教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規范，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化， 以下是為大家整理的關于學百年黨史,做合格教師3篇 , 供大家參考選擇。

學百年黨史,做合格教師3篇

【篇一】學百年黨史,做合格教師

學“兩學一做”精神，做合格黨員教師

　　作為一名共產黨員，在新時代的起跑線上，必須與時俱進，以身作則，起到一個共產黨員的模范帶頭作用，亮出共產黨員無私奮進奉獻的本色。作為一個教育工作者，應該多想、多做、多談教育方面的事情。我們正處在一個嶄新的、富于多變的特殊時代，我們必須不斷地加強學習，借鑒先進，吸取新信息，從思想上、知識上全副武裝自己，不斷充實理論及經驗儲備，才不至于落伍，才能不辜負黨的重托、政府的信任和人民群眾的期待，扎實推進基礎教育課程改革，全面提高教育教學質量，培養現代創新型人才。黨員教師要進一步加強自我修養。信念要更強，困難時我們在最前面。心胸要更寬，一心為公，眼光要放長遠，在學校新一輪發展中成為中堅力量。

　　一、愛崗敬業、無私奉獻

　　新時期的黨員教師首先要擁有對黨的教育事業的執著和熱愛。只有這樣，才會具有崇高的使命感和強烈的責任心;只有這樣，才會熱愛自己的學生，用真摯的師愛建立起與學生之間崇高、無私、美好的情感，用黨員教師的人格力量和情感力量來關心、教育、引導學生;也只有這樣，才會真正愛崗敬業，成為無私奉獻的表率。“教師職業不僅僅是一份掙錢養家的工作，更是一份培養人才的崇高事業。”我們應時刻用這樣的目標激勵自己，拿出全部的熱情和精力，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的智慧和愛心無私地奉獻給我們的學生們。

　　我們要正確地看待名和利。“利不可以虛受，名不可以茍得”。一個人如果整天為名和利所困、所累，即使得了“名”、有了“位”，也不可能扎扎實實地去干好工作，“名”和“位”也決不會長久。因此，我們必須自覺加強黨性修養，努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到“居上而不驕，處下而不憂”，不為名所累，不為利所縛、不為權所動、不為欲所惑，把全部心思和精力用在工作上。同時，應當積極向先進人物學習，以他人為鑒，對照不足，反省提高自己，時刻保持愛崗敬業、忠于職守的敬業態度。也許有人會說：“教師太清貧，付出的太多，回報的太少。”但我想，只要你付出了就總會有回報，學生的進步便是對我最大的回報。

　　陶行知老先生曾說過：“老師的成功是創造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。”作為一名黨員教師，培養具有高度社會責任感、高素質、高智能的新世紀的人才是我們的天職，學生的進步就是我們的成功。教書育人，是我們的人生座右銘。在教育教學實踐中，作為一名黨員教師，我們不僅要具有先進的教育理念和扎實的教學功底，更重要的是要愛崗敬業，無私奉獻，熱愛學生，理解學生，真正成為學生的良師益友。

　　二、努力學習、與時俱進

　　當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，知識經濟時代的到來對黨員教師提出了更新更高的要求。作為新時期的黨員教師，承擔著教書育人的神圣使命，首先應成為與時俱進、努力學習的榜樣。學習“兩學一做”重要思想和十八屆五中全會精神，用先進的思想武裝自己的頭腦;學習國內外不斷優化的教育理念，用先進的理念來規劃自己的工作;學習諸家先進的教育教學理論，用完善的理論指導自己的實踐;學習各種先進的文化，用先進的文化來提升自己的境界，陶冶自己的情操;學習廣博的知識，用自己豐富的知識加強與學生的溝通。新時期的合格黨員教師只有具備了完善廣博的知識結構，學生才能信服你、信任你，給人一杯水，自己要有一桶水才行!只有始終走在時代的前列，并與時俱進，才能在不斷提高自我，完善自我的過程中，用自己的人格魅力和淵博知識來啟發學生的思維，提高學生的素養，塑造學生的完美人格。

　　作為黨員教師，我們應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現代教育技術的操作及應用。對所教專業，要常教常學，加強同行間的信息交流，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，以滿足學生廣泛的求知欲。

　　新的時代呼喚新的教育觀念，今天的黨員教師，要率先掌握新的教育理念，要“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，努力培養學生的獨立人格，做開拓創新的先鋒，面對新形勢，探究新課題，尋找新規律，選擇新方法，解決新問題，創造新成果。

　　三、勤于實踐、勇于創新

　　教師職業是一個學無止境的職業，是一個充滿著智慧而又不斷創造智慧的職業。當今是一個知識信息高速發展的社會，我們所面對的是一代接受信息更多，思想更為活躍的學生。教育對象的新特點對黨員教師提出了更新的挑戰。面對新時期的學生，需要我們不斷探索改進教學的新途徑，不斷創新提高教學質量的方法，以學生為主體，與學生的思想俱進，與學生的需求俱進，與學生的發展俱進。不斷探索的實踐使我認識到，只有與學生的思想俱進，探索學生樂于接受的方式和途徑，才能提高教育工作的實效性。當前正處于從應試教育向素質教育的轉變過程，教育事業的發展面臨著前所未有的機遇和挑戰。以學生為主體的課堂模式的轉變以及學校“主體性、體驗式、活動化”德育實踐新模式的構建，都給我們黨員教師帶來了機遇。面對新的形勢，面對教育改革飛速前進的步伐，我們黨員教師更要率先解放思想，用新觀念、新方法研究教育教學中的新情況，解決新問題，用與時俱進的意識和大膽開拓的精神來擔負時代所賦予的歷史使命。

　　面對困難和挫折，是克服困難、迎接挑戰，還是逃避責任、停步不前?不同的態度必然產生不同的結果。一個人想成就一番事業，就必須擁有知難而進、迎難而上的雄心壯志，擁有百折不撓鍥而不舍的頑強毅力，擁有在困難中看到光明、在挫折中看到希望的進取精神。有了這種信心和毅力就能夠充分發揮主觀能動性，激發主動戰勝困難，努力做好工作、最大限度地發揮自己潛能的熱情。同時，我們要正確地看待困難和挫折，認清矛盾不僅是對立的，還是辯證統一、相互轉化的。每一個黨員教師要學會在這種不利的境遇中汲取經驗和教訓，不斷地提高自己。同時，要錘煉鋼鐵般的意志。沒有恒心，沒有堅忍不拔的毅力，注定一事無成。我們要敢于迎難而上，在實踐中磨練自己的意志，在艱苦的環境中錘煉自己的品質，做一個百折不撓、拼搏進取的人。

　　古人云：“不積跬步，無以致千里;不積細流，無以成江海。”黨員教師只有寵辱不驚，扎下身子從小事做起，從點滴做起，勿以事小而不謀，勿以事瑣而不為，發揚腳踏實地、埋頭苦干的精神，才能做出一番業績來。一要對自己認得清，正確地認識自己，關鍵是要敢于自我剖析、自我批評，能夠經常地自省、自責，品德就會愈高尚，人格就愈顯偉大，我們要加強修養，提高素質，必須在這方面下功夫。二要對工作干得實，要知實情，說實話，想實招，求實效。堅持干一件事情就要成功一件事情，養成一絲不茍、腳踏實地的好習慣。三要對重擔挑得起。要發揚老黃牛精神，經受住考驗，勇于挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以儉為榮，以苦為樂，發揚艱苦奮斗的優良作風。

　　四、團結互助、和諧共進

　　每一個黨員教師無論在什么崗位、是什么職務，每天都要和上下左右的同志打交道。一個人的成長離不開組織的培養、領導的關心、同志的幫助。能團結、會團結，既是德，也是才，這是對黨員教師的基本要求，也是每個工作團隊中的人應具備的基本素質。黨員教師要學會團結，一要態度謙。“滿招損、謙受益”，要甘當小學生，看到別人身上閃光的地方，取人之長補己之短，誠心誠意地聽取別人提出的意見。二要行得正。“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”。黨員教師要時刻擺正自己的位置，做到對上級不盲從，從上不唯上;對同級補臺不拆臺，共事先共心;對下級愛護不庇護，支持不縱容。三要容得人。“海納百川，有容乃大“，做到能容人之長，容人之短，容人之功，容人之過，容人之言，容人之個性，容人之失敗，與人為善，團結互助，抵制不良思想，保持同志之間的純潔性。

　　人類社會已經邁進了一個嶄新的時代，新時期的合格黨員教師任重而道遠。做一個新時代合格的黨員教師，做一個深受學生歡迎的黨員教師，這應該是我們畢生追求的目標。我們應始終堅持與時俱進，不斷學習，充分發揮自己的熱情和才智，努力成為走在時代前列，體現時代要求的教育事業中的一名合格黨員教師，為黨的教育事業而努力奮斗。

湛江農墾實驗中學 章志杰

2016年6月20日

【篇二】學百年黨史,做合格教師

教師百年黨史學習心得體會

恰逢我國建黨100周年之際，作為一名人民教師，認真進行黨史教育，牢記初心使命、堅定信仰信念是加強自身修養必然要求，我也深深知道作為教師的歷史責任感、使命感和榮譽感。更加堅信黨的領導，永遠聽黨話跟黨走，為黨育人的理想信念。

鑒史知來,向史而新。從黨的光榮歷史中可以知道我們從哪里來，將要到哪里去。從黨史的學習教育中，我們當立足現在回顧過去，展望未來。從黨的歷史中我們當汲取養分和智慧，學習黨的制勝法寶，學習黨的先進理念、特色做法向新時代展現新作為。

作為一名教育工作者，我當以學為基，不斷加強自身修養，強化師德師風建設，傳承黨內教育優良傳統，每天扎根三尺講臺、立足人民教育的平凡堅持來詮釋教育事業中的“全心全意為人民服務”，不斷用黨史這本“豐富生動的教科書”來教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人。

今后，我將擼袖實干，用雙肩勇挑培根鑄魂的使命，用師者仁心鑲刻著啟智潤心的誓言，用初心的鏗鏘力量在“為黨育人，為國育才”路上行穩致遠，以優異成績迎接建黨一百周年！

高為師，身正為范。回想過去的一年是不平凡的一年，在疫情期間線上教學階段，全體教師離校不離教，停課不停學，把災難當教材，主動做好家校溝通，積極參與線上教學，高質量完成上級及學校布置的各項任務，展現出了敢于擔當、百折不撓、勇于創新、共克時艱的師德風貌，老師們不怕辛苦，在復學后積極投入教育教學工作。充分體現了我校全體教師忠誠黨和人民的教育事業，認真履行了教師的神圣職責。

全體教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，無私奉獻，時刻牢記育人使命，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。學要落到實處，做要落到細處。

在工作中以高標準、嚴要求錘煉德行，以實際行動踐行“四有”好老師標準，做一名的“博雅、睿智、淡泊、親和”的小學教師，樹立了人民教師遵紀守法、愛崗敬業、淡泊名利、志存高遠的良好形象。

通過師德師風教育活動，明確了教師依法施教的范疇，規范了教師的從教行為，進一步提升了全體教師的使命擔當與師德素養，增強了每一位教師依法教學、以德施教的意識，對全面提升教師的思想政治素質和職業道德水平，增強教書育人、管理育人、服務育人的責任感、使命感和榮譽感。

【篇三】學百年黨史,做合格教師

黨史百年學習感悟交流發言
學黨史重在“專精”，下足“讀書不覺已春深”的硬核功夫。百年黨史細節浩如煙海，歷史脈絡盤根錯節，要想準確把握我們黨的百年發展史，最重要的一條就是要讀權威、學經典。“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”學習黨史切勿抱有“消遣”“獵奇”思想，切不可為了滿足消磨時間、滿足好奇心而進行學習。
只有下足尋根溯源的真功夫，沉下心、靜下心，銖積寸累、日就月將的學習，才能將權威著作和經典篇章學*悟*，品嘗出真理的“甜味”。才能讓我們緊緊貼合歷史發展的主線和主流，對世情、國情、黨情有一個正確的認識和判斷，不為錯誤觀點所左右，不為干擾所迷惑，做到堅守政治方向不偏航。
學黨史難在“學新”，永葆“惟進取也故日新”的進取精神。黨的歷史是一部開拓創新、與時俱進的理論探索史，黨的理論、黨的歷程在持續不斷更新和發展。這就需要我們聚焦新發展階段的新使命、新任務，不斷深化對馬克思主義中國化既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識。
堅持學黨史，學黨的最新理論成果，經常學、反復學、比較學，把握歷史規律，持續更新觀念，總結理論創新的科學方法，強化黨的理論wz，堅持不懈用黨的創新理論最新成果wz頭腦。
學黨史貴在“體悟”，抱有“替人垂淚到天明”的共情體驗。在“兩個百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨開展黨史學習教育，不僅是對中國共產黨



百年奮斗史的一次全面回顧，更是全面建設社會主義現代化國家新征程上的一次心靈朝圣。為此我們要細心品讀、用心感悟，在重溫紅色經典中尋求理想之光、在學習革命先烈中汲取信仰之力、在對比時代變遷中感受奮斗之艱。
學習黨史不僅要在情感上交融，更需要在精神上賡續。我們必須在學習黨史、借鑒黨史中汲取成長營養，傳承革命精神，堅定理想信念，恪守為民初心，擔起時代重任。




推薦訪問： 黨史 三篇 合格