方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”， 以下是為大家整理的關于幼兒園防踩踏演練方案及流程3篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園防踩踏演練方案及流程3篇

【篇一】幼兒園防踩踏演練方案及流程

幼兒園防踩踏應急演練活動方案

一、活動目的：

為了增強師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，決定開展“預防突發事件應急演練”活動，本活動旨在預防校園突發事件（火災、地震等）和踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，能夠從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1．使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急情況下能迅速、有序、安全地通過教學樓通道，撤離到指定的安全地點。

2．使全體師生在人多擁擠、道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快。

3.了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

2018年4月20日----2018年4月24日不定時（以警報聲為信號）進行實戰演練。

三、活動組織：

（一）成立領導小組：

組 長：***

副組長：***

組 員：***

（二）明確職責分工：

總指揮：***

人員組織者：***

年級負責人：

大班——***

中班——***

小班——***

后勤——***

宣傳報道：***

負責警報：***

負責各樓梯：

***：西教學樓一樓（西）

***：西教學樓一樓（東）

***：西教學樓二樓（西）

***：西教學樓二樓（東）

***：東教學樓樓梯（東）

***：東教學樓樓梯（西）

***：東教學樓外樓梯（東）

***：東教學樓外樓梯（西）

四、活動要求：

1．要求各班教師認真組織幼兒進行防踩踏預演，教育幼兒下樓梯時不推搡，記住自己班級在緊急情況下撤離的路線及集中的地點。

2.要求全體職工聽到警報后（或看見火警，或遇到其他突發事件），各地段負責人到指定負責的地段行使職責。指揮師生安靜、有序地通過逃生通道，注意觀察幼兒行進的情況，待活動結束后作出有效地總結，有助改進以后的演練路線。

2．要求全體師生聽見警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照指定路線迅速撤離。

3．撤離出的幼兒以班級為單位在操場指定的順序列隊，在總指揮宣布活動結束前不得隨意返回教室。

4．全體教職工要明確自己的職責，必須時刻注意幼兒的情況，避免樓道擁擠造成危險。（演練時每個班的3位老師要明確分工，分散組織幼兒下樓梯，以防發生危險，各樓梯口的負責人要全力以赴，確保樓梯口無幼兒踩踏現象的發生）

五、教育實訓階段：

1.4月20日發放“防突發事件應急演練活動”方案，要求每位教職工認真研讀方案，了解活動過程和要求。

2.4月21日和4月22日各班錯開時間組織幼兒列隊演練下樓梯。

六、具體活動過程：

活動實施：

1.活動開始時要求***拉響警報。

2.所有人員聽到警報立即到崗指揮。

3.2分鐘內組織幼兒排隊。

4.8分鐘全部撤離到指定的地點。（時間越快越好）

列隊位置：

1.東教學樓前塑膠地墊最南端由東往西——中一班、中二班、中五班、中六班。順著以上各班北面由東向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。

2.西教學樓前的操場南端由東往西排列的是：大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班則撤退到西教學樓后面的場地由東向西排好。

3.北教學樓前的操場由東往西排列的是：小七班、中三班、中四班，中七班、大一班由東向西排列在這三個班的南端。

撤離路線：

1.東教學樓一樓四個班（小一班、小二班、小三班、小四班）和西教學樓一樓小五班、小六班幼兒直接從教室南門出，到達最南端分班列隊。

2.東教學樓二樓，中一班、中二班、中五班、中六班幼兒直接從教室南門出，從教學樓東西兩側外樓梯下（中一、中二從東樓梯下，中五、中六從西樓梯下），全部到達塑膠地墊，排列在小一班、小二班、小三班、小四班北面。

3.東教學樓中七班、大一班分別從東教學樓東西兩側樓梯下，到達指定地點列隊。

4.西教學樓大四班、大六班、大七班、從教學樓西側樓梯下，到達指定列隊地點。

5.西教學樓大二班、大三班、大五班分別從教學樓東側樓梯下，到達指定列隊地點。

6.北教學樓一樓的小七班跑出教室直接到達指定列隊位置；二樓的中三班、中四班按順序下樓直接到達指定地點，按要求列隊。

清點人數：各班到達指定位置后老師清點幼兒人數。

七、總指揮作簡短總結發言

【篇二】幼兒園防踩踏演練方案及流程

幼兒園防踩踏演練方案

一、活動目的

為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：　xx年4月14日上午9:30

三、活動組織

（一）領導小組

組 長：姚粉寧

組 員：各班主任

（二）職責分工

1、總指揮：高韓縣

2、各班主任、課任教師：帶領各班幼兒按指定線路、順序撤離（班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。

3、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離

4、郭鑫：照相、攝像

5、各班主任：班級人員上報統計（開始、結束）

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：　

（一）教育訓練階段

各班老師根據本班實際情況，年齡特點對幼兒進行地震、火災的突發事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

（二）應急演練　

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。

2、班級撤離順序及人員安排：先開始（1）前院：劉杏杏（大甲班、中1班、中2班）（2）內院：韓紅娟（ 大乙班、 小班） 要求老師及時的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退，自己跟隨最后一個班撤離。

3、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：　⑴、2分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。⑵、4分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。⑶、10分鐘內全體師生安全轉移到大操場。（4）、幼兒撤離到操場后，班主任立即整理隊伍，清點人數，向高老師報告人數及情況。

（5）、總指揮確定人數后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。（6）、疏散演練結束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結。、4、14

【篇三】幼兒園防踩踏演練方案及流程

靈石一幼防踩踏演練方案

一、活動目的

為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

2016年10月14日

三、活動組織

（一）領導小組

組 長：丁淑娥

組 員：各班主任

（二）職責分工

總指揮：牛艷艷

指揮全體教職員工到崗：郭昆杰

宣 傳：曹麗霞

帶領各班幼兒按指定線路撤離：各班班主任、任課教師。

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

各班教育訓練，周一至周五：各班班主任根據本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（吹哨）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

A）全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到操場，整齊地站立在上操的位置。

2、撤離要求：

（哨子吹響）全體師生聽到哨子聲：

1 3分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

2 5分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。

3 8分鐘內全體師生安全轉移到大操場。

要求：班主任在幼兒隊伍的前面，，任課教師在隊伍的最后面。

3、清點人數：

各班到場后，班主任立即清點人數，向總指揮匯報，總指揮確定人數后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

2016年10月

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