心得是漢語詞匯，拼音xīn dé，是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西：凡人讀書，各有心得；學習心得。出自清·朱克敬 《瞑庵雜識》卷二：“凡人讀書，各有心得，雖契友不能同，亦不能喻。”、 清·陸以湉 《冷廬雜識·學醫宜慎》：“ 程杏軒醫案，歷， 以下是為大家整理的關于學黨史做合格教師心得體會5篇 , 供大家參考選擇。

學黨史做合格教師心得體會5篇

【篇1】學黨史做合格教師心得體會

學黨史跟黨走心得體會黨史心得體會一

　　當歷史進入二十世紀初葉,大地又一次被黑暗吞滅,神州籠罩血雨腥風.那位傳說中的盤古老人累了,他早已沒有回天的神力,而此時,一個活生生的、年輕的盤古,在黑夜與血火中誕生了.

　　他緊握鐮刀鐵錘的大手,要完成又一次開天辟地的事業,他大步跨出南湖的紅船,一片燦爛的霞光,如母親分娩的血花,在東方的地平線上噴涌.1921年7月23日,中國誕生了,這是中國歷史上開天辟地的大事.

　　魯迅寫道：它是遠方地平線上已經看得見桅桿的那一輪航船,是掙脫母腹的嬰兒的

　　第一聲啼哭,是林中的響箭,是報春的驚雷!從此,中國革命的面貌煥然一新!

　　從1921年到1949年,中國領導人民為推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統治,進行了不屈不撓的英勇斗爭.在大革命的洪流中,中國成為中國政治舞臺上最具活力的新生力量,促成了

　　第一次國共合作和北伐戰爭,領導了轟轟烈烈的工農運動.

　　大革命失敗后,以同志為主要代表的中國人,在極端困難的形勢下,創建了人民軍隊和革命根據地,掀起了土地革命戰爭的風暴.抗日戰爭時期,中國是反抗日本帝國主義侵略的中流砥柱,是決定戰后中國政治前途的根本力量.

　　抗日戰爭的勝利,成為中華民族走向復興的歷史轉折點.抗戰勝利后,在國民黨違背全國人民希望和平的意愿、悍然發動全面內戰的形勢下,中國以扭轉乾坤的恢弘氣魄,領導人民進行了3年多的解放戰爭,終于取得新主義革命的偉大勝利,建立了中華人民共和國,開創了中華民族歷史的新紀元,為中華民族的復興創造了最重要的歷史前提.

　　在社會主義建設時期,中國又領導人民,開辟了建設有中國特色的社會主義道路.我們怎能不禮贊新的盤古？新中國成立后,中國領導人民為實現國家繁榮富強和人民共同富裕進行了不懈的探索,創造了前所未有的輝煌業績.

　　在舊中國的廢墟上,黨領導人民迅速完成了恢復國民經濟的任務,進行了土地制度改革和各項改革,取得了抗美援朝戰爭的勝利,全面推進了新主義的各項建設.在此基礎上,黨不失時機地提出過渡時期的總路線,順利實現了由新主義到社會主義的轉變.

【篇2】學黨史做合格教師心得體會

做合格黨員的心得體會做一名合格的人民教師心得體會

　　時代賦予教師的職責是造就一批又一批精英,人民賦予教師的職責是培育一代又一代嬌子.新的時期決定著新的教育,站在新的教育起點,我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托.

　　怎樣的教師才能稱之為新時期合格的教師呢？筆者己見,以饗同行：教師要有終生學習的習慣.做任何事情都離不開科學的理論為指導,教師這一職業更要加強自我理論及業務進修.

　　教師從事的職業與其他職業有著本職的區別,區別在于：教師工作的對象是學生.學生正處于尚未成熟階段,識別是非能力差,要求我們教師去引領.

　　教師的天職是教書育人,這就決定了我們教師在實際工作中教好學生、育好學生,如何教好？育好？如果一位教師不加強理論和業務進修,幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式,我想這樣的教師終究是教不好學生的,也育不好學生的.無論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時,必須學習并踐行時代賦予的教育理念,將自己所學教育理念結合實踐工作緊跟時代步伐,穩步推行自己的教育教學工作.

　　這樣教育出的學生才能適應社會,順應時代.然而,事實上真正做到教學中加強學習的教師有幾許呢？老年教師抱著即將離開教壇的想法,日復一日、年復一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質教育.

　　中年教師真正研究、學習教育理論的也為數不多,因為在他們的認識中精力有限,上有老下有小,左是親右是戚,除了完成學校安排的工作外,他們便會去照顧家庭或者從事社會活動,當然空余時間還不忘光顧麻將館.青年教師在課余時間學習的卻屈指可數了,他們血氣方剛,激清飽滿,學校安排的教學擔子重,當他們認真完成各項工作后,稍有空余時間他們要么獨自感懷（問世間情為何物）；要么靜坐電腦前（聊天、偷菜、玩地主）；要么成群結對侃侃而談（論的全是麻將經）；要么發呆（敢問路在何方）；要么發愁（房怒的日子何時了）……而周末的時日全交給了吃、喝、玩、樂罷了,如此一來,談何學習教育理論呢？對于馬克思列寧主義、思想、理論……背得爛熟,因為他們每期的計劃書和總結書中都會用到,而對于《國家中長期教育改革與發展綱要》僅聽說而已,《教師法》、《中小學教師職業道德》《未成年人保護法》等便是一問不知,至于如何搞好課堂教學,如何轉化后進生,如何關愛學生等相關的教育教學理論就不足道矣.

【篇3】學黨史做合格教師心得體會

學黨史講廉潔心得體會學黨史強黨性心得體會

　　每個人的成長過程中,都需要導向、需要榜樣,耳濡目染、潛移默化,是一種切實的引導,一種熏陶.\/r\/n

　　榜樣的力量可以是有形的、無形的種種,可以是點、面、多維的,多面.

　　例如：小的時候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣,這種崇拜就是影響,切切實實進入大腦的影響,從宏觀方面來講,似乎可以稱為熏陶.而小同學之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產生的影響,則是具體的形象的,具有現實的可效仿性、可實現性.

　　但前者的影響,顯然要更深遠.\/r\/n

　　也許因為董存瑞、劉胡蘭、江姐等先烈形象,多有青年選擇從軍報國,這樣的影響也是具體的,表現在切實的某一方面.

　　由于視野所接觸的區域、方位、范圍的的改變,原有的影響可能會深化或減弱,而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固,是成長體難以忘卻的成長記憶.比如,崇拜,但是無法效仿,原因似乎也可以很簡單,心力無法左右環境,環境卻可以改變心力.

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　　黨的歷史在我們這一代人而言,是有跡可循的,也許會有共鳴,例如：小時候,奶奶家堂前的標準像,標準像左右側的語錄,以及紅皮《選集》,還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝.然后有紅領巾、團徽、黨徽,在以這條索線為主的過程中,黨的歷史在我們內心世界開始逐漸豐富,緣由視野的拓展,相對過往的一點深化.

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　　對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭,尤其青年領袖的成.

　　長影視頗受歡迎,如讀、看《恰同學少年》時的熱血沸騰、澎湃,繼而熱讀《詩詞》,觀看紅色影片,參觀紅色遺跡,在力所能及的范圍內遵循內心的導向尋找紅色足跡.也許,這樣的影響依然是模糊淺顯的,原因似乎也可以很簡單,沒有體驗.

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　　也許,從多維或面的角度,學習黨史的影響依然是熏陶,而在具體的點方面,也有深切影響.如,文明其精神,野蠻其體魄,前者依然如蝸牛般尋進,后者卻也能堅持.

【篇4】學黨史做合格教師心得體會

《做新時代合格教師》心得體會

周五下午聽課姚書記的講座收獲頗多，也讓我明白了做一名新時代的合格教師是不容易的，必須以嚴規格、高標準來要求自己。

教師是人類靈魂的工程師，是未來的建設者和接班人的塑造者，是學生增長知識和思想進步的導師。教師素質的高低、是否合格，直接關系到青少年的健康成長，關系到國家和民族的振興。因此，全面提高教師隊伍的素質，培養高素質的合格教師， 勢在必行。在新時期，要建設一支為人民服務的，讓人民滿意的教師隊伍，就要深入研究新形勢下教師職業道德的內容，必須進一步加強和改進師德建設，為師德建設注入新的內容，增加新的內涵。

1.加強思想政治、職業道德的修養 ??

教師的職業是用自己的思想、心靈、行為、知識塑造人的靈魂。熱愛教育事業、熱愛學生是教師素質的最基本要求。教師要加強自身修養，增強為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神的同時，要努力轉變自已的育人觀念。愛學生是教師獲得成功的基礎，教師要熱愛學生，了解、理解學生，承認個性差異，挖掘個人潛能；尊重、信任學生，發揮學生的積極性：嚴格要求學生，對學生負責。

2.加強文化修養、淵博知識 ?

教師自身修養和業務特別重要，教師在學習借鑒國外先進的教學經驗的同時，要樹立全球意識，從面向世界的角度去考慮問題，教師首先要不斷完善自我，不斷改變自我的生存方式， 不僅具有高超的業務能力，而且要有高尚的師德風范，才能在競爭中立于優勢地位。

3.愛崗敬業、責任教育 ??

敬業是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現，是在工作中流露出的優秀品德和人格。敬業的人，會專心致志于本職工作， 在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務，努力將工作做好。教師要盡自己應盡的教育義務，表現出高度的責任心和對得起職業，對得起學生的教育良心。 ?責任，是一個成熟的人對自己的內心和環境完全承擔的能力和行為。教師必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的平凡的工作中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。

4.以人為本、熱愛學生 ?

?在教育教學中，教師與學生的關系是教育過程中最基本的人際關系，是構成學校教育的基礎。只有正確處現好師生關系，才會有優化的教育過程，才能培養和塑造高素質、高質量的學生。 因此，教師在處理師生關系中要努力做到"熱愛學生，誨人不倦"。

【篇5】學黨史做合格教師心得體會

學黨史心得體會

歷史是面鏡子，它既能照亮現實，也能照亮未來、照亮心靈、激發動力。偉大的事業孕育了偉大的精神，偉大的精神引領偉大的事業。學習黨史，落實習近平總書記關于學史崇德的要求，要站在新時代新發展階段的起點上，在回望中國共產黨百年篳路藍縷、苦難輝煌的歷史中，追尋初心使命，賡續精神偉力，凝聚重整行裝再出發的強大力量。

學史崇德，就要站穩人民立場。人民立場是中國共產黨區別于其他一切政黨的顯著標志。作為馬克思主義政黨，中國共產黨始終秉持人民群眾是歷史創造者的唯物史觀，把民族和人民的利益置于最高位置，把全心全意為人民服務當作自己唯一宗旨，從而具有了最廣泛的代表性和最深厚的根基。中國共產黨從建黨之初的50多人發展到9191.4萬名黨員的世界第一大黨，領導中國人民實現從站起來、富起來到強起來的歷史飛躍，創造了人間奇跡。歷史證明，與人民風雨同舟、生死與共，始終保持血肉聯系，是黨戰勝一切困難和風險的根本保證。學史崇德，就是要在回望歷史中領悟“江山就是人民，人民就是江山”的深遠意義，堅定人民立場、增進為民情懷、提升服務本領。

學史崇德，就要堅守理想信仰。“革命理想高于天”“砍頭不要緊，只要主義真”。回首黨的歷史，革命、建設、改革開放和新時代，寫就的是一部始終不渝為理想與信仰奮斗的歷史，也是千萬共產黨人用犧牲詮釋信仰、用生命書寫忠誠的歷史。我們黨之所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求。學史崇德，就是要重溫我們黨的理想信仰在各種救國道路的比較中勝出、在與各種錯誤思潮斗爭中成長、在自我革命中壯大的歷史，重溫英雄模范執著追求和堅守理想信念的事跡，在歷史的比較中領悟真理的力量、鑄造理想信念的政治靈魂、鑄牢對黨忠誠的精神支柱。

學史崇德，就要傳承優良傳統。我們黨的優良傳統，是黨的性質和宗旨在道德觀上的具體反映。紅船啟航引領中國革命面貌煥然一新，井岡山上星火燎原紅旗漫卷，長征路上萬水千山只等閑，寶塔山下的窯洞里寫下了中國的馬克思主義新篇章，從西柏坡帶著“趕考”的警醒踏上新征程，自力更生、艱苦奮斗推進社會主義建設，改革開放取得新的偉大成就，以自我革命引領社會革命開啟中國特色社會主義新時代……回顧歷史，中國共產黨每座精神豐碑都奠基在艱苦卓絕、攻堅克難、偉大成就之上，成為標示百年歷程的精神坐標、構成中國共產黨的紅色精神譜系。“人無精神不立，國無精神不強”。學史崇德，就是要在重溫歷史中經受思想洗禮、精神鍛造，賡續紅色血脈、傳承偉大精神。

學史崇德，就要強化黨性修養。“種樹者必培其根，種德者必養其心”。對共產黨人來說，黨性就是最大的德，加強黨性修養是共產黨人終身的“心學”和必修課。歷史是最好的教科書，學習黨史，就是要從黨由小到大、由弱到強、由苦難走向輝煌的歷史演進中強化“四個意識”、堅定“四個自信”，增強做到“兩個維護”的政治責任，從黨的理論不斷創新發展的歷史脈絡里擷取智慧、提高學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想的政治覺悟，練就明辨是非、拒腐防變的政治慧眼和政治定力。從黨領導中國人民從勝利走向勝利的偉大征程中汲取前進的力量，在偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想的火熱實踐中淬煉黨性，真正做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

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