初中生青春演講稿

　親愛的老師、同學們：

　大家好!社會實踐剛剛結束，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

　*周，我們初 2 年級 8 個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

　在活動進程中，翻越逃生墻的項目是全部團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖 1 次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。很多同學的雙肩被踩破了皮，卻 1 聲不響，低著頭，繼續用自己的臂膀支持起同伴的生命，背后只是留下 1 塊塊傷痕和 1 個個腳印„„他們把生的希望留給了他人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我終生都將沒法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了 1 道道難關，克服了 1 個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有全部團隊的成功! ?

　我想，這就是團隊的氣力!1 根筷子易折斷，10 根筷子堅如鐵!團隊的氣力是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。1 個人經歷風雨，不如大家 1 起抵擋風雨! ?

　或許命運給了你不公平的待遇，或許生活給了你太多的磨難，或許你的天空在下雨，或許你的世界總是黑暗„„但是，請不要悲觀失望，不要低沉灰心，讓大家和你 1 起面對吧!生命的進程是需要雕琢和磨礪的，大家 1 起承受，讓友愛撒滿內心，讓氣力驅走荊棘。那樣，你的生命將不會退色，團結的氣力將陪伴著你，感動將 1 直圍繞著你，精神之火將永不熄滅! ?

　單絲不成線，獨木不成林;1 塊塊磚只有堆砌在 1 起才能成績萬

　丈高樓;1 滴水只有融入大海才能取得永存。是的，生活中可以沒有大張旗鼓的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。1 個人是社會的 1 個細胞，只有大家團結在 1 起，才能構成 1 個堅強的整體。

　保爾曾說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對我們只有 1 次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超出自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔! ?

　謝謝大家! ?

　尊重的老師，親愛的同學們：

　大家好！

　青春的思緒在美麗的春光當中飄行，它行將走去哪里，我們也不知道，但我們能夠清楚的是，它的光是亮的，讓人心生向往的，它的溫度是舒適的，讓人留連忘返的。對我們初中生來講，青春這 1 件事情，我們有太多的情緒，也有太多的向往和向往。大家看 1 看，此刻的我們也恰好身處青春當中，而此刻的你是不是有了對青春的概念和定義呢？ ?

　每一個人對青春都有不 1 樣的定義，比如有些人覺得初中是青春，也有些人覺得高中才是青春，大學才是青春，不論是哪個階段，我認為青春是 1 直存在的，它不是 1 個具體的事物，而我們的 1 種心態。

　在我們的成長當中，我們的心智逐步的成熟，我們也逐步的開始懂事明理。從我們步入初中開始，我們的青春就已開始了，它很沉默，有時候也很劇烈。它恍如 1 片湖泊，有時候也像是 1 片洶涌的大海。其實對青春而言，我們的內心是很清楚的。由于青春不單單是改變了我們的外表，更是改變了我們的內心。所以青春的成長，也是我們內心的成長。而青春的改變，也是來源于我們內心的改變。

　?

　青春不可重來，時光不可倒轉。對青春這件事情而言，我想我們要做的更多的 1 件事，就是珍惜了。好好的珍惜我們彼此的青春，好好的去對待我們將來的事情，在這個充滿了鮮花和光明的年紀里，就讓我們 1 起好好的去守護我們這 1 份青春吧。想想到了數年后，我們再相聚 1 起，談論當時的那個自己時，心里會是怎樣的 1 番感慨。保持這樣 1 種珍惜的狀態，把青春收進時光的膠囊以內，讓青春得以永存，也讓我們每一個人的內心，得到最飽滿的填充。

　每寸光陰都是青春的見證，每次行動都是青春的痕跡，也許青春有 1 天會離去，但是當我們守護過了它，珍惜過了它以后，即便它將遺失，我們的內心還是青春且光亮的。青春是 1 種心態，也是 1 種生活的姿態。現在的我們正處于青春大好時光以內，拍去身上的灰塵，就讓我們展開雙臂，好好的去擁抱這 1 份青春吧，讓理想在青春的羽翼之上更好的飛行，讓我們的青春也得到更好的價值，讓我們自己的人生不再遺憾，也不再孤寂！

　親愛的同學們：

　你們好！

　同學們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人其實不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人其實不見得愚笨。其實，有1 樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，1 個人的貧困很大的程度是心靈的貧困，1 個人的成功很大程度是意志的成功！

　1個嬰兒生下來，沒有人會問是生下1個國家主席還是1個部長；是生下 1 個老板還是 1 個打工仔；是生下 1 個教授還是 1 個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩？是個少爺還是個千金？對 1 個剛生下來的孩子來講，將來的 1 切都是未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為何樣的人。由此說來，人剛生下都是 1 樣的`，要有

　差別那大體上也只有男女之別。但是，隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱巨，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會漸漸地產生改變，這樣的改變將會致使人與人之間的差距，因而，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個劇烈競爭的社會成為 1 個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于你有無 1 顆永久不冷不死的心！有無 1 股不論是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

　人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻痹失望，心無愛恨，淡然無情，不思進取，怯于奮爭?，F實中，大多數的我們是怎樣做的呢？ ?

　訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；連 1 個人獨處 1 個人走路都不自在，總是很背心腸跟在他人的屁股后面轉，白白消磨了大好時光；困 1 點，累 1 點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請你記住 1 句話：盡心就是優秀，盡力就是成功！所以人生在世，甚么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和巨人最富有的就是勇氣，1 般人內心有時也會充滿豪情，但是骨子里卻常常缺少勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有益時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。

　那末，在這個新學期的開始之時，讓我們繼續全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在 1 個讓我們感到自豪感到自豪的地方相逢！

　讓我們充滿希望度過我們的 20xx! ?

　謝謝大家！

　青春是清晨田野上最晶瑩的露珠，是人生道路上最絢麗的扉頁。

　青春，我們多夢;青春，我們蕭灑;青春，我們多愁善感。青春我們曉得了堅強，多夢的青春更加精彩;蕭灑的青春，我們自由自在、情感飛揚。遺留在風中的笑聲是我們青春的暢想。

　多夢的青春，迷戀安徒生的童話。夢中的自己是那經歷磨難、美麗動人的公主;夢中的自己是那純潔仁慈的天使，給人間幸福和溫暖;夢中的 1 切都是完善。美麗的夜晚，枕邊的《格林童話》、眼際的淚水、嘴角的微笑像星光 1 般閃亮。

　多愁善感的青春，心雨霏霏只會留下悲痛和懷念。懷念那些多情的日子，那淚水和迷茫下的苦澀。

　堅強的青春，我們年輕，我們精力充分，對任何事物都充滿了好奇、探索與尋求。我們不會后悔，我們是最前衛而時尚的亮麗風景線。

　蕭灑的青春，是虛榮和高傲的季節。言談舉止，流露著狂妄與不羈。青春無窮好，這樣的輕浮是可以接受的。人生能有幾時可以這樣輕狂，但它也是我們的不成熟與不世俗。還要經歷風雨的歷練，才能成長在藍天之下，才能有潔凈而成熟的心態，才能站在人生的最高點，享受鮮花和掌聲中的光耀和光輝。

　青春像 1 條清澈的小溪流淌在我們的心扉。我們付給青春的是奮斗，青春賦予我們的是才華。我們在這青春時播下理想的種子，體味著種子的萌生、成長，等待著成功之花的芳香。

　在青春萌動的天空中，每朵云都是我們的抒懷詩句。每滴雨都是我們的內心感動。

　?

　謝謝大家。

　尊重的各位評委、老師：

　大家好！

　在成長進程中，其實不 1 定會 1 帆風順，而在這進程中，1 定會歷盡所有的苦難。

　但是在這 1 切過后，1 定會有明媚的陽光在等著你，你便會想到，這 1 切都值了。

　詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人材能體味。而在這曲折的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為什么而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應好好掌控自己，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向成功的絆腳石。但有時，在不同的環境中，他也有可能成為我們的墊腳石。

　在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會 1 笑而過。

　留 1 個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，由于，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足；留 1 個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，由于邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容；留 1 個微笑給仁慈，它們會發揚光大；留 1 個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆。

　微笑，僅僅只是嘴角上揚，那或許就是王者的霸氣。

　在逆境的環境中，你會學到許多人生的哲理，逆境會將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，或許，在這進程中，你會經歷磨難，你會經歷風吹雨打，但想一想未來，想一想成功，這些又算得了甚么呢？ ?

　逆境，在許多人看來，這是 1 個多么刺眼的詞語啊，多少人將

　他恨之入骨，他讓多少人痛苦過啊！也正是由于這些，他才令人忘不了他，將他刻入骨里。

　在逆境中成長，你會曉得更多的人生哲理。你才會腳踏實地的走向成功之塔！

　初中學生正處在最美好的年紀，青春是爛縵而又充滿*的，青春是 1 首贊歌，應當是高昂向上的，青春的美好應當體現在拼盡全力為自己的夢想努力付出的時候，青春的樂章已響起。

　青春是 1 道絢麗的風景，1 串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱忱的，生動的。青春的我們，是時期的精英，是事業的精兵，是雄偉藍圖的繪制者，也是國土事業的普通 1 兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業給了我們展現自我的空間。艾青說過：“為何我的眼里常含淚水，由于我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

　我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地計劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測，1 個個美好而生動的辭匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業牢牢相連。深入實際，是我們良好的開篇；調查研究，是我們工作的出發點。愛崗敬業，是我們理智的決定；勤奮無私，是我們的工作準則。

　無數個日出和日落，青春的我們扛起信心的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下 1 個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過 7 彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

　由于年輕，或許，我們尚顯稚嫩，或許，我們不夠成熟；也正由于年輕，我們在改革眼前有“闖勁”，困難眼前有“韌勁”，業務 ?

　眼前有“干勁”，學習眼前有“鉆勁”。青春的我們，認真而

　不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時期的挑戰，我們決不畏縮；面對沉重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的*，富有奇異的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時期的脈搏，去體現新時期的特點。

　挺 1 挺青春的身軀，露 1 露青春的微笑，生動每枚深深淺淺的足跡。在春季，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們！擰在 1 起，我們就是 1 道閃電，就是 1 堵火墻；聚在 1 起，我們就是全部星空，就是 1 輪金光 4 射的太陽！這太陽......就是我們青春的氣力！

　各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了甚么？——民族的發展，祖國的興盛，孩子的未來„„毫無疑問，這些都是應當思索的， ?

　教師演講稿：讓青春更加美麗。但此時此刻，年輕的你是不是想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？ ?

　青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了光輝燦爛的人生。宋代的辛棄疾年僅 21 歲，就領兵抗金，“雄姿英才，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是 21 歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周 19 歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業„„他們是華夏的鐵骨精魂，是永久不落的星斗；他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模！

　撫摸時期的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那 1 顆顆愛國之心，那 1 腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“10 年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，

　就選擇了默默奉獻，其實，奉獻對任何人都不刻薄。不能長成參天大樹做棟梁之才，無妨是 1 顆小草為春季獻上 1 絲新綠；不能成為高山昭示 1 種雄渾，何不當 1 塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎樣不可以是 1 條小溪為入旱的土地捧上甘露。

　我們的奉獻應當是赤誠的奉獻、忘我的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。

　我們的奉獻像 1 泓清泉，是終年的流淌，是不計名利的付出。

　我們的奉獻，更像 1 首經久不息的頌歌，永久回蕩在廣袤的神州大地。

　魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，沒必要聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有 1 份熱發 1 份光。就像螢火 1 般，好可以在黑私下發 1 點光，沒必要等候炬火。”雖然時期不同了，但魯迅先生這類精神仍然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。

　朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱忱，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火把，讓我們辟風斬浪，走向光輝的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

　老師們，同學們：

　上午好！

　我是初 3（14）班的 xxx。很榮幸這次能在開學儀式上代表初 3同學發言。

　兩年以來，我們在 xxx 的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在

　學習上還是生活上，我們都已曉得如何自理了。但是，初 3 的生活是充滿挑戰的，在我們眼前的路不是 1 片坦途，而是需要我們奮斗的路程。

　進入初 3，我們主要的任務固然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門作業應全面發展，提高效力。“知識就是氣力”，讓我們做 1 個符合新世記要求的優秀青年，為建設祖國的未來打下堅實的基礎。

　固然，我覺得學習主要是講求方法，而不是拘泥呆板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。

　課前預習相當重要，只有預習到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預習進程中，如語文我們應做到能通讀全文，了解文章旨意，熟習古文中每一個詞語；數學應會記憶并且理解、推導各個公式，做到舉 1 反 3；英語應熟習單詞，能翻譯課文，會理解應用各條語法；其他各個學科都應詳記每個知識點，只有胸有成竹，解題才能做到得心應手。

　上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑問問題，緊守每節課，向每節課的每分鐘要質量。

　課后溫習相對預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，并茁壯成長。重復是學習之母，它不但能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果 1 個人的知識缺少條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。” ?

　特別是初 3 學生，經過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要重視知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統化。這樣才能做到信手拿來，應用自若。

　?

　同學們，只要我們能珍惜時間，那末機會就會在我們手上，我相信初 3 這 1 年 1 定會帶給我們更多欣喜。

　固然，進入初 3，也就意味著我們是學長了，是學校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責任就更重了，在平時個人衛生，言談舉止上，我們應當給在坐的各們學弟、學妹們作 1 個好榜樣，當 1 個好楷模，盡好自己的 1 份責任。不打架，不罵人； ?

　穩定丟果皮紙屑，穩定折花木；尊重師長，團結同學；按時上課，不孤負老師、同學、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全部初 3 同學請老師、同學們監督，在今后 1 年內，我們 1 定會發憤學習的，以最好的精神面貌展現在你們眼前。

　同學們，青春是人生之花，人生的最大的悲痛莫過于孤負青春，讓我們攜起手來 1 起努力吧！

　謝謝大家！

　老師們、同學們：

　大家好，在演講之前，我想先說幾句題外話來引出今天我所講的話題，曾看過這樣 1 則廣告，廣告詞是“青春沒有甚么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來有太多的可能，而這每種可能都掌控在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無悔。

　時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年，鳥兒長大了，會離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也 1 樣，離開了父母的庇護，開始了自己的盛會旅程。在這漫漫長途中，有成功的喜悅，有失敗的哀傷，有拼搏的汗水，也有激動的淚光，1 路走來，留下 1 絲欣慰，1 種感動。

　回顧往昔，愿我們無怨無悔，展望未來，讓我們信心 10 足，面對兩個月后的高 3，面對明年那黑色的 6 月，我們將披荊斬棘，奮然

　前行，為了自己的夢想而奮斗，在這追夢的途中，或許很少有陽光明媚，風和日麗，更多的是狂風與暴雨的攻擊和那仿佛走不到盡頭的漫漫永夜，這時候不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來，抹掉淚水，繼續上路。

　由于年輕，我們敢愛敢恨，無怨無悔。由于年輕我們充滿活力，百折不撓。由于年輕我們志存高遠，尋求出色，也正是由于年輕讓我們選擇無悔。

　當歲月的年輪無情地碾過 xx 年的 6 月 7 日與 6 月 8 日，當高中生涯最后 1 次鈴聲響亮地敲響，當拉著沉重的行李走出伴隨自己日晝夜夜的宿舍，當背著腫脹的書包離開陪伴了自己 3 年的 xx，當駐足 x中門口，驀然回首，當這結束與分離的 1 幕幕逐 1 轟擊我們脆弱的眼眶時，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無悔。

　各位老師，各位同學，大家好！

　在我們現實生活中，每一個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，獲得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的 1 敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對我們學生來講，就應怎樣應對學習和生活的成功和失敗呢？ ?

　這就引出來我這天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不自豪，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的 1 番努力獲得成功的時候，決不可洋洋得意，自豪于世，目中無人，而就應總結成功的經驗，再接再礪，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而就應仔細檢查自己做的事情，從中找出緣由，不斷總結，就會從 1個失敗走向成功。失敗其實不可怕，可怕的是我們不能從中意想到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路

　上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗—成功，在失敗在成功，終究發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是 1 樣，他也是經過了無數次的失敗以后才獲得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調劑心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你必須能獲得自己滿意的結果。

　我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不 1 樣，有的同學透過自己的努力獲得了優良的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有到達自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學?？荚嚭玫耐瑢W會歡欣鼓舞，但絕不可自豪，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會獲得優良的成績。我想告知大家的是：考試只是 1 種檢測手段，透過它反應開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的緣由，總結自己的不足的地方，相信在以后的考試中你必須會名列前茅的。

　在我們的平常學習和生活中，要延續 1 個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心腸期望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要用心思考，大膽發言，不懂就問；課后要及時溫習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡可能不錯，錯了要立即訂正。我們深信，只要同學們努力去做，期末考試必須能考出優良的成績。

　勝不驕，敗不餒。讓我們永久延續 1 顆奮斗的心，總結這天的

　成功與失敗，展望明天的光輝，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能到達自己理想的彼岸。

　請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫忙。

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