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綜合執(zhí)法黨史教育心得體會三篇

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體會,讀音為tǐ huì,漢語詞語,意思是指體驗(yàn)領(lǐng)會,出自《朱子語類》卷五, 以下是為大家整理的關(guān)于綜合執(zhí)法黨史教育心得體會3篇 , 供大家參考選擇。

綜合執(zhí)法黨史教育心得體會3篇

【篇1】綜合執(zhí)法黨史教育心得體會

城市管理綜合執(zhí)法培訓(xùn)心得體會


  建設(shè)一個(gè)和諧的社會,離不開一個(gè)良好有序的社會秩序,離不開一支城市管理的精英隊(duì)伍。綜合執(zhí)法和人民群眾的生活息息相關(guān)。長久以來,在人民心目中的形象都不是太好。但是,在當(dāng)前的新形勢下,如何轉(zhuǎn)變綜合執(zhí)法的隊(duì)伍形象,如何順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,已經(jīng)成為一個(gè)重要課題。作為一名執(zhí)法人員,我們更應(yīng)該深刻的思考,如何才能做到文明執(zhí)法。
  一、執(zhí)法人員文明執(zhí)法的必要性。文明執(zhí)法是建設(shè)法制社會、和諧社會的有效手段,同時(shí)也是執(zhí)法機(jī)關(guān)依法行政、執(zhí)政為民的必要方式。只有在依法執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí),實(shí)行文明執(zhí)法,把嚴(yán)格執(zhí)法與文明執(zhí)法有機(jī)的結(jié)合起來,而不是對立起來,才能真正的理解“公正文明、執(zhí)法為民”這一理念的本質(zhì)含義。有的執(zhí)法人員認(rèn)為:實(shí)行嚴(yán)格執(zhí)法就不可能實(shí)行文明執(zhí)法,實(shí)行文明執(zhí)法就不能作到嚴(yán)格執(zhí)法,把嚴(yán)格執(zhí)法和文明執(zhí)法對立起來。其實(shí)這種思想是一種機(jī)械唯物主義,脫離了發(fā)展的、進(jìn)步的觀點(diǎn)。實(shí)際上,我們開展綜合行政執(zhí)法工作,就必須把握嚴(yán)格執(zhí)法與文明執(zhí)法之間相輔相成、相互促進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。
  二、執(zhí)法人員文明執(zhí)法的意義。文明是一種習(xí)慣,文明是一種態(tài)度,文明也是一種自我的精神升華。執(zhí)法人員實(shí)行文明執(zhí)法程度的高低,一定程度上代表了執(zhí)法隊(duì)伍自身整體素質(zhì)的高低。試想,一個(gè)代表政府形象的執(zhí)法人員都不能把文明放在首要的位置,我們又怎么能期盼得到整個(gè)社會的認(rèn)同和人民群眾的支持。所以,只有當(dāng)我們把文明執(zhí)法做為工作之根基,為人之根本時(shí),而不是把文明執(zhí)法僅僅當(dāng)成一種口號,這樣才是做好綜合執(zhí)法工作的最實(shí)實(shí)在在的工作方法。執(zhí)法執(zhí)行的神圣的法律;作為執(zhí)法人員,需要進(jìn)一步的提升文明程度,才能履行好法律所賦予的神圣職權(quán)。
  三、執(zhí)法實(shí)踐中貫徹文明執(zhí)法。理論與實(shí)踐密不可分,執(zhí)法實(shí)踐中應(yīng)堅(jiān)定不移的貫徹文明執(zhí)法的理念。如何做好文明執(zhí)法呢?除了法制、道德的約束以外,就是要嚴(yán)格遵守《**市國家工作人員十個(gè)不準(zhǔn)》、《**市執(zhí)法程序暫行規(guī)定》等紀(jì)律規(guī)定,在執(zhí)法中,面對紛繁復(fù)雜的執(zhí)法環(huán)境,面對居于社會中弱勢群體的執(zhí)法相對人,在嚴(yán)格行使職權(quán)的時(shí)候,不僅要講究人性化執(zhí)法,還要學(xué)會從容和鎮(zhèn)靜,學(xué)會寬容和忍讓。堅(jiān)決杜絕“冷”、“硬”、“橫”的態(tài)度和“踢”、“搶”、“摔”的行為。亮證在先,宣傳在先,服務(wù)在先,處罰在后。
  綜合執(zhí)法部門是文明城市、和諧家園的一個(gè)窗口,社會的發(fā)展需要一支強(qiáng)有力的綜合執(zhí)法隊(duì)伍,只有堅(jiān)持文明執(zhí)法,才能樹立綜合執(zhí)法隊(duì)伍的良好新形象。
  

【篇2】綜合執(zhí)法黨史教育心得體會

黨史教育心得體會

  通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。對黨的歷史有了更加深刻的理解,明白了如今幸福生活的來之不易。讓我更清楚地認(rèn)識到,只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會主義道路,才能發(fā)展中國,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。   

對做為黨員的要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識,對提高自己的黨性修養(yǎng)有了更加全面地認(rèn)識,充滿了繼續(xù)努力的動力。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。   

強(qiáng)黨性與提素質(zhì)是密不可分的,兩者相互促進(jìn),但強(qiáng)黨性是根本,當(dāng)黨性修養(yǎng)提高了素質(zhì)也自然提升了。因?yàn)辄h性是一個(gè)政黨固有的本性,是階級性最高和最集中的表現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),是中國各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。   

“大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”是全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的行動指南。研究生黨員是知識水平較高、思想非常活躍、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ娜后w。研究生黨員更要將教育與自我教育相結(jié)合,采取切合實(shí)際的途徑和方法,加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。我們應(yīng)從以下幾方面自我約束,自我提升。   

第一,提高理論思維能力,加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)。理論思維是人特有的一種素質(zhì),是能夠透過現(xiàn)象揭示事業(yè)深層的全面本質(zhì)及深層本質(zhì)之間聯(lián)系的能力,它可以把握事物存在和發(fā)展的普遍性,是一種從整體上、全局上、本質(zhì)上對實(shí)際問題進(jìn)行分析綜合、抽象概括的能力。   

共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件,也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。我們應(yīng)該不斷提高自己的馬克思主義理論水平。要樹立馬克思主義的世界觀,首先要熟讀馬克思主義經(jīng)典著作,學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論,這樣才能為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提供必要的理論前提。   

第二,認(rèn)真履行學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)。共產(chǎn)黨員作為工人階級乃至全社會的先進(jìn)分子,應(yīng)當(dāng)在開拓創(chuàng)新方面走在社會的前列,要從黨性的高度,切實(shí)擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實(shí)施者的作用,即當(dāng)好先鋒,起領(lǐng)導(dǎo)作用。我們要真正成為隊(duì)伍中的榜樣和模范,不僅要在思想認(rèn)識上成為先鋒,更要在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中率先垂范,認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù),為周圍同學(xué)樹立榜樣。   

第三,加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。中國共產(chǎn)黨始終代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。而作為“智力密集區(qū)”的高等學(xué)校,廣大研究生則是先進(jìn)文化的直接接受者和受益者。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)科知識的特征是高度分化和高度綜合和集成。掌握建設(shè)社會主義所必備的各種科學(xué)文化知識,提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng),使自己成為黨的事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的歷史責(zé)任,是研究生黨員成人成才報(bào)效祖國的前提條件,也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。   第四,要求真務(wù)實(shí)以提高干事創(chuàng)業(yè)能力。共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個(gè)顯著特征是實(shí)踐品格,換句話說,就是要在實(shí)踐中去認(rèn)識世界和改造世界。“千里之堤,潰于蟻穴”。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)必須在自身思想建設(shè)上做文章。   

堅(jiān)持實(shí)踐原則,要注意對客觀實(shí)際的正確把握,最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā),深入調(diào)查研究,不唯書、不唯上、不唯實(shí),注意日常工作和生活養(yǎng)成,從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,遵守共產(chǎn)黨員行為規(guī)范,提高審美意識和鑒賞水平,不斷升華人生追求,使之習(xí)慣成自然;要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法,轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對策,轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過程。做好轉(zhuǎn)化工作,避免人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,尤其是處理好義與利的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。   

在增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)及提高自身素質(zhì)的同時(shí),我們也應(yīng)該起到先鋒模范作用,應(yīng)該做到:專業(yè)學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,努力鉆研;日常生活中艱苦樸素,不講排場,不鋪張浪費(fèi);社會實(shí)踐活動積極參加,努力提高自己解決實(shí)際問題的能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。只有這樣,研究生黨員才能成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。   

此次學(xué)習(xí)讓我們受益匪淺,我們還需不斷地完善自己,提高自己的黨性修養(yǎng),使自己的思想和行動始終適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求和黨的目標(biāo),跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,做一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員。

【篇3】綜合執(zhí)法黨史教育心得體會

黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(最新)

2021年3月30日

2月20日,黨史學(xué)習(xí)教育動員大會在北京召開,號召在慶祝黨百年華誕的重大時(shí)刻,在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育。

日前,按照上級黨委黨史學(xué)習(xí)工作安排部署要求,單位機(jī)關(guān)黨委在會議室組織黨員干部集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動員大會重要講話精神和《中國共產(chǎn)黨簡史》等內(nèi)容。通過在單位集中學(xué)習(xí)和自學(xué),我知道了黨史學(xué)習(xí)教育的重要性,深刻領(lǐng)悟了我們黨100年的歷史就是踐行黨的初心使命的歷史,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史,是黨與人民群眾密切聯(lián)系壯麗史詩的重大意義。

一是從黨的創(chuàng)建和投身大革命的洪流開始,通過不斷的艱難探索,奠定了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

一直以來,我們黨秉承“江山就是人民,人民就是江山,人心向背關(guān)系黨的生死存亡”的理念,通過偉大實(shí)踐才得以遵循歷史前進(jìn)的邏輯,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民浴血奮戰(zhàn)28年,擺脫了以往一切政治力量追求自身特殊利益的局限,以唯物辯證的科學(xué)精神、無私無畏的博大胸懷,將“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命要求,融入歷史前進(jìn)的邏輯和時(shí)代發(fā)展的潮流之中,始終遵循了“在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展”這一歷史發(fā)展的大邏輯,徹底改寫了近代以后舊中國的歷史,深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運(yùn),書寫了中華民族民族自救的華彩樂章。

二是從全民族抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱,到新中國的成立和社會主義建設(shè)的曲折發(fā)展,黨的初心使命與建設(shè)一個(gè)偉大的社會主義國家的總?cè)蝿?wù)緊密結(jié)合

一直以來,我們黨秉承“江山就是人民,人民就是江山,人心向背關(guān)系黨的生死存亡”的理念,堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民的根本政治立場,以毛澤東同志為主要代表中國共產(chǎn)黨人,僅僅依靠群眾、組織群眾、發(fā)展群眾,充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性,在一窮二白的基礎(chǔ)上建設(shè)新中國,帶領(lǐng)全黨全國各族人民,建立起了復(fù)興中華民族的政治基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)、科技文化基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)。

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