高等學(xué)校是本科院校、專門學(xué)院和專科院校的統(tǒng)稱，簡稱高校。高等學(xué)校主要分為普通高等學(xué)校、職業(yè)高等學(xué)校、成人高等學(xué)校。中國大陸高等教育系統(tǒng)擁有雙一流、部省合作共建高校、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、2011計劃、111計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、， 以下是為大家整理的關(guān)于高校信息化現(xiàn)狀分析4篇 , 供大家參考選擇。
高校信息化現(xiàn)狀分析4篇
高校信息化思路，值得學(xué)習借鑒
高校信息化是高等教育現(xiàn)代化的需要。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)將引發(fā)高等教育的巨大變革，高等學(xué)校要真正步入經(jīng)濟、社會發(fā)展的中心舞臺，發(fā)揮"新世界經(jīng)濟發(fā)展火車頭"的作用，就必須加快構(gòu)筑與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的信息化體系，確保教學(xué)、科研和社會服務(wù)三大功能的有效發(fā)揮，這是高校改革和發(fā)展的一項緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，也是高等教育現(xiàn)代化的必然選擇。《關(guān)于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個"五年計劃"綱要的報告》中就提到要"推進教育領(lǐng)域的信息化進程"和"提高教育現(xiàn)代化、信息化水平"。教育信息化是教育現(xiàn)代化實現(xiàn)過程中的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要步驟；沒有教育的信息化，就不可能實現(xiàn)高等教育的現(xiàn)代化。高等教育信息化是知識經(jīng)濟時代高等教育現(xiàn)代化的必然趨向，必將極大地促進高等教育現(xiàn)代化的進程。為此我們采訪了天津科技大學(xué)黨委副書記潘秀山。
記者：請您談?wù)劯咝Ｐ畔⒒ㄔO(shè)對于深化教學(xué)改革、提高管理水平的必要性。
潘秀山：高校信息化是深化教學(xué)改革、培養(yǎng)新型人才的需要。在知識經(jīng)濟時代，科學(xué)技術(shù)與市場經(jīng)濟的互動發(fā)展，迫切要求高等學(xué)校培養(yǎng)出的人才，首先必須掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，同時又必須具備多渠道獲取知識和信息的能力，通過知識和信息資源的借鑒和吸收，開發(fā)自身智能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，完善和發(fā)展自己。創(chuàng)新能力的形成，依賴于知識、信息的積累和運用，信息化建設(shè)作為一種戰(zhàn)略性決策和技術(shù)手段，可以確保學(xué)校知識、信息的流通，以使信息技術(shù)所提供的強大信息處理能力與人的發(fā)明創(chuàng)新能力得到有機結(jié)合，從而不斷提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和技術(shù)創(chuàng)新能力。另外，信息化將信息論與系統(tǒng)論的思想和方法引入教育研究和教學(xué)過程，使計算機多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用更加有效，并為教學(xué)過程提供了一個良好的建構(gòu)主義學(xué)習環(huán)境(如多媒體教學(xué))，增強了學(xué)習過程的互動性，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣；在教學(xué)方法上，各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段的廣泛應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，為學(xué)生提供了豐富的資源和便利的空間，極大地發(fā)揮了學(xué)習者的自主性和積極性。由此可見，如果沒有信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的支持，沒有信息化的教育教學(xué)環(huán)境，教育教學(xué)的改革將只能是局部的、有限的、表面的，無法從根本上實現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)目標。
高校信息化是提高管理水平的需要。20世紀70年代末80年代初，美國學(xué)者曾提出了信息資源管理理論。他們認為，管理思想的發(fā)展過程，就是從科學(xué)管理到信息資源管理的思想演變過程，是管理重心從產(chǎn)品管理到人本管理再到信息資源管理的變化過程。如今的管理已從工業(yè)時代的舊范式發(fā)展為信息時代的新范式，在人類社會活動過程中，信息流調(diào)節(jié)著人流與物流的數(shù)量與方向，行使著組織、計劃、指令、協(xié)調(diào)和控制等職能。有效的信息流通已成為把組織中的成員聯(lián)系起來，以實現(xiàn)共同目標的手段，可見，信息在管理活動中具有舉足輕重的地位和作用。作為知識創(chuàng)新和知識傳播主體的高等學(xué)校，應(yīng)該把信息管理作為促進學(xué)校發(fā)展的重要手段和戰(zhàn)略環(huán)節(jié)，將信息發(fā)展目標與學(xué)校發(fā)展目標有機結(jié)合起來，通過利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)和通信技術(shù)對學(xué)校中各類信息資源進行全面、科學(xué)、規(guī)范地管理，創(chuàng)新性地整合和集成，以達到管理業(yè)務(wù)流程的合理重組和管理職能的轉(zhuǎn)變，進一步綜合集成各種互相聯(lián)系的管理功能，提高信息交流效率，促進管理的科學(xué)化和民主化。
記者：天津科技大學(xué)信息化建設(shè)起步很早，據(jù)說已經(jīng)走在天津市高校的前列，通過和天津移動公司的共同合作，學(xué)校信息化建設(shè)取得了哪些實際性進展？
潘秀山：天津科技大學(xué)于2004年5月整合了校園網(wǎng)管理服務(wù)中心，成立了以校長為組長的校園信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立實體化的信息化建設(shè)與管理辦公室，負責信息化校園的規(guī)劃和實施，統(tǒng)籌和承擔信息化校園的整體建設(shè)與管理工作。辦公室成立后，對學(xué)校信息化校園建設(shè)進行了全面的、超前的、高水平的規(guī)劃，并制定了合理的分步實施計劃。經(jīng)過"十五"、"十一五"持續(xù)不斷地大力建設(shè)，目前初步建成了安全穩(wěn)定的校園網(wǎng)基礎(chǔ)環(huán)境、信息化校園基礎(chǔ)支撐平臺、關(guān)鍵校務(wù)管理系統(tǒng)、各級各類教學(xué)資源和各種通用公共基礎(chǔ)服務(wù)平臺，為學(xué)校信息化建設(shè)的長期可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，為學(xué)校的信息化建設(shè)做出了突出的成績。
天津科技大學(xué)和中國移動天津公司聯(lián)合打造的智能高校平臺主要包括綜合辦公系統(tǒng)、創(chuàng)新教學(xué)管理模式、就業(yè)指導(dǎo)以及WLAN無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋等方面。智能高校將對學(xué)校教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進行全面的數(shù)字化，并用科學(xué)規(guī)范的管理對這些管理信息資源進行整合和集成，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制，把學(xué)校建設(shè)成面向校園內(nèi)外的一個超越時間、超越空間的虛擬大學(xué)。通過提升教學(xué)設(shè)施、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)管理，從而達到全面提高教學(xué)質(zhì)量、管理水平與效率的目的。
天津科技大學(xué)與天津移動建立了良好的長期合作關(guān)系，業(yè)務(wù)開展順利，目前已開通移動網(wǎng)中網(wǎng)業(yè)務(wù)，號碼6000個；校訊通業(yè)務(wù)，號碼8000個；對于學(xué)校提出的學(xué)生宿舍安裝無線座機需求，已擬通過插卡式無線座機方式實現(xiàn)；天津移動為科技大學(xué)提供2條百兆專線，其中的1條百兆互聯(lián)網(wǎng)專線為免費贈送，現(xiàn)已開通使用，另一條百兆數(shù)據(jù)專線正在調(diào)測中，預(yù)計新學(xué)期開學(xué)前可投入使用。
天津移動根據(jù)天津科技大學(xué)新校區(qū)建設(shè)需求，專項設(shè)立實施天津科技大學(xué)新校區(qū)弱電集成項目，由天津公司投資建設(shè)校園無線網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)天津科技大學(xué)泰達校區(qū)2G/TD/WLAN的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，優(yōu)先在天津科技大學(xué)校區(qū)部署LTE試驗網(wǎng)絡(luò)。天津科技大學(xué)支持天津移動公司在天津科技大學(xué)泰達校區(qū)開展的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在基站選址、光纜接入、WLAN布放等方面給予配合和幫助。天津移動公司為天津科技大學(xué)免費提供家屬區(qū)弱電集成建設(shè)，包括家屬區(qū)三網(wǎng)合一（有線、電話、公共網(wǎng)絡(luò)）、校園網(wǎng)、無線（室分）、安防監(jiān)控系統(tǒng)、樓宇可視對講、車控、門禁管理系統(tǒng)、幕簾、道閘、LED大屏網(wǎng)絡(luò)信息點、弱電監(jiān)控管理機房建設(shè)。雙方合作建設(shè)教學(xué)區(qū)弱電集成項目，包括綜合布線、視頻監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備、有線電視。雙方就天津科技大學(xué)的一卡通升級項目展開全面合作。
高校信息化是把我校建設(shè)為全市乃至國內(nèi)一流綜合性大學(xué)目標的必經(jīng)之路。作為天津科技大學(xué)，此次與中國移動天津公司共同合作，通過借鑒其全球領(lǐng)先的信息化技術(shù)，建設(shè)智能高校平臺，全面整合學(xué)校財務(wù)、人力資源、校園管理等業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，實現(xiàn)全校范圍內(nèi)的信息共享和一體化管理，培養(yǎng)高端信息化人才，全面推動智慧校園建設(shè)，最終提高學(xué)校的核心競爭力，實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。
記者：天津科技大學(xué)的信息化建設(shè)成果有哪些？
潘秀山：我校信息化建設(shè)的主要成果體現(xiàn)在以下幾個方面：
優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
夯實信息化校園基礎(chǔ)環(huán)境
天津科技大學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)依據(jù)"適度超前，長遠規(guī)劃，分步實施，重在應(yīng)用"的建設(shè)思路，1999年開始籌建，2000年建成投入使用。經(jīng)過多次改擴建，已建成了覆蓋兩個校區(qū)和部分家屬區(qū)，以千兆以太網(wǎng)為主干、百兆到桌面的校園計算機IPv4網(wǎng)絡(luò)。截至目前，兩校區(qū)共擁有核心交換機4臺，匯聚交換機30臺，接入交換機550臺。校園網(wǎng)主干光纖總長度超過48千米，連接教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、家屬區(qū)樓宇60余棟，信息點總數(shù)達12017個，有效認證用戶數(shù)15948個，上網(wǎng)IP地址數(shù)10727個。擁有9個互聯(lián)網(wǎng)出口，實現(xiàn)了7×24 小時不間斷運行，設(shè)備使用率和網(wǎng)絡(luò)帶寬利用率高，校內(nèi)骨干網(wǎng)峰值帶寬超過1.6Gb/s，出口帶寬常態(tài)利用保持在800M以上，能較好實現(xiàn)上網(wǎng)行為監(jiān)控記錄。
隨著教育信息化的不斷推進，我校大幅度地進行了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的升級和優(yōu)化，實現(xiàn)主干鏈路的冗余備份，負載均衡，同時實現(xiàn)萬兆接入能力和對IPV6的兼容，極大地提高了校園網(wǎng)的穩(wěn)定性和先進性，為校園網(wǎng)過渡到IPV6網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用打下良好鋪墊；辦公區(qū)與中國移動天津公司合作部署了高密度可用的無線網(wǎng)絡(luò)，大大提高了網(wǎng)絡(luò)接入的便捷性，為信息化校園的進一步發(fā)展奠定了堅實的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。
建設(shè)信息化校園基礎(chǔ)平臺
1.信息標準建設(shè)：基于我校信息標準管理系統(tǒng)及信息標準規(guī)范的建設(shè)思路，制定出天津科技大學(xué)數(shù)據(jù)標準與天津科技大學(xué)信息化建設(shè)的規(guī)范體系，為校級數(shù)據(jù)集成與信息共享提供標準化規(guī)范。
2.數(shù)據(jù)共享平臺：完成了全校范圍內(nèi)數(shù)據(jù)共享的基礎(chǔ)環(huán)境、標準體系、共享數(shù)據(jù)交換平臺的建設(shè)，有效避免了后續(xù)信息管理系統(tǒng)建設(shè)形成信息孤島的局面，為教工、學(xué)生提供全方位信息服務(wù)。
3.統(tǒng)一身份認證平臺：通過統(tǒng)一身份認證平臺建設(shè)，實現(xiàn)信息管理系統(tǒng)的單點登錄。并開發(fā)建設(shè)了涵蓋學(xué)校各類信息化用戶的全生命周期的用戶管理功能，包括用戶注冊、屬性管理、身份轉(zhuǎn)化、行為審計、用戶注銷等。
4.信息門戶平臺：為我校廣大師生提供了一個統(tǒng)一、易用、個性、豐富的信息資源服務(wù)窗口及展示平臺。實現(xiàn)了新聞、公告的聚合和發(fā)布；具有校內(nèi)檢索、個性化欄目、信息服務(wù)、頁面定制等功能。同時集成了人事管理信息系統(tǒng)、科研管理信息系統(tǒng)、辦公自動化、學(xué)工管理信息系統(tǒng)、研究生管理信息系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)、資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、上網(wǎng)認證管理系統(tǒng)、校園一卡通等業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)了統(tǒng)一身份認證并完成了對各業(yè)務(wù)系統(tǒng)中頻繁使用的功能的集成。為校內(nèi)廣大用戶提供了教學(xué)、科研、辦公時使用業(yè)務(wù)系統(tǒng)的統(tǒng)一入口，提供了信息化一站式服務(wù)，成為了廣大師生日常工作生活中的必備工具，目前日均訪問量已達到5000人次。
經(jīng)過以上四個信息化校園基礎(chǔ)支撐平臺的建設(shè)，我校實現(xiàn)了以信息門戶平臺為服務(wù)與展示窗口，在統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)和共享數(shù)據(jù)庫平臺的基礎(chǔ)上，使用戶在不同信息化應(yīng)用系統(tǒng)間只需使用代表用戶身份的唯一ID經(jīng)一次身份認證就可以實現(xiàn)對各個應(yīng)用系統(tǒng)的管理與信息查詢，解決了信息孤島的存在和產(chǎn)生，真正實現(xiàn)了資源共享，有效減少了重復(fù)勞動，提高了學(xué)校教學(xué)、科研、管理的效率。
通過基礎(chǔ)支撐平臺的建設(shè)，為統(tǒng)一全校資源，實現(xiàn)信息資源高度共享，提升管理內(nèi)涵的信息化校園建設(shè)奠定了基礎(chǔ)平臺。
建設(shè)各類管理信息系統(tǒng)
為了實現(xiàn)學(xué)校管理業(yè)務(wù)的信息化，提高校務(wù)管理的水平和效率，我校分別進行了大范圍的適合學(xué)校需求的信息化應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)與升級，主要包括：校園一卡通、數(shù)字迎新系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、人事信息管理系統(tǒng)、科研信息管理系統(tǒng)、學(xué)工管理系統(tǒng)、RTX校信通協(xié)助辦公系統(tǒng)、網(wǎng)站群管理平臺、虛擬校園、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、校友信息管理系統(tǒng)、校情綜合分析系統(tǒng)等。同時把原先針對各部門、各單位的部門級信息化應(yīng)用集成到校級信息化基礎(chǔ)平臺上來，實現(xiàn)了真正的資源共享和數(shù)據(jù)實時交換功能，為提高我校的教育質(zhì)量和效率提供了有力的手段，從而不斷提高我校的辦學(xué)水平和整體競爭力。
建設(shè)公共服務(wù)平臺
除了建設(shè)各種管理信息化系統(tǒng)以后，我校還進行了多種服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與管理，其中包括郵件系統(tǒng)、防垃圾郵件網(wǎng)關(guān)、網(wǎng)絡(luò)版殺毒，視頻點播/直播、VPN安全按接入網(wǎng)關(guān)、校內(nèi)搜索引擎、二級網(wǎng)站托管服務(wù)、科大微盤、FTP資源中心、RTX校信通、大型綜合服務(wù)網(wǎng)站易佳網(wǎng)、上網(wǎng)認證系統(tǒng)等。并不斷對各服務(wù)平臺進行升級與優(yōu)化，不斷提高用戶體驗和服務(wù)水平，為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理乃至生活提供優(yōu)質(zhì)的信息化服務(wù)。
建設(shè)特色教育資源
進入"十一五"后，我校開始更加注重并加快了資源建設(shè)的步伐，包括學(xué)校一級門戶網(wǎng)站資源建設(shè)，覆蓋學(xué)校的教育教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等全方位的二級網(wǎng)站群的建設(shè)，目前共計建設(shè)各種二級網(wǎng)站76個；涵蓋校級、市級、國家級的所有精品課程的資源建設(shè)，為學(xué)校重點課程的建設(shè)提供了有力的支持，同時為學(xué)生自主學(xué)習提供了平臺；數(shù)字圖書館的不斷擴建；以及各種網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)，積累了大量的視頻、音頻、文本等豐富的教學(xué)資源，起到了推動課程建設(shè)、提供共享資源、展示辦學(xué)成果等重要作用。
建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化
打造百家爭鳴、百花齊放的學(xué)生網(wǎng)站
為繁榮校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、傾力打造了"易佳網(wǎng)"、"易博網(wǎng)"、"常春藤"、"科大共青團"、"學(xué)工之窗"等一系列校園文化網(wǎng)站。
易佳網(wǎng)是我校的學(xué)生資源門戶網(wǎng)站，打造有"在線影城"、"網(wǎng)絡(luò)優(yōu)盤"、"易佳音樂"、"信息站"、"易佳訪談"、"數(shù)字報刊"、"FTP資源中心"、"輔導(dǎo)員微博"等品牌欄目，涵蓋了校園信息、生活資訊、休閑娛樂等校園文化的重要內(nèi)容。自2004年9月成立以來，易佳網(wǎng)首頁總訪問量現(xiàn)已突破800萬人次，平均日訪問量4000余人次 ，在線影城總訪問量1700萬人次，成為我校人氣最旺的學(xué)生資源門戶網(wǎng)站。
易博網(wǎng)是聯(lián)合我校學(xué)工部、團委、宣傳部、就業(yè)指導(dǎo)中心、國際交流處、資助管理中心、心理咨詢中心等各學(xué)生相關(guān)業(yè)務(wù)部門共同推出的學(xué)生綜合門戶網(wǎng)站，整合了學(xué)生相關(guān)的網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及資源；整合了新聞、公告、思政、信息、資源類內(nèi)容，為校園網(wǎng)絡(luò)文化提供了集中的展示平臺。打造了品牌欄目--易博信息交流平臺，成為校內(nèi)的社交網(wǎng)站，類似開心、人人之類的SNS網(wǎng)站，每個班級、社團都可以擁有自己的主頁，實現(xiàn)自我宣傳，進一步繁榮了校園文化，構(gòu)造了積極向上的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習環(huán)境。
"常春藤"生活資訊網(wǎng)由校學(xué)生記者團主辦，通過開設(shè)時事熱點、校園百態(tài)、備戰(zhàn)考研、留學(xué)考證、兼職就業(yè)等多樣化欄目，敏銳及時地為同學(xué)們搜集更加符合其實際需要的信息，提供多方位的資訊。
記者：據(jù)了解，天津科技大學(xué)各類信息管理系統(tǒng)中，"校園一卡通"、"數(shù)字迎新系統(tǒng)"、"人事管理信息系統(tǒng)"、"科研管理信息系統(tǒng)"、"學(xué)工管理信息系統(tǒng)"和"校園能耗監(jiān)測管理平臺"是覆蓋面最廣和得以典型應(yīng)用的特色核心系統(tǒng)，請您詳細介紹一下各類管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用及優(yōu)勢。
潘秀山：我校自2004年6月起相繼規(guī)劃建設(shè)校園一卡通管理系統(tǒng)，學(xué)校分為河西校區(qū)和泰達校區(qū)兩個校區(qū)，相距50公里，因此我校一卡通系統(tǒng)在地域上具有客觀需求，即需實現(xiàn)"用戶一張卡片，通行兩個校區(qū)"的效果。經(jīng)過一期的建設(shè)，我校一卡通系統(tǒng)已實現(xiàn)了校園卡就餐、洗浴、超市消費、注冊選課、上機、圖書出入、宿舍出入、圖書借閱、乘坐校車乃至公共交通、宿舍用電、銀行轉(zhuǎn)賬等相應(yīng)功能，解決了校園卡區(qū)域應(yīng)用的問題，在校師生人手一卡、通行兩個校區(qū)。在天津市各高校中屬于功能最全面的校園一卡通系統(tǒng)，率先實現(xiàn)了"一卡在手走遍校園"的目標。通過校園一卡通的建立，并參照教育部標準建立起必要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)和相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)的對接，為我校數(shù)字校園應(yīng)用支撐平臺建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
隨著信息化校園的不斷推進，我校也持續(xù)進行了校園一卡通的升級完善的優(yōu)化工作。為了使校園卡能為我校師生提供更大的服務(wù)半徑，我校于2008年3月成為天津市首家校園卡與城市卡結(jié)合應(yīng)用的高校，實現(xiàn)了校園城市兩卡合一、校內(nèi)校外一卡通用。卡片由原來的校園卡升級成"校城通"卡，"校城通"是我校自主命名的卡片名稱，其建設(shè)內(nèi)容是對校園卡現(xiàn)有系統(tǒng)施以升級改造，在保持原有校園一卡通功能的基礎(chǔ)上，添加城市卡的所有功能。持卡人可以在校內(nèi)外城市卡POS機進行刷卡消費，也可以在地鐵、公交、出租、水電繳費等市政公用服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域方便地進行電子支付。迄今為止，校城通卡在天津市發(fā)卡量已經(jīng)接近60萬張。隨著城市卡應(yīng)用的迅猛發(fā)展，今后"校城通"在城市中還有更多的應(yīng)用空間，它所給我們帶來的經(jīng)濟和社會效益也是非常客觀的。對于學(xué)校來說，社會效益方面表現(xiàn)在統(tǒng)一了學(xué)校的品牌形象，增強了師生員工的自豪感，體現(xiàn)了人性化管理，強化了學(xué)校的品牌傳播，擴大了卡片的使用半徑，為使用者提供了更大的應(yīng)用空間。
在信息化高速發(fā)展的今天，為了提升信息化校園的應(yīng)用服務(wù)水平，我們也越來越重視用戶體驗，因此如何使我校現(xiàn)有的一卡通管理系統(tǒng)能提供更加人性化服務(wù)和發(fā)揮最大效能成為學(xué)校的又一攻關(guān)課題。經(jīng)過和一卡通廠家多輪的探討和深入研究，我校于2010年在原有一卡通系統(tǒng)的基礎(chǔ)上融入了"手機一卡通"的全新功能。校內(nèi)師生的手機除了具備校城通的功能外，在移動信息應(yīng)用上還得到了更為廣闊的服務(wù)領(lǐng)域。通過"手機一卡通"系統(tǒng)的建設(shè)，以網(wǎng)絡(luò)信息手段為依托，結(jié)合我校現(xiàn)有的信息化建設(shè)，提升信息化的應(yīng)用與服務(wù)效果，實現(xiàn)信息更廣域互動、資源更廣闊共享、師生更廣泛受益的"移動信息化校園"。當前，大多數(shù)學(xué)生用的都是智能手機，為把現(xiàn)有的數(shù)字化教學(xué)平臺和各種信息化服務(wù)平臺移植到手機上，使手機成為數(shù)字移動校園的載體奠定了基礎(chǔ)。例如：通過與教學(xué)平臺的對接，實現(xiàn)學(xué)生通過手機查詢課程知識點，完成老師布置的離線作業(yè)，進行網(wǎng)上互動答疑等等，增強師生之間的溝通與互動，促進和諧校園建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量，使手機不再是簡單的通訊工具，而是一部學(xué)習的輔助工具。
我校數(shù)字迎新系統(tǒng)涵蓋迎新前輔助服務(wù)、現(xiàn)場迎新、實時統(tǒng)計查詢、迎新后續(xù)管理等功能模塊；極大地提高了我校迎新工作的服務(wù)水平、效率和便利性；有效解決了兩校區(qū)同時迎新的數(shù)據(jù)同步問題。
人事管理信息系統(tǒng)為我校的教職工信息管理提供了統(tǒng)一、標準化的數(shù)據(jù)平臺。在人事聘期考核期間，提供了快捷的分數(shù)計算和統(tǒng)計功能，保證了數(shù)據(jù)的客觀性和準確性，大大提高了工作效率，同時也為人事信息的日常管理、考勤報送、年度考核等方面提供了便捷服務(wù)。人事系統(tǒng)中的信息，會自動同步到其他各相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，保證了數(shù)據(jù)的及時準確。
我校科研管理信息系統(tǒng)包括項目管理、經(jīng)費管理、成果管理、基地管理、學(xué)術(shù)活動、人才管理、學(xué)術(shù)團體、信息推送、考核管理、人員機構(gòu)及統(tǒng)計管理等功能模塊。為我校的科研信息管理和聘期、年度等考核提供了方便快捷的科研統(tǒng)計功能，節(jié)省了大量的人力和時間。所有分數(shù)指標都以公式的形式配置，提供了靈活的修改接口，提高了使用的延展性。
我校學(xué)工管理信息具有綜合管理、獎懲管理、資助管理、思政管理幾大模塊，具有強大的查詢統(tǒng)計功能，支持各種條件及其組合的查詢和統(tǒng)計，并可以支持多形式的數(shù)據(jù)導(dǎo)出。系統(tǒng)建設(shè)以后使用系統(tǒng)開展了基本信息確認、困難生認定、獎學(xué)金榮譽稱號評定等業(yè)務(wù)，大大提高了學(xué)生管理工作的效率。
我校以校園能耗管理監(jiān)測平臺建設(shè)為切入點，通過對學(xué)校能源耗用的審計，對能耗歷史數(shù)據(jù)的分析，查找能源使用中存在的問題。采取"互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、傳感網(wǎng)"三網(wǎng)合一的技術(shù)手段，建設(shè)了"能耗監(jiān)測管理平臺"。以"技術(shù)節(jié)能、管理節(jié)能、人文節(jié)能"為架構(gòu)，全面規(guī)劃與實施了節(jié)約型校園建設(shè)。
記者：隨著高等教育的跨越式發(fā)展，科研與教學(xué)已一并成為高校的重要工作內(nèi)容，高校的科研活動和科研能力成為反映高校綜合實力的重要指標。近年來，各高校日益重視科研信息化的建設(shè)，為的是促進學(xué)校科研管理、服務(wù)教師科研工作和促進學(xué)校整體科研水平的提高，請您談?wù)劊旖蚩萍即髮W(xué)教學(xué)與科研信息化建設(shè)是如何協(xié)同服務(wù)，相輔相成的？
潘秀山：教學(xué)與科研是高校的兩大基礎(chǔ)核心業(yè)務(wù)，從信息技術(shù)理論的視角觀察，教學(xué)的過程即是知識傳播的過程、科研的過程即是知識創(chuàng)新的過程，都是知識工作者大量交流、互動、協(xié)作的過程。因此我校緊緊圍繞"協(xié)作服務(wù)"進行下一步的信息化建設(shè)，建設(shè)了協(xié)同信息門戶，通過人際協(xié)作過程的信息化，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與科研服務(wù)能力，為廣大師生提供一個服務(wù)教學(xué)、科研活動全過程的虛擬網(wǎng)絡(luò)交互環(huán)境，突破傳統(tǒng)模式的時間、空間限制。以教學(xué)、科研活動為主體的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作服務(wù)環(huán)境，隨著功能的增加與提升，還可以進一步拓展到校務(wù)管理與校園文化建設(shè)領(lǐng)域。
■協(xié)同信息門戶首頁
校園協(xié)同信息門戶有別于傳統(tǒng)的軟件系統(tǒng)，它參考企業(yè)電子協(xié)同理論與知識管理理論框架，將其定位為：以教學(xué)、科研活動中的"人"為中心，以教學(xué)、科研活動"過程"為主線，面向人際交互與協(xié)同的基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)的支撐服務(wù)平臺，是面向?qū)W生、教師、校友個體，班級、社團等組織，自發(fā)形成的社區(qū)化的文化互動交流中心的虛擬社區(qū)平臺。規(guī)范和引導(dǎo)了健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化，建立起學(xué)校可管可控的校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，避免"一放就亂一收就死"的局面；依托先進的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺引導(dǎo)學(xué)生、教師參與到有意義的社會活動中來，進一步繁榮了校園文化，構(gòu)造了積極向上的學(xué)習氛圍；建立以在校生為主，自然向校友延伸的服務(wù)架構(gòu)，長期增強學(xué)生粘性。另一方面，協(xié)同信息門戶還具有部門協(xié)作服務(wù)，該服務(wù)是面向校內(nèi)各黨政部門、行政部門、學(xué)院、系科等機構(gòu)，提供一套支撐其常規(guī)辦公事務(wù)開展的協(xié)作支撐系統(tǒng)，是對各部門專業(yè)管理信息系統(tǒng)的有力補充。使得各個部門能夠?qū)Σ块T內(nèi)的事務(wù)和信息進行有效管理和協(xié)調(diào)，提升工作人員的辦事效率和工作協(xié)同程度，大大提高了我校的教學(xué)、科研質(zhì)量和管理服務(wù)水平。
校園協(xié)同信息門戶是信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最直接的為我校教學(xué)、科研、管理和校園文化服務(wù)的典型應(yīng)用。主要有以下的社會效益：
1、以校園整體的視角來規(guī)劃校內(nèi)協(xié)作應(yīng)用，有效圍繞校內(nèi)各類群體構(gòu)筑細密的虛擬交互網(wǎng)絡(luò)。各個院系和部門不必再建設(shè)自己的協(xié)同辦公系統(tǒng)，避免了重復(fù)投資，節(jié)省了維護成本。
2、以網(wǎng)絡(luò)編織人際關(guān)系，以實際協(xié)作場景為參照，規(guī)劃協(xié)作應(yīng)用，每個協(xié)作應(yīng)用都是貼合實際學(xué)習或工作場景的。
3、將全校師生集中在一個平臺上，為校內(nèi)各種協(xié)作團體提供了最完整的用戶數(shù)據(jù)和最貼合組織體系的用戶劃分，能夠讓各種協(xié)作團體將信息快速準確地傳遞給指定的用戶群。
4、不僅提供內(nèi)部協(xié)作，還提供了外部協(xié)作。讓內(nèi)部和外部的協(xié)作都做到信息互通、分享方便和資源整合。
記者：在高校信息化應(yīng)用日益深化的今天，信息和資源的整合日益密切，如何保障信息系統(tǒng)的持續(xù)穩(wěn)定運行，確保信息安全是亟待解決的關(guān)鍵問題。調(diào)研顯示，目前我國高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在許多安全問題，如：非授權(quán)訪問、破壞數(shù)據(jù)完整性、干擾系統(tǒng)正常運行和利用網(wǎng)絡(luò)傳播病毒等，產(chǎn)生這些安全問題的原因在于：沒有建立完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全體系；沒有建立相應(yīng)的安全組織、管理、技術(shù)機構(gòu)；沒有建立完備的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全措施。請問，天津科技大學(xué)在加強網(wǎng)絡(luò)管理，保障信息化安全方面是如何開展工作的？
潘秀山：隨著教育信息化的不斷深入，校園網(wǎng)的安全運行變得日益重要，只有提供安全可靠的校園網(wǎng)環(huán)境，才能保證信息化校園建設(shè)，乃至學(xué)校信息化的順利開展。截至目前，我校建設(shè)了硬件網(wǎng)絡(luò)防火墻、Web應(yīng)用防火墻、IT運維監(jiān)控系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件、Windows Update服務(wù)系統(tǒng)、校園網(wǎng)身份認證網(wǎng)關(guān)系統(tǒng)、用戶上網(wǎng)訪問日志記錄等安全運行保障機制，有效保證了信息化校園的安全穩(wěn)定。
記者：天津科技大學(xué)未來信息化建設(shè)的前景是怎樣的，請您簡要地介紹一下？
潘秀山：幾年來，天津科技大學(xué)的信息化校園建設(shè)在信息化建設(shè)與管理領(lǐng)導(dǎo)小組的大力支持下，在信息化建設(shè)與管理辦公室全體員工的不懈努力下，已由原來的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)和部分孤立應(yīng)用系統(tǒng)的構(gòu)建，逐漸向集成的全局信息系統(tǒng)建設(shè)方向轉(zhuǎn)變，一個完整統(tǒng)一、技術(shù)先進、高效穩(wěn)定、安全可靠、內(nèi)容豐富的信息化校園體系已顯規(guī)模。目前，天津科技大學(xué)的信息化校園建設(shè)重心正逐步轉(zhuǎn)移至努力向全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)、個性化的服務(wù)，并不斷提升信息化校園的服務(wù)水平，以期更好的為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理與生活提供全方位的信息化服務(wù)，從而促進學(xué)校的整體辦學(xué)水平與綜合競爭力，實現(xiàn)天津科技大學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。
稅務(wù)信息化建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展分析
吳亞杰
【摘 要】［摘 要］從1982年開始，我國的稅務(wù)信息化建設(shè)就進入到了萌芽階段，并且隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，稅收征管的強度不斷增大，稅收秩序越來越規(guī)范化。并且隨著1994年開始實施“金稅工程”以來，從以增值稅監(jiān)管為主要目的到建設(shè)防偽稅控開票與認證等系統(tǒng)，再到七子系統(tǒng)和35模塊的建立，金稅工程成為我國稅務(wù)信息化建設(shè)的開端。
【期刊名稱】中國管理信息化
【年(卷),期】2016(019)021
【總頁數(shù)】2
【關(guān)鍵詞】［關(guān)鍵詞］稅務(wù)信息化；稅務(wù)建設(shè)；稅務(wù)發(fā)展
在2003年到2005年期間，我國稅務(wù)信息化建設(shè)的整體市場規(guī)模又進入一個增長周期。并且根據(jù)美國學(xué)者 Richard L.Nolan提出的的稅務(wù)信息化一般發(fā)展規(guī)律，對于任何正在發(fā)展的行業(yè)，稅務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)的發(fā)展必須要經(jīng)歷數(shù)據(jù)的初始、蔓延、控制、集成、數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)成熟的幾個階段。根據(jù)智研數(shù)據(jù)中心統(tǒng)計資料顯示，我國的稅務(wù)信息化整體市場的增長呈現(xiàn)出不斷增長的態(tài)勢，2013年市場規(guī)模已達到400億元。中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)所推出的 《2014－2019年中國稅務(wù)信息化建設(shè)行業(yè)分析與發(fā)展前景研究報告》能夠清楚地了解到，我國現(xiàn)如今稅務(wù)信息化建設(shè)呈現(xiàn)較好的市場環(huán)境、較大的生產(chǎn)經(jīng)營范圍、產(chǎn)品市場及品牌競爭力被不斷增強、產(chǎn)品進出口量得到有效控制，并且能夠從中國的稅務(wù)信息化建設(shè)的行業(yè)投資環(huán)境進行有效的分析。
1 我國稅務(wù)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀分析
（1）從建設(shè)成果方面講。隨著稅收管理信息化等基礎(chǔ)建設(shè)的不斷開展與實施，其工作取得不錯的成果。2004年之前，我國的稅系統(tǒng)已全部聯(lián)通與鏈接正常，包括省級地稅局等。信息化建設(shè)的硬件配備上來說，已初具規(guī)模。稅務(wù)信息系統(tǒng)已成為全國規(guī)模最大的行業(yè)信息管理系統(tǒng)之一。
稅務(wù)信息化建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷發(fā)展也刺激著稅收管理信息化隊伍的建設(shè)發(fā)展并且取得了較好的成果。如今，全國稅務(wù)系統(tǒng)已擁有3萬余計算機專業(yè)技術(shù)人員并且質(zhì)量相當高，專業(yè)技術(shù)人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面得到不斷提高，不斷與時俱進，逐漸成為承擔稅收管理信息化事業(yè)發(fā)展中的主力軍。
淺談高校檔案信息化建設(shè)
摘?要：檔案信息化是檔案工作的發(fā)展方向，筆者針對本校檔案信息化建設(shè)現(xiàn)狀，從加強數(shù)字資源、基礎(chǔ)設(shè)施、檔案網(wǎng)站和人才隊伍建設(shè)幾個方面提出檔案信息化建設(shè)的對策。
關(guān)鍵詞：高校 檔案 信息化
中圖分類號：g270 文獻標識碼：a 文章編號：1674-098x（2012）10（a）-0243-01
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，檔案信息化建設(shè)已成為未來檔案發(fā)展的必然趨勢，各高校檔案部門要結(jié)合自身實際情況，把握好數(shù)字化所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，加強檔案信息化建設(shè)，使檔案信息成為可有效利用和共享的信息資源，為高校教學(xué)、科研、管理提供優(yōu)質(zhì)、便捷的檔案信息服務(wù)。
1 檔案信息化的涵義
檔案信息化是在國家檔案行政管理部門的統(tǒng)一規(guī)劃和組織下，以檔案信息資源化為主導(dǎo)，以計算機技術(shù)為條件，以信息網(wǎng)絡(luò)為平臺，以檔案信息法規(guī)、標準為保障，實現(xiàn)檔案資源的合理共享[1]。檔案信息化建設(shè)的目的是提高高校檔案管理效率和效益，以充分挖掘檔案信息，向社會提供更多有價值的信息資源服務(wù)，實現(xiàn)資源共享[2]。
2 沈陽醫(yī)學(xué)院及遼寧省高校檔案信息化建設(shè)現(xiàn)狀
目前，我校檔案信息化建設(shè)還處于剛剛起步的階段，只是初步實現(xiàn)了利用管理軟件進行檔案目錄的著錄、編目、排序和檢索，還沒有實現(xiàn)檔案信息數(shù)字化。數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面，只有單機版目錄數(shù)據(jù)庫，缺乏專題數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫，信息網(wǎng)站建設(shè)相對滯后，用戶對檔案的利用率比較低。
筆者同時也對遼寧省高校檔案信息化建設(shè)情況進行了相關(guān)調(diào)查，各高校雖然不同程度地進行了檔案信息化建設(shè)，但絕大部分高校仍處于建設(shè)初期。筆者通過訪問各高校檔案網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)計中的40所本科高校，只有東北大學(xué)、大連理工大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)等9所高校具有數(shù)字檔案查詢系統(tǒng)，用戶可以通過輸入用戶名及密碼，進行在線科技檔案、教學(xué)成果、畢業(yè)論文等方面的查詢。大部分高校的檔案網(wǎng)站只為用戶提供館藏介紹、規(guī)章制度、服務(wù)指南、編研成果等方面的信息，不能夠滿足用戶對檔案的即時需求。
上一篇：高校教育信息化【三篇】
在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學(xué)習、專題研討以及交流分享等形式，系統(tǒng)的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學(xué)習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個
《真抓實干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會議上的集體學(xué)習時的講話。文章指出，我常講，領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調(diào)，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執(zhí)政黨，在中國共產(chǎn)黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰(zhàn)略意識，在不同場合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性，戰(zhàn)略和策略的關(guān)系，提高戰(zhàn)略思維、堅定戰(zhàn)略自信、強化戰(zhàn)
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社
在黨組織的關(guān)懷下，我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習，學(xué)習形式多樣，課程內(nèi)容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創(chuàng)新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網(wǎng)上美好精神家園》一文中指出：網(wǎng)絡(luò)玩命是新形勢下社會文明的重要內(nèi)容，是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國的重要領(lǐng)域。截至2021年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的工作報告和《