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陽光分班工作實施方案5篇

【篇1】陽光分班工作實施方案

2018年市直屬義務教育學校陽光分班實施方案

為進一步規范義務教育學校辦學行為，從2018年秋季新學期開始，市直屬義務教育學校全面實行陽光分班，為確保工作順利實施，制定本方案。

一、目標任務

通過實施陽光分班，維護每個學生平等接受教育的權利，調動教師工作積極性，解決擇班擇師矛盾，樹立教育形象，促進教育公平。

二、基本原則

陽光分班要做到公平、公正、公開，堅持人數均衡、性別均衡、成績均衡（初中）、班科任均衡原則，做到分班方案公開、分班過程公開、分班結果公開。

三、實施范圍

市直屬義務教育學校。

四、組織機構

為保證工作順利進行，市教育局成立2018年市直屬義務教育學校陽光分班工作領導小組：

組 長：韓 邁

副組長：高樹才

成 員：高中科、義務教育科、語信科相關人員和市直屬義務教育學校校長。

紀檢監察部門全程監督，同時邀請人大代表、政協委員、家長代表、教師代表共同參與監督。

各市直屬義務教育學校也要成立陽光分班工作領導小組，由校長、書記任組長，分管副校長任副組長，各相關部門負責人為成員，共同做好陽光分班工作。

五、工作程序

按照市教育局《關于做好2018年陽光分班工作的通知》（慶教規字〔2018〕3號）要求，市直屬義務教育學校陽光分班工作由市教育局統一組織，使用計算機軟件進行分班。

（一）確定班數和班額。由區教育局根據學校招生報名情況，為每一所學校制定招生計劃，下達招生班級數和班額。區教育局要在7月27日前，通過陽光分班平臺完成市直屬義務教育學校招生計劃設定工作，并將各校招生情況上報市教育局義務教育科。

（二）確定班主任和科任教師。學校根據班數，確定各班主任名單和班序，再按照“均衡搭配、結構合理”原則，確定各班級任課教師團隊，上報市教育局義務教育科備案。各學校要在8月20日前，通過陽光分班平臺完成上傳班主任團隊工作。

（三）導入基礎數據。區教育局通過陽光分班平臺導入各市直屬義務教育學校新生名單，8月5日前，完成基礎數據導入工作。

（四）導入初中分班成績。8月22日，市直屬初中學校組織初一新生分班考試，考試科目為小學語文、數學、英語三科。考試范圍以小學教材為主。各初中學校自主命題，試卷報市教育局義務教育科備案，考試成績導入陽光分班平臺，8月23日前，完成成績導入工作。

（五）現場隨機分班。市教育局設立市直屬義務教育學校分班現場，由市教育局義務教育科組織實施。8月30日上午，在紀檢監察部門、家長、教師、新聞媒體等各界代表監督下，當場檢查并調試計算機分班軟件，現場分出自然班。各學校在系統里打印公布自然班學生名單，分別在學校網站和校園顯著位置張榜公示。

（六）現場抽取班科任團隊。8月30日下午，各市直屬義務教育學校設立抽簽現場，由各學校組織實施。現場由分班軟件隨機選出每個自然班的家長代表，由家長代表抓鬮確定抽簽順序，再由家長代表按抽簽順序抓鬮抽取相應的班科任團隊，學校當場公布抽簽結果，并進行公示。抽簽過程中，不按規定要求抓鬮的家長，當場取消其抽簽資格，由電腦再次隨機選出家長代表進行抽簽。

（七）補報、復學和后轉入學生分班。陽光分班結束后補報、復學和轉入的學生，經區教育審核通過，由各市直屬義務教育學校通過陽光分班平臺即時對補報、復學和后轉入的學生進行電腦隨機派位分班，市教育局通過陽光分班平臺進行監控和監督。

六、工作要求

（一）高度重視。實行陽光分班是辦好人民滿意教育，維護教育公平的重要舉措。各學校要加強組織領導，強化工作措施，防止暗箱操作，做到分班方案、分班程序、分班過程、分班結果和咨詢舉報電話公開，確保新生按時入學和社會秩序穩定。

（二）積極宣傳。廣泛利用網絡、媒體等手段，積極向廣大家長和社會宣傳陽光分班的目的意義、程序方法，做到家喻戶曉，解除家長的疑慮，主動爭取社會各界的支持，營造全社會共同監督、共同參與的良好氛圍。

（三）精心組織。要嚴格執行市教育局陽光分班工作的各項程序和要求，健全信息公開制度、轉學管理制度和責任追究制度，研究制定本學校陽光分班工作方案、應急預案和時間表，確保分班工作順利實施。

（四）強化監管。要充分考慮陽光分班工作中可能出現的問題，細化各項工作程序，強化安全管理。分班過程、抽簽抓鬮過程要全程錄像。駐市教育局紀檢組將加大監督執紀力度，及時糾正違規行為，對分班出現的違紀問題嚴肅查處、嚴肅問責。

市教育局監督舉報電話：義務教育科4600806，黨廉辦6374218。

各縣（區）教育局可參照市直屬義務教育學校陽光分班實施方案執行，各縣（區）教育局自行組織本縣（區）陽光分班工作。

附件：1.小學一年級班科任團隊名單

2.初中一年級班科任團隊名單

3.初中一年級分班考試成績單

附件1

小學一年級班科任團隊名單

學校：（公章） 校長簽字：

附件2

初中一年級班科任團隊名單

學校：（公章） 校長簽字：

附件3

初中一年級分班考試成績單

學校：（公章） 校長簽字：

【篇2】陽光分班工作實施方案

小學實施均衡分班實施方案

為促進教育公平、公正，樹立良好的教育行風，辦人民滿意教育，按照省、州、縣有關要求，根據我鎮教育實際，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意教育為宗旨，讓每一名學生都能享受到公平公正的教育為原則，避免由于家長擇班造成的天然大班額。

二、實施目標

通過對學校進行“均衡分班”操作，建立科學合理的分班操作機制，通過向社會及家長廣泛宣傳“均衡分班”政策，進一步詮釋“均衡分班”對促進教育公平，實現學生全面發展的重要影響和深遠意義，樹立教育的良好行風，實現我鎮學校學生分班的公平、公正和公開，著力打造“陽光教育”。

三、領導小組

組長：鄧志明 雙龍營鎮中心小學校校長

副組長；張建騰 雙龍營鎮中心小學校教務主任

組員：中心校各年級組長，各完小校長，幼兒園園長。

四、操作原則

本著公平、公正、公開的原則，充分體現陽光操作。分班要有利于維護每個學生平等的受教育權，有利于促進全體學生的身心健康成長，有利于調動全體教師的工作熱情。

五、操作步驟

1、各學校根據新學期的招生數和班級設置數，按照均衡師資力量、強弱組合搭配的原則，經學校領導班子集體研究討論，提出班主任人選和各學科教師人選，并在規定時間內上報到中心小學校。

2、分班程序要在所有參與人員的監督下，按照男女生均等的比例，現場隨機分班。

3、新生班主任，首先抽取自己所教班級序號，再按照規定名額抽取所教班級的學生序號。

4、如有違反程序找關系、走后門現象，經查實要按照相關規定追究有關人員責任。舉報電話： 0876-*******

六、工作要求

1、任何學校和個人，不得以任何借口開設（除藝術和體育的特色班）重點班和快慢班。。

2、學生一但編入班級后，不允許以任何借口換班。

3、學生流失收回后，依然編入原班級。

4、轉入學生由教務處根據班級人數的多少，編入人數少的班級。

【篇3】陽光分班工作實施方案

中學均衡分班實施方案

　　為規范學校的辦學行為，構建和諧教育，切實促進教育公平，提高教學質量，根據我校實際情況，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　按照科學發展觀要求，從辦好人民滿意教育的高度出發，堅持公正、公平、公開的原則，根據省、市、區的相關精神，我校堅持嚴格執行新生實施均衡分班，解決好社會關注的學生擇班問題，給學生同一條起跑線，享受相同的教育資源和良好的學習環境，實現學校教育的均衡發展。

　　二、工作目標

　　通過廣泛宣傳均衡分班的重要意義和深遠影響，統一思想，轉變觀念，樹立與新形勢下相適應的新的教育觀、教師觀、教學觀、學生觀和質量觀，提高對均衡分班重要性的認識。學校將以積極的態度，周密的部署，嚴格的秩序，嚴密的組織做好分班工作。通過此項工作，為學校的進一步發展提升實力，增強活力，打造競爭力，促進各項工作再上新水平。

　　三、組織機構

　　組?長：吳勤

　　副組長：黃志遠??陳平

　　成?員：陳偉平?陶學明?年級組長?班主任?教師代表?家長代表

　　四、實施步驟：

　　（一）公布教師分工

　　1、學校公布班主任人選。

　　2、公布各班的科任老師以及班主任的安排，各班的班主任以及科任教師搭配考慮到男女組合、教師年齡分布、教齡情況分布、教學經驗情況分布等的均衡。

　　（二）進行成績分析、實施均衡分班。

　　1、把匯總后的學生成績，按男女生從高分到低分分別排序，作為均衡分班的依據，并把學生的成績統計表發給全體科任教師。

　　2、把學生的成績數據輸入電腦分班軟件進行隨機分班，通過此分班軟件可以實現分出來的班級達到總平均分、各科平均分各班均衡（控制誤差可以達到：平均分相差在分以內），實現男女比例基本一致，高分人數和低分人數基本一致。

　　3、根據電腦隨機分班的結果，把分出來的班級學生名單分成若干份（本年級班級數），將分好班級的學生名單分別裝入信封并密封，然后進行編號。

　　4、組織班主任進行現場抽簽，讓班主任以隨機抽簽的方式確定所帶班級學生的名單，屆時，學校邀請部門家長代表、學生代表進行現場監督。

　　5、對抽簽產生的學生班級名單進行公示，公布分班結果。

　　6、對開學后轉入的學生，同樣采取抽簽的方式確定所去班級。

　　五、保障措施

　　1、建立一套科學合理的分班操作機制（利用電腦軟件），以保障均衡分班工作的規范進行。

　　2、營造輿論氛圍，大力宣傳學校所選派的班主任的學識水平、業務能力、工作業績等，打消家長的疑惑。

　　3、學校向社會鄭重承諾：不將骨干教師集中安排到一個班；不設重點班、快班、特色班等；不在均衡分班過程中徇私舞弊。

　　4、增加工作透明度，學校將邀請家長代表、學生代表等進行監督，保證各環節不出現疏漏。

【篇4】陽光分班工作實施方案

珠海容閎學校初中部“陽光分班”實施方案

為規范我校辦學行為，解決好新生家長關心的熱點難點問題，促進教育公平、公正，樹立良好的教育品牌形象，辦家長滿意的教育，結合我校實際情況，特制定此方案。

一、指導思想

陽光、透明、公平、公正！

二、實施目標

通過實施“陽光分班”，調動全體教師的工作積極性，維護每個學生平等接受教育的權利，促進全體學生身心健康發展，保障學生全面發展，促進教育均衡發展，實現教育公平，樹立良好的品牌教育形象。

三、工作原則

（一）公開性原則。新生分班堅持陽光操作，公開分班過程，公示分班方案及結果。全過程均由家聯會主持，家長代表參與，學校不參與分班工作。

（二）均衡性原則。每個班的學生總數和男、女生人數均衡搭配；中學按入學前的測試情況均衡搭配（并考慮走讀生和寄宿生的安排）

（三）平等性原則。根據學生面試結果，對學生控制能力弱、調皮多動的孩子進行均衡微調。

四、操作步驟

“陽光分班”工作采取家聯會具體負責，學校監督的模式。 “陽光分班”操作步驟具體如下：

（一）確定班數。根據學校制定的招生計劃和學校實際的學生入學人數，確定開辦教學班的班數。

（二）教師分組。學校根據開設的班數，確定班主任人數，再按照“均衡搭配、結構合理”的原則，安排相應的班級任課教師組。

（三）學生分組。根據學生測試情況分為走讀生、住宿生兩組排序.

（四）由家聯會主持根據班額數依次按序抽取學生，平均分班。

（五）對男女學生性別比例情況進行微調，對學生控制能力弱、調皮多動的孩子進行均衡微調后。編成相對各方面相對均衡的班額，并由年級組審核。

（六）由班主任在“陽光分班”現場會上，代表所在的教師組當眾抽取學生分班后的序號，確定其所任教班級。編班初步結果現場打印成冊上報學校

（七）經審核后無異議后，確定各班名單，打印成冊，進行網上公示。

五、具體要求?

（一）學校成立“陽光分班”工作領導小組，由學校家聯會主席任組長，分校副校長任副組長，學務處負責人、教師代表和家長代表為成員，齊心協力做好“陽光分班”工作。

（二）嚴格執行本“陽光分班”工作實施方案的各項要求，學校將對“陽光分班”的各項工作跟蹤檢查，對違反規定相關責任人進行嚴肅查處。

（三）“陽光分班”后，及時將各班的教師及學生名單。在學校網站予以公示。

（四）新生入學后10個工作日內，學校要將按照“陽光分班”的結果錄入《珠海市中小學學籍管理系統》，區教育局教育股進行核查。

（五）新生入學分班后，不得再重新編班。個別學生因身體殘疾等原因確需調班的，需提交申請經學校學務處報校長同意。

珠海容閎學校

2011年8月2日

【篇5】陽光分班工作實施方案

張溝二小平行分班方案

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀為指導，根據《義務教育法》、仙桃市關于控制班額和平行分班的文件精神，堅持公正、公平、公開的原則，對我校學生實行平行分班，切實解決好社會關注的學生擇師、擇班問題，分享均衡的教育資源，努力保障教育公平，全面提高我校的教育質量。

二、工作目標：

1、加強對平行分班工作意義、原則、方法、及步驟的宣傳，營造廣大學生、家長及社會各界理解和支持平行分班的良好氛圍。

2、建立科學管理、陽光操作的平行分班長效機制，全面落實平行分班工作。

3、面向全體學生，平均配備資源，促進教育公平，提高教育質量，辦好讓學生滿意，家長放心的教育。

三、具體工作措施：

1、宣傳發動、營造氛圍

通過召開家長會、致學生家長的一封信、家訪等形式，加強對平行分班工作意義、原則、方法及步驟的宣傳，營造良好的社會氛圍。

2、細化安排、加強領導

依據仙桃市教育局文件精神，我校成立以校長為組長的平行分班工作領導小組，領導小組下設若干個工作小組，明確責任分工。

3、均衡搭配、陽光操作

（1）任課教師分工：根據學校實際情況及教師的業務水平、管理能力、氣質性格、年齡結構等因素均衡搭配，確定我校班主任和科任教師，并在校內公示，同時要加強宣傳，取得本校教職工及學生和家長的認可。

（2）學生分班辦法：依據學生學習成績、家庭住址、性別、年齡等綜合因素，利用微機平均分配。保證每班學生總數、男女比例、各村小學生比例、平均成績等方面基本一致。

（3）師生組合辦法：分班結束之后，學生報到之前，由班主任教師隨機抽取本班學生名單（先抽順序，再抽學生名單）。并及時公布。

（4）班級人員管理：分班結束后，任何人均不得提出對學生進行調整、變動的要求，后入校學生按各班在校生人數情況分班。學生進班需憑教務處蓋章的分班手續，任何人不許私送或私收學生。

為促進教育公平，全面提高我校教育質量，我校將嚴格按照教育局下發的文件精神，安排好我校新學期平行分班工作。

張溝二小平行分班工作總結

為推進教育均衡發展，有效促進教育公平，我校組織全校教職工集中學習了仙桃市教育局關于平行分班的文件精神，并制定了切實可行的方案。并成立了平行分班工作領導小組。

1、平行分班工作領導小組

組 長：印昌華

副組長：張俊霞 魏 平

組 員：全體教師

領導小組依據文件精神，并結合我校實際情況安排本學期我校期初工作安排，建立校長負責制，以積極的態度和務實的作風扎實做好平行分班工作

2、我校于8月26日組織教師攜帶家長通知書進行家訪，同時向學生及其家長宣傳平行分班工作意義、原則、方法及步驟的宣傳，營造了良好的社會氛圍。

3、根據學校實際情況及老師的業務水平、管理能力、氣質性格、年齡結構等因素均衡搭配，確定了我校班主任和科任教師，并面向社會公示，同時加強對新班主任和科任教師的正面宣傳，使學生及家長，深入了解這些教師的工作業績和風格特點。

4、平行分班使每位學生都處在同一起跑線上，能夠公平享受到相同的教育資源。同時，也為廣大教師提供了公平競爭的平臺，極大地激發了教師們的競爭意識和工作熱情，收到了良好的效果。

雖然我校年級班級普遍只有二至三個班，但依據教育局文件精神，我校制定了切實可行的平行分班實施方案，它將成為我校今后工作的依據和基礎，我校將嚴格按照教育局文件精神安排和組織好學校今后的新學期平行分班工作，將平行分班工作再次落到實處。

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