以下是為大家整理的關于大學放假安全教育班會6篇 , 供大家參考選擇。

大學放假安全教育班會6篇

第1篇: 大學放假安全教育班會

安全教育主題

班會記錄

物本151班

2016年4月1日

安全教育主題班會

會議時間：2016年4月1日

會議地點：2416教室

會議主題：清明假期安全教育班會

出席人員：李靜老師、物本151班全體同學

主持人： 張鵬飛

記錄人： 韓星

會議內容：

首先由主持人宣布會議開始，他指出，一年一度的清明節就要到了，這是中華名族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日，根據上級指示，為了響應學校號召各個班級開展清明假期安全教育活動，今天我們召開一次主題為“清明假期安全教育”的班會。他希望每一個人都能認真參與到這次班會議題中來。

輔導員老師講話，她概述了這次班會的重要性和必要性。她詳細的介紹了交通安全和祭祀過程中的安全。乘車前往祭祀或出行時千萬不要乘坐“三無”車輛，要密切關注車況；騎車出行時，要注意遵守相關的交通法規；步行出門時，過馬路時候要牢記“一停、二看、三通”，“先左后右”，注意來往車輛。在進行點香、放炮、燒紙等活動的時候應注意周圍額林木的防火事項，不要在易引起火災的地方和時間段內燃放，不要在有風的情況和草地上燃放，祭祀完畢后，一定要確認祭祀用火已無安全隱患方可離開。

由宣傳委員在謹防詐騙和傳銷等不法欺騙行為上說了自己的看法，要提高個人的警惕性，不要輕易相信陌生人類似于誘惑的話語，要時刻保持頭腦清醒，堅信“天上絕不可能掉餡餅”。而且要牢記“110、120、999”等緊急求救電話，遇到緊急突發情況是，要盡可能保持頭腦冷靜，沉著應對，適時撥打電話求救。

同學針對自己所見所聞的清明節安全事故發表各自的看法。

最后主持人宣布會議結束。

會議結論：

通過這次主題班會使得學生在活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力和意識，減少火災事故的發生。

第2篇: 大學放假安全教育班會

一、活動主題：安全教育?
二、活動時間：x月x日（ 周日）晚上5點?
三、活動地點：1教402教室?

四、主辦單位：化學系11級高分子材料與工程班

?五、參加人員：化學系系11級全體成員?
六、活動背景：?

本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育的活動，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。
七、活動目的：?
讓同學珍惜自己的生命安全，有些時候我們為了上課趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學們也看到了馬路已封現在學校已經注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，但是不知道外面的食物有多不衛生多不干凈，我們不知道一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。現在又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強。生命如此脆弱，我們應該學會愛護，珍惜。生命安全教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。?
八、前期工作：?
　　（1）安全教育主題班級活動申報材料?
　　（2）收集有關生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意校園內安全的案例?
　　（3）準備背景歌曲?
　　（4）各個工作分配：?
九、活動流程：?
　　一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，　　

二、主持人引入導語?
　　三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。?
　　四、介紹大學生出現生命安全受到影響的案例；??
　　五、材料介紹完后，兩位主持人?
　　一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。?
　　八、結束語?
十、注意事項：?
　　1、保證人員全部到達；?
　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；?
　　3、不得有人員早退。?
　　4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；?
　　5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。?

　

第3篇: 大學放假安全教育班會

安全教育主題班會活動總結

四年級二班

為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，我班積極召開了“保護自己，從身邊小事做起”主題班會，班會結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性。

一、具體流程：

首先由班主任向大家介紹安全知識的重要性，對校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

這次班會不僅達到了預期的目標，同學們生動活潑，使“保護自己，從身邊小事做起”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話等等安全知識， 同學們表現非常積極，現場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。同時我也意識到了以往我們忽視的方面：

1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2.校園安全： 在天氣漸涼之際，積極提醒同學注意預防感冒，注意平時運動安全。學校活動，集中時要注意安全，不推搡不打鬧。

3.校外安全： 對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。

二、注意事項：

這次班會結束后，同學們普遍認為校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好安全工作，是我們做好各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好安全教育工作，并提出以下幾點要求：

（一）提高個人思想素質

團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明學生。

（二）關注課間安全

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

（三）遵守交通規則和交通秩序

上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

（四）講究飲食衛生，養成良好習慣

拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

（五）強化“防火災、防觸電、防侵害”意識

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

（六）學會自護自救，提高防御能力

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

（七）加強自我防范意識

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

（八）認真學習，珍惜時光

遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

通過活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

總之，學校的安全教育是學校教育工作的頭等大事，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

二○一五年八月三十一日

第4篇: 大學放假安全教育班會

安全教育班會記錄

《平安從我做起》主題班會
——尚店小學 王燕

一、目標
????? 當前，學生平安已成為先生、家長甚至全社會遍及存眷的問題。學生平安涉及到學生生涯和進修的諸多方面，如食物中毒，交通變亂，體育活動毀傷，觸電，火警，溺水等，它們極有可能對學生的身心健康造成風險，甚至殃及學生的生命。是以，對學生賡續地進行平安教育，提高學生的平安提防意識，加強學生的自

我珍愛能力，避免不測危險變亂的發生是每位教師，特殊是班主任教師決不克不及紕漏松弛的工作。所以決意召開此次以“平安從我做起”為主題的班會。
二、課前預備
1、師生匯集平安方面的資料。
2、學生寫倡議書。
三、運動過程
1、班主任對學生進行平安教育。班主任經由過程列舉正反兩方面的平安事例，使學生從思惟上熟悉到平安工作的主要性、急迫性，熟悉到平安與本身的生涯、進修密弗成分。必需加強平安意識，增強自我提防，從自我做起，從小事做起，使本身遠離危險，免去危險，永葆芳華活力。
2、小組交流資料。同窗們經由過程平安資料交流，特殊是聯系生涯現實交流本身在平安方面所做到的，以及在平安上存在的問題。同窗們人人身感實受，熟悉到平安與自身健康、家庭幸福是分不開的。
3、小組交流倡議書。并在小組交流的根蒂根基上各組保舉一名在班上交流。
4、全班交流。在倡議書交流的過程中，同窗們都環繞著平安從分歧的角度提出了優越的建議，而且考慮周全，寫得異常到位。可見，經由過程寫倡議書這一環節，同窗們從心靈深處又對平安加深了熟悉，相信他們必然能把平安工作落實到現實動作中去。
四、運動結果
1、經由過程“平安從我做起”主題班會，使同窗們真正從思惟上懂得了平安的主要性、急迫性。從分歧角度提高了學生的平安意識，并將平安落實到本身的日常生涯中去，真正體味到平安必需從自我做起的急迫性。
2、班會發揚平易近主。學生的自動介入，表現了學生在教室上的主體地位。經由過程教室交流，從分歧角度磨煉提高了學生的能力。
五、反思
此次主題班會，同窗們受到了一次深刻的平安教育。對學生提高熟悉，加強平安意識起到了很好的感化。相信經由過程此次運動，同窗們必然會把平安落實到本身的生涯、進修中，真正體味到平安在我心中，平安必需從我做起，確保自身健康，家庭幸福的主要性。固然此次主題班會收到了優越的結果，但不克不及是以而放松今后對學生的平安教育。班主任應對這項工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，提防于未然。

第5篇: 大學放假安全教育班會

安全教育班會反思

安全教育班會反思一：安全教育主題班會教學反思
安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而校園安全教育尤為重要，因為學生每天在學校的活動時間長，情況也比較復雜。無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。
在平日的教育實踐中，我們對學生的安全教育往往停留在表面，或讓學生被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，如此反復的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出。可不，盡管老師強調校園里不能打鬧，可是事故還是不斷的在發生。我們都知道，小學生年齡小，自控能力差，很多時候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作為老師的我們，應該像孫悟空的火眼金睛，眼觀六路，耳聞八方。時刻不忘對學生提出要求，學生的一切行為都不能離開老師的視線。再者就是在班上開展安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，讓學生主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。同時，應該與日常生活有機的結合和滲透，例如：利用聽故事，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西。每天開門、關門時先要看看手是否放在門框上，出入教室有序的走，以及早操、入廁等生活各環節的安全警示，并請學生們相互監督，定期評選出班內的平安小衛士。通過這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發生，而且可以提高學生的安全意識，為小學生安全行為能力的發展奠定基礎。
校園安全是個永恒的話題。交通事故、樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡這些安全事故每天都在吞噬著“祖國的花朵”。每一年有多少可愛的生命因為意外傷害事故而受到了多么無情的摧殘。而教師作為教育活動的主導者，對如何處理好教育活動與學生人身安全的關系上起著重要的作用，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也常常困惑于此。
今天當我們的教育倡導著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探索這個未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障學生的安全和為了使孩子學生自主地成長，活動中不可缺少一定的冒險性”結合起來呢？例如游戲，它是學生最喜歡的活動，也是現今教學經常用的教學形式。但在游戲活動中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免學生參與集體活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于小學生成長的。日本有教育學家指出：“游戲活動要有一定的冒險性，如果沒有，孩子無法真正形成回避危險的能力”。安全一直以來是我們工作的重中之重，日常生活中我們常抓、常教，但有時有會出現一些我們教師意想不到的事情，我認為不能

在老師的強烈管理中控制孩子的安全，而是要讓學生自己了解，我應該怎樣來注意安全，怎樣來保護好自己。對于學生的安全，學校是責無旁貸，那么學生呢？他們僅僅只是被害人么？不！學生的教育不僅僅只是在學校。我們都知道，學生受教育的途徑有很多，一般我們都認為有三種力量在讓學生受到教育，1、學校2、社會3、家庭。
作為一名小學教師，在學生的安全問題上有著很大的心理壓力，如果學生們在學校平安地度過一天，我會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓學生樹立安全意識，保證學生的安全和健康，因為這不僅關系到學生的安全和健康，也關系到每個家庭的幸福和快樂。
>安全教育班會反思二：安全教育主題班會教學反思>>（1375字）
在這個學期，我們的教育教學的一項重點工作是安全教育，全校老師在每一節課中，都會對學生進行安全教育。根據當前的教育教學的實際需要，由我主持上了一節盲教學區的安全教育主題班會。在班會的籌劃階段，我覺得自己的責任很大，應該在有限的時間內，給學生傳授更多的安全方面的知識。
在這次主題班會中，我們教研組的全體老師集思廣益，在集體備課過程中，從中小學生的生活實際出發，設計適合學生年齡特點的教學活動，使學生在教學活動中獲得體驗，懂得遠離危險，遇到危險如何自救自助和求助，從而健康、安全的成長。
這次主題班會我們在課前做好充分準備工作，我們組集體商議確定主持人，選定劇情扮演者并分別進行排練。同時請校領導的同組的老師進行研究指導。
本次教學實踐，我有以下收獲：
一、讓學生充分參與活動，在實踐活動中獲得體驗
在本次主題班會活動中，主持人由優秀的學生代表擔任，同時通過讓學生親自參與演講、

相聲、三句半等的表演，讓每一名學生都有一種責任感，從被動學習變為主動學習。從而也體現了新課標的精神。通過學生的主動參與，使學生自己對安全知識有了更進一步的了解和掌握，能夠自己認真學習安全知識和自護技能。
二、靈活創設情境，讓學生在演中解決生活問題
開課利用主持人的導語導入，創設情境，使學生了解學習安全知識的重要性。讓學生表演相聲、三句半、講演等活動，在這些形式多樣的活動中，讓學生主動發現問題，從中學習懂得校園安全、交通安全、校外安全知識的重要性。我在設計這節課中，靈活、機智的聯系學生學習、生活的環境，挖掘潛在的危險，使學生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學會遠離危險，減少危險的發生。在教學活動過程中，所選取的生活情景，貼近學生生活，切入實際，因此學生表演起來大膽、無拘束感，既有師生的互動，又有學生與學生間的交流互動，課堂氣氛活躍。
三、課外延伸，把學校、家庭、社會有機結合
在整節班會課中，通過各種形式，讓學生了解到在各種情況下，有突發事件發生時，怎樣自救互救。整節課包含了交通安全知識、火災、自然災害的自救知道、衛生知識、校園安全知識等。并通過安全知識競賽，使學生了解到更多的安全知識和遇到危險時自救、求助的一些常識。使學生學會關注生活、熱愛生活。課堂教學從課內延伸到課外，從只重視學生的知識結構的培養到關注學生的具體生活和直接經驗，并真正深入學生的精神世界，從而使教學活動生活性、開放性、活動性得到充分體現。
通過這節主題班會課，發現學生對安全知識的學習有著很高的熱情。我還應該在安全知識這方面多下些功夫，利用網絡資源，多查找一些安全知識，教給學生更多的安全教育知識，如：交通的、逃生的、求救的信號等等。
在這次的教學實踐過程中，不但使我有了新的收獲，而且對新課程理念有進一步認識，教育教學觀念得到進一步轉變。

第6篇: 大學放假安全教育班會

“安全教育第一課”班會記錄
石橫中心小學二年級三班
班會目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
班會重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。班會過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、上下樓梯要注意什么?①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應當注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、遇到校園欺凌應該怎么辦？
1、及時告訴老師，家長。2、不與對方發生肢體沖突。3、運用法律武器保護自己。五、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。3、安全小常識臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
2017.02


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