疫情，漢語詞語，指疫病的發(fā)生和發(fā)展情況。較大范圍內(nèi)出現(xiàn)的較大型疫情有重癥急性呼吸綜合征（SARS）、甲型H1N1流感及新型冠狀病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19）等， 以下是為大家整理的關(guān)于學校疫情防控六個常態(tài)化內(nèi)容5篇 , 供大家參考選擇。

學校疫情防控六個常態(tài)化內(nèi)容5篇

第一篇: 學校疫情防控六個常態(tài)化內(nèi)容

學校常態(tài)化疫情防控工作專班

為適應(yīng)今后一段時期中小學校常態(tài)化疫情防控工作需要，結(jié)合區(qū)教育局工作通知，建立學校常態(tài)化疫情防控工作專班，專門負責我校常態(tài)化疫情防控工作的指揮、協(xié)調(diào)，確保各項常態(tài)化防控工作有序進行。具體安排如下：

一、工作專班在校疫情防控領(lǐng)導小組的直接領(lǐng)導下開展工作，由校長負總責，校醫(yī)負責日常具體工作。

組 長：校長

副組長：副校長

組長負責指揮、組織、協(xié)調(diào)學校常態(tài)化防控工作；副組長協(xié)助組長完成各項防控工作任務(wù)，做好與各工作組間的協(xié)調(diào)與溝通，做好各類材料匯編與工作總結(jié)，加強宣傳，營造防控工作良好氛圍，做好每日工作檢查和信息通報、上報，做好上級交辦的其他工作。

二、工作專班下設(shè)6個日常工作組。按照職責分工，負責各項日常防控工作的指揮、協(xié)調(diào)工作，每組設(shè)組長及基本成員。

（一）指揮協(xié)調(diào)組

組 長：校長

成 員：校醫(yī)

工作職責：負責統(tǒng)籌全校疫情防控工作調(diào)度、指導、管理。負責與上級教育行政部門、區(qū)防控辦及區(qū)屬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、部門協(xié)調(diào)工作。

（二）文字綜合組

組 長：教導主任

成 員：教務(wù)處干事

工作職責：負責文字材料綜合，講話、會議通知的起草、文件制發(fā)及會議組織、記錄等。

（三）人員排查組

組 長：校醫(yī)

成 員：人事

工作職責：指導全校做好外出返回的教職員工（含校內(nèi)清潔、保安、食堂從業(yè)人員等所有臨時用工人員）、學生及其共同生活的近親屬的排查管控工作；全覆蓋、無遺漏、精準掌握教職工、學生分布情況和返校前14天的身體健康狀況，建立師生健康臺帳。確保不具備入學條件的相關(guān)人員不能到校。負責每天小程序數(shù)據(jù)審核、匯總、上報工作。

（四）物資保障組

組 長：后勤主任

成 員：財務(wù)室人員

工作職責：負責常態(tài)化疫情防疫各項物資的準備、采購、發(fā)放、安裝、管理、使用；并密切跟蹤保障工作進展情況；及時反饋保障工作信息，及時匯總、整理、整改。

（五）督導檢查組

組 長：副校長

成 員：中層領(lǐng)導

工作職責：按照上級工作安排部署，結(jié)合疫情防控工作實際需要及階段重點進行監(jiān)督檢查，督促各項防控措施落實到位。

（六）宣傳教育組

組 長：大隊輔導員

成 員：各班主任

工作職責：負責及時收集、整理、報送疫情防控相關(guān)信息；大力宣傳新冠肺炎的防病知識，提高全區(qū)廣大教師、學生、家長的自我保護能力。

第二篇: 學校疫情防控六個常態(tài)化內(nèi)容

疫情防控常態(tài)化方案

一、基本原則。（一）預(yù)防為主，科學防控。把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，抓緊抓實抓細疫情常態(tài)化防控工作，科學有序開展X疫情分析研判、監(jiān)測報告、疫情處置、病例救治、信息管理等工作。充分發(fā)揮專家作用，堅持中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，注重運用先進科學技術(shù)，提高防控水平。

（二）各司其職，聯(lián)防聯(lián)控。各部門要嚴格落實主管責任，強化對各行業(yè)常態(tài)化疫情防控的指導和支持;持續(xù)強化部門間聯(lián)防聯(lián)控，實施統(tǒng)籌調(diào)度，加強協(xié)調(diào)配合，形成防控合力;加強區(qū)域、部門、行政村和單位聯(lián)防聯(lián)控，做好信息共享，實現(xiàn)疫情防控閉環(huán)管理。

（三）突出重點，精準防控。根據(jù)疫情防控形勢發(fā)展，堅持分區(qū)分級、突出重點、精準施策、精細防控，緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)，補齊短板弱項，進一步加強重點人群、重點場所的管控，著力抓實抓細各項措施，進一步提高疫情防控的精準性、精確性、有效性。

（四）統(tǒng)籌兼顧，有序防控。統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，將常態(tài)化防控責任落實到各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)、各責任人，有力有序推動復(fù)工復(fù)產(chǎn)提速擴面，加快恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序，廣泛發(fā)動群眾，營造全社會支持、參與疫情防控的良好氛圍。

二、具體任務(wù)。（一）完善機制，扎實做好常態(tài)化疫情防控。X.完善工作運行機制。全面落實常態(tài)化疫情防控責任，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為防控重點，持續(xù)強化“屬地、部門、單位、個人”四方責任，完善日常運轉(zhuǎn)與應(yīng)急處置相結(jié)合的工作機制，形成政府、社會組織、企事業(yè)單位和個人共同參與的共建共治共享防控格局。

X.強化疫情科學研判機制。運用大數(shù)據(jù)等高科技手段，快速有效地收集、研判、核查、處置各類信息，適時開展疫情發(fā)展趨勢分析研判，按照風險等級和應(yīng)急響應(yīng)級別，及時調(diào)整和優(yōu)化防控策略，不斷完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案和各項配套工作方案。

X.強化聯(lián)防聯(lián)控機制。嚴格落實屬地管理、部門監(jiān)管、行業(yè)督導、各單位主體責任，進一步健全完善聯(lián)防聯(lián)控體系，暢通溝通聯(lián)絡(luò)與信息共享渠道，形成橫到邊、縱到底，覆蓋村、小組的三級疫情防控網(wǎng)絡(luò)，實行網(wǎng)格化管理，把疫情防控融入基層綜合治理和經(jīng)濟社會秩序恢復(fù)的各環(huán)節(jié)。

X.完善重點人群排查機制。對密切接觸者、一般接觸者、境外入磐人員、重點地區(qū)來返鄉(xiāng)人員、發(fā)熱門診患者等重點人群，做到應(yīng)檢盡檢、應(yīng)檢早檢、應(yīng)檢快檢，對其他人群實施愿檢盡檢，最大限度地排除疫情傳播風險。

（二）快速反應(yīng)，做好常態(tài)化疫情發(fā)現(xiàn)和應(yīng)急處置。X.及早發(fā)現(xiàn)病例。加強公共場所體溫檢測，遇到發(fā)熱人員及時引導到就近醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)。加強醫(yī)療機構(gòu)不明原因肺炎監(jiān)測，強化預(yù)檢分診和發(fā)熱門診排查，做到對確診病例、疑似病例、無癥狀感染者的早發(fā)現(xiàn)。

X.按時規(guī)范報告。繼續(xù)加強發(fā)熱病例監(jiān)測和傳染病網(wǎng)絡(luò)直報，各村（社區(qū)）每天X點之前上報本轄區(qū)內(nèi)返鄉(xiāng)人員。

X.精準防控。按照“早、快、嚴、小”的原則，落實早發(fā)現(xiàn)早診斷、快檢測快流調(diào)、嚴隔離嚴管控、小范圍小影響的防控措施，做到及時發(fā)現(xiàn)、快速撲滅。依法依規(guī)、科學劃定防控區(qū)域范圍至最小單元，必要時采取限制人員聚集性活動、封鎖等措施，阻斷傳播鏈條。

X.快速有效處置。落實早隔離措施，及時對確診病例、疑似病例、無癥狀感染者進行隔離觀察和治療，對無癥狀感染者、密切接觸者實施嚴格集中隔離醫(yī)學觀察，對可能的污染場所全面終末消毒。

（三）突出重點，抓細重點人群防控常態(tài)化。X.境外入磐員防控常態(tài)化。健全完善境外入磐人員檢測的管理，堅決防范境外輸入性病例導致的疫情擴散和蔓延。

X.公眾自主管控常態(tài)化。積極倡導文明健康生活方式，強化“每個人都是自己健康第一責任人”，引導公眾養(yǎng)成良好健康生活方式和文明行為習慣。日常生活中，注意保持X米以上的社交距離，減少非必要的聚集性活動，減少參加聚集性活動的人員，盡量不前往人員聚集場所尤其是密閉場所;做好個人防護，在人員密集的封閉場所、與他人小于X米距離接觸時佩戴口罩;在密閉公共場所工作的醫(yī)務(wù)人員、營業(yè)員、保安員、保潔員、司乘人員、客運場站服務(wù)人員、警察等人員及就醫(yī)人員等要佩戴口罩;養(yǎng)成“一米線”、勤洗手、戴口罩、用公筷等衛(wèi)生習慣和生活方式;室內(nèi)經(jīng)常開窗通風，保持空氣流通，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋;做好個人與家庭成員的健康監(jiān)測，出現(xiàn)可疑癥狀，及時就醫(yī)并主動告知個人旅居史和人員接觸史，主動向社區(qū)和單位報備家庭成員疫情重點地區(qū)旅居史和人員接觸史。

第三篇: 學校疫情防控六個常態(tài)化內(nèi)容

常態(tài)化校園疫情防控專項督導報告

為落實XX縣人民政府教育督導室《關(guān)于開展常態(tài)化校園疫情防控及防溺水工作專項督導的通知》，同時結(jié)合責任區(qū)各個學校（公民辦）都已全面復(fù)學復(fù)課，疫情防控已成為校園常態(tài)化工作，為做好“兩個確保”，確保校園安全，確保開學工作，嚴格落實常態(tài)化防控各項措施要求，通過各個學校的自查報告及現(xiàn)場走訪查看，現(xiàn)對我責任區(qū)所有學校關(guān)于常態(tài)化校園疫情防控專項督導報告如下：

一、總體情況

責任區(qū)辦公室接到XX縣人民政府教育督導室《關(guān)于開展常態(tài)化校園疫情防控及防溺水工作專項督導的通知》以后，全體督學高度重視，討論研究了督導工作實施方案，做好人員分工，于X月X日至X日對責任區(qū)內(nèi)所有學校進行了專項督導。

督導過程中通過聽取匯報、實地察看、查閱資料來看，各校都能堅決貫徹落實中央、省、市、縣關(guān)于加強新冠疫情防控工作的重要指示精神，進一步加強學校疫情防控常態(tài)化工作，嚴格落實工作責任，開展了一系列防控工作措施，全力保障廣大師生身心健康，以高度的責任意識和作戰(zhàn)意識投入到常態(tài)化疫情防控，認真排查，全面梳理，扎扎實實做好了各項常態(tài)化防控工作。

二、亮點特色

XXX學校為了常態(tài)化疫情防控，設(shè)立疫情防空專項資金XXX萬元，水龍頭劃分到專業(yè)部，以保證學生在養(yǎng)成洗手習慣的同時不扎堆，公共區(qū)域和教室均配備了免洗洗手液。為了讓學生錯峰就餐、錯峰如廁、錯峰課間活動，一部一作息時間安排。XX中學每次會議都將常態(tài)化疫情防控作為會議一項重要內(nèi)容，總結(jié)階段成果，布置下一階段防控工作。為了防止全校師生產(chǎn)生麻痹大意的思想，學校一直堅持積極開展多種形式的健康宣教，普及新冠感染的防治知識，倡導環(huán)境衛(wèi)生、科學洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。XX中學X月中旬針對常態(tài)化疫情防控要求，采取現(xiàn)場督查與查閱資料相結(jié)合、定時督查與不定時督查相結(jié)合、聽取情況介紹與個別走訪相結(jié)合等方式對年級組“三案九制”落實情況、晨午晚檢執(zhí)行情況、師生防疫習慣等九個方面開展專題督查，通過督查發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，督促抓好整改。為減少節(jié)假日學生乘車與外界接觸，學校引入校車公司車輛進校接送學生，本著自愿的原則，征求家長意見，學生可乘校車回家、返校，這樣既能使學生放假時快速離校，又減輕了返校時校門口的交通壓力，使學校放假工作有序。適應(yīng)疫情防控需要，為避免學生聚集，學生返校后的大課間由原來的做操、跑步改為室內(nèi)活動，體育老師編制一套室內(nèi)運動操，提前錄好視頻，拷入班級電腦，大課間由學生在班級自主練習、體育老師現(xiàn)場指導，保證適度的運動量。XXX學校在日常教育中加強和落實學生危機意識和心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的認知方式和健全的人格，提高危機應(yīng)對心理準備和應(yīng)變能力。定期對學生開展心理健康測評，建立學生心理檔案，以便做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)，早期干預(yù)，防患于未然。XX中學在疫情沒有完全解除之前，謝絕來訪、參觀和交流事項，建議全校師生不外出旅行。利用主題班會、展板、廣播會等全方位反復(fù)宣傳防控注意事項。

XXX小學組織學生開展了“防疫有我、愛衛(wèi)同行”線上班會，黨支部借助“學習強國”平臺，組織黨員志愿者積極參加義務(wù)勞動，到社區(qū)參與志愿者活動。學校組織相關(guān)人員及時對校園、教室、辦公室、廁所等重點場所進行清掃、消毒、通風。分區(qū)域、分樓層、分項目落實到人。開學后，學校建立了詳細的進入校園登記制度，?做好“外防輸入，內(nèi)防擴散”，更好地保障教職工和學生的生命安全和身體健康。學校實行了“三級包聯(lián)制度”，校級領(lǐng)導包年級，中層干部包班級，學科教師包學生，確保事事有人過問、有人管理，所有需要安排的工作人員全部到位，明晰每位人員的崗位職責。XX小學為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)，學校統(tǒng)一思想，嚴格加強管控，嚴防死守，責任落實到人，工作做到了“三嚴”“三實”：“三嚴”即嚴格管控校門到位；嚴格值班值守到位；嚴格排查到位。“三實”即師生健康狀況排查統(tǒng)計數(shù)據(jù)做到如實上報；每天入校登記、體溫監(jiān)測、校園消毒、社區(qū)聯(lián)防落到實處；各項工作記錄做到實事求是。XXX小學建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學生健康狀況。為民學校建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，全體教師將從自身做起，從點滴細節(jié)做起，認真做好疫情期間各頂工作。

XXX學校分校嚴格執(zhí)行上級文件，把“疫情防控”作為一項政治任務(wù)來抓，高度重視，落實責任主體。堅持“防疫”無小事，做到事前周密安排，落實到人，督促檢查到位，確保每個環(huán)節(jié)一切正常。充分調(diào)動每一位教師的積極性，讓每一位教師都積極參與抗疫中來，一手抓教學，一手抓防疫，一切為了學生的健康成長。XXX小學在疫情防控上，學校進行防控值日排班，每天早上、中午增加一名校領(lǐng)導、一名教師，配合原值周教師、保安，在校門口督促學生按要求排隊進校，認真做好學生測溫工作，把好校園的第一道關(guān)口。XXX校利用宣傳欄加大宣傳力度。

XXX學校統(tǒng)一制定疫情防控常態(tài)化管理方案，統(tǒng)一儲備疫情防控物資，制定班主任疫情防控考評制度。XX小學安排教師輪流給教師、樓道、辦公室等公共場所消毒，教師責任心強。XX二中設(shè)置疫情防控分管負責人，疫情防控領(lǐng)導組成員簽訂兩份承諾書，其中有一份向校長承諾。XX中學疫情期間安排行政人員和黨員志愿者參與值班，高三復(fù)課前利用線上教學發(fā)布致學生及家長的一封信，召開網(wǎng)上家長會，復(fù)課后，先后兩次對學生進行學生心理輔導。

第四篇: 學校疫情防控六個常態(tài)化內(nèi)容

常態(tài)化疫情防控工作要求

公司各部門：

近期國內(nèi)不同地方陸續(xù)出現(xiàn)境外輸入病例和無癥狀新冠肺炎感染者。因無癥狀感染者不易發(fā)現(xiàn)且也具有傳染性，為疫情防控工作帶來了非常大的隱患，所以疫情形勢依然十分嚴峻，防疫工作仍然不能松懈。公司各單位仍需進一步加強防疫工作，要求如下：

一、門禁和人員管控要求：

(一)嚴格落實疫情人員監(jiān)測準入制，采用“亮碼+測溫+登記”的方式對進入人員進行管控，對安康碼異常或出現(xiàn)高溫或呼吸道癥狀的人員，一律禁止進入，并上報和記錄。

(二)門衛(wèi)防疫物資完善，配置75%酒精用于手部滅菌。地面鋪設(shè)消毒地毯，用于進入人員鞋底消毒，每隔10人再次噴灑1次消毒液。

(三)郵件和快遞設(shè)置專門場所統(tǒng)一接收郵件，全部實施消毒。

(四)人員考勤統(tǒng)一采用手機線上打卡的方式。

(五)與外來人員業(yè)務(wù)交往期間，交談時雙方規(guī)范佩戴口罩，盡可能避免共同就餐。

(六)參加在密閉空間舉辦的會議、培訓、比賽等活動的人員必須全程佩戴口罩。

(七)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員及其接觸人員必要時先居家辦公，待核算檢測結(jié)果正常后再正常上班。

(八)直接接觸過水產(chǎn)品、冷凍食品以及入境人員等人員應(yīng)及時的做好自身消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常立即向所在區(qū)市疫情防控指揮部報告并采取相應(yīng)隔離措施同時進行自身的核算檢測工作。

二、防疫物資采購和儲備要求：

(一)按照一個月的最大使用量提前儲備防疫口罩、消毒液等防疫物資，每日由專人負責每日統(tǒng)計各類防疫物資的消耗量、庫存量、在途量等信息。

(二)嚴格把控各類防疫物資的到貨質(zhì)量，對各類防疫物資的驗收材料進行存檔。

三、現(xiàn)場環(huán)境消毒工作要求：

(一)嚴格按照要求對現(xiàn)場落實環(huán)境消毒工作，各單位EHS部負責每天對各場所的消毒效果進行檢查。

(二)做好公司內(nèi)垃圾分類處理，防疫用品類垃圾應(yīng)定點投放，日產(chǎn)日清。

四、公共場所和安全就餐要求：

(一)日常生活中要做到勤洗手，常消毒，少聚集，常通風，科學佩戴口罩。

(二)外出就餐時保持安全距離，使用公勺公筷。

(三)出入居民小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場、超市、餐飲門店、醫(yī)院、藥店和公交車站（候車室）、高鐵站、景區(qū)等人群密集公共場所，必須全程佩戴口罩，并積極配合掃碼和體溫監(jiān)測管理。

(四)節(jié)假日期間若無特殊情況，盡量不要前往有疫情的國家、地區(qū)和冷鏈食品加工及交易場所。外出旅游要避開人員密集區(qū)并佩戴好口罩等防疫物品。發(fā)現(xiàn)異常情況及時向所在區(qū)市疫情防控指揮部報告并采取相應(yīng)防控措施。

五、外部駐點防疫工作要求：

(一)各駐點負責人每日對全體人員體溫等健康狀況進行檢查和記錄在《防疫期間外部人員檢測信息表》。對存在異常狀況人員，立即送至醫(yī)院就醫(yī)和做核算檢測并同時上報。

(二)業(yè)務(wù)拜訪期間，必須全程佩戴口罩，觸碰公共設(shè)施后及時洗手消毒。返回駐點后，需要對體溫等健康狀況進行檢查記錄。若出現(xiàn)異常立即就醫(yī)和做核算檢測并同時上報

六、應(yīng)急演練與檢查工作要求：

(一)各部門通過桌面推演或現(xiàn)場演練等形式開展防疫工作應(yīng)急演練，完善應(yīng)對措施。

(二)各單位組織開展疫情防控專項檢查工作，跟進和指導各項疫情防控措施有效落地。

特此通知。

第五篇: 學校疫情防控六個常態(tài)化內(nèi)容

學校疫情常態(tài)化防控工作方案
為推動我校疫情防控工作常態(tài)化，統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學，進一步完善應(yīng)急和常態(tài)化防控結(jié)合的措施與機制，保障師生生命安全和身體健康，建立疫情常態(tài)化防控條件下教育教學新模式，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、指導思想
認真貫徹落實各級部署要求，準確把握疫情防控形勢，堅持“防控為先、統(tǒng)籌為要、科學精準、穩(wěn)妥善后”的原則，把著力點聚焦到精準防控上來，奮力奪取疫情防控最終勝利。
二、組織領(lǐng)導
建立疫情常態(tài)化防控工作領(lǐng)導小組。組長：校長(為常態(tài)化防疫第一負責人副組長：副校長
組員：后勤部、校醫(yī)、保教主任、安保主任、信息員、支部紀檢委員、各班班主任。
三、職責分工
(一校長職責
作為學校常態(tài)化防疫專班負責人，全面指揮學校新冠防控工作。
1.定時召開防控專班會議，傳達并落實上級教育、衛(wèi)生主管部門會議精神。2.完善學校防疫相關(guān)制度和預(yù)案，有計劃、有步驟地推動學校各部門員工熟悉、掌握防疫流程和技能。
3.根據(jù)具體情況宣布啟動學校突發(fā)防疫應(yīng)急預(yù)案。
4.有確診病例向上級主管單位、教委、疾病預(yù)防控制部門報告。(二副校長職責
1.負責落實新冠預(yù)防與應(yīng)急工作，完善學校臨時隔離場所設(shè)置，最好達到遠離、通風、有獨立洗手池、獨立衛(wèi)生間等硬件條件。
2.為臨時隔離場所配備兒童口罩、體溫計、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。
3.接學校防疫領(lǐng)導小組組長通知后，迅速將發(fā)熱教職工或者學生班級、姓名、

發(fā)熱程度等基本情況傳達到防疫專班全體成員。
4.負責與發(fā)熱醫(yī)療機構(gòu)的接洽工作。5.做好所有工作記錄，做好輿情防控。(三后勤部主任職責
1.第一時間與教職工家屬或者學生監(jiān)護人聯(lián)系，告知具體情況，提醒其做好防護，迅速來校。
2.詢問家屬或者監(jiān)護人選擇私家車還是救護車去發(fā)熱門診。3.通知學校其他班級和部門啟動班級應(yīng)急預(yù)案，做好防護。
4.如確診，負責起草學校突發(fā)疫情情況說明，指導非防疫班班主任做好家長的溝通和安撫工作。
(四校醫(yī)院職責
1.做好個人防護(戴口罩、一次性手套，穿防護服。
2.將發(fā)熱教職工或者學生帶到臨時隔離場所，并為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或家長。
3.待家屬或者家長到校后，配合副組長將患者送上私家車或者救護車，至定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診。
4.待診療結(jié)果出來，第一時間向防疫專班組長、副組長匯報。
5.同時安排其他校醫(yī)在做好個人防護后，迅速來到發(fā)熱患者班級或部門，張貼“防疫班”標志。
6.指導防疫班保育員使用含有效氯濃度為1000mg／L的消毒液對班級內(nèi)所有物品、桌椅、玩具、衛(wèi)生間、床鋪、門把手、地面進行消毒，對發(fā)熱學生使用的水杯、毛巾、牙刷杯等個人物品單獨高溫消毒。
(五保教主任職責
1.做好個人防護(戴口罩、手套。
2.了解記錄發(fā)熱人員所接觸的人員及范圍。3.指導教師做好班級其他學生的心理安撫工作。
4.指導教師做好班級學生的體溫測試和記錄工作，關(guān)注全體學生的身體、情緒狀況。
5.指導教師做好與班級其他學生家長的溝通和安撫工作。

(六安保主任職責
1.做好個人防護(戴口罩、手套。
2.第一時間按照家長或家屬的要求聯(lián)系車輛。
3.通知安保人員實施高級別安保等級，學校實行封閉管理，外人不得入內(nèi)。4.指導后勤人員對全校公共場所進行加強消毒。(七信息員職責1.做好個人防護。
2.收集整理突發(fā)疫情處理全過程的資料。(八紀檢干部職責
監(jiān)督防控專班工作開展情況及報備程序是否正確。(九班主任職責
1.加強對班級學生的護理，按照工作流程做好班級環(huán)境消毒。
2.發(fā)現(xiàn)學生情緒或者面色不正常，及時進行體溫測試，連續(xù)兩次發(fā)熱立刻向校醫(yī)報告。
3.經(jīng)校醫(yī)確認后，啟動班級突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。在校醫(yī)和保教主任指導下開展消毒、測溫、與班級其他家長溝通、安撫學生等工作。
四、具體措施：
1、認真落實“一校一案”。進一步細化完善學校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴格執(zhí)行開學條件核驗制度，堅決守牢“條件不達標不開學”的底線。
2、切實做好物資儲備。堅持“集中管理、統(tǒng)一調(diào)撥、災(zāi)時應(yīng)急、節(jié)約高效”的原則，根據(jù)《學校突發(fā)疫情應(yīng)急處置物品配備目錄》精準測算所需物資，做好學校應(yīng)急處置物資儲備。對學校日常防控物資儲備，根據(jù)《學校疫情防控日常物品配備標準》《學校疫情防控日常物品配備目錄》，實施統(tǒng)籌保供，統(tǒng)一購儲、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)撥，所需經(jīng)費按學校撥款渠道解決。
3.加強日常防控管理。做好學校師生員工中的六類重點人群摸排檢測工作。開展以師生員工家庭為單位的健康監(jiān)測及接觸史、旅行史排查，及時摸排檢測有風險的人員。利用省教育廳疫情防控平臺，組織返校師生登錄申請健康碼，實行“測溫+健康綠碼”入校，嚴格落實晨午晚一日三檢和缺課登記追蹤制度。
4.做好疫情應(yīng)急處置。健全學校定點醫(yī)院和送診綠色通道，優(yōu)化體溫異常師

生員工核酸檢測流程，縮短檢測時間。規(guī)范應(yīng)急處置流程，組織經(jīng)常性演練，一旦發(fā)生異常情況，做到第一時間隔離、第一時間報告、第一時間流行病學調(diào)查、第一時間處置，嚴防疫情擴散。對確診患者嚴格按照轉(zhuǎn)運程序轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院，集中優(yōu)勢力量，確保患者得到及時有效、同質(zhì)化、高質(zhì)量的醫(yī)療救治。
5.建立疫情防控條件下學習生活新模式。實施錯時、錯峰就餐，合理規(guī)劃就餐線路，拉開餐位距離，采取分餐、打包、送餐等多種方式，減少聚集用餐。學生要盡量采取私家車接送、步行、騎行等方式，實現(xiàn)“點對點”往返家庭與學校，禁止任何返校學生乘坐公共交通工具上學、放學。學生上下學途中不要扎堆聚集，不隨意在路邊小店就餐和購買零食，避免交叉感染和接觸感染。
6.做好家校合作。加大家校聯(lián)系溝通，引導家長積極配合學校做好防控工作，多陪伴孩子，不隱瞞學生身體不適狀況。學生和家長盡量減少聚集活動，不參加、不組織聚餐聚會，不接觸外地返回人員。
7.強化聯(lián)防聯(lián)控。健全學校與家庭、疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)動機制，完善校醫(yī)配備制度，引導學生家長自覺履行疫情防控義務(wù)，確保每一個師生員工安全健康、每一所學校開學平穩(wěn)有序。
學校疫情常態(tài)化防控工作方案
為進一步抓緊抓實抓細學校疫情常態(tài)化防控工作，鞏固拓展疫情持續(xù)向好發(fā)展態(tài)勢，加快推進教學秩序全面恢復(fù)，根據(jù)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制《關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導意見》、省委新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導小組（指揮部）印發(fā)的《全面做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作方案》、青島市疫情防控指揮部制定的《青島市全面做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作方案》，現(xiàn)制定我校常態(tài)化防控工作方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決貫徹落實習近平總書記重要講話、重要指示批示精神，按照黨中央、國務(wù)院決策部署和省、市、縣各級政府工作安排，堅持預(yù)防為主、防控為先，把疫情常態(tài)化防控作為經(jīng)濟社會秩序全面恢復(fù)的前提和基礎(chǔ)，統(tǒng)籌推進經(jīng)濟社會秩序全面恢復(fù)，把新冠肺炎疫情防控

由多管齊下的應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為科學精準的常態(tài)化防控。強化外防輸入、內(nèi)防反彈的防控措施，強化責任擔當，堅持“四早”“四集中”原則，進一步擴大核酸檢測范圍，嚴防本地疫情反彈，切實保障全市人民群眾生命安全和身體健康。
二、基本原則
（一）以人為本，依法防控。始終堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，抓緊抓實抓細疫情常態(tài)化防控，加強法治建設(shè)，在法治軌道上統(tǒng)籌推進各項防控工作，嚴格依法防控，落實學校、家庭和個人的責任，提高依法治理能力。（二）科學精準，突出重點。根據(jù)疫情防控形勢發(fā)展趨勢變化，堅持突出重點、精準施策、科學防治，著力抓實抓細各項措施，進一步提高疫情防控的科學性、精準性和有效性。
（三）聯(lián)防聯(lián)控，統(tǒng)籌兼顧。落實學校與各類疫情防控部門的聯(lián)防聯(lián)控，加強信息共享，強化應(yīng)急處置，實現(xiàn)疫情防控閉環(huán)管理。廣泛發(fā)動家長，營造積極支持、參與疫情防控的良好氛圍。統(tǒng)籌疫情防控和學校教育教學工作，在疫情常態(tài)化防控條件下加快恢復(fù)學校正常教學秩序。
（四）加強監(jiān)測，迅速應(yīng)對。密切關(guān)注疫情態(tài)勢，一旦發(fā)生突發(fā)疫情，能夠及時應(yīng)對、迅速處置，嚴防疫情擴散。（五）健全體系，科學管理。
學校成立日常防控領(lǐng)導工作小組，全員上崗，統(tǒng)籌做好常態(tài)化日常防控工作。
組長：（學校黨支部書記、校長）副組長：（分管教學副校長）（分管安全副校長）（分管總務(wù)副校長）（分管政教副校長）
（工會主席、總務(wù)主任、安全處主任）成員：（辦公室主任）（教導處主任）（教科室主任）（政教處主任）
（心理）、（兼職保健教師）、（兼職保健教師）、全體班主任

三、日常防控
（一）清早值班（6：50-8：00）
具體要求：值班領(lǐng)導和老師6:50前到崗，護導學生有秩序入學，嚴控外來人員入校，防控緊急意外情況的發(fā)生。責任分工：星期一星期二星期三星期四星期五
（二）晨檢消毒（7:00-8:00）具體要求：
1.當日執(zhí)勤人員在校門口收取學生自測表，對學生進行第一次體溫測量工作。2.發(fā)現(xiàn)學生體溫達到或超過37.3時，當日執(zhí)勤領(lǐng)導需要及時把學生帶到校外留觀室并通知該生家長，將學生帶回家中進行隔離檢查。
3.通過第一次體溫測量，若無異常接受紅外線測溫儀二次檢測，均無異常后方可進入學校。
4.學生進入教室前，由班主任進行二次測溫，同時填寫學校晨午檢記錄表。如發(fā)現(xiàn)體溫異常立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
5.早晨六點半開始，班主任進入教室開窗通風，并用醫(yī)用酒精對門把手等關(guān)鍵部位進行消殺，然后用清水擦拭桌面等部位，進行清潔。負責部門：政教處分管領(lǐng)導：
（三）課堂教學（8:05—15:30）
1.所有任課教師利用課前一分鐘詢問班級學生身體狀況，密切觀察每一位學生的精神狀態(tài)，如有出現(xiàn)異常情況，及時跟班主任和學校報告。2.課堂上主要采用教授式學習。
3.學生由原來的兩人并桌學習改為所有人單人單桌。
4.為減少交叉感染，老師主要采用網(wǎng)評批改作業(yè)的方式，利用網(wǎng)上交流平臺

反饋作業(yè)情況。
5.任課教師根據(jù)學科特點滲透預(yù)防病毒知識，體育課上，所有學生不得佩戴口罩。
6.從心理健康角度入手，幫助學生盡快適應(yīng)學校學習生活。摸清學生線上學習期間的學習情況，找準知識起點，對學生進行有針對性的學業(yè)指導。7.針對學生現(xiàn)階段學習情況，進行分層次教學，對學業(yè)有困難的學生，進行一對一輔導，幫助每一個學生建立學習信心，形成班級良好的學習氛圍。負責人：各學科任課教師。負責部門：教導處分管領(lǐng)導：
（四）課間操（9:35-10:05）
為防止學生聚集，避免交叉感染，課間操和大課間對班級做操區(qū)域進行重新劃定，做到學生與學生之間間隔兩米以上。
一年級：行知樓、求知樓前進行課間活動；負責體育老師：、各班主任上午：二、六年級在操場進行課間活動；負責體育老師：、各班主任四年級在籃、排球場進行課間活動；負責體育老師：、各班主任下午第一節(jié)課后：三、五年級在操場進行課間活動。負責體育老師：、各班主任
負責部門：藝體組分管領(lǐng)導：
（五）午餐（11:10-12:00）具體要求：
1.學生就餐前帶班老師確保每一位學生先洗手，學校在洗手間放置洗手液和擦手紙，值班干部檢查落實。
2.11:20一、二年級分別在教室就餐，實行配餐制；11:35三、五年級分別在餐廳一、二樓就餐，實行分餐制，在餐廳就餐；11：20四、六年級學生在各自班級就餐，實行配餐制。帶班教師維持學生就餐秩序、傾倒餐余垃圾等一周后三五年級和四六年級輪換就餐方式。
帶班教師詳見《中午值班安排》，就餐區(qū)域詳見《就餐區(qū)域安排》。

負責部門：總務(wù)處、政教處分管領(lǐng)導：
（六）校內(nèi)就餐學生午檢（13:10-13:30）具體要求：
1.每班自行準備電子測溫槍一支，在學生午休結(jié)束后，由當日帶班教師對學生進行體溫檢測，并登記入冊。對發(fā)現(xiàn)體溫達到或超過37.3時，要第一時間聯(lián)系政教處，通知班主任老師聯(lián)系該生家長，將學生帶回家中進行檢查。2.測量結(jié)束后，需要及時填寫體溫測量反饋表，做好記錄，上報政教處。責任分工：值班教師詳見《值班安排表》。負責部門：政教處分管領(lǐng)導：
（七）午休（12:15-13:10）具體要求：
1.本學期由值班老師和班主任老師全程看護學生午休，午休時帶班教師要隨時關(guān)注學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理與上報。
2.值班老師要恪盡職守，組織好學生午休紀律，大隊部進行量化評分。值班領(lǐng)導對班級午休情況進行反饋，班主任及時做好總結(jié)工作。3.帶班教師負責學生午休秩序，值班領(lǐng)導、大隊部加強監(jiān)督。責任分工：帶班教師詳見《中午值班安排表》。負責部門：政教處分管領(lǐng)導：
（八）校外就餐學生午檢（13:10-13:40）具體要求：
1.學生中午入校前，由學校值班老師對該部分學生的體溫進行測量。對發(fā)現(xiàn)體溫達到或超過37.3時，要及時把學生帶到學校南側(cè)緊急隔離點并聯(lián)系李廷副校長，值班老師聯(lián)系班主任老師通知該生家長，將學生帶回到相關(guān)醫(yī)院進行檢查。2.測溫結(jié)束后，需要及時填寫體溫測量反饋表，做好記錄，及時上報學校。責任分工：星期一

星期二星期三星期四星期五職責
負責部門：政教處分管領(lǐng)導：
（九）大課間（15:05-15:40）大課間的具體要求詳見上午課間操（十）延時服務(wù)（15:40-17:00）具體要求：
1.為防止交叉感染，本學期暫停走班選課的方式，同時取消校外第三方機構(gòu)的社團課程，全部由校內(nèi)教師組織延時服務(wù)。
2.延時服務(wù)教師要密切關(guān)注學生課堂狀態(tài)，如發(fā)現(xiàn)特殊情況，及時與班主任老師聯(lián)系，并上報學校。
3.學生在教室內(nèi)單人單桌進行活動，不組織集體活動。
4.根據(jù)上級要求，課后延時服務(wù)時間嚴禁講課、上課，保證學生安全，并認真填寫《膠州市北京路小學課后延時服務(wù)帶班記錄》，并時刻關(guān)注學生健康狀況，如有學生身體不適，第一時間通知班主任，并上報學校。責任分工：教導處分管領(lǐng)導：
（十一）放學護導（16:50-17:50）
1.學生離校前，整理好衣物，帶好口罩，由班主任按照學校錯時放學的要求將隊伍帶至學校各班規(guī)定區(qū)域。家長帶好口罩，保持距離，在警戒線外自動成隊接走孩子。
2.如有滯留學生，請班主任及時聯(lián)系家長，并做好自我防護工作，放學結(jié)束后要洗手消毒。
責任分工：各班級班主任負責部門：政教處

分管領(lǐng)導：
（十二）消毒靜校（17:20—18:20）
1.開學后總務(wù)處和政教處做好每日室內(nèi)消毒工作。具體消毒安排：每天放學后，教室內(nèi)由班主任使用噴壺合理配比后的消毒液對地面、學生課桌椅、門把手等進行噴灑，以噴濕為度，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天一次。餐廳的消毒由餐廳工作人員進行消毒。一號公寓樓由馮守柱老師負責；二號、三號公寓樓的消毒，由物業(yè)負責，每天午休結(jié)束后，進行消毒。每次消毒結(jié)束后開窗通風。每周末物業(yè)人員將對全校進行徹底的消毒。2.下午由物業(yè)對校園進行全校大掃除和全校大消毒。
3.消毒工具請個人到總務(wù)處領(lǐng)取，用完后及時送回，消毒全程中佩戴好口罩做好自我防護。
負責部門：總務(wù)處、政教處分管領(lǐng)導：
四、重點任務(wù)
（一）仔細開展師生摸排
按照上級要求，做好教師、學生、家長、工勤人員在假期、就學過程中身體情況和出行情況的摸排工作，尤其對五類重點人群，健康監(jiān)測及接觸史、旅行史排查等，對外出探親、旅游等情況要及時匯總上報。每天跟進學生、家長體溫變化，時刻關(guān)注學生、家長的身體健康狀況，做好登記與反饋。并及時做好對新型冠狀病毒感染性肺炎“日報告零報告”工作。（二）嚴格執(zhí)行學校出入管理
學校教職工進入校園必須到門衛(wèi)處接受體溫檢測，正常方可入校；外來人員原則上禁止入校，若需進入校園，必須通過學校制定的“入校六步走”流程，戴口罩、測溫、掃碼、消毒、登記、電話確認方可入校。（三）嚴格落實請假報告和缺課登記追蹤制度
認真執(zhí)行學校師生員工請假報告和缺課追蹤制度，及時掌握師生員工身體健康狀況。對有省外出行計劃的師生員工要嚴格執(zhí)行外出審批制度，加強管理，實時了解行程、接觸人群、健康狀況等信息，返回后第一時間進行核酸檢測。

（四）落實就餐管理
嚴格要求食堂食品安全管理工作，學生就餐實行錯時取餐、分開用餐，落實1米安全線和同向流動等措施。（五）做好學校應(yīng)急處置
嚴格按照學校“雙消雙測三應(yīng)急”疫情防控處置，學校、教師、家長、學生緊密聯(lián)控，對發(fā)現(xiàn)體溫發(fā)熱的師生，采取高效、有序的隔離、消毒、觀察、就診等措施。
（六）開展聯(lián)防聯(lián)控工作
學校與三里河派出所、三里河疾控中心建立點對點聯(lián)系，市健康衛(wèi)生局派出專業(yè)醫(yī)療人員到我校開展疫情防控工作，建立聯(lián)通巡查機制，做好每日疫情防控工作。
（七）扎實開展心理健康教育
1.開展針對性的心理健康教育課程和活動，幫助學生做好心理調(diào)適針對疫情期間學生可能的心理困擾（如過度焦慮、緊張、恐懼、心情低落、挫敗感、失眠少覺等）和行為問題（如注意力不集中，作息不規(guī)律、長時間玩游戲等）開展心理講座、心理健康教育課、同伴互助、團體輔導等活動，幫助學生掌握簡便有效、容易操作的心理調(diào)適方法。要注重結(jié)合學生的不同年齡特征與個性差異開展工作，鼓勵他們用游戲的方式表達，學會識別情緒并加以調(diào)節(jié)；營造積極向上的校園環(huán)境和班級氛圍，增強學生對集體學習生活的歸屬感。2.針對心理困擾較大的學生，提供及時有效的個體心理輔導
負責健全咨詢值班制度，定期開放心理咨詢室，每周不低于5小時，并對學生及家長公示心理咨詢室開放相關(guān)事宜。關(guān)注和重視受疫情影響較大的學生，對其提供充足的情感、生活和學業(yè)支持，開展有效心理輔導，發(fā)現(xiàn)異常情況及時應(yīng)對、及時上報。特別關(guān)注在疫情前就有心理問題的學生，開展追蹤評估，結(jié)合以往輔導記錄，提供預(yù)防性心理輔導，協(xié)助其維持心理健康水平。特別關(guān)注來自重點疫區(qū)或身邊有親人感染新冠病毒并對此感受到焦慮和壓力的學生，提供支持性心理輔導，積極改善其周邊人際環(huán)境，減少可能的排斥和歧視。特別關(guān)注在疫情期間出現(xiàn)明顯情緒問題、沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學生，提供干預(yù)性心理輔導，開展行為矯正，協(xié)助其回歸正常學習生活。特別關(guān)注情緒波動較大的學

生，提供陪伴性心理輔導，建立同伴互助小組，協(xié)助其接納和調(diào)節(jié)自己的情緒，促進其轉(zhuǎn)變認知、優(yōu)化心態(tài)。
3.通過多種方式緩解教師職業(yè)壓力，指導教職員工有序開展教育教學工作新學期開學，教師面臨調(diào)整教學計劃和課程安排、了解掌握學生學習進展情況、參與學校疫情防控工作、幫助學生做好居家學習與在校學習銜接等任務(wù)，工作壓力較大。要切實關(guān)心教職員工心理健康，幫助他們解決教學和生活中遇到的難題，給予心理支持。組織形式適宜的教師活動，鼓勵教師自主調(diào)整情緒，建立積極的生活觀和工作觀，提高生活滿意度和職業(yè)幸福感，也對學生起到良好的榜樣示范作用。
4.加強家校溝通，指導家庭教育，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系。良好的家校溝通對于平穩(wěn)復(fù)學非常重要。要指導班主任和各科教師做好家校溝通，細化溝通內(nèi)容、溝通頻率、溝通形式，完善溝通流程。要及時向家長通報教育教學安排，緩解家長焦慮情緒，爭取家長理解和支持。要定期開展線上家長學校活動，就困擾家長的典型問題開展專題講座，例如，如何培養(yǎng)孩子的自律自學能力，如何控制電子產(chǎn)品使用，如何與青春期孩子溝通等，提高家長科學育兒和開展家庭教育的能力，緩解疫情期間家庭矛盾，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系。要對特殊群體，如醫(yī)護人員子女、流動和留守兒童等給予重點關(guān)注，對家長提出的家庭教育問題多傾聽、多理解，主動答疑解惑，幫助家長尋找解決之道。5.做好心理預(yù)防性常會宣傳，主要通過微信公眾號、家長平臺進行學校要高度重視疫情期間大量信息傳播對師生產(chǎn)生的心理和觀念沖擊，及時向全校學生、家長及教職員工傳遞權(quán)威政策信息，避免教師、學生和家長的猜測，提高信息辨別和獨立思考能力，降低焦慮情緒。
6.針對受疫情影響產(chǎn)生嚴重心理問題的個別師生，提供長期專業(yè)心理干預(yù)、轉(zhuǎn)介和支持服務(wù)
持續(xù)關(guān)注和追蹤心理問題較嚴重或持續(xù)時間較長、影響正常學習、生活和工作的師生，并聯(lián)合家庭、班主任和社區(qū)共同制定心理危機干預(yù)方案。要向師生推介社會心理服務(wù)官方資源，掌握向?qū)I(yè)的醫(yī)療機構(gòu)和心理援助機構(gòu)尋求專業(yè)支持的方法，提高師生尋求社會支持的能力。對于存在嚴重心理和行為問題以及精神疾患的師生，做好隱私保護，設(shè)立標準化處置流程，及時將有關(guān)情況反饋給家長

或親屬，并轉(zhuǎn)介到專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)和心理援助機構(gòu)，聯(lián)合家庭、社區(qū)及醫(yī)療機構(gòu)將各項流程措施落實到位。
（八）做好境外及境內(nèi)外籍返校生管理
學校做好境內(nèi)外籍學生的重點跟進，時刻不放松，及時關(guān)注該部分學生的出入情況，目前僅有一名一年級學生現(xiàn)居住韓國，返膠時間未定，學校、班主任、家長、學生聯(lián)防聯(lián)控，關(guān)注、詢問學生及家長的身體變化和健康狀況，提前溝通、規(guī)劃學生和家長的正常返校復(fù)學工作。（九）輿情應(yīng)對管理
嚴格執(zhí)行學校輿情引導處置方案，突發(fā)事件發(fā)生后,做到第一時間監(jiān)測、收集、研判輿情發(fā)展走向,及時上報輿情動態(tài),由學校宣傳交流處牽頭,輿情工作小組成員全員參與,建立健全日常監(jiān)控工作機制,認真履行信息收集組工作職責,每日實行定時搜索、收集涉及我校的負面輿情信息。
學校各部門要切實落實常態(tài)化防控各項工作措施，強化責任意識，密切配合，從人、財、物等各方面為開學前準備工作做好全面充分保障，形成共同抓好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情常態(tài)化防控工作合力。對重視不夠、措施不力、工作不落實的個人，學將要予以通報批評；對造成嚴重后果的要依法依規(guī)追究有關(guān)責任人的責任。要堅決防范新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在校園內(nèi)的發(fā)生，保障學校各校工作的有序開展。

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