海興縣第三幼兒園

　2016- -0 2020 年語(yǔ)言文字發(fā)展規(guī)劃

　 校園語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，幼兒園是推廣普通話(huà)、使用規(guī)范漢字的重要陣地,說(shuō)好普通話(huà)、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是提高教師專(zhuān)業(yè)化水平的重要組成部分。面對(duì)世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、科技的激烈競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)現(xiàn)代化時(shí)代的要求,必須進(jìn)一步加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化。

　一、指導(dǎo)思想

　根據(jù)國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策,提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),開(kāi)展多樣活動(dòng),使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。

　 二、情況分析

　2016 年現(xiàn)有班級(jí) 9 個(gè)，教職工 48 人，教師 45 人，全園教師全部通過(guò)普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試，全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的教師合格等級(jí)，確保做到持證上崗。

　2017 至 2018 年應(yīng)設(shè)班級(jí) 10 到 12 個(gè)，預(yù)估教職工 60 人，教師 53 人，調(diào)入教師全部通過(guò)普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試，全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的教師合格等級(jí)，確保做到持證上崗。

　2019 至 2020 年預(yù)估班級(jí) 15 到 18 個(gè)，教職工 70 人左右，教師 60 人左右，全園教師全部通過(guò)普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試，全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的教師合格等級(jí)，確保做到持證上崗。

　 (一)現(xiàn)有和未來(lái)優(yōu)勢(shì) 1. 我園現(xiàn)有教師大部分都是 80 后、90 后年輕教師，所受得普通話(huà)教育都相對(duì)規(guī)范，都能講一口流利普通話(huà)，在園內(nèi)營(yíng)造標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)的氛圍。

　未來(lái)招錄教師也是年輕化教師為主，便于普通話(huà)推廣。

　 2. 現(xiàn)有教師都能積極組織、開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，園內(nèi)語(yǔ)言環(huán)境比較規(guī)范。

　 (二)不足

　 1. 幼兒園的語(yǔ)言文字工作體系的建立處于剛剛起步階段，在常規(guī)管理方面還需要繼續(xù)完善和改進(jìn)。

　2. 現(xiàn)有教師開(kāi)展的活動(dòng)較多，相對(duì)來(lái)說(shuō)，幼兒的活動(dòng)形式比較單一。

　3.對(duì)新進(jìn)教師的把關(guān)需要嚴(yán)格規(guī)范。

　 三、具體目標(biāo)

　1. 2016 至 2020 年，不斷加強(qiáng)幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范，積極深入有序地推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作。

　2. 6 2016 至 至 7 2017 年重點(diǎn)：

　提高教師運(yùn)用語(yǔ)言文字能力，使推廣普通話(huà)工作，規(guī)范語(yǔ)言文字工作深入人心，擴(kuò)大宣傳面，形成常態(tài)化工作。

　3.7 2017 至 至 8 2018 年重點(diǎn)：

　開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和后勤工作人員的規(guī)范用語(yǔ)意識(shí)。

　4. 6 2016 至 至 0 2020 重點(diǎn)：

　進(jìn)一步加強(qiáng)校園用字的管理，檢查、督促、規(guī)范教師的教學(xué)用語(yǔ)，規(guī)范宣傳欄、家長(zhǎng)聯(lián)系欄、標(biāo)牌等宣傳資料的用字。

　四、具體措施

　（一）加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。

　1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續(xù)將語(yǔ)言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用。

　2、積極開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。

　3、加強(qiáng)日常的深入化，做到語(yǔ)言文字工作常規(guī)化。把普通話(huà)運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選。

　（二）繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。

　1、營(yíng)造推普宣傳氛圍：

　（1）在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)“人人說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍。

　（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。

　（3）各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作，協(xié)助幼兒園完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。

　2、充分利用傳媒宣傳：開(kāi)展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

　（1）結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和各科組長(zhǎng)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中，將教師講普通話(huà)、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。力爭(zhēng)本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)

　用能力。

　（3）對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課、評(píng)語(yǔ)等資料的檢查。

　（4）組織開(kāi)展教師、幼兒講故事比賽。

　（5）結(jié)合園本課程，積極開(kāi)展古詩(shī)、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化。

　（6）組織開(kāi)展全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周系列活動(dòng)。

　我們將在實(shí)施的過(guò)程中做適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，爭(zhēng)取使我園的語(yǔ)言文字工作上一新臺(tái)階！

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