宣導,讀音xuān dǎo,漢語詞語,意思是疏散;疏通。開導。傳呼引導, 以下是為大家整理的關于微信群紀律宣導3篇 , 供大家參考選擇。
微信群紀律宣導3篇
第1篇: 微信群紀律宣導
暫定群規:
1、本群交流必須遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定,
禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內容。
2、本群中只用于寶爸寶媽育兒交流,不得作其他無關交流。
3、交流中,禁止詆毀別人形象,禁止出現有違社會公德、不文明、
侮辱性及涉及人身攻、擊性語言。
4、嚴禁在群內發布色情、賭博、病毒鏈接,一經發現,將被管理員 踢出本群。
5、本群嚴禁微商刷屏行為。
6、 表情帝”濫發表情,隨便占用別人時間;
“閑聊妹”兩個人的話長篇大論拿到群里來說;
“班門哥”覺得東西好了,就馬上轉發,相信出發點是好的,但其實可能是別人已經看過很多遍的。轉發請慎之又慎!
一定要發自己掌握第一手資料或者親自核實的信息。因為每一條可能會影響到很多人,也會影響到自己的形象。請一個注重信譽的人,要對自己的每一句話負責任。為所有的寶寶負責!
謝謝大家共同維護好我們的群!
物業安保培訓方案
為規范保安工作,使保安工作系統化/規范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能,特制定本教學教材大綱。
一、課程設置及內容全部課程分為專業理論知識和技能訓練兩大科目。
其中專業理論知識內容包括:保安理論知識、消防業務知識、職業道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括:崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。
二.培訓的及要求培訓目的
1)保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主,在教學過程中,應要求學員全面熟知保安理論知識及消防專業知識,在工作中的操作與運用,并基本掌握現場保護及處理知識2)職業道德課程的教學應根據不同的崗位元而予以不同的內容,使保安在各自不同的工作崗位上都能養成具有本職業特點的良好職業道德和行為規范)法律常識教學是理論課的主要內容之一,要求所有保安都應熟知國家有關法律、法規,成為懂法、知法、守法的公民,運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛守護,定點守衛及區域巡邏為主要內容,在日常管理和發生突發事件時能夠運用所學的技能保護公司財產以及自身安全。
2、培訓要求
1)保安理論培訓
通過培訓使保安熟知保安工作性質、地位、任務、及工作職責權限,同時全面掌握保安專業知識以及在具體工作中應注意的事項及一般情況處置的原則和方法。
2)消防知識及消防器材的使用
通過培訓使保安熟知掌握消防工作的方針任務和意義,熟知各種防火的措施和消防器材設施的操作及使用方法,做到防患于未燃,保護公司財產和員工生命財產的安全。
3) 法律常識及職業道德教育
通過法律常識及職業道德教育,使保安樹立法律意識和良好的職業道德觀念,能夠運用法律知識正確處理工作中發生的各種問題;增強保安人員愛崗敬業、無私奉獻更好的為公司服務的精神。
4) 工作技能培訓
其中專業理論知識內容包括:保安理論知識、消防業務知識、職業道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括:崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。
二.培訓的及要求培訓目的
安全生產目標責任書
為了進一步落實安全生產責任制,做到“責、權、利”相結合,根據我公司2015年度安全生產目標的內容,現與財務部簽訂如下安全生產目標:
一、目標值:
1、全年人身死亡事故為零,重傷事故為零,輕傷人數為零。
2、現金安全保管,不發生盜竊事故。
3、每月足額提取安全生產費用,保障安全生產投入資金的到位。
4、安全培訓合格率為100%。
二、本單位安全工作上必須做到以下內容:
1、對本單位的安全生產負直接領導責任,必須模范遵守公司的各項安全管理制度,不發布與公司安全管理制度相抵觸的指令,嚴格履行本人的安全職責,確保安全責任制在本單位全面落實,并全力支持安全工作。
2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內全面實施,并自覺接受公司安全部門的監督和管理。
3、在確保安全的前提下組織生產,始終把安全工作放在首位,當“安全與交貨期、質量”發生矛盾時,堅持安全第一的原則。
4、參加生產碰頭會時,首先匯報本單位的安全生產情況和安全問題落實情況;在安排本單位生產任務時,必須安排安全工作內容,并寫入記錄。
5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現象。
6、組織本部門積極參加安全檢查,做到有檢查、有整改,記錄全。
7、以身作則,不違章指揮、不違章操作。對發現的各類違章現象負有查禁的責任,同時要予以查處。
8、虛心接受員工提出的問題,杜絕不接受或盲目指揮;
9、發生事故,應立即報告主管領導,按照“四不放過”的原則召開事故分析會,提出整改措施和對責任者的處理意見,并填寫事故登記表,嚴禁隱瞞不報或降低對責任者的處罰標準。
10、必須按規定對單位員工進行培訓和新員工上崗教育;
11、嚴格執行公司安全生產十六項禁令,保證本單位所有人員不違章作業。
三、 安全獎懲:
1、對于全年實現安全目標的按照公司生產現場管理規定和工作說明書進行考核獎勵;對于未實現安全目標的按照公司規定進行處罰。
2、每月接受主管領導指派人員對安全生產責任狀的落
第2篇: 微信群紀律宣導
如何管理微信群-同學微信群
微信群對大學生的影響及對策
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信 息 技 術
微信群對 大學 生的影 響及對策
周念 慈
摘 要: 微信這一即時通訊社 交軟件 , 在短短 3年的時間 內, 迅速席卷互聯 網絡 , 特 別是 智能手機 的微信應 用, 已經成為很 多行業、 很 多企業的運 營新選擇。對大學生來講 , 微 信群 的使 用已經成為移動 網絡 中最風靡校 園的應 用之一。因此本文主要 分析微信群對大學生的 積極 影響和 消極影響 , 并就如何趨利避 害提 出一些意見和正確 引導措施 。
關鍵 詞 : 微信群 ; 大學生; 積極影響; 消極 影 響
微信群在大學生 中的 日益 盛行 給大學生 的學習生活 、人 際關 也交到 了志 同道合 的好友 , 同時擴展 了人脈 , 擴大 了大學生 的社 交 系、 社會觀念等方面都帶 來了潛移默化的影響 , 它就如 同網絡對人 圈。微信群 的這些富有 趣味性 的新功能 , 勢必會成為大學生交友的 類社會的影響一樣 , 具有 “ 雙刃劍 ” 般兩重特性 。由此可見微信群的 助推器 , 同時也在很大程度上滿足了大學生 的交流方式 。 日漸興起 , 對大學生也帶來 了正反兩方面 的影響 。微信群不僅為大 1 . 4微信群為大學生消費提供了便利 的網絡信息平臺 學生獲取信息開辟 了一個新的渠道 ,而且 也增 長了大學生 的見識 , 微信群 的出現使人們 的生活發生 了變化 , 正是這種變化使許 多 但就 目前對 于大學生在微信群 的利用過程 中 ,仍然存在著 不少問 商家看到 了利用微信群進行 營銷 的商機 ,于是紛紛開通微信群 , 利 題, 特別是受微信群 負面信息的影響 , 使 得大學生 的學 習、 生活 、 人 用微信群的高到達率 、 高曝光率 、 高接受率 、 高便捷性 、 低成本這 五 際關系 、 消費行為等都產 生了非常不好的影響 , 這需要 時刻警惕 。 筆 大優勢與消費者進行有效交 流與互動 。 如今微信群 已經逐漸受到眾 者正針對 目前微信群正處于高速發展的這一趨 勢 , 對大學生持有的 多商家 的青 睞 , 許多商 家的開始 運用 “ 微 營銷” 來 吸 引大量用戶 群 態度 和看 法進行調研 , 分析出微信群對大學生 的影 響 , 并 根據這些 體 , 這其中充滿 了五花八 門的商品信息 , 無疑對微 信群主要 用戶群 特征提 出了正確引導大學生使用微信群 的措施 。 的大學生產生 了不可窺 視的影響 。 微信群為大學生提供便捷的消費 1微 信 群 對 大 學 生 的 積極 影 響 信息平臺。 不難看 出, 大學生是最易接受新鮮事物 的一代 , 他
們對購 1 . 1 微信群能夠為大學生提供移動學習的條件 物的即時性 、 便捷性更為看重 , 利用微信群進行交 易可 以彌 補傳統 目 前微信群 被大學生可 以看做是 以手機為載體并 能為大學生 購物費時費力 的缺 陷。大學生可以利用商 家開通 的微信群 , 隨時隨 提供隨時隨地有效 的移動學 習支持平 臺, 而且在與傳統 的學 習交流 地與商家進行互動 , 了解 自己所需 產品的詳細信息 , 商家也 可以利 網站相 比, 具有鮮 明的移動性 的特點 。 根據調查顯示 , 有6 2 %的大學 用微信群實時對 自己的商品信息進行推送 。 實現商品“ 一對一” 的宣 生每天使用與學科有關 的微信群來參與討論和交流 , 這些大學生都 傳和營銷 。可 以說微信群營銷在 大學 生中有著極廣泛 的影 響力 , 眾 表示 因為使用微信群讓他們 的學 習成績有 了一定幅度的提升 , 同時 多的商家正是利用微信群這一便捷 的網絡平臺進行 宣傳 與交流 。 調 也能夠查看更多有關學 習的資訊 , 大學生通過關注有用 的微信群信 查顯示 : 8 . 1 5 %的大學生使用微信群是為了查看 咨詢 、 關注各種相關 息, 獲取更 多的學習信息資源等 , 而微信群移動便捷 的特點在很大 群 內的信息等 。 作為消費群體的一部分和重要的微信 群的用戶群體 程度上滿足 了大學生獲取更多有用 的信息資源 , 方便 了大學生 的學 之一的大學生成為 了商家利 用微 信群平 臺進行廣告 , 推廣消費 的重 習。 要對象。 1 . 2 微信群可 以豐富大學 生校 園生活 2 微 信 群 對 大 學 生 的消 極 影 響 微信群可以進一步豐富大學生校 園生活 , 這是基 于微信這一免 2 . 1 大學生容易沉溺 于微信群 費的即時通訊軟件 , 它與傳統 的聊天模式不 同 , 打破 了傳統 固有 的 微信群的大范圍使 用 , 使得大學生容易沉溺 于微信 群。微信群 聊天模式 , 實現了及 時、 實時跨地域 、 跨 時空的交 流模 式。相比 比 較 作為一種新興的網絡交流平 臺, 其本身 的便捷性和趣味性會使用戶 呆板 的傳統文字通信 , 微信這樣 的信 息傳遞更加鮮活 , 更加有趣 , 更 過度投入和依賴 。調查顯示 : 9 2 . 3 %的大學生每天都 要使 用微 信群 , 易讓大學生接受 。 調查顯示 : 2 2 . 2 2 %的大學生 因為節省短信 、 電話等 3 6 . 4 %的大學生是 希望通 過將微信 群當作一 種新潮 的社交娛 樂工 資費選擇使用微信群 ; 更有調查結果顯示 : 大學生 因其 自己對微信 具 ;6 3 . 6 %的大學生表 明在課堂上和
熄燈后也會使用微信群 ,從而 群功能的不同偏 好 , 選擇使用微信群不 同的功能 , 如7 9 . 6 3 %的大學 影 響了正常的作息 時間和課堂學習效率。通過這些數據可以看出 , 生選擇使用文字 、語音通訊功能 ; 2 3 . 7 %的大學生選擇使用視頻 、 位 大學生 因其 自身控制力不高 ,對微信群 交流功能 的過 度依 賴和沉 置收發離線消息等功能 ;微信群滿足 了 8 6 . 6 7 %的大學生 的通訊需 溺 , 已經嚴重影響 了他們 正常的生活以及聽課效率 。 求和人際交往需求 ; 5 0 %的大學生 因使用微信群 的語音通訊功 能加 2 . 2 微信群容易讓大學 生形成 自 我封閉的空間 深 了與朋友之 間的感情。 微信群功能 的眾多優越性 、 便捷 性 , 在一方 人際交往是人們在生活 中必須要掌握的基本需求 , 也是人們在 面充分滿 足了大學生的通訊需求 , 另一方面極大程度上豐富了大學 社會 中的必須掌握的生存技能 ,微信群作為虛擬網絡的大平臺 , 為 生 的校 園生 活 。 大學生交友提供了一個新 的交友天地 ,打破 了常規的社交渠道 , 讓 1 . 3微信群可以提高大學生人際交往能力 人 與人 的交往變得更 為及時和便捷 , 微信群這個微型社會可容納擁 微信群 可以幫助大學生拓寬交友渠道 , 提升人際溝通水平使大 有任何社會角色的群體 , 人們 在這個群體 中滿足 自己的關注與被關 學生的 日常生活變的豐富多彩。 利用微信群可以使溝通 的對象變得 注 的心理需 求 , 使人們感到 自由和舒適 , 因此大學生更 喜歡利用微 多樣化 , 更加豐富 , 不僅僅面對 的是 舊友 , 還是新朋友 、 親人抑 或是 信群營造一種網絡虛擬 的人 際關系氛圍。 但是微信群也擁有對信息 陌生人 , 微信群都為大 學生提供 了便利。 根據調查顯示 : 4 0 . 3 7 %的大 進行 快速接收和反饋 的特點 , 就算你是離線 , 也可 以快速接收到信 學生因為朋友在使用微信群從而 自己也選 擇使 用微信群 ; 傾 向與陌 息。這就使一些大學生時刻關注微信群更新的信息 , 頻繁地掏 出手 生人交流 的大學生 占據 了高達 5 2 . 9 7 %的比重 ;1 6 . 6 7 %的大學生希 機 , 查看更新內容 , 形成 一大批 的“ 低頭族 ” 、 “ 微信控 ” 。以至于部分 望認識更多的朋友 , 1 5 . 1 9 %的大學生希望通過與陌生人交談 ,提高 大學生過度沉溺于微信群 , 對 自身 的生 活、 學習產生 了嚴重的影響 , 自身 的交往能力 。大學生可 以通過微信群的交流 , 有更多 的機會認
造成現實生活 中的人 際關 系淡 化 , 對 于 自己同學 、 親友之間 的真實 識更多陌生朋友 , 在溝通交流的同時, 不但提高了 自身的交往 能力 , 的情感交流將會 出現 隔閡 , 逐漸疏遠 , 最終會導致 大學生 自我封 閉
作者簡介 : 周念慈 , 女, 黑龍 江省鶴 崗人 , 北京郵電大學公共管理學院研 究生, 研 究方向: 教 育經濟管理。
信 息 技術
等。
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從而是大學 生個體走 出個人發展的困惑 。 2 . 3 微信群容易對大學生消費產生消極誘導 3 . 3強 化 大 學 生 人 際交 往 識 別 能 力 微信群作為 當今商家的一個重要廣告 陣地 , 在誘導大學生消費 首先 , 要引導學 生樹立正確 的微信群 觀 , 合 理適 當的利用微信 方 面具有很多不利的影響。 由于微信群是專門基于智 能手機打造 的 群。微信群其本身 的趣 味性 、 及時性 、 創新性受到大學 生的熱烈追 個聊 天交流平 臺 , 在這樣 的平 臺中 , 凡是具有 開通手機 支付功能 捧。其 中的語音 、 圖片 、 表情等功能更能滿足大學生對社交 的需求 。 的大學生 , 都可 以對微信群的廣告誘導 而輕易完成消費。 當前 , 微信 但是 , 對于大學生來說 , 在面對 微信群時要有一定 的把 控力 , 不應該 群 已經基本普及在了大學 生智能手機終端 , 因而微信群的廣告與推 把大把的時 間浪 費在微 信群上 , 更不能沉溺于微信群 , 從 而影響 自 銷在另一方面導致了大學生消 費的從眾心理和攀 比心理 , 影響 了大 己的學 習和生活 , 面對現實 的人 際交往產生抵觸心理 。所 以建議 大 學生正常的消費觀。而且 大學生 目前還處 以青春期 , 各類情感發展 學生應該正確認識微信群 , 對微信群有一個客觀 、 理性 的認 識 , 認識 的不成熟 , 特別容易受到外界的干擾和影 響 , 所 以在面對這些新穎 、 到微信群只是我們交友的一個 溝通工具 , 它的 出現應該讓我們 的生 創新 、 有誘惑力 的廣告或商品時 , 部分大學生就很容易被吸 引, 在沒 活變的更加便捷和精彩 , 而非讓微信 群 占據我們大量 的時間 , 主導 有仔細核對和對 比商品之后就很容易產生 沖動 的非理性 的消費 , 尤 我們 的生 活 。
一
其是對追求 品味和檔次 的大 學生而言 , 這種影響更是 明顯 , 他們 往 其次 , 在人際交往方面 , 應采取 正確 的交 友溝通方式 , 不要單純 往在沒有辨別 自己是 否需要時而進行沖動消費。 的只依戀 網絡進行維系情感。 此外 , 在人 際交 往中要提高防范意識 ,
3正確 引導大學生使用微信群 的對策 加強 自我保護 。 通訊方式的多樣化 , 廣泛化 , 給了大學生擴充 自己朋 微信群作為一個 網絡虛擬 的交流平 臺, 以 自身新 穎 、 便捷 、 及時 友 圈的一個機會 , 讓大學生利用這一平 臺認識 了更多興趣愛好相 同 的特性深受 大學生的喜愛 , 它給大學 生帶 來種種便利 、 積極影 響的 的朋友 , 卻也給 了許多不法分子利用這些媒介傳播不 良信息 。作為 同時也不可避免 的產生一些消極作用。 隨著微信群在大學生的影響 新 時代 的大學生 , 接受 了高等全 面的教育 , 必須 學會在 網絡上甄別 力急劇擴大 , 使用微信 群的人數不斷增加 , 隨之暴露 出來 的問題也 這些不 良信息 , 識破陌生人的花言巧語 , 不給犯罪分子可乘之機 。 必 越來越來 多 , 如何 正確引導大學生使用微 信群 , 真正利用好微信 群 要 時我們還可以拿起法律 武器對 自己進行保 護 , 這是大學生必需首 進行生活和學 習是 目前高校教育工作 面臨的一個新挑戰。 先要認識 到并注意 防范 的 ; 再者 , 微信 只是人們 開發 出來方便 交流 3 . 1 正確引導大學生認識微信群 和 溝通 的工具 , 其 中微 信群 中成員 的個人 用戶信息防止泄 露 、 保護 隨著微信群這 網絡交流平臺的迅速興起 , 對 大學 生的網絡媒介 隱私 、 防止謠言等措施 還不夠完善 , 這就需要大學生 要提高 自己的 素養的教育也迫在眉 睫。如何合理 的利用微信群 , 如何 正確使 用微 防范意識 , 有辨識能力 ; 另一方 面對 于約 占三分之一 的“ 聊得熟就會 信群, 只有找到這些 問題 的解決辦法和措施 , 才 能抵制微 信群所帶 相信 ” 的 同學 , 為 了 自身財產 人生安全 , 應 該更加謹慎 , 畢竟利 用微 來 的負面影 響及 相關的弊端等 問題 ,讓 這項社交技術充 分發揮作 信群詐騙的例子屢見不鮮 。 用, 繼續給大學生帶來社交福利 。所 以我們要從 以下幾方 面人手 引 最后 , 在消費行為方面 , 大學生應該樹立正確 的消費觀。微信群 導大學 生樹立正確 的微信群觀 : 的出現迅速普及 了智能手機 , 其種類眾多吸引大量學生 , 因而 , 面對 是通過微信群發起形式 多樣 的校 園活動和宣傳教 育活動。 通 這一現象 , 大學生更應該樹立 正確 的消費觀 , 不能跟隨大眾 , 聽信于 過 各種活動 的宣傳 , 引導大 學生正確認識微信群 , 發揮微 信群 的正 各種宣傳廣告等 , 培養 自己正確的、 理性 的消費觀念 , 切實購買 自己
一
面作用 。正確引導大學生認識虛擬和現
實的交際差別 , 防止大學生 需 要 的 產 品 。
過度沉溺于微信群 中而無法 自 拔, 讓他們意識到微信群 只是一種溝 參 考 文 獻 通 工具 , 不能替代真 實的情感交流 。 [ 1 】 焦艷會戰 議微信對 當代的影響『 J 】 . 傳承, 2 0 1 3 : 4 3 2 — 何約束 。這種 自由性和隨意性也是 吸引廣大 大學 生的原因之一 , 可 435 . 是 自由是相對 的,在 自由發表言論 的同時也要對 自己的言論 負責。 [ 4 ] 吳秋霖. 微信對社 交行為的影響【 J 1 . 華章, 2 0 1 3 : 1 0 8 . 因此要 引導大學生樹 立微 信群的責任意識 , 增強 自我教 育 , 要 時刻 [ 5 】 蘇蕓. 基 于群體的微信使 用研 究初探f J 】 . 華章, 2 0 1 3 : 3 2 8 . 認識到 自己 自由的言論是否給他人帶來 了一定傷害和損 失。 要 時刻 為 自己 的言 論 負 責 。 三是利用 網絡平臺優 勢 , 讓大學生樹立正確 的社交認知 。在信 息技術發展迅速的今 天 , 學生管理工作者不僅僅局限于傳統的管理 模式 , 可以充分利用 網絡優勢 , 通過微群對學生進行管理 與教育 。 學 生管理 工作者可 以通過建 立微 信群 , 并 利用“ 語 音” 及“ 圖片” 、 的功 能及時 、 實時、 發布積極向上的正能量信息。 在學生遇到問題和 困惑 時, 能及 時提供 幫助和 溝通 , 積極參 與學生互 動 , 善 于把 握引 導時 機, 尤其在關于 網絡人際交往 的問題上 , 時刻關注學生動態 , 正確引 導大學生擁有正確的社交認知 。 3 . 2 加強大學生心理與道德教 育 隨著現代通 訊技術 的快速發展 ,信息傳播工具越來越多樣化 、 便捷化 , 也正是 由于現在傳播途徑 的 自由度不斷放開 , 不 良信 息可 以說是 防不勝防 , 無 孔不入 , 正在潛移默化 的影 響著大學生 的生 活 與學習 。我們要 時刻 幫助大學生樹立 良好的 網絡道德風范 , 提 高個 人修養 , 指導他們學會選擇 , 學會判斷 , 增強道德 自律性。尤其 長期 沉溺于微信群 的大學生 , 長期 的依賴 降低 了他們在現 實生 活中的人
際溝通水平 , 造成 自我封閉 , 嚴重導致 心理畸形 。 因此針對此類 大學
生 自身的心理特點 , 我們 可以在大學 中開設加強 大學生心理與道德 的相關課程 , 進行 心理 疏導和情感教育 ; 對于有現實交往 障礙 的學
生, 需要從 “ 心” 人手 , 建立心理 檔案 , 定期 對學生進行輔導 , 解決學 生的心理偏差和 困惑 , 鼓勵學生鍛煉心理承受能力 , 積極 面對挫折 ,
微信怎么群聊群發信息
首先打開微信,點擊屏幕右上角的魔術棒圖標,如圖所示
然后在彈出的菜單欄中,選擇“發起聊天”,如圖所示
接下來,微信會打開通訊錄,讓我們選擇參與群發群聊的聯系人。點擊聯系人左邊的小圓圈,打上了藍色小勾,說明該聯系人被選中添加到群聊中。添加完成聯系人以后,點擊右下角的“確定”,如圖所示
最后,我們就可以在群聊里群發語音或文字信息了,如圖所示
如果,我們還想繼續添加更多的朋友進來,點擊群聊窗口右上角的圖標,如圖所示
然后,點擊“+”圖標,同樣地在微信通訊錄里選擇要添加的聯系人即可,如圖所示
如果我們要刪除群聊成員的話,點擊“—”號,在成員頭像左上角會出現一個紅色的“-”圖標。然后點擊這個圖標,即可移除該成員了,如圖所示
另外,我們還可以為這個群建立一個名稱。首先在群聊對話窗口中,選擇屏幕右上角的群聊圖標,然后再點擊“群聊名稱”,如圖所示
然后,輸入群的名稱,點擊右上角的“保存”即可,如圖所示
如果這個我們會經常用到這個群聊的話,還可以將此群保存在微信的通訊錄中。點擊“保存到通訊錄”,如下圖所示
然后,我們打開微信的通訊錄,就會發現這個群已經被保存到了通訊錄了,如圖所示
微信群的運營和維護
粉絲群的建設和管理
一、如何建群加人
建群
群名:****群。
對象:已建數據,群二維碼的分享,健康營養圈中的群名片分享。
成員昵稱修改:所有群員在進入本微信群后,一律以“***++職業。
要求:拉人80%應為真人操作,非機器。
功能:推廣平臺,營銷自營產品,交流健康營養資訊。 加人
通過微信漂流瓶發布我們的資訊或介紹.獲取數據。
以附近的人群點對點的加入.獲取數據庫。
紅包群加人,通過在你的朋友圈發一條微信,想要進紅包群的,可以加某某,當群建好之后,然后在群里面公告,人數達到一百以后開始發紅包,這個時候已經在群里的伙伴就會拉她的好友進群了,然后群里人滿一百后就繼續發公告,只要是我的好友轉發我的名
片截圖給我,就可以得到定向紅包,這個時候群里是不是朋友的人都會全部來加,而且還把名片在他們的朋友圈,就會有源源不斷的人來加,模式都可以復制。
平臺掃碼:到各個目標網站搜集群二維碼,貼吧、論壇、博客,找相應的關鍵詞搜索,比如我們是健康、營養、好食、特產等。
添加微信群:下載好相關群二維碼后,可以保存到手機相冊,用微信的掃一掃時選擇從相冊選擇。也可以保存在電腦上,打開圖片,一個個用攝像頭掃描。還可以下載一個安卓模擬器,安卓一個微信,在電腦端進行群的添加。
微信加人:添加好群后,我們就需要添加朋友。添加朋友的時候,可以看看他最近10個狀態,看看是不是活躍用戶,再決定加不加。加的時候,注意自己是在什么群加的他,對于新加的好友,可以看他的名稱、個性說明、朋友圈等,獲取更多信息。這樣才能深入的了解客戶。
互換微信群:可以拉人組建群,對于那些不是精準的客戶,我們可以利用他們的資源,可以互換群。那些不確定的用戶和精準用戶,可以單獨建群,讓他們拉人進來,為他們分享和贈送些他們需要的東西。或者從其他群獲取東西分享給他們。通過新群拉新人,然后
獲得更多新鮮血液,這個群名稱、介紹、維護、語言和拉人方案根據自己產品定位操作。
二、粉絲互動與維護
微信群互動發布內容
紅包活動 。
某幾位核心講健康營養好食專業或主題大家學習。
大家就一個共同感興趣的話題展開討論。
某些有價值的信息及活動。
各種業務宣傳及促銷活動,重要活動、行業及市場動態。
行業應用等信息化方面的宣傳和有社會影響力的項目案例。
公司研發產品宣傳。
企業形象宣傳、企業文化建設、公益活動、文體活動、各種賽事等。
經營管理經驗和心得交流方面的信息。
微信群的維護
以互動話題為題探討交流健康、營養、特產、好食等信息。
可定期開展講笑話,猜謎語,智力問答等小游戲,帶動大家氣氛。
可配合微信活動進行,例如,報名簽到功能,進行在線報名,
入場時直接微信群簽到入場,參加相應的活動。
積極與群內活躍成員溝通,時期幫你一起發布內容,帶動其他會員參與,設立類似版主的職位,讓其在你不在的情況下幫忙維持群內秩序。
維護時要確保信息的準確性、時效性和適用性。要注明信息來源,對于來源不明、內容不準確的信息不予發布;內容應簡潔、文字表達要清晰,盡量達到圖文并茂。
發布信息:朋友圈信息每句話應在30字以內;圖片采用JPEG格式,圖片大小大應在5MB以內;上傳視頻不超過10MB,文件格式可采用avi、wma 、mov、rm、rmvb、3gp、mp4。
對違反微信群規則行為的成員及時給予處理或移除
收集群內成員們的意見和建議,接受群成員的監督,并定期進行匯總整理。
積極了解群最新活動計劃,有義務指導、解答新加入成員提出的有關群事務的問題,活躍成員思想,促進交流。
清退擾亂群秩序成員,清退時須公開說明事因或事先告知原因。不能因個人原因清退,違者警告或依據《員工獎懲制度》進行處罰。
三、微信群的營銷和轉化
發布時間
一般以健康營養資訊為主題的信息發布的時間是每天早晨的8:00到22:30。
以公司產品為內容的稿件一天可發三次。
以活動為主題的稿件時間為每天中午12點。
群營銷
新成員歡迎儀式。
發布重復的群文化。
建立每周群活動表。
培養積極成員分子。
找話題:找一些健康營養好食話題出來,然后給群友們進行投票表決。決定后,今天就圍繞這個話題進行交流互動,互動過程中需要多去引導群友發言。可以對比較積極發言的群友進行獎勵,可以是實物或者虛擬的。
增加信任:在交流中提問或解答一些群友對我們產品或者服務的疑問,進一步加深彼此的信任感。
跟蹤維護群里的意向客戶,第二天可新建群把這些人做為微商代理或者我們的群管理員。
發布產品信息或活動時我們可以做一段時間的互動紅包游
戲,以刺激群里的活躍度,紅包大小不限。
活動如若有人參與成功時,我們可讓他與我我們的群友們互動嗮圖,以刺激大家對好食之家的信任和參與。
四、微信群的管理與防控
微信群管理
微信群交流必須遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定,禁止出現不良政治傾向、 宗教、色情、暴力等內容。
群中只用于健康好食行業交流,不得作其他私密交流。
交流中,禁止詆毀別人形象,禁止出現有違社會公德、不文明、 侮辱性及涉及人身攻擊性語言。
嚴禁在群內發布色情、賭博、病毒鏈接,一經發現,將被管理員踢出本群。
嚴禁在群內發布商業廣告。
“表情帝”濫發表情,隨便占用別人時間;“閑聊妹”兩個人的話長篇大論拿到群里來說;“班門哥”覺得東西好了,就馬上轉發,相信出發點是好的,但其實可能是別人已經看過很多遍的。轉發請慎之又慎。
微信群防控
微信群管理及信息維護遵循統一管理、統籌規劃、分級負責
的原則。
微信群向外宣傳時,應樹立練良好形象,促進信息溝通、提高學習交流、如有客戶反饋應及時處理。
如有提交資料,其他人員應及時做好配合,并且做好資料提交信息的備案。
微信群發布信息應嚴格履行審核程序,未經審核的信息不得發布。
發布、轉載有關信息必須遵守國家有關規定。涉密信息不得發布。
如若出現微信號被舉報或被投訴,應第一時間向上級匯報,并且做出相應措施。
對于客戶對產品投訴類信息,轉客服部協調處理。
任何人未經公司數據員允許不得隨意發布信息或更改微信資料。微信群為經營管理助力
微信群為經營管理助力
“這個微信群真不錯,店里缺貨了,發個消息,很快就能找到可以調撥的加油站。”
“嗯,不僅調貨方便了,信息也暢通了,公司下個通知在群里面一說,很快就知道了,看看手機就行,都不用再跑到辦公室看電腦了。”
“就是,現在那個站有好的做法,拍個照一上傳,大家都會看到,但不會只是羨慕嫉妒恨了,一般都能夠及時跟進。不僅能夠及時跟先進步調一致,還能引發創新。”
“也不完全好,呵呵。一旦哪兒做不好,在群里被點名通報一次面子可就丟大了。”
“嘿嘿,那你怎么不說點名表揚時心里怎么樂開花的呢?” “現在什么好人好事也在群里面到處發了,別以后成了黨群弘揚正能量的又一個戰場!”
以上是采訪和調查的一些站經理和庫站員工對公司微信群的看法。
“現在下個通知,尤其是便簽式的通知確實方便多了,這個微信群所有站經理都在,很多加油站員工也在,傳播速度那時相當快。”
“在這里面做個非正式通報,無論是批評還是表揚,我感覺效果比正式的來得還快些。”
“領導提的一些理念,倡導的和不倡導的一些做法在群里一說,大家議論一下,反而把領導提的理念宣貫下去了,倡導的和不倡導的一些做法也能很快產生效應。”
“通過大家發表的意見甚至是抱怨和牢騷,為我們捕捉到了不少員工對一些事情的看法和認識,對改進我們管理的方式方法還是比較有好處的。”
“根據大家群里面發的照片,議論的主題內容為我探尋一些新聞宣傳的線索可是提供了不少幫助,我們被上級公司采用的不少稿件都來源于微信群中的發現。”
以上是采訪和調查了一部分機關人員和部分領導對公司微信群的看法。
第3篇: 微信群紀律宣導
2019微信群規微信群規模板
1、不妄議政治,弘揚中華民族優良傳統,要講政治、講正義,傳播正能量;
2、不發表不庸俗、低俗、兇殺、恐怖的文章圖片和漫畫;
3、不要涉及和追問個人家庭地址、電話等個人隱私;
4、不炫耀個人身份地位,金錢財富;
5、群內人員平等交流,不同意見,不同觀點可以討論,不爭辯、不抬杠,以和為貴。
6、不在群內作贏利性的商業廣告;
7、不要長期潛水(例如:1周內不說話的),若有,建議改正;
8、不要在群內吹捧“土豪”“地主”“明星”“顯貴”;
9、不要把個人意志強加于群內成員,不要強求群內成員轉 發或己喜歡的文章或作品、照片等,更不能罵人咒人;
10、不要傳播引發社會恐慌的小道消息。
經商議本群今起制定新規
望群友按章遵守!
一、鼓勵
1、鼓勵積極參與聊天、發貼、發照片或視頻,以天天上線為驕傲;
2、鼓勵成員友愛、團結、平等、尊重,以愛護美眉為目標;
4、鼓勵大家共同擔負責任,共同維護微信群,以自覺自律為底線;
5,鼓勵大家公共話題群里說,私密話題私下說,以防止曝光為根本。
二、禁止
1、禁止長期潛水(例如:1周內不說話的),若有,建議改正;
2、成員相互包容,相互監督,禁止有歧視、攻擊、騷擾、過激等不良言行;
3、群內聊天字體大小及顏色低調為佳,禁止夸張酷炫;
4、禁止對外泄露群友個人資料和照片信息;
三、建議
1、如果群組織聚會,采取自愿原則,望踴躍參加。
2、群聚會經費一律采取AA制,并遵守八項規定。
3、群聚會參加成員嚴守時間,紀律和保密規定。
四、群的章程
群主的脾氣就是我們的福氣;
群主的要求就是我們的追求;
群主的鼓勵就是我們的動力;
群主的想法就是我們的做法;
群主的酒量就是我們的膽量;
群主的表情就是我們的心情;
群主的嗜好就是我們的愛好;
群主的意向就是我們的方向;
群主的小蜜就是我們的秘密;
群主的情人就是我們的親人。
五、群歌
找點空閑,擠點時間,
帶上眼鏡,到群里看看。
揣著好奇,帶上祝愿,
有事沒事,來群里看看。
群主搭建了網絡平臺,
群里各位,傾注了滿腔熱情。
生活的快樂在群里分享,
日常的煩惱在群里談談。
常進群看看,進群看看,
哪怕來群發張圖片聊聊天,
我們不圖能為群里做多大貢獻吶,
大家都不容易,
就圖個快樂平安!
六、群八榮八恥
以熱愛本群為榮、以退出本群為恥
以服從群主為榮、以背離群主為恥
以提供信息為榮、以亂發廣告為恥
以辛勤灌水為榮、以偷偷潛水為恥
以互相幫助為榮、以互相貶低為恥
以經常上線為榮、以隱身離線為恥
以愛護美眉為榮、以冷落帥哥為恥
以公開聊天為榮、以底下私聊為恥
內容僅供參考
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