傳統意義上的紅包也叫壓歲錢,是過農歷春節時長輩給小孩兒用紅紙包裹的錢。據傳明清時期,壓歲錢大多數是用紅繩串著賜給孩子。民國以后,則演變為用紅紙包裹。現在泛指包著錢的紅紙包,用于喜慶時饋贈的禮金,也指賄賂他人的錢。在中國粵語區,紅包被稱為利市(, 以下是為大家整理的關于拒收紅包禮金心得體會6篇 , 供大家參考選擇。
拒收紅包禮金心得體會6篇
學習《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》
心得體會
今天上午,我學習了教育部關于印發《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》的通知及相關規定,了解了教育部為規范教師的職業行為規定的“六條紅線”,同時又進一步讓我明確了教師職業道德的顯著特點: 為人師表,廉潔從教,愛崗敬業。
教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”教師從事的是一種培養人、教育人的事業,這對社會文明進步發展起一個推動作用,因此,教師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關系著學生自由而全面發展的程度。教師的職業注定安于平凡,淡泊名利,講究職業良心,它的平凡才能創造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻,認真負責,求真務實。只有立足教育事業,才會滿腔熱情地去務實,以誠待人,忠實處世,克服私欲,才會正確處理教書與育人的關系。只有銳意進取,勇于創新,對知識精益求精,不斷進取,深入研究教學,探索教研教改以及學術論文,這樣才能跟上時代節奏,在求真務實中開拓進取。
三國時的諸葛亮說過:“非淡泊無以銘志,非寧靜無以致遠。”作為一名教師,要做到不隨波逐流,永遠褒有一顆純凈無私、樸實無華的心,就必須時刻謹記教師職業道德——愛崗敬業,無私奉獻。篇二:學習《教師法》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》心得體會
學習《教師法》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮
品禮金等行為的規定》心得體會
近期,學校相繼組織全體教師學習了《中華人民共和國教師法》和教育部關于《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》,一方面是為了進一步加強全體教師的法制觀念,增強全體教師遵紀守法的意識;另一方面是為開展學校安全教育夯實了基礎。
《教師法》詳細闡述了教師的權利和義務,讓廣大教師明白了作為一名教師應該依據《教師法》做好自己的本職工作,讓我們的工作以法制為基礎,開展良好教育。
教育部規定以“六條禁令”形式呈現,清晰而明確的約束了當今社會中的一些不良行為,有效約束了教師行為,規范了教師的職業道德,端正了行業風氣。
結合自己多年的教學,通過本次培訓學習,為了自身發展,為了有效培養學生成長,我要從實際出發讓自己的教育工作健康開展。
一、愛教育
愛教育就是愛國守法,愛崗敬業,對教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對事業的熱愛,才能腳踏實地,對學生負責,讓家長滿意。
二、愛學生
教師對學生的愛必須是排出了私信和雜念的愛,如父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。在教學中努力做到“三心”俱到,即“愛心、耐心、細心”
三、愛自己
教師愛自己就是要有積極的人生態度,既然我們選擇了教育事業,叫要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創新,無私奉獻。
嚴格執行《教師法》的相關規定,遵守“六條禁令”,在工作中排除一切僥幸心理。并在工作中嚴守禁令,警鐘常鳴,要抗的住誘惑,經得起考驗。
通過這次學習,我將從思想上嚴格要求自己,在業務上刻苦鉆研,在行動上要有高度的責任心,嚴于律己,以身作則,做學生的良師益友。篇三:拒收學生及家長禮品禮金承諾書
太白中學
教師拒收學生及家長禮品禮金承諾書 為了大力推進廉潔校園建設,規范教師廉潔從教行為,立德樹人,為人師表,樹立為民務實清廉良好教師形象,營造風清氣正的校園環境,本人鄭重承諾:
1.不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品、禮金、支付憑證或有價證券等。
2.不以任何借口向學生及家長變相索要禮品、禮金等財務。
3.不參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。
4.不參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。
5.不讓學生及家長報銷或支付應由自己本人或親屬承擔的任何費用。
6.不通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。
7.不利用職務之便謀取不正當利益。
8.不涉及其他以教謀私的行為。
承諾人(簽字):
年 月 日篇四:教師拒絕收受禮金自查報告
自查自糾報告
廊坊市第十八小學
王兆然
自查自糾報告
近期,我校為貫徹中央和市委關于正風肅紀、加強師德師風建設的有關精神,全面落實市委教育工委、市教委《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》,規范教師廉潔從教行為,糾正教育行業不正之風,營造風清氣正的校園環境。我校組織各位教師學習《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》,堅持從實際出發,大力加強教師思想政治、職業道德、法律法規、社會公德等方面的教育,堅持以正面宣傳教育為主,大力弘揚高尚師德,積極營造全社會尊師重教的良好氛圍,嚴禁教師收受學生及家長的禮品、禮金等,增強抵制收受禮品、禮金等不正之風的主動性和自覺性。教師收受學生及家長禮品禮金問題是人民群眾反映強烈、深惡痛絕的問題,危害性巨大。 我是一位新教師,剛從事教師行業時間不長。之前沒有碰到學生和家長送禮品禮金的題目。自己也歷來沒有接受學生及家長禮品禮金。
以后,我自己也會嚴格要求自己。從思想上進行有效地預防,只有我們思想上持有不接受禮品禮金的意識。在平常生活實際中,我們才有有效地抵制學生與家長的禮品禮金。從縣教育局到學校再到學校的各位教師,對各位教師進行監視。做一位清廉的教師,做一位學生與教師愛戴的教師。篇五:葦林初中教師拒收禮品禮金承諾書
葦林初中教師“六個嚴禁”承諾書
為貫徹落實教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》,進一步加強師德師風建設,樹立人民教師的良好形象,營造風清氣正的校園環境,本人鄭重承諾:
一、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
二、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。
三、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。
四、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。
五、嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。
六、嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。 以上承諾如有違規將取消職稱評定、評優評先、崗位晉升和績效考核的資格,堅決執行師德問題“一票否決制”。
學習《拒收“紅包”警示教育》的心得體會
贛州市南康區大坪中學 劉伏文
為進一步增強我校教職員工的廉潔自律意識,提高拒腐防變能力,11月20日,我組織學習了《關于在全區黨員干部、公職人員中進行拒收“紅包”警示教育的通知》,學習以后,發人深省,令人深思,所謂一失足成千古恨,貪官們留下了千古罵名,永遠被釘在歷史的恥辱柱上,以案為鑒,才能警鐘長鳴。
我省黃峰巖、詹斌等幾位領導干部收受“紅包” 數額由小至大,沒有抵擋住“糖衣炮彈”的誘惑,逐漸迷失了黨性;同時監管機制出現了縫隙,周圍的人集體失聲,直到紀委開展調查。這些案例詳實、全面,個個如警鐘長鳴于耳,時刻警示、提醒著我們。 全體中共黨員都要做到“立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私”。經驗與教訓反復證明,權力是把雙刃劍,秉公用權為百姓利益盡力,就會造福一方;以權謀私為個人利益打算,就會為害一片。對領導干部來說,用權不謀一己之私,是為政用權的基本準繩。只有常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,才能用好手中的權力為事業謀發展、為人民謀福祉。
我省案例再次警示我們,必須時刻牢記兩個“務必”,慎初,慎微,慎獨,隨時警示自己,守住底線,心靜如水,鎖住貪腐的缺口。作為一名職工,我們一定要遵章守紀。應在法紀規章允許的前提下、行使職權,用良心做事,才會不辱自身的名譽節操。所以我們要認真學習黨紀、國法和行業規章制度。法紀和規章制度是防止權力濫用、行為失范、道德越軌的基本約束,是規范管理、落實工作、促進發展的基石,也是我們做人處事的行為準則,可以說是碰不得的“紅線”和“高壓線”。什么時候都不能越,不能碰,更不能闖。任何組織和個人都必須在法紀范圍內活動,絕不允許有超越法紀的特殊公民、特殊黨員、特殊干部。誰忘記了這一點誰就會出問題,栽跟頭,甚至葬送前程,鋃鐺入獄,這是教訓,也是規律。因此,必須強化法紀意識,做到守法不越軌,守規不越矩,走好第一步、走好每一步。身為國企黨員,應堅持個人服從組織,下級服從上級,說話辦事對組織負責,自覺接受組織的管理和監督。要時常提醒自己:“手莫伸,伸手必被捉”,群眾的眼睛是雪亮的!
古話說“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。要防止“蟻貪”,關鍵要建立全方位的監督網,充分發揮群眾監督、黨內監督、人大監督等作用。同時,查處概率與懲處嚴厲程度能提高廉政建設的威懾力,對發現的案件,要一查到底,絕不姑息;要通過建立舉報人保護以及獎勵機制,鼓勵新聞媒體以及輿論監督,依靠群眾,將反腐斗爭變為一場人民戰爭,使腐敗分子無藏身之處。有縫就鉆,有洞就穿,這是螞蟻的天性。與此同理,“蟻貪”們之所以有那么多貪腐的機會,很大程度上在于監管上存在漏洞。這與當事人職權過于集中、且在行使過程中無人監督有著直接的關系。權力一旦失去監督,勢必導致腐敗。,從根本上說,對權力運行的監管缺位,導致種種不正之風,并隱匿于日常的經濟行為和社會交往中,為“蟻貪”的泛濫留下了一條縫、開啟了一道閘。
“從‘蟻貪’的發展來看,很多貪官是掉入了‘軟腐敗’后,再變為‘硬腐敗’的,因此,打擊‘蟻貪’,第一步先要劃清‘軟腐敗’和人情的界限,做到違法必究,防微杜漸。”國外通常將腐敗分為“硬腐敗”和“軟腐敗”,前者指提供和收受金錢賄賂,其特征是直接的金錢回報;“軟腐敗”則是請客吃飯、免費娛樂、免費旅游等,在某種程度上容易和人情往來分不清楚。根據我國國情,要將一些關鍵崗位的人員,如會計、出納等,進行定期輪崗,不能讓他們在一個位置工作太久;另外,還要加強財務審計,例如縮短審計周期,不同單位交叉審計賬目等。
通過這次《拒收“紅包”警示教育》,使我們深深感到一個黨員干部理想信念動搖的可怕、工作作風敗壞的可悲、廉潔自律意識淡化的可憐、群眾觀念不強的可恨;也更加堅定了我們“為民、務實、清廉”的理念。拒腐防變我們還有很多方面需進一步提高。
1、拒腐防變需進一步提高思想政治素質。時刻銘記自己作為中共黨員的責任感和使命感,加強對黨的方針、政策和路線的學習,防微杜漸,筑牢思想防線,以更加嚴格的標準要求自己。
2、拒腐防變需進一步提高干部素質。牢固樹立為人民服務的思想,密切聯系群眾,始終成為人民的公仆;要始終堅持實事求是的工作原則,一切從實際出發養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風;不斷開拓創新,與時俱進,研究新情況,解決新問題。
3、拒腐防變需進一步提高廉潔意識。進一步嚴于律已,勿以惡小而為之,勿以善小而不為;樹立廉政的楷模,以孔繁森、鄭培民等優秀共產黨員為榜樣,做一名合格的黨員干部。
拒收紅包禮金承諾書
為認真貫徹落實市紀委、市國稅局的群眾路線教育活動領導小組辦公室、市監察局關于開展專項治理吃喝風、“紅包”風的工作精神,蚌山區國稅局組織全員召開動員會,積極部署,集中開展吃喝風、“紅包”風專項整治工作。會議學習了省國稅局紀檢組轉發《關于組織開展吃喝風、”紅包”風專項整治工作的實施方案》的通知、市紀委《關于組織開展吃喝風、“紅包”風專項整治工作的通知》,明確了此次專項整治的工作步驟、整治對象、整治內容等,并作出了具體部署:
一是認真領會文件精神,深刻認識到吃喝風、”紅包”風的嚴重危害,從思想上認識到堅決剎住違規吃喝和收送“紅包”的重要性;
二是開展自查自糾,每位稅務人員認真填寫《堅決反對和抵制吃喝風、“紅包”風承諾書》、《黨政機關工作人員收受“紅包”自查情況表》,并作出公開承諾;
三是對本單位吃喝風、“紅包”風專項整治情況進行督查,及時發現并糾正可能存在的問題,制定整改計劃和措施;
四是制定相關制度,遏制吃喝風、“紅包風”的生長,建立干部作風實時監測的長效機制。
20xx年xx月xx日
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淺談干部拒收紅包心得體會
近日以來,我局收到關于公職人員收“紅包”問題的通報,給我們敲響警鐘。對于黃xx、詹xx等同志違規收送“紅包”問題的通報,令人深惡痛絕。他們作為公職人員不但沒有給下級做好楷模、做好榜樣,反而利用自己手中的權利滋生腐敗。正當全省堅決糾正“四風”問題,嚴肅治理違規收送“紅包”歪風的形勢下,仍然不收斂不收手,頂風違紀,影響惡劣。他們更是藐視法紀法規,為謀求自己的利益嚴重損害了黨和政府的形象,侵害了黨的執政基礎,不但給國家成了經濟的上的損失,還讓百姓對黨的看法造成不可挽回的地步。
身為人民的公仆,我們應該懂得服務于民,造福于民,做好黨的先鋒。堅決糾正講排場、比闊氣、形式主義和奢靡之風等不良組織;不組織公款旅游或變相公款旅游;不以“拜年”、“聯誼”等名義用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年現象。特別是領導成員必須公開帶頭承諾堅決拒收“紅包”,不以賭博和交易等形式收受財物。同時,要教育好配偶、子女和身邊的工作人員,完善制度:筑好“防火墻”、設置“高壓線”。常打“預防針”、不走“擦邊球”。堅決防止“紅包”歪風反彈,持續推進“紅包”問題治理常態化。
局里為了加強廉潔自律的工作作風,多次組織開展學習黨的群眾路線教育實踐活動、專項整治“四風”問題、“回頭看”等系列活動,教育引導黨員干部、職工克服僥幸心理,常懷戒懼之心,自覺抵御“紅包”歪風,自覺養成廉潔從政清風,使我們真正受到心靈上的震撼,做到警鐘長鳴,應以為戒。
通過學習貫徹省紀委《通知》精神開展拒收“紅包”警示教育的文件,使我們意識到作為干部的特殊責任,始終保持清醒頭腦和高度警覺,牢記全心全意為人民服務的宗旨,構建牢固的思想道德防線和黨紀法規。通過學習省紀委《通知》精神開展拒收“紅包”警示教育的文件,我們要:
1、要進一步加強學習,以這些典型案例為借鑒,在思想上牢固構筑起拒腐防變的思想防線。
2、更加堅定共產主義信念,堅定建設有中國特色的社會主義的理想和信念,牢記為人民服務的宗旨,堅持立黨為公、執政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑,過好權利關、金錢關、人情關。
3、時刻牢記一個共產黨員的標準,強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識,忠實踐行“三個代表”重要思想。
4、自覺遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本理論、基本路線不動搖,在政治上同黨中央保持一致,一切以人民利益為重。決心在今后的工作中,不斷改正工作作風,遵守廉潔自律的各種規章制度,杜絕腐敗現象的滋生,永葆人民公仆的本色。
拒收“紅包”警示教育心得體會
江西省贛州市南康區第四中學 劉榮福
反腐倡廉工作是黨和政府在面對新形勢新任務做出的歷史抉擇,是我黨立黨之本、執政之基。通過認真學習《“警示教育”文件》后,我不僅為腐敗者的沉淪感到痛心疾首,更使我深刻認識到,作為一名人民教師肩負的職責重擔。只有認真學習,執行中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關規定,才能時刻牢筑反腐倡廉的思想防線,廉潔自律,克己奉公。結合自我實際,我將做到以下幾個方面:
一、不斷學習,提高認識,增強拒腐防變的免疫力,勿讓“紅包”毀掉前程
文件中幾位領導干部收受“紅包” 數額由小至大,沒有抵擋住“糖衣炮彈”的誘惑,逐漸迷失了黨性;同時監管機制出現了縫隙,周圍的人集體失聲,直到紀委開展調查。這些案例詳實、全面,個個如警鐘長鳴于耳,時刻警示、提醒著我們。從中不難看出,他們的不義之來自權力的“魔棒”,他們用權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢、權色交易之戲。他們無視黨紀國法,目無組織紀律,不顧群眾利益,弄虛作假,獨斷專行,橫行霸道,腐化墮落,不僅嚴重敗壞了黨風政風,而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過這次組織警示教育,使我抵御住了一些誘惑。
二、守住第一次,走好每一步
案例再次警示我們,必須時刻牢記兩個“務必”,慎初,慎微,慎獨,隨時警示自己,守住底線,心靜如水,鎖住貪腐的缺口。作為一名公職人員,我們一定要遵章守紀。應在法紀規章允許的前提下,用良心做事,才會不辱自身的名譽節操。看完《“警示教育”文件》后,發人深省,令人深思,所謂一失足成千古恨,貪官們留下了千古罵名,永遠被釘在歷史的恥辱柱上,以案為鑒,才能警鐘長鳴,
三、蟻貪之禍猛于虎,千里之堤毀于蟻穴,防微杜漸警鐘鳴。
古話說“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。 公職人員如果背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲。面對市場經濟大潮中的各種誘惑,公職人員如果放松修養和鍛煉,不能保持警惕、冷靜、操守,不能甘于清貧、樂于奉獻,而是崇尚拜金,追求物質享受,必然會腐化變質,最終必將走上犯罪的道路。通過這次學習“警示教育”文件,使我深深感到拒腐防變我們還有很多方面需進一步提高:
一是進一步提高思想政治素質。時刻銘記自己作為公職人員的責任感和使命感,加強對黨的方針、政策和路線的學習,防微杜漸,筑牢思想防線,以更加嚴格的標準要求自己。
二是進一步提高廉潔意識。進一步嚴于律已,勿以惡小而為之,勿以善小而不為;樹立廉潔自律的楷模,以孔繁森、鄭培民,牛玉儒等為榜樣,做一名清貧的人民教師。
干部拒收紅包心得體會
近日以來,我局收到關于公職人員收“紅包”問題的通報,給我們敲響警鐘。對于黃鋒巖、詹斌等同志違規收送“紅包”問題的通報,令人深惡痛絕。他們作為公職人員不但沒有給下級做好楷模、做好榜樣,反而利用自己手中的權利滋生腐敗。正當全省堅決糾正“四風”問題,嚴肅治理違規收送“紅包”歪風的形勢下,仍然不收斂不收手,頂風違紀,影響惡劣。他們更是藐視法紀法規,為謀求自己的利益嚴重損害了黨和政府的形象,侵害了黨的執政基礎,不但給國家成了經濟的上的損失,還讓百姓對黨的看法造成不可挽回的地步。
身為人民的公仆,我們應該懂得服務于民,造福于民,做好黨的先鋒。堅決糾正講排場、比闊氣、形式主義和奢靡之風等不良組織;不組織公款旅游或變相公款旅游;不以“拜年”、“聯誼”等名義用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年現象。特別是領導成員必須公開帶頭承諾堅決拒收“紅包”,不以賭博和交易等形式收受財物。同時,要教育好配偶、子女和身邊的工作人員,完善制度:筑好“防火墻”、設置“高壓線”。常打“預防針”、不走“擦邊球”。堅決防止“紅包”歪風反彈,持續推進“紅包”問題治理常態化。
局里為了加強廉潔自律的工作作風,多次組織開展學習黨的群眾路線教育實踐活動、專項整治“四風”問題、“回頭看”等系列活動,教育引導黨員干部、職工克服僥幸心理,常懷戒懼之心,自覺抵御“紅包”歪風,自覺養成廉潔從政清風,使我們真正受到心靈上的震撼,做到警鐘長鳴,應以為戒。
通過學習貫徹省紀委《通知》精神開展拒收“紅包”警示教育的文件,使我們意識到作為干部的特殊責任,始終保持清醒頭腦和高度警覺,牢記全心全意為人民服務的宗旨,構建牢固的思想道德防線和黨紀法規。通過學習省紀委《通知》精神開展拒收“紅包”警示教育的文件,我們要:
1、要進一步加強學習,以這些典型案例為借鑒,在思想上牢固構筑起拒腐防變的思想防線。
2、更加堅定共產主義信念,堅定建設有中國特色的社會主義的理想和信念,牢記為人民服務的宗旨,堅持立黨為公、執政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑,過好權利關、金錢關、人情關。
3、時刻牢記一個共產黨員的標準,強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識,忠實踐行“三個代表”重要思想。
4、自覺遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本理論、基本路線不動搖,在政治上同黨中央保持一致,一切以人民利益為重。決心在今后的工作中,不斷改正工作作風,遵守廉潔自律的各種規章制度,杜絕腐敗現象的滋生,永葆人民公仆的本色。
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