【釋義】①指人的意識、思維活動和一般心理狀態：～面貌 ②比喻事物的外在狀況， 以下是為大家整理的關于傳承紅色基因 賡續精神面貌6篇 , 供大家參考選擇。

傳承紅色基因 賡續精神面貌6篇

傳承紅色基因 賡續精神面貌篇1

2016慶陽 “傳承紅色基因 賡續紅色血脈”國防知識競賽滿分答案

一、單選題：

1.我國的全民國防教育日是（）。

A.9月18日 B.10月15日 C.每年9月的第三個星期六 D.每年10月的第三個星期六

2.《國防教育法》規定，普及和加強國防教育是（）的責任。

A.黨委 B.政府 C.軍事機關 D.全社會

3.（）是全民國防教育的基礎。

A.家庭的國防教育 B.社會的國防教育 C.部隊的國防教育 D.學校的國防教育

4.我國最早的軍官學校出現在哪個朝代。（）

A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝

5.我國的第一大島是（），面積3.58萬平方公里。

A.臺灣島 B.海南島 C.崇明島 D.青島

6.企業事業組織應當將國防教育列入（），結合政治教育、業務培訓、文化體育等活動，對職工進行國防教育。

A.職工教育計劃 B.單位年度計劃 C.工作考核內容 D.培訓計劃

7.（）依照憲法規定，決定戰爭和和平的問題，并行使憲法規定的國防方面的其它問題。

A.中央軍事委員會 B.國家主席 C.國務院 D.全國人民代表大會

8.中華人民共和國的武裝力量屬于（）。

A.黨委 B.政府 C.軍隊 D.人民

9.新中國制造的第一種運輸機是什么型號？（）

A.運七 B.運八 C.運五 D.北京一號

10.中華人民共和國武裝力量的規模應當與（）相適應。

A.國家經濟實力 B.保衛國家安全和利益的需要 C.軍事斗爭準備需要 D.社會發展水平

11.根據《國防法》，中國處理對外軍事關系、開展軍事交流與合作的原則是（）。

A.與他國協商 B.獨立自主 C.平等互利 D.互不侵犯

12.國防動員經費按照（）的原則，分別列入中央和地方財政預算。

A.專款專用 B.合理負擔 C.事權劃分 D.收支平衡

13.（）根據全國人民代表大會常務委員會的決定，發布動員令。

A.國務院 B.全國人大 C.中央軍委 D.國家主席

14.因執行國防勤務傷亡的，由當地縣級人民政府依照《軍人撫恤優待條例》等有關規定給予（）。

A.救濟補助 B.生活補貼 C.工傷保險 D.撫恤優待

15.根據《國防動員法》，國家實行適應國防動員需要的（）。

A.戰略物資儲備和調用制度 B.軍需物資儲備和保障制度

C.軍用物資生產和調用制度 D.軍民兩用物資儲備制度

16.憲法規定：保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮（）。

A.職責 B.使命 C.義務 D.任務

17.每年12月31日以前年滿（）的男性公民，應當被征集服現役。

A.22歲 B.20歲 C.19歲 D.18歲

18.退出現役的士兵，由部隊確定服預備役的，在回到本人居住地以后的（），到當地縣、自治縣、市、市轄區的兵役機關辦理預備役登記。

A.20天內 B.40天內 C.30天內 D.60天內

19.（）是履行軍隊使命的基本保證，是對人民解放軍提高軍事素質的要求。

A.紀律嚴明 B.軍事過硬 C.作風優良 D.保障有力

20.未服過現役的編入預備役部隊、預編到現役部隊的預備役士兵和基干民兵，在18歲至22歲期間，應當參加軍事訓練的時間是（）。

A.20天至30天 B.30天至40天 C.40天至50天 D.50天至60天

21.帝國主義列強四次侵華戰爭，清政府割讓國土達（）余萬平方千米。

A.180 B.170 C.160 D.150

22.要切實加強對后備力量的組織領導，嚴格按照（）的原則加強武裝干部和民兵干部隊伍建設。

A.實事求是 B.任人為親 C.德才兼備 D.軍事技能

23.現代戰爭已經發展為“五維空間”的角逐。“五維”指的是（）。

A.東西南北中 B.陸海空天電 C.上下左右中 D.金木水火土

24.世界上第一顆人造地球衛星是由（）發射的。

A.美國 B.俄羅斯(前蘇聯) C.法國 D.中國

25.毛澤東軍事思想產生于（）。

A.抗日戰爭時期 B.解放戰爭時期 C.土地革命戰爭時期 D.紅軍長征時期

二、多選題：（每小題3分，不選或錯選不得分，少選得2分）

1.國防教育實行的原則是（）。

A.經常教育與集中教育相結合 B.普及教育與重點教育相結合

C.文化教育與軍事教育相結合 D.理論教育與行為教育相結合

2.國防教育貫徹的方針是（）。

A.廣泛動員 B.全民參與 C.長期堅持 D.講求實效

3.根據《國防教育法》規定，在（），經批準的軍營可以向社會開放。

A.國慶節 B.春節 C.中國人民解放軍建軍節 D.全民國防教育日

4.民兵、預備役人員的國防教育，應當以（）為重點，建立和完善制度。

A.基干民兵 B.第一類預備役人員 C.第二類預備役人員 D.擔任領導職務的民兵、預備役人員

5.國家通過開展國防教育，使公民（），自覺履行國防義務。

A.增強國防觀念 B.掌握基本的國防知識 C.學習必要的軍事技能 D.激發愛國熱情

6.國家支持、鼓勵（）開展有益于國防教育的活動。

A.社會組織 B.各級人民政府 C.個人 D.軍事機關

7.《全民國防教育大綱》規定了國防教育的基本內容是：（）、國防形勢與任務、國防技能。

A.國防理論 B.國防知識 C.國防歷史 D.國防法規

8.中華人民共和國的武裝力量，由（）組成。

A.中國人民解放軍現役部隊 B.中國人民解放軍預備役部隊 C.中國人民武裝警察部隊 D.民兵

9.中華人民共和國的（），神圣不可侵犯。

A.領陸 B.內水 C.領海 D.領空

10.國家加強武裝力量的（）建設，增強國防力量。

A.革命化 B.法制化 C.正規化 D.現代化

三、判斷題：

1.當今世界的兩大主題是戰爭與和平問題。

A.對 B.錯

2.夜間野外行軍最可靠的判定方位的方法是利用指北針判定。

A.對 B.錯

3.我國的陸疆與14個國家為鄰，國界線全長兩萬多公里，是世界上陸界線最長的國家之一。

A.對 B.錯

4.我國南海諸島分為東沙群島、西沙群島、中沙群島、南沙群島等四組群島。

A.對 B.錯

5.第一次鴉片戰爭開始的時間是1840年8月。

A.對 B.錯

6.紅軍長征是從1934年到1936年，行程二萬五千里。

A.對 B.錯

7.我軍的價值在于平時遏制戰爭，為國家提供可靠的安全保證。

A.對 B.錯

8.軍隊建設的發展和其他事物的發展一樣，都有一個由簡單到復雜、由低級到高級的過程。

A.對 B.錯

9.在未來的信息化戰場上，敵我雙方的較量將更加突出地表現為高素質人才的較量。

A.對 B.錯

10.國家的統一和名族的團結是國防強大的關鍵。

A.對 B.錯

11.我國古代軍事思想成熟于春秋戰國時期。

A.對 B.錯

12.馬克思和恩格斯將暴力分為革命暴力和非革命暴力兩種基本類型。

A.對 B.錯

13.小泉純一郎作為日本首相曾五次參拜靖國神社。

A.對 B.錯

14.中國周邊地緣環境最為復雜，其中與我國陸地直接壤鄰的國家就有12個。

A.對 B.錯

15.《國防法》規定，違反本法和有關法律，拒絕履行國防義務或者危害國防利益的，依法追究法律責任。

A.對 B.錯

16.民兵在軍事機關的指揮下，擔負戰備勤務、防衛作戰任務，協助維護社會秩序。

A.對 B.錯

17.法律規定，年滿18周歲以上的中華人民共和國公民有接受國防教育的權利和義務。

A.對 B.錯

18.企業、事業組織具有相對的獨立性，是否進行國防教育，由企業、事業組織負責人根據本單位生產、工作情況確定。

A.對 B.錯

19.革命殘廢軍人乘坐火車、輪船、飛機、長途汽車應享受優先購票并按規定享受減價優待。

A.對 B.錯

20.我國年滿18歲的男性公民和女性公民按照規定進行兵役登記。

A.對 B.錯

傳承紅色基因 賡續精神面貌篇2

發揚紅色精神，傳承紅色基因

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。這是毛主席對祖國由心的贊譽，亦是對中華名族深深的忠愛，當然，這亦是我們每個中華兒女深深的共鳴。生于這個和平美好的時代，我們是否會因為生活的安逸而忘記對祖國所肩負的重任？我們是否會因為風沙的覆蓋而忘記祖輩們所留下的光榮印記？我們是否會因為時間的洗禮而放棄那該我們銘記于心的紅色內涵？相信我們的回答都會是否定的。作為中華民族的一員，我們都在祖國的呵護和撫愛中長大，對祖國所經歷的歷史又怎能輕易的就從記憶中抹去。

回想祖輩們的艱難抗戰路，眼框便不自覺的被打濕，耳中滿是中華戰士們那充滿力量的咆哮和怒喊之聲，心中也好似有一團烈火在激憤中燃燒。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”。汗灑疆土只為民之安樂，傷痕若揭只為國之復起，槍聲，炮聲，淚血聲，忘不掉的抗戰歲月，揮不去的復國神話。他們，只為了國，他們，亦為了民。今天，我們之所以能夠收獲豐厚的稻菽，全是因為抗戰英雄們在前線疲于奔命，不懼死亡，用自己的血汗將偷盜者阻擋在了圍欄之外。

二萬五千里漫漫長征路，他們是風雨中那屹立不倒的擎天柱，支撐著祖國的山河，不顯一絲頹勢。食過皮帶，啃過樹皮，飲過泥水，只為躲避敵人，積蓄更多力量。這是對革命理想和事業無比忠誠，堅定的信念，亦是不懼死亡，敢于勝利的無產階級樂觀主義精神，更是一種團結互助，不折不撓，勇往直前的中華名族精神，這就是永不過時，我們永遠都需學習和發揚的紅色精神。

初入江西，一種濃烈的紅色革命氛圍便撲面而來。江西作為革命老區，陪伴著黨走過了一段又一段的艱難復國路，引領著祖國戰士在抗敵這條路上越走越好。現在，作為江西的一名學子，站在毛主席會師的這塊土地上，敬畏感和自豪感不禁油然而生，埋藏在心底那若隱若現的紅色基因也好似一下子全部都涌現了出來。“紅色基因”作為中國共產黨人最主要的精神內核，是中華民族的精神紐帶，孕育了永不言棄的抗震救災精神，北京奧運精神，載人航天精神……，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華名族的偉大復興而勇往直前。作為中華兒女的我們，也須不負肩之使命，傳承和發揚好紅色精神，為了祖國更加美好燦爛的明天而努力奮斗。

還記否？那場令所有炎黃子孫都為之心痛的五一二汶川大地震，它奪去了多少汶川同胞的生命和健康，震塌了多少那被人稱作“家”的房屋。但再大的苦難也抵擋不住中華民族這面屹立不倒的高墻和中華兒女前仆后繼的愛國愛民之情。它讓我們看到了“眾志成城”的動人場面，它亦讓我們感受到了那種團結一心，不折不撓的抗震救災精神。

還記否？那場令無數中華兒女都為之驕傲和自豪的北京奧運會，激起了多少顆為之動容的心，揚起了多少個為之奮斗的魂。它讓我們看到了中華的崛起和國力的日漸強大，它亦讓我們感受到了那種堅持不懈，運動不止的北京奧運精神。

還記否？那場令所有華夏子孫都為之瘋狂和激動的太空旅行，它實現了多少仁人志士的航天夢想，完成了多少祖輩一生的追求和渴望。它讓我們看到了“堅持就是勝利”的不敗箴言，它亦讓我們感受到了那種自強不息，頑強拼搏的載人航天精神。

忘得掉的是歲月，忘不了的是歷史。蓋得住的是皺紋，藏不住的是印跡。我們都處在歲月的長河中，記憶難免有時候會被奔騰的河流和飛卷的沙石所沖淡和埋藏，但我們的心卻注定是與祖國相連，將所有有關祖國的歷史和精神都封存在我們的心里。在未來的道路上，我也會繼續將紅色精神和紅色基因發好好的發揚起來，做一名有擔當，有抱負，有夢想的華夏人。

傳承紅色基因 賡續精神面貌篇3

精神面貌

指人的意識、思維活動和一般心理狀態；

形容精神面貌的詞語

朝氣蓬勃 神采奕奕 精神抖擻 奮發有為 精神振奮 意氣風發 容光煥發 春風得意

笑容滿面 滿面春光 和藹可親 委靡不振 無精打采 垂頭喪氣 愁容滿面 灰頭土臉

而通常形容員工的精神面貌：

朝氣蓬勃、精神抖擻、落落大方，衣著得體，充滿朝氣，陽光、向上。

然而我們通常是把它意思拓寬，

1、精神面貌是用來形容一個人對待事物或者是對待事情的態度。2、從兩方面說，第一從精神狀態，一種狀態反應一個人對待事物或者事情的認知、認可情況，或者是積極還是消極的態度；第二從面貌狀態，通過這個人的面部表情反應對待事物的態度。這兩個方面屬于并列關系。

2、良好的精神狀態來自良好的思想認識。就是一個人也好，一個單位和部門也好，在對待自己所從事的工作和事業上，一定要有正確的思想。

3、　　良好的精神狀態來自于每個人平衡的心態。所謂平衡的心態，并不是要求每個人碌碌無為，得過且過，而是要有一種積極向上、求真務實的心態。首先，在工作上要有一股子拼勁，不甘落后，主動地向先進學習，各項工作爭創一流，創一流的業績。其次，在榮譽上不與人競爭。對工作看重些，對名利看淡些，只求奉獻，不求所取。同時，在享受上不與人盲目攀比，要有知足感，可以多吃苦受累，不可以奢侈浪費，珍惜來之不易的資源。

4、有人說：“精神狀態是個寶，事事處處離不了”。請你相信，這話是千真萬確的。因為，無論對人、對己、對事、對集體和企業，它既不能缺少，又極為重要。一個人或一個單位，要創造一定的物質財富并不難，但最難的是創造精神上的財富，尤其始終保持一種良好的精神狀態更是不易的事。我以為，在當前出色的做好自己的工作，就是最好的精神狀態。

傳承紅色基因 賡續精神面貌篇4

班級管理從學生的精神面貌做起

在帶班期間，我發現了一個通病，凡是學習不用功的學生或不學習的學生，精神面貌都不佳。比如上課歪著頭，瞇著眼睛，不論早讀、上課還是自習時間，身體縮成一團，趴在桌子上，總是昏昏沉沉，半夢半酶之中，站起來也腰桿不挺直，說話走路有氣無力，無論做何事積極性都不高，兩操時間不能及時到位，站姿不亭亭玉立或頂天立地，跑步兩臂下垂，跟不上步伐，平時也沒什么愛好可讓大家刮目相看，滿嘴臟話，隨地丟棄垃圾，留長發，染發，燙發，留長指甲，不值日，不參加大型勞動或活動，不穿校服，抽煙喝酒玩手機的可能都有他。這樣的學生，再漂亮的服裝也不會讓人覺得他美，只會認為有些“另類”。這些都不是中學生應有的精神面貌。對班集體毫不關心，對同學冷漠，對學習缺乏信心，對父母缺少愛的回報的穿著靚麗服裝的人，我們還會覺得他美嗎?那么，中學生應該是怎樣的的呢？

是充滿朝氣的，讓人覺得富有生機，做事認真、努力；是充滿自信的，善于思考，敢于展示自己，不鉆牛角尖的多元化學生；是充滿愛心的，關心集體和同學，永遠都是班級的主人之一；是充滿理想的，任何時候都大膽的說出自己的想法和大家分享；是善于抓住機遇，珍惜機會，敢于迎接挑戰的。是一個讓人羨慕、敬佩、而又讓人嫉妒、渴望成為的具有個性的陽光青少年。

作為一個中學生，擁有一顆善良的心是十分重要的。他所帶來的美麗，不僅發自內心，溢于言表，而且持久高貴。他比我們漂亮的衣裳來遮擋心靈上的丑陋的舉措更有效。一顆善良之心怎樣體現在我們的身上呢？你可以主動去幫同學撿起掉在地上的筆，你可以主動撿起掉在地板上紙屑放進垃圾箱內，你很耐心的為一位同學講題，你可以把他人沒做好的事情進一步完善好，一個個和藹的沒關系或對不起…許多，許多生活中的小事，也許你并沒有把它放在心上，但周圍的人早已感受到了你善良的美！

為此在班級管理中，我始終給學生講：我們可以比別人學習慢一點，可以比別人物質上匱乏一點，可以比別人長得矮小一點，瘦弱一點，但絕不可以讓我們的精神面貌比別人差一點。此舉措也收到了一定效果，基本上能要求做事，學習，態度上、行為上也都發生了很大改觀，進步明顯。

親愛的學生們，讓我們做一個真正陽光、帥氣、靚麗的中學生吧!并不是衣著不重要，而是再呆板的服飾也掩飾不了一副神采飛揚，氣字軒昂的精神面貌；同樣再新潮時髦的衣著也不能修飾無精打采，頹喪失落的神態面容。同學們，校服的靚麗與否并不在于它本身樣式、材料、色彩，因為它不能體現你我在形式上的那種“個性”，而在于他給人帶來的那種然而相信我們每一個真正個性的人，只需要一句話，一個手勢，一個行動，一個微笑，一種樂觀向上的心態，一種優秀的習慣品質就足夠體現我們的個性，我們的風采——重在精神而非衣冠。太陽被烏云遮住也能照亮大地，即使無所修飾金子還是那樣奪目，不管再美的贗品也會被識破，本質才是自己擁有的，充實你的內心，美化你的內心，讓自己真正靚麗!

傳承紅色基因 賡續精神面貌篇5

創作編號：GB8878185555334563BT9125XW

創作者： 鳳嗚大王*　

發揚紅色精神，傳承紅色基因

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。這是毛主席對祖國由心的贊譽，亦是對中華名族深深的忠愛，當然，這亦是我們每個中華兒女深深的共鳴。生于這個和平美好的時代，我們是否會因為生活的安逸而忘記對祖國所肩負的重任？我們是否會因為風沙的覆蓋而忘記祖輩們所留下的光榮印記？我們是否會因為時間的洗禮而放棄那該我們銘記于心的紅色內涵？相信我們的回答都會是否定的。作為中華民族的一員，我們都在祖國的呵護和撫愛中長大，對祖國所經歷的歷史又怎能輕易的就從記憶中抹去。

回想祖輩們的艱難抗戰路，眼框便不自覺的被打濕，耳中滿是中華戰士們那充滿力量的咆哮和怒喊之聲，心中也好似有一團烈火在激憤中燃燒。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”。汗灑疆土只為民之安樂，傷痕若揭只為國之復起，槍聲，炮聲，淚血聲，忘不掉的抗戰歲月，揮不去的復國神話。他們，只為了國，他們，亦為了民。今天，我們之所以能夠收獲豐厚的稻菽，全是因為抗戰英雄們在前線疲于奔命，不懼死亡，用自己的血汗將偷盜者阻擋在了圍欄之外。

二萬五千里漫漫長征路，他們是風雨中那屹立不倒的擎天柱，支撐著祖國的山河，不顯一絲頹勢。食過皮帶，啃過樹皮，飲過泥水，只為躲避敵人，積蓄更多力量。這是對革命理想和事業無比忠誠，堅定的信念，亦是不懼死亡，敢于勝利的無產階級樂觀主義精神，更是一種團結互助，不折不撓，勇往直前的中華名族精神，這就是永不過時，我們永遠都需學習和發揚的紅色精神。

初入江西，一種濃烈的紅色革命氛圍便撲面而來。江西作為革命老區，陪伴著黨走過了一段又一段的艱難復國路，引領著祖國戰士在抗敵這條路上越走越好。現在，作為江西的一名學子，站在毛主席會師的這塊土地上，敬畏感和自豪感不禁油然而生，埋藏在心底那若隱若現的紅色基因也好似一下子全部都涌現了出來。“紅色基因”作為中國共產黨人最主要的精神內核，是中華民族的精神紐帶，孕育了永不言棄的抗震救災精神，北京奧運精神，載人航天精神……，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華名族的偉大復興而勇往直前。作為中華兒女的我們，也須不負肩之使命，傳承和發揚好紅色精神，為了祖國更加美好燦爛的明天而努力奮斗。

還記否？那場令所有炎黃子孫都為之心痛的五一二汶川大地震，它奪去了多少汶川同胞的生命和健康，震塌了多少那被人稱作“家”的房屋。但再大的苦難也抵擋不住中華民族這面屹立不倒的高墻和中華兒女前仆后繼的愛國愛民之情。它讓我們看到了“眾志成城”的動人場面，它亦讓我們感受到了那種團結一心，不折不撓的抗震救災精神。

還記否？那場令無數中華兒女都為之驕傲和自豪的北京奧運會，激起了多少顆為之動容的心，揚起了多少個為之奮斗的魂。它讓我們看到了中華的崛起和國力的日漸強大，它亦讓我們感受到了那種堅持不懈，運動不止的北京奧運精神。

還記否？那場令所有華夏子孫都為之瘋狂和激動的太空旅行，它實現了多少仁人志士的航天夢想，完成了多少祖輩一生的追求和渴望。它讓我們看到了“堅持就是勝利”的不敗箴言，它亦讓我們感受到了那種自強不息，頑強拼搏的載人航天精神。

忘得掉的是歲月，忘不了的是歷史。蓋得住的是皺紋，藏不住的是印跡。我們都處在歲月的長河中，記憶難免有時候會被奔騰的河流和飛卷的沙石所沖淡和埋藏，但我們的心卻注定是與祖國相連，將所有有關祖國的歷史和精神都封存在我們的心里。在未來的道路上，我也會繼續將紅色精神和紅色基因發好好的發揚起來，做一名有擔當，有抱負，有夢想的華夏人。

創作編號：GB8878185555334563BT9125XW

創作者： 鳳嗚大王*　

傳承紅色基因 賡續精神面貌篇6

描寫人精神面貌詞語

【精神飽滿】：形容精神振作，精力充沛，情緒飽滿。其外在的表現是皮膚健美，姿態端正，動作瀟灑，其內在的表現則是富有朝氣，勇敢頑強，堅韌不拔。

【精神煥發】：煥發：光彩四射的樣子。形容精神振作，情緒飽滿。

【如火如荼】：荼：茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。

【龍騰虎躍】：象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。

【生機盎然】：形容生命力旺盛的樣子。一般比喻花草樹木生機盎然。

【生機勃勃】：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。

【活靈活現】：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。

【欣欣向榮】：欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業蓬勃發展，興旺昌盛。

【生氣勃勃】：勃勃：旺盛的樣子。形容人或社會富有朝氣，充滿活力。

【精神奕奕】：精神煥發的樣子。形容精神旺盛，容光煥發。

【氣宇軒昂】：形容人精力充沛，風度不凡。

【興高采烈】：興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。

【神采奕奕】：奕奕：精神煥發的樣子。形容精神飽滿，容光煥發。

【氣吞山河】：氣勢可以吞沒山河。形容氣魄很大。

【八面威風】：威風：令人敬畏的氣勢。各個方面都很威風。形容神氣足，聲勢盛。

【氣勢磅礴】：磅礴：廣大無邊的樣子。形容氣勢雄偉壯大。

【風華正茂】：風華：風采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。

【生龍活虎】：形容活潑矯健，富有生氣。

【朝氣蓬勃】：朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。

【精神抖擻】：抖擻：振動，引伸為振作。形容精神振奮。

【精力充沛】：體力強盛，精神充足。

【容光煥發】：容光：臉上的光彩；煥發：光彩四射的樣子。形容身體好，精神飽滿

紅光滿面

解釋：形容人的氣色好，臉色紅潤，滿面光彩。

例句：

1、老勞模紅光滿面，神采奕奕地向鼓掌歡迎他的人群走來。

2、這位老者紅光滿面，氣色很好。

3、看上去他雖然像個小伙子，紅光滿面，但事實上他已到了不惑之年。

4、看他紅光滿面的，就知道事情準辦妥了。

鶴發童顏

解釋：仙鶴羽毛般雪白的頭發，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。

例句：

1、年逾古稀的張老伯鶴發童顏，走起路來卻健步如飛。

2、李爺爺年近九十，依然鶴發童顏，身體硬朗。

3、這位鶴發童顏的老爺爺，是來自遠方的客人。

4、這位鶴發童顏的老人每天清晨都會準時來這里鍛煉。

精神矍鑠

例句：

1. 外公精神矍鑠地站在門口，微笑著迎接客人，雪白的眉毛長得可長了，簡直成了兩眼的珠簾。

2.三奶奶今年90遐齡了，依然精神矍鑠.

3.祖父就要80高齡了，但仍精神矍鑠.

老當益壯

解釋：當：應該；益：更加；壯：雄壯。年紀雖老而志氣更旺盛，干勁更足。

例句：

(1) 有些老革命同志老當益壯，繼續為社會主義事業發揮余熱。

(2) 七十多歲的爺爺老當益壯，打得一手好拳。

(3) 如今他雖已白發蒼蒼，但搞起技術攻關來，的確是老當益壯，比我們年輕人還積極。

(4) 郭大夫雖然離休了，但他老當益壯，仍然工作在第一線上。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

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