課后有多種提法，且在不同的情況下所指也有所不同。有的也指課余時間，都都存在不準備的說法。課后有多種提法，且在不同的情況下所指也有所不同。簡單說就是課堂教學之后的時間，具體主要指：一是指國家對義務教育階段所規定學校學科課時中，每兩節課之間的休息， 以下是為大家整理的關于學校課后服務應急預案6篇 , 供大家參考選擇。
學校課后服務應急預案6篇
[學校防汛工作應急預案]學校防洪防汛應急預案
為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，根據國家、省、市、縣有關防汛防臺文件精神及安教[xx]80號、81號、82號、83號文件精神，特制定本防汛工作應急預案
一、指導思想和要求
以“ __”重要思想為指導，以對黨和人民群眾高度負責的態度，按照防汛工作“以塊為主,條塊結合,條條保證”的原則，實行防汛責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防汛工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保各校汛期安全。
二、防汛應急預案內容
（一）第一預案
當受臺風或強熱帶風暴影響風力達8級以上，暴雨日雨量達50.1毫米以上或氣象等有關部門發布暴雨將達起始標準后，各校園負責人必須到位，加強值班，嚴格執行報告制度，做到上情下達,下情上報。值班領導和人員遇到突發事件或災情，及時下達臨時緊急處置指令，并迅速向中心學校、教育局、鎮政府。各值班行政要做好防汛值班記錄，檢查校園防汛值班到崗到位情況。蓬萊中心學校防汛工作值班電話:23355215.
（二）第二預案
當氣象臺發布暴雨警報時，中心學校防汛工作領導組成員全部到位。并及時向各校園通知防汛，通報風情、水情、雨情。各校園要根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛應急措施，組建各類防汛搶險隊伍，落實搶險物資。
（三）第三預案
當暴雨襲擊或縣有關部門發布緊急警報時，中心學校防汛工作有關人員要按各自的職責進入指揮崗位。并立即通過局域網或電話進行緊急部署。各校園要把防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來抓，并落實各項防汛應急措施。
（四）第四預案
遇暴雨突發性災害天氣時，學校要迅速組織人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情，各掛片行政要監督各校園有關人員到位、到崗，確保學校排澇設施全過程、滿負荷運轉，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。
當遇到暴風雨襲擊時，各校園應及時把校舍倒塌、師生受傷情況在第一時間報告中心學校、縣局防汛辦公室、鎮政府，及時查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生，中心學校根據災情，聯系有關部門及時趕赴現場，做好搶救、轉移和安置受災師生工作。
三、中心學校防汛防臺領導組及成員職責
組長：在縣教育局防汛辦公室、鎮政府的領導下，貫徹執行縣防汛指揮部指示精神，全面指揮各校園防汛工作。
副組長：根據各校園出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。組織足夠的防汛物資送達搶險現場。聯系醫療部門，調動醫務人員、醫療設備，組成醫療隊參加搶險救災工作。聯系公安部門維護學校交通秩序，協助鎮政府組織師生撤離和轉移，負責學校穩定。協調和組織受災學校迅速恢復教學活動。
成員：在中心學校防汛領導組的統一指揮下，負責檢查、監督防汛措施的落實情況，負責檢查、監督各校園的防汛；負責檢查、監督搶險物資的到位，保障供給受災學校師生的生活必需品；負責關閉、拆除危房，做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導。確保師生安全，杜絕人員傷亡。
內容僅供參考
餐飲服務應急預案
【篇一：餐飲應急預案】
xxxxxxxxxxxxxxx
安全事故綜合應急預案
2014-
-
xxxxxxxxxxxxx餐館
編制
批準頁
xxxxxxxx餐館各部門：
按照《生產經營單位生產安全事故應急預案編制導則》aq/t9002—2006的相關要求，結合我公司風險評價及危險有害因素，為了提高公司抵御突發事故的能力，能夠迅速、有效控制事故的發展，最大限度的降低風險及損失，特制定本預案。本預案自發布之日起執行，各部門必須認真貫徹執行。
xxxxxxxxx餐館
年 月
日
目錄
1 總則…………………………………………………………………3
1.1目的……………………………………………………………3
1.2工作原則………………………………………………………3
1.3編制依據………………………………………………………4
1.4適應范圍………………………………………………………4 2 組織指揮系統與職責………………………………………………4
2.1組織體系 ………………………………………………………4
2.2成員單位職責…………………………………………………6
2.3事故現場應急救援指揮部及職責……………………………7 3 預警和預防機制…………………………………………………7
3.1信息監控與報告………………………………………………7
3.2預警預防行動…………………………………………………7
3.3事故報告主要內容……………………………………………7
3.4信息處理………………………………………………………8 4 應急響應…………………………………………………………8
4.1響應程序………………………………………………………8
4.2指揮和協調……………………………………………………9
4.3事故現場保護…………………………………………………9
4.4信息資源采集…………………………………………………10 1
4.5事故現場保護…………………………………………………10
4.6信息資源采集…………………………………………………10
4.7緊急處臵………………………………………………………10
4.8應急救援人員安全防護………………………………………10
4.9應急結束………………………………………………………10 5 后期處置…………………………………………………………10 6 保障措施…………………………………………………………11 7 附則………………………………………………………………11
7.1預案完善………………………………………………………11
7.2獎勵與責任……………………………………………………11
7.3企業地址………………………………………………………12
7.4預案解釋………………………………………………………12
7.5預案實施日期…………………………………………………12
2
【篇二：餐飲服務食品安全應急預案】
餐飲服務食品安全應急預案
為了有效地預防和控制突發公共衛生事件，防止食物中毒事故和食源疾患的發生，維護消費者的利益，按照《中華人民共和國食品安全法》、《食品安全管理辦法》、《食品安全實施細則》和《突發公共衛生事件應急條例》等相關法律、法規，結合本餐館實際，特制本預案。
一、組織形式：
本餐館負責人為食品安全責任第一責任人，同時配備了食品安全專職管理人員，食品采購人員、食品原料驗收和食品添加劑管理人員、廢棄油脂管理人員的組織機構，職責分工明確，根據各自職責，實行食品安全追究制度。
二、工作原則：
由本餐館負責人統一指揮、統一布置、統一調配，對食品安全達到快速反應，分工協作，及時有效地疑似食物中毒事故和食源性疾患進行處理，實行專人負責負責，專人報告制度，發現問題及時報告本餐館負責人，同時上報上級有關部門，并制作突發公共衛生事件報告記錄，積極配合上級有關部門對事件的調查處理工作。
三、工作措施：
定期組織本餐館從業人員學習《食品安全法》、《食品安全管理辦法》和《突發公共衛生事件應急條例》等相關法律
法規，餐館負責人定期或不定期檢查本餐館分職人員的工作記錄，現場查看餐館內的各項食品安全情況，發現問題及時整改，將食品安全事件控制到最低限度。
四、控制制度：
發現本餐館內發生疑似食物中毒或食源性疾患，立即控制現場，及時上報有關部門的同時，做好消費者的解釋和相關食品安全的宣傳工作，使消費者解除心理負擔、棄除心影，配合事故的調查處置工作。
年 月 日
餐館 食品安全培訓記錄表
年 月 日
餐館（店）
疑似食物中毒或食源性疾病登記表
年 月 日
【篇三：餐廳應急預案1】
餐廳應急預案處理方針
一、設備故障處理
1.電源
——到配電室觀察是否跳閘，可重新開啟
——立即通知公司領導或者甲方專業維修人員
——停電時，依次順序關閉：機器設備上的開關—墻上—配電—總配電室；
電源恢復時，請依次順序開啟開關：總配電室—配電—墻上—設備
2.就餐人員
——現場管理人員、餐廳服務人員在第一時間穩定客戶情緒，并婉轉說明原因
——在門口立停電告示
——菜品如果繼續供應注意品質
——如要繼續營業必須評估相應的風險
3.廚房生產區
——不要任意打開冰箱等冷藏設備，直到供電回復
——如果時間較長，打電話給公司相關領導處理
——決定應付策略
二、防火處理
1.管理人員和服務人員的防火訓練
在發生火警時必須要有正確的反應，才能減少和降低人員傷害和財產損失，餐廳所有人員必須了解以下幾點：
——可能發生火災的區域（爐灶、烤箱、電氣設備等）
——燃料開關及電氣開關是否沒關或漏電等
——遇到火災時的應變措施
——撤離時的緊急出口
——消防、公安、救護車的聯系方式
——不將易燃物品放置高溫區
2.火警的分類
——般易燃物（如木材、雜物、紙等，一般都在倉儲間） ——液體、氣體及油體（起火點通常為廚房區）
——運轉中的電氣設備（如馬達、抽風機、變壓器等）
3.滅火器的使用方法
——拉出安全栓—站在離火源1.5米到3米的地方—將滅火器噴嘴對準火源（注意請勿直接對準油污噴灑）——擠壓把手，不斷以水平方向噴灑，直至撲滅，滅火器使用完后須重新裝罐
4.抽風系統區域
——保持抽煙灶、煤氣管道、排氣管及風管沒有油脂污垢 ——蒸灶油鍋等設備產生的油煙需要經過過濾網方可排出 ——定期保養清洗過濾網
5.火災的另一起因也可能是垃圾
——經常清理垃圾并且清洗垃圾桶，垃圾不應跟電器設備保持一定距離，更不能直接放在電氣設備上邊，物品熄滅確定不冒煙了才能放置垃圾桶內；垃圾桶不能放置出口處，必須保持出口暢通
三、人員受傷處理
在任何環境中都存在著潛在危險因素，應該以正確的工作意識按照正常的工作流程有序的進行生產，以避免任何危險事件的發生。 防止燙傷、刀傷、滑倒、摔跤、觸電、煤氣中毒等需要注意：
1.安全作業中最重要的一項是安全檢查及值班巡視，以消除工作區域的潛在危險；在發生危險時必須必須要優先果斷處理，事態嚴重時要立即通知有關部門進行協助或支援，并作出警示和告示，以防止不知情而產生再次危險
2.第二項便是危險預測，給員工宣導培訓安全操作和防范培訓
3.第三項是正確安全處理意外事件，調查原因以作警示避免類似情況二次發生
4.工作區域若影響他人或存在安全隱患，須在四周樹立警示告知牌；使用適當的工具進行安全操作，工具用完后安全歸位，拖地時使用得當的清洗工具防止地面濕滑并保持通道暢通等
5.安全會議：定期舉行管理人員和服務人員的安全會議，并就相關問題進行討論。
討論內容要精簡，一般在10分鐘左右，且集中于一項議題，例如地面濕滑問題展開相應的討論，其中包括方式方法以及應急處理等；或者讓管理人員提出相關問題，工作人員就此問題進行問答等活動來提高大家的安全防范意識。
四：煤氣或液化氣失火應急處理
——立即關閉主開關，斷絕燃料源
——打開通道引導客戶緊急疏散
——火勢較小時用濕抹布或者水撲滅，較大時用二氧化碳滅火器進行撲救并及時撥打119，并組織人員撤離
——到水源總開關處檢查開關是否關閉
——如果是自來水公司或者甲方中斷，須打電話了解何時能夠恢復，并作出相應的對策
——停水時依次檢查各個水龍頭開關，將其全部關閉，并同時關閉由水供應的設備的電氣設備
——廚房和生產區域須備用水，來維持正常運行
——恢復水后告知相關領導
——對于損失進行評估出報告
六、集體食物中毒事件
——第一時間撥打120采取緊急救援行動
——通知甲乙雙方經理以上級別領導
——隨時跟進事態發展，并且對留樣送至相關部門做檢驗，查明事態原因
——配合公安機關做好相應的檢查，并將此次事件記錄在案以作警示，預防再次發生
——全員迅速加急開展食品安全會議，對全員進行為期一周的安全培訓教育
七、能源短缺中斷處理方案
為能有效的應對處理停氣、停水、停電等突發事件，我們將其分為以下3個等級
a非常緊急 b緊急 c普通，現場人員根據等級情況采取相應應對措施
準備措施：
1.為方便日后的緊急采購情況，除使用甲方指定的供應商就餐外，在周圍篩選有相應資質的供應商為備用
2.篩選符合資質的運輸商進行備用運輸
a級——事前并無緊急通知的能源短缺事件
1.此類事件會影響正常供餐，現場管理人員立即安撫就餐人員的情緒，并通知客戶方相關責任人員協助，同時關閉可能會受損的所有設備
2.從緊急后背供應商采購調動一些干糧、方便面和飲料作為應急供應
3.事后向有關部門了解事態是否會繼續，并采取相關的緊急措施 b級——提前2——8小時內通知的能源斷缺事件
接獲通知后再通知欄告知
1.輕微影響（影響1-50人次就餐）
（1）發現問題后立即匯報與廚師長或者項目經理
（2）同時立即告知相關管理部門，由相關管理部門通知甲方相關部分就餐延遲20分鐘
（3）立即調用倉庫備用品（速凍水餃、面條等）
2.中度程度影響（影響50-150人次就餐）
小學課后服務應急預案
小學課后服務期間突發事件
應急疏散預案
為加強學生課后服務安全教育和管理，深入地開展應急疏散工作，確保突發事件發生后應急處理工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，切實保障在校參與課后服務師生身體健康、生命和財產安全,維護社會穩定，促進社會和諧，結合本校實際，特制定本突發事件應急疏散預案。
一、應急疏散工作原則和啟動條件：
堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校參加課后服務師生的應急疏散工作。
學校周邊地區和校園內發生或可能發生突發事件需要疏散時，立即啟動本預案。
二、課后服務應急疏散組織機構及職責
學校成立課后服務突發事件應急疏散工作領導小組(以下簡稱領導小組。應急狀態下，轉為應急疏散指揮部)全面負責學校應急疏散工作。：
組 長：王英強
副組長：劉連國
成 員：張光亭 董繼生 董俊玲 董連前 周瑞強 各課后服務指導教師
職責：（1）全面負責課后服務突發事件應急疏散工作，進行應急知識的宣傳教育，培養參與課后服務師生的安全意識和自救互救能力；
（2）執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；
（3）合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；
（4）接到預警時，負責對參與課后學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織在校師生安全有序疏散;突發事件發生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；
（5）及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；
（6）妥善做好突發事件的善后工作。
三、應急疏散準備
1.利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使在校參與課后服務的全體師生熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。
2.領導小組成員按照職責分工做好各項應急疏散準備工作，制定安全保障措施，加強對重點部位、設施、路線等安全檢查。
3.在校園內顯要位置張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設立疏散指示標識等。
4.明確各班級、各學生小組的具體負責人，熟知應急疏散場地(避險場所)、疏散路線和其它相關注意事項。疏散路線及各類標識應充分考慮不同年齡段的學生特點。
5.殘疾學生要安排專人負責。
四、應急疏散反應
當課后服務期間突發事件發生后，應急疏散指揮部統一指揮、協調師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處理等應急處理工作。
1.應急疏散指揮部立即部署、協調和開展應急疏散工作。
2.疏散引導組立即組織師生疏散轉移至安全區域。到達指定區域后，清點人數，妥善安置受傷師生。在疏散轉移時，應采取必要的防護、救護措施。
3.搶險救護組應立即組織開展自救互救，組織校區內搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現場搶救。協助專業救援隊伍開展現場救援。
4.后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復學校基礎設施功能;協助專業救援隊伍保護校內重點資料、重要設施。及時調度應急物資和資金，妥善安排師生的生活。協助加強治安管理，維護應急疏散秩序。
5.善后工作組及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況;妥善處理傷亡師生的善后工作。
6.應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部應采取措施，盡快恢復正常的學校秩序。
五、課后服務期間各類突發事件預防和應急處理程序
（一）意外傷害事故
1.強化平時教育，防患于未然。
2.阻止學生在校園、馬路等處亂跑、追逐等危險活動。
3.組織學生外出實踐活動，必須向校長請示、報告，并有有效的安全防范措施。
4.建立教師首問責任制，課后服務活動的組織者或首位發現突發事件的教師，為第一責任人。如發現學生身體受到意外傷害時，應立即報告學校突發事件應急疏散指揮部，同時撥打120，及時送傷者到醫院診治。
5.如發生重大傷害事件，由應急辦公室及時報告鎮學區、縣教育局和相關部門。
6.責任人及時通知受傷者的家長。
7.各責任單位在學校善后工作組的指導下，妥善處理事故。
（二）課后服務期間消防事故
一、目的要求 為了保障參加課后延時服務的學生及工作人員的健康和人身安 全，防范各類緊急事件發生，切實有效降低和控制安全事故的發生， 特制定本預案。
2、適用范圍 本案適用于類突發事件。包括突發火災、群體性事件、個體重大 突發事件、活動受傷等。
3、工作原則
當緊急事件突發時， 應按照預案要求進入緊急事件處置程序進行 處理，同時緊急事件應急組織機構按照職能分工進入突發緊急事件應 急處理工作狀態， 對所突發的緊急事件的處置工作進行指揮， 以便使 突發性事件的危害降到最低程度。
二、緊急事件應急組織機構
緊急事件應急處置小組：
組長：龍家雪 組員：廖赤軍 向光榮 屈湘庸 李林 張世明 等行政領導和相關參加服務的老師。
三、緊急事件應急預案
㈠ 突發火災事件： 處置火災事故的組織：緊急事件應急指揮機構，學校。
應急程序：
1． 若出現火情各負責人應立即報警并及時向學校報告， 根 據火勢立即組織學員自救或撤離， 并向學校領導小組匯報， 若火勢難以控制應立即向消防中心（電話 119 ）報告，緊 急事件應急處置小組負責火情勘察，并組織學員撤離和報 警。
2． 若火勢難以控制向消防中心報警后， 緊急事件應急處置 小組負責派工作人員到主要路口等待引導消防車輛。
3． 火災撲救后應急指揮部負責處理有關善后事宜， 并協助 調查火災原因。
實施措施：
1． 迅速切斷電源。
2． 迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
3． 在消防車到來之前，應急指揮部要進行自救和撲救。
4． 消防車到來之后，積極配合消防專業人員撲救或做好 輔助工作。
5． 滅火中應使用滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉 被等。
6． 在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火 勢蔓延。
7． 搶險救災組等人員迅速疏散火區被困人員，及時撤離 到安全區域。
于消防車輛駛入。
撲救方法：
1.撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各 類滅火器具。
2.撲救液體物品火災，如汽油、柴油等，只能使用滅火 器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
注意事項：
1. 火災事故首要的任務是保護人員安全， 撲救要在確保人 員不受傷害的前提下進行。
2. 火災第一發現人盡快切斷附近所有電源， 避免火勢順電 路蔓延。
3.火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4.人員在逃生時應掌握方法（略） 。
㈡ 群體性事件或個體重大突發事件
處置事件的組織 : 事件所在班，學校和責任教師。
報警程序：
1． 上報分管年級領導
2．
3． 上報學校
4． 經學校同意后報告有關部門
處置措施：
1． 責任教師應根據事態嚴重程度， 邊處置情況邊向學校緊 急事件應急組織機構報告。
2．
3． 接報后，學校領導迅速趕到現場控制局面。
4． 工作組人員立即按照程序打電話向領導報告。
5．
6． 如有人員受傷，立即通知或送往就近醫院進行救治。
7． 如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙 方主要責任人和有關人員帶入值班室，其余人員勸散。
8．
9． 對事件進行處理。
注意事項：
1．
2 ． 遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
3．
4 ． 處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、 保護學生、控制事態。
2008-4-8
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在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《