小學(xué)（Primary school），是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是屬于九年義務(wù)教育之內(nèi)。隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。一般6－12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限為6年（少數(shù)地方仍是5年）。小學(xué)教， 以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽試題3篇 , 供大家參考選擇。

小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽試題3篇

小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽試題篇1

小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽知識素養(yǎng)試題

小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽知識素養(yǎng)試題

1、判斷題（請判斷下面的句子是否正確）
?????? 李檢察長廉潔公正，見利思義，在群眾中享有很高的威望。

2、選擇題
????? 最喜歡畫花鳥蟲魚、要為百蟲寫照，為百鳥傳神，榮獲人民藝術(shù)家稱號的一代藝術(shù)大師（??）
? （A）張大千??????? （B）齊白石
??（C）徐悲鴻????? ? （D）黃賓虹

3、填空題
????? 描寫傳統(tǒng)節(jié)日的七言絕句《元日》,前兩句是爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，后兩句詩是?????????????? 、?????????????

4、填空題
???????? 請按筆順規(guī)范說出正確的筆畫：
? 孝字的第五筆是（?? ），第六筆是（?? ）。

5、選擇題。
????? 請把下列詞語中字形正確的一個(gè)選出來。（??? ）
? （A）宣紙?????（B）寒喧???
? （C）渲泄

6、選擇題。
????? 杜威所主張的教育思想被稱作是（???? ）教育思想。
? （A）存在主義?（B）要素主義
? （C）實(shí)用主義?（D）永恒主義

7、判斷題
?????? 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。這是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》在第三學(xué)段提出的要求。（?? ?? ）

8、選擇題
???? 《為什么孩子要上學(xué)》一書是諾貝爾文學(xué)獎得主（?? ）的一部自傳體散文集。
? （A）葉圣陶?（B）大江健三郎
? （C）高爾基?（D）泰戈?duì)?/p>

9、唐宋八大家中有六人出于宋代，另外出于唐代的兩位古文作家是（?? ）
?（A）韓愈和劉禹錫
?（B）白居易和柳宗元
?（C）韓愈和柳宗元???
?（D）劉禹錫和白居易

10、連線題
?????? 請將以下發(fā)明的它們的發(fā)明者連線：
蒸汽機(jī)???????????? 富蘭克林
火車???????????????? 諾貝爾
炸藥???????????????? 瓦特
避雷針????????????? 斯蒂芬森

11、選擇題
?????? 請把下列詞語中書寫正確的一個(gè)選出來。（?? ）
? （A）弦律???
? （B）裝幀?????
? （C）蜇伏

12、?簡述題。
?????? 某老師在教學(xué)《精彩極了和糟糕透了》一課時(shí)，板書：七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。問：同學(xué)們，你們覺得這段話有意思嗎？怎么一個(gè)時(shí)間就是一句話，連用三個(gè)時(shí)間寫成了三句話？
?????? 一生說：這樣可以表現(xiàn)出作者焦急的心情。一生說：作者可能不停地看時(shí)間，盼著父親早點(diǎn)回來。老師說：是啊，作者連用三個(gè)表現(xiàn)時(shí)間的句子表達(dá)自己焦急的心情。同學(xué)們，你們也能用上這樣的句式自定時(shí)間，寫一段話嗎？試試看。
?? 請你談?wù)剬@樣教學(xué)的看法。

13、選擇題
???? 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》指出：閱讀教學(xué)是?????????? 之間對話的過程。請你從下面選出正確的答案。（???? ）
?（A）教師與學(xué)生?
?（B）學(xué)生與學(xué)生
?（C）學(xué)生、教師、文本???????
?（D）教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生

14、選擇題
???? ??德國教育家赫爾巴特是（?? ）的代表
?（A）兒童中心論????????????
?（B）教師中心論
?（C）勞動教育中心論???????????
?（D）活動中心論

15、填空題
?????? 請按筆順規(guī)范說出正確的筆畫：哉字的最后兩筆是（? ）和（??? ）。

16、選擇題
?????? 下列關(guān)于中國第一大河長江的描述不正確的是： （???? ）
（A）長江流經(jīng)西藏、江西、山西、河南、? 山東等省市區(qū)。
（B） 長江在上海市注入東海。
（C）有烏江、湘江、黃浦江等支流。
（D）在江蘇省鎮(zhèn)江市同京杭大運(yùn)河相交

17、簡述題
?????? 學(xué)生課外閱讀遇到了三個(gè)問題：（1）課業(yè)負(fù)擔(dān)重，沒有時(shí)間讀課外書；
（2）缺少經(jīng)典名著讀本和學(xué)生喜歡的讀物；
（3）電視、網(wǎng)絡(luò)游戲的沖擊。
?????? 請你結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，提出解決這些問題的有效舉措。

18、選擇題。
?????? 請選出下列詞語中一個(gè)書寫正確的詞語來。（?? ）
?（A）談笑風(fēng)生???
?（B）甘拜下風(fēng)????
?（C）一籌莫展

19、選擇題
?????? 下列哪一個(gè)故事不是出自《伊索寓言》？（?? ）
? （A）狐假虎威?? ????????
??（B）狼和小羊
? （C）狐貍和葡萄???????
??（D）農(nóng)夫與蛇

20、連線題。
?????? 作者與其作品連線：
劉鶚?????????????? 《醒世恒言》
馮夢龍????????????《閱微草堂筆記》
紀(jì)曉嵐????????????《老殘游記》

21、選擇題
?????? 17世紀(jì)，（?? ）對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)。
（A）?? 北歐的尼德蘭????????????????
（B）捷克的夸美紐斯
（B）?? 法國的斯圖謨????????????????
（C）德國的福祿培爾

22、判斷題
?????? 請判斷下面的說法是否正確：
所有的多音字、多音詞的讀音在《普通話異讀詞審音表》中都能查到。（??? ）

23、選擇題
?????? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索出自屈原的（????? ）。
（A）《天問》??（B）《招魂》??
（C）《九歌》? （D）《離騷》

24、填空題
?? ?體現(xiàn)著國家最根本、最重要的制度和最基本的國策，在整個(gè)法律體系中處于最高的地位，具有最高效力，是其他法律的立法依據(jù)。這一法律是?????? ????? 。

25、選擇題
????? 請把各組中正確的一個(gè)詞語挑選出來。
（A） 民信片?? 名信片?? 明信片（ ）????
（B） 舶來品?? 撥來品?? 泊來品（ ） ??
（C） 挖墻角?? 挖墻攪?? 挖墻腳（ ） ????

26、判斷題
?????? 皮皮魯、魯西西、舒克和貝塔都是兒童文學(xué)作家鄭淵潔作品中的形象。（???? ）

27、選擇題
????? 鴻雁傳書的故事和下列哪個(gè)人物有關(guān)？（? ? ）
（A）史學(xué)家司馬遷????????
（B）漢武帝劉徹
（C）常勝將軍霍去病??????
（D）不辱使命的蘇武

28、選擇題
????? ?三農(nóng)問題，一直是黨和政府高度重視、關(guān)心的問題，是一切工作的重中之重。三農(nóng)指（??? ）
（A）農(nóng)民????? 農(nóng)村???? 農(nóng)產(chǎn)品?????
（B）農(nóng)村????? 農(nóng)業(yè)?? ? 農(nóng)民
（C）農(nóng)民工??農(nóng)村???? 農(nóng)田???????
（D）農(nóng)民???? 農(nóng)民工??農(nóng)業(yè)??

29、簡述題
?????? 有位老師買了一本特級教師的課堂教學(xué)實(shí)錄。他興趣勃勃地按照實(shí)錄上了同一篇課文，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果并沒有預(yù)期的那么好。課后，該老師感慨道：沒想到套用特級教師的教案效果也不佳。
?????? 這位老師的問題出在哪兒？結(jié)合這個(gè)案例談?wù)勀銓θ绾谓梃b別人教案的看法。

30、選擇題
?????? 秦代著名書法家????? ，有小篆入神大篆入妙之譽(yù)，他對簡化文字及后世文字學(xué)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)，相傳泰山刻石就是他的作品。(? ? )
（A）張芝?????? （B）歐陽詢??
（C）呂不韋?? （D）李斯

31、選擇題
????? 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》規(guī)定第三學(xué)段（小學(xué)5-6年級）的課外閱讀量不少于（ ）萬字
（A）150??????（B）100??????
（C）70??????? （D）200

32、填空題
?????? 請按筆順規(guī)范說出正確的筆畫：巨字的第三筆是（??? ），第四筆是（?? ）。

33、判斷題
?????? 請判斷下面的說法正確與否：
漢語拼音pi"" ǎo (皮襖)中的（""）叫隔音符號，如果沒有它，就變成了piǎo（漂）了。（???? ）

34、選擇題
?????? 今年是新中國成立____周年；中國共產(chǎn)黨建黨???? 周年；中國人民解放軍建軍???? 周年。（?? ）
?（A） 60? 90? 80????????
?（B） 60? 89?? 81
?（C） 61? 89? 83?????????
?（D） 60? 86?? 83

35、判斷題
????? 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》指出：識字與寫字的要求同步，1-2年級要多認(rèn)多寫。（???? ）

36、選擇題
? 請選出下列的成語主人公搭配正確的一項(xiàng)：（? ? ）
??? (A)??? 望梅止渴——劉邦???????
? （B） 樂不思蜀——劉禪
? （C） 指鹿為馬——趙構(gòu)????????
? （D） 韋編三絕——老子

37、簡述題
?????? 葉圣陶說：什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣是語文教學(xué)的基本目標(biāo)，對學(xué)生的健康成長、持續(xù)發(fā)展終身有益。
?????? 請簡述一下你是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的。

38、選擇題
?????? 請把下列詞語中正確的一個(gè)選出來。（? ? ）
（A）撲朔迷離?????
（B）色厲內(nèi)韌????
（C）安份守己

39、選擇題
? 有一個(gè)小女孩，她稱呼野象為哥哥，她和鴕鳥共舞，甚至豹子、變色龍、狒狒都成為她最好的朋友。這個(gè)叫蒂皮的女孩寫了一本書，這本書是（??? ）。
?（A）《動物農(nóng)莊》???????
?（B）《西頓野生動物集》
?（C）《我的野生動物朋友》?????
?（D）《野性的呼喚》

40、選擇題
???? 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)版）》中要求小學(xué)1-6年級學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩文（?? ）篇（段）。
?（A）160?? （B）60 ??
?（C）70???? （D ）240

41、連線題
?????? 下列各樂器分別是哪個(gè)民族的流行樂器？
冬不拉????????????? 蒙古族
馬頭琴????????????? 維吾爾族
手? 鼓?????????? ???? 哈薩克族

42、選擇題
????? 下列詩句出自蘇軾作品的是（ ? ）
a)????欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
b)????渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
c)????千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
d)????日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

43、選擇題
????? ???? 是我國戲劇表演藝術(shù)最高獎，始創(chuàng)于1983年，每年一評，由中國戲劇家協(xié)會主辦（? ）
?（A）百花獎??? （B）金雞獎??
?（C）梅花獎??? （D）金鷹獎

44、選擇題
?????? 異型詞指的是普通話書面語中并存并用的同音（聲、韻、調(diào)完全相同）、同義（理性意義、色彩意義和語法意義完全相同）而書寫形式不同的詞語。
?????? 請把下面詞語中不是異形詞的一組挑出來。（ ）
（A）按語、暗語
（B）筆畫 、筆劃??
（C）摻假、攙假

45、判斷題
?????? 請判斷下面的說法正確與否：
?戒字共7畫，筆順是：橫、撇、橫、豎、斜鉤、撇、點(diǎn)。（ ）

46、選擇題
?????? 儒家典籍四書五經(jīng)中的四書是指《論語》《孟子》 《大學(xué)》和（?? ）。
（A）《春秋》? （B）《周易》?
（C）《尚書》? （D）《中庸》

47、連線題
?? ????用連線的方式標(biāo)示出下面教育論著的作者：
《愛彌兒》???????????????? （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
《民主主義與教育》???（捷克）夸美紐斯
《給教師的建議》????????（法） 盧梭
《大教學(xué)論》??????????????? （美）杜威

48、選擇題
?????? 對于各省的簡稱，表述不正確的是：（??? ）
（A）云南省簡稱滇或云
（B） 甘肅省簡稱甘或隴
（C）貴州省簡稱黔或貴
（D）福建省簡稱閩或福

49、選擇題
?????? 下列詩人中哪一位不以寫邊塞題材著稱？（? ）
（A）王之渙?
（B）王昌齡
（C）岑參?
（D）白居易

50、選擇題
?????? 請把下列詞語中書寫正確的一個(gè)選出來：（ ）
（A）九霄??
（B）膺品?
（C）臟款

51、2006年9月7日上午，溫家寶總理到北京皇城根小學(xué)聽了一節(jié)五年級的語文課——《新型玻璃》，還進(jìn)行了精彩的評課：我覺得，陳老師整堂課進(jìn)行得很好，她讓孩子討論，讓孩子們自己找資料，找答案。這就是啟發(fā)式教學(xué)。她尊重每一個(gè)孩子，對孩子充滿了愛心，和學(xué)生交流，這就是教學(xué)相長。，這堂語文課也有值得改進(jìn)的地方。比如表達(dá)、用詞、口語、習(xí)作的訓(xùn)練還可以加強(qiáng)一點(diǎn)，要告訴學(xué)生，一個(gè)事物，為什么這么表達(dá)？用你自己的話怎么表達(dá)？
?????? 溫總理的評課意見與《標(biāo)準(zhǔn)》的哪些理念是相一致的？對你有哪些啟迪？
?????

52、選擇題
????? 下列四部兒童文學(xué)作品，哪一部產(chǎn)自中國？（?? ）
? （A）《時(shí)代廣場的蟋蟀》????
? （B）《草房子》
? （C）《小王子》????
??（D）《騎鵝歷險(xiǎn)記》

53、填空題
?????? 請按筆順規(guī)范說出正確的筆畫：貫字的第一筆是（?? ），第二筆是（?? ）。

54、選擇題
???? 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》建議綜合性學(xué)習(xí)活動主要應(yīng)體現(xiàn)???????? 、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的緊密結(jié)合。（??? ? ）
（A）文史知識的綜合運(yùn)用?????????
（B）科技知識的綜合運(yùn)用
（C）各學(xué)科知識的綜合運(yùn)用???????
（D）語文知識的綜合運(yùn)用

55、簡述題
?????? 吉林省豐滿區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語文教師楊巧云說：六年來，我抓了兩件事：一是讀書，讓學(xué)生大量地讀課外書；二是寫日記，有話則長，無話則短，但要堅(jiān)持寫。別的家庭作業(yè)基本上沒有。但全區(qū)統(tǒng)測結(jié)果顯示，她所教的班有17人在3000人中名列前茅，楊老師的教學(xué)實(shí)踐給了你什么啟示？

56、填空題
?????? 請按筆順規(guī)范說出正確的筆畫： 拽字的最后兩筆是（?? ）和（?? ）

57、選擇題
?????? 下列哪篇童話不是出自《安徒生童話集》。（? ）
?（A）《海的女兒》?
?（B）《丑小鴨》?
?（C）《皇帝的新裝》
?（D）《白雪公主》

58、選擇題
?????? 下列哪座建筑是意大利古代著名建筑？ （? ）
（A）比薩斜塔???
（B）埃菲爾鐵塔??
（C）盧浮宮???
（D）巴黎圣母院

59、簡述題
?????? 請看陳老師在六年級教毛澤東寫的《七律? 長征》教學(xué)片斷：
師：詩中的遠(yuǎn)征指的就是長征。為什么說是遠(yuǎn)征呢？
生：我查的資料上說，紅軍長征途經(jīng)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、甘肅、陜西等11個(gè)省，所以說是遠(yuǎn)征。
?? 師：（出示紅軍長征路線圖）你看，這血一般顏色的箭頭，迂回曲折。這首詩中提到了哪些地方？
? 生：五嶺、烏蒙、岷山，還有金沙江、大渡河。
? 師：詩中用了一個(gè)詞語表達(dá)遠(yuǎn)，這就是——
? 生：（齊）萬水千山。
請你點(diǎn)評一下這個(gè)教學(xué)片段中值得學(xué)習(xí)借鑒的地方。

60、判斷題
?????? 請判斷下面的說法正確與否：
?每字共八畫，它的筆順是：撇
橫、豎、橫折鉤、橫、點(diǎn)、點(diǎn)、橫。??????????????????????????????? （???? ）

61、選擇題
?????? 神話《夸父追日》 《精衛(wèi)填海》都出自：（? ）
?（A）《山海經(jīng)》???
?（B）《呂氏春秋》
?（C）《淮南子》???
?（D）《莊子》

62、判斷題
?????? 學(xué)不躐等的意思是：教師不要把學(xué)生分為優(yōu)劣、貴賤等級，應(yīng)該一視同仁，讓學(xué)生人人享受平等的教育。??????? （???? ）

63、連線題
?????? 請將下列民歌與其所流行的地區(qū)連線：
花兒與少年??????? 陜北民歌
鳳陽花鼓?????????? 青海民歌
蘭花花?????????????? 安徽民歌

64、 簡述題
??????? 在教學(xué)《科里亞的木匣》一課中，一生突然舉手提問：生：科里亞的爸爸到哪里去了？他有爸爸嗎？
師：課文主要寫科里亞會動腦筋，和爸爸無關(guān)，所以不用寫。
生：那為什么要寫他媽媽呢？
師：因?yàn)榭评飦喪菍W(xué)著媽媽的樣子埋匣子的。
生：那為什么要寫他奶奶呢？
師：那是因?yàn)槟棠毯涂评飦喴黄疝D(zhuǎn)移的呀。同學(xué)們，我們索性來研究一下吧。課文里確實(shí)沒有寫科里亞的爸爸和爺爺，想一想，他們都到哪里去了？
生：（沉思后大叫）我知道了，他們打仗去了！
師：課文中有答案嗎？
學(xué)生們立刻捧著書本找到了答案：科里亞和他媽媽要四年后才能……科里亞的爸爸他們應(yīng)該說花了很大的力氣……才把敵人趕出去。
? 請簡要評析這一教學(xué)片段。

65、判斷題
?????? 請判斷下面的說法正確與否：
?《漢語拼音方案》規(guī)定：V只用來拼寫外來語、少數(shù)民族語言和方言。（????? ）

66、選擇題。自相矛盾守株待兔濫竽充數(shù)等成語都出自《韓非子》，作者韓非是戰(zhàn)國時(shí)期??? ? 的代表人物。
（A）道家?
（B）法家??
（C）兵家??
（D）墨家

67、判斷題
???? 《中華人民共和國教師法》在中華人民共和國境內(nèi)的義務(wù)教育適用。（???? ）

68、簡述題
?????? 某老師在四年級教學(xué)《燕子》，當(dāng)下學(xué)生把小圓暈讀成了小圓圈時(shí)（還有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓圈便一圈一圈地蕩漾開去），細(xì)心的同學(xué)指出這個(gè)錯(cuò)誤后，老師面向全班提問：為什么這里用""小圓暈""而不用小圓圈？能換成""小圓圈""嗎？學(xué)生通過知道暈是指太陽和月亮周圍的光圈后，老師適時(shí)地出示了日暈的圖畫，學(xué)生通過觀察、討論品出了燕子蕩起的一圈一圈的波紋就像七彩的日暈?zāi)敲磧?yōu)美、靈動。
?? 請?jiān)u析這一教例。

69、選擇題
?????? 我國的陸地鄰國即與我國接壤的國家，共14個(gè)。請問下列哪個(gè)國家不是我國的陸地鄰國？（ ）
?（A）朝鮮?? （B）印度?
?（C）越南?? （D）新加坡

70、判斷題
???? 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定未成年人應(yīng)享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、選舉權(quán)、參與權(quán)、受保護(hù)權(quán)等權(quán)利。（??? ）

71、請當(dāng)堂書寫：
凹：

凸：

72、選擇題
?????? 味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。這句話是對詩人???? ?的評論。
（A）王維???? （B）孟浩然?
（C）柳宗元? （D）劉禹錫

73、簡述題
??????? 一位老師在教現(xiàn)代詩《金色的細(xì)雨》一課開始的時(shí)候，有這樣的一個(gè)教學(xué)對話的片段：老師先在黑板上寫一個(gè)雨字，并說：小雨通常是細(xì)雨（教師邊說邊在雨前加了一個(gè)細(xì)字）。請說說，你見過什么樣的細(xì)雨？學(xué)生回答：毛毛細(xì)雨、淅淅瀝瀝的雨……
?? 師：老師今天要介紹的細(xì)雨，你們一定沒有見過。請大家看我板書 （教師在細(xì)雨前加上了金色的三個(gè)字），讀課題。
?? 生：（讀）《金色的細(xì)雨》
?? 師：讀了課題，大家一定有問題要問。
?? 生：什么樣的雨叫金色的細(xì)雨？（教師在課題后面畫了一個(gè)？）
?? 生 :為什么叫金色的細(xì)雨？（教師又在課題后面畫了一個(gè)？）
?? 師：同學(xué)們提出的這兩個(gè)問題，老師心里明白，課文里也有答案，請 大家自由讀課文，從中尋找答案。
????? 請你對以上的教學(xué)片段作分析、點(diǎn)評。

74、選擇題
??????? 請把下列詞語中書寫正確的一個(gè)選出來。（??? ）
?（A）痙孿??
?（B）羅嗦???
?（C）遷徙

75、選擇題
?????? 農(nóng)歷正月初一，俗稱過年。傳說中的年是????? 。
?（A）一種植物的名稱?????????????????
?（B）一種怪獸
?（C）一座古城的名字?????? ???????????
?（D）某君王的稱號

76、填空題
?????? 有的偏旁是獨(dú)體字，如：土、子、車、木、禾、矢等。當(dāng)它們作為左右結(jié)構(gòu)的 合體字的偏旁時(shí)，有的筆畫就要發(fā)生變化，例如，城字土字旁的第三筆橫就要改為提。同樣，短字矢字旁第（??? ）筆（??? ）就要改為（??? ）。

77、連線題
??????? 請將下列作者與其作品連線
??杜甫???????? 《琵琶行》
? 白居易???? 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
? 李白???????? 《蜀道難》

78、選擇題
?????? 塔克拉瑪干大沙漠是全世界流沙面積最大的沙漠，也是最神秘、最具有誘惑力的一個(gè)大沙漠。請問，它位于我國的哪個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）？（? ? ）
?（A）西藏自治區(qū)（B）內(nèi)蒙古自治區(qū)
?（C）新疆維吾爾自治區(qū)?（D）甘肅省

79 、簡述題
?????? 這是一篇四年級小學(xué)生的習(xí)作（節(jié)選），文題是《春天》。
?? 春天細(xì)菌繁殖旺盛，夏季蚊蟲都在這時(shí)孳生；春天易流行感冒；春天雨水淅淅瀝瀝下個(gè)不停，很煩人，像個(gè)愛哭的小姑娘總也止不?。淮禾炖錈岵痪?，忽冷忽熱......
老師面對全班同學(xué)作了這樣的講評：
?? 有的同學(xué)不停地在作文中寫春天不好，是不聽老師講解、胡思亂想跑題的結(jié)果。古往今來，文人都夸春天好，說春天不好的是動錯(cuò)了腦筋。
這樣的講評合適嗎？請對此意作簡析

80?、 簡述題
　　某老師教《董存瑞舍身炸碉堡》有這樣一個(gè)教學(xué)片斷：師：課文最后一段寫了董存瑞舍身炸掉了敵人的暗堡，掃清了我軍前進(jìn)道路上的障礙，消滅了敵人，使隆化城獲得了解放。我們能用哪四個(gè)字概括這一段的大意呢？（前面三段教學(xué)都非常順利，學(xué)生的答案正是老師的心中所想：道路封鎖、請戰(zhàn)獲準(zhǔn)、暗堡炸毀）
?生1：我們勝利。
?師：太籠統(tǒng)了。
?生2：消滅敵人。
?師：和我們勝利是一樣的。
?生3：解放隆化。
?師：靠近標(biāo)準(zhǔn)答案了，再改一改，
?生3：（學(xué)生沉吟一會兒）隆化解放。
?師：說得好?。ɡ蠋熾S手在黑板上板書：隆化解放）
請你對這位老師的教學(xué)談?wù)効捶?

81 、選擇題
?????? 大名鼎鼎? 鼎力相助? 鼎盛時(shí)期中的鼎字的筆畫數(shù)是（? ? ）
（A）11畫???
（B）12畫?????
（C）13畫

寧夏小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽觀眾答題試題及答案

發(fā)布：馬蘭 　時(shí)間：2010-5-12 20:13:38 　來源：寧夏教研網(wǎng) 　點(diǎn)擊： 1624　討論： 8

?

1. 填空：2009年12月7日至19日，全球矚目的聯(lián)合國氣候變化大會在_______________召開，經(jīng)過13天的艱難談判，會議達(dá)成了不具法律約束力的_______________。

（丹麥哥本哈根? 《哥本哈根協(xié)議》）

2. 填空：湯顯祖的《牡丹亭》即《還魂記》，寫杜麗娘與柳夢生生死離合的愛情故事。它與____________、___________、____________并稱為臨川四夢。

（《紫釵記》、《南柯記》、《邯鄲記》）

3. 填空：唐宋八大家為___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________、____________。

（韓愈 柳宗元 蘇洵 蘇軾 蘇轍歐陽修 曾鞏 王安石）

4. 填空：莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家和詩人，主要作品悲劇有《_________________》《_________________》《________________》《___________________》（合稱四大悲?。┮约啊读_密歐與朱麗葉》等，喜劇有《_________________________》。馬克思稱之為人類最偉大的戲劇天才。
?? （《哈姆雷特》 《奧賽羅》 《麥克白》 《李爾王》 《威尼斯商人》）
5. 填空：初唐四杰為_________、__________、_________、___________。其中________成就最高，代表作有《___________》。

（王勃 駱賓王 盧照鄰 楊炯王勃 《滕王閣序》）

6. 填空：從金陵到峨嵋，史上有詩曰：一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨嵋共比高。這首詩中的三父子指的_________、__________、________。

（蘇洵、蘇軾、蘇轍 ）

7.中亞、西亞和北非比較，下列說法不正確的是????? ?????【??? 】（B）　

?? A.居民大多信仰伊斯蘭教??? B.居民都以阿拉伯人為主　　

C.石油是三地重要的礦產(chǎn)??? D.農(nóng)業(yè)主要為畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)

8.課程標(biāo)準(zhǔn)有五個(gè)方面的規(guī)定性，它們是時(shí)限性、具體性、預(yù)測性、??????? 【 ???】（D）

A.操作性和靈活性???? B.指導(dǎo)性和靈活性 ??

C.工具性和基礎(chǔ)性???? D.操作性和指導(dǎo)性

9.古時(shí)候高唱人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟的詩人是? 【??? 】（A）
A.李白 ???B.李商隱 ????C.蘇軾??? ?D.陶淵明

10.第一屆真正意義上的于英國倫敦舉辦的世博會是在????? 【??? 】（Ｃ）
?A.1841年?????? B.1846年??????? C.1851年??????? D.1852年

11. 解放戰(zhàn)爭時(shí)期，人民解放軍展開的三大戰(zhàn)役是 ???????【??? 】（D）???????????????????? 　　

①平津戰(zhàn)役???? ②遼沈戰(zhàn)役??????? ③渡江戰(zhàn)役?? ??④淮海戰(zhàn)役　　

A.①②③??? B.②③④??? C.①③④??? ??D.①②④　

12.請背誦劉禹錫的《望洞庭》。

望洞庭

? ??湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

? ??遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺

13.請背誦辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。

西江月·夜行黃沙道中

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。

2011年寧夏小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽現(xiàn)場答題試題

1號題

請你談?wù)剬Α啊摹癁榉独?，‘用’是關(guān)鍵”這句話的理解。

?

2號題

有一位教師把評改過的學(xué)生習(xí)作或練筆用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來，然后把圖片上傳到班級博客上，號召全班同學(xué)在評論欄里繼續(xù)發(fā)表評改意見。請你對該教師的做法加以評析。

?

3號題

有人說:“學(xué)生的潛能就像空氣，放在多大的空間里，它就有多大”，請談?wù)勀銓@句話的看法。

?

4號題

試對下面的教學(xué)片段加以評析。

師：一（? ）水，誰來說說？

生：一杯水、一桶水、一碗水……

師：這些是常用的容器，還有沒有比較大的容器呢？

生：一缸水、一鍋水、一箱水……

師：這些容器質(zhì)地都堅(jiān)硬，有沒有較軟的容器？

生：一包水、一袋水、一盒水……

師：有無比較特殊的自然容器？

生：一池水、一穴水、一窟窿水……

師：有無不用容器而處于自然狀態(tài)的？

生：一滴水、一灘水、一江水……

師：能否與重量、體積有關(guān)？

生：一克水、一千克水、一升水……

?

5號題

長文，是指那些文字多、篇幅長、容量大的課文。一般來講，我們把小學(xué)語文教材中，第二學(xué)段在800字以上、第三學(xué)段在1000字以上的現(xiàn)代文，稱作“長文”。請你談?wù)勅绾伪孀C解決“長文”教學(xué)內(nèi)容“長”與教學(xué)時(shí)間“短”之間的矛盾，實(shí)現(xiàn)長文短教。

?

6號題

張老師執(zhí)教人教版六年級上冊《老人與海鷗》第二課時(shí)。上課伊始，教師直奔課文第二部分。為了幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，教師先用哀樂來營造一種悲傷送別的氣氛，隨后結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中親人去世的場面，進(jìn)行繪聲繪色地渲染。學(xué)生在教師帶動下，很快進(jìn)入了情境。教師這才開始課文的學(xué)習(xí)，指名一學(xué)生朗讀課文第15、16自然段。學(xué)生讀著讀著，聲音開始沙啞、哽咽了，直到大聲痛哭起來。請你對張老師的做法進(jìn)行評析。

?

7號題

全國第八屆小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動研討的重點(diǎn)是“吃準(zhǔn)目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新”，請談?wù)勀銓υ撗杏懼攸c(diǎn)的理解。

?

8號題

2006年9月7日上午，溫家寶總理到北京皇城根小學(xué)聽了一節(jié)五年級的語文課——《新型玻璃》，還進(jìn)行了精彩的評課：我覺得，陳老師整堂課進(jìn)行得很好，她讓孩子討論，讓孩子們自己找資料，找答案。這就是啟發(fā)式教學(xué)。她尊重每一個(gè)孩子，對孩子充滿了愛心，和學(xué)生交流，這就是教學(xué)相長。這堂語文課也有值得改進(jìn)的地方。比如表達(dá)、用詞、口語、習(xí)作的訓(xùn)練還可以加強(qiáng)一點(diǎn)，要告訴學(xué)生，一個(gè)事物，為什么這么表達(dá)？用你自己的話怎么表達(dá)？

?請問溫總理的評課意見對你有哪些啟迪？

?

9號題

試對下面的教學(xué)片段加以評析。

師：一個(gè)詞語，一個(gè)句子，仔細(xì)揣摩才會發(fā)現(xiàn)其中的精彩。第一段中有一個(gè)詞語叫做“投入”，誰來給它換個(gè)詞語？

生：改成“飛入”。

師：作者為什么用“投入”，而不用“飛入”呢?

生：說明灰椋鳥把刺槐林當(dāng)成了自己的家。

生：我們經(jīng)常說“投入”到什么什么的懷抱之中，這里用投入，能看出灰椋鳥對刺槐林的深深的愛。而用個(gè)“飛”字，只是有個(gè)簡單的動作而已。

師：沒錯(cuò)！一個(gè)“投入”，既有動作，又有情感，這就是準(zhǔn)確，這就是生動。我覺得你不僅讀懂了灰椋鳥，也讀懂了作者徐秀娟。

?

10號題

有位老師在教學(xué)《燕子》一課時(shí)，讓學(xué)生討論燕子的生活習(xí)性、捉蟲本領(lǐng)，又讓學(xué)生交流候鳥的有關(guān)知識，還讓學(xué)生畫燕子圖、唱燕子歌、跳燕子舞等。這樣教學(xué)好嗎？為什么？

?

11號題

請你談?wù)勌嵘W(xué)語文教師素養(yǎng)和提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系。

?

12號題

以下是一位老師教學(xué)《去年的樹》的片段，請你試加以評析。

師：小鳥去找好朋友，為什么找不到？

生：樹被砍了。

師：小鳥找不到樹，它就去問了誰？

生：它去問了樹根、大門、火柴和燈火。

師：小鳥與樹根、大門、火柴、燈火之間有些什么對話？（學(xué)生找出這些對話一一朗讀。）

師：從這些對話中你看出小鳥具有怎樣的品質(zhì)？（學(xué)生回答信守承諾、對友情的執(zhí)著等。）

?

13號題

以下是一位教師執(zhí)教《“你必須把這條魚放掉！”》（國標(biāo)教材蘇教版三年級下冊第17課）的教學(xué)片斷：
?? ?師：湯姆好不容易釣到了一條他從未見過的大鱸魚，爸爸卻讓他把這條鱸魚放掉。同學(xué)們，你們贊成爸爸的做法嗎？
??? 生1：我贊成爸爸的做法。因?yàn)楫?dāng)時(shí)離釣鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，無論是誰都不能違反這個(gè)規(guī)定。
??? 生2：我不贊成爸爸的做法。要知道，湯姆第一次釣到這么一條大鱸魚，那是多么不容易??！作為大人，我們不能打擊孩子的積極性，何況當(dāng)時(shí)又沒有人看見，這有什么關(guān)系呢？你看，正是由于爸爸的阻止，湯姆從那以后再也沒有釣到過那么大的魚，這是一件多么遺憾的事??！
??? 假如你是執(zhí)教老師，這時(shí)該怎么辦？

?

14號題

在某旅游景點(diǎn)上，看到一隊(duì)學(xué)生個(gè)個(gè)拿著照相機(jī)，圍著一處景物一邊嘰嘰喳喳議論，一邊忙著拍照。細(xì)問之下，原來是寫《一次游覽活動》的作文，老師請他們按順序把游覽過程中覺得最美的地方拍下來，然后再帶到課堂上進(jìn)行寫作。你認(rèn)同該教師的做法嗎？請說明理由。

?

15號題

試對口語交際教學(xué)《有趣的小動物》片段進(jìn)行評析。

師：今天，老師把一個(gè)小家伙帶到教室里來了，你們瞧……

生：是小金魚！

師：快，和小金魚打聲招呼。

生：小金魚你好！

生：小金魚，歡迎你到我們教室里來。

師：小朋友真熱情呀。小金魚說些什么呢？讓我聽聽。（老師將小金魚放在耳邊，側(cè)耳傾聽。）

師：小金魚說：“小朋友你們好！”今天我來到你們的教室，真是太高興了。

師：小金魚那么可愛，你們想對它說些什么呢？

生：……

師：小朋友夸小金魚長得漂亮，小金魚可開心了，你們瞧，它擺動著尾巴高興得跳起了舞。

?

16號題

大量的課外閱讀不僅能提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，而且能全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。請你說說怎樣提高小學(xué)生課外閱讀的實(shí)效性。

小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽試題篇2

鴨子口鄉(xiāng)第一屆青年教師素養(yǎng)大賽活動方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，全面展示新時(shí)期青年教師風(fēng)采，根據(jù)縣教育局關(guān)于開展全縣第一屆青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽活動的要求，舉辦鴨子口鄉(xiāng)第一屆青年教師素養(yǎng)大賽。

一、活動目的

舉辦青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽，以賽促訓(xùn)，引導(dǎo)青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學(xué)基本功，力爭一年入門，二年合格，三至五年成為骨干教師；為廣大青年教師搭建展示平臺，提供交流機(jī)會，滿足青年教師成長成才需求；發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆瞬牛剿髑嗄杲處煂I(yè)成長的途徑和載體，努力打造一支師德修養(yǎng)好、人文專業(yè)素養(yǎng)高、專業(yè)能力強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍。

二、參賽對象

年齡35歲以下（含35歲）的青年教師。

三、比賽內(nèi)容

本次青年教師專業(yè)專業(yè)素養(yǎng)大賽由四個(gè)模塊組成，即：賽課（60%），答辯（10%），書法（10%），才藝（20%）。總分100分。

賽課：分學(xué)段分學(xué)科進(jìn)行，按照正常的教學(xué)進(jìn)度，參賽選手自己確定上課內(nèi)容，隨機(jī)安排上課順序，賽課時(shí)評委根據(jù)“課堂教學(xué)評分表”（見附件1）現(xiàn)場評分，賽課結(jié)束時(shí)把評分表交給評委組統(tǒng)計(jì)；參賽選手必須始終參與聽課觀課，并隨時(shí)記下自己的感悟，為“答辯”做好準(zhǔn)備。

答辯：評委根據(jù)賽課中的具體情境出題（每個(gè)評委出2個(gè)話題），選手抽簽決定答辯內(nèi)容，先準(zhǔn)備3分鐘（一人答辯，一人準(zhǔn)備），再根據(jù)話題內(nèi)容做3分鐘答辯，答辯時(shí)先對案例進(jìn)行情境描述，再運(yùn)用一定的教育理論進(jìn)行評析，并反思自己的教學(xué)實(shí)踐，談體會和收獲。要求：描述生動，觀點(diǎn)正確，表達(dá)流暢，層次清晰，語音標(biāo)準(zhǔn)。（評分表見附件2）

書法：參賽選手在A4紙上書寫硬筆書法作品一幅。字體：正楷或者行楷，內(nèi)容：精美散文選段；時(shí)間：從布局謀篇到書寫完成共30分鐘；要求：書寫規(guī)范，無錯(cuò)、漏字；行款整齊，布局合理；大小合適，結(jié)構(gòu)勻稱；運(yùn)筆流暢，點(diǎn)畫優(yōu)美；版面整潔，姿勢正確。（評分表見附件3）

才藝：參賽選手在舞臺上作3分鐘才藝表演，內(nèi)容必須健康向上，并具有一定的觀賞性。選手可以自由選擇表演形式，如聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、武術(shù)等。要求:精神飽滿，著裝得體；內(nèi)容健康，題材新穎；技巧純熟，觀賞性強(qiáng)；現(xiàn)場發(fā)揮好，有感染力。（評分表見附件4）

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證活動順利開展，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立第一屆青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽評委組，具體組成人員如下：

主任評委：方正國

成 員：劉玉龍、向賢超、李作安、趙元藝、李志雄、田云鵬、覃萬梅

五、獎項(xiàng)設(shè)置

1.大賽組委會按照選手獲得的綜合總分分別評出小學(xué)組、初中組一等獎、二等獎；獲一等獎選手報(bào)送參加全縣青年教師素養(yǎng)大賽。。

2.參加預(yù)賽的選手及其輔導(dǎo)教師（輔導(dǎo)老師必須全程輔導(dǎo)）根據(jù)相關(guān)規(guī)定登記非集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)，參加縣級決賽的選手登記12學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)。教師參賽情況將記入教師的業(yè)務(wù)檔案，作為業(yè)務(wù)考核、職稱評聘、評優(yōu)評先的依據(jù)之一。

六、工作要求

1.青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽堅(jiān)持賽訓(xùn)結(jié)合，以賽促訓(xùn)的原則。各位老師要以本次大賽為契機(jī)，按照《新教師崗位培訓(xùn)方案》要求，開展課堂教學(xué)研修及教學(xué)基本功訓(xùn)練活動，虛心求教，弄清課堂教學(xué)“教什么”和“怎么教”的問題，各學(xué)校要在青年老師中掀起苦練教學(xué)基本功的熱潮，促使青年教師迅速成長起來。

2. 2015年9至10月鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)開展活動，全員參與預(yù)賽，10月中下旬在預(yù)賽基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手參加全縣決賽（具體時(shí)間另定）。推薦條件：

師德修養(yǎng)好。熱愛教育事業(yè)，模范遵守《師德規(guī)范》中的六項(xiàng)規(guī)定，自覺加強(qiáng)師德修煉，深受學(xué)生愛戴。

人文專業(yè)素養(yǎng)高。善于交往，與人為善；謙虛謹(jǐn)慎，樂于助人，在同行中有較好的口碑。

專業(yè)能力強(qiáng)。熱愛學(xué)習(xí)，善于反思，專業(yè)能力提升較快，在學(xué)校組織的專業(yè)專業(yè)素養(yǎng)比賽中成績名列前茅。

附件:

1．第一屆青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽課堂教學(xué)評分表

2．第一屆青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽情景答辯評分表

3．第一屆青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽硬筆書法評分表

4．第一屆青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽才藝展示評分表

鴨子口鄉(xiāng)中心學(xué)校

2015年9月6日

長陽第一屆青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽課堂教學(xué)比賽評價(jià)表

授課人

時(shí)間

班級

評委

授課內(nèi)容

評價(jià)項(xiàng)目

評價(jià)內(nèi)容

評價(jià)要點(diǎn)

得分

教學(xué)目標(biāo)

10分

1.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)

2.教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)清晰，表述準(zhǔn)確，對教學(xué)目標(biāo)處理方式得當(dāng)

教學(xué)過程

20分

3.有效導(dǎo)入：有新意，能有效地吸引學(xué)生學(xué)新課；問題設(shè)置：立足學(xué)情，指向教學(xué)目標(biāo)，設(shè)置具有啟發(fā)性的問題

4. 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等安排恰當(dāng)，時(shí)間充分，體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣

5.探究具有有效性，及時(shí)將探究形成的知識反饋并回歸生活，學(xué)以致用

6.教學(xué)過程清晰，環(huán)節(jié)銜接自然，引導(dǎo)啟發(fā)得當(dāng)，重難點(diǎn)突破有方

教學(xué)方法

10分

7.熟練、合理運(yùn)用多種手段開展教學(xué)活動

8.師生、生生之間能以多種形式進(jìn)行有效互動

9.學(xué)生參與全面，展示充分，評價(jià)方式科學(xué)，診斷、反饋、矯正及時(shí)有效

教師專業(yè)素養(yǎng)

10分

10.教態(tài)親切自然，普通話標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科用語規(guī)范，板書工整有示范性

11.靈活處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，機(jī)智駕馭課堂，體現(xiàn)教學(xué)智慧

12.合理使用教、學(xué)具及現(xiàn)代信息技術(shù)

教學(xué)效果

10分

13.課堂氛圍民主、平等、和諧

14.嘗試性評價(jià)與形成性評價(jià)設(shè)計(jì)科學(xué)，學(xué)生達(dá)標(biāo)率高，教學(xué)效益好

簡評

總分

長陽第一屆青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽情景答辯比賽評價(jià)表

選手編號： 答辯話題： 評委簽名：

評價(jià)項(xiàng)目

評價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

選手得分

描述

2分

按照話題對某節(jié)課中的具體情境進(jìn)行描述，不能偏離話題要求，能運(yùn)用一定的語言技巧使表述生動，口語化，給人身臨其境的感覺

觀點(diǎn)

2分

對案例或者教學(xué)片斷進(jìn)行評析，觀點(diǎn)要鮮明，不能偏離具體的教學(xué)情境；觀點(diǎn)要正確，符合社會主義核心價(jià)值觀，符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

表達(dá)

2分

描述和評析時(shí)語言表達(dá)要流暢，語速不能太快，也不能太慢，語句之間的停頓不能太長（一般不超過5秒），要避免多次重復(fù)某一句話現(xiàn)象，避免語句之間使用“啊……”“呃……”“嗯……”“是不是……”等無效話語現(xiàn)象

層次

2分

觀點(diǎn)從描述的具體教學(xué)情境中產(chǎn)生，闡述觀點(diǎn)有理有據(jù)，層次清晰，有一定邏輯聯(lián)系。

語音

2分

聲音大小合適，普通話語音標(biāo)準(zhǔn)，不出現(xiàn)方言詞匯和方言語音，能區(qū)分平翹舌音和前后鼻尾音。

時(shí)限

3-5分鐘

從選手說第一句話開始計(jì)時(shí)，不足3分鐘或者超過5分鐘都要從總分中扣一分，評委打分時(shí)扣除

簡評

總分

長陽第一屆青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽硬筆書法比賽評價(jià)表

選手編號： 評委簽名：

評價(jià)項(xiàng)目

評價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

選手得分

書寫規(guī)范

2分

橫排則從左向右書寫，豎排則從右向左書寫，無錯(cuò)、漏字現(xiàn)象，不出現(xiàn)不規(guī)范的漢字，如不規(guī)范的簡化字、異體字等。

行款整齊

2分

整體布局與紙張大小合適，行與行之間、字與字之間布局合理，正文與落款相得益彰，整體觀感舒適

結(jié)構(gòu)勻稱

2分

字體大小合適，字體結(jié)構(gòu)工整勻稱，能較好掌握獨(dú)體字、上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)等各種類型字體的間架，無重心不穩(wěn)、歪歪扭扭的顯現(xiàn)

點(diǎn)畫優(yōu)美

2分

運(yùn)筆流暢，點(diǎn)畫優(yōu)美。起筆、收筆、使轉(zhuǎn)、提頓等用筆方法熟練，橫、豎、撇、捺、鉤等筆畫書寫規(guī)范

版面整潔

2分

書寫姿勢正確，體現(xiàn)“一寸、一尺、一拳”等“三個(gè)一”要求；版面整潔無擦痕、無涂改

時(shí)限

30分鐘

未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽的扣1分，評委打分時(shí)扣除

簡評

總分

長陽第一屆青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽才藝展示比賽評分表

選手編號： 才藝類型： 展示內(nèi)容：

評價(jià)項(xiàng)目

評價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

選手得分

精神面貌

4分

精神飽滿，著裝得體，符合節(jié)目主題和角色要求。

表演內(nèi)容

4分

節(jié)目內(nèi)容健康向上，題材新穎，有時(shí)代感，貼近工作和生活。

表演形式

6分

聲樂類：氣息充足，聲區(qū)較統(tǒng)一；吐字清晰、聲音表現(xiàn)力強(qiáng)；

器樂類：姿勢正確，音準(zhǔn)、音色、節(jié)奏、技巧較完美，樂感好，演奏曲目有一定難度；

舞蹈類：動作協(xié)調(diào)、技巧嫻熟、肢體表現(xiàn)力強(qiáng)；

語言類：普通話標(biāo)準(zhǔn)，表演生動，語言有感染力；

其他：技巧純熟，難度較大、觀賞性強(qiáng)。（武術(shù)、瑜伽、魔術(shù)、“絕活”等）

現(xiàn)場效果

6分

能以藝術(shù)的形式，準(zhǔn)確、鮮明、生動地表現(xiàn)出節(jié)目的主題思想。表演流暢、現(xiàn)場發(fā)揮好，感染力強(qiáng)。

時(shí)限

3-5分鐘

不足3分鐘或者超過5分鐘的，都要從得分中扣去1分，評委打分時(shí)扣除

簡評

總分

小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽試題篇3

小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽知識素養(yǎng)測試題1一、填空1.《詩經(jīng)》本只稱《詩》，后又以_詩三百_為代稱，是中國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為風(fēng)雅頌三大類，開創(chuàng)我國文學(xué)_現(xiàn)實(shí)主義_傳統(tǒng)，列為_五經(jīng)之一。2.老舍，原名舒慶春，字舍予。1950年獲人民藝術(shù)家稱號。主要作品有長篇小說《駱駝樣子》、《四世同堂》；劇本《茶館》、《龍須溝》等。濃郁的地方色彩，生動活潑的北京口語的運(yùn)用，通俗而不乏幽默，是__京味小說_的開創(chuàng)者。3.下列省、市、自治區(qū)的簡稱分別是：江西省__贛__、海南省瓊、廣東省_粵__、安徽省___皖_、重慶市_渝__、廣西壯族自治區(qū)__桂__。4.雨果，偉大作家，歐洲19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)最卓越的代表。主要作品為長篇小說《______巴黎圣母院____》《_____悲慘世界___》《笑面人》《九三年》等。5.在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是_____蘇格拉底______。6.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：語文是最重要的交際工具，是____人類文化_____的重要組成部分。____工具性___與____人文性__的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。
7.《清明上河圖》是__宋_朝畫家___張擇端__存世的僅見的一幅精品，現(xiàn)存北京故宮博物院。8.古詩名句填空。①_勸君更盡一杯酒_，西出陽關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）②水光瀲滟晴方好，____山色空蒙雨亦奇_______。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）③《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考之間辯證關(guān)系的句子是__學(xué)而不思則罔，__思而不學(xué)則殆。④古之學(xué)者必有師。師者，__所以傳道受業(yè)解惑也__。（韓愈《師說》）9、《詩經(jīng)》本只稱《詩》后又以“________”為代稱，是中國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類，開創(chuàng)我國文學(xué)________傳統(tǒng)，列為“_________”之一。（重復(fù)不要）10、《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱為儒家“四書”；《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《禮經(jīng)》《易經(jīng)》《春秋》合稱為“五經(jīng)”。11、《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體著作，相傳為左丘明所作，司馬光以《左傳》為法，寫出了著名的《資治通鑒》。12、莊子，名周，世稱南華真人，是道家學(xué)派代表人物。主要作品為《莊子》，其文章具有濃厚的浪漫色彩，對后世文學(xué)有很大影響。
13、荀子是儒家學(xué)派的集大成者，建立了以儒家思想為主體，又兼采法家和其他各家學(xué)說的思想體系。14、屈原，名平。我國第一位浪漫主義詩人，開創(chuàng)了一種新詩體，因具有濃厚的楚國地方色彩，故稱_楚辭_，后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”，開創(chuàng)了我國_浪漫主義_詩歌傳統(tǒng)?！峨x騷》和《詩經(jīng)》中的國風(fēng)并稱“___風(fēng)騷”，成為"文學(xué)"的代名詞。15、司馬遷，字子長，別稱太史公，簡稱史遷。與司馬光并稱“史界兩司馬”，與班固并稱“班馬”。主要作品為《史記》，又名《太史公書》全書130篇，包括12本紀(jì)、8書、10表、30世家、70列傳。是我國第一部紀(jì)傳體體通史，開創(chuàng)本紀(jì)、世家、列傳、表、書五種體例，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。16、漢樂府，主要作品為《陌上桑》《長歌行》《上邪》《十五從軍征》《孔雀東南飛》，前四者見宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，后者見南朝徐陵編的《玉臺新詠》。其中、《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩，與《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”。17、陶淵明，一名潛，字元亮，自號五柳先生，謚靖節(jié)，我國第一位杰出的田園詩人。代表作有《桃花源記》《歸去來兮辭》《歸園田居》《飲酒》等。18、“初唐四杰”為_王勃駱賓王盧照鄰楊炯___。其中_王勃__成就最高，代表作有《_滕王閣序____》。
19、王維，字摩潔，官至尚書右丞，故稱王右丞。與孟浩然同為盛唐__田園山水__詩派代表，其作品被____蘇軾____贊為“詩中有畫，畫中有詩”。20、李白，字太白，別號_____青蓮居士___，人稱“_____詩仙____”。唐代三大詩人之一，其詩結(jié)集為《李太白集》，代表了_浪漫________主義詩歌藝術(shù)的高蜂。韓愈稱贊說“李杜文章在，光焰萬丈長”。21、杜甫，字子美，自稱__少陵野老_______，曾任左拾遺、檢校工部員外郎，世稱杜拾遺、杜工部。與李白齊名，人稱“_____詩圣___”。唐代三大詩人之一，其詩代表了__現(xiàn)實(shí)_主義詩歌藝術(shù)的高峰，被稱為“_詩史__”。首創(chuàng)即事名篇的樂府詩，直接推動了后來白居易為首倡導(dǎo)的___新樂府運(yùn)動__。22、白居易，字樂天。號__香山居士_________。中唐___新樂府運(yùn)動____的主要倡導(dǎo)者，唐代三大詩人之一，他是現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的繼承者，主張“__文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作_”。23、“唐宋八大家”為_韓愈柳宗元蘇洵蘇軾蘇轍歐陽修曾鞏王安石____。24、柳永，原名三變，字耆卿，別稱柳七，柳屯田。主要作品為__《雨霖鈴》《八聲甘州》等，有《樂章集》傳世。大量創(chuàng)制慢詞(長調(diào)，擴(kuò)充了詞的體制容量，提高了詞的表現(xiàn)能力。
25、李清照，號__易安居士___。古代最重要的女詩人作家，宋代婉約___詞派中成就最高者。26、蘇軾，字子瞻，號_____東坡居士______?！疤扑伟舜蠹摇敝唬瑸槲哪堋俺鲂乱庥诜ǘ戎校拿罾碛诤婪胖狻?，與韓愈并譽(yù)為“__韓潮蘇海_。并開創(chuàng)了____豪放_____詞派。27、辛棄疾，字幼安，號__稼軒_____，與蘇軾并稱“____蘇辛___”。主要作品為《稼軒長短句》。宋詞中成就卓異者，繼承并發(fā)展了___豪放______詞風(fēng)，開拓了詞的表現(xiàn)范圍。28、關(guān)漢卿(字，名一齋，號已齋叟。與白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖_并稱“元曲四大家”。我國古代第一位偉大的戲劇家，世界文化名人。主要作品有《竇娥冤》、《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《單刀會》等。29、歸有光，字熙甫，號震川。主要作品為《震川文集》(、《三吳水利錄》、《先妣事略》等。他推崇唐宋古文，被稱為“__唐宋_派”。30、明代湖北三兄弟__袁宗道____、__袁宏道___、___袁中道______，均有以文學(xué)見長，時(shí)號“三袁”，被稱為“公安派”。他們主張“獨(dú)抒性靈，不拘格套”。31、_____施耐庵___的《水滸傳_》，是我國第一部反映農(nóng)民起義的長篇章回小說；____羅貫中____的《_三國演義_____》，為我國第一部長篇?dú)v史章回小說。32__施耐庵_____的《____西游記____》，是著名長篇章回神魔小說，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品，標(biāo)志著浪漫主義文學(xué)的新高峰。
_______曹雪芹_的《____紅樓夢____》(高鶚續(xù)后40回，為最偉大的現(xiàn)實(shí)主義長篇古典小說，是中國古典小說發(fā)展的高峰。33、清末四大譴責(zé)小說：吳沃堯《__二十年目睹之怪現(xiàn)_狀_》、李寶嘉《_官場現(xiàn)形記__》、劉鶚《___老殘游記___》、曾樸《___孽海花__》34、魯迅，原名周樹人，字豫才。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國文化革命的主將?！癬__橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛___，是他一生的真實(shí)寫照。主要作品有小說集《_吶喊__》(包括《狂人日記》、《阿Q正傳》、《孔乙己》等，《_彷徨_______》(包括《祝福》、《傷逝》等，散文集《______朝花夕拾_____》(包括《藤野先生》《范愛農(nóng)》等。35、郭沫若，原名開貞，號尚武。杰出的作家、詩人和戲劇家，也是歷史學(xué)家和古文字學(xué)家。是繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上的又一面旗幟。其詩集《_____女神____》是一部杰出的______浪漫_主義詩集，是我國新文學(xué)史上第一部不朽的詩歌作品，開了一代新詩風(fēng)。奠定了新詩運(yùn)動的基礎(chǔ)。36、老舍，原名舒慶春，字舍予。1950年獲“人民藝術(shù)家”稱號。主要作品為長篇小說《___駱駝祥子_____》、《四世同堂》；劇本《___茶館_》、《龍須溝》等。濃郁的地方色彩，生動活潑的北京口語的運(yùn)用，通俗而不乏幽默，是“_____京味小說____”的開創(chuàng)者。37、巴金，原名李堯棠。主要作品為長篇小說“____激流三部曲_”(《家》《春》《秋》，“__愛情三部曲______”(《霧》、《雨》、《電》。38、曹禺，原名萬家寶。戲劇家。主要作品為劇本《___雷雨______》
《日出》《原野》等。39、艾青，原名蔣海澄，著名詩人。主要作品為《_大堰河——我的保姆____》《黎明的通知》《雪落在中國的土地上》《北方》《手推車》《光的贊歌》等。他的作品標(biāo)志著“五四”以后自由體詩發(fā)展的一個(gè)重要階段，又給以后的新詩創(chuàng)作帶來很大影響。40、趙樹理的主要作品有小說《小二黑結(jié)婚》、《李有才板話》、《李家莊的變遷》等，其作品具有民族化，大眾化的特點(diǎn)，是“山藥蛋派”__”的代表作；孫犁的主要作品有長篇小說《風(fēng)云初記》、短篇小說《荷花淀》等，其作品充滿詩情畫意，有"詩體小說"之稱，是“__白洋淀派__”的代表作。41、莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家和詩人，主要作品悲劇有《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》(合稱四大悲劇和《羅密歐與朱麗葉》等，喜劇有《威尼斯商人》。馬克思稱之為"人類最偉大的戲劇天才"。42、雨果，偉大作家，歐洲19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)最卓越的代表。主要作品為長篇小說《_巴黎圣母院》《悲慘世界》《笑面人》《九三年》等。43、巴爾扎克，世界文學(xué)界的偉人，現(xiàn)實(shí)主義大師。主要作品為《人間喜劇》__（包括《高老頭》《歐也妮?葛朗臺》《貝姨》《邦斯舅舅》
等。是世界文學(xué)中規(guī)模最宏偉的創(chuàng)作之一，也是人類思維勞動最輝煌的成果之一。44、普希金,偉大詩人。主要作品為抒情詩《自由頌》_、敘事詩《青銅騎士》、長篇詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》等。對19世紀(jì)俄國文學(xué)的發(fā)展起了開創(chuàng)和奠基的作用，是俄羅斯文學(xué)語言的典范，享有世界聲眷。45、列夫·托爾斯泰，俄國杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等。世界現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的頂峰之一，列寧稱之為“俄國革命的一面鏡子”。46、契訶夫，作家。主要作品為短篇小說《小公務(wù)員之死》、《變色龍》《套中人》，中篇小說《第六病室》，劇本《海鷗》《萬尼亞舅舅》《三姊妹》，是俄羅斯唯一以短篇小說創(chuàng)作登上世界文壇高峰的作家。47、寫出含有下面字的詩句(12分1、月：“舉頭望明月”、___小時(shí)不識月____、_______月出驚山鳥____2、花：“竹外桃花三兩枝”、_一枝紅杏出墻來___、___人閑桂花落______3、雨：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”、___好雨知時(shí)節(jié)____、__寒雨連江夜入?yún)莀__
48、把下面成語補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。（4）循規(guī)蹈（距）＿＿＿＿眼（疾）手快＿＿＿＿愛不（釋）手＿＿＿＿居高（臨）下＿＿＿＿49、畫出下面成語中寫錯(cuò)的字，并改正。（4）陰謀鬼計(jì)（詭）走頭無路（投）一諾千斤（金）談笑風(fēng)聲（生）甘敗下風(fēng)（拜）一如繼往（既）金榜提名（題）天翻地復(fù)（覆）50、寫出下面成語相關(guān)的人物主角。（3）初出茅廬（諸葛亮）破釜沉舟（項(xiàng)羽）指鹿為馬（趙高）完璧歸趙（藺相如）臥薪嘗膽（越王勾踐）入木三分（王羲之）51、成語接龍（4）
例：洗心革面－－面目全非－－非同小可－－……1、握手言歡－（歡天喜地）－（地久天長）－（長生不老）－（老驥伏櫪）52、寫出含有“手”的成語。①形容醫(yī)術(shù)高明。（妙手回春）②形容重歸于好。（握手言和）③形容十分喜愛。（愛不釋手）④形容情誼深于兄弟。（手足情深）53、寫出含有“言”和“語”的成語。（2）①很少的幾句話。（三言兩語）②自己對自己說的話。（自言自語）③虛假而動聽的話。（花言巧語）④隨口亂說的話。（胡言亂語）54、根據(jù)意思在括號里填寫AABB式的成語。（3）①規(guī)模氣勢大。（浩浩蕩蕩）②說話不流利。（吞吞吐吐）
③人來人往很熱鬧。（熙熙攘攘）④光明而正大。（堂堂正正）⑤草木長得好。（郁郁蔥蔥）⑥行動不正當(dāng)。（鬼鬼祟祟）55、寫出含有十二生肖動物的成語。（以下至少寫四個(gè)）（2）對牛彈琴、狐假虎威、畫龍點(diǎn)晴、打草驚蛇56、出自寓言故事的成語。（2）狐假虎威、畫龍點(diǎn)晴、井底之蛙、南柯一夢57、表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語。（2）大公無私平易近人輕財(cái)重義、高風(fēng)亮節(jié)58、形容人多的成語。（2）門庭若市、人來人往、座無虛席、濟(jì)濟(jì)一堂59、寫幾個(gè)是3個(gè)字的成語。（2）一刀切、下馬威、笑面虎、空城計(jì)60、將下列習(xí)慣用語的上半部分或下半部分填出來。（6）出其不意（乘其不備）翻手為云（覆手為雨）撿了芝麻（丟了西瓜）福無雙至（禍不單行）（一波未平）一波又起（成事不足）敗事有余
61、把下面歇后語的后半部分補(bǔ)充完整。（6）泥菩薩過河－－（自身難保）狗咬呂洞賓－－（不識好人心）水中撈月－－（一場空）貓哭耗子－－（假慈悲）豬鼻子里插大蔥－－（裝蒜）千里送鵝毛－－（禮輕情意重）62、請?jiān)谙旅嫘笳Z的括號內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物。（4）①（愚公）的居處－－－開門見山②（林沖）誤闖白虎堂－－－單刀直入③（孫武）用兵－－－以一當(dāng)十④（曹操）敗走華容道－－－不出所料⑤（諸葛亮）大擺空城計(jì)－－－化險(xiǎn)為夷⑥（包拯）斷案－－－鐵面無私⑦（孫悟空）七十二變－－－神通廣大⑧（諸葛亮）草船借箭－－－滿載而歸63、按要求寫出你平時(shí)積累的格言、警句、名言、諺語。1、珍惜時(shí)間的：一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。2、幫助他人的：贈人玫瑰，手有余香。3、對待機(jī)遇的：善于捕捉機(jī)會者為俊杰。——歌德
4、熱愛家鄉(xiāng)的：愛國如饑渴。——班固5、團(tuán)結(jié)友愛的：眾人拾柴火焰高6、勤奮學(xué)習(xí)的：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。64、填寫下列古詩文的上句或下句。1、隨風(fēng)潛入夜，＿潤物細(xì)無聲＿。2、南朝四百八十寺，＿多少樓臺煙雨中＿。3、老吾老以及人之老，＿幼吾幼以及人之幼＿。4、知之者不如好之者，＿好之者不如樂之者＿。5、＿莫愁前路無知己＿，天下誰人不識君。6、＿接天蓮葉無窮碧＿，映日荷花別樣紅。7、＿外舉不避仇＿，內(nèi)舉不避親。8、＿海內(nèi)存知己＿，天涯若比鄰。65、按要求寫詩題。1、送別詩：＿＿《別董大》＿＿、＿《送元二使安西》＿＿2、邊塞詩：＿＿《燕歌行》＿＿、《塞下曲》＿3、思念家鄉(xiāng)及親人的詩：＿《春望》＿＿、《九月九日憶山東兄弟》＿＿4、體現(xiàn)愛國思想的詩：＿＿《離騷》＿＿、《過零丁洋》＿
（1）＿白＿毛浮＿綠＿水，＿紅＿掌撥清波。（2）＿白＿日依山盡，＿黃＿河人海流。（3）日暮＿蒼＿山遠(yuǎn)，天寒＿白＿屋貧。（4）兩個(gè)＿黃＿鸝鳴＿翠＿柳，一行＿白＿鷺上青＿＿天。67、填數(shù)字：（1）不知細(xì)葉誰裁出，＿二＿月春風(fēng)似剪刀。（2）故人西辭黃鶴樓，煙花＿三＿月下?lián)P州。（3）飛流直下三千＿＿尺，疑是銀河落＿九＿天。（4）朝辭自帝彩云間，＿千＿里江陵一日還。68、填植物：（1）離離原上＿草＿，一歲一枯榮。（2）人間四月勞菲盡，山寺＿桃＿花始盛開。（3）借問酒家何處有，牧童遙指＿杏＿花村。（4）遙知兄弟登高處，遍插＿茱萸＿＿＿少一人。69、根據(jù)情景填寫名句。1、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“＿＿但愿人長久＿，＿＿把酒問青天＿＿＿?！庇H人啊，可知道海外游子的心！2、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美
麗的瀑布，我不禁想起了“＿飛流直下三千尺＿，＿疑似銀河落九天＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。3、老師，你可記得我--一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！埃叽盒Q到死絲方盡＿＿、蠟炬成灰淚始干＿＿＿”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？4、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“＿碧玉妝成一樹高、＿萬條垂下綠絲絳＿?！?0、我國第一部詩歌總集是＿＿《詩經(jīng)》＿＿＿＿＿。71、說到古詩，人們常常提到《唐詩三百首》，這說明了“詩”是在唐朝盛行的一種文學(xué)樣式，也表明唐朝詩歌的成就最大。你知道，以下幾個(gè)朝代成就最大的文學(xué)樣式嗎？唐詩宋＿詞＿＿元＿曲＿＿＿明、清＿小說＿＿＿72、李白是我國唐朝著名的大詩人，被人們稱為“詩仙”，那么杜甫被稱為＿詩圣＿＿＿＿。73、我國四大民間傳說是：《牛郎織女》、《孟姜女哭長城》、《梁山伯與祝英臺》、《白蛇傳》。74、“華山”是我國五岳中的西岳，《詠華山》寫的是宋朝宰相寇準(zhǔn)七歲時(shí)詠詩一事。我們曾經(jīng)學(xué)過一篇有關(guān)華
山傳說的課文是：《沉香救母》，這個(gè)傳說選自神話故事《＿寶蓮燈》。我國古代神話故事還有許多，如：《精衛(wèi)填?！?、《夸父追日》等。75、《三顧茅廬》選自我國古典文學(xué)四大名著之一的《三國演義》，書中的主要人物有諸葛亮、劉備等。其余三部名著是：《西游記》其中主要人物有孫悟空、唐僧等；《紅樓夢》其中主要人物有林黛玉、賈寶玉等；《水滸傳》其中主要人物有林沖、宋江等。二、選擇1.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，小學(xué)畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的閱讀總量是D】A.25萬B.40萬C.100萬萬2.兩句三年得，一吟雙淚流。形容的苦吟詩人是【C】A.孟郊B.韓愈C.賈島賀【D.145D.李
3.李清照，號____________。古代最重要的女詩人、作家，宋代______詞派中成就最高者?！綝】A.青蓮居士婉約B.青蓮居士浪漫C.香山居士現(xiàn)實(shí)D.易安居士婉約4.不憤不啟，不悱不發(fā)啟發(fā)式教學(xué)法最早的倡導(dǎo)者是【A】A.孔子B.老子C.毛澤東D.孟子5.我國科教興國的奠基工程是【D】A.素質(zhì)教育B.創(chuàng)新教育C.八年制義務(wù)教育D.九年制義務(wù)教育6.在蔣介石不斷圍剿下，紅軍中央機(jī)關(guān)和紅一方面軍8萬多人被迫突圍長征的時(shí)間是【B】
A.1933年秋天B.1934年10月C.1935年1月D.1935年10月7．下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是【B】A．粗獷（ɡuǎnɡ）狙（zǔ）擊鱗次櫛（zhì）比戰(zhàn)兢兢(jīnɡB．欺侮（wǔ）租賃（lìn）剛愎（bì）自用（kè）盡職守C．泥濘（nìnɡ）湖泊(pō苦心孤詣（yì）妙惟肖（xiāo）D．浸漬（zì）提（tí）防引吭（hánɡ）高歌葉扁(piān舟8．2010年上海世博會的主題是C】戰(zhàn)恪惟一【
A．人類與自然B．發(fā)現(xiàn)的時(shí)代C．城市，讓生活更美好D．居住與環(huán)境——人類家居科技9．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一句是【D】A．雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我們?nèi)圆荒苡薪z毫大意。B．成熟的蘋果吃起來酸甜可口，不熟的蘋果吃起來索然寡味。C．一塊珍藏多年價(jià)值連城的璧玉，頃刻變成一塊一文不名的瓦片。D．脫離實(shí)際，憑主觀想象制訂實(shí)施方案，這種閉門造車的做法能不脫離實(shí)際嗎？10．2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震。在黨中央、國務(wù)院和中央軍委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全黨全軍全國各族人民眾志成城、力克時(shí)艱，取得了抗震救災(zāi)斗爭的偉大勝利。2008年10月8日，中共中央、國務(wù)院、中央軍委在北京人民大會堂隆重舉行全國抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會。偉大抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵是【C】
①萬眾一心、眾志成城②不畏艱險(xiǎn)、百折不撓③以人為本、尊重科學(xué)④堅(jiān)韌不拔、敢于勝利A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11、“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！敝械摹板印笔牵–）A、王昭君B、西施C、楊玉環(huán)D、貂蟬12、“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”這一名句出自（B）A、楊炯B、王勃C、李白D、王維13、曹植以人神相戀為內(nèi)容寫作的一篇佳作是（C）A、《贈白馬云彪》B、《吁嗟篇》C、《洛神賦》D、《高唐賦》14、下列詩中歌頌?zāi)赣H的作品是（B）A、《山中寡婦》B、《游子吟》C、《秋思》D、《采薇》15、選出全是宋詩的一組。(CA《錢塘江春行》、《泊船瓜州》、《蠶婦》B、《九月九日憶山東兄弟》、《題西林壁》、《元日》C、《曉出凈慈寺送林子方》、《示兒》、《游園不值》D、《楓橋夜泊》、《詠柳》、《宿新市徐公店》、16、瑞安的孫依言、孫詒讓父子建造的浙江四大藏書樓之一是(CA、嘉業(yè)堂B、天一閣C、玉海樓D、別下齋17、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”中的梅和(被世人喻為花中四君子。B
A、松、竹、蘭B、菊、竹、蘭C、菊、松、竹D、蘭、竹、荷18、選出李白的作品：(DA．《古朗月行》B．《登鶴雀樓》C．《送元二使安西》D．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》E．《望天門山》F．《賦得吉原草送別》G．《江南春》19、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是(A的詞句。A．岳飛B．辛棄疾C．陸游20、龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指(B。A．紅色B．花C．樹葉21、詩人杜甫人稱(B。A、詩仙B、詩圣C、詩囚D、詩鬼22、“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”的作者李清照是(A人。A、宋代B、唐代C、清代D、明代23、唐賈島在“鳥宿池邊樹，僧(B月下門”這旬詩中最終是選了A．推B．敲C．扣D、拉24、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”這兩句詞描寫的是(CA、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色25、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”出自孟郊《游子吟》，是一首贊美(B的詩。A、父愛B、母愛C、師愛D、友情26、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”出自(A的《小池》。
A、楊萬里B、蘇軾C、賀知章D、陸游27、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自(C的《無題》。A、李賀B、李清照C、李商隱。28．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是(B的名句A．陳子昂B．王勃C．王維D．杜甫29．“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的作者于謙是(C人A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝30．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”的作者是(CA．李商隱B．杜牧C．楊萬里D．李清照31．張志和《漁歌子》中“西塞山前白鷺飛”的下句是(CA．蜻蜒飛上玉搔頭B．芳草萋萋鸚鵡洲C．桃花流水鱖魚肥D，映日荷花別樣紅32．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的“姑蘇”指(BA．杭州B．蘇州C．揚(yáng)州D．贛州
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