同上，讀音tóng shàng，漢語詞語，意思是指與前面所提及的事物相同， 以下是為大家整理的關于全省師生同上一堂黨史大課觀后感4篇 , 供大家參考選擇。

全省師生同上一堂黨史大課觀后感4篇

【篇一】全省師生同上一堂黨史大課觀后感

同上一堂課觀后感

“雷鋒伴我成長。”是這次《同上一堂課》的主題。半個多世紀過去了，雷鋒這個名字為什么依然一遍遍提起？因為雷鋒一直都在，他伴我們成長。
“雷鋒精神永不過時。”這是第一小節的主題。湖北衛視的記者陳超，給大家講述一個故事。2014年的一個傍晚一名中年男子來到武昌江灘游水納涼，沒過多久他就被迂回的江水給困住了，眼看就要把他的頭頂淹沒，就在這個時候，讓人意想不到的一幕發生了，一個小伙子馬上從觀景臺上跳下，不到五秒的時間游到了他的身邊，就這樣一條寶貴的生命終于獲救了。這位小伙子不怕危險，毅然下水救人，他可真是一個活雷鋒，就算自己有危險，也要冒著危險把人救上來，他是一個長江邊的生命守護神。
“堅守心中的夢想。”這是第二小節的主題。國家一級作家，董宏猷老師給我們講述一個《路標與燈塔》的故事。他說雷鋒就是人類精神文明的大海上的一座燈塔，他只是一個普通的農家子弟，一個普通的士兵，但是他卻成為了一個國家，四季常青的傳奇。為什么？不僅僅是因為他做了許多好事，更重要的是，他有著對夢想和理想的憧憬與追求。他說人的生命是有限的，可是為人民服務卻是無限的，他愿把他有限的生命投入到無限的為人民服務當中。董宏猷老師記了冰心作家的一句話：冷水泡茶慢慢濃。一直堅守著寫作的目標，一輩子都不放棄。
“人人學雷鋒，人人做雷鋒。”這是第三小節的主題。孝感市文昌中學的學生陳鵬，雷鋒在他心中是他的偶像。湖北貴州的一名支教老師把缺衣求助信息發到了網上，陳鵬同學主動與支教老師和的聯系，并送給了他們很多衣服。
“雷鋒伴我成長。”、“堅守心中的夢想。”、“人人學雷鋒，人人做雷鋒。”這三個主題都講我們應該像雷鋒學習，而且一定要在生活中做幫助別人的事才可以。
做雷鋒就應該從小事做起，幫助身邊的人。讓雷鋒精神傳遍整個世界。

【篇二】全省師生同上一堂黨史大課觀后感

最新同上一堂戰疫思政大課觀后感范文

　　 當前疫情形勢仍然十分嚴峻，隨著各地學校陸續啟動在線教學工作，教育部在全國啟動“思政課戰疫小課堂”專題活動，做好思政課教學組織工作。下面是由為大家整理的同上一堂戰疫思政大課觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　

　　 同上一堂戰疫思政大課觀后感

　　 2020年3月9日下午，教育部社會科學司、人民網聯合舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”活動。河北北方學院黨委高度重視“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的組織工作，明確提出要提高政治站位，充分認識本次“思政大課”的重要性，組織好、落實好網課活動。黨委宣傳部第一時間通過官網、官微發布《關于組織收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》，馬克思主義理論教學部要求各教研室將“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”納入到思政課教學之中，結合相關內容，合理設計教學環節。全校師生通過人民網人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等收看了直播。

　　 本次“疫情防控思政大課”特別邀請清華大學馬克思主義學院艾四林、中國人民大學馬克思主義學院秦宣、北京師范大學馬克思主義學院王炳林、中央財經大學馬克思主義學院馮秀軍四位教授作為主講專家。艾四林以“在抗擊疫情斗爭中深化理論認識”為題，立足中國抗擊疫情的具體實踐，解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署，引導廣大學生深化對馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化最新成果的認識。秦宣以“疫情大考告訴我們什么”為題，結合疫情防控和概論課教學內容，分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。王炳林以“總結歷史經驗，增強必勝信心”為題，從中國歷史上的防疫斗爭歷程出發，講述了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。馮秀軍以“戰疫里最美的青春—談中國青年的責任與擔當”為題，深情講述了在這場疫情中涌現出的勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。授課結束后四位授課專家進行了線上互動解答，分別回答了網友提出的問題。

　　 全校師生觀看直播后反響熱烈,紛紛在工作群、班級群等談認識、談體會、談作為。各學院組織學生進行了在線討論，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神，深刻認識中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，堅定“四個自信”，增強了最終打贏疫情防控戰爭強大的必勝信念。

　　 同上一堂戰疫思政大課觀后感

　　 此次課程結合時政及疫情現狀，將實踐與理論結合，多個角度分析了疫情保衛戰中體現的優秀思想，4位教授主講內容深刻豐富。清華大學艾四林教授授課題目為《在抗擊疫情斗爭中深化理論認識》，以疫情防控工作中涌現的感人案例為題材，從中國抗擊疫情的實踐中分析，結合了馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化的最新成果，他還強調到“病毒無國界，置身事外、獨善其身，是行不通的。世界各國攜手戰“疫”，打一場全球狙擊戰，就成不二選擇”;中國人民大學秦宣教授以《疫情大考告訴我們什么》為題，指出黨和政府建立起來的疫情防控體系發揮的巨大作用，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢;北京師范大學王炳林主題為《總結歷史經驗，增強必勝信心》，從中國古代對防疫的理論與經驗講起，指明應用全面、辯證、長遠的眼光看待我國的發展，要增強憂患意識、樹立底線意識，要尊重自然和規律;中央財經大學馮秀軍教授以《戰“疫”里的最美青春——談中國青年的責任與擔當》為題，講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。

　　 經過此次培訓，廣大師生對不畏困難，頑強拼搏的寒梅精神有了更深刻的理解，對中華民族強大的民族精神，社會主義體制的強大力量有了真切的認知。為下一步做好疫情防控，提高大學生和教師的思想認識和做好疫情防控打下了牢固的基礎。此次更對這次疫情的背后體現的內容有了自己更深的體悟，為下一步教學管理工作指引了方向。廣大師生經過本堂課也對自己的責任感有了提升，為各高校開學前做好了準備。

【篇三】全省師生同上一堂黨史大課觀后感

百萬師生同上一堂課2020觀后感

今天晚上，我有幸參加了“首都百萬師生同上一堂課”活動，在寬闊明亮的視頻會議室里與眾多優秀師生一同感受了新時代的高校新氣息，同時也提升了自身的精神素養，堅定了自己的理想信念。

在這次課程中，我印象最為深刻的是第二節課“馬克思主義是中國大學最鮮亮的底色”。在社會主義現代化建設道路上，馬克思主義就像一盞明燈，指引著千千萬萬的青年人繼續前行。當今中國，有越來越多的青年人將馬克思主義作為自己人生的精神支柱，將“不忘初心跟黨走”作為自己的人生信條。北京大學的孫熙國教授說的很好，馬克思主義之所以可以在中國各大高校又“火”了一把，正是因為“馬克思主義滿足了時代的需要、實踐的需要和人民的需要”。的確，一個思想理論能夠深入人們的心中，能夠展現在人們的行動上，絕不是浮于表面的簡單宣傳所能夠做到的，它需要的是滿足實際需要的活力。新時代的中國，沒有任何一種理論能像馬克思主義一樣充滿活力和動力，所以我們青年人怎么能不向往它、踐行它?我們這一代人，從小享受著良好的成長環境，擁有良好的學習條件，沒有經歷過什么真正的磨難，也因此漸漸養成了“關注自身，忽視他人”的壞習慣。慚愧地說，在進入大學前，我也會偶爾犯這樣的錯誤。但是，經過大學一年的學習，我對于馬克思主義的了解也逐漸深入了，我的思想和行動也都因此發生了很大的轉變。在馬克思主義的光輝照耀下，我更為成熟了，在處理事情時，我不會再慌亂無措、迷茫混亂。因為我知道，無論何時，無論何地，都要以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導思想，看問題抓住矛盾的主要方面，解決問題抓住主要矛盾。同時。我明白了只圖自己享樂舒適的人生是毫無價值和意義的，身為新時代的青年更為重要的是奮發圖強，去發光發熱，去為國家、為民族的建設事業貢獻力量。

1981年，北大學子在燕園喊出了“團結起來，振興中華”的響亮口號。年，我們新時代的新青年也應該在習近平總書記的號召下再度喊響這個口號，我們要團結一致，為中國夢的實現奉獻自己，燃燒青春。當然，奮斗與拼搏絕不是口頭說說那么簡單，但在馬克思主義的指導和中國共產黨的指引下，我們應該有足夠的自信和勇氣去追求偉大的中國夢。以“愛國，勵志，求真，立行”要求自己，腳踏實地地努力做好所有事情，讓未來中國更加富強民主文明和諧美麗。

短短的一個半小時，我了解到了一個又一個社會主義追夢者的故事，學習到了身為社會主義現代化建設奮斗者所應有的精神。可以說，我真的很感激自己能夠擁有這一次學習機會，它讓我在繁忙的學習生活中，終于有機會停下來接受一次精神洗禮，這也讓我能夠繼續帶著無盡正能量砥礪前行，去追逐心中的夢想。

【篇四】全省師生同上一堂黨史大課觀后感

同上一堂課觀后感

　　《同上一堂課：我們的價值觀》為學生打造了一堂充滿青春活力、勵志前行的思想教育課。以下是小編為大家整理的關于同上一堂課觀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　同上一堂課觀后感篇1　　2017年3月3日，在第54個學雷鋒紀念日來臨之際，湖北省校園思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》在湖北大學“開課”。 南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記徐川、武漢大學最年輕正教授鄧鶴翔、華中科技大學機械科學與工程學院黨委書記史鐵林，用他們的奮斗故事，給我們詮釋了新時期雷鋒精神的時代內涵，引領我們如何追求和實現自己的人生價值，為我們上了生動了一課。
　　雷鋒精神永不褪色，日久彌新，現如今的我們應當如何弘揚和傳承雷鋒精神的時代價值呢?
　　信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰。作為廣受學生喜愛的網紅老師徐川，接地氣的開場直切主題，由淺入深，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。他告訴我們，青春本無所謂意義，只是有了信仰，才擁有了價值坐標，才找到人生的意義。我們要像雷鋒一樣，一心向著黨、堅定信念跟黨走的精神，才是核心價值觀的靈魂所在。
　　“我的夢想是什么?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授鄧鶴翔與大家分享了他在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里，比平常人多花了一倍的時間。他告訴我們，無論學習還是工作，都是發揮自身才能、實現人生價值的平臺。我們要像雷鋒一樣，干一行愛一行、專一行精一行，造福于國家人民，這是年輕一代應有的擔當。
　　有了堅定的理想信念，具備了個人能力和敬業的精神，最后我們的人生價值到底體現在何處呢?華中科技大學機械科學與工程學院黨委書記史鐵林，講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程，用該學院三代機械人的強國夢，告訴我們：為國家強盛而奉獻，就是他們的人生價值所在。
　　志存高遠，堅定理想信念;愛崗敬業，踐行奉獻大愛;銳意進取，胸懷家國人民，這就是我們價值觀!
　　同上一堂課觀后感篇2　　3月5日是毛主席號召全國人民“向雷鋒同志學習”的日子。晚上9點，我觀看了《同上一堂課，雷鋒告訴我》，這一堂課讓我印象深刻，他們的事跡讓我感受良多。
　　雷鋒，這位偉大的戰士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。
　　我們現在學習雷鋒，就是要學習他為夢想拼搏的精神。體操世界冠軍楊威從小就開始練習體操，24歲進入國家隊。當他18歲的時候，他有三個愿望：學會騎自行車、有一套房子、可以停在手環上，到20歲的時候他實現了這三個愿望。2004年雅典奧運會上，我國體操團體輸給了日本，而楊威僅得到個人全能第七名。他不服輸!為自己立下目標：“一定要成為冠軍”。他繼續努力練習，克服重重困難，在2008年北京奧運會上，終于登上了冠軍的領獎臺。他就是這樣一直為自己的夢想而奮斗著!
　　我們現在學習雷鋒，就是要學習他奉獻與服務的精神。武漢市盲校的張龍老師為了讓殘疾兒童重新擁有希望，擁有夢想，毅然放棄了前程遠大的事業，來到了盲校。有一次，她問一個失明的七歲小男孩：“你長大以后想干什么?”“唉，我長大以后只能當一個按摩師!”所以她希望通過自己的努力，默默奉獻，培養出一位位優秀的音樂人。她說，熱愛工作，做好自己，這樣，她很快樂。
　　我們現在學習雷鋒，就要樹立“人人都能當雷鋒”的信念。從平凡的小事中，學習雷鋒，成為榜樣。觀看《同上一堂課》，我被他們為了夢想堅持不懈，默默奉獻的精神感動著，我要向他們一樣，熱愛自己的生活，努力朝著夢想奮斗，奉獻他人、服務他人，做一個有價值的人!
　　學習雷鋒，讓人生更有價值。讓我們從現在開始，從小事做起，奮發向上、不斷努力，為實現“中國夢”、實現中華民族的偉大復興添磚加瓦!
　　同上一堂課觀后感篇3　　深入學習核心價值觀是非常必要和重要的。此次活動要點在于樹立和增強正確的價值觀和人生觀，用正確的價值觀和人生觀指導開展工作，為工作提供智力支持和精神動力，起到把握方向的作用。正確的價值觀是對正確工作方法和方向的引領和指導。一件事情的成功不僅在于你的起點，更在于你的方向。用核心價值觀武裝頭腦，切實實際，符合科學發展觀。作為一名共產黨員，
　　我們不僅要認真學習會議精神、領會會議要求，更要明確進取方向、設定進取目標，在今后一個時期付諸行動、有所作為。
　　一是在學習中磨礪品質。不學習，當然要落后。除了學習專業之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質;勤于學習，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知;德才兼備，方能修齊治平。因此，我們要善于向經驗豐富的同志學習。學習他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段;學習他們駕馭復雜局面、應對突發事件和理論聯系實際的能力和水平。
　　二是在工作中錘煉作風。首先中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風。我們要提倡實干，反對空談。強調“凡事務實，勿事虛文”，倡導務實精神。實干精神體現在不畏困難，體現在日常工作中的每一個細節上，要始終堅持“干”字當頭、“實”字為先，只有真抓實干，在遇到困難時不縮手，充分發揮自身的聰明才智和業務技能，干不成功不罷手。以實干求實績，以實干求發展。
　　科學的決策再加上實干的行動，我們的工作就能無往而不勝。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業、拼搏奉獻”的精神，在各自崗位上勤學苦練、開拓創新、勇于實踐、不斷進取，通過自己的努力，使之成為業務上的能手、崗位上的人才、技術上的尖子。
　　其次中國共產黨歷來提倡堅定正確的政治方向，這種堅定正確的政治方向，是與艱苦奮斗的工作作風不能脫離的。沒有堅定正確的政治方向，就不能激發艱苦奮斗的工作作風;沒有艱苦奮斗的工作作風，也就不能執行堅定正確的政治方向。作為黨的組織工作戰線的一員，尤其需要發揚艱苦奮斗的作風。一滴水離開了大海，很快就會蒸發掉;一旦脫離了人民群眾，事業不會有成就、個人不會有發展。所以，在工作中始終要堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，和人民群眾緊密地聯系在一起.。
　　三是在勇挑重擔中增長才干。雷鋒甘做“革命的傻子”，“雷鋒傳人”郭明義同樣被人們親切地稱作“郭大傻”，他們“傻”得毫不利己、專門利人，“傻”得只做好事、不干壞事，他們的“傻”經受住時間的考驗、經受住群眾的檢驗，他們“傻”得可愛，“傻”得可敬。在工作面前，挑肥揀瘦、避重就輕，捫心自問、豈能無愧?當然，也可能有各式各樣的理由，但是，如果都讓小算盤管住大道理，國家何能繁榮昌盛?事業何能興旺發達?我們自己又何能有點滴的進步?

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