信念：認(rèn)為是事實(shí)或者必將成為事實(shí)，對事物的判斷、觀點(diǎn)或看法。近義于觀念。信念更適合為一個(gè)形容詞和名詞。因你對你認(rèn)為的事實(shí)或者將成為事實(shí)的事物非常有信心，所以人們一般看不到自己的信念，他只知道事實(shí)，如：“事實(shí)就是這樣子的啊！”。但因人與人之間的， 以下是為大家整理的關(guān)于理想信念缺失的表現(xiàn)4篇 , 供大家參考選擇。

理想信念缺失的表現(xiàn)4篇

【篇1】理想信念缺失的表現(xiàn)

理想信念

　　眾所周知，理想信念是推動(dòng)人生前進(jìn)的動(dòng)力，它如同人生路上導(dǎo)航的燈塔，指引人們朝著奮斗的目標(biāo)前進(jìn);理想信念是人們的政治信仰、世界觀在奮斗目標(biāo)上的具體體現(xiàn)。共產(chǎn)主義的理想信念，是人類歷史上一種嶄新的理想與信念，它為人們提供了其他任何信仰均無法比擬的科學(xué)世界觀、價(jià)值觀和人生觀。堅(jiān)定正確的理想信念是我們黨始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想的基本要求，是我們黨永葆生機(jī)和活力的根本保證，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的核心要素，是共產(chǎn)黨人前仆后繼、奮斗不息的精神支柱和力量源泉。黨的奮斗歷史表明，共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念是黨的事業(yè)不斷成功并興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大動(dòng)力和根本保證。　　作為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：　　第一：我們要把握好學(xué)習(xí)的問題。免費(fèi)范文國家要發(fā)展，個(gè)人要進(jìn)步。當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代，客觀世界正發(fā)生著日新月異、翻天覆地的變化，一成不變、墨守成規(guī)的人必然被時(shí)代所淘汰。另外，在學(xué)習(xí)好專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，我們也要擴(kuò)大自己的閱讀視野，多方涉獵文學(xué)、歷史、法律等方面的著作，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博、思想豐富的人。其次要善于向他人學(xué)。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度向身邊的行家里手學(xué)習(xí)。“聽君一席話，勝讀十年書”的道理就是這樣，有時(shí)一件工作，一個(gè)道理，自己費(fèi)了九牛二虎之力也不能解決或明白，有經(jīng)驗(yàn)的人一句話指點(diǎn)，便可以迎刃而解、豁然開朗。最后要善于向自己學(xué)。古人提倡“讀萬卷書，行萬里路”。　　第二，要把個(gè)人價(jià)值置于社會(huì)價(jià)值中。在建設(shè)中國特色社會(huì)主義、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中，我們大學(xué)生應(yīng)該把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同我國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)的發(fā)展相統(tǒng)一。把自己的人生價(jià)值目標(biāo)建立在把握當(dāng)今中國社會(huì)發(fā)展所提供的條件的基礎(chǔ)上，努力、充分地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。　　第三入黨申請書，我們要端正生活態(tài)度。健康和文明的生活態(tài)度越來越受到人們的關(guān)注和重視。作為一個(gè)要求入黨的積極分子，我們的生活態(tài)度應(yīng)該是積極、意志堅(jiān)定、面對現(xiàn)實(shí)、對自己高度負(fù)責(zé)任的。同時(shí)我們也要關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)身邊的大學(xué)生奮發(fā)有為、積極進(jìn)取。　　

20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

　　指導(dǎo)思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設(shè)方面： 　　1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 　　、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 　　、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 　　2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 　　（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 　　（2）上課關(guān)。 　　（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 　　（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。 　　（5）質(zhì)量關(guān)。 　　3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規(guī)教學(xué)方面： 　　1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。 　　2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 　　3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 　　4、積極開展聽評課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 　　5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。 　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。 　　校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表 　　日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 　　12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖 　　鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計(jì)劃 　　化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃 　　生物教研組工作計(jì)劃 　　下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 　　年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 　　中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃 　　第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 　　

20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

　　XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃 　　一．指導(dǎo)思想： 　　本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動(dòng)： 　　1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。 　　組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。 　　2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 　　強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 　　3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。 　　制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。 　　2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 　　2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 　　2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想 　　堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 　　本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 　　二、工作目標(biāo) 　　1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。 　　4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 　　5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。 　　6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。 　　1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。 　　2、開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。 　　1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想 　　高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 　　高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 　　按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。 　　二、教材分析 　　本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。 　　三、教學(xué)目標(biāo) 　　（一）知識(shí)與技能： 　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。 　　2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

　　③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 　　（3）教學(xué)目標(biāo)： 　　①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 　　②具體目標(biāo)： 　　運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。 　　運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 　　社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。 　　（4）教學(xué)措施： 　　采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。 　　二、教學(xué)研究的計(jì)劃 　　（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。 　　（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。 　　（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 　　高二下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃 　　高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃 　　高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃 　　關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 　　20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 　　20XX高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 　　高二下學(xué)期工作計(jì)劃范文 　　20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃 　　高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃2 　　高二下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 　　 　　

生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。 　　4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。 　　5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。 　　7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 　　8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 　　五、課時(shí)安排 　　四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排 　　一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)） 　　1、混合運(yùn)算2課時(shí) 　　2、兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題8課時(shí) 　　3、整理和復(fù)習(xí)1課時(shí) 　　二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)） 　　1、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法2課時(shí) 　　2、加法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí) 　　3、減法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí) 　　4、乘法的意義和運(yùn)算定律4課時(shí) 　　5、除法的意義4課時(shí) 　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 　　三、量的計(jì)量（6課時(shí)） 　　1、常用的計(jì)量單位2課時(shí) 　　2、名數(shù)的改寫4課時(shí) 　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)） 　　1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時(shí) 　　2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時(shí) 　　3、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化4課時(shí) 　　4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時(shí) 　　5、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí) 　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 　　五、小數(shù)的加法和減法（3課時(shí)） 　　小管家1課時(shí) 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)） 　　1、角的度量1課時(shí) 　　2、垂直和平行2課時(shí) 　　3、三角形2課時(shí) 　　4、平行四邊形和梯形3課時(shí) 　　5、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 　　七、總復(fù)習(xí)（6課時(shí)） 　　XX年2月26日

向縱深發(fā)展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動(dòng)安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結(jié)

　　2、組織年輕教師開展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。 　　（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。 　　1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點(diǎn)，寫成評課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動(dòng)，其他評課通過qq群來交流、研討。

【篇2】理想信念缺失的表現(xiàn)

　　【演講稿】

　　理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。下面是為大家?guī)淼睦硐胄拍畈粔驁?jiān)定，希望能幫助到大家!

　　理想信念不夠堅(jiān)定(一)

　　一是由于理想信念不夠堅(jiān)定。通常情況下，造成理想信念不夠堅(jiān)定的一個(gè)主要原因，首先，是精神之“鈣”不足。習(xí)總書記說，理想信念是共-產(chǎn)-黨人精神上的“鈣”，理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨脖。為什么會(huì)造成理想信念不夠堅(jiān)定?就要進(jìn)行深入的剖析。比如，是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)抓得不緊，沒有學(xué)到位?對實(shí)現(xiàn)共-產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，對“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)認(rèn)識(shí)不到位?總認(rèn)為共-產(chǎn)主義是虛無縹緲的東西，對實(shí)現(xiàn)共-產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、艱巨性、復(fù)雜性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。其次，是思想政治素質(zhì)不高。我們的工作是為了實(shí)現(xiàn)共-產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是為了實(shí)現(xiàn)“中國夢”，要處理好著眼長遠(yuǎn)和立足當(dāng)下的二者關(guān)系，既要立足當(dāng)前，更要著眼長遠(yuǎn)，甘做鋪墊工作，甘抓未成之事。要樹立正確的政績觀，要有“功成不必在我”的境界，不貪一時(shí)之功，不圖一時(shí)之名”，“一張藍(lán)圖繪到底”“一茬接著一茬干”。如果只顧眼前利益，急功近利，我們就很容易出現(xiàn)所謂的形式主義、官僚主義的問題。

　　二是由于黨的宗旨意識(shí)淡化。首先，我是誰、為了誰、依靠誰這一根本問題沒有解決好，沒有認(rèn)識(shí)到我們手中的權(quán)利是誰給的，我們該為誰服務(wù);沒有真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。其次，群眾觀點(diǎn)淡保對黨的宗旨意識(shí)認(rèn)識(shí)不到位，對踐行黨的群眾路線的長期性、重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。

　　三是由于黨性修養(yǎng)錘煉不足。黨性修養(yǎng)是通過自我學(xué)習(xí)、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達(dá)到共-產(chǎn)-黨員黨性的某種程度。或者可以理解為是用共-產(chǎn)-黨員的黨性改變自我的過程。黨性修養(yǎng)的內(nèi)容主要包括政治理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、思想作風(fēng)修養(yǎng)、文化知識(shí)修養(yǎng)等等。黨性修養(yǎng)錘煉不足，通常表現(xiàn)為在思想上、政治上、行動(dòng)上沒有跟黨中央保持高度一致，在重大問題上無法做到旗幟鮮明，絕不含糊。對黨章的重要性認(rèn)識(shí)不足，黨員的基本義務(wù)沒履行到位。

　　四是由于黨的組織紀(jì)律執(zhí)行不夠。中央所有的規(guī)定特別是“八項(xiàng)規(guī)定”、反腐倡廉的一系列規(guī)定執(zhí)行得怎么樣?中央重大決策、政策出臺(tái)是否堅(jiān)持，有沒有出現(xiàn)偏差?對待中央的三令五申有沒有做到令行禁止，是否做到知行合一,思想和行動(dòng)是否統(tǒng)一，是否做到和黨中央保持高度一致?之所以出現(xiàn)這些問題，都是緣于對中央“八項(xiàng)規(guī)定”的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對自己的紀(jì)律約束不高，對別人實(shí)行馬列主義，對自己實(shí)行自由主義，反映了一種特權(quán)思想。

　　理想信念不夠堅(jiān)定(二)

　　(一)在遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律上不夠嚴(yán)、不夠?qū)崱?/p>

　　1、遵守政治紀(jì)律做得不夠堅(jiān)決。大局觀念和長遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)，有時(shí)考慮問題追求短期效果和成績。政治敏感性不夠強(qiáng)，對分管部門黨員干部的教育不足，有的對社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯(cuò)誤言論，不抵制、不斗爭，有的甚至隨聲附和，對歪風(fēng)邪氣不作斗爭，視而不見。

　　2、遵守組織紀(jì)律做得不夠嚴(yán)格。開展自我批評的力度不夠，雖然平時(shí)遵守黨的組織紀(jì)律，但是在實(shí)際行動(dòng)中沒有以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照和約束自己，對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)的不夠好，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，在工作中有時(shí)瞻前顧后，畏手畏腳，對學(xué)習(xí)和工作不能做到很好地總結(jié)和反思，不能夠很好地開展自我批評。

　　3、貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)做得還不夠到位。一是思想認(rèn)識(shí)還不夠到位。中央“八項(xiàng)規(guī)定”剛出臺(tái)的時(shí)候，認(rèn)為貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”是一陣風(fēng)、走形式，貫徹落實(shí)效果打了折扣。二是中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)后，要求改進(jìn)作風(fēng)，提倡少開會(huì)、開短會(huì)，少講話、講短話。反思自己，在少開會(huì)、開短會(huì)、講短話，講管用話方面做的不太好，特別是今年以來，主持召開的專題協(xié)調(diào)會(huì)議次數(shù)比較多，一天最多的時(shí)候曾開過三四次。三是深入基層調(diào)研解決突出問題的力度仍然不夠，特別是真正沉下心來深入基層切實(shí)為群眾解決突出問題還不多。

　　(二)在修身做人、用權(quán)律己、干事創(chuàng)業(yè)上不夠嚴(yán)、不夠?qū)崱?/p>

　　1、嚴(yán)以修身還有差距。一是理論學(xué)習(xí)不夠自覺。經(jīng)常以工作繁忙、任務(wù)繁重為由放松學(xué)習(xí)，自覺主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少，缺乏堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神。存在實(shí)用主義傾向，常常是急學(xué)即用、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，遇到問題才學(xué)理論、找政策，查材料，往往把工作放在第一位，忽視了政治理論學(xué)習(xí)。二是聽取群眾意見缺乏耐心。有時(shí)有急躁情緒，存在主觀意識(shí)。這主要是沒有真正設(shè)身處地站在干部群眾的角度和立場想問題、辦事情。比如，面對一些老上訪戶，自認(rèn)為對他們的訴

　　求已經(jīng)很清楚了，不愿意再多聽他們的述說，時(shí)有打住他們的話語，先入為主，以自己的經(jīng)驗(yàn)和主觀判斷給他們講道理、下結(jié)論，使他們?nèi)鄙僭俅蝺A訴的機(jī)會(huì)。三是自身修養(yǎng)有時(shí)放松。作為一名黨員干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)是必須做的功課。但深刻反思，自己強(qiáng)化自省修養(yǎng)做得還不夠，面對不良風(fēng)氣不敢批評抵制，對不良現(xiàn)象不敢較真碰硬，對歪風(fēng)邪氣斗爭不夠，示范表率作用發(fā)揮不夠

　　理想信念不夠堅(jiān)定(三)

　　崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，說到底，還是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。

　　我們平時(shí)講，人是要有一點(diǎn)精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標(biāo)和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣“無魄有體就像稻草人”。有的人認(rèn)為現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟(jì)，人們都注重物質(zhì)利益，講理想信念不實(shí)惠。于是舍“義”取“利”，對自己有利的事就沖在前面，對自己無利的事則躲得老遠(yuǎn)。殊不知，不講理想信念，只講實(shí)惠，全國人民就會(huì)失去共同的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉(zhuǎn)，事事以“我”為中心，搞自我設(shè)計(jì)，打個(gè)人的小算盤，時(shí)刻想的是“我”要當(dāng)多大官，“我”要發(fā)多大財(cái)。為了自己“目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，不惜違犯黨紀(jì)國法。其結(jié)果，是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質(zhì)的開端。對此，我們必須保持高度的警惕。

　　堅(jiān)定理想信念，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自 覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上。【堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)】堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)。作為軍隊(duì)的黨員干部，更應(yīng)該做堅(jiān)定理想信念的表率。面對各種復(fù)雜情況的考驗(yàn)，必須把堅(jiān)定理想信念作為首要任務(wù)，自覺地加強(qiáng)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，帶頭堅(jiān)定對馬克思主義的信仰不動(dòng)搖，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心不動(dòng)搖，聽從黨中央、中央軍委和胡主席指揮不動(dòng)搖，確保在任何時(shí)候、任何情況下都能自覺地聽黨的話、跟黨走。

　　堅(jiān)定理想信念，必須與求真務(wù)實(shí)緊密結(jié)合起來，立足于我國社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。應(yīng)該明白，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長的歷史過程。在現(xiàn)階段為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)該腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗，為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化而貢獻(xiàn)力量。對我們?nèi)嗣褴婈?duì)來說，就是要積極推進(jìn)中國特色軍事變革，切實(shí)完成打得贏、不變質(zhì)兩大歷史使命。

　　堅(jiān)定理想信念，要從我做起，從現(xiàn)在做起。有的人立志不可謂不高遠(yuǎn)，但就是不愿意為實(shí)現(xiàn)崇高的理想而付出自己的艱苦努力，不能把個(gè)人理想融入黨的最高理想和全國人民的共同理想之中，不能踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之臺(tái)，起于壘土”。如果只在口頭上講“為共產(chǎn)主義而奮斗”，行動(dòng)中卻自私自利，不愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心;一心要成就驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻不肯一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)對國家和社會(huì)有用的本領(lǐng);整日想著成為名揚(yáng)天下的英雄，本職工作卻做得一塌糊涂，那么，再遠(yuǎn)大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想。

【篇3】理想信念缺失的表現(xiàn)

剖析材料理想信念缺失(精選多篇)

1、理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺性不高。??按照公司黨委及作業(yè)區(qū)黨總支的安排部署，自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一系列相關(guān)內(nèi)容，深深認(rèn)識(shí)到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的必要性和重要性，做了深刻的黨性分析，并實(shí)事求是的制定了整改方案。通過這次活動(dòng)，自身感覺各方面素質(zhì)均有了顯著提高，更好地促進(jìn)了工作開展。但按照整改目標(biāo)的要求，還存在著一定的差距。在堅(jiān)定理想對黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，缺乏使命感和危機(jī)感，沒有真正讓學(xué)習(xí)到的理論指導(dǎo)實(shí)踐、指導(dǎo)日常工作。??

2、工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少，創(chuàng)新意識(shí)不足。

大多是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，落實(shí)任務(wù)，工作中的新思路??和新舉措不多，思路不寬，處理問題缺乏深層次考慮，缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神，還不善于運(yùn)用發(fā)展的眼光看待事物和問題，還不善于總結(jié)和分析工作中有益的經(jīng)驗(yàn)和措施，調(diào)查研究不夠深入，工作效率不高。在實(shí)際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目、還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽。??

3、精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。??日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無過，在利益面前，有時(shí)還不能做到為黨分憂，開拓進(jìn)取意識(shí)較差，事業(yè)心和責(zé)任感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。??產(chǎn)生這些問題的原因主要就是自己逐漸放松了對自己的要求。這次黨員“五帶頭”活動(dòng)，使自己及時(shí)認(rèn)識(shí)和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，制定如下整改措施：??

1、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，樹立全局觀念??工作中要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勤于實(shí)踐，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。在本職崗位上，一是要多做事。要從小事做起，每個(gè)人的工作能力不是天生的，都是通過后天的努力和勤奮，一點(diǎn)一滴積累起來的。只有通過多做事，不斷的鍛煉和進(jìn)步，積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐漸成長起來的，才能發(fā)揮自己的能力和作用。

二是要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。緊緊圍繞“打造百萬特油再年”來體現(xiàn)求真務(wù)實(shí)的精神，做到盡心盡職，不遺余力，主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性和創(chuàng)造性，多思、多學(xué)、多做，從實(shí)踐中掌握更多的思想方法和工作方法。??

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。??堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。??

3、嚴(yán)格要求，自我加壓。??始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。在爭先創(chuàng)優(yōu)“五帶頭”活動(dòng)中，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，幫助群眾解決實(shí)際問題。??總之，我一定要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫。學(xué)業(yè)務(wù)，在熱??注知識(shí)方面下工夫，努力提高自己的管理能力和技術(shù)水平。其次，抓住這次黨員“五帶頭”活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。向先進(jìn)典型看齊。時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，用黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。第三篇：材料分析1一：理想信念??美國諾必塔小學(xué)的董事兼校長皮爾·保羅對所有的學(xué)生都是一視同仁的，在他的心目中根本沒有什么“優(yōu)生”和“差生”之別。因而，他對所有學(xué)生都給予熱忱的鼓勵(lì)，從而在他們心中豎起一面旗幟，而孩子確實(shí)是需要鼓勵(lì)、需要有一面旗幟的。在他的學(xué)生中，有一位叫羅杰·羅爾斯的學(xué)生后來成為美國紐約州歷史上第一位黑人州長。??羅杰·羅爾斯出生在紐約的大沙頭貧民窟。那里環(huán)境惡劣，充滿暴力。羅杰·羅爾斯所在的諾必塔小學(xué)的學(xué)生不與老師合作，曠課、斗毆，甚至砸爛教室黑板。皮爾·保羅想了很多辦法來引導(dǎo)他們，可是沒有一個(gè)是奏效的。后來他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信，于是在他上課的時(shí)候就多了一項(xiàng)內(nèi)容給學(xué)生看手相。他用這個(gè)辦法來鼓勵(lì)學(xué)生。??有一天，當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，皮爾·保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”當(dāng)時(shí)，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L這么大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成長為五噸重的小船的船長。這一次，皮爾·保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實(shí)出乎他的預(yù)料。他記下了這句話，并且相信了它。??從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟飄在羅爾斯的心中，他的衣服不再沾滿泥土，說話時(shí)不再夾雜污言穢語。他開始挺直腰桿走路，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終于成了州長。??在就職演說中，羅爾斯說：“信念值多少錢?信念是不值錢的，它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙，然而你一旦堅(jiān)持下去，它就會(huì)迅速升值。”信念，可以成為所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)；鼓勵(lì)，能夠成為一個(gè)人一生的動(dòng)力。??閱讀上文，請分析：是什么力量使得羅爾斯終于在51歲那年成為紐約州的州長的?這些力量是如何發(fā)揮作用的???答案要點(diǎn)：是理想信念的力量使得羅爾斯最后成為紐約州的州長。、??理想信念對人成才成長的作用：指引人生的奮斗目標(biāo)；提供人生的前進(jìn)動(dòng)力；提高人生的精神境界；??放飛理想??莫鋒—實(shí)現(xiàn)共同富裕，才意味著祖國的真正強(qiáng)大，這是每一個(gè)中華兒女的共同愿望!”就在莫鋒給中央領(lǐng)導(dǎo)同志寫信，建議采取措施、暢通人才西進(jìn)渠道的同時(shí)，團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人事部正在聯(lián)合醞釀大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃。6月lo日下午，團(tuán)中央、教育部在北京召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”啟動(dòng)。當(dāng)晚8時(shí)，莫鋒在互聯(lián)網(wǎng)上看到這一消息，久久抑制不住興奮，毫不猶豫地決定放棄去深圳疾病預(yù)防控制中心工作的機(jī)會(huì)，報(bào)名參加該計(jì)劃。父母得知兒子的決定后，驚訝了好一陣，但他們沒有太多勸阻兒子：“西部地區(qū)條件艱苦，但你既然決定去，而且決心有所作為，我們也攔不住。你的前途交給你自己，爸爸媽媽相信你的選擇!”父親在電話里對兒子說。來自家庭的支持使莫鋒深受鼓舞。??接下來的日子，深知“一個(gè)人的能力非常有限”的莫鋒，在“盡量說服自己的同學(xué)，去西部放飛自己的理想”。來京準(zhǔn)備參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃工作??會(huì)的西部12個(gè)省市區(qū)團(tuán)委書記，聽說莫鋒的事跡，紛紛與他聯(lián)系，希望莫鋒到他們所在的地區(qū)工作。他們表示，將為像莫鋒這樣的志向遠(yuǎn)大、胸懷祖國的年輕人，盡最大可能提供一個(gè)發(fā)展的舞臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展的空間，實(shí)現(xiàn)他們的理想。

討論題：??

1、你認(rèn)為到底是什么吸引著莫鋒“西行”?面對“西行”，你會(huì)如何選擇???

2、眾多的大學(xué)生志愿服務(wù)西部說明了什么???

3、如何理解理想與奮斗之間的關(guān)系、個(gè)人理想與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系???答案要點(diǎn)：??

一、理想具有時(shí)代性??理想不是人們憑空想像的產(chǎn)物，它是一定時(shí)代的社會(huì)歷史條件和政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系的產(chǎn)物。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的理想也隨之發(fā)展、并使之符合時(shí)代的要求。莫鋒等青年大學(xué)生選擇前往西部奉獻(xiàn)青春和放飛理想，正是我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的時(shí)代的呼喚。??

二、職業(yè)理想是理想的內(nèi)容之一??職業(yè)理想是人們對未來工作部門、工作種類和工作成就的希望和追求。職業(yè)理想對人們的道德理想、生活理想和個(gè)人理想有巨大的影響。莫鋒選擇前往西部放飛自己的理想，他是把自己的職業(yè)當(dāng)作一種理想來追求，這是崇高的職業(yè)理想的體現(xiàn)。??

三、理想對青年成長具有巨大的定向作用、動(dòng)力作用和提升作用??第一，理想具有定向作用。理想是人生的定向機(jī)制，為人生指明奮斗的方向。??第二，理想具有動(dòng)力作用。理想能給人一種動(dòng)力，一種推進(jìn)的力量。??第三，理想具有提升作用。案例中的主人公莫鋒之所以選擇前往西部放飛自己的理想，正因?yàn)樵谒睦硐胱非笾校呱械木裆钍堑谝晃坏模呱械木裆畈粌H堅(jiān)定了莫鋒對理想的選擇，同時(shí)也引導(dǎo)了莫鋒不斷地追求更高的目標(biāo)，對他的人格起到了提升作用。??

四、在理想的實(shí)現(xiàn)過程中，個(gè)人的理想要和社會(huì)的理想結(jié)合起來??大學(xué)生只有把個(gè)人的命運(yùn)與國家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，才能在奮斗的實(shí)踐中把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。莫鋒放棄了已找好的一份待遇優(yōu)厚的工作，報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，前往西部放飛自己的理想，這正是莫鋒將個(gè)人的理想和社會(huì)的理想有機(jī)結(jié)合的最好的體現(xiàn)。莫鋒的個(gè)人理想是做一個(gè)對社會(huì)、對祖國有用的人，而我國當(dāng)今的社會(huì)理想是全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。個(gè)人理想和社會(huì)理想的有機(jī)結(jié)合，就是到人民最需要的地方去，到祖國最需要的地方去。第四篇：堅(jiān)定理想信念的發(fā)言材料??各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們，晚上好！??我是12級(jí)體本2班的xx，很榮幸作為學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。??青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天，猶如猛虎呼嘯在山林。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實(shí)現(xiàn)。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。??來到學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)多月了，大學(xué)生活多姿多彩，每個(gè)同學(xué)都有自己的過法，有的進(jìn)入院里的系里的學(xué)生會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有的找份兼職開始體驗(yàn)沒有父母獨(dú)立生活的日子，有的發(fā)展自己的興趣愛好開拓自己的視野，等等，這些都是為了鍛煉自己的個(gè)人能力和人際交往能力，為將來步入社會(huì)打下基石。可是，還有一部分人，在最初的時(shí)候立下了目標(biāo)和夢想，可卻慢慢地偏離軌道。大學(xué)課程不如中學(xué)那么緊湊，有的同不知該如何分配空閑的時(shí)間，變得越來越愛睡覺，越來越愛上網(wǎng)，越來越懶。高中，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)都一直努力著，不被外界干擾，所以一往直前。而現(xiàn)在開始接觸到社會(huì)，各種思想混雜，如果被落后腐朽或者是頹廢的思想籠罩，嚴(yán)重者，可能步入歧途。??那我們的大學(xué)生活應(yīng)該如何渡過，才能不枉費(fèi)青春呢？信仰是對某種主張、主義、宗教或某人極其相信和尊敬，是對某種主張、主義、宗教或某人極度相信和尊敬，拿來作為自己行動(dòng)的指南或榜樣。大學(xué)生活有高潮有低落，沒有信仰，或者有錯(cuò)誤信仰的同學(xué)可能就這樣慢慢頹廢。可是，通過學(xué)習(xí)馬克思主義可以幫助我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，這樣我們才能正確處理和學(xué)習(xí)與工作中的各種矛盾才能讓我們進(jìn)行不斷的自我完善，獲得人格魅力，學(xué)習(xí)馬克思主義可以增強(qiáng)我們自覺抵御錯(cuò)誤思潮的能力，使我們擁有獲得合格人才的資格。我們都應(yīng)當(dāng)高舉馬列主義旗幟積極投入社會(huì)主義的建設(shè)中去，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，豐富自己的大學(xué)生活，為青春添磚加瓦。??青春如船，在人生的大海上航行，承受風(fēng)吹雨打，信仰如帆，引領(lǐng)青春的小船在人生的大海上航行，為青春導(dǎo)航！??謝謝！第五篇：堅(jiān)定理想信念民主生活會(huì)發(fā)言材料??圍繞此次民主生活會(huì)“堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守精神追求”這一主題，通過學(xué)習(xí)和參加五個(gè)單位的民主生活會(huì)，提高了認(rèn)識(shí)，對照檢查自己，發(fā)現(xiàn)在理想信念、精神狀態(tài)、遵守紀(jì)律、廉潔自律等方面還存在著較多問題，主要是：??

1、思想解放不夠快，理想信念有待進(jìn)一步提高。對馬克思主義理想信念的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵領(lǐng)悟不深，還沒有完全內(nèi)化為一種科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)際行動(dòng)和內(nèi)在動(dòng)力。??

2、精神追求不夠高，黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步升華。政治上的高度、定力、危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，思路、眼界、胸襟不夠?qū)挘瑫r(shí)常會(huì)自我滿足、自我陶醉。不怕吃苦、不怕受挫、不怕失敗的精神還不牢固，在工作細(xì)節(jié)、修為上與身邊的榜樣差距還很大。??

3、政治素養(yǎng)不夠高，理論武裝有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)習(xí)上缺乏“擠”、“鉆”精神和“韌”勁，掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系統(tǒng)，深度、廣度把握不夠。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。另外，在學(xué)習(xí)過程中，對世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對照檢查還不深刻。??

4、宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。深入基層調(diào)查研究不夠，社區(qū)工作布置多，幫助和指導(dǎo)少，主動(dòng)與社區(qū)黨員、干部溝通少，激勵(lì)引導(dǎo)不夠。工作有時(shí)不夠深入，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，為民服務(wù)上還缺乏真功夫。??

5、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，工作思路有待進(jìn)一步拓寬。工作還不夠大膽，與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不很牢固；工作上還缺乏前瞻性、科學(xué)性，思考和分析問題能力、綜合管理能力等方面本領(lǐng)還有待提高。

6、自律意識(shí)不夠強(qiáng)，廉政建設(shè)有待進(jìn)一步深入。在工作中，存在上下班不按時(shí)的現(xiàn)象。在工作中，常常會(huì)為別人著想，他這樣做有什么理由，自認(rèn)為不是什么原則性的事，都會(huì)為別人開“綠燈”，影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。??今后努力的方向??對于存在的問題和不足，我將在今后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，轉(zhuǎn)變觀念，提高能力，改進(jìn)方法，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，用科學(xué)發(fā)展的理念引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。??

1、堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求。對黨忠誠，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一。保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利。在工作上始終保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓掠谄床匿J氣，不屈不撓，勇往直前。??

2、注重黨性鍛煉，踐行為人民服務(wù)的根本宗旨。以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)常性開展自我批評，虛心接受群眾意見。用推動(dòng)跨越發(fā)展的要求，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高執(zhí)行落實(shí)決策的能力和水平。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，正確對待個(gè)人得失，努力在平凡的工作崗位上做出不平凡的事。??

3、努力學(xué)習(xí)鉆研，打牢主客觀世界改造的理論基礎(chǔ)。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。因此，我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)理論，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，積極探索新時(shí)期的工作規(guī)律，努力提高自己的服務(wù)能力和水平。帶著問題去學(xué)，多想想為什么？使學(xué)習(xí)更具針對性，不斷提高各方面的能力。??

4、不斷開拓創(chuàng)新，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。堅(jiān)定的信念，不懈追求，始終保持昂揚(yáng)向上、只爭朝夕，生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神狀態(tài)，努力做到不變化、不頹廢、不動(dòng)搖、不退縮，要一以貫之、終生堅(jiān)守，做維護(hù)人民利益的忠實(shí)的踐行者。不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。??

5、加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，嚴(yán)格組工干部的底線。全面貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》和《九項(xiàng)規(guī)定》，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，追求健康向上的生活情趣，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的政治觀念、組織觀念、法紀(jì)觀念。艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受，自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響。??以上是我的個(gè)人發(fā)言，不到之處請大家多幫助多批評。我們向您推薦更多范文：??部隊(duì)官兵理想信念教育的經(jīng)驗(yàn)材料??理想信念問題??理想信念??關(guān)于理想信念??理想信念

【篇4】理想信念缺失的表現(xiàn)

理想信念

理想信念是新時(shí)代黨的建設(shè)總要求的重要內(nèi)容，對廣大干部特別是年輕干部的成長，指明了方向，確立了精神坐標(biāo)。心有所信，方能行遠(yuǎn)，面對未來，走好新時(shí)代的長征路，我們更需要堅(jiān)定理想信念，矢志拼搏奮斗。

理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，沒有理想信念，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病，歷史和實(shí)踐一再證明一個(gè)政黨有了遠(yuǎn)大理想和崇高追求才能堅(jiān)強(qiáng)，有力，無堅(jiān)不摧，因?yàn)?a target="_blank" class="keylink">黨員干部有了堅(jiān)定的理想信念才能心胸開闊，勇往直前，共產(chǎn)黨人的理想信念從來都不是虛無縹緲的，而是正體現(xiàn)在為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興的初心使命中，體現(xiàn)在恪盡職守勤勉工作的擔(dān)當(dāng)作為之中，干部要成長就必須用真理武裝頭腦，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之作

堅(jiān)定理想信念，要始終做到對黨忠誠，衡量干部是否有理想信念，關(guān)鍵看是否對黨忠誠。。戰(zhàn)爭年代檢驗(yàn)一名干部理想信念堅(jiān)定不移，就看他能不能為黨和人民事業(yè)沖鋒陷陣，舍生忘死，巾幗英雄江竹云生動(dòng)詮釋了紅巖精神，在渣滓洞中監(jiān)獄面對敵人慘無人道的酷刑死亡威脅下，始終堅(jiān)貞不屈，與解放前壯烈犧牲。。和平年代衡量一名黨員干部理想信念堅(jiān)不堅(jiān)定，就看他是否能夠在重大政治考驗(yàn)面前保持政治定力，樹立牢固的政治意識(shí)，是否能夠?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)，做到吃苦在前，享受在后，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前勇挑重?fù)?dān)，是否能夠經(jīng)得起，權(quán)力金錢美色的誘惑

堅(jiān)定理想信念，就要始終做到為民造福，同人民風(fēng)雨同舟，血脈相通，生死與共，是我們黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證，離了人民我們就會(huì)一事無成

本根不搖，則枝葉茂榮，堅(jiān)定理想信念，人生的奮斗才有更高的思想起點(diǎn)，干事創(chuàng)業(yè)才有不竭的精神動(dòng)力，我們正處在傳道中，流浪更急，人到半山路更陡的時(shí)候，要堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，勇立潮頭，奮勇拼搏，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，在新時(shí)代創(chuàng)造中華民族的奇跡。

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