青年是一個漢語詞語，拼音是qīng nián，青年的含義在全世界不同的社會中是不同的，而青年的定義隨著政治經(jīng)濟(jì)和社會文化環(huán)境的變更一直在變化。因社會文化、制度、經(jīng)濟(jì)和政治因素各不相同，不同國家對“青年”的實(shí)際定義和對該術(shù)語的理解存在著細(xì)微的差， 以下是為大家整理的關(guān)于2021年世界青年科學(xué)家峰會還在溫州嗎5篇 , 供大家參考選擇。

2021年世界青年科學(xué)家峰會還在溫州嗎5篇

第一篇: 2021年世界青年科學(xué)家峰會還在溫州嗎

世界十大科學(xué)家

　　
　　十 拉普拉斯(1749～1827)
　　拉普拉斯是天體力學(xué)的主要奠基人，是天體演化學(xué)的創(chuàng)立者之一，是分析概率論的創(chuàng)始人，是應(yīng)用數(shù)學(xué)的先軀。拉普拉斯用數(shù)學(xué)方法證明了行星的軌道大小只有周期性變化，這就是著名拉普拉斯的定理。他發(fā)表的天文學(xué)、數(shù)學(xué)和物理學(xué)的論文有270多篇，專著合計有4006多頁。其中最有代表性的專著有《天體力學(xué)》、《宇宙體系論》和《概率分析理論》。1796年，他發(fā)表《宇宙體系論》。因研究太陽系穩(wěn)定性的動力學(xué)問題被譽(yù)為法國的牛頓和天體力學(xué)之父。
　　
　　九 萊布尼茨
　　德國最重要的自然科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、歷史學(xué)家和哲學(xué)家，一個舉世罕見的科學(xué)天才，和牛頓同為微積分的創(chuàng)建人。他博覽群書，涉獵百科，對豐富人類的科學(xué)知識寶庫做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
　　
　　八 居里夫人（1867~1934）
　　 1898年法國物理學(xué)家貝可勒爾（Antoine Henri Becquerel）發(fā)現(xiàn)含鈾礦物能放射出一種神秘射線，但未能揭示出這種射線的奧秘。瑪麗和她的丈夫彼埃爾·居里（Pierre curie）共同承擔(dān)了研究這種射線的工作。他們在極其困難的條件下，對瀝青鈾礦進(jìn)行分離和分析，終于在1898年7月和12月先后發(fā)現(xiàn)兩種新元素。居里夫人即瑪麗居里（Marie Curie），是一位原籍為波蘭的法國科學(xué)家。她與她的丈夫皮埃爾居里(Pierre Curie)都是放射性的早期研究者，他們發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙(Po)和鐳(Ra)，并因此與法國物理學(xué)家亨利。貝克勒爾(Henry Becquerel)分享了1903年諾貝爾物理學(xué)獎。之后，居里夫人繼續(xù)研究了鐳在在化學(xué)和醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，并且因分離出純的金屬鐳而又獲得1911年諾貝爾化學(xué)獎。
　　
　　七 歐拉（1707-1783）
　　18世紀(jì)最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，也是歷史上最偉大的數(shù)學(xué)家之一，被稱為“分析的化身”。歐拉淵博的知識，無窮無盡的創(chuàng)作精力和空前豐富的著作，都是令人驚嘆不已的！他從19歲開始發(fā)表論文，直到76歲，半個多世紀(jì)寫下了浩如煙海的書籍和論文．可以說歐拉是科學(xué)史上最多產(chǎn)的一位杰出的數(shù)學(xué)家，據(jù)統(tǒng)計他那不倦的一生，共寫下了886本書籍和論文（七十余卷，牛頓全集八卷，高斯全集十二卷），其中分析、代數(shù)、數(shù)論占40%，幾何占18%，物理和力學(xué)占28%，天文學(xué)占11%，彈道學(xué)、航海學(xué)、建筑學(xué)等占3%，彼得堡科學(xué)院為了整理他的著作，足足忙碌了四十七年。到今幾乎每一個數(shù)學(xué)領(lǐng)域都可以看到歐拉的名字，從初等幾何的歐拉線，多面體的歐拉定理，立體解析幾何的歐拉變換公式，四次方程的歐拉解法到數(shù)論中的歐拉函數(shù)，微分方程的歐拉方程，級數(shù)論的歐拉常數(shù)，變分學(xué)的歐拉方程，復(fù)變函數(shù)的歐拉公式等等，數(shù)也數(shù)不清．他對數(shù)學(xué)分析的貢獻(xiàn)更獨(dú)具匠心，《無窮小分析引論》一書便是他劃時代的代表作，當(dāng)時數(shù)學(xué)家們稱他為"分析學(xué)的化身"．
　　
　　六 高斯（1777年4月30日—1855年2月23日）
　　德國著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家、大地測量學(xué)家。高斯被認(rèn)為是最重要的數(shù)學(xué)家，并有數(shù)學(xué)王子的美譽(yù)。高斯的數(shù)學(xué)研究幾乎遍及所有領(lǐng)域，在數(shù)論、代數(shù)學(xué)、非歐幾何、復(fù)變函數(shù)和微分幾何等方面都做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。他還把數(shù)學(xué)應(yīng)用于天文學(xué)、大地測量學(xué)和磁學(xué)的研究，發(fā)明了最小二乘法原理。高理的數(shù)論研究 總結(jié) 在《算術(shù)研究》（1801）中，這本書奠定了近代數(shù)論的基礎(chǔ)，它不僅是數(shù)論方面的劃時代之作，也是數(shù)學(xué)史上不可多得的經(jīng)典著作之一。高斯對代數(shù)學(xué)的重要貢獻(xiàn)是證明了代數(shù)基本定理，他的存在性證明開創(chuàng)了數(shù)學(xué)研究的新途徑。高斯在1816年左右就得到非歐幾何的原理。他還深入研究復(fù)變函數(shù)，建立了一些基本概念發(fā)現(xiàn)了著名的柯西積分定理。他還發(fā)現(xiàn)橢圓函數(shù)的雙周期性，但這些工作在他生前都沒發(fā)表出來。1828年高斯出版了《關(guān)于曲面的一般研究》，全面系統(tǒng)地闡述了空間曲面的微分幾何學(xué)，并提出內(nèi)蘊(yùn)曲面理論。高斯的曲面理論后來由黎曼發(fā)展。 高斯一生共發(fā)表155篇論文，他對待學(xué)問十分嚴(yán)謹(jǐn)，只是把他自己認(rèn)為是十分成熟的作品發(fā)表出來。其著作還有《地磁概念》和《論與距離平方成反比的引力和斥力的普遍定律》等。
　　
　　五 門捷列夫
　　門捷列夫的最大貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素周期律。今稱門捷列夫周期律。1869年2月 ，門捷列夫編制了一份包括當(dāng)時已知的全部63種元素的周期表(表1)。同年3月，他委托N.A.緬舒特金在俄國化學(xué)會上宣讀了題為《元素的屬性與原子量的關(guān)系》的論文，闡述了元素周期律的要點(diǎn)：①按照原子量的大小排列起來的元素，在性質(zhì)上呈現(xiàn)明顯的周期性。②原子量的大小決定元素的特征。③應(yīng)該預(yù)料到許多未知單質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，例如，預(yù)料應(yīng)有類似鋁和硅的，原子量位于65～75之間的元素。④已知某些元素的同類元素后，有時可以修正該元素的原子量。
　　
　　四 麥克斯韋（James Clerk Maxwell 1831--1879)
　　麥克斯韋主要從事電磁理論、分子物理學(xué)、統(tǒng)計物理學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、彈性理論方面的研究。尤其是他建立的電磁場理論，將電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)統(tǒng)一起來，是19世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展的最光輝的成果，是科學(xué)史上最偉大的綜合之一。他預(yù)言了電磁波的存在。這種理論遇見后來得到了充分的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。他為物理學(xué)樹起了一座豐碑。造福于人類的無線電技術(shù)，就是以電磁場理論為基礎(chǔ)發(fā)展起來的。
　　
　　三 希爾伯特1862～1943
　　希爾伯特是對二十世紀(jì)數(shù)學(xué)有深刻影響的數(shù)學(xué)家之一。他領(lǐng)導(dǎo)了著名的格廷根學(xué)派,使格廷根大學(xué)成為當(dāng)時世界數(shù)學(xué)研究的重要中心,并培養(yǎng)了一批對現(xiàn)代數(shù)學(xué)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的杰出數(shù)學(xué)家。希爾伯特的數(shù)學(xué)工作可以劃分為幾個不同的時期,每個時期他幾乎都集中精力研究一類問題。按時間順序,他的主要研究內(nèi)容有:不變量理論、代數(shù)數(shù)域理論、幾何基礎(chǔ)、積分方程、物理學(xué)、一般數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，其間穿插的研究課題有：狄利克雷原理和變分法、華林問題、特征值問題、“希爾伯特空間”等。在這些領(lǐng)域中，他都做出了重大的或開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。希爾伯特認(rèn)為，科學(xué)在每個時代都有它自己的問題，而這些問題的解決對于科學(xué)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。
　　
　　二 愛因斯阿爾伯特·愛因斯坦 （Albert Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日），舉世聞名的德裔美國科學(xué)家，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人。
　　　　愛因斯坦1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué)，并入瑞士籍。1905年獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。曾在伯爾尼專利局任職。蘇黎世工業(yè)大學(xué)、布拉格德意志大學(xué)教授。1913年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所長和柏林大學(xué)教授，并當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士。1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。
　　　　十九世紀(jì)末期是物理學(xué)的變革時期，愛因斯坦從實(shí)驗(yàn)事實(shí)出發(fā)，重新考查了物理學(xué)的基本概念，在理論上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推動了天文學(xué)的發(fā)展。他的量子理論對天體物理學(xué)、特別是理論天體物理學(xué)都有很大的影響。理論天體物理學(xué)的第一個成熟的方面——恒星大氣理論，就是在量子理論和輻射理論的基礎(chǔ)上建立起來的。愛因斯坦的狹義相對論成功地揭示了能量與質(zhì)量之韋爾奇為人情惡間的關(guān)系，解決了長期存在的恒星能源來源的難題。近年來發(fā)現(xiàn)越來越多的高能物理現(xiàn)象，狹義相對論已成為解釋這種現(xiàn)象的一種最基本的理論工具。其廣義相對論也解決了一個天文學(xué)上多年的不解之謎，并推斷出后來被驗(yàn)證了的光線彎曲現(xiàn)象，還成為后來許多天文概念的理論基礎(chǔ)。
　　　　愛因斯坦對天文學(xué)最大的貢獻(xiàn)莫過于他的宇宙學(xué)理論。他創(chuàng)立了相對論宇宙學(xué)，建立了靜態(tài)有限無邊的自洽的動力學(xué)宇宙模型，并引進(jìn)了宇宙學(xué)原理、彎曲空間等新概念，大大推動了現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展。
　　
　　一 牛頓
　　艾薩克·牛頓爵士，F(xiàn)RS（Sir Isaac Newton，1642年12月25日－1727年3月20日）是一位英格蘭物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、自然哲學(xué)家和煉金術(shù)士。他在1687年發(fā)表的論文《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》里，對萬有引力和三大運(yùn)動定律進(jìn)行了描述。這些描述奠定了此后三個世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。他通過論證開普勒行星運(yùn)動定律與他的引力理論間的一致性，展示了地面物體與天體的運(yùn)動都遵循著相同的自然定律；從而消除了對太陽中心說的最后一絲疑慮，并推動了科學(xué)革命。
　　

第二篇: 2021年世界青年科學(xué)家峰會還在溫州嗎

十佳青年科學(xué)家

加內(nèi)特（圖）;杜爾登

【期刊名稱】《科技新時代》

【年(卷),期】2008(000)011

【摘要】這是一群勇于創(chuàng)新的年輕人，他們用與眾不同的視角去發(fā)現(xiàn)這個世界。從水母身上，有人看到了理解人類心臟跳動的法門；有人設(shè)計了一種用途廣泛的算法只用極少的投入就能從大量的信息中篩選出最有價值的結(jié)果，而且他還用數(shù)學(xué)原理證明，永遠(yuǎn)不會有人找到比這更好的方法：

【總頁數(shù)】12頁(81-92)

【關(guān)鍵詞】青年科學(xué)家;數(shù)學(xué)原理;年輕人

【作者】加內(nèi)特（圖）;杜爾登

【作者單位】無

【正文語種】英文

【中圖分類】G316

【相關(guān)文獻(xiàn)】

1.第九屆十佳青年科學(xué)家 [J], JOHN．B．CARNETT（圖）

2.十佳青年科學(xué)家 [J], 無

3.中國青年女科學(xué)家獎十周年紀(jì)念大會暨第十屆中國青年女科學(xué)家獎頒獎儀式在京舉行 [J], 楊潔

4.定西市首屆十大青年創(chuàng)業(yè)功勛人物和第三屆十大杰出青年揭曉首屆十佳優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年和第三屆十佳優(yōu)秀青年同時亮相 [J],

5.科學(xué)家與管理者——記十佳全國優(yōu)秀科技工作者陳進(jìn) [J], 無

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第三篇: 2021年世界青年科學(xué)家峰會還在溫州嗎

中國科學(xué)家預(yù)測21世紀(jì)

佚名

【期刊名稱】《船舶物資與市場》

【年(卷),期】2001(000)002

【摘要】@@ ●2050年機(jī)器能力超過人類rn人腦作為地球上最聰明的東西的日子已經(jīng)不長了.計算機(jī)的速度和復(fù)雜程度將繼續(xù)保持每18個月增加一倍的速度直到2012年,到那時,計算機(jī)電路和密度將是現(xiàn)在的1000倍,一臺鞋盒大小的計算機(jī)將擁有人腦的處理能力.

【總頁數(shù)】2頁(48-49)

【關(guān)鍵詞】

【作者】佚名

【作者單位】無

【正文語種】中文

【中圖分類】

【相關(guān)文獻(xiàn)】

1.中國科學(xué)院的部分科學(xué)家就21世紀(jì)全球科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢將給人類生活帶來的顯著變化進(jìn)行了預(yù)測中國科學(xué)家作出六大預(yù)言 [J], 晨生

2.中國科學(xué)家預(yù)測21世紀(jì) [J], 尹

3.中國頂尖級科學(xué)家預(yù)測21世紀(jì) [J],

4.21世紀(jì)人類壽命不會延長 吃魚可降低中風(fēng)幾率 致命病毒治肺病科學(xué)家發(fā)現(xiàn)慢性疲勞綜合征的病因 "刮痧"不能包治百病 牙膏殘液有損健康 "秀色可餐喝鮮花" 喝茶能防骨質(zhì)疏松癥 高脂飲食損傷腦功能 蔬菜汁能增白 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體抗癌系統(tǒng) [J],

5.中國科學(xué)家提出21世紀(jì)的一百個交叉科學(xué)難題 [J],

以上內(nèi)容為文獻(xiàn)基本信息，獲取文獻(xiàn)全文請下載

第四篇: 2021年世界青年科學(xué)家峰會還在溫州嗎

世界著名科學(xué)家的悲哀

董志娟

【期刊名稱】《新一代》

【年(卷),期】2004(000)004

【摘要】@@ 天才往往讓人羨慕,他們似乎天生就有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人的智力和精力.愛因斯坦一生的成就恐怕是一百個普通人加在一起也比不上的,我們已無法簡單地用認(rèn)真或勤奮來解釋他的成就,只能感嘆上帝不公,給了他如此聰明的腦袋.然而,如果我們換一個角度看,就會發(fā)現(xiàn),上帝其實(shí)是公平的,他對那些天才不但不偏愛,有時甚至顯得有點(diǎn)殘忍.在天才們耀眼的光環(huán)后,常常有很多不為人知的不幸.別的不說,很多偉大的科學(xué)家和文學(xué)家都患有驚人相似的憂郁癥或孤獨(dú)癥.

【總頁數(shù)】2頁(48-49)

【關(guān)鍵詞】

【作者】董志娟

【作者單位】無

【正文語種】中文

【中圖分類】

【相關(guān)文獻(xiàn)】

1.世界著名的材料科學(xué)家與工程專家 我國激光材料與光電信息材料的開拓者 國際玻璃協(xié)會終身成就獎獲得者 《功能材料》、《功能材料信息》編委會顧問 中國科學(xué)院院士 第三世界科學(xué)院院士 干福熹 [J], 楊親民（整理）

2.世界著名的材料科學(xué)家與工程專家我國激光材料與光電信息材料的開拓者國際玻璃協(xié)會終身成就獎獲得者《功能材料》、《功能材料信息》編委會顧問中國科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士干福熹 [J], 無

3.英科學(xué)家制造出世界上最黑的物質(zhì) 科學(xué)家稱再過7000年南極冰原將消失匿跡 科學(xué)家成功"交換鳥嘴" 信息技術(shù):印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動力 科技成果轉(zhuǎn)化成為巴西出口創(chuàng)匯主力 法國發(fā)現(xiàn)蘑菇具有凈水功能 高技術(shù)催生日本新興產(chǎn)業(yè) 科技創(chuàng)新成為美國周期性經(jīng)濟(jì)衰退的緩沖器 [J],

4.中國高溫合金開拓者之一我國著名材料科學(xué)家、戰(zhàn)略科學(xué)家國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者中國科學(xué)院院士、中國工程院院士——師昌緒 [J], 聶尊譽(yù); 陳浩華

5.世界著名的電子陶瓷材料科學(xué)家與工程專家 中國鐵電陶瓷研究領(lǐng)域的主要奠基人之一 中國科學(xué)院院士、國際陶瓷科學(xué)院首批院士 亞太材料科學(xué)院院士、美國國家工程院外籍院士 亞洲鐵電學(xué)聯(lián)盟首任主席——姚熹 [J], 楊親民（整理）

第五篇: 2021年世界青年科學(xué)家峰會還在溫州嗎

TheRegulationsoftheInternationalYoungPhysicists’Tournament


I.InternationalYoungPhysicists’Tournament
TheInternationalYoungPhysicists’Tournament(IYPTisacompetitionamongteamsofsecondaryschoolstudentsintheirabilitytosolvecomplicatedscientificproblems,topresentsolutionstotheseproblemsinaconvincingformandtodefendtheminscientificdiscussions,calledPhysicsFights(PF.
II.TheproblemsoftheIYPT
The17problemsareformulatedbytheInternationalOrganizingCommittee(IOCandsenttotheparticipatingcountriesnotlaterthaninOctober.Theseproblemsmaybeusedinanycompetitionthatcouldleadtoselectionofanationalteam.TheymaybeusedinInternationaltournamentsthatinvolveforeignteamsnottakingpartinIYPT.
III.TheparticipantsoftheIYPT
1.Thenationalteams
Anyinvitedcountry,aswellasthehostcountry,isrepresentedbyoneteam.AcountrycanonlytakepartintheIYPTthathasalreadytakenpartinthepastorsentanobserverinoneofthelastthreeyears.2.Themembershipoftheteams
TheIYPTteamiscomposedoffivesecondaryschoolstudents.ThesecondaryschoolgraduatescouldparticipateintheIYPTintheyearoftheirgraduation.Theparticipationofuniversitystudentsisnotallowed.TheLOCmayallowparticipationofteamsoffourorthreestudents.ThecompositionoftheteamcannotbechangedduringtheTournament.TheteamisheadedbyacaptainwhoistheofficialrepresentativeoftheteamduringthePF.
3.Theteamisaccompaniedbytwoteamleaders.
IV.TheJury
TheJuryisnominatedandorganizedbytheLOCincooperationwithEC.TheJuryconsistsofatleastfivemembers,ifpossiblefromdifferentcountries.Teamleaders,atleastonefromeachteam,areincludedintheJury.TheteamleaderscannotbemembersoftheJuryinthePFwheretheirteamsparticipateandshouldnot,ifpossible,gradethesameteammorethantwice.

V.TheagendaoftheIYPT
TheIYPTiscarriedoutinaperioddeterminedbytheLOC(fromMaytoJuly.
AllteamsparticipateinfiveSelectivePFs.SelectivePFsarecarriedoutaccordingtoafixedscheduleasdetailedintheattachmenttotheseRegulations.Numbersareascribedtoteamsbylot.ThebestteamsparticipateintheFinalPF.
Thehostcountryprovidesaculturalprogramfortheparticipants.
VI.ThePhysicsFightregulations
ThreeorfourteamsparticipateinaPF,dependingonthetotalnumberofteams.InthecourseofaPFthemembersofateamcommunicateonlywitheachother.BeforethebeginningofaPF,theJuryandtheteamsareintroduced.
ThePFiscarriedoutinthree(orfourStages.IneachStage,ateamplaysoneofthethree(fourroles:Reporter,Opponent,Reviewer(Observer.InthesubsequentStagesofthePF,theteamschangetheirrolesaccordingtotheschemes:ThreeteamsPF



FourteamsPF
Stage123Stage1234
TeamTeam1RepRevOpp1RepObsRevOpp2OppRepRev2OppRepObsRev3RevOppRep3RevOppRepObs4ObsRevOppRep
VII.TheStageregulations
TheperformanceorderintheStageofaPF:


Reservedtimeinminutes


TheOpponentchallengestheReporterfortheproblem.........1TheReporteracceptsorrejectsthechallenge.................1PreparationoftheReporter...............................5Presentationofthereport.................................12QuestionsoftheOpponenttotheReporter
andanswersoftheReporter...............................2PreparationoftheOpponent...............................3TheOpponenttakesthefloor,maximum5min.anddiscussionbetweentheReporterandtheOpponent.........15QuestionsoftheReviewertotheReporter
andtheOpponentandanswerstothequestions................3PreparationoftheReviewer...............................2TheReviewertakesthefloor..............................4ConcludingremarksoftheReporter........................2QuestionsoftheJury....................................5
IntheFinalPFtheprocedureofchallengeisomitted.TheofficiallanguageoftheIYPTisEnglish.


VIII.TheteamperformanceintheStages
TheReporterpresentstheessenceofthesolutiontotheproblem,attractingtheattentionoftheaudiencetothemainphysicalideasandconclusions.
TheOpponentputsquestionstotheReporterandcriticizesthereport,pointingtopossibleinaccuracyanderrorsintheunderstandingoftheproblemandinthesolution.TheOpponentanalysestheadvantagesanddrawbacksofboththesolutionandthepresentationoftheReporter.ThediscussionoftheOpponentshouldnotbecomeapresentationofhis/herownsolution.Inthediscussion,thesolutionpresentedbytheReporterisdiscussed.
TheReviewerpresentsashortestimationofthepresentationsofReporterandOpponent.TheObserverdoesnotparticipateactivelyinthePF.
DuringonePFonlyonememberofateamtakesthefloorasReporter,OpponentorReviewer;othermembersoftheteamareallowedtomakebriefremarksortohelpwiththepresentationtechnically.NomemberofateammaytakethefloormorethantwiceduringoneSelectivePFor,asReporter,morethanthreetimesintotalduringallSelectivePFs.DuringtheFinalPFanyteammembercantaketheflooronlyonce.
TheLOCmustinformaboutthedevicesavailableforpresentationsnotlaterthantwomonthsbeforetheIYPT.

IX.Therulesofproblem-challengeandrejection
1.AllproblemspresentedinthesamePFmustbedifferent.2.SelectivePF
TheOpponentmaychallengetheReporteronanyproblemwiththeexceptionforaproblemthat:
awasrejectedbytheReporterearlier;bwaspresentedbytheReporterearlier;cwasopposedbytheOpponentearlier;dwaspresentedbytheOpponentearlier.
Iftherearelessthanfiveproblemslefttochallenge,thebansd,c,b,aaresuccessivelyremoved,inthatorder.
DuringtheSelectivePFstheReportermayrejectthechallengeofthreedifferentproblemsintotalwithoutpenalty.ForeverysubsequentrejectionthecoefficientoftheReporter(seesectionXisdecreasedby0.2.ThisreductioncontinuestoapplyduringthefollowingselectivePFs.3.FinalPF
WithinfourhoursaftertheannouncementoftheresultsoftheSelectivePFstheteamsparticipatingintheFinalchoosetheirproblems.Incaseteamschoosethesameproblem,priorityisgivenaccordingtotheorderofpresentationintheFinal(seesectionXII.Thechoiceshouldbemadepublicimmediately.

X.Thegrading
AftereachstagetheJurygradestheteams,takingintoaccountallpresentationsofthemembersoftheteam,questionsandanswerstothequestions,andparticipationinthe

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