創建鄉級規范化小學規劃草案
__小學目前共有__名學生,__名教師。校園面積__平方米,建筑面積__平方米。
__小學以“辦人民滿意教育”為已任,以:立志、守紀、勤奮、創新,為校訓,自國語全覆蓋工作開展以來,師生形成“人人講國語、處處用國語”的良好氛圍,師生國語水平顯著增強。
一、工作目標
本學年是我校穩步提升的一年,學校工作的總目標是努力創建鄉級規范化小學。
1、班子建設目標:形成團結、務實、勤政的班子作風,營造民 主、寬松、和諧的工作環境,力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工 作、學習。
2、教師隊伍建設目標:建立一支團結合作、自主創新、好學奮 進的教師隊伍。
3、德育目標:堅持以禮育德的工作思路,本學期以培養文明禮 貌、好學上進的校風學風為目標,以評比來促進校風學風的好轉,以 學風來促進教學質量的提高。
4、特色教育:學校依托一校一品活動,以“傳承紅色基因,推行素質教育”為特色,在學校開展一年級記一個烈士的名字,二年級背一個紅色詩詞,三年級四年級講一個紅色故事,五六年級說一段紅色歷史的傳統活動,為學生健康成長弘揚主旋律,傳播正能量。
5、教學目標:教學成績要有較大幅度的提高,各年級學科學期 考試成績力
爭超中心校平均分數線,在中心校處于中上水平。
二、 工作及措施
(一)堅持科學管理,不斷完善學校良性運行機制 管理實行六堅持。即:堅持分層管理,堅持目標管理,堅持質量 管理,堅持制度管理,堅持民主管理,堅持人本管理。工作中關注、 關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長。力爭創造一個平 臺,讓教師盡顯才華;搭建一個階梯,讓教師登高望遠;激活一個機 制,讓教師自我完善。使學校真正做到事業留人、感情留人、環境留 人,將教師的發展、學生的發展與學校的發展緊密相連。本年度繼續 完善管理制度,加強管理力度,為教師進行體格檢查,教師節開展慶 祝活動,保證教師身心健康。
(二)、堅持以人為本,全面提高師資隊伍整體素質
1、加強師德師風建設。
以年級組建設為重點, 以師德教育為核心, 進一步深化、 細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、容納他人”工程,進一步激發教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園:一是建設愛崗敬業的精神樂 園。愛崗敬業,心靈寧靜,信念堅定,就會充滿成就感和幸福感,就 會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心,走進學生心靈,就會學亦無窮,樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園,就會不僅愛優秀學生,也會更愛有缺點的學生,以德報怨,也感覺問心無愧,這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依 法執教要落實到每一天,每一節課,每一分鐘,落實到可感知、可操作,可細化的行動上。培養有個性的教師,使教師懂得在法制的范疇 內創新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要,教 師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分 發揮行政機制,從本校
實際出發,制訂確實可行的學習研修制度,以 新理念、新課程、新知識、新技術為重點,組織教師參加經常性的學 習研討活動,努力提高教師的業務素質。
3、創設良好的骨干教師成長環境。繼續高度重視骨干教師的培 養, 對事業性強、 勤于鉆研業務、 有培養前途的青年教師要多壓擔子; 要為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學科 競賽、評優課比賽、講學、學術研討活動。
4、全面實施提出的“十二項措施”,重新制定績效工資方案,調 動全體教職工工作的主動性、創造性,提高學校的管理水平、教學質 量和辦學效益。
(三)、堅持德育為首,有效開展學生思想品德教育
1、進一步加強學生的思想道德建設,堅持一個根本和三個原則。
一個根本是堅持以禮育德為根本,加強禮儀養成教育,從小事做起, 逐步養成微笑待人,主動打招呼,每日做件家務事的良好習慣,養成 按規則辦事,不亂扔垃圾,不亂花錢,用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現德育社會化、生活化、常規化、基礎化、課程化,從基 礎抓起,追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則,堅持貼近實 際、貼近生活、貼近兒童,降低重心,根據學生的年齡特點和成長規律,寓教于活動之中;二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念, 實現學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。
把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、 每一項活動, 做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優秀班集體建設,在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃,通過案例教學和班主任基本功競賽等活動,切實 提高班主任的管理能力和思想教育水平; 二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃,建立“紅領巾”監督崗,繼續辦好黑板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地,充分發揮宣傳教育功能,
發揮學生自我教育、自我管理的主動 性、積極性和創造性,形成積極向上的校園風貌;三是各班制定優秀 班集體建設規劃,充分發揮少先隊的組織功能和班主任的創造才能, 開展優秀班隊課展評、優秀班隊活動設計競賽等活動,努力探索行之 有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制, 明確“一把手”責任制,定期對學校安全工作進行檢查,發現問題, 及時整改。積極推進“平安校園”建設,建立健全組織機構和工作制度,明確職責分工,實行安全目標管理層層管理,工作落實到人。加強學校交通安全教育, 通過交通事故圖片展、 法制教育報告會等形式, 不斷加強學生的法律意識和法制觀念,杜絕違法現象的發生。
4、繼續抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區的支持,充 分發揮學校、家庭、村委三結合教育的作用,繼續抓好與村委相關單位的共建活動, 辦好家長學校, 廣泛發動社會力量, 形成學校、 家庭、 村委三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
(四)堅持質量立校,進一步深化課程改革 1、關注課堂,努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教 學效益的緊迫感和責任感, 充分認識課堂教學在全面提高教育教學質 量的關鍵作用,把提高課堂教學效率作為突破口和切入點,召開課堂 教學經驗交流會,采取走出去,請進來的辦法,學習借鑒先進的課堂 教學經驗,切實不斷提高課堂教學水平。“抓教風、抓課堂”的具體 要求是:抓教風,要求做到“三嚴”,達到“三業”,即“嚴肅師德 師風,樂業愛生;嚴格崗位責任,敬業奉獻;嚴謹治學態度,精業鉆 研”;抓課堂,要做到“一不三有二得”,即“每節課教師講的時間不超過 20 分鐘;要安排有練習、有檢查、有反饋;教師每節課要明 確“你希望學生得到什么?你讓學生得到了什么?”課后要求認真
反思。
2、強化教學基礎管理,加強學科組、備課組建設。本學年,我 們將把加強學科組、備課組建設,強化教學基礎管理作為提高教師群 體素質、推動課堂教學整體優化的重要手段。學科組、備課組建設方 面加強“三要”:要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進 行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工,形成工作合力。
3、強調對教師教學各環節的管理,改進學科教學質量評價機制。
對語文、數學、外語等學科教學質量評價,堅持“重平時”、“看三 率”的原則,即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業負擔情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優秀率”、三看“提高率” ,全面評價班級學生學習情況; 探討在新課程標準精神指導下,如何有效、合理地設計、布置課堂作業、家庭作業,從知識練習、鞏 固的角度及重課堂四十分鐘效率,探索提高教學質量的途徑和方法。
(五)堅持服務助校,繼續提高后勤工作效能
1、加強常規管理,提高優質服務意識。后勤部門要規范和細化后勤管理的各項規章制度,后勤人員要樹立愛崗敬業、勤懇工作的觀念,提高服務意識。
2、加強節能節源意識,提高物品能源使用效益。首先是提高節 水節電意識,要求全校師生人人參與水電管理,平時要加強對校園的 巡視和檢查,對可能出現的浪費水電的不良現象要及時加以制止。其 次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管 理,所需物品的添置繼續實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理,呈現環境優勢。
加強對師生的愛校教育,確立學校是我家的思想,愛護學校的一草一木一物;
對各處室的財物實 行登記、核查、考核制度。
(六)、體育、衛生、安全工作
1、堅持上好體育課,并制定出體育課課堂常規, 體育科組連同 各班級要抓好兩課兩操質量,要求兩操動作整齊到位,出操排隊快、 靜、 齊, 隊伍行進充滿朝氣。組織好常規性體育競賽活動。
2、加強安全教育,確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交 通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報,堅決消除安全隱患,注重提高各項安全演練實效。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學,同時要加強對騎車 學生的交通安全教育。繼續做好每天兩次護送學生安全過路,放心回家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育,配合衛生防疫部門做好防疫 工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛生包干區制度,實行一日兩掃,一周一大掃。
三、分步驟、分階段實(2020 年-2022 年)
1、2021 年春學校各項管理規范化、制度化,形成自己特色。
2、以均衡發展為契機,逐步完善校園文化建設,打造美麗文明校
3、申報學生食堂建設,改并就餐條件。
4、大力進青年教師為現代化辦學注入活力。
5、爭取改善班級教學設施、教師辦公條件,如:5 個班級安班班通、重新粉刷修飾教學樓內墻面、班級、辦公室裝風扇,為教師辦公配備桌椅電腦打印機等。
6、2021 年*月,預計學生***人左右、教職工將達到***人。(有體育音樂美術專職教師)
7、2022 年建設學生水沖式廁所
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