安全是一個漢語詞語，拼音是ān quán，通常指人沒有危險。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的隱患，是免除了使人感覺難受的損害風險的狀態。安全是在人類生產過程中，將系統的運行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害， 以下是為大家整理的關于小學課后服務安全應急預案4篇 , 供大家參考選擇。

小學課后服務安全應急預案4篇

【篇1】小學課后服務安全應急預案

小學安全應急預案

為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
一、安全事故應急領導組織機構。
學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。
組 長：霍振生
副組長：郭志生

組 員： 劉素英 楊丹丹 谷運霞 韓慶森 張建輝 谷月霞
安全事故應急領導小組履行下列主要職責:
（1）、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施
（2）、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作
（3）、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施
（4）、根據需要對事件現場采取控制措施
（5）、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導
（6）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
二、安全事故應急預案。
教師在一切教學活動中，都要有“安全第一、預防為主、安全責任重于泰山、安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。
（一）火災事故應急預案。
學校全體師生發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。3月份學校組織全校師生搞一次疏散演練。
1、發生火災事故時，在場教職工及搶險救災組人員迅速疏散學生，撤離到安全區域。
2、迅速切斷有關電源。
3、在向119消防指揮中心報警時，并立即報告教育局和鎮政府有關領導。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。
（二）、食物中毒應急預案。
1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
2、迅速向教育局、鎮政府及衛生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4、速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（三）、交通事故應急預案。
1、發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。
2、保護好事故現場以及重要物品、證據。
3、迅速向交警部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。
4、做好家長、家屬的工作。
5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。
（四）惡性傷亡事故
當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（公安部門、醫療救治中心等）報警。
對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。
（五）流行性傳染病的預防
傳染性疾病暴發、流行應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：

【篇2】小學課后服務安全應急預案

課后延時服務安全預案

根據《四川省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔2019〕11號）《成都市中小學生課后服務實施意見》（成教函〔2019〕17號）《簡陽市中小學生課后服務實施方案》和《簡陽市鎮金鎮吳文雅初級中學課后服務實施方案》，幫助學生、家長解決實際困難，促進學生健康成長，學校實行課后延時服務，為確保學生在此期間的安全，結合我校實際情況，特擬訂如下安全預案：

一、設立課后延時服安全領導小組：

組?長：毛學良

副組長：戢紅兵、汪再猛

成?員：全體班子成員、班主任、學校保安

二、課后延時服務安全要求及應急措施

（一）、 值日領導安全職責：

1. 值日領導考勤參與服務教師履職情況，認真做好登記。

2.要及時處理校內偶發事件，重大問題馬上向學校領導和上級有關部門報告。

3.加強課間管理安全巡視，監督“服務”老師認真完成崗位職責，以維護學校正常的教育教學秩序。

4.與值日老師作好協調，確保學校課后延時服務平安、順利進行。

（二）、值日教師安全職責：

1.協助門衛維護好校門口的秩序及外來人員進出情況，嚴禁車輛進校園。

2.制止學生在走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學生傷害事故，嚴禁學生在教學樓內從事打籃球、爬高等危險性體育活動。

3.制止學生在教室打鬧，制止學生破壞公共設施及教室里的物品，防止浪費用水等情況。

4.加強操場上值日的巡視，消除安全隱患，防止安全事故的發生。

5.值日教師要堅守崗位，如因事、因公等情況不能參加值日，應提前向值日領導說明，并請假。

6.值日教師要嚴格執行學校值日制度，認真履行崗位職責，放學時作好樓梯、上下操場梯步的安全值守。

（三）、全體課后延時服務人員職責：

1、服務教師要認真負責，科學合理地安排活動內容或作業輔導。

2、課前要認真檢查場地和所用器材的安全情況。

3、學生活動前要向參與者講明此項活動易出現的安全問題和要注意的事項，要求學生要聽從指揮，不違章操作。

4、場地器材管理員要對常用的場地器材做到勤檢、勤保養、勤維修，確保安全使用。

5、大型的集體活動要向學校提交活動的緊急處理疏散預案。預案的內容要具體，分工要明確，責任要清楚，組織要嚴密。

6、要向學生傳授一些自我保護、自我救護的知識。

7、堅持放學路隊制度，課后延時服務結束后由當堂課的教師將本組學生帶到下操場后才能離開。

8、學生出現傷害事故時，要及時撥打120、110，同時向學校領導匯報。

簡陽市鎮金鎮吳文雅初級中學

2019年4月

【篇3】小學課后服務安全應急預案

課后服務期間突發事件

應急疏散預案

為加強學生課后服務安全教育和管理，深入地開展應急疏散工作，確保突發事件發生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，切實保障在校參與課后服務師生身體健康、生命和財產安全,維護社會穩定，促進社會和諧，結合本校實際，特制定本突發事件應急疏散預案。

一、應急疏散工作原則和啟動條件：

堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校參加課后服務師生的應急疏散工作。

學校周邊地區和校園內發生或可能發生突發事件需要疏散時，立即啟動本預案。

二、課后服務應急疏散組織機構及職責

學校成立課后服務突發事件應急疏散工作領導小組(以下簡稱領導小組。應急狀態下，轉為應急疏散指揮部)全面負責學校應急疏散工作。：

組 長：王蘭富

副組長：劉允慶

成 員：班子成員 各課后服務指導教師

職責：（1）全面負責課后服務突發事件應急疏散工作，進行應急知識的宣傳教育，培養參與課后服務師生的安全意識和自救互救能力；

（2）執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；

（3）合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；

（4）接到預警時，負責對參與課后學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織在校師生安全有序疏散;突發事件發生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；

（5）及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

（6）妥善做好突發事件的善后工作。

三、應急疏散準備

1.利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使在校參與課后服務的全體師生熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。

2.領導小組成員按照職責分工做好各項應急疏散準備工作，制定安全保障措施，加強對重點部位、設施、路線等安全檢查。

3.在校園內顯要位置張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設立疏散指示標識等。

4.明確各班級、各學生小組的具體負責人，熟知應急疏散場地(避險場所)、疏散路線和其他相關注意事項。疏散路線及各類標識應充分考慮不同年齡段的學生特點。

5.殘疾學生要安排專人負責。

四、應急疏散反應

當課后服務期間突發事件發生后，應急疏散指揮部統一指揮、協調師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應急處置工作。

1.應急疏散指揮部立即部署、協調和開展應急疏散工作。

2.疏散引導組立即組織師生疏散轉移至安全區域。到達指定區域后，清點人數，妥善安置受傷師生。在疏散轉移時，應采取必要的防護、救護措施。

3.搶險救護組應立即組織開展自救互救，組織校區內搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現場搶救。協助專業救援隊伍開展現場救援。

4.后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復學校基礎設施功能;協助專業救援隊伍保護校內重點資料、重要設施。及時調度應急物資和資金，妥善安排師生的生活。協助加強治安管理，維護應急疏散秩序。

5.善后工作組及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況;妥善處理傷亡師生的善后工作。

6.應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部應采取措施，盡快恢復正常的學校秩序。

五、課后服務期間各類突發事件預防和應急處理程序

（一）意外傷害事故

1.強化平時教育，防患于未然。

2.阻止學生在校園、馬路等處亂跑、追逐等危險活動。

3.組織學生外出實踐活動，必須向校長請示、報告，并有有效的安全防范措施。

4.建立教師首問責任制，課后服務活動的組織者或首位發現突發事件的教師，為第一責任人。如發現學生身體受到意外傷害時，應立即報告學校突發事件應急疏散指揮部，同時撥打120，及時送傷者到醫院診治。

5.如發生重大傷害事件，由應急辦公室及時報告鎮學區、縣教育局和相關部門。

6.責任人及時通知受傷者的家長。

7.各責任單位在學校善后工作組的指導下，妥善處理事故。

（二）課后服務期間消防事故

1.配備好必備的防火安全設施、設備，及時檢查電器設備。

2.發生火災時，切斷電源，迅速搬離危險品、易燃易爆物品，先用滅火器滅火；火勢蔓延，立即向“119”消防指揮中心報警，并立即報告學區及縣教育局。

3.學校利用校園播音系統或鐘聲發出緊急集合信號，迅速開通全部安全通道，課后服務教師立即到班級指揮學生緊急疏散，及時將參與課后學生帶至遠離火源的安全地段。

4.在消防車到來之前，在保證人員安全的前提下，組織身體健康的教師利用滅火器械參加撲救。消防車到來之后，校內人員積極配合專業消防人員撲救或做好輔助工作。

5.配合消防部門，做好自救工作，要阻止學生救火。

6.盡可能地保護好現場，做好涉及本案的有關證人證事記錄。

（三）課后服務期間食物中毒事件

1.課后服務期間，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力、昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值日教師應馬上報告校長。

2.立即采取救護措施，迅速撥打110、120，與醫院聯系，及時診治，并立即向教育局及衛生防疫部門報告（包括：時間、地點、中毒人數、主要臨床表現、可能引起中毒的食物等）。

3.迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的身體狀況。

4.根據事態發展情況，迅速與家長聯系。

5.如實匯報有關情況，積極配合有關部門做好診治、調查、事故處理工作。

6.課后服務期間，服務教師要嚴禁學生吃零食等或給學生發放食品。

（四）課后服務期間突發傳染性、流行性疾病

1.做好課后服務期間傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范突發事件的發生。

2.在課后服務的場所做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。

3.堅決杜絕染病學生帶病參加課后服務，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準參加課后服務。

（五）自然災害

1.宣傳有關臺風、暴雨、地震等自然災害知識，增強在校師生防災意識，提高在自然災害發生時的自救本領。

2.定期和不定期排查校園的房屋、電器設施、消防安全設施、樹木、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時補救。

3.接到上級指令或天氣監測預報、預警信號，應立即停止服務假。通知家長來接學生回家。

4.暴風、暴雨天氣，要有秩序地組織學生安全返家，對低年級學生、幼兒園幼兒做好必要的護送工作。

5.學校領導及全體教師在接到臺風、暴雨信息時，隨時待命，做好有關工作。發現災情時，服務教師在下班前切斷電源，檢查和加固校內懸掛物等，關好活動場所門窗。

（六）課后服務期間防外來暴力侵害事故。

1、課后服務期間，鎖好大門，任何人不得進入校園。

2、學校內如發生不良分子行兇等暴力侵害時，應先制止侵害，立即對受傷人員進行救治。同時及時撥打110、120等電話請求援助。

3.保護好事故現場，及時將事故信息上報當地政府和教育主管部門。

4.采取有效措施，做好善后處置工作。

六、其他事項

為了能在事故發生后，迅速準確有效的進行處置，必須嚴格落實“一崗雙責”和各項規章制度。

1.每月由學校突發事件應急處理領導小組組織召開一次各小組負責人會議，總結上月工作，并針對存在的問題，采取有效措施加以改進。

2.堅持安全隱患排查制度。每天對校園進行安全檢查，發現問題及時整改。

4.領導小組組長不在場，由副組長或現場最高行政職務者任現場指揮。

5.事件處理小組成員在事件處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮。

6.事故發生時，學校所有工作人員（傷病員除外）都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是見死不救的有關人員，必須予以嚴肅處理。

7.對接到重特大事件緊急報告后，因行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的相關人員要依法追究責任。

8.事故發生后，學校教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證，以便以后調查處理。

9.及時報告內容：事發單位、時間、地點；事故經過、傷亡人數、直接損失；事故原因、性質的初步判斷；已采取的措施、需有關部門協助解決的問題；事故報告單位、簽發人和報告人等。

10.安全責任重于泰山，學校優先保障應急救援工作所需經費。

本應急方案自頒布之日起施行。

【篇4】小學課后服務安全應急預案

課后延時服務安全預案

根據《四川省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔2019〕11號）《成都市中小學生課后服務實施意見》（成教函〔2019〕17號）《簡陽市中小學生課后服務實施方案》和《簡陽市鎮金鎮吳文雅初級中學課后服務實施方案》，幫助學生、家長解決實際困難，促進學生健康成長，學校實行課后延時服務，為確保學生在此期間的安全，結合我校實際情況，特擬訂如下安全預案：

一、設立課后延時服安全領導小組：

組?長：毛學良

副組長：戢紅兵、汪再猛

成?員：全體班子成員、班主任、學校保安

二、課后延時服務安全要求及應急措施

（一）、 值日領導安全職責：

1. 值日領導考勤參與服務教師履職情況，認真做好登記。

2.要及時處理校內偶發事件，重大問題馬上向學校領導和上級有關部門報告。

3.加強課間管理安全巡視，監督“服務”老師認真完成崗位職責，以維護學校正常的教育教學秩序。

4.與值日老師作好協調，確保學校課后延時服務平安、順利進行。

（二）、值日教師安全職責：

1.協助門衛維護好校門口的秩序及外來人員進出情況，嚴禁車輛進校園。

2.制止學生在走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學生傷害事故，嚴禁學生在教學樓內從事打籃球、爬高等危險性體育活動。

3.制止學生在教室打鬧，制止學生破壞公共設施及教室里的物品，防止浪費用水等情況。

4.加強操場上值日的巡視，消除安全隱患，防止安全事故的發生。

5.值日教師要堅守崗位，如因事、因公等情況不能參加值日，應提前向值日領導說明，并請假。

6.值日教師要嚴格執行學校值日制度，認真履行崗位職責，放學時作好樓梯、上下操場梯步的安全值守。

（三）、全體課后延時服務人員職責：

1、服務教師要認真負責，科學合理地安排活動內容或作業輔導。

2、課前要認真檢查場地和所用器材的安全情況。

3、學生活動前要向參與者講明此項活動易出現的安全問題和要注意的事項，要求學生要聽從指揮，不違章操作。

4、場地器材管理員要對常用的場地器材做到勤檢、勤保養、勤維修，確保安全使用。

5、大型的集體活動要向學校提交活動的緊急處理疏散預案。預案的內容要具體，分工要明確，責任要清楚，組織要嚴密。

6、要向學生傳授一些自我保護、自我救護的知識。

7、堅持放學路隊制度，課后延時服務結束后由當堂課的教師將本組學生帶到下操場后才能離開。

8、學生出現傷害事故時，要及時撥打120、110，同時向學校領導匯報。

簡陽市鎮金鎮吳文雅初級中學

2019年4月

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