爭做優秀教師主題活動演講稿

　 各位領導、老師：

　大家好！

　我們常說:“不忘初心,方得始終”。“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”作為一名教育工作者，不忘初心,就是要堅定立德樹人的光榮使命。新學期伊始，全市教育系統發起了“堅持立德樹人 回歸教育初心”的教育理念大討論活動，學校為引導全體教師牢記使命，爭做標桿，從三月份開始，將通過集中學習、研討交流、反思整改的方式，開展學習研討活動。今天，在此向全體教師發起以下倡議：

　一、

　要有理想信念，爭做“引領型”教師。

　“師者，所以傳道授業解惑也。”一位優秀的教師，既

　 要精于“授業”“解惑”，更要精于“傳道”。好老師心中要有明確的意識，那就是這份職業所肩負的國家使命與社會責任。“志不強者智不達”，我們要點燃學生對崇高理想信念的追求，以培養全面發展的社會棟梁之才為己任。引領型教師的情懷、擔當、追求，會深深地感染并影響學生，唯有引領型教師，才能培養出具有引領之志的杰出人才。

　二、

　要有道德情操，爭做“示范型”教師。

　《論語》有言“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師是學生道德修養的一面鏡子，以德立身、以德立教，老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。不僅如此，示范型教師還應該積極研究學科核心素養，通過對核心素養的透徹理解，真正讓習慣品格教育春風化雨般地融入課堂，潤物無聲地深入學生內心。

　 三、

　要有扎實學識，爭做“智慧型”教師。

　智慧型教師就是要精博并兼,達觀至善。要有扎實的知識功底、過硬的教學能力，要有勤勉的教學態度、科學的教學方法。智慧型教師會用淵博的學識、豐富的經驗，激發學生潛能，化繁為簡、化難為易，讓課堂“有趣”“有思”“有得”，使每一名學生體驗到學習的成功與樂趣。

　 四、

　有仁愛之心, , 爭做“博愛型”教師。

　博愛型教師就是要深仁厚澤、大愛無疆，尊重學生的差異，理解學生的情感。用欣賞的眼光發現優點，用寬容的態度悅納不足。愛是教育的靈魂，只有 “愛”才能培育“愛”，才能激發愛、傳播愛。

　老師們，2020 年是我們學校的創新落實年，我們不僅要努力成為習總書記要求的“四有”教師，還要努力成為創新型

　 教師，為學校的發展加油助力。

　最后，育才人要有探索精神，爭做“創新型”教師。創新是建立在獨立思考和深入探索基礎上的，要成為創新型教師就要勤于歸納整理、善于反思總結。在日積月累的學習、積淀與突破中，逐漸創新教學風格、創新課堂模式，在創新中形成屬于自己的“本真課堂”，實現新的提升和跨越。

　老師們，為師當如梅、蘭、竹、菊：自強不息顯毅力, 默默奉獻顯精神,堅韌挺拔顯氣節,篤行高潔顯品格，立德樹人，不忘初心。讓我們攜手并進，在教育這片藍天下演繹精彩,綻放芳華。

　 謝謝大家！

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