個人整改方案范文

　個人整改方案范文 1

　一、個人基本情況分析。自 1998 年師范畢業至今，工作十多年，我一直是一 個有著教育夢想的人希望自己能成為一名優秀的小學數學教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處， 隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進，我發現，我的課堂已經缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思自己。學校的大力發展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發展空間，使我積累了一些個人教學經驗。我能熱愛教育事業，工作認真踏實，我的教學經驗增長了不少。但是在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態、特征的認識和研究。平時思想上有惰性，讀書不夠多，對教育名家及名著的了解少，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現象。寫作水平亟待提高，因為很少能抓住教學靈感寫出高質量的教育隨筆。

　二、近期個人發展目標。

　1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養， 學習學校規定的數學知識，全面提升自己的素養。

　2、堅持每天讀書兩時，做到讀書有體會，上網有博客，提高自己閱讀的能力。

　3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。

　4、利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

　三、未來三年發展規劃 1、養成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發表。

　2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的數學素養，成為了一個有內涵的教師。

　3、關注高效課堂的研究和實踐，并能成為有一定個性的知名教師，成為學生喜歡、家長放心領導省心的教師。

　4、鍛煉好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

　四、具體措施 1、養成良好的閱讀習慣，形成終身學習的信念。

　每天分時段讀書，必須完成一定的閱讀量;擴大讀的 范圍，我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內名家的散 文以及國外的名著，形成科學合理的讀書方法，在追求量 的同時發生質的變化，不斷豐富、提高自己的文化底蘊和 教育理論水平。

　2、立足課堂實踐，形成有特色的教學風格。

　在新課標理念指導下，從身邊有經驗的教師處請教，

　從名家光盤里學習，從市區名師中汲取，敢于實踐，在實 踐中反思，在反思中學習，在學習中成長，在成長中提升。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教 育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的 教師。

　3、堅持寫教育反思。

　教學反思是老師專業發展和自我成長的核心因素。

　堅持反思可以總結實踐、升華經驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究 方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現 形式。

　堅持反思自己的教育教學行為，找出不足，積極客觀地面對，辨證看待問題，創新工作，把反思的成果落實 在具體的事件中，并形成書面筆記。

　4、加強基本功訓練。

　三字一話一畫的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生親其師、信其道。由于我的普通話水平不高，今后的學習中，我也將重點訓練這一條， 以便更好的與學生進行交流。

　5、利用現代化輔助教學。

　由于一直處于農村小學，現代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點要加強的。

　生動的課堂、全面的素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為名師，不敢奢望有自己的教育專著

　發表，但是心有多大，舞臺就有多大，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，在三年的成長中雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力，使自己通過三年的磨練，能更勝任今后教書育人的工作。

　個人整改方案范文 2 通過共產黨員的 3 新大討論，我感觸很深，受益非淺，發現自己存在的問題與不足，針對問題、不足，我決心從以下幾個方面進行整改，以更好地進行教育教學和教研工作。

　1、加強學習，提高個人政治素質。

　認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 xx3 個代表的重要思想，認真學習黨的基本知識，學習黨政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性， 不斷拓寬知識面，用科學的理論改造自己的世界觀、人生 觀、價值觀;不斷地提高自己的理論素養，提高自己的政治素質，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前虛心學習， 在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化， 樹立共產主義理想信念，提高個人的黨性觀念，永葆共產 黨人的青春和本色，時刻不忘獻身于黨的事業。與時俱進， 開拓創新。

　2、加強為教育、為教師服務的意識。

　學習是為了實踐，為了更好地指導工作，而實踐最重要的是要認清職責，立足本職，踏踏實實、本本分分為教育教學做實實在在的事情，真正把本職工作當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。

　正如鄧小平同志說的那樣：人民，是看實踐。作為教研室的負責人，我要帶領科室人員搞好全區的教育教學工作， 認真組織好每 1 次教育教學活動;認真做好教育教學的評估工作;認真做好教師的業務培訓工作，切實提高教師的業務水平;新課標在我區剛開始踐行，我們很多教師在教學中新的理念還沒有真正貫徹下去，我們教研室就要加強培訓， 和教師們 1 起努力，為教育、為學生不懈地奮斗;臨近中考， 最后的把關很重要，模擬試題的導向至關重要，教研室要 為師生著想，要為師生服務，為全區的師生素質的提高作 出最大的努力不論做什么事，我們 1 定要看到自己的責任， 要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要 求自己，用自己的 1 言 1 行、1 舉 1 動去自覺實踐 3 個代表這 1 重要思想，真正體現出共產黨員的先進性和先鋒模范帶頭的作用。

　3、加強業務學習，提高綜合素質。

　文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及 1 般知識所進行的努力學習，以及所達到的 1 定素養或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高自己的知識水平，增強做好工作的本領。從事教育本就要具有較精深的專業知識，從事教研工作者更要嚴格要求自己，我深深地認識到這 1 點，因此我深入學習各種教學理論，研究教學的模式，探求教育的精髓;研究教學管理理論，其實，教育的過程也就是管理

　的過程。自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習科學理論，學會管理自己， 學會管理科室，學會與時俱進。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干 1 行愛 1 行，虛心好學，遇到問題多看多問多想， 多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教育教學的管理工作。

　4、虛心聽取各種意見，切實改進工作作風和方法。

　我知道嚴于剖析自己，需要 1 些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的 1 種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自 勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認 識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠 如鄧小平所指出的：認識自己不是 1 件容易的事，人們常常是夸大自己好的 1 面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。不能就滯留于現狀，到真正剖析自 己，要為自己定好位。不能把自己降低為普通老百姓，不 能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握黨員 就是 1 面旗幟這個定義。教研室是 1 個專業性很強的科室， 好的工作作風和工作方法是非常重要的。我反復自省，認 真地進行批評與自我批評，找出自己的缺點與不足;下定決

　心，花大氣力去整改，以更有利于工作的開展，更有利教育教學的水平整體提高。雖然我能夠正確地對待教師們對教育教學提出的建議，但是有時因為工作的事多事雜，不能完全采納。自己的工作方法有時流于簡單，不能很全面很科學地處理，這 1 點，我要好好地進行克服，今后的工作更藝術。有時對待同事，因為事情急，事情多雜，我不能平心靜氣地對待，這也影響工作更好地開展。當然，我還有其他的 1 些不足，我會切實地加以改進。真正做到像魯迅先生那樣時時地解剖自己。我會正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。才能更好地開展教育教學工作，為全區的教育教學貢獻出自己全部精力。

　5、發揚拼搏精神，不斷探索、創新。

　在工作中要克服各種不符合黨性的思想，發揮主人翁精神，發揚拼搏精神，義無返顧投身到黨的教育事業中去，為黨的教育事業努力奮斗。這就要切實改變過去 1 些不良的工作作風。以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學的工作態度、積極的主人翁精神，銳意進取，大膽探索，勇于改革、勤于創新，走出 1 條具有海州教育特色的道路。我將積極思考，勇于探索，為新 1 輪的教育教學改革撐起 1 片藍天，新課程改革會在我們海州區順利進行， 在我們的辛勤努力下，會開出 1 朵艷麗的別致的花。

　言有盡而意無窮。整改措施不僅是言論，更重要的行動。我從現在開始，永保工作熱情，努力工作，實踐諾言，希望領導和同仁們監督。行動將是我最好的證明。

　個人整改方案范文 3 前段時間，我認真學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、學習教育部和《進一步加強和改進師德建設的意見》、閱讀了《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》、學習了溫家寶、周濟部長有關計劃。還學習了模范教師的先進事跡，聆聽了

　師德師風報告的先進事跡。反思自己平時的教育教學行為和平時生活的言論，我確實明確了自己的不足，并制定了整改的方案。

　1、 要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些 不適應新形勢的舊思想和舊觀念。既要把學生當作學生， 還要把學生當作朋友，當作一個與教師有平等關系的公民。要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的 思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教 師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的 人才觀，努力做到因人、因時、因勢利導，因材施教。

　2、做與學生共同學習的伙伴。老師既是知識，知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。因此，在今后的工作中，要繼續加強學習，改進教學方法，引導學生學習，變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神，變德育課程

　為每時每刻全程育人。

　3、 要努力提高自己的業務水平。所以作為教師， 就必須是教育教學的能手。為此我要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，努力成為教育創新和改革的示范者。

　4、 掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。

　5、 勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理 論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和 崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用。

　6、 無條件地去愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵。在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量， 為她們以后的人生之路導航。

　7、 在自己的工作中實踐三個代表重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務， 為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體 美全面發展的社會主義建設者和接班人，顧全大局，要以

　學校的發展為自己工作的出發點。加強自己的責任意識、創新意識、奉獻意識。

　以上是我的師德師風的整改意見，請學校批評指出。

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