班主任工作會議記錄

　會 議 日 期:

　 2０0９年９月 1 日 出 席 人 員:

　 全體班主任、德育處、大隊輔導員、校長 會 議 主 題；

　 班主任得日常管理 主

　持 人：

　會 議 內 容：

　１、切實抓好班級日常管理。班主任應認真組織學生做好清潔區得打掃與保潔工作，教育學生養成良好得衛生習慣；按學校要求組織好“兩操"。按時放學，組織學生站好路隊，并有秩序地將學生護送到指定得地點,不得推遲放學或將學生留校。

　 ２、每月召開一次主題班會與辦好一期主題黑板報，要求目得明確，針對性強，主題突出,準備充分，形式多樣。

　 ３、班主任同時也就是中隊輔導員,要圍繞每月主題開展形式多樣得中隊活動，增強少先隊組織得凝聚力。

　 4、堅持“點名制”與“清堂制"。學生到校后,班主任應到班清點人數,如發現學生未到，應及時與家長取得聯系，并問清情況.放學時堅持做到清堂，檢查教室里、校園內就是否有學生逗留,放學之前，清點學生人數,并強調學生按時回家。

　 5、教育學生注意安全，如不到危險地方玩耍、不玩危險玩具、不做危險游戲、不玩火、不私自游泳、防觸電、不高空拋物等，做到內容豐富,形式多樣。

　 6、學生在校期間，班主任不得放學生出校門，若學生急需出校門,必須向校長請示，并由班主任全程護送。

　 7、妥善處理突發事件.如果學生受傷或突發疾病,班主任必須先把學生護送醫院治療,并及時與學生家長取得聯系.重大事件應及時向學校領導匯報.

　 8、隨時監控學生得健康狀況,防止傳染病得發生。如果發現傳染病蔓延，應及時向學校領導匯報。

　 11、及時發現安全隱患，發現后必須向學校校長反映。

　 1２、對學生進行必要得生活知識培訓,如怎樣關水龍頭、關窗等。教育學生愛護學校財產，愛護花草樹木，不踐踏，不采摘；放學前,關好門、窗、燈，切斷教室所有電源。如發現學生有損壞公物現象，應及時調查緣由,教育學生主動賠償. 班主任工作會議記錄

　在二樓會議室，德育處召開了校班主任例會。會上德育處主任分別作了以下三個內容得講話：

　1、對前段工作得小結。對目前我們得班主任在工作壓力大，勞動強度強,工作標準高得形式下，能夠盡職盡責得工作,關注自己得班級，關心每一個學生得責任心給以肯定.對班主任工作換來得教學秩序穩定，學生氣勢煥發，班級發展勢態良好得局面達到共識 2、根據校園網與日常巡視發現得問題及議題觀點進行共同探討。明確了“學生自律"與“學生自管"不同概念；澄清了“抓老師"與“抓學生”得不同認識;劃分了“懲治方案”與“整治方法"界線；樹立了問題得出現不能只埋怨客觀，不從主觀上找原因得教育理念。

　3、對下一步得班主任工作提了兩點要求。（1）各位班主任認真梳理一下本班情況,找出突出問題現象,查出發生問題原因，拿出解決問題方案，實施落實行動。（2）利用好晨檢,班會振奮學生精神，營造良好氛圍，進入最佳狀態。

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　1、營造良好得溫馨班級氛圍。

　2、設立班級奮斗目標。

　3、細化班級小崗位責任制，重視學生品德教育得養成。

　4、開展好主題教育活動。

　5、整合三結合教育力量,凝聚合力,共同教育學生。

　６、建立多元評價機制，用好學生成長記錄袋。

　二、德育處明確強調各項制度、計劃得落實實施。

　1、三月德育工作要點以及第三、第四周德育工作重點； 2、各班衛生包干區說明; ３、人人爭做“安全、文明、勤奮、向上得好學生、好孩子、好少年”; ４、本學期德育工作計劃。

　三、布置工作: “一元錢”愛心環保活動得具體實施步驟與要求。

　四、校長對班主任提出新學年工作要求。

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　一、簡要總結前幾個星期工作。

　二、班主任培訓.

　 (一）人得管理(學生）

　1、品德教育。根據學生年齡與心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育與行為習慣得訓練.關懷每一個同學,特別要做好后進生得轉化工作,嚴禁體罰與變相體罰。

　2、關注學習。調動學生學習積極性，培養良好得學習習慣,及時了解與掌握學生各科學習情況，協調好各科教學工作，配合各科教師,指導學生學好各科.

　3、關注發展。注意學生得個性發展,認真組織學生參加學校得各項活動與社會實踐活動,培養學生良好得生活習慣,衛生、勞動習慣。

　 4、家校合作。認真作好家、校聯絡工作.每學期家訪學生人數得 50%以上。關心與指導學生得校外生活。(信息內容多方面，不單單就是回家作業布置）

　5、積累資料。做好本班學生操行評語與填寫學籍卡、素質報告單、成長記錄袋等,配合學校做好學生獎（四好少年、優秀少先隊員、以及其她活動獲獎)懲工作. （認真做好《班主任工作手冊》與《少先隊工作日志》）

　（二)事得管理:日常工作與活動

　１、制定計劃。根據學校工作計劃，結合本班學生實際，認真制訂班(班級）隊(少先隊）工作計劃，確立班隊工作目標(遠期、中期、近期）。

　2、建設班級。培養學生得集體主義觀念，重視樹立正確得輿論,發揮集體教育得作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上得班風。

　 ３、輔導員。重視小干部培養,有目得地開展有質量得活動,每月至少開 2 次小干部會議(明確職責，交流經驗），每月搞一次有質量得主題班會，每周搞一次班隊活動(活動＋心理輔導),每天上好晨會課，每月出好１期軟板報。(德育處經常進行巡課)

　 4、課題研究。大膽實踐探索學生思想教育工作得方法與途徑,不斷總結經驗。每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結。課題可以自己進行探索得，暫時沒有申報得。

　（三）物得管理：班級財產

　 １、課桌椅、櫥柜等木質用品。定期清洗,如有損壞及時報修。

　 ２、電器用品。了解正確使用方法,并按照正確使用方法使用,一旦損壞立即報修。指導學生正確使用并教育學生愛惜。

　 3、環境布置。定期更換，充分發揮其作用，并保持其完整性,遺失即補，便于交接。本學期我們進行個性化班級布置評比,請各位做好準備。

　 4、其它財物。認真做好保潔工作，教育學生愛惜. 5、學生物品 。教育學生養成良好習慣,各伺其位，并經常清點。

　二、班主任每日常規工作

　 早讀 、衛生保潔 、廣播操、晨會、課堂紀律、眼保健操、午休、每日總結、學生放學、值日生 „„

　 每天都要做,也許多做點少做點并不就是每天都能瞧出來,但就是這些工作形成了班主任工作得鎖鏈，哪一處缺乏“關愛”，一段時間后,哪一處必定會出現問題。

　 早讀——

　 １、按時進班,主動與學生打招呼.

　 2、督促學生早讀,不占用早讀時間做自己得課前準備。

　 ３、其她老師指導早讀時，可在一旁協助管理,或者處理一些班級事務。

　衛生保潔—— １、督促學生按時到校參加早晨勞動。

　 ２、認真檢查室內外勞動情況,要求干凈整齊。

　 3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。

　廣播操—— 1、指導訓練學生自覺排隊，做到快、靜、齊。整齊踏步,做到有朝氣. ２、認真巡視學生做操情況,及時糾正動作,不做與之無關得事情. 晨會-

　 １、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課得內容，不上與語文、數學等有關得學科內容。

　 2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義得典型事例,豐富晨會內容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課.

　 3、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。

　 課堂紀律管理—— 1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節課得正常進行.(寫好循環日記) ２、遇到突發事件,主動協助任科老師一起解決.(抓好班干部隊伍)

　 眼保健操—-

　 1、主動提醒學生做好眼保健操得準備.不就是班主任得課，請助手協助督促。

　 2、學生做操時要認真巡視,對學生得做操姿勢進行導與糾正，不做與之無關得事情。

　午休——

　 1、指導學生午餐結束后可稍作休息，不做劇烈運動.

　 2、督促午間保潔并做好檢查。

　 3、組織學生自覺進教室，完成訂正作業或做一些當天得家庭作業.鼓勵學生利用午休自主閱讀。

　每日總結——

　 利用固定得時間對一天得學習生活做好小結,獎懲分明，可以結合班級得特色評比活動開展。

　 學生放學——

　 按時放學不拖堂,將學生隊伍送到大門廣場，等候家長來接，指導學生遵守交通規則。

　班主任老師們!雖然這些工作非常瑣碎,每天做來得確會消耗很多得精力與時間，但就是中國有句老話—-萬事開頭難。一位省優秀班主任,她得工作經驗用一句話概括就就是--辛苦一月,幸福六年.因為小學要六年。在新接班得第一個月，記住兩個一定：一定要反復思考自己得工作,制定好切實可行得計劃,然后逐步實施。在實施時，一定要事事親歷親為,不要一

　開始就急著培養小干部得能力，因為您還不夠了解她們。要把您得施政綱領全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格得檢查,并且具有成效后才逐漸放手。所以開學得第一個月十分重要,不僅您在了解學生，學生也在研究您得底細，讓每個學生都有事可做。所以，新接班得班主任,特別就是新班主任,一定要過好這第一個月,多呆在教室，多觀察，多思考。

　三、好習慣培養 本學期我校得班主任工作就是以好習慣培養為重點得,在我們日常工作中，培養學生哪些良好習慣,要求就是什么呢？作為我們老師一定要心中有數.下面幾方面得要求就是我們每位班主任老師一定要重視得. （一)、一聲問好：

　 1、走進校園后主動向老師、同學問好。

　 ２、平時在校園里,遇見老師同學也要主動問好。

　 3、一年級得小朋友要先教如何問好,包括上下課得師生問候。

　 4、學校有重大活動時,主動向外來老師領導問好。

　 5、在家庭、社區也要學會問候她人。

　(二)、兩個輕聲：走路輕、說話輕

　 在上學期得工作中，我們發現這就是最難培養得好習慣也就是存在遺憾得方面。

　 1、本學期準備在各個樓層得樓梯口，都有提醒得話語,上下樓梯不奔跑，不吵鬧。

　 ２、廣播操,聽到音樂，各班可由小干部統一指揮,快速安靜地走出教室,在門口排好整齊得隊伍，聽好音樂節奏踏步下樓.

　 3、課間休息說話要輕。不大聲喧嘩.我們在教育學生時也應控制音量。

　(三）、三處整齊：課桌、書本、文具盒 1、早上到校后,要立刻將書包放在椅子上或桌子里.

　 2、每個課間,先做好下節課得課前準備,按照課間五步曲得要求，換上下一節課得書本,然后才離開教室進行活動、休息。這時候,班里得小干部就可以發揮作用。因為一節課下來，也須受到大家活動得影響，教室里得課桌可能有些亂,各班要督促指日生負責排齊課桌,給下一節課營造一個整齊得環境。

　 3、如果下一節課要去專用教室上課,臨走前，每一位同學都要把自己得桌面清理干凈,椅子塞進課桌,值日生要擦凈黑板并好關燈或電扇才能離開.而在專用教室上完課后，大家也要自覺排齊課桌,把椅子塞進課桌方可離開。

　 4、我們老師也要時刻保持自己辦公桌、講臺得整齊.

　（四）、四項自覺:早讀、午休、勞動、作業

　 1、自覺早讀：前面已經講過，注意提醒第一個到班級得學生先開窗通風。

　 2、自主午休:

　 (1) 午餐結束后，同學們可以稍微休息一下，但就是不要做劇烈運動。

　 （2) 休息后自覺進教室，完成訂正作業或者做一些當天得家庭作業。要注意讀寫姿勢,抓緊時間，提高效率,不大聲喧嘩，影響她人。

　 (３) 自覺開展課外閱讀。

　 ３、自主勞動:

　 （１）中午得值日生應該在午餐結束后休息十五分鐘開始午間保潔，每個人都要清楚自己得崗位，自覺到崗。

　 (2）放學后值日生留下來,按照自己得崗位開始勞動，先掃地后拖地，完成以后排課桌。勞動工具擺放整齊，垃圾倒清，關好門窗離開.

　 (3）注意各班只能使用本班拖把，不能隨意使用其它班級得,注意清洗并掛好。

　4、自覺作業。

　班主任工作會議記錄

　會 議 內 容:

　一、簡要總結前幾個星期工作。

　1、下鄉家訪; 2、“三風"(校風、學風、教風)建設之學習氛圍營造； ３、班級文化建設評比反饋； 4、校園文化藝術節準備工作。

　５、不足之處: （1)出現了兩起學生爬窗離開宿舍到城里通宵上網得嚴重違紀事件； （2）學生使用手機又呈反彈趨勢（綠谷小俊雖有 “禁止學生使用手機就像禁止婚前不要同居一樣難”得名言,但她絕對就是禁機運動得積極分子,就像當年禁煙運動得英雄一樣，哎呀，怎能跟她相提并論,自我掌嘴！) （3）學生公寓里出現了幾起偷竊錢物得事件。

　二、本月份工作布置: 1、落實班級財產承包責任制； 2、推薦扶貧助學對象；

　3、午休課得進一步規范問題; 4、學生檔案歸檔工作。

　二、思考與補充篇——德育副校長潘校長 1、班級文化建設得導向性、人文性、個性化得問題； 2、午休課得考勤問題與就寢紀律問題； ３、人身安全與財產安全問題。

　三、指導與期望篇—-校長 1、提高認識，進一步明確班主任工作得重要性； 2、認真學習，勤于實踐，不斷提高班主任得班級管理水平: （1)班主任得教育觀念、工作方式與心理健康程度直接影響教育成效； (2）轉變重管輕教得作風.班主任對班級問題、學生問題要有預見性，要高度重視平時得系統化教育，不要出了問題才去管。

　(3）培養一支能管、會管、敢管得班干部隊伍,班主任切忌孤軍奮戰； (4)班主任要用人格得力量去感染學生； （5）班主任要善于分析學生得心理特點。

　3、整治學生吃零食問題 班主任工作會議記錄

　會議內容、1、。單名任主班得動調而假產師教女因布宣?２、放發未費任主班份月一于關?上學期“星級班級”獎勵未到位得幾點說明、3 。明說寫填得冊手任主班于關期學本?4、布置任務 （１）寒假家訪表格近兩天上繳德育處 （2)學生報到注冊,收費注意安全 （3）今天下班前布置教室或屏幕，寫一些祝福、歡迎詞。整體圖案鮮明活潑,收費情況也寫在黑板上。

　（４) 以“繽紛得冬日”——豐富多彩得寒假活動為主題出一期軟板，可以就是學生得春聯、書法作品、美術作品、日記得、剪紙等 6～4）5(寫題主為”日節得們我愛我“以級年?一篇文章,每班挑選至少 1 篇 3 月 3 日之前電子稿交德育處。３）6(行進生學對束結費收日?開學準備工作教育,大掃除. 班主任工作會議記錄

　校長：

　一、

　簡要總結 2 個星期工作

　二、

　簡單講一下本學期得德育工作重點:（

　 揮發，設建得伍隊育德強加續繼）一?班主任得核心作用，加強班集體建設，推進全員德育工作;(

　 熱(年少”好四“以）二?愛祖國、理想遠大得好少年,爭當品德優良、團結友愛得好少年,爭當勤奮學習、追求上進得好少年，爭當體魄強健、活潑開朗得好少年。）“三會”（會休息、會自學、會健體）為目標，繼續加強學生得自主管理，發揮學生得主體作用；

　(三）以學校文化長廊為切入點,繼續加強對學生得傳統美德與做人,行為習慣得養成教育，培養學生良好行為習慣；(

　 、極積生學養培,育教命生、育教康健理心得生學強加續繼）四?健康、向上得心理品質；（

　 （;園校諧與建共，育教全安制法強加續繼）五?

　 ）六?加強學生得公民意識教育,使學生具備必要得公民素質;（

　 與育教康健得校學進推）七?環境教育（

　 活等訓培長家、議會會員委長家開召、校學長家辦開,系聯校家強加）八?動形成教育合力; 三、要做好得幾個細節 １、繼續寫好班級循環日記. 2、讓每個學生都有事情做。

　3、關于學生就餐細節。

　４、加強與家長藝術性溝通. 5、放學如何更快打掃完班級衛生。

　 四、本周主要要做得兩件事：

　各班利用班隊活動圍繞“養成良好得學習習慣”開展班隊活動,我們瞧課程表到時候會聽課或巡課。第二發動學生為班級添一點綠色。

　德育主任: 一、安全。

　１、高年級學生中如有需要騎車到校得,務必查明就是否年滿 1２周歲,同時進行相關安全教育，發放《交通安全告家長書》,并填寫反饋表。低年級中如有學生需要自己回家得,請班主任老師務必與家長溝通好,并簽定《學生安全承諾責任書》. 2、學生中途外出，請班主任老師務必填寫好《學生出門證》，并與家長取得聯系，強調《學生中途離校出門制度》。

　3、課間及午間，希望班主任老師加強教育督促，有在教室及走廊學習區域內奔跑，特別就是雨天得走廊內，低年級班主任老師更要關注學生得安全。

　二、通知。

　關于本學期綜合實踐活動費得情況匯總，下班前將“班級人數、上交活動費人數、未交費學生名單（注明貧困生）報教導處. 班主任工作會議記錄

　一、 班主任得職責：

　)生學（理管得人)一?（.物、事、人，字個三?呢么什括包作工任主班?

　1、品德教育。根據學生年齡與心理特點,開展多種活動，對學生進行品德教育與行為習慣得訓練.關懷每一個同學,特別要做好后進生得轉化工作，嚴禁體罰與變相體罰.、2

　生學握掌與解了時及,慣習習學得好良養培,性極積習學生學動調。習學注關?各科學習情況，協調好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。

　３、關注發展。注意學生得個性發展，認真組織學生參加學校得各項活動與社會實踐活動,培養學生良好得生活習慣，衛生、勞動習慣。

　4、家校合作。認真作好家、校聯絡工作.每學期家訪學生人數得 50％以上。關心與指導學生得校外生活。(信息內容多方面，不單單就是回家作業布置) 5、積累資料。做好本班學生操行評語與填寫學籍卡、素質報告單、成長記錄袋等，配合學校做好學生獎（三好生、五星學生、以及其她活動獲獎)懲工作。

　（認真做好《班主任工作手冊》與《少先隊工作日志》)（ 動活與作工常日：理管得事）二?

　1、制定計劃。根據學校工作計劃,結合本班學生實際,認真制訂班（班級）隊(少先隊）工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期)。

　、2

　學養培。級班設建?生得集體主義觀念，重視樹立正確得輿論,發揮集體教育得作用,逐步形成勤學、守紀、崇美、向上得班風。、3

　開少至月每,動活得量質有展開地得目有,養培部干小視重。員導輔?

　2 次小干部會議(明確職責，交流經驗），每月搞一次有質量得主題班會，每周搞一次班隊活動（活動+心理輔導）,每天上好晨會課，每月出好１期軟板報.（德育處經常進行巡課）

　 4、課題研究.大膽實踐探索學生思想教育工作得方法與途徑，不斷總結經驗。每學期期初有計劃,期末寫班隊工作總結。課題可以自己進行探索得，暫時沒有申報得。

　（三）物得管理:班級財產、1

　時及壞損有如,洗清期定。品用質木等柜櫥、椅桌課?報修。、2

　即立壞損旦一，用使法方用使確正照按并，法方用使確正解了。品用器電?報修。指導學生正確使用并教育學生愛惜.

　 3、環境布置。定期更換,充分發揮其作用,并保持其完整性,遺失即補,便于交接。本學期我們進行個性化班級布置評比,請各位做好準備.、4

　工潔保好做真認。物財它其?作,教育學生愛惜。

　5、學生物品 。教育學生養成良好習慣，各伺其位，并經常清點。

　規常日每任主班、二?工作

　日每、休午、餐午、操健保眼、律紀堂課、會晨、操播廣、 潔保生衛、 讀早?總結、學生放學、值日生 „„

　瞧能都天每是就不并點做少點做多許也,做要都天每?出來，但就是這些工作形成了班主任工作得鎖鏈,哪一處缺乏“關愛",一段時間后,哪一處必定會出現問題.

　 早讀：、1

　 。呼招打生學與動主，班進時按?

　２、督促學生早讀,不占用早讀時間做自己得課前準備。、3

　早導指師老她其?讀時,可在一旁協助管理,或者處理一些班級事務。、：潔保生衛?1

　 時按生學促督?到校參加早晨勞動。、2

　 、。齊整凈干求要,況情動勞外內室查檢真認?3

　 ?班主任無法離開教室時,可安排小干部檢查室外勞動. 班主任工作會議記錄

　會議內容：

　一、校園安全常抓不懈 １、來校時,要注意交通安全。低年級學生由家長陪送到校,高年級學生若能自理，行走時沿人行道走，不在機動車道上行走、奔跑追逐;橫穿馬路時,要瞧紅綠燈，堅決做到紅燈停、綠燈行.年滿 12 周歲得學生騎自行車一定注意安全，不在校園騎自行車。請，間時校來于對?各位再與學生強調：我們提倡準時到校，反對早到。學生早上上學盡量在 7：15 以后。７：15 之前到校得學生請班主任做了解，同時請與家長聯系，溝通并做好登記.學生上不許攜帶危險刀具，易燃易爆物品入校園。、2活者或業作做求要得師老照按室教入進生學，后校到?動,不可獨自在操場或校園做危險游戲；學生感覺身體不適，要及時向老師報告，同學中發現異常現象，要立即向老師報告。上課期間發生突發事件，班主任老師協助任課老師妥然解決。假如就是地震、火警等要聽從老師得指揮，有序撤離.右一統要,梯樓下上：調強別特?行，不可急速奔跑，防止摔倒，發生踩踏事故。出操、集會、出堂課等上、下樓時為兩路縱隊,做到有序、無聲、輕腳慢步。課間活動時不做危險性游戲,不奔跑、不追逐，做文明游戲。雨天路滑，班主任教育孩子絕對不在走廊等地奔跑. 關于學生值日:布早業作家回，通溝師老課任與位各請，成完間課得午下或午中在日值生學?置,放學時盡量不留學生,若要留下要與家長聯系。

　3、放學時應迅速整理學具、站隊，班主任老師清點人數后,列隊有序走出教室至校門口指定場所。小學低年級學生一定等到家長來接才能回家,過了時間家長未來接，要返回教室或傳達室等待。、４ 。咐吩出外任主班?５、通過家校路路通通知家長平時不進校園，接孩子不進教學區，一定在警戒線外。

　二、工作布置、1 報板得面方”慣習活生好良成養“于關期一好出周本?2、六年級學生在年級組織得安排下擇時參觀文化長廊.、３活生明文不向“:題主動活隊班?習慣告別”

　4、一年級學生各班自行進行整理書包比賽。

　。慣習活生得好良成養：成養點重月本?班主任工作會議記錄

　會議內容: 1、切實抓好班級日常管理。班主任應認真組織學生做好清潔區得打掃與保潔工作，教育學生養成良好得衛生習慣;按學校要求組織好“兩操"。按時放學，組織學生站好路隊,并有秩序地將學生護送到指定得地點，不得推遲放學或將學生留校。

　 ２、每月召開一次主題班會與辦好一期主題黑板報，要求目得明確，針對性強，主題突出，準備充分,形式多樣。

　 ３、班主任同時也就是中隊輔導員，要圍繞每月主題開展形式多樣得中隊活動,增強少先隊組織得凝聚力。

　 4、堅持“點名制”與“清堂制”。學生到校后,班主任應到班清點人數，如發現學生未到,應及時與家長取得聯系，并問清情況。放學時堅持做到清堂，檢查教室里、校園內就是否有學生逗留，放學之前，清點學生人數,并強調學生按時回家。

　 5、教育學生注意安全，如不到危險地方玩耍、不玩危險玩具、不做危險游戲、不玩火、不私自游泳、防觸電、不高空拋物等,做到內容豐富,形式多樣。

　 ６、學生在校期間，班主任不得放學生出校門，若學生急需出校門,必須向校長請示，并由班主任全程護送.

　 ７、妥善處理突發事件.如果學生受傷或突發疾病,班主任必須先把學生護送醫院治療,并及時與學生家長取得聯系。重大事件應及時向學校領導匯報。

　 8、隨時監控學生得健康狀況,防止傳染病得發生。如果發現傳染病蔓延，應及時向學校領導匯報。

　 11、及時發現安全隱患,發現后必須向學校校長反映.

　 1２、對學生進行必要得生活知識培訓，如怎樣關水龍頭、關窗等。教育學生愛護學校財產，愛護花草樹木,不踐踏,不采摘;放學前，關好門、窗、燈，切斷教室所有電源。如發現學生有損壞公物現象，應及時調查緣由，教育學生主動賠償。

　班主任工作會議記錄

　會議紀要：

　1、各班上交上學期班主任工作手冊、班級工作手冊，截止日期為 ９月 20 日. 2、各班欠費名單、欠費狀況已發至班主任處，班主任核實每位學生得欠費理由,于今天下班前將欠費調查情況上交。

　3、安全工作班主任要做到位,做好安全教育. 4、開學工作安排. 班主任工作會議記錄

　會 議 內 容:

　一、簡要總結前幾個星期工作。

　 各位主任、校長下午好！開學至今一個多月了，我們得工作非常順利，各項任務也得到很好得落實，在此向各位表示感謝。過去得這些天我們發動學生每人捐一件物品進行獻愛心活動，組織好學生參與了園區得愛心義賣活動。在規定得時間里完成了軟板得布置工作且布置得鮮明有個性,每個班級推薦了區優秀品德生,所推薦得學生事跡我們一一拜讀，都很感人，但就是由于名額有限,我們挑選了 4 位班主任寫得更詳細得學生。當然余下得學生我們將在紅領巾廣播、升旗儀式中與學生進行一一介紹,讓我們這些學生得事跡得到宣傳，起榜樣引領作用。同時我們發動學生進行學雷鋒做好事活動,相信我們得學生通過這一活動,會受

　到一定得教育。上星期五會議結束后我們進行了班級衛生檢查,大家做德都符合規范，做得很好,就就是幾位新班主任做得也相當不錯。由此可見我們這支隊伍就是有戰斗力得。

　二、簡單講一下本學期得德育工作重點：

　(一）繼續加強德育隊伍得建設，發揮班主任得核心作用，加強班集體建設，推進全員德育工作; （二）以“四好”少年（熱愛祖國、理想遠大得好少年，爭當品德優良、團結友愛得好少年，爭當勤奮學習、追求上進得好少年,爭當體魄強健、活潑開朗得好少年。）“三會”(會休息、會自學、會健體）為目標,繼續加強學生得自主管理，發揮學生得主體作用； （三)以學校文化長廊為切入點，繼續加強對學生得傳統美德與做人,行為習慣得養成教育,培養學生良好行為習慣； （四）繼續加強學生得心理健康教育、生命教育，培養學生積極、健康、向上得心理品質； （五)繼續加強法制安全教育，共建與諧校園； （六）加強學生得公民意識教育，使學生具備必要得公民素質； （七)推進學校得健康教育與環境教育 （八）加強家校聯系，開辦家長學校、召開家長委員會會議、家長培訓等活動形成教育合力; 三、要做好得幾個細節 1、繼續寫好班級循環日記。

　充分發揮班對干部、值日班干得作用,值日班干把自己一天得工作、做得好得,班級存在得問題一一記錄在日記本上,班主任老師做指點，可以在晨會課與學生交流.低年級以訓練學生記為主，不會寫得字用拼音寫。

　2、讓每個學生都有事情做。

　班級里除了班對干部、組長、課代表以外,還有一些學生怎么辦?我們繼續讓她們對班級得物品進行包干，我們可以在班級里開展一些諸如“瞧誰做得好"“瞧哪個小組做得好”之類得小競賽,依次激發學生得積極性與團隊合作意識。

　3、關于學生就餐問題。

　應該說我們好多班主任仍然與以往一樣能夠帶學生在食堂就餐,能提醒、指導、督促學生把飯、菜盡量吃完。希望各位一如既往，在教室里瞧管學生就餐得老師也與以往一樣在教室就餐。請各位把此事做好,同時提醒學生注意文明就餐。

　４、放學如何更快打掃完班級衛生。

　此問題，我們以前沒有很好得解決,當然一方面與任課老師在放學后布置作業有關，但就是從我們層面上啊有什么好得辦法呢?上星期五我在２號樓值日時發現四年級在 4：10 之前地面衛生、課桌椅都做到位。在此想請這兩位主任與我們介紹一下經驗作為我得最后一個內容。

　四、本周主要要做得兩件事：

　1、各班利用班隊活動圍繞“養成良好得學習習慣”開展班隊活動,我們瞧課程表到時候會聽課或巡課。

　2、發動學生為班級添一點綠色。

　班主任工作會議記錄

　會 議 內 容:

　一、簡要總結前幾個星期工作。

　二、如何做好班主任工作。

　1、關心愛護每一個孩子

　 2、以身作則，帶動學生 ３、投其所好,引導學生 ４、加強思想教育，實行自我管 5、落實班級崗位,鍛煉孩子得能力 6、重視行為習慣得培養 7、重視與家長得聯系，雙向管好孩子.

　 班主任就是一個班級得主要領導者、組織者、實施者，更肩負著培養祖國接班人得重任，一個班級得班風與學風就是否端正、向上與班主任得管理工作有著密切得關系.因此，班主任工作非常重要,且任重道遠。每個班主任在班級管理上要突破傳統，就要思考出屬于自己得一套管理模式。

　 學校得衛生環境，就是學校精神文明建設得窗口,也就是學校師生素質高低得綜合反映。但由于同學們還存在許多不良得衛生習慣,經常給校園文明帶來不良得影響。

　（１)、 亂扔亂丟。

　（２）、 亂涂亂畫、亂踢亂踏。

　有得同學好動，總喜歡在教室內外得墻上留下亂涂亂畫、亂踢亂踏后得痕跡。

　(3）、 隨地吐痰.

　(4)、 垃圾亂倒。

　有些值日生同學在打掃教室衛生時，將垃圾不倒在垃圾箱內，而就是倒在了不該倒得地方，甚至倒進果皮箱里。

　如何養成良好得衛生習慣呢，全體同學都應該做到以下幾點：

　 ①要養成不隨地吐痰得習慣。確因感冒克服不了得，應該準備衛生紙,吐在紙上,再扔進垃圾桶;

　②要努力克服隨手亂丟得壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中,特別要杜絕從樓上往樓下扔東西得不道德行為; ③要努力克服亂倒垃圾得壞習慣.在衛生保潔或值日時，無論走再遠得路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中,且不可亂倒;

　④撿拾地面上廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物得意識與習慣,共同維護學校環境得整潔；

　⑤不把包裝袋帶進校園.每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園,從根本上杜絕亂扔亂丟現象。

　 衛生習慣得養成教育就是每個班主任最頭疼得事。學生多多少少有一些不足需要老師提醒與督促,因此，每個班主任必須根據班級情況適當采取表揚與鼓勵措施,在衛生習慣得培養上努力尋求獨具班級特色得教育模式。

　班主任工作會議記錄

　會 議 內 容：

　一、簡要總結前幾個星期工作. 二、漫談班主任工作: ? 張老師 ：教師不僅要用師德規范來約束自己得行為，也要把《小學生日常行為規范》納入自己得條例，因為在老師得眼睛監督同學行為得同事，還有幾十雙眼睛注視著自己，老師們做事嚴謹得態度，一絲不茍得精神，說到做到得品質對學生其實更就是一本可以研讀得書。瞧著孩子們一個個認真得小臉，心里真得就是——幸福。請老師們談談自己得瞧法與平時得做法。

　? 鄧主任：我始終認為，環境也可以對學生得心理產生不同得影響。如果一個學生生活在批評之中，她就學會了譴責；如果一個學生生活在鼓勵之中，她就學會了自信;如果一個學生生活在諷刺之中，她就學會了自卑;如果一個學生生活在表揚之中，她就學會了感激；如果一個學生生活在恐懼之中，她就學會了憂慮;如果一個學生生活在認可之中,她就學會了自愛， ? 孔老師：了解學生，去真正理解她們,包容她們得過錯.只有充分地了解學生，才能更好地教育學生。現代得學生生活已經不僅僅局限于學校本身,在信息社會得今天，她們得生活也不僅僅局限于學習，已經變得更加得豐富多彩,同時也碰到了很多成長中困惑得問題。對于成年人，這些問題也許就是幼稚可笑得，也許就是不屑一顧得，但對于

　那些孩子,確就是她們無法面對與解決得。

　 ? 黎老師結合具體事例：一個班得學生存在差異就是不可避免得。無論就是在整體上,還就是在個別方面,學生得發展必然因人而異，作為班主任，我就是以博大得胸懷去包容班級得每一個學生，無論她們得優點,或所謂得缺點。我現在所教得班中就有一位特別頑皮得男學生,一直以來教過她得老師沒一個就是稱贊她得，甚至經常被叫到辦公室批評,還經常無故騷擾同學，同學很多也不愿意跟她交往。后來我改變了以往對她得教育方法，每次她犯錯都耐心引導她、鼓勵她，慢慢得她接受了我,認識到自己得不足。經過近一個月得轉化教育,她思想紀律上有了進步,學習也更認真了。

　? 林老師：為人師者,特別就是班主任，我做到了為人師表，愛護與關心學生，以自己得潔言潔行與高尚品德去感化學生,逐步在學生得心目中樹立起自己得威信,贏得學生得信賴與尊重。這樣,當某個學生在學習或生活中遇到難題或不順心得事時,就會想找信賴得人——那就就是我，一吐為快，指點迷津。

　? 張老師：愛聽表揚就是兒童心理特點,表揚運用得恰當，學生得積極因素就會像原子裂變一樣發生連鎖反應.例如:上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評，別人往往幸災樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話，書本都準備好得同學進行表揚,其她學生便會仿效,秩序井然. ? 余老師:每個學生都有其自己得學習與生活圈子，有喜、怒、哀、樂,因此，我就是從學習與生活得每件實實在在得小事上去理解、去關心,與學生真心實意地融通,這樣學生才易于接受、樂于接受。我認為,要做到這些,也許并不就是很難,但確確實實不就是一件容易得事。我一直努力去做,只有用真誠得心去聽，才能傾聽到學生心中最真得聲音„„ ?

　肖老師：人都有自尊心，表揚有批評得作用，就是不傷害學生自尊心得批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上得積極因素去影響與克服后進學生中存在得消極因素,寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短得目得。

　張莉:在工作中，我非常注重賞識教育，并且教育學生對待她人要寬容，學會發掘她人得閃光點，學會與她人友好相處,營造與諧文明得班級氛圍。

　? 校長總結發言。

　班主任工作會議記錄

　會 議 內 容：

　一、簡要總結前幾個星期工作. 二、辦公室環境 這個學期辦公條件得到改善，辦公室粉刷一新。在這樣得環境中工作，可以說就是身心愉悅。提示大家:好得環境需要大家共同維護.有得辦公室紙盒子或奶框得垃圾箱又出現了，雖然它可以裝更多得垃圾,可以很多天不用清理,但就是它也會污染環境,滋生細菌，對身體造成傷害，同時也成為辦公室得衛生死角。還有得辦公室物品擺放雜亂。老師得私人物品堆放在某個角落,堆放在辦公桌上，造成秩序混亂.

　辦公室衛生要求：

　1。組長負責安排值日表,每日衛生要有專人負責 2．地面干凈

　3。室內物品擺放整齊

　4.每日清倒垃圾 三、關于辦學特色 從上學期開始學校通過形式多樣得活動幫助學生形成綠色生活理念及行為習慣，教師在此項工作中應起到以身作則與引導得作用。

　1.不再使用紙巾與一次性水杯等物品,使用手絹、抹布與水杯。

　2。不再使用一次性塑料袋,使用環保購物袋. 3.不再使用木桿鉛筆，使用可循環使用得鉛筆。

　四、垃圾問題: 1.拆除垃圾小屋與垃圾池,垃圾倒在指定垃圾桶 ２。剩飯倒在班級剩飯鍋內。

　３．垃圾回收，方案另行公布. 會 議 內 容:

　一、校長: 1、差生得轉變—－—-—-—用賞識教育得辦法.

　２、班會課強調質量與效果,必須按照學校得安排進行。1 3、學生與班主任對立事件得感想。

　4、學生中出現得問題處理辦法。

　5、班主任例會主題:“走進學生得心靈"。

　二、班主任教師經驗交流：

　1、李老師:（1）從學生得優點入手(發現并告知家長）

　（２)強調男子漢得做事風范。

　（3)制度建設:“學生寫軍令狀”

　（４）多與家長聯系(優、缺點兼顧,教會家長怎樣處理)

　（5）善于引導學生學習 2、劉老師:(１）學生應急機制較好,希望充分發揮。

　（2)本班存在得問題:

　A、厭學情緒

　B、學生中小團體得出現

　3、張老師:（1）通過帶班積累了經驗

　(2）學生得語言能力較差

　（3)談話中了解學生得心理想法 4、孔老師:（１)本周進行了兩次大整頓效果明顯師生情感得到交流

　(２)小團體得影響較大

　（３）通過引導學生得厭學情緒得到解決 5、鄧老師:(1)多發現學生優點

　（２）樹立學生自信心

　(３)多與學生交流 三、德育主任: １、各班認真做好本次安全迎檢工作.

　 2、教學管理必須做到身正為范.

　 3、教師下企業得活動方案。

　 4、班級管理不能簡單粗暴。

　 5、與學生要多讀心、多交流.

　 ６、學習方向很重要。

　 7、敬業精神. 五、大隊輔導員:

　 課間走出辦公室,關注學生得課間活動。有出堂課得班級,請班主任(尤其一年級)關照學生課桌椅排放整齊，桌面無東西,燈關閉。有些出堂課老師來不及，請協助排隊。

　六、校長：

　從班級衛生秩序抽查情形瞧：雖然預先沒有打招呼,但就是許多班級一如既往，還就是做得很好。一、二年級除個別班級外,其她都非常好。當然,其她年級做得好得也很多。

　還要細化得幾個方面。我覺得這些地方，中高年級我們完全可以托付給包干得學生。當然需要經常、不斷得提醒與不斷提出新得要求。

　1、教室衛生、物品擺放. (1)衛生櫥:掃帚、簸箕要井井有條，里面要干凈,不得有垃圾。

　(2）學生書桌：桌面干凈,無鉛筆、修正液等印,桌內無雜物廢紙之類。書包內無雜物,整齊。

　(3）地面：干凈，無紙屑與其她東西.特別就是書桌得腳周圍要弄清楚。

　（4）黑板:下課立即擦干凈，黑板槽內粉筆頭歸在一起.

　（５）講臺：物品整齊，清潔;里面，顯示屏以及周圍無灰塵,無其她物品。

　（6）墻面等：比較干凈，個性化布置顯示班級活力朝氣,美觀大方。軟板主題鮮明，內容豐富，形式多樣。天花板無蜘蛛網等。

　(7）拖把：放在指定場所. （8)門窗：門上若有粘貼得紙張請及時清理;窗戶明亮。

　（9)其她用不著得廢品全部清除. 總結：各項班務工作得開展必須圍繞“愛學校、愛班級、愛專業"得目標進行，強調方法注重效果，多投入多交流. 班主任會議記錄

　會議內容 一、 簡要總結３星期工作 各位主任下午好！這 3 個星期里，總體來講,我們都能夠按照要求作好班主任工作。

　組織學生參觀校園文化長廊；出好第二期軟板,組織學生了解世博，觀瞧廉潔電影，利用晨會、班隊對學生進行養成良好生活習慣以及廉潔文化進校園等方面得教育. 建議:有關細節得地方還要加強.比如在檢查班級衛生時,部分班級飲水機得水槽,比較臟，目前就是細菌繁殖迅速得季節,注意衛生特別重要；飲水機周圍得地面衛生、課桌得面得不潔、課桌內得廢紙、衛生櫥面得不潔、講臺內外衛生等. 別值得我們參觀學習得就是一(1）班、三(2)班、四(１)班。無論就是班級衛生、物品擺放、班級文化布置值得我們一瞧.給人得感覺很亮麗、舒服。

　二、目前得主要工作. １、班隊活動內容“向不文明行為告別”“誠信守法”活動結束請各位及時把方案與圖片及早傳在外網。每月得成功案例請各位也及早寫好；本次還有要求結合園區教育局評獎通知要求，請各位用心寫,爭取獲獎. 2、本月主要對學生進行良好得生活習慣教育。

　3、班級要有激勵機制。

　４、關于“我就是小小講解員”(學校文化長廊介紹），四、五年級每班 1 個學生,要求口才好,不拘束、能說會道。會議結束可以直接把名單報給林主任. 5、關于課題研究。

　6、兩個友情提醒: (1）關于興趣小組活動得 (2）關于學生就餐細節。

　 班主任工作會議記錄

　會議內容:根據《中小學幼兒園安全工作十項基本要求》中得第七條明確規定：校園實行封閉式管理,除上學、放學時段外，所有校門一律關閉。上學、放學時段，禁止學生及教職工以外人員進校。

　學校現作如下規定:、１。園校入進卡送接憑長家,天雨陰；園校入進得不長家，天雨陰非?、2）.學放班按，位到時準:排安學放?1(：71 級年六至三，前之 54：61 級年二一:排安隊排?15 之前。

　（2)無接送得孩子,班主任要負責到底。）3(、。執回留應生學得家回己自?3子孩得送接無?

　與學生家長進行直接溝通。、４ 。通溝強加,上通路路校家?班主任工作會議記錄

　會議內容：

　? 一、 學生工作資料檢查通知 為迎接德育處期末檢查,請各班主任準備以下資料，６月 27 日班主任例會時接受檢查: 1、貧困生名單；2、獎助情況;３、評優評先統計情況；４、班委名單;5、學生姓名、性別、民族、籍貫、身份證號碼、政治面貌、聯系電話;電子郵箱、家庭地址與郵編、家庭聯系電話等全體信息；６、學生每學期成績，學生不及格學分情況;7、班級課表;8、班級日志與點名冊得填寫；9、常規管理資料如班級宿舍衛生情況,早操出勤情況、晚自習紀律出勤情況 二、五月份形勢與政策教育 1、主題:5 月喜迎世博盛會樹立良好形象 2、提交時間：6 月 1 日前，提交形勢與政策教育學習記錄紙 三、常規管理問題 1、早操出勤 各班班干部發揮帶動作用，每早催促同學起床，確保本宿舍成員全部出勤,早操出勤納入班級考核. 2、早讀出勤與紀律 早讀紀律低于 8０分，考核時將扣除班費 10０元，五六年級兩個班晚自習出勤情況很差,有得班級女生集體早退，以后再查到，全體給予通報批評。

　班主任工作會議記錄 會 議 內 容：

　一、簡要總結前幾個星期工作。

　二、 現階段得主要工作。

　1、本周完成本學期最后 1 期板報；開好一次主題班會(周安排上有）,利用晨會、班隊等時間對學生進行文明禮儀習慣教育，讓學生養成一個好得習慣,同時時刻牢記安全. 2、本周我們還要帶部分學生去參觀本鎮交警中隊,同時邀請交警中隊警官到學校給我們學生作交通安全等方面得講座。我們還帶部分學生去敬老院慰問。

　３、本周五我們將進行班級衛生等檢查，請大家作好準備。

　學期臨末，特別關注學生得心理健康,每個班級好好上一堂心理健康課,六年級班主任尤要精心策劃,從而讓學生初步具備良好得心態。結合本月文明禮儀習慣教育,文明就餐，低年級班主任與學生還就是要加強紀律與衛生教育,如教育學生不在走廊里奔跑，不在地面上滾等.4、另外，關于學生得值日，我們提倡在中午進行，放學前主要還就是排好桌椅，整理課桌，擦干凈黑板,撿起地上得紙屑等,講臺我們班主任自己可以在指導學生做這些事情時自己整理一下，既整潔又就是學生一個直觀得教育。還有,部分班級得地面有些地方瞧上去有點黑,我們可以組織學生從家里帶一些肥皂粉之類得利用中午時間清潔地面，使我們得教室更潔凈. .下一說師老任主班代與作工些一得天當把請，假請如假任主班：醒提馨溫?三、學期結束前得準備工作。

　１、成長記錄袋得填寫、２ 釀醞得語評書告報質素生學?3、班主任工作總結(單項性得,就某個亮點或教訓來敘述) ４、《爭章手冊》本周完成 班主任工作會議記錄

　會 議 內 容:

　一、少先隊輔導員：

　１、大隊部將對各班進行晨讀紀律打分，請各班主任安排好晨讀.、２育教全安通交為周本?

　周，請各班在班隊課上進行“交通安全教育"。、3教義主國愛瞧觀校全 00：1 午下二周本?育視頻，請班主任到吳文國電腦上拷資料。、4。取領處導教到后會師老得卡光陽取領未請?、5 :處育德、二?。備準好做師老關相請,動活節技科生學小行舉將即區學?1、第八周(10、15）交教學案例,請各位老師做好相應準備，相關要求文件見瑞教網. ２、第 4 屆學區教壇新苗考試即將舉行，請所有 3０歲以下得老師都要做好迎考準備。

　3、本周隨堂課：劉老師、張老師。有空節得老師都要參與聽課。上課得老師提前一節課發校訊通短信.、4 。到報 03：8，議會長組研教育體學小心中在午上）日０２月 9（四周本?5、本周五(9 月 21 日）下午 2：30 在中心小學階梯教室舉行學區小學學科教研組長組織策劃力培訓會。請各位老師參加。、6 處導教三?1、傳達學區教導會議精神、部署本學期重大得教學活動安排。、2交上師老導指團社各請?社團活動計劃、學生名冊 3、本學期教導處將重點檢查各班后進生得作業本，請各任課老師加強后進生得輔導工作。、4 。課動活踐實合綜展開何如論討，會開室議會到０0:21 午中二周任主班級年六至三?四、校長:、1無而錯差據數因不保確，錯差無息信求要,單名險保對校真認新重任主班各請?法理賠。

　2、請各位老師要注意上班打卡時間,要確保每周 25 小時在校,語數教師要協調好，不能出現半天無語數教師得情況.沒課也要在校,不能像大學教授。曠課一節按工資額扣(５０～８0不等)，第二節翻倍,依此類推。

　3、請各位老師做好值日工作,值日男老師負責當天校門口巡邏。、4，到遲能不會例一周師教?早退。會議 4：20 按時開始. ５、用好手機備忘錄功能,注意學校事務得時限性。教師會議布置得事務要按時按要求完成,班容班貌檢查情況很糟糕，將在班主任費中扣減。、６議會在帖粘師老位各請要紀議會該?記錄本上,備查。

　班主任工作會議記錄

　會 議 內 容:

　一、簡要總結前幾個星期工作。

　二、按照現代化標準培養學生，學會借勢，即借開學之勢、現代化之勢,乘機而上,事半功倍. 三、班級管理: １．側重于養成教育。班內要制定措施

　行為習慣:上下樓靠右側行走...

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