中開展“加快發展，彎道超車，人大在行動”活動，更好地支持和促進“一府一委兩院”依法開展工作，更好地發揮促進經濟社會發展的作用。

（二）增強履職實效，在行使法定職權上展現新作為

十九大報告指出“支持和保證人大依法行使立法權、監督權、決定權、任免權，使各級人大及其常委會成為全面擔負起憲法法律賦予各項職責的工作機關。”

一是依法行使決定權。緊緊圍繞縣委工作重點、政府工作難點和民眾關注的焦點，

選擇事關根本、全局和長遠的重大事項作出決議決定，把縣委的主張、人民的意

愿通過法定程序轉化為國家意志。二是依法行使監督權。聚焦全面建成小康社會的“短板”，聚焦“十三五”規劃各項重點工作落實，綜合運用專項審議、工作評議、專題詢問、執法檢查等監督手段，依法加強對“一府兩院”的監督，加強對法律法規在本地區內貫徹實施情況的監督，推動黨委重大決策部署到位。圍繞全縣經濟社會發展的難點、人民群眾關注的熱點、深化改革攻堅的重點，認真開展經濟建設、社會建設、文化建設、生態文明建設等方面的監督。將聽取“十三五”重大交通項目推進情況，林業產業發展及管護工作等方面的情況報告。強化落實國有資產管理的監督，要求縣政府定期報送國有資產重大事項及資產管理、審計工作開展情況。加強對政府全口徑預決算審查和監督，強化預算約束、規范預算執行，促進財政資金使用更加科學、更加規范。加強備案審查制度和能力建

設，積極探索有效的審查方式,堅決維護憲法權威和法治統一。認真實施“七五”普法規劃，加大全民普法力度，加快建設社會主義法治文化，通過開展系列憲法宣傳活動，普及憲法知識，維護憲法權威。在監察委員會選舉產生后，要按照憲

法和有關法律規定，在縣委領導下依法加強對監察委員會的監督。三是依法行使

任免權。堅持黨管干部原則和人大及其常委會依法選舉、任免國家機關工作人員

有機統一，完善任前法律知識考試、任職打算、憲法宣誓制度，嚴格按照法定程序做好人事任免工作。適時出臺《XXX縣人大常委會關于開展述職評議工作的暫

行辦法》，在屆期內對被任命干部述職評議全覆蓋，加強對選舉任命干部的任后監督。

（三）尊重主體地位，在發揮代表作用上謀求新突破

黨的十九大報告指出“更好發揮人大代表作用，使各級人大常委會成為同人民群眾保持密切聯系的代表機關。”一是加強代表學習培訓。創新代表培訓方式，

依托有條件的大專院校等開展輪訓，組織代表深入學習黨的十九大精神，學習人

大業務知識和法律法規，不斷提高履職意識和履職能力。二是密切與代表的聯系。

進一步加強常委會組成人員聯系代表、代表聯系群眾的途徑和方式，用好代表列席常委會會議和參與人大工作機制，深化代表集中視察、專題調研等工作，暢通社情民意表達渠道。創新閉會期間的代表活動，充分發揮人大代表在各條戰線上

的引領示范作用。三是建立代表激勵機制。建立健全代表履職激勵機制激發代表履職積極性。通過表彰代表活動先進小組、先進個人等，增強代表參加活動的自覺性、主動性，提高代表活動的水平和成效，推動代表活動更好地開展。增強代表主體意識、大局意識、服務意識、群眾意識，提高代表自我約束力，調動代表

管理國家事務、依法履職盡責的積極性。四是加大建議督辦力度。進一步加大代表建議的督辦力度，完善工作機制，探索制定《XXX縣人大常委會關于辦理人大代表建議、批評和意見的試行辦法》，圍繞議案建議開展專題詢問，全面提高辦理質量和水平，進一步激發代表為民代言的熱情，使代表作用得到更好發揮。

（四）提升素質能力，在加強自身建設上見到新成效

十九大報告提出“健全人大組織制度和工作制度，完善人大專門委員會設置，優化人大常委會和專門委員會組成人員結構”。一是鍥而不舍抓學習。堅持把思想政治建設擺在首位，深入學習貫徹黨的十九大精神，深刻領會十九大堅持和完善人民代表制度的新思想新舉措新要求，自覺以習近平新時代中國特色社會主義武裝頭腦、指導實踐、推動工作。健全完善常委會和機關學習制度，認真學習法

律法規、人大業務知識，不斷提高把握大局、依法辦事、審議決策的能力。二是

弛而不息抓作風。深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，扎實開展“不

忘初心、牢記使命”主題教育，認真落實《中央八項規定實施細則》精神，發揚求真務實工作作風，深入開展調查研究，密切聯系人民群眾，不斷強化廉政教育，樹立為民務實清廉的良好形象。三是始終不渝強建設。積極爭取設立預算工作委

員會，配備足額編制人數，以便更好地履行縣人大對預算的審查、批準和監督的職責，真正執行好實時監督、在線監督。積極爭取在“四萬人以上”的鄉鎮設置人大專職副主席。高度重視人大干部隊伍建設，建立遞進培養和定期交流機制，切實將人大機關干部培養、選拔、任用和交流納入黨委干部隊伍建設規劃安排，激發各級人大機關整體內生動力。

新時代人大工作要有新氣象，更要有新作為。縣鄉人大將以習近平新時代中國特色社會主義思想作為統領人大工作的行動指南，進一步學習好、貫徹好、落實好十九大精神，把握好人大工作定位、方向和重點，不忘初心、牢記使命，依法履職、積極作為，為全縣經濟社會發展和民主法治建設做出新的更大的貢獻，以卓有成效的工作成績檢驗學習十九大精神的實際效果。

第五篇: 新時代人大工作新要求

精品范文-新時代對教師的新要求新時代對教師師德師風的新要求

新時代對教師的新要求新時代對教師師德師風的新要求

教育是國之大計、黨之大計。在全國教育大會上，xx總書記出席會議并發表重要講話。在講話中，習總書記對于教育定位、工作目標以及教育的首要問題和根本任務等進行了闡述。

教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義，在這個過程中，教師起著關鍵性作用。

新時代，新征程。隨著新時代的步伐，教育部對教師也提出了更高的要求。新時代教師職業行為準則結合教師隊伍的不同特點，分別提出十條針對性的要求，包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優秀文化、愛崗敬業、關愛學生、誠實守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導，又劃定師德底線。堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優秀文化等是共性要求，愛崗敬業、關愛學生、誠實守信、廉潔自律等幾個方面，結合教師中的不同表現、存在的問題以及在不同階段教師隊伍的差異性，提出不同要求，更貼合實際、更具有針對性。

新時代教師職業行為準則是結合新時代、新要求、新形勢、新問題制定的教師職業行為規范，既有正面倡導、高線追求，也有負面禁止、底線要求，是對之前教師職業道德規范和十條紅線等師德底線的繼承和發展。

其次，準則規范的不僅是教師職業道德行為，還對教師提高政治素質、傳播優秀文化、積極奉獻社會等方面提出更高要求。再次，準則是原則性規定，此前制定的嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金、嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課等規定與準則結合執行。

教師是決勝全面建成小康社會、建設社會主義現代化強國的重要力量，是落實立德樹人的根本任務、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的關鍵。我國大多數教師都敬重學問、關愛學生、嚴于律己、為人師表，受到學生尊敬和愛戴。但是也有極個別人理想信念模糊，育人意識淡薄，放松自我要求，甚至出現嚴重違反師德行為，損害教師隊伍形象，影響學生健康成長。

同時，在我國發展新的歷史方位下，人民群眾對更好教育的需要日益增長，知識獲取方式和教師傳授方式、教和學關系都發生了變化，這些都對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。

制定教師職業行為準則，明確新時代教師的職業規范，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，加強師德師風建設，是建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的重要舉措，也為教師嚴格自我約束、規范職業行為、加強自我修養提供基本了要求。

新時代，新征程。讓我們楊帆起航，堅守新時代教師職業行為準則，培養德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人。

新時代對教師的新要求新時代對教師師德師風的新要求

教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》對新時代師德師風建設作出了總體部署。辦好人民滿意的教育,必須建設好人民滿意的教師隊伍,必須加強師德師風建設。

從講政治的高度加強新時代師德師風建設。黨的十八大以來,xx總書記在關于教育工作的系列重要講話中,把師德師風建設作為提升新時代教師素質、辦好人民滿意教育的首要任務,先后用大先生筑夢人系扣人引路人等表現力極強的稱謂表達對廣大教師的殷切期望,并提出四有好老師四個引路人四個相統一等師德建設標準和要求,將教師隊伍建設特別是師德師風建設提到了一個前所未有的戰略高度。每年教師節總書記都會前往學校看望師生,或致信祝賀問候,為全黨做出了尊師重教的表率。在全國教育大會上,xx總書記強調,人民教師無上光榮,每個教師都要珍惜這份光榮,愛惜這份職業,嚴格要求自己,不斷完善自己。做教師就要執著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。這些重要論述,為深化新時代教師隊伍建設改革指明了方向,也對師德師風建設提出了新的更高的要求,必將吸引和激勵更多優秀人才長期從教、終身從教,培養造就一支黨和人民滿意的教師隊伍。要切實提高政治站位,準確對標新時代新形勢新要求,深刻認識師德師風建設的極端重要性,全面貫徹黨的教育方針,牢記立德樹人的崇高使命,引導教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;要引導教師充分認識中國教育輝煌成就,帶頭踐行社會主義核心價值觀。要加強中華優秀傳統文化、革命文化和民族文化教育,弘揚愛國主義精神,引導廣大教師熱愛祖國、奉獻祖國。

從明形勢的角度加強新時代師德師風建設。教育發展,教師為本;教師素養,師德為先。師德是教師職業的靈魂,是一個地區教育發展環境的風向標,是當前教師隊伍建設的首要任務。范跑跑事件、幼師虐童案、教師體罰學生等與教育相關的重大輿情熱點頻頻曝光于網絡,師德師風問題一次又一次被推上風口浪尖,成為人們關注的一個熱點。可以說,教師隊伍的道德素質和精神風貌,直接關系到教育的形象和學生的健康成長,關系到國家的前途命運和民族的未來。近年來,我省研究制定了《貴州省教育廳關于加強中小學教師師德師風考核的意見》等文件,明確要求各地建立師德考核機制和師德考核辦法,建立教師自評、家長評價、學生評價、學校綜合評價等相結合的師德考評機制,考核依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教等方面情況。各地學校師德師風建設取得了明顯成效。但也要清醒地看到,在教育工作中也還存在一些不盡人意的方面,我省教育工作與新時代及人民群眾的新需求相比還存在一些差距。各級政府和教育主管部門以及各類學校要進一步認清形勢,從落實教育科學高質量發展的高度,切實把思想認識統一到中央和省委、省政府關于加強師德師風建設的決策部署上來,堅持教育教學與思想政治建設兩手抓兩手都要硬,把加強師德師風建設作為當前一項刻不容緩的重要任務,采取有力措施,狠抓落實。

從強修養的維度加強新時代師德師風建設。師者,人之模范也。教師不但要教授知識,而且要塑造人格,既要精于授業解惑,更要明道信道傳道。立師德是教師的終生之責。要自覺加強師德修養,將外在規范要求內化為道德觀念和自覺行動,以德立身、以德立學、以德施教,彰顯新時代的師德風采。要堅定信念,鍛造師德之魂。教師承擔著最莊嚴、最神圣的教書育人的使命,要明白為了誰、依靠誰、我是誰,要清楚我從哪里來,要到哪里去,以遠大的理想和堅定的信念作為人生的坐標,樹立正確的價值取向和政治方向。我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的,黨和人民需要培養的是社會主義事業建設者和接班人。好教師的理想信念應該以這一要求為基準,以人格力引領學生的心靈,以學識造詣開啟學生的智慧。教師在教學和生活中展現怎樣的行為態度,表現怎樣的道德品行,是任何教科書、任何道德語言、任何獎懲制度都不能代替的一種教育力量。漢朝董仲舒說:善為師者,既美其道,又慎其行。意思是,善于做教師的人,既完善自己的道德,又謹慎自己的言行。所以,教師不僅要善于言傳,而且要善于身教,要自己先要作出表率,以端正文明的行為舉止和美好高尚的道德品格贏得學生的尊敬,影響學生、熏陶學生,最終實現對學生美好行為和完美人格的塑造。要專心治學,牢筑師德之基。向學生傳授知識,培養學生的學習能力是教師的基本職責,要實現這一職責必須以淵博扎實的知識為前提。水之積也不厚,則其負大舟也無力。知識儲備不足、視野不夠,教學中必然捉襟見肘,更談不上游刃有余。德者,才之帥也;才者,德之資也。高尚的師德為知識的運用指明方向,而精湛扎實的學識又是踐行師德的基礎,兩者相輔相成、相互促進。

從建制度的深度加強新時代師德師風建設。良好的師德師風是在長期的教育實踐中錘煉而成的,要把師德師風建設作為一項事關全局的大事,把制度建設貫穿始終。要建立健全教育制度。要加強教師法制教育和心理健康教育等各類教育培訓,引導教師增強政治認同、家國情懷和社會責任感。結合教育教學、社會實踐活動開展師德師風教育,突出針對性和實效性,采取實踐反思,師德師風典型案例評析,情景教學等豐富師德師風教育形式,把教書育人楷模、一線優秀教師等請進課堂,用優秀教師的感人事跡詮釋師德師風內涵,切實增強師德師風教育效果。要建立健全激勵制度。要充分利用教師節等重大節慶日、紀念日契機,集中宣傳教師的地位和作用,樹立優秀教師先進典型,營造尊師重教的濃厚社會氛圍。要適時開展師德師風標兵評選和師德師風示范學校創建活動,把師德師風表現作為評選教書育人楷模,模范教師、優秀教師、教育工作先進個人,優秀輔導員、中小學優秀班主任、中小學德育先進工作者等表彰獎勵的必要條件。要建立健全考核制度。要將師德師風考核作為教師考核的核心內容,擺在首要位置。要根據有關要求,結合本地實際,制定具體的實施細則,以學校為單位,分學年實施,分級管理,統一登記,強化考核結果的運用,促進教師自覺加強師德師風修養。教師師德師風考核不合格的,在年度考核、評優獎勵、崗位聘用、職務評審、教師資格定期注冊、特級教師評選等方面一票否決,撤銷榮譽稱號和獎勵,5年內不得申報上一級教師職務。要建立健全監督制度。要及時研究加強和改進師德師風建設的政策和措施,建立健全師德師風年度評議制度,師德師風問題報告制度,師德師風狀況定期調查分析研判制度和師德師風輿情快速反應制度,構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監督體系。要建立行之有效、多種形式的師德投訴、舉報平臺,及時獲取掌握師德師風信息,及時發現并糾正不良傾向和問題,將違反師德師風行為消除在萌芽狀態。要建立健全懲處制度。要認真貫徹落實教育部制定的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等,明確教師不可觸犯的師德師風禁區,列出教師師德師風考核負面清單,并采取相應處理辦法。學校及教育主管部門發現教師可能存在上述清單行為的,應當及時組織調查,核實有關事實,視情節輕重相應給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應行政處分。對危害嚴重、影響惡劣者,要堅決清除出教師隊伍。要建立問責制度,對教師嚴重違反師德師風行為監管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞,造成不良影響或嚴重后果的,要追究學校或教育主管部門主要負責人的責任。

從扛責任的力度加強新時代師德師風建設。教育是一種責任,教師責無旁貸。唯有責任與愛同行才能稱之為師,責任與愛永遠是師德之魂。馬卡連柯說過:愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育。愛是師德內涵,表現為外在形式則是高度的責任意識與強烈的責任心。愛與責任不僅僅體現在生死關頭的抉擇,更多地體現在教師的日常教育教學活動中。全社會應當真正地把責任放在師德師風建設上來,應當真正地形成尊師重教的氛圍,讓教師能真正地安安心心、心無旁騖從事教育教學工作。要盡忠職守,增強師德之力。要想更好地激發廣大教師加強師德師風建設的自覺性,必須把依法維護教師合法權益放在首要位置。教育主管部門、學校為優化教師隊伍結構,提高整體師資水平,提高辦學質量所推行的一系列教育教學改革措施必然會對教師的切身利益產生重大影響,必須盡可能地幫助他們減輕他們所承受的精神和物質上的壓力。總之只有把深化改革同維護教師合法權益有機結合起來,才能更好調動教師的積極性。要仁而愛人,疏浚師德之源。對事業的追求熱愛、對學生的真心關愛,是師德之源泉。有愛才有責任,有愛才有教育。我們常說干一行愛一行,做教師首先要熱愛教育工作。如果缺少發自內心對教師身份的熱愛和敬畏,缺少教書育人的責任感和使命感,身在學校卻心在商場、心在官場,在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己,那不僅當不好教師,也有愧于人民教師的這一神圣的稱謂。師愛與父愛、母愛一樣,是一種無私的愛,一種嚴慈相濟的愛,一種一視同仁的愛,是只講付出不計回報的、真摯的、廣泛的愛。學生一旦體會到這種感情,就會親其師,從而信其道,教育便得以實現其根本的育人功能。

新時代對教師的新要求新時代對教師師德師風的新要求

堅定政治方向

堅持以xx新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針;不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

傳播優秀文化

帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量;不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

加強安全防范

增強安全意識，加強安全教育，保護學生安全，防范事故風險;不得在教育教學活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。

第六篇: 新時代人大工作新要求

以十九大精神為指導做好新時代人大工作

黨的十九大報告指出：“堅持黨對一切工作的領導。必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。”“四個意識”的要求，為凝聚全黨統一意志提供了思想武器和行動指南。牢固樹立“四個意識”，既是全面從嚴治黨的需要，也是做好人大

一、切實增強政治意識，始終做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場不移

??人大及其常委會作為地方國家權力機關必須要把牢方向，始終把堅持黨的領導貫穿于人大工作的各方面、全過程，統籌安排和推進人大立法、監督、決定、任免等工作，確保人大工作正確的政治方向。要通過人大工作，確保黨的主張經過法定程序成為國家意志。落實到人大工作的實踐中，就是要在思想上、政治上和行動上與同級黨委保持高度一致，服從服務于黨委的中心工作，堅決維護同級黨委總攬全局、協調各方的領導核心地位，要增強政治意識，牢固樹立黨的觀念，模范執行黨的路線方針政策，自覺維護黨的權威。要緊緊圍繞黨委的總體部署和要求，科學制定工作計劃，及早落實工作措施，真正做到與黨委思想上同心、目標上同向、工作上同步。始終堅持重大事項、重要活動、重點工作，包括監督工作中遇到的重大問題，主動向黨委請示報告，服從黨委的決定。

二、切實增強大局意識，始終做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。

??大局意識是當前我們找準定位、明確方向，圍繞中心、有所作為的方式方法。強化大局意識，就是要找準人大工作在全局工作中的位置，以法定的職能服務于中心工作，正確處理好監督與促進的關系，督促“一府兩院”依法行政，公正司法。監督權是憲法和法律賦予人大的重要職權，人大監督是代表國家和人民進行的具有法律效力的監督，是不可替代的。人大監督與“一府兩院”的工作目標是完全一致的。人大依法搞好監督，有利于推動“一府兩院”改進工作。在具體的工作實踐中，就是要堅持抓大事、議大事的原則，把黨委的重大決策和各個階段的中心工作，作為人大常委會工作的重要內容，確保黨委各項重大決策的落實，為改革開放和經濟社會建設創造良好和諧的法治環境。在監督工作中，既要依法對“一府兩院”進行監督，又要積極促進其依法行政、公正司法，努力做到思想同心、目標同向、行動同步，形成共同奮進推動工作的合力。做好人大工作，是發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的重要內容，是加強黨執政能力建設的有效途徑。因此，人大常委會的所有工作都要圍繞改革開放和科學發展多干實事、多作貢獻

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