縣教育局教育民生資金工作匯報

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　根據(jù) x 機構(gòu)編制委員會規(guī)定。國家教育部是主管束育事業(yè)和語言文字工作的政府工作部門。本站為大家整理的相干的縣教育局教育民生資金工作匯報供大家參考選擇。縣教育局教育民生資金工作匯報實行好教育“民生工程”意義深遠，責任重大。歷年來，我局認真貫徹落實黨和國家的惠民政策，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的精心指點下，積極展開“民生工程”工作，及時制定工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。20xx 年教育民生資金使用及實行情況匯報以下：

　1、使用現(xiàn)狀 ?

　嚴格依照《“兩免 1 補”工作管理暫行辦法》、《普通高中貧困家庭助學金管理辦法》、《貧困家庭學生高考入學政府資助金管理辦法》、《中等職業(yè)教育國家助學金暫行管理辦法》、《生源地信譽助學貸款實行方案》等的要求，規(guī)范工作程序，接受社會和大眾的監(jiān)督。

　1、扎實做好貧困生評審、認定工作。在貧困生的認定進程中，各校依照個人申請→學校、村委會(社區(qū))考察→學校評審小組審核→公示→縣教育局、財政局復(fù)核→肯定資助對象→匯總上報的程序陽光操作，確保貧困生不漏報、不多報，讓每位貧困家庭學生都能享遭到資助，對擬享受資助的學生，各校在校內(nèi)醒目位置進行 7 日以上的公示，廣泛接受社會監(jiān)督。對申請生源地信譽助學貸款的大學生，嚴格審查申報材料，堅決杜絕弄虛作假。

　2、加強組織調(diào)和，提高工作效力。1 是積極主動與上級教育部門、財政部門聯(lián)系，根據(jù)、市下達的指標數(shù)，綜合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校調(diào)查摸底出的貧困生數(shù)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校經(jīng)濟困難程度，公道分配受助學生名額，將貧困生數(shù)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校。根據(jù)中小學的實際，公道編

　制資金計劃，加快資金撥付進度，保障資助資金按時發(fā)到受助學生手里。2 是積極與國家開發(fā)銀行、郵政儲蓄銀行聯(lián)系，跟蹤資金到位情況，確保貸款第 1 時間到達學生手中。

　3、重視催促檢查，不定期深入到學校及學生家中，督查資助資金的落實情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。并通過下發(fā)文件、平時交換等情勢進行宣揚和教育，提高領(lǐng)導(dǎo)和各級各類學校訂學生資助工作重要性的認識，增強做好學生資助工作的積極性和主動性。通過層層落實責任制，進 1 步強化做好學生資助工作的責任感。

　2、資金落實情況 ?

　1.落實補助寄宿生生活費。20xx 年春季和秋季共為 2979 名義務(wù)教育階段家庭困難寄宿生補助生活費，通過財政“1 卡通”發(fā)放生活費補助資金253.4375萬元。履行補助標準為小學每生每一年1000元，初中每生每一年 1250 元。秋季學期待上級資金到位后評審發(fā)放。

　2.落實普通高中國家助學金政策。20xx 年春季和秋季共資助普通高中家庭經(jīng)濟困難學生 1622 人，通過財政“1 卡通”發(fā)放助學金121.65 萬元。

　3.落實高考入學政府資助金政策。20xx 年資助考入大學家庭經(jīng)濟困難學生 95 人，通過財政“1 卡通”發(fā)放資助金 49.5 萬元。

　4.落實中等職業(yè)學校學生資助政策。20xx 年資助中等職業(yè)教育家庭經(jīng)濟困難學生春季學期 168 人，通過中職卡發(fā)放助學金 2.52 萬元。為 4747 名中職學生免學費，免除金額 40.307 萬元。秋季學期助學金和免學費已報縣財政局申請發(fā)放。

　5.落實學前教育幼兒資助。20xx 年春季學期，上級下達了前教育幼兒資助名額 256 人，已發(fā)放資金 10.24 萬元。20xx 年秋季資助名額 244 人，資助對象已肯定，將于近期發(fā)放資助金 19.52 萬元。

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　6.落實生源地信譽助學貸款政策。20xx 年為 1531 名高校貧困學生辦理了生源地信譽助學貸款，將發(fā)放貸款 1077.045 萬元，在很大程度上解決了貧困家庭學生上學難的問題。

　3、存在的主要問題和建議 ?

　1、上級下達資助指標不及時，影響工作進度。建議上級部門及時下達資助指標。

　2、當前義務(wù)教育階段學生資助政策只有寄宿生生活補助，很多家長不太理解，為何走讀特困生沒法得到資助，有失公平。建議出臺非寄宿生貧困學生資助政策。

　3、生源地信譽助學貸款催款難度較大，1 些家庭舉家搬遷外地，1 時沒法聯(lián)系; ?

　葛個別學生、家長認為國家資助的款不還也沒事，所以 1 拖再拖。建議加強高校學生誠信教育，并研究出臺束縛制度。

　4、資助金通過財政強農(nóng)惠農(nóng)“1 卡通”賬戶撥付，確保了資金的安全，但有的學生提供賬戶信息不準確，造成發(fā)放失敗，1 定程度影響了發(fā)放進度。

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