文案本意是指放書的桌子，后來指在桌子上寫字的人。現在指的是公司或企業中從事文字工作的職位，就是以文字來表現已經制定的創意策略。文案是一個與廣告創意先后相繼呈現的表現過程、發展過程與深化過程， 多存在于廣告公司，企業宣傳與新聞策劃工作等， 以下是為大家整理的關于歌唱比賽宣傳文案5篇 , 供大家參考選擇。

歌唱比賽宣傳文案5篇

歌唱比賽宣傳文案篇1

宣傳方式

1.快閃

2.古裝

3.輪滑

4.人偶

5.天佑青年

6.微信

7.機房桌面

8.熒光舞加熒光板子

9.路燈投影

10.海報

11.廣播站

12.半決賽導師帶團（40-50人）

13.海選唱吧

14.手繪涂鴉

15.路標（立體）

16.決賽選手海報

17.照片樹

18.幸運選手肖像畫一張

19.十佳歌手游戲app

20.校外媒體（甘肅電視臺）

21.校園歌手賽 等你來挑麥

進入決賽選手一路跟蹤拍攝 和信封晉級

比賽形式

開幕式

畢業生晚會

歌唱比賽宣傳文案篇2

中學生歌唱比賽串詞禮儀主持

中學生歌唱比賽串詞禮儀主持

尊敬的各位領導、B：各位來賓C：敬愛的老師D：親愛的同學們

ABCD：下午好！ A：為發揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育 Ｂ：為活躍校園文化氛圍，更多地發現人才 Ｃ：在學校中學部和高中部及藝體組教師的組織下，在學校領導的大力支持下，海天學校２００５年首屆中學生“記憶中的歌聲”歌詠比賽經過激烈的決逐已經選出優勝選手 Ｄ：是的，今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領導和評委老師Ｄ：請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！B：現在就讓我們先看看是哪幾位同學進入今天的決賽現場，有請所有的參賽選手上場，（播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場，每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心，合唱節目的請派一名代表）。 A：謝謝，謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心，都是發自肺腑之言。現在大家都不想再聽我多說了，選手們也在后場躍躍欲試，老師，同學們，讓我把話筒交給今天真正的主角！我宣布：海天學校2005年首屆中學生“憶往昔”歌詠比賽現在開始！首先將要進行的是合唱組的比賽，第一支參賽隊伍是高二理科班的同學們，他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》，請欣賞。 節目１：大合唱《同一首歌》表演單位：高二理科班全體

節目２：大合唱《明天會更好》表演單位：高一２班全體

Ｄ：海天建校以來，發生了翻天覆地的變化。海天人，精神百培，生活變得越來越甜蜜；海天人，步伐矯健，道路越走越寬廣！讓我們真誠的祝愿海天的明天會更好！ 下面，請欣賞大合唱《明天會更好》，演出單位：高一２班全體

節目３：大合唱《五指山歌》表演單位：初二３班全體

Ａ： 五指山歌是解放戰爭時期流行于廣東海南島革命根據地的黎族民歌，歌曲以意境深遠、回答式的歌詞和清新優美深邃的曲調，抒發了黎族人民對紅軍、毛主席的愛戴和擁護。全曲發展層次分明，最后以上揚的曲調結束，曲終意未盡，幽遠甘美的歌聲，似乎還在人們耳際回旋，令人回味無窮！請欣賞合唱《五指山歌》表演單位：．．．．

節目４：１．合唱《眾人劃漿開大船》

２．合唱《友誼地久天長》表演單位：高一３班

Ｃ：團結就是力量，團結就是勝利，團結就是未來，我們海天人應有紅軍過草地，爬雪山般團結精神，讓我們團結在海天周圍，共同進步，發展！請聽合唱《眾人劃漿開大船》．．表演單位：．．．

*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊

Ｃ：老師，同學們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結向上的集體精神，同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在這里，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲！謝謝大家！那么接下來將要進行的是個人參賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學們。

節目１：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三２班何雅慧

A：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時候，姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優美而歡快的舞蹈.....B：是的，欣賞完一段優美的舞蹈之后接下來將要上場的是1號選手初三班的何雅慧同學，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。

節目２：《薩拉姆毛主席》表演單位：初二１班何頂頂

我們是炎黃的子孫，五千年來，黃河母親哺育我們，伴我們成長，不僅是一切的歷史不言而喻簽證了我們的的身份，更是因為我們都有顆愛國的心。請聽歌曲《我的中國心》。表演者．．．．．．．．

節目３：《童年》表演單位：初二３班曾維夢、鄭益

Ｄ：當過去的時代漸漸模糊，當生命的小舟劃向新的彼岸，我們在時間的隧道中穿越，我們發覺，那些珍藏在心里的回憶，從來都不曾遠去......請聽歌曲《童年》

節目４：《家鄉》表演者：高一３班夏素萍

Ｃ：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，熟悉的歌詞總讓我們想起美麗遼闊的大草原，接下來就讓我們隨著這優美動人的旋律一起到大草原上云游一番，請聽歌曲《家鄉》

節目５：《輕輕的告訴你》表演者：高一３班葉招珠

Ｂ：不要問我太陽有多高，不要問我星星有幾顆，歲月如歌，曾經有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年，就讓我輕輕的告訴你吧！請聽歌曲《輕輕的告訴你》，表演者．．．．

節目６：《風中有點雨做的云》表演單位：高一（1）班金卷子

Ｄ：曾經困擾、悲傷徘徊在我們身旁，如今歡樂、彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的云朵漂去，留下宣揚、生動的我們。

*嘉賓表演節目：舞蹈《喜雨》表演單位學前班孩子們

B：真是唱的好，一曲風中有朵雨做的云，把我們所有的學習困苦都變做了云彩隨風而去。C：是啊，接下來還有更令人振奮的事，今天我們還特邀到了小學部學前班的小朋友們，他們將要為我們獻上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。

節目７：《同桌的你》 表演單位：高二理科班孫明

(A)時光的河流，靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁，也帶來了無數眼淚和歡歌。(D)生命中，總是那往事最真；夢回時，多少情景依稀。舍不下，更揮不去，放不開。(A)往事如風，雖是輕輕拂過，卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底。(D)今天的我們，何不將記憶里昨天的河水，灌溉在我們今天的心田。(A)讓過去純真的笑容、難忘的旋律，重新回到我們的夢境中和現實里。兒時的電影、童年的游戲、發黃的小人書、同桌的女孩……請聽歌曲《同桌的你》表演者：．．．

節目８：《星星點燈》表演單位：高二理科班溫漢先

Ｂ：學生時代誰不曾有過迷茫和無助，讓年幼無知的我們在北極星般的老師正確指引下邁步、成長！

節目９：黃梅戲《扮皇帝》 表演單位：高一3班陳慶秀、呂靈

Ａ：黃梅戲源于湖北省省黃梅縣，是由采茶調發展而來，也稱作黃梅調．如今是全國五大劇種之一的地方戲，它的曲調深受廣大人民喜愛．現在就讓我們一起來欣賞黃梅戲《扮皇帝》，表演者．．．

節目１０：《搖太陽》表演者：高一３班陳芳

直接報

＊嘉賓節目：獨唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：學前班許嘉慧

今天我們邀請的第二位表演嘉賓是剛剛獲得２００５年全國“蒲公杯”幼兒組歌唱比賽一等獎的小朋友，有請許嘉慧小朋友上場，許嘉慧小朋友你今天將給我們大哥哥，大姐姐們唱一首什么歌啊？請欣賞！

節目１１：《故鄉的云》表演單位：初二（2）班黃彥橦

大家是否還記得，在８０年代一個春節晚會唱響了每家每戶，那就是費祥演唱的《故鄉的云》，接下來請欣賞歌曲《故鄉的云》

節目１２：《漁家姑娘在海邊》表演單位：初二3班曾維夢

自己報

節目１３：《同桌的你》表演單位：高一1班宋李根

直接報

節目１４：《長大后我就成了你》表演者：高一３班呂靈

教師是園丁，教師是蠟燭，教師是粉筆．．．贊美教師的話太多太多，但我們都想成為象你這樣無私、寬容的人。請聽歌曲．．

節目１５：《中國人》表演單位：高一3班康攀

Ｂ：五千年的風和雨啊藏了多少夢黃色的臉黑色的眼不變是笑容，

Ａ：一樣的血一樣的種讓我們手牽著手不分你我昂首向前走 讓世界知道 ＡＢ：我們都是中國人！Ａ：請聽歌曲《中國人》表演者：．

節目１６：《洪湖水浪打浪》 表演單位：初一（1）王麗晶

Ｄ：有一首歌，它是六十年代的青年人為之怦然心動，Ｃ：歲月雖逝，世界已改，但只要歌聲響起我們仍禁不住熱血涌動，Ｄ：心中泛起無可名狀的波瀾，因為這些旋律挾裹著我們一段寶貴的生命，承載著我們青春年華的無盡悲歡。Ｃ：朋友，如果你也從歌中的那段歲月走過，這些歌曲便是獻給你的。Ｄ：請聽歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：．． ＡＢCD出場：

Ａ：老師，同學們，我們的比賽選手到此時都已一一亮相了，接下來我們把時間交給評委老師和統分老師。

Ｂ：這次比賽能夠如此順利地進行，當中少不了老師，同學們的參與，也少不了各位領導的大力支持，特別是今天場內的工作人員，在這里我代表主辦單位向這些默默無聞、辛勤工作的老師、同學們致予最忠心的感謝！

C：接下來的節目就是送給我們最敬愛的老師和同學們，請欣賞傣族舞蹈《 》表演單位：學生會文娛部長符秀容

D：今天學生會的同學們也給我們準備了精彩節目，請欣賞歌曲《 》掌聲有請！

ABCD出場：

A：老師、同學們緊張而又令人激動的時刻到了，首先掌聲請出所有的參賽選手入場（音樂）， 我覺得這次比賽的每位選手都竭盡所能，發揮的很好，不論結果如何我想同學們都不會感到遺憾，比賽重在參予。

B：是的，好了現在就讓我們來看一看今天獲獎的名單，首先我們請出領導嘉賓

D：再次感謝兩位嘉賓，好，接下來掌聲有請領導嘉賓

C：感謝兩位嘉賓，接下來，將要頒發獲二等獎的名單。

A：最令人振奮，最令人激動，最令人....真是無法用言語來表達我此刻的心情,

A：尊敬的各位領導B：各位來賓C：敬愛的老師D：親愛的同學們 Ａ：今日花似海，Ｂ：今日歌如潮，

Ｄ：今日是歌舞的海洋，Ｃ：今日是我們的盛會。

B：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創造我們的美好未來！

A：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現中華民族的偉大復興努力奮斗！

D：海天學校２００５年首屆“憶往昔”歌詠比賽到此結束，謝謝大家！

B：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導、嘉賓退場。

希望本文中學生歌唱比賽串詞禮儀主持能幫到你。

精品文案資料范文分享

歌唱比賽宣傳文案篇3

學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案

學校慶國慶歌唱祖國大合唱比賽方案及文案

一、比賽時間：20xx年10月（根據國慶放假再定具體日期）

二、比賽地點：主席臺

三、參加對象：小學部全體學生

四、比賽形式及人數要求：

本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

五、比賽要求：

1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目。曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國xx周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題，格調高雅，集思想性和藝術性于一體。

2．每支參賽隊演唱總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）。

3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生，校外人員不得參與比賽學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。

4．9月20日前班上定好曲目及伴奏帶，20日下午交xx。

5．比賽順序由抽簽決定。

六、獎項設置：

大賽初賽每年級組分設一等獎1名（加班級分3分）、2等獎3名（加班級分2分）、三等獎4名（加班級分1分）

大賽決賽將分設一等獎3名（加班級分6分）、二等獎4名（加班級分4分）、三等獎5名（加班級分2分）。

七、評分原則：

1．歌曲內容健康符合主題，演唱不超時；

2. 合唱班級人數少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

3．演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；

4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；

5．各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；

6．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分5分。

八、記分方式：

比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績

班級人數 進出場 服裝 歌曲內容 演唱效果 指揮 總分

5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

九、組織過程：

1、比賽動員：XX年9月10日召開班主任例會動員學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。對全學生進行宣傳；

2、9月13日開始，各班級的參賽工作全面展開。9月26日以年級組為單位進行選拔賽，每年級組最終選拔四個班級參加10月份的決賽。

初賽選拔方式：

3、比賽抽簽：另行通知

4、評委安排：校領導、小學部負責人等。

附一：初賽（陽光活動時間）

1、初賽時間：低年級10月5日、中年級10月6日、高年級10月7日。

2、初賽地點：小學部籃球場

3、紀律安全管理：xx（5日）xx（6日）xx（7日）各班班主任

4、評委：xx xx xx xx xx xx xx

5、場地安排：略

1、設施準備

音響、照相：xx xx

合唱階梯：xx xx

附二:決賽

1、決賽時間：另定

2、決賽地點：運動場主席臺

3、紀律安全管理：xx、xx、xx、各班班主任。

4、評委：另定。

5、場地安排：略

6、設施準備

音響、錄相、照相：xx xx xx（照相）xx（錄相）

合唱階梯：xx xx

7、演出場地布置: xx xx

策劃：音樂組

XX-X-X

延伸閱讀：

國慶大合唱比賽主持詞

學校慶國慶歌唱祖國大合唱比賽方案及文案 end#

女：尊敬的各位領導，

男：同志們、朋友們，

合：大家晚上好!

女：在我們偉大祖國即將迎來68周年華誕的大喜日子里，中共市委、市人民政府在這里隆重舉行慶祝國慶xx周年激情廣場愛國歌曲大家唱活動。

男：讓我們用嘹亮的歌聲謳歌新中國成立68周年來經濟（2017建國68周年詩歌及詩詞:祖國頌）社會各項事業取得的光輝成就，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律!

女：(介紹領導)

男：(介紹評委)

女：介紹比賽規則

1、男：比賽開始之前，請全體起立，合唱《沒有共產黨就沒有新中國》，有請指揮學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。

2、女：市在深入貫徹落實科學發展觀中明確提出，未來3年要以四個突破為重點，實現破位爭先目標。

男：在科學發展觀的旗幟下，市委、市政府堅持發展就是硬道理，以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。

女：今日之，向著建設成為的目標闊步向前。

男：今日之，文化、文化、文化和文化交相輝映，煥發著獨特的人文魅力，

女：回首過去，我們不會忘記開拓者在這里灑下的汗水，展望未來，又迎來一個發展的新紀元。

女：請聽市委代表隊《祖國不會忘記》、《映山紅》

3、女：接下來要上場的是區直機關代表隊。在困難重重充滿挑戰的，區用心抓發展、重點抓項目，全力抓服務，構筑發展平臺，全力打造三園區建設，夯實發展基礎，不斷加大四大基地建設，整合發展優勢，做大做強八大支柱產業學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。

男：請聽區直機關代表隊表演的歌曲《祖國頌》、《天路》

4、男：接下來將上場的是公司代表隊。從年廠建成投產到如今總資產億元，凈資產億元的大型骨干企業、上市公司，的發展與祖國改革開放的步伐相伴相隨，

1女：是改革開放的陽光給與了我們發展的能量，是建設有中國特色的社會主義偉大旗幟指引了我們前進的方向。

男：下面請欣賞由公司代表隊表演的歌曲：《太陽最紅，毛主席最親》、《中國升起一面偉大的旗幟》。

5、女：在這盛世的金秋，在這收獲的季節，奮進中的實現了歷史性的新突破，

男：大地上，森林之城、田園都市如東方的紅日正噴薄而出。

女：下面請聽市衛生戰線代表隊表演的歌曲《東方紅》、《我和我的祖國》

6、女：平安是民生的保證，穩定是和諧的基礎。沒有社會的穩定，就沒有社會的和諧。

男：國泰才能民安，安居方能樂業，近年來，市扎實推進平安建設，人民群眾安全感滿意率穩步提高，為全市經濟社會又好又快發展創造了和諧穩定的社會環境。

女：這些成績的取得，離不開各級黨委、政府的堅強領導和有關部門的大力支持，離不開社會各界和廣大人民群眾的廣泛參與，更離不開全市政法干警的艱苦努力、頑強拼搏、無私奉獻。

男：下面請欣賞由政法線表演的歌曲：《祖國不會忘記》、《游擊隊歌》。

7、男：改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力，改革開放的30年，的經濟實力大幅提升，改革開放取得重大突破，人民生活顯著改善，

男：我們要把改革開放的成果轉化為新的發展動力，不斷增強創新意識、提高創新本領、探索創新途徑，不斷開辟發展的新天地。

女：下面請欣賞由金融保險系統表演的歌曲：《在太行山上》、《歌唱祖國》學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。

8、女：句句心聲，首首心曲，匯成了熱愛祖國，科學發展的瑰麗交響。頌歌聲中，國更美，黨更親，人民的生活充滿陽光。

男：今日之，科學發展、突破發展已成為時代最強音，

女：下面請欣賞由宣傳線表演的歌曲：《祖國頌》、《中國升起一面偉大的旗幟》。

結束語：

女：慶祝國慶68周年激情廣場愛國歌曲大家唱活動第一場比賽到此結束。明晚，第二場比賽也將在這里舉行。

男：讓我們記取這美好的夜晚，相約明天學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。

女：同志們、朋友們，再會!

閱讀拓展：

中學國慶大合唱活動總結

為豐富學生生活，增強班級凝聚力，推動本學年弘揚和培育民族精神主題活動月德育工作的深入開展，學校開展了以班為單位的迎國慶愛國主義歌曲大合唱比賽。現將活動開展情況匯報如下：

一、領導重視，宣傳發動

首先召開了領導班子會議，對合唱節活動進行討論，提出活動的實施意見。然后，學校組織音樂教師制定了《合唱活動實施方案》，經過領導班子討論后發到各班級，營造了大唱班歌校歌的輿論氛圍。

二、強化措施，保證效果

在此次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到層層發動，全員參與，做到人人都參與，班班有歌聲。

三、開展競賽，展示形象

1、合唱比賽，每個班級組成合唱隊，按順序上臺合唱。

2、每級部評出一二三等獎，學校召開師生大會公布班級比賽名次，并對獲獎班級進行了頒獎。比賽成績列入當月班主任和班級綜合考評。

四、活動效果及存在問題

活動效果：各班雖然在名次上有差異，但是學生所表現出的熱情都十分高漲，充分體現了我校學生健康向上的精神面貌。通過開展本次合唱活動，培養了學生的愛國主義、集體主義精神、團隊合作意識，豐富了學生的課余生活，為廣大學生展示藝術才華提供了舞臺學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案通過人人都參與，班班有歌聲活動，挖掘了學生歌唱潛力，調動了學生學習音樂的積極性，提升了學生的綜合素質，展示了豐富的校園文化。

存在問題：有的班級因訓練時間不到位或訓練方法欠妥當，致使合唱藝術質量較低。個別班級節奏混亂，有的跑調，有的伴奏效果差。

五、活動反思

通過合唱，可以增強學生的自信心，發展學生的個性。今后組織合唱比賽時首先要給予班級充分的準備時間，其次加大對班級的考核力度，保證每個班級的合唱效果。

xx中學舉行慶國慶·愛班愛校合唱比賽結果公布如下：

一等獎：七2班、八3班、九3班

二等獎：七4班、八1班、九4班

12三等獎：七1班、七3班、八2班、八4班、九1班、九2班

歌唱比賽宣傳文案篇4

歌唱比賽方案

一、活動目的：
為了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養學生欣賞美，展示美，創造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調高雅的品質和精神風貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。
二、參賽對象和報名方式：
1.為了給每個孩子公平參賽的機會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。
2.各年級每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時間為 xx年12月1日
4.xx年12月2 日為決賽時間，出場順序現場抽簽。
5、報名截止時間為11月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。
三、比賽內容：
1.參賽選手演唱一首內容健康向上的優秀少兒歌曲或藝術歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。）
2.形式可以獨唱或小組唱。（組合人數不能超過六人）
四、比賽程序與要求：
1.選手抽簽決定比賽次序。
2.由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內，要求自備伴奏音樂（參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負），自行化妝，自備服裝和道具。
3.根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。
五.決賽時間及地點：
時間：xx年12月1日
地點：二樓會議室
六、評分標準：（10分制）
內容
要求
演唱（5分）
吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的音準和節奏，有較強的理解表現力，能深入歌曲內容。
歌曲（2分）
歌曲選擇適當，內容健康向上。
舞臺形象
（3分）
精神飽滿，演唱時能注意表現良好的舞臺形象，自然有禮，（上臺、下臺）著裝整潔大方；服裝化妝情況。

*

歌唱比賽宣傳文案篇5

歌唱比賽宣傳口號

1、享受自己的舞臺，唱出自己的心聲。
2、只要你愛唱，遲早會響亮。
3、唱響校園，暢享人生。
4、唱出風格，超越自我。
5、大聲歌唱，讓夢飛翔。
6、平民之星，歌唱知音。
7、怒放青春，放聲歌唱。
8、鶯歌燕語，青春無敵。
9、心聲飛揚，唱得響亮。
10、旭日東升，文藝超凡。
11、歌唱青春，綻放榮光。
12、青春怒放，放聲歌唱。
13、想唱愛唱，歌聲嘹亮。
14、歌唱加油，加油歌唱。
15、舞臺無大小，歌聲送真情。
16、童音清脆，余音繞梁。
17、歌唱青春，綻放美麗。
18、加油歌唱，無限風光。
19、想唱愛唱，平唱舒暢。
20、自由唱，美舒暢。
21、唱出心聲，放飛夢想。
22、為祖國歌唱，唱響輝煌。
23、想唱愛唱，共唱舒暢。
24、魅力無限，青春無敵。
25、唱出風格，唱響青春。
26、鏗鏘之音，繞梁不息。
27、校園歌手賽，等你來挑戰。
28、自由唱，真舒暢。
29、平民放歌，群星閃爍。
30、和諧校園，歌動青春。
31、穿越時空正能量，唱響社會新時尚。
32、青春高昂，歌聲嘹亮。
33、樂動我心，乘風飛揚。
34、草根明星，閃耀中華。
35、彩色人生，敬祝成功。
36、讓聲音起舞，讓夢想飛翔。
37、百舸爭流、全力爭首。
38、鵬程萬里，杰出歌喉。
39、唱響教院，唱響人生。
40、平民之星，今日平民，明日巨星。
41、云里飛躍，艷麗無雙。
42、平民之星，化平民為神奇。
43、為祖國歌唱，加油、加油。
44、臺上一支歌，臺下汗如河。
45、瑞雪豐年，博愛妙音。
46、我歌唱，我綻放。我勇敢，我閃亮。
47、只要XX唱，全場聽我的。
48、成就夢想，挑戰自我。
49、校園歌手賽，等你來挑麥。
50、平平唱唱，響響亮亮。
51、我有我聲音，我要我性格。
52、平民之星我愛上，你唱我唱大家唱。
53、艷陽高照，林蔭必到。
54、非凡教院，非凡唱響。
55、歌聲詮釋活力，青春演繹精彩。
56、歌聲飛揚，**蕩漾。
57、釋放自我，縱情歌唱。
58、讓聲音起舞，讓夢想翱翔。
59、歌唱夢想，綻放榮光。
60、平民之星，想唱就行。
61、歌冠群芳，勢壓全場。
62、歌聲燃**，崗位勵斗志。
63、平民之星，我想我行。
64、長處自己，長處青春。
65、珠圓玉潤，余音繞梁。
66、天籟之音，誓奪冠軍。
67、活力青春，絕對唱響。
68、唱出心聲，播撒星光。
69、放開歌喉，唱響校園。
70、平民之星，秀出信心。
71、情系河南教院，唱出你我精彩。
72、平民之夢，星之夢。
73、歌聲嘹亮，想唱就唱。
74、用歌聲展示自我，用音樂詮釋夢想。
75、唱響校園，你最閃亮。
76、為祖國歌唱，讓生活更香。
77、李子酸甜，靈感呈現。
78、曉春婀娜，云彩絢麗。
79、巨星來自平民，平民之星，成就巨星。
80、平民之星，平民歌星。
81、情系和諧校園，唱出你我精彩。
82、我歌唱，我綻放，我勇敢，我閃亮。
83、讓歌聲起舞，讓夢想翱翔。
84、想唱愛唱，平民歌唱。
85、喊出氣勢，唱歌唱出第一。
86、歌聲躍動人生，夢想綻放校園。

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