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　 文明禮儀主題教育班會“節水精靈在行動”教學設計

　 Teaching design of "water saving spirit in action" in the class meeting of civilized etiquette theme education

　第 2 頁 共 5 頁 文明禮儀主題教育班會“節水精靈在行動”教學設計

　前言：小泰溫馨提醒，主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議，包括學生共同關心、感興趣的問題、學生之間認識有分歧的問題、集體中產生的較重大的問題，中心思想明確，內容豐富集中，切合學生需要，班級成員共同參與。本教案根據主題班會標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。便于學習和使用，本文下載后內容可隨意修改調整及打印。

　策劃思路：

　水是人類及其他生物賴以生存和發展的基本條件，是人們生活不可替代的重要資源。沒有水就沒有生命，就沒有經濟的發展和社會的進步。隨著人口的不斷增長和經濟的快速發展，淡水資源的需求量不斷增加，同時，由于不合理的利用、開發，使得本來短缺的淡水資源日益緊張。我國年均淡水資源總量為 2.8 萬億立方米，人均占有量是 2200 立方米，僅為世界平均值的 1／4 左右，位列世界 100 位之后，被聯合國列為 13 個最貧水國之一。我國沿海地區大部分城市人均水資源量低于 500 立方米／年，其中大連、天津、青島、連云港等人均水資源量低于 200 立方米／年，處于嚴重缺水境地。我們生活的這個美麗的城市——蘇州正遭受著水資源短缺的危機。因此，引導學生認識水資源的重要性、有限性，培養他們節約用水，合理用水的良好文明行為，刻不容緩。這也

　第 3 頁 共 5 頁 是培養學生爭做文明小主人的重要內容。

　策劃過程：

　第一步：認識

　讓同學們通過查資料，調查、咨詢等不同的方式，去了解和認識水對于人類生存發展的重要性、有限性，青島目前水資源短缺的現狀以及浪費“一滴水”帶來的后果。

　1、舉行“我和水做朋友”展覽會。各中隊將自己收集和整理的圖片、文字材料制成展牌進行展評。

　2、數字展示：“一滴水的啟示”。人人浪費一滴水帶來的是什么后果，人人節約一滴水又能做些什么？

　第二步：尋找

　1、各中隊成立各種以“水”命名的雛鷹假日小隊。例如：“水娃娃小隊”“水龍頭小隊”“水衛士小隊”“水精靈小隊”。

　2、各假日小隊走入家庭、學校，走進社區,去尋找和發現生活中存在的浪費水、不合用水的現象。

　第 4 頁 共 5 頁 3、舉行“水在流失”大型展覽會。讓同學們將自己用 dv、照相機、畫筆、文字等記錄和描述下來的浪費水、不合理用水的不良現象進行展覽。

　第三步：行動

　1、通過“尋找”，知道造成水資源流失的原因：

　（1）人為的隨意浪費。

　（2）不合理的利用與開發。

　（3）環保意識淡薄，水污染嚴重。

　2、舉辦“節水小精靈論壇”。針對現實生活中存在的不良用水現象，讓隊員開動腦筋，尋找合理、科學、有效的節水、用水措施，并評出“節水金點子小博士”。

　3、開展 “節水小精靈在行動”。讓隊員將科學、有效的節水措施以及創意推廣和運用到家庭，學校、社區。

　4、以 “關愛家園，節約用水”為主題，向全社會發出倡議書。

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