班級是學校的基本單位，班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的， 以下是為大家整理的關于微信群紀律班級5篇 , 供大家參考選擇。

微信群紀律班級5篇

第1篇: 微信群紀律班級

班級QQ群、微信群公約

為了更好的教育學生、服務家長，我們班的全體教師和家長朋友們一起搭建起了班級QQ群或微信群平臺，溝通了家長與學校、家長與教師以及家長之間的感情，深深便利了家校之間的交流，為我們班孩子的成長和發展提供了良好的載體。為了使得它能夠更好地為我們服務，我們全體成員一致同意對群進行加強管理，達成公約如下，如有不遵守本公約者，群主將予以踢出本群的處罰。

1、群成員必須為我班家長或教師，群名片實行實名制，其他人員概不接收進群；

2、群成員務須以我班的發展為己任，多為我班出謀劃策，釋疑解難；

3、群成員務必以大局為重，維護好本群之公譽。做到不傳銷、不傳謠、不罵人、不低級趣味、不涉黃賭、不違法犯罪，不上傳帶有商業性質的廣告信息；群內交流用語，務必傳遞正能量。不詆毀黨政國家領導人，不曲解國家法規政令，不造謠誹謗；

4、群內發布的信息應該是公共性的，有利于家校合作和學生成長的，個別化事項不在群內討論；對于含糊不清、未經核實的事項不輕易發布，以免引起誤會；

5、群成員不得在微信群或朋友圈里發布有損學校、教師、學生及家長形象的言論或發泄負面情緒的不實信息。

6、群成員在發布信息時應注意語言描述，盡量避免出現錯別字或語句不通情況，以免出現表述不清等現象；

7、在群里、圈里上傳學生學習、活動照片時應慎重選擇；

8、若有學生出現違規違紀現象，不得通過班級群發表批評或教育言論，以免給學生和家長帶來壓力；

9、提倡在班級群里傳遞有關家教知識，相互交流教育經驗；

10、在大家協商一致的前提下，推薦出群主及若干群管理員，群主和群管理員要以身作則，熱心服務。

第2篇: 微信群紀律班級

班級微信群公告

班級微信群是老師發通知、布置作業、交流學生管理經驗，搭建的教師、家長們交流平臺。為更好發揮班級家長群的正能量作用，群公告要求如下：

1、群成員名片實行實名制，非本班相關人員概不接收進群；?

2、微信群成員不得與學生管理無關的發布廣告信息。

3、微信群成員不得在微信群發紅包、集贊、投票、募捐等活動。

4、微信群成員不得發布不健康，低級趣味的文字、圖片、視頻。

5、微信群成員不得發布危害國家、法律禁止的信息。

6、微信群成員不得吐槽其他家長、孩子的隱私，不搞小團體。

7、非共性信息不得在群內發布，防止信息泛濫，重要信息被淹沒。

8、群成員務須以我班的發展為己任，多為我班出謀劃策，釋疑解難。

第3篇: 微信群紀律班級

班級微信群（好處、壞處、家長的評價、跟班級微信群有關的真事）

現在為了溝通更方便，不少學校都建立了家長微信群，這樣老師、家長溝通就會更加方便。

不過，任何事情都有兩面性，微信群也一樣，班級家長微信群利與弊分析。

好處：讓老師與家長溝通更加方便。

老師會在群里布置作業，也會通報一些孩子在學校的情況，有時還會在群里通知一些事宜。微信群很方便大家了解基本信息，科技讓家長與老師溝通更加方便。

有些幼兒園的老師，甚至每天可以發一些孩子在學校的視頻，讓家長看到孩子在學校的表現，確實非常實用。

壞處：家長刷屏過于嚴重。

因為家長們刷屏，表示感謝之類的，但這樣一刷屏，很多沒有第一時間看手機的家長，很有可能錯過老師公布的重要信息，然后在群里繼續追問老師。有時候是因為一些小事，家長也會在微信群問個不停，比如“老師，開學要帶書嗎？”“用什么筆寫日記呢？”“本是準備多大的啊？”手機“滴滴”地響個沒完，也特別影響老師的工作和生活。

來自家長的評價

作為家長，最怕的就是來自老師的批評。在微信群里被班主任@了，家長當時的第一想法是，我的大寶貝是不是在學校犯錯誤了。想想自己小的時候，老師通過電話或家訪"告狀"，至少是家丑不外揚。然而如今，一個個班級微信群拉近了老師和家長的距離，但在方便交流的同時，矛盾也更容易產生。

最近，有一位不愿透露姓名的家長爆料：老師在群里公開孩子作業沒按要求準備，批評家長不知道進家長群是干什么來的，還說讓孩子不要拖班級后腿，她也不想管！

這位家長一爆料，想必每位在班級群的家長都會"人心惶惶"，都會害怕被班主任@，此次事件也引起了全國各地的家長們的討論：

1、我們老師現在就喜歡在QQ群和微信群里發孩子不聽話的照片。這學期好多了，但今天又出毛病了。孩子在教室外瘋跑，當然還有其他幾個孩子，老師還說只顧追打，課桌都不收拾的照片也發了。

2、我將很多群都設置成了‘消息靜音’，唯獨家長群和極個別幾個群不敢設置，但凡‘家長微信群’里有任何風吹草動，我都會第一時間點開，看看是不是與我兒子有關，我都快變得神經質了……

3、老師發圖片，我感覺很慚愧，以前就告訴過孩子，可是今天又不長記性了，毛病又犯了，于是我猶豫了幾分鐘后給予老師回應，告訴老師中午回來好好拷問他一番。其它家長沒說話，還有另外一個家長說：我還以為是我家孩子呢。這話我是聽得不舒服，當然我沒回應。想問大家我這樣對老師回話對不對，遇到老師拍孩子不聽話照片，家長該回應還是不說話好呢？

4、老師經常在群里點名批評。現在微信、QQ用的非常普遍，從而老師家長都能在群里發一些信息，因此老師經常點名道姓的批評或者表揚。

5、很多老師喜歡請家長“喝茶”，這看似是為了共同解決孩子的問題，但實際上顯示了老師在教學管理的無能。家長被請到辦公室，面子傷肯定掛不住，直接的反應是羞憤難當。這時候多數家長的做法是不問青紅皂白先把孩子教育一頓，也算是給老師一個交代。但這樣真能讓孩子知錯改錯嗎？絕對不會！他只會在心里更加仇恨老師，覺得是老師導致自己被爸媽教訓，認為老師不會別的只知道告狀，認為是老師把自己給活生生地“賣”了。

6、點名批評真的很傷人的自尊，我想每一位做家長的都希望自己的孩子學業優秀，搞得現在學生讀書不好都是我們家長不負責、不盡責。

7、某些老師在各種節日收禮品的時候怎么不知道在群里感謝一下或者批評一下還有哪幾個沒送。

有網友認為，這種做法會傷害孩子自尊，增加家長心理負擔；但也有網友認為，這是老師負責任的表現，老師在群里批評教育一下是應該的。

跟班級微信群有關事

開學了，安靜了一個暑假的班級微信群、QQ群又開始熱鬧起來。很多家長也一直在密切關注群里的動向，生怕錯過老師發布的重要信息。

可是有不少家長透露，自己的手機動不動就響，拿起來一看，雖然是班級群，但大多是一些家長發的無關緊要的東西。所以，有的家長甚至設置了消息免打擾，以免影響自己的正常工作。

可這樣做的后果就是，真的等到老師發布一些重要通知的時候，這些家長有可能錯過。

一位做班主任的朋友曾經向我透露，有一段時間，他還想過關閉班級群。因為群里家長們的發言太亂了，發什么的都有；而且，有時候班主任在群里說了句話，還沒等說完呢，底下就有不少家長跟著說，接連發表自己的意見，搞得老師也是沒脾氣。

本來一件很簡單的事，在群里說了好久才能說明白。有時候，一些家長甚至就一個話題還能聊起來，搞得班級群“變了味兒”，不再是單純交流孩子學習、發布重要通知的群了。

對此，班主任朋友指出，班級群雖然不大，但也得有規矩，家長們自己在群里都不守規矩，亂發小廣告，亂發言，影響群內的正常秩序，又怎么在孩子面前樹立良好的形象呢？

因此，建議各位家長朋友們，在班級群里千萬別做這5種類型的家長。

01

討好老師型

有時候老師在群里布置作業，有的家長看到后會回“收到”二字，而有的家長不僅回“收到”，之后還會附上各種“謝謝老師”“老師您辛苦了”之類的感激的話。

向老師表達一份謝意沒有錯，但最好不要在班級群里說，因為一個家長在群里說了謝謝，那其他家長就會覺得，如果他自己不謝謝老師的話，是不是不太好啊？于是，大家都開始了討好，不知不覺間就刷了屏。

而在班級群里刷屏，可不是什么好現象。畢竟有些家長不能及時的查看群信息，就有可能錯過了老師布置的作業，以及發布的重要信息了。

如果想感謝老師，沒必要在群里說，大可以直接當面跟老師說，或者可以找老師微信私聊。班級群還是安靜一點的好，只聽老師說什么，家長朋友們還是盡可能不要發言了，有重要事情找老師私聊。

02

發布無關信息型

既然叫做班級群，那就是跟孩子學習有關。而有些家長，為了拉投票、集贊，甚至是買東西，把無關信息發到班級群里，呼吁大家動動手指。

還是那句話，你已經是個大人了，難道還不懂得規矩嗎？不知道班級群是干嘛的嗎？且不說你發到群里這些東西能不能有效果， 難道你不怕被別人指責沒教養嗎？就算你不怕，覺得賺錢什么的才是王道，難道你不怕你的孩子在外面被人指責說：“就是他媽媽/爸爸，總在群里賣東西、發廣告，煩死了。”

試想一下，孩子聽到這話會怎么想，孩子也要面子的啊。你已經不顧形象了，你讓孩子怎么在同學面前抬起頭？

平時想做宣傳的話，可以發到朋友圈里，這個大家不會說什么，因為那是你的“地盤”；可如果發到班級群里，就會嚴重影響秩序，屬于在別人的地盤打廣告，這就勢必會引發眾怒。

所以，還班級群一片凈土，不要發布無關內容了。

03

炫耀孩子型

有些家長喜歡在群里探討孩子的成績，但一涉及到成績，肯定有高有低，當孩子成績好的家長在討論時，哪怕不是出于炫耀，也很可能被孩子成績差一點的家長誤會。

不只是成績，孩子放假出去玩的照片，手工作品，主動幫忙干家務的情景……都會被家長曬出來。希望能得到大家的夸贊，以及老師對孩子的關注。

講真，不管你的孩子優秀與否，在別人看來都不如他的孩子。所以，你在班級群的炫耀，只是一個人的自嗨，看在別人眼里，未必喜歡，還很可能招人煩。

還是那句話，如果真想曬的話，去自己朋友圈里曬曬就算了，不用再去班級群這種嚴肅的地方炫耀了，沒必要。

04

過度關注型

誰家的孩子誰寶貝，家長雖然白天在做著自己的事情，但其實心里還是放不下孩子，總是擔心孩子在學校有沒有好好學習，有沒有好好吃飯，有沒有闖禍。

一些忍得住的家長，會在放學接孩子時，順嘴問一下老師；而有些家長，根本忍不住，在群里不斷@老師，詢問孩子在學校的情況。身為家長，你關心孩子的心情都能理解，但如果家長這么不相信孩子，孩子又怎么有信心表現好呢？

而且，你在班級群里不斷發言，就會導致別人的手機滴滴響個不停，這對別的家長也是一種打擾。

所以，當孩子在學校時，家長就暫時放手吧。別讓孩子帶著愛的壓力成長，太累。

05

沖動易怒型

有時候，孩子在學校跟同學鬧了點不愉快，家長護子心切，聽孩子說被欺負了，就趕緊去群里找家長理論，結果聊著聊著雙方家長就容易吵起來。

有時候，當老師在群里發布一些跟孩子相關的信息時，不小心漏掉了某個孩子的，有些家長甚至會火氣十足的直接向老師開炮：“為什么偏偏落下我家孩子的？你是不是不喜歡我孩子啊？你是不是偏心啊？”

對于這類家長，大樹老師只想說，都當爹媽的人了，做事能不能成熟理智一點？不清楚事實的經過，就不要隨便發表意見，尤其是在班級群這種“公共場合”里。真有事情就私下溝通，別人沒有義務，也沒有功夫去接受你的負面情緒。

提醒各位家長朋友：要永遠記住，你就是孩子的一面鏡子，你沖動易怒，早晚有一天也會養出一個脾氣暴躁、愛打架的熊孩子。

家長微信群雖小，但同樣需要秩序。做一個安靜守秩序的家長，也是給孩子做個好榜樣。

為了“家長微信群”更規范，也為了老師和家長的溝通更高效，在此，也為老師準備了幾點小小的建議：

1）在班級群中不點名批評孩子、公布成績、排名等信息，這只會傷害孩子自尊心，同時也會讓家長感到不舒服。

2）不要每次只發布優等生或表現優異的學生的照片，盡量讓所有家長都能看到自己孩子的照片出現在班級群中。

3）不管是成績好的孩子還是成績差的，都多表揚、少批評，盡可能多地去發現孩子的優點。

4）絕不轉發不經考證的信息，千萬不要造成家長不必要的擔心。

5）如果個別學生有問題可單獨與家長溝通，普遍問題可以在班群中與家長交流。

6）試著在每一條通知后加上“不用回復”幾個字或類似的話語，可以避免大量不必要信息的騷擾。

7）做班級群中的引導者，對于一些不適合發在班級群里的內容，要學會婉言提醒。

第4篇: 微信群紀律班級

大場中學班級微信群管理制度

為更好地利用現代化網絡信息技術，使老師與家長、學生之間的溝通更加方便、更有親和力，促進老師與學生、家長共同成長,共同進步，制定如下管理規定：

一、微信群管理要求：

（一）進群要求：

1.班級微信群只用于家校溝通交流，級部主任、科任教師、學生家長及監護人方可入群，禁止無關人員加入。

2.群成員一律實名制，教師命名規則：學科+教師姓名；學生家長命名規則：學生姓名+爸爸/媽媽。

（二）信息發布要求：

1.遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定。

2.弘揚正氣，傳播正能量，群內成員發布信息應積極向上。

3.只用于家校溝通交流，不做聊天使用。個別突出問題只能私信交流，不得在群內交流。

4.交流中，禁止詆毀學校及師生形象，禁止出現有違社會公德、不文明、侮辱性語言，禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內容。

5.嚴禁惡意刷屏（相同的文字連續出現3次及以上視為刷屏）。

6.鼓勵先進做法。在群內一般只批評不良現象，不得批評具體學生。

二、微信群管理規則

（一）對老師的管理規則:

1.班級微信群由班主任管理，執行微信群管理規定，負責群成員實名制、聊天監管、違規處理等。

2.不定時檢查群成員，不應加入人員應予以清退。

3.對發布非本群應發內容的，如是教師成員班主任有權制止，如是家長成員的，班主任或教師要及時向其指出并指導其發布相應的內容。

4.教師可以在群內發布有關學校動態、班級動態、家教指南、溫馨提示、節假日問候、每周一評等內容，宣傳、展示學校或班級教育教學活動、展示教師、學生優秀表現的文字和圖片；禁止發布廣告、紅包、作業等內容，禁止休息時發送。

5.不能僅把家長微信群做為通知平臺。

6.群內不得公布學生的成績排名，不得發布學生的負面信息。

7.不得在群內與家長發生爭執，當家長在群內出現負面情緒時，應當引導家長以私密的方式解決。

（二）對家長的管理規定

1.班級微信群只是一個家校溝通平臺，重要事情請家長通過面談、電話或其他途徑，保證信息及時準確傳達到教師或校方。

2.家長不得在群內發布有關校方的負面信息，不得發布帶有煽動性、過激性的信息。

3.不在群內發布廣告或推銷商品或與本群無關的信息。

4.請尊重群內他人的發言，不能出現不禮貌的應答，不能就同一信息多次刷屏。

5.未經群主或管理員同意，不得擅自拉非本班級家長進班級群。

6.如果家長不遵守有關要求，班主任有權讓其退群。

大場中學

2017年8月30日

第5篇: 微信群紀律班級

大場中學班級微信群管理制度

為更好地利用現代化網絡信息技術，使老師與家長、學生之間的溝通更加方便、更有親和力，促進老師與學生、家長共同成長,共同進步，制定如下管理規定：

一、微信群管理要求?：

（一）進群要求：??

1.班級微信群只用于家校溝通交流，級部主任、科任教師、學生家長及監護人方可入群，禁止無關人員加入。?

2.群成員一律實名制，教師命名規則：學科+教師姓名；學生家長命名規則：學生姓名?+?爸爸/媽媽。?

（二）信息發布要求：?

1.遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定。?

2.弘揚正氣，傳播正能量，群內成員發布信息應積極向上。

3.只用于家校溝通交流，不做聊天使用。個別突出問題只能私信交流，不得在群內交流。?

4.交流中，禁止詆毀學校及師生形象，禁止出現有違社會公德、不文明、侮辱性語言，禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內容。?

5.嚴禁惡意刷屏（相同的文字連續出現3次及以上視為刷屏）。?

6.鼓勵先進做法。在群內一般只批評不良現象，不得批評具體學生。??

二、微信群管理規則?

（一）對老師的管理規則:??

1.班級微信群由班主任管理，執行微信群管理規定，負責群成員實名制、聊天監管、違規處理等。

2.不定時檢查群成員，不應加入人員應予以清退。??

3.對發布非本群應發內容的，如是教師成員班主任有權制止，如是家長成員的，班主任或教師要及時向其指出并指導其發布相應的內容。

4.教師可以在群內發布有關學校動態、班級動態、家教指南、溫馨提示、節假日問候、每周一評等內容，宣傳、展示學校或班級教育教學活動、展示教師、學生優秀表現的文字和圖片；禁止發布廣告、紅包、作業等內容，禁止休息時發送。

5.不能僅把家長微信群做為通知平臺。

6.群內不得公布學生的成績排名，不得發布學生的負面信息。?

7.不得在群內與家長發生爭執，當家長在群內出現負面情緒時，應當引導家長以私密的方式解決。

（二）對家長的管理規定?

1.班級微信群只是一個家校溝通平臺，重要事情請家長通過面談、電話或其他途徑，保證信息及時準確傳達到教師或校方。

2.家長不得在群內發布有關校方的負面信息，不得發布帶有煽動性、過激性的信息。

3.不在群內發布廣告或推銷商品或與本群無關的信息。

4.請尊重群內他人的發言，不能出現不禮貌的應答，不能就同一信息多次刷屏。

5.未經群主或管理員同意，不得擅自拉非本班級家長進班級群。

6.如果家長不遵守有關要求，班主任有權讓其退群。

大場中學

2017年8月30日

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