建議，是個人或團體，對某件事情未來要如何的操作，提出的解決問題的辦法。又指通常是在適當的時候指針對一個人或一件事的客觀存在，提出自己合理的見解或意見，使其具備一定的改革和改良的條件，使其向著更加良好的、積極的方面去完善和發展，是有益處的。出處， 以下是為大家整理的關于八五普法規劃的建議4篇 , 供大家參考選擇。

八五普法規劃的建議4篇

【篇1】八五普法規劃的建議

中共中央國務院轉發《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃(2016-2020年)》

近日,中共中央、國務院轉發了《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃(2016-2020年)》(以下簡稱“七五”普法規劃),并發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。

　　通知指出,全民普法和守法是依法治國的長期基礎性工作。深入開展法治宣傳教育,是貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神的重要任務,是實施“十三五”規劃、全面建成小康社會的重要保障。

　　通知要求,各級黨委和政府要把法治宣傳教育納入當地經濟社會發展規劃,進一步健全完善黨委領導、人大監督、政府實施的法治宣傳教育工作領導體制,確保“七五”普法規劃各項目標任務落到實處。要堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵,完善國家工作人員學法用法制度,把法治觀念強不強、法治素養好不好作為衡量干部德才的重要標準,把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要內容,切實提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。堅持從青少年抓起,把法治教育納入國民教育體系,引導青少年從小掌握法律知識、樹立法治意識、養成守法習慣。要堅持法治宣傳教育與法治實踐相結合,深化基層組織和部門、行業依法治理,深化法治城市、法治縣(市、區)等法治創建活動,全面提高全社會法治化治理水平。要推進法治教育與道德教育相結合,促進實現法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。要健全普法宣傳教育機制,實行國家機關“誰執法誰普法”的普法責任制,健全媒體公益普法制度,推進法治宣傳教育工作創新,不斷增強法治宣傳教育的實效。要通過深入開展法治宣傳教育,傳播法律知識,弘揚法治精神,建設法治文化,充分發揮法治宣傳教育在全面依法治國中的基礎作用,推動全社會樹立法治意識,為順利實施“十三五”規劃、全面建成小康社會營造良好的法治環境。

　　《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃(2016-2020年)》全文如下。

　　在黨中央、國務院正確領導下,全國第六個五年法制宣傳教育規劃(2011-2015年)順利實施完成,法治宣傳教育工作取得顯著成效。以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系得到深入宣傳,法治宣傳教育主題活動廣泛開展,多層次多領域依法治理不斷深化,法治創建活動全面推進,全社會法治觀念明顯增強,社會治理法治化水平明顯提高,法治宣傳教育在建設社會主義法治國家中發揮了重要作用。

　　黨的十八大以來,以習近平同志為總書記的黨中央對全面依法治國作出了重要部署,對法治宣傳教育提出了新的更高要求,明確了法治宣傳教育的基本定位、重大任務和重要措施。十八屆三中全會要求“健全社會普法教育機制”；十八屆四中全會要求“堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作,深入開展法治宣傳教育”；十八屆五中全會要求“弘揚社會主義法治精神,增強全社會特別是公職人員尊法學法守法用法觀念,在全社會形成良好法治氛圍和法治習慣”。習近平總書記多次強調“領導干部要做尊法學法守法用法的模范”,要求法治宣傳教育“要創新宣傳形式,注重宣傳實效”,為法治宣傳教育工作指明了方向,提供了基本遵循。與新形勢新任務的要求相比,有的地方和部門對法治宣傳教育重要性的認識還不到位,普法宣傳教育機制還不夠健全,實效性有待進一步增強。深入開展法治宣傳教育,增強全民法治觀念,對于服務協調推進“四個全面”戰略布局和“十三五”時期經濟社會發展,具有十分重要的意義。為做好第七個五年法治宣傳教育工作,制定本規劃。

　　一、指導思想、主要目標和工作原則

　　第七個五年法治宣傳教育工作的指導思想是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,堅持“四個全面”戰略布局,堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,按照全面依法治國新要求,深入開展法治宣傳教育,扎實推進依法治理和法治創建,弘揚社會主義法治精神,建設社會主義法治文化,推進法治宣傳教育與法治實踐相結合,健全普法宣傳教育機制,推動工作創新,充分發揮法治宣傳教育在全面依法治國中的基礎作用,推動全社會樹立法治意識,為“十三五”時期經濟社會發展營造良好法治環境,為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。

　　第七個五年法治宣傳教育工作的主要目標是:普法宣傳教育機制進一步健全,法治宣傳教育實效性進一步增強,依法治理進一步深化,全民法治觀念和全體黨員黨章黨規意識明顯增強,全社會厲行法治的積極性和主動性明顯提高,形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

　　第七個五年法治宣傳教育工作應遵循以下原則:

　　——堅持圍繞中心,服務大局。圍繞黨和國家中心工作開展法治宣傳教育,更好地服務協調推進“四個全面”戰略布局,為全面實施國民經濟和社會發展“十三五”規劃營造良好法治環境。

　　——堅持依靠群眾,服務群眾。以滿足群眾不斷增長的法治需求為出發點和落腳點,以群眾喜聞樂見、易于接受的方式開展法治宣傳教育,增強全社會尊法學法守法用法意識,使國家法律和黨內法規為黨員群眾所掌握、所遵守、所運用。

　　——堅持學用結合,普治并舉。堅持法治宣傳教育與依法治理有機結合,把法治宣傳教育融入立法、執法、司法、法律服務和黨內法規建設活動中,引導黨員群眾在法治實踐中自覺學習、運用國家法律和黨內法規,提升法治素養。

　　——堅持分類指導,突出重點。根據不同地區、部門、行業及不同對象的實際和特點,分類實施法治宣傳教育。突出抓好重點對象,帶動和促進全民普法。

　　——堅持創新發展,注重實效。總結經驗,把握規律,推動法治宣傳教育工作理念、機制、載體和方式方法創新,不斷提高法治宣傳教育的針對性和實效性,力戒形式主義。

　　二、主要任務

　　(一)深入學習宣傳習近平總書記關于全面依法治國的重要論述。黨的十八大以來,習近平總書記站在堅持和發展中國特色社會主義全局的高度,對全面依法治國作了重要論述,提出了一系列新思想、新觀點、新論斷、新要求,深刻回答了建設社會主義法治國家的重大理論和實踐問題,為全面依法治國提供了科學理論指導和行動指南。要深入學習宣傳習近平總書記關于全面依法治國的重要論述,增強走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性,增強全社會厲行法治的積極性和主動性。深入學習宣傳以習近平同志為總書記的黨中央關于全面依法治國的重要部署,宣傳科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法和黨內法規建設的生動實踐,使全社會了解和掌握全面依法治國的重大意義和總體要求,更好地發揮法治的引領和規范作用。

　　(二)突出學習宣傳憲法。堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置,在全社會普遍開展憲法教育,弘揚憲法精神,樹立憲法權威。深入宣傳依憲治國、依憲執政等理念,宣傳黨的領導是憲法實施的最根本保證,宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體,宣傳公民的基本權利和義務等憲法基本內容,宣傳憲法的實施,實行憲法宣誓制度,認真組織好“12·4”國家憲法日集中宣傳活動,推動憲法家喻戶曉、深入人心,提高全體公民特別是各級領導干部和國家機關工作人員的憲法意識,教育引導一切組織和個人都必須以憲法為根本活動準則,增強憲法觀念,堅決維護憲法尊嚴。

(三)深入宣傳中國特色社會主義法律體系。堅持把宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系作為法治宣傳教育的基本任務,大力宣傳憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個法律部門的法律法規。大力宣傳社會主義民主政治建設的法律法規,提高人民有序參與民主政治的意識和水平。大力宣傳保障公民基本權利的法律法規,推動全社會樹立尊重和保障人權意識,促進公民權利保障法治化。大力宣傳依法行政領域的法律法規,推動各級行政機關樹立“法定職責必須為、法無授權不可為”的意識,促進法治政府建設。大力宣傳市場經濟領域的法律法規,推動全社會樹立保護產權、平等交換、公平競爭、誠實信用等意識,促進大眾創業、萬眾創新,促進經濟在新常態下平穩健康運行。大力宣傳有利于激發文化創造活力、保障人民基本文化權益的相關法律法規,促進社會主義精神文明建設。大力宣傳教育、就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、食品安全、扶貧、慈善、社會救助和婦女兒童、老年人、殘疾人合法權益保護等方面法律法規,促進保障和改善民生。大力宣傳國家安全和公共安全領域的法律法規,提高全民安全意識、風險意識和預防能力。大力宣傳國防法律法規,提高全民國防觀念,促進國防建設。大力宣傳黨的民族、宗教政策和相關法律法規,維護民族地區繁榮穩定,促進民族關系、宗教關系和諧。大力宣傳環境保護、資源能源節約利用等方面的法律法規,推動美麗中國建設。大力宣傳互聯網領域的法律法規,教育引導網民依法規范網絡行為,促進形成網絡空間良好秩序。大力宣傳訴訟、行政復議、仲裁、調解、信訪等方面的法律法規,引導群眾依法表達訴求、維護權利,促進社會和諧穩定。在傳播法律知識的同時,更加注重弘揚法治精神、培育法治理念、樹立法治意識,大力宣傳憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治理念,破除“法不責眾”、“人情大于國法”等錯誤認識,引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

(四)深入學習宣傳黨內法規。適應全面從嚴治黨、依規治黨新形勢新要求,切實加大黨內法規宣傳力度。突出宣傳黨章,教育引導廣大黨員尊崇黨章,以黨章為根本遵循,堅決維護黨章權威。大力宣傳《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等各項黨內法規,注重黨內法規宣傳與國家法律宣傳的銜接和協調,堅持紀在法前、紀嚴于法,把紀律和規矩挺在前面,教育引導廣大黨員做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛者。

　　(五)推進社會主義法治文化建設。以宣傳法律知識、弘揚法治精神、推動法治實踐為主旨,積極推進社會主義法治文化建設,充分發揮法治文化的引領、熏陶作用,使人民內心擁護和真誠信仰法律。把法治文化建設納入現代公共文化服務體系,推動法治文化與地方文化、行業文化、企業文化融合發展。繁榮法治文化作品創作推廣,把法治文化作品納入各級文化作品評獎內容,納入藝術、出版扶持和獎勵基金內容,培育法治文化精品。利用重大紀念日、民族傳統節日等契機開展法治文化活動,組織開展法治文藝展演展播、法治文藝演出下基層等活動,滿足人民群眾日益增長的法治文化需求。把法治元素納入城鄉建設規劃設計,加強基層法治文化公共設施建設。

　　(六)推進多層次多領域依法治理。堅持法治宣傳教育與法治實踐相結合,把法律條文變成引導、保障經濟社會發展的基本規則,深化基層組織和部門、行業依法治理,深化法治城市、法治縣(市、區)等法治創建活動,提高社會治理法治化水平。深入開展民主法治示范村(社區)創建,進一步探索鄉村(社區)法律顧問制度,教育引導基層群眾自我約束、自我管理。發揮市民公約、鄉規民約、行業規章、團體章程等社會規范在社會治理中的積極作用,支持行業協會商會類社會組織發揮行業自律和專業服務功能,發揮社會組織對其成員的行為導引、規則約束、權益維護作用。

　　(七)推進法治教育與道德教育相結合。堅持依法治國和以德治國相結合的基本原則,以法治體現道德理念,以道德滋養法治精神,促進實現法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。大力弘揚社會主義核心價值觀,弘揚中華傳統美德,培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德,提高全民族思想道德水平,為全面依法治國創造良好人文環境。強化規則意識,倡導契約精神,弘揚公序良俗,引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。發揮法治在解決道德領域突出問題中的作用,健全公民和組織守法信用記錄,完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制。

　　三、對象和要求

　　法治宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民,重點是領導干部和青少年。

　　堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵。完善國家工作人員學法用法制度,把憲法法律和黨內法規列入黨委(黨組)中心組學習內容,列為黨校、行政學院、干部學院、社會主義學院必修課；把法治教育納入干部教育培訓總體規劃,納入國家工作人員初任培訓、任職培訓的必訓內容,在其他各類培訓課程中融入法治教育內容,保證法治培訓課時數量和培訓質量,切實提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力,切實增強國家工作人員自覺守法、依法辦事的意識和能力。加強黨章和黨內法規學習教育,引導黨員領導干部增強黨章黨規黨紀意識,嚴守政治紀律和政治規矩,在廉潔自律上追求高標準,自覺遠離違紀紅線。健全日常學法制度,創新學法形式,拓寬學法渠道。健全完善重大決策合法性審查機制,積極推行法律顧問制度,各級黨政機關和人民團體普遍設立公職律師,企業可設立公司律師。把尊法學法守法用法情況作為考核領導班子和領導干部的重要內容。把法治觀念強不強、法治素養好不好作為衡量干部德才的重要標準,把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要內容。

　　堅持從青少年抓起。切實把法治教育納入國民教育體系,制定和實施青少年法治教育大綱,在中小學設立法治知識課程,確保在校學生都能得到基本法治知識教育。完善中小學法治課教材體系,編寫法治教育教材、讀本,地方可將其納入地方課程義務教育免費教科書范圍,在小學普及憲法基本常識,在中、高考中增加法治知識內容,使青少年從小樹立憲法意識和國家意識。將法治教育納入“中小學幼兒園教師國家級培訓計劃”,加強法治課教師、分管法治教育副校長、法治輔導員培訓。充分利用第二課堂和社會實踐活動開展青少年法治教育,在開學第一課、畢業儀式中有機融入法治教育內容。加強對高等院校學生的法治教育,增強其法治觀念和參與法治實踐的能力。強化學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局,加強青少年法治教育實踐基地建設和網絡建設。

　　各地區各部門要根據實際需要,從不同群體的特點出發,因地制宜開展有特色的法治宣傳教育。突出加強對企業經營管理人員的法治宣傳教育,引導他們樹立誠信守法、愛國敬業意識,提高依法經營、依法管理能力。加強對農民工等群體的法治宣傳教育,幫助、引導他們依法維權,自覺運用法律手段解決矛盾糾紛。

　　四、工作措施

　　第七個法治宣傳教育五年規劃從2016年開始實施,至2020年結束。各地區各部門要根據本規劃,認真制定本地區本部門規劃,深入宣傳發動,全面組織實施,確保第七個五年法治宣傳教育規劃各項目標任務落到實處。

　　(一)健全普法宣傳教育機制。各級黨委和政府要加強對普法工作的領導,宣傳、文化、教育部門和人民團體要在普法教育中發揮職能作用。把法治教育納入精神文明創建內容,開展群眾性法治文化活動。人民團體、社會組織要在法治宣傳教育中發揮積極作用,健全完善普法協調協作機制,根據各自特點和實際需要,有針對性地組織開展法治宣傳教育活動。積極動員社會力量開展法治宣傳教育,加強各級普法講師團建設,選聘優秀法律和黨內法規人才充實普法講師團隊伍,組織開展專題法治宣講活動,充分發揮講師團在普法工作中的重要作用。鼓勵引導司法和行政執法人員、法律服務人員、大專院校法律專業師生加入普法志愿者隊伍,暢通志愿者服務渠道,健全完善管理制度,培育一批普法志愿者優秀團隊和品牌活動,提高志愿者普法宣傳水平。加強工作考核評估,建立健全法治宣傳教育工作考評指導標準和指標體系,完善考核辦法和機制,注重考核結果的運用。健全激勵機制,認真開展“七五”普法中期檢查和總結驗收,加強法治宣傳教育先進集體、先進個人表彰工作。圍繞貫徹中央關于法治宣傳教育的總體部署,健全法治宣傳教育工作基礎制度,加強地方法治宣傳教育條例制定和修訂工作,制定國家法治宣傳教育法。

　　(二)健全普法責任制。實行國家機關“誰執法誰普法”的普法責任制,建立普法責任清單制度。建立法官、檢察官、行政執法人員、律師等以案釋法制度,在執法司法實踐中廣泛開展以案釋法和警示教育,使案件審判、行政執法、糾紛調解和法律服務的過程成為向群眾弘揚法治精神的過程。加強司法、行政執法案例整理編輯工作,推動相關部門面向社會公眾建立司法、行政執法典型案例發布制度。落實“誰主管誰負責”的普法責任,各行業、各單位要在管理、服務過程中,結合行業特點和特定群體的法律需求,開展法治宣傳教育。健全媒體公益普法制度,廣播電視、報紙期刊、互聯網和手機媒體等大眾傳媒要自覺履行普法責任,在重要版面、重要時段制作刊播普法公益廣告,開設法治講堂,針對社會熱點和典型案(事)例開展及時權威的法律解讀,積極引導社會法治風尚。各級黨組織要堅持全面從嚴治黨、依規治黨,切實履行學習宣傳黨內法規的職責,把黨內法規作為學習型黨組織建設的重要內容,充分發揮正面典型倡導和反面案例警示作用,為黨內法規的貫徹實施營造良好氛圍。

　　(三)推進法治宣傳教育工作創新。創新工作理念,堅持服務黨和國家工作大局、服務人民群眾生產生活,努力培育全社會法治信仰,增強法治宣傳教育工作實效。針對受眾心理,創新方式方法,堅持集中法治宣傳教育與經常性法治宣傳教育相結合,深化法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位的“法律六進”主題活動,完善工作標準,建立長效機制。創新載體陣地,充分利用廣場、公園等公共場所開展法治宣傳教育,有條件的地方建設憲法法律教育中心。在政府機關、社會服務機構的服務大廳和服務窗口增加法治宣傳教育功能。積極運用公共活動場所電子顯示屏、服務窗口觸摸屏、公交移動電視屏、手機屏等,推送法治宣傳教育內容。充分運用互聯網傳播平臺,加強新媒體新技術在普法中的運用,推進“互聯網+法治宣傳”行動。開展新媒體普法益民服務,組織新聞網絡開展普法宣傳,更好地運用微信、微博、微電影、客戶端開展普法活動。加強普法網站和普法網絡集群建設,建設法治宣傳教育云平臺,實現法治宣傳教育公共數據資源開放和共享。適應我國對外開放新格局,加強對外法治宣傳工作。

　　五、組織領導

　　(一)切實加強領導。各級黨委和政府要把法治宣傳教育納入當地經濟社會發展規劃,定期聽取法治宣傳教育工作情況匯報,及時研究解決工作中的重大問題,把法治宣傳教育納入綜合績效考核、綜治考核和文明創建考核內容。各級人大要加強對法治宣傳教育工作的日常監督和專項檢查。健全完善黨委領導、人大監督、政府實施的法治宣傳教育工作領導體制,加強各級法治宣傳教育工作組織機構建設。高度重視基層法治宣傳教育隊伍建設,切實解決人員配備、基本待遇、工作條件等方面的實際問題。

　　(二)加強工作指導。各級法治宣傳教育領導小組每年要將法治宣傳教育工作情況向黨委(黨組)報告,并報上級法治宣傳教育工作領導小組。加強溝通協調,充分調動各相關部門的積極性,發揮各自優勢,形成推進法治宣傳教育工作創新發展的合力。結合各地區各部門工作實際,分析不同地區、不同對象的法律需求,區別對待、分類指導,不斷增強法治宣傳教育的針對性。堅持問題導向,深入基層、深入群眾調查研究,積極解決問題,努力推進工作。認真總結推廣各地區各部門開展法治宣傳教育的好經驗、好做法,充分發揮先進典型的示范和帶動作用,推進法治宣傳教育不斷深入。

　　(三)加強經費保障。各地區要把法治宣傳教育相關工作經費納入本級財政預算,切實予以保障,并建立動態調整機制。把法治宣傳教育列入政府購買服務指導性目錄。積極利用社會資金開展法治宣傳教育。

　　中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊的第七個五年法治宣傳教育工作,參照本規劃進行安排部署。

【篇2】八五普法規劃的建議

學校“七五”普法規劃

為了深入貫徹落實區教育局第七個五年普法教育規劃，進一步提高廣大教職員工和學生法律素質和教育工作法治化水平，保障我校教育事業中長期發展規劃綱要的順利實施，結合我校工作實際，特制定本規劃。

一、指導思想和主要目標

（一）指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞中長期教育發展規劃綱要確定的目標，堅持普法與依法治校相結合，深入開展法制宣傳教育活動，進一步提高全體師生的法律素質和法治觀念，全面推進學校管理的法治化進程，為促進教育事業健康發展，辦人民滿意教育，構建和諧社營造良好發展環境。

（二）主要目標：通過組織實施“七五”普法規劃，進一步向廣大師生宣傳普及憲法和法律知識，不斷提高教師、學生的法律意識，提高法律素質，樹立法治理念，使教育行政管理由依靠行政手段轉向運用法律手段依法行政，依法管理教育工作；使廣大教師成為師德高尚、 教書育人、為人師表的楷模；為使學生成為學法、知法、守法的社會主義建設者和接班人奠定基礎。進一步強化以建立健全學校安全責任制和責任追究制為主要內容的一系列管理制度，杜絕學校安全責任事故的發生。全面推行校務公開，自覺接受有關部門和社會監督，使學校管理步入法治化軌道。

二、 “七五”普法領導小組

組 長：劉立華（校長）

副組長：劉志軍（副校長）、寧宏志（鎮派出所所長）

成 員：呂秀艷（副校長）、姜 誠（副校長）、王建華（副校長）、田雨林（派出所民警、學校法制輔導員）、任景春（安全辦主任）、何向輝（大隊輔導員）

下設“七五”普法辦公室，設在大隊部由夏好志擔任辦公室主任，具體負責普法工作和普法檔案材料的收集與管理。

三、主要任務

（一）深入宣傳普及憲法和國家基本法律知識。突出抓好憲法學習宣傳，廣泛宣傳憲法的基本內容和精神實質，努力提高學校行政干部、 教師、學生的憲法意識，引導學校教師、學生崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威。加強黨和國家關于民主法制建設理論、方針和政策的學習宣傳，加強國家基本法律制度和國家安全法律法規知識的學習宣傳，培養青少年民主法制觀念、愛國意識和國家安全統一意識，增強學校廣大師生崇尚法律、遵守法律，依法行使權利和履行義務，依法規范行為的自覺性。

（二）深入開展社會主義法治理念教育。組織學校校級和中層領導干部重點開展社會主義法治理念教育，牢固樹立并自覺踐行依法治國、公平正義、服務大局的領導理念，進一步明確“什么是社會主義法治國家”和“怎么樣建設社會主義法治國家”，切實提高學校領導干部的政治意識、大局意識和民主法治意識，帶頭依法辦事，正確行使權力，依法履行職責，做學法用法的表率。

（三）深入學習宣傳教育法律法規和與教育相關的法律法規。依法維護公民平等受教育的權利，依法維護學校教育教學秩序，依法維護廣大教師的合法權益，嚴格規范辦學行為，及時查處違規辦學、違規招生、違規收費等不法行為。深入學習《憲法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《食品衛生法》、《環境保護法》、《刑法》、《道路交通法》、《消防法》等與未成年人教育有關的法律法規。通過學習宣傳，為學生走上社會后成為合格的公民打下良好基礎。

（四）深入學習宣傳促進經濟發展的相關法律法規。學習宣傳國家基本經濟制度和有關深化改革開放、完善社會主義市場經濟體制、推進國有企業和要素市場改革、大力發展非公有制經濟等法律法規，促進經濟發展方式加快轉變；學習宣傳有關財政、稅收、金融、投資、保險、郵政等法律法規，促進經濟發展活力不斷增強；學習宣傳農村基本經營制度和有關農村土地管理、土地承包、耕地保護、林權改革、農業開發、城鄉統籌、民主管理以及農民專業合作社等方面的法律法規，促進社會主義新農村建設；學習宣傳有關教育改革、人才強校、等法律法規，促進學校核心競爭力不斷提升；學習宣傳有關交通運輸、能源開發、水利安全和信息通信網絡等法律法規，促進全區經濟發展環境不斷優化。

（五）深入學習宣傳保障和改善民生的相關法律法規。學習宣傳有關收入分配、社會保障、醫療衛生、社會救助等法律法規，促進社會保障體系建設；學習宣傳有關促進就業、勞動合同、勞動爭議處理等法律法規，促進和諧勞動關系建立；學習宣傳有關房屋拆遷、土地征收征用與補償、土地承包經營權流轉、國有企業改制等法律法規，保障人民群眾合法權益；學習宣傳有關安全生產、食品藥品安全、抗災救災、公共衛生等法律法規，保障群眾生命財產安全；學習宣傳有關維護婦女、兒童、老年人、殘疾人權益以及法律援助、法律救濟等相關法律法規，維護弱勢群體合法權益。

（六）深入推進依法行政和依法治校。學校要建立教育行政執法責任制和執法違法責任追究制，忠實履行法定職責，堅持校務公開，程序規范，結果公正，從制度上預防、減少違法或不當行政行為及行政不作為的行為發生，促進依法行政。學校要建立健全安全責任制和責任追究制，堅持校務公開，依法治校，切實維護各級各類學校廣大師生的合法權益。

（七）深入開展依法治理，自覺接受監督評議。學校要采取措施保證依法治理工作有序開展，要自覺接受人民群眾的監督，完善和堅持黨風廉政建設責任制度，把加強教育監督和社會治安綜合治理、精神文明建設、師德師風建設等工作有機結合起來，定期進行檢查評估，積極開展多層次的監督評議工作，保障學校的依法治理工作真正落到實處。

四、普法對象和要求

（一）普法對象重點是學校校長、教師和學生。普法教育要針對不同的對象，確定不同的內容，運用不同的方法，創造性地開展工作。普法宣傳教育重在實效，切忌形式主義。

（二）工作要求

1、大力開展學生普法教育。第一，加強對學生的普法宣傳教育，著力培養法制觀念。要在總結“五五”普法經驗的基礎上，全面提高學生的法治觀念、法律素質和公民意識。學生是學校普法宣傳教育的重點對象，要充分發揮課堂教育主渠道作用，根據不同年齡段學生的生理、心理特點和接受能力，把學生品德教育與法制教育結合起來，突出憲法教育，使學生了解黨和國家關于民主法制建設的基礎理論和常識，培養民主法制觀念、公民意識、愛國意識和國家安全統一意識；通過有關法律法規教育，使學生養成依法享有權利、履行義務，自覺依法規范行為，遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。結合學生實際，把課堂教學與課外教育，社會實踐、法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等活動結合起來，把《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《食品衛生法》、《環境保護法》、《道路交通法》、《消防法》、《社會治安管理處罰法》以及網絡教育等應急避險、國防教育、疾病預防等知識融入學校法制教育中。將品德教育與法制教育結合起來進行，對小學生要注重進行法律啟蒙和法律常識的教育，培養自我保護意識，提高分辨是非的能力，養成守法習慣。學校的法制宣傳教育要做到內容豐富、形式生動活潑、易于為學生所接受，如舉辦講座、開展法律知識競賽、開設校園法制教育園地等，確保教育效果。 第二，做好“落實”，建立學校法制教育課程體系。要全面落實學校法制教育的教材、課程、師資和經費，建立全面、系統的學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容。第三，拓展普法空間，建立和完善學校、社會和家庭“三位一體”法制宣傳教育網絡。要不斷豐富學校法制教育的內容，創新教育形式和手段，增強學生法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質量與效果。要積極開辟法制教育第二課堂等多種形式的法制宣傳教育活動，努力營造學法用法氛圍；充分利用青少年法制教育基地和各種教育資源，開展豐富多彩、寓教于樂、參與性強的校外法制教育實踐活動；充分利用校園廣播、校園網、校報校刊、黑板報等多種陣地，加強法制宣傳教育。要建設家庭、學校、社會“三位一體”的法制教育網絡，依托家庭、街道開展青少年法制教育，營造有利于青少年學生健康成長的社會環境。

2、認真抓好學校干部的普法教育。第一，按照《全面推進依法行政實施綱要》的要求，繼續深入開展好“法律進校園”活動。做到有計劃、有安排、有落實、有檢查；要把法律知識納入日常學習計劃，定期舉辦法制講座和培訓，完善各項規章制度，把依法行政水平和效果作為工作考核內容，培養干部樹立職權由法定、有權必有責、用權受監督、違法要追究的觀念。要逐步實現法律知識考試考核工作規范化，把干部學法用法情況，作為年度考核、任職考察和晉升考核的重要內容。第二，推進學校領導干部學法用法。領導干部是學校的組織者，帶頭學法，既是提高領導干部能力和管理水平的需要，也是帶領廣大師生員工學法、用法和自覺遵守法律的需要。學校要推進領導干部法制教育制度化、規范化，提高依法決策，依法治教的水平。

3、切實提高教師的法治觀念和法律素質。第一，加大對學校干部培訓，提高依法治校的意識和能力。學校的校長要帶頭學習法律知識，樹立依法治校的觀念，切實提高依法管理學校事務的能力。第二， 加強教職員工特別是教師的法制宣傳教育，提高教師職業道德修養和依法執教的自覺性。增強教師依法教書育人的自覺性，建立教師法律培訓制度，將法制教育列為必修課或者考核內容，組織教師系統學習、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規范，以及教育專業法律知識，保證學時、學分，并將學習成績記入教師繼續教育證書。廣大教師要把法律學習與師德修養相結合，嚴格遵守職業道德規范，牢固樹立以人為本、愛崗敬業和為學生、家長服務的觀念。第三，大力加強學校法制教育專兼職教師的培訓。把法制課師資培訓納入教師統一培訓中，可采取“送出去，請進來”、專題輔導、舉辦講座研討會、交流會等多種有效措施開展對法制課骨干教師的培訓。學校要續做好聘請法制副校長或法制輔導員制度，進一步明確法制副校長、法制輔導員工作職責，建立法制副校長培訓和考核制度，充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用。

五、工作步驟和安排

本規劃從 2016 年開始實施，到 2020 年結束，分三個階段推進：

（一）宣傳動員階段（2016 年上半年）：學校制定“七五”普法規劃，做好宣傳、動員和組織工作。“六五”普法規劃，報區教育局執法辦備案。

（二）組織實施階段（2016 年至 2020 年）：學校依據規劃確定的目標任務和要求，結合實際，制定年度計劃，認真組織實施，確保規劃全面貫徹落實。積極參加依法治校示范校創建評估活動。

（三）檢查驗收階段（2020 年下半年）：學校對各種學習材料、資料、上級有關“七五”普法工作文件，整理歸檔，接受普法檢查總結驗收。

六、組織領導和保障措施

（一）加強組織領導。學校要高度重視“七五”普法規劃的組織實施工作，把普法教育納入教育“十三五”總體規劃，納入學校工作目標管理。建立齊抓共管、共同參與的普法教育運行機制，高位推進“七五”普法規劃全面實施。

（二）強化協調配合。建立健全分工負責、協調配合的普法教育工作機制。要充分發揮各類媒體和報刊的陣地作用，廣泛宣傳學校普法、依法治校工作的先進典型經驗，共同構建普法教育的社會網絡。

（三）完善考評體系。進一步完善普法依法治理目標管理、任務落實、組織保障、工作成效等評估考核指標體系，適時組織對規劃實施情況進行年度考核、階段性檢查和專項督查，不斷健全完善科學的普法依法治理工作評估考核和激勵、獎懲機制，推動普法依法治理工作不斷創新、科學發展。

（四）落實經費保障。學校要把普法依法治理工作經費列入年度預算，根據本校實際情況，制定合理的普法依法治理工作經費保障標準，并安排相應經費，保證普法教育工作正常開展。

（五）重視理論研究。教師要積極探索新形勢下普法依法治理工作發展規律，不斷更新工作理念，創新方式方法，完善工作機制，創優普法效果，推動普法依法治校工作與時俱進、科學發展。

【篇3】八五普法規劃的建議

牧業寄宿學校“七五”普法工作規劃

（2016-2020）

為了全面貫徹依法治國基本方略，進一步加強學校法制宣傳教育工作，以適應“十三五”期間教育改革與發展的需要，根據上級關于七五普法工作精神，我校決定在全校開展第七個五年普法宣傳教育活動(以下簡稱“七五”普法)。為指導此項工作，特制定本規劃。

一、“七五”普法指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞營山縣教育系統“十三五”規劃確定的目標任務，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，深入開展法制宣傳教育，強化全員法律素質，大力推進依法治校、依法治教，推進全縣教育的改革和發展；進一步把教育工作納入法治化、規范化軌道，提高法治化管理水平，構建和諧的育人環境，推進素質教育，促進全鎮教育事業的快速發展。為不斷提高教學質量、建設和諧校園營造良好的法治環境

二、“七五”普法工作目標

通過“七五”普法工作的扎實開展，提高全校教職員工依法治校、依法治教的工作水平，不斷提高全體師生的知法、守法、用法水平。按照依法治校，建設和諧校園的要求，著力培養師生的創新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的提高的需要，結合學校的工作實際，充分發揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在“六五”普法的基礎上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質，進一步推進依法治校。

三、“七五”普法主要內容

（一）、是深入學習宣傳習近平總書記關于全面依法治國的重要論述,宣傳黨中央關于全面依法治國的重要部署,使全社會了解和掌握全面依法治國的目標任務和總體要求。

（二）、是突出學習宣傳憲法,把憲法學習宣傳擺在首要位置,在全社會普遍開展憲法教育,提高全社會的憲法意識。

（三）、是深入宣傳中國特色社會主義法律體系,把宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系作為法治宣傳的基本任務,在傳播法律知識的同時更加注重弘揚法治精神、培育法治理念、樹立法治。

（四）、是深入宣傳黨內法規,突出宣傳黨章,大力宣傳各項黨內法規

（五）、是推進社會主義法治文化建設,把法治文化納入現代公共文化服務體系,推動法治文化與地方文化、行業文化、企業文化融合發展。

（六）、是推進多層次多領域依法治理,深化基層組織和部門、行業依法治理,深化法治城市、法治縣(市、區)等法治創建活動。

（七）、是推進法治教育與道德教育相結合,大力弘揚社會主義核心價值觀。

四、“七五”普法實施步驟

“七五”普法規劃從2016年開始實施，到2020年結束。分三個階段進行。

1．宣傳發動階段

2016年在認真總結“六五”普法經驗的基礎上，根據學校實際情況，制定法制宣傳教育第七個五年規劃。認真做好第七個法制宣傳教育規劃的宣傳發動工作，營造良好的法制宣傳氛圍。

2．學習實施階段

2017-2019年為全面實施階段。根據規劃要求，制定年度普法學習計劃，明確學習任務和學法進度，做到有計劃、有重點、有心得、有記錄，扎實認真地組織實施，務求實效。

3．考核驗收階段

2020年為總結驗收階段。2020年12月前，對“七五”普法實施情況進行自我總結評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收上半年，考核驗收的主要內容：普法機構、人員、經費及必要裝備的落實情況，普法規劃的制訂、落實情況，領導的學法筆記和普法宣傳情況，學校的學法情況，普法教材、資料征訂和學習情況、普法工作文檔管理情況，法制宣傳教育工作目標責任制考核情況，學用結合、依法治理情況等。

五、“七五”普法的具體措施

（一）加強領導，建立機構，健全制度

成立學校七五普法領導小組，加強隊伍建設。并將普法工作納入年度目標考核。健全和完善黨政聯席會議制度、依法治校工作領導小組例會制度、學法用法考試制度，保證落實專項經費，專款專用，確保普法宣傳教育工作正常運作。

（二）深入學習宣傳憲法，加強社會主義法治理念教育

1.按照教體局“七五”普法規劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內容的法制宣傳教育，重點是“七五”普法規劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《信訪條列》等法律法規，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事。?

2.深入學習宣傳教育法律法規，提高全校師生法律素質。圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學習和宣傳新修訂的《中華人民共和國義務教育法》，使教職工完整、準確地理解《中華人民共和國義務教育法》的意義、制度及條款內容；學習宣傳維護教師合法權益、促進學校民主管理的法律法規，學習宣傳學生合法權益和預防青少年犯罪的法律法規；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。?

3.積極開展青少年法制教育，全面實施素質教育。圍繞全面實施素質教育的要求，把加強學生法制教育、培養法律觀念和提升法律素質，作為素質教育的重要內容和任務之一，形成科學、系統、常態的法制教育網絡，建立學生的過程評價融入法律內容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。?

4.堅持品德教育與法制教育并重。圍繞德育與法制教育并重的要求，在發揮好德育對學生的思想行為的引領功能的同時，注重法制對學生行為的規范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

（三）積極推進依法治校，努力提高教育執法水平

1．依法制定和完善學校章程及各項規章制度，實現學校管理的規范化、制度化。依據國家和地方新出臺的法律法規，淘汰原有制度中相沖突的條款，調整原有制度中不盡一致的條款，在原有制度中增加相應的新條款或重新制定有關規章制度。

2．加強民主管理，進一步完善教職工代表大會制度和校務公開制度。充分發揮“教代會”在參政議政方面的作用。在教代會期間，由工會委員會定期召開教代會代表會議，討論學校的重大決策。進一步建立健全學校重大事項和涉及教職工切身利益事項的議事、決策和監督程序，實行校務公開。

（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作

1．積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發揮廣播、電視、網站、報紙、宣傳欄、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或專題節目，擴大法制宣傳的覆蓋面；舉辦法律知識演講、征文；參觀法制教育基地；舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立社區、、學校和家庭“三位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。

2．形成工作合力，充分發揮“兩課” 作用，做好普法宣傳工作。思品教師要充分利用課堂教學，使法律法規以生動活潑的形式出現在課堂，讓廣大學生積極參與其中。班會要有計劃、有步驟向學生宣傳法律法規。充分發揮工會、少先隊等群團組織在聯系廣大師生方面的優勢，依靠他們來調動各自所聯系群體的積極性，形成全員參與學校民主管理的生動活潑的政治局面。

恰庫牧業寄宿學校

2016年2月20日

【篇4】八五普法規劃的建議

新城鄉“六五“普法規劃

2011 年—— 2015 年）

新城鄉人民政府

新城鄉六五普法規劃

（ 2011 年—— 2015 年）

為進一步提高我鄉公民的法律意識和法律素質，廣泛深 入開展法制宣傳教育， 貫徹落實科學發展觀， 實施依法治鄉， 構建和諧社會，根據省、市、縣法制宣傳教育“六五”規劃 的精神，結合我鄉實際，制定本規劃。

一、指導思想，總體目標和工作原則

（ 一 ） 指導思想： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想 為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，全面 落實科學發展觀，緊緊圍繞我鄉“十一五”規劃確定的宏偉 目標，按照“依法治國，建設社會主義法治國家”的總體要 求，堅持法制教育與法治實踐相結合，進一步深入開展法制 宣傳教育，進一步提高全鄉公民的法制觀念和法律素質，為 加快推進依法治鄉步伐，加快經濟社會發展步伐創造良好的 法治環境。

（ 二 ） 總體目標： 通過六五普法規劃的實施，努力實現由 提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，進一步提高 全鄉干部依法管理和服務社會的水平，提高依法行政能力， 全面提高公民特別是各級領導干部的法律素質和社會法治 化管理水平，為依法行政奠定堅實的基礎。

（ 三 ） 工作原則：

堅持圍繞中心， 服務大局。 立足于發揮法律的保障作用， 緊緊圍繞我鄉發展規劃和社會主義新農村建設，安排和落實 法制宣傳教育各項任務，服務于科學發展觀的全面貫徹落 實，服務于經濟持續穩定發展和社會和諧進步。

堅持以人為本，服務群眾。堅持從群眾實際需要出發， 著力圍繞群眾關心的熱點難點問題，廣泛開展法制宣傳教 育，宣傳教育內容要與群眾生產生活密切相關，宣傳教育形 式要為群眾喜聞樂見。突出不同的普法內容，增進普法的實 際效果。

堅持統一組織，分工負責。我鄉“六五”普法工作，在 鄉“六五”法制宣傳教育領導小組的統一領導下，實行分工 負責制，力爭我鄉普法在廣度和深度上達到一個新的水平。

二、主要任務

（ 一） 加強憲法和國家基本法律制度的宣傳教育。進一步 學習宣傳憲法， 樹立憲法權威； 學習宣傳國家基本法律制度， 培育民主法制觀念；廣泛開展“學法律、講權利、講義務、 講責任”的法制教育，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事 的社會氛圍。

（ 二） 加強農民權益維護密切相關法律法規的宣傳教育。 切實加強農產品質量安全、農村自然資源與生態保護等方面 法律法規的宣傳教育，引導自律，預防和減少違法犯罪。切 實加強農村土地承包、農民負擔監督管理、集體資產管理等 方面法律法規的宣傳教育，進一步穩定農村土地承包關系， 推進村級財產規范化，保障農民的土地承包經營權、集體資 產收益權，減輕農民負擔，維護農民合法權益。

（ 三） 加強規范市場經濟秩序相關法律法規的宣傳教育。 加強公平競爭、誠實信用等市場經濟基本法律原則和制度的 學習宣傳，促進經濟主體依法生產經營，組織開展專項法制 宣傳教育活動，促進社會主義市場經濟健康發展；積極開展 人口、資源、環境等方面的法律法規宣傳教育。

（ 四 ） 加強依法維權、依法信訪的宣傳教育，引導公民依 法表達自己的權益訴求， 依法解決各種矛盾和糾紛； 結合“平 安新城”建設和“打黑除惡”等活動，開展治安和刑事法律 法規宣傳教育。預防和減少違法犯罪；加強禁毒法律法規宣 傳教育，引導公民積極參與禁毒斗爭；深化法律權威和司法 公正教育，促進社會公平正義。

（ 五） 加強法制宣傳教育，要堅持法制宣傳教育與法治實 踐相結合，大力開展各行各業的依法治理活動，不斷完善民 主制度建設，不斷提高全社會法治化管理水平，促進現代化 建設的順利進行。

三、對象和要求 法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。廣 大公民要結合實際、自覺學習法律、維護法律權威，要重點 加強對領導干部、公職人員、青少年、農村黨員干部、企業 經營人員和外來務工人員的法制宣傳教育。

（ 一） 進一步提高領導干部依法行政能力，實現領導方式 和管理方式的轉變。要堅持和完善黨委中心組學法制度，每 年集中學法不少于 12 次，推進領導干部學法制度化、規范 化，不斷提高依法管理農村經濟和社會事務的能力，堅持依 法、科學、民主決策、規范決策、管理和服務行為，為全民 普法作出榜樣。

（ 二） 進一步提高公務員遵紀守法意識，增強維護法律尊 嚴的自覺性。加強對公務員的社會主義法治理念教育，增強 法律意識，提高法律素質。完善公務員學法制度，組織公務 員定期學習相關法律知識，要把法律作為機關學習的重要內 容，每年集中輔導教育不少于 10 次，鼓勵公務員在職參加 法律學歷學習和進修， 開展多渠道、 多形式的法律知識培訓， 所有公務員必須完成 “六五” 普法規定的學習、 測試等任務。

（ 三） 進一步增強廣大青少年的法制觀念，加強青少年的 法制宣傳教育。加強對青少年的法制宣傳教育，使其從小接 受法制教育，樹立法制觀念，養成守法習慣。青少年學生的 法制宣傳教育要以課堂教育為主渠道，做到“計劃、教材、 課時、師資”四落實，每年在校學生接受法制教育不少于 10 個課時，全面開展中小學教師法律知識培訓，提高教師的法 律素質，教師每年學習法律知識時間不少于 40 小時，集中 學法不少于 4 次。健全并完善家庭、 學校和社會 “三位一體” 的法制教育體系，深化法制副校長、法制輔導員工作制度； 積極開辟學校法制教育第二課堂，強化青少年法制教育陣地 建設，針對青少年認知特點，開展豐富多彩的法制教育實踐 活動，提高青少年法制教育實效；建立和完善青少年法制教 育考核評估體系，構建青少年法制教育長效機制。

（ 四） 進一步提高農村黨員干部依法辦事的能力，加強農 村黨員干部的法制宣傳教育。圍繞社會主義新農村建設，進 一步加強農村基層法制宣傳教育，充分發揮農村黨員干部現 代遠程教育網點作用， 開展對村干部法制教育輪訓活動， “六 五”普法期間村干部集中培訓不少于 4 次，結合黨員會議開 展對黨員集中法制培訓教育活動，每年不少于 4 次；結合村

民代表會議開展對村民代表的法制教育，每年至少 4 次；加 強人民調解員的法律培訓，每年至少 4 次。深化對廣大農民 群眾的法制宣傳教育，在休漁期開展對船員法律知識培訓教 育，增強廣大農民依法解決矛盾糾紛、 維護合法權益的觀念， 提高廣大農民依法參與村民自治活動和其他社會管理的能 力和水平。

（ 五） 進一步提高企業經營管理人員依法經營、依法管理 的能力，加強企業經營管理人員的法制宣傳教育。企業主管 部門要結合企業管理工作的需要，開展企業經營管理人員的 法制宣傳教育，提高企業經營管理人員法律素質，增強依法 辦事、依法經營管理的水平和能力。建立健全企業經營管理 人員法律知識培訓、企業職工法制教育、企業法律顧問等制 度，企業經營管理者要重點學習和掌握社會主義市場經濟法 律法規知識、經貿法律知識、企業經營管理法律知識等，每 年學法時間不少于 4 個小時。

（ 六） 進一步提高廣大外來務工人員遵紀守法、依法維權 的意識和能力，加強外來務工人員的法制宣傳教育。按照屬 地管理和誰用工誰負責的原則，加強外來務工人員的法制宣 傳教育；用工單位必須把法制教育列入員工崗前培訓計劃， 并認真組織落實；充分發揮外來務工人員法制學校作用，努 力提高外來務工人員素質；把法制宣傳教育與法制服務、法 律援助有機結合起來，增強法制宣傳教育的實效。

四、主要措施

（ 一 ） “六五”法制宣傳教育工作的實施步驟。 宣傳發動階段： 2011 年，制定“六五”普法規劃，認真 做好宣傳發動和組織實施等工作，全面啟動“六五”普法工 作。

組織實施階段： 2011— 2015 年，根據規劃的要求和重點， 制定法制宣傳教育年度計劃，突出年度工作重點，做到部署 及時、措施有效、督促到位。

檢查驗收階段： 2015 年，按照上級的“六五”普法檢查 驗收標準，進行自查評估、考核驗收、表彰先進單位和先進

個人。

（ 二） 堅持普法與依法治理相結合。

大力推進普法工作，改進工作方法，改善工作手段，切 實提高普法效率，增強全社會的法制觀念，進一步推進法制 政府建設，推動依法治理深入展開。圍繞工作重點和農民群 眾關注的社會熱點問題，開展依法治理活動，開展專項執法 檢查和整治活動，堅持處罰與教育相結合，執法與服務相結 合，以執法帶普法，在執法實踐中，擴大普法成果。

（ 三 ） 積極開展法制宣傳教育主題活動。

結合有關新的法律法規出臺實施，以具有紀念性意義的 慶祝活動為契機，通過各種形式和途徑，組織開展法制宣傳 教育主題活動。同時，從廣大農民需要出發，繼續組織實施 “法律進農村、企業單位”活動，以群眾喜聞樂見的形式向 廣大農 （ 居） 民宣傳常用法律知識，在服務群眾中教育群眾、 引導群眾。

（ 四 ） 整合法制宣傳教育資源。

要創新普法教育手段、綜合、合理、有效地利用一切社 會資源，調動一切社會力量，形成上下聯動，全面發展的宣 傳教育空間。推動政府職能部門的職能綜合作用，把司法行 政的法制宣傳、法律服務、人民調解結合起來，建立面向全 社會的法律服務機制，充分發揮機關、部門、媒體、網絡等 現代化先進教育技術優勢， 利用遠程教育網、 法制圖片展覽、 法制宣傳窗、 法制文藝演出， 為各類對象提供學法懂法渠道； 充分發揮鄉、村、部門在普法隊伍、陣地、人才、資料等方 面的優勢，最大程度地實現普法資源共享，優勢互補，提升 全鄉法制宣傳教育的整體水平。

五、組織領導和保障

（ 一） 進一步完善黨委領導、人大監督、政府實施的領導 體制。建立普法議事制度，把普法工作列入重要議事日程， 加強領導、統籌、定期研究部署普法工作，經常聽取普法工 作匯報， 及時解決工作中的實際問題， 做到普法工作有部署、 有落實、有檢查、有總結。

實行法制宣傳教育工作責任制，明確職責，實行目標管 理。鄉成立“六五”法制宣傳教育領導小組，協調、監督全 鄉法制宣傳教育工作深入開展。 各村、單位要按照職責分工， 協調行動，各村、單位負責人和聯絡員要抓好工作落實，確 保取得實效。

（ 二） 完善法制宣傳教育隊伍組織網絡建設。要以“六五” 普法啟動為契機，加強法制教育的隊伍建設，著力建設和培 養專兼職相結合的法制宣傳教育隊伍，有計劃的培養農村普 法宣傳骨干，為普法工作提供強有力的組織保障。

（ 三） 進一步完善法制宣傳教育的考核考評機制。建立法 制宣傳教育工作的綜合評比工作制度，按區域、行業分別開 展年度普法工作綜合性考核評比，建立法制宣傳教育效果評 估考核機制，完善評估考核體系，組織開展公民及各類法制 宣傳教育對象法律素質調查，不斷提高法制宣傳教育工作的 科學性、操作性和有效性；建立健全監督與激勵機制，嚴格 考核獎懲，開展年度和階段性總結表彰工作。

（ 四） 落實法制宣傳教育的經費保障。爭取把普法宣傳經 費列入財政預算，根據普法工作實際，不斷加大投入，保證 法制宣傳教育工作正常開展。

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