文明，簡言之，就是用文字和記錄媒體將成果記錄下來。是人類歷史積累下來的有利于認識和適應客觀世界、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發明創造的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態的所有社會行為和自然行為構成的集合，這些集合至少包括， 以下是為大家整理的關于什么是文明禮儀內容5篇 , 供大家參考選擇。

什么是文明禮儀內容5篇

第一篇: 什么是文明禮儀內容

有關文明禮儀資料

中國具有五千年文明史，素有"禮儀之邦"之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。禮儀文明作 為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富。禮儀所涉 及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。 中國古代的"禮"和"儀"，實際是兩上不同的概念。"禮"是制度、規則和一種社會意識觀念；"儀" 是"禮"的具體表現形式，它是依據"禮"的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。

在中國古代，禮儀是為了適應當時社會需要，從宗族制度、貴賤等級關系中衍生出來，因而帶有產生它的 那個時代的特點及局限性。時至今日，現代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別， 們必須舍棄那些為剝削階級 服務的禮儀規范，著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統文明禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、 容儀有整等，加以改造與承傳。這對于修養良好個人素質，協調和諧人際關系，塑造文明的社會風氣，進行社 會主義精神文明建設，具有現代價值。

家 庭 禮 儀

1、孝敬長輩，尊重兄長，愛護弟妹。吃飯時請長輩先就座，離家或歸家主動與家長打招呼。

2、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母的意見和教導。對家長有意見要有禮貌的提出，不任性、不耍脾氣、不頂撞。

3、體貼幫助父母，主動承擔一些力所能及的家務勞動，不與他人攀比擺闊，不亂花錢。

4、尊重鄰居的生活習慣，不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

5、待客熱情，起立迎送

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱禮儀之邦。孔夫子曾說過：不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始?？梢?，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。***總書記提出了以德治國的重要思想，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。今年3月，***總書記在"兩會"上強調指出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立以"八榮八恥"為主要內容的社會主義榮辱觀，體現了黨和國家對青年一代的親切關懷和殷切期望。我們正處在人生的轉折點，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發展至關重要。為了更好地貫徹社會主義榮辱觀,我們高一年級來開展一次禮儀教育活動，我們今天活動的主題是誠信守禮，做文明夷陵人。篇二：文明禮儀知識資料

文明禮儀知識資料

一、禮儀的概述

1、什么是禮儀?

禮儀是指人們在社會交往中普遍遵循的文明行為準則和規范的

總和。 它是禮貌、禮節、儀表、儀式等的統稱。

2、禮儀的分類？

禮儀依據其適用對象，適用范圍的不同，大致上可被分為政務

禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、國際禮儀等幾大分支。

3、禮儀的基本特征是什么？

禮儀具有以下基本特征：一是規范性；二是操作性；三是差異

性；

四是時代性。

4、禮儀的基本原則有哪些?

寬容、敬人、自律、遵守、適度、真誠、從俗、平等的原則。

其中自律原則是禮儀的基礎和出發點，平等原則是禮儀的核心。

5、學習禮儀的作用有哪些？

學習禮儀主要有三大作用：一是內強素質，二是外塑形象，三

是增進交往。簡單概括為一句話就是：在交往中問題最小化。

6、學習禮儀的三個基本理念。

第一個理念，尊重為本；第二個理念，善于表達；

第三個理念，形式規范。

7、"不學禮，無以立"的古訓是誰提出的？

答：孔子。

8、不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不

寧，是誰的名言？

答：荀子。

二、儀表禮儀

9、儀表禮儀應注意哪些方面？

（一）應該注重儀表的協調；（二）應注意色彩的搭配；

（三）應注意場合。

10、儀表禮儀包含哪些內容？

儀表禮儀主要包括以下幾個具體要點：

第一、要注意修飾；第二、要注意化妝；第三、要注意舉止；

第四、要注意表情。

11、修飾的內容有哪些？

修飾主要指儀容（即面容）修飾，包括三個方面：

其一，發型?？傮w要求：整潔、規范、長度適中，款式適合自

己。

其二，面部。面部除清潔之外，多余毛發要注意：胡子、鼻毛

和耳毛。沒有特殊的宗教信仰和民族習慣，最好不要留胡子。

其三，口部。要力求做到無異味，無異物。

12、正式場合，發長的要求。

關于發長，男同志宜：前發不附額，側發不掩耳，后發不及領；

女同志不宜過肩，且在上班時候、重要場合，最好把頭發束起來。

13、化妝應該注意什么？

關于化妝，要注意三點：

其一，化妝要自然。沒有痕跡；

其二，化妝要協調。

其三，化妝要避人。就是說不要當著別人化妝。

14、化妝協調包含的內容。

化妝要協調，包括三方面內容：

①使用的化妝品最好成系列；

②化妝的各個部位要協調；

③化妝要與自己的服飾相協調。

15、體態有哪些基本要求？

（1）站姿：兩眼平視前方，兩肩自然放平，兩臂自然下垂，挺

胸收腹提臀。

（2）坐姿：保持上身直立，雙腿自然并攏，切忌抖動腿腳。

（3）走姿：抬頭挺胸收腹，雙臂自然擺動，腳步輕盈穩健。

16、蹲姿的禁忌。

（1）彎腰撿拾物品時，兩腿叉開，臀部向后撅起，是不雅觀的

姿態。兩腿展開平衡下蹲，其姿態也不優雅。

（2）下蹲時注意內衣"不可以露，不可以透"。

17、眼神

關于眼神，在日常交往中，我們務必要養成一個習慣，就是注

意四個字：目中有人。我們在和別人交流的時候，要養成注視對方

的習慣。在一般情況下，近距離（1至2米）交談時，宜看對方的

眼神或頭部，而且要正眼看，絕不能用眼角斜視?？吹臅r間也有講

究，一般宜在交流時間的1/3到2/3之間，一定要認真看著他（她）

們。

18、微笑的禮儀規范

微笑的美在于文雅、適度，親切自然，符合禮貌規范。微笑要

誠懇和發自內心，做到"誠于中而形于外"，切不可故做笑顏，假

意奉承，做出"職業性的笑"。更不要狂笑、浪笑、奸笑、傻笑、

冷笑。發自內心的笑像撲面春風，能溫暖人心，化除冷漠，獲得理

解和支持。面部的表情如何決不僅僅是天生的因素，后天的氣質、

風度也必然會反映在臉上，關鍵是內心的真誠，它與行為主體的道

德修養、學識水平有著密切的關系。

19、服飾禮儀的注意要點。

服飾的禮儀有以下四個要點：第一，符合身份；第二，揚長避

短；第三，區分場合；第四，遵守常規。

20、正式場合，著裝的禁忌

正式場合的著裝，應注意以下幾點：

一忌過分雜亂。著裝應按規范著裝，不可自行混搭。

二忌過分鮮艷。即違反三色原則，色彩過分鮮亮花哨。

三忌過分暴露。

四忌過分透視。

五忌過分短小。

六忌過分緊身。

21、著裝的六不漏是指什么？

工作場合一般強調六不露：

一不露胸；二不露肩；三不露腰；四不露背和臍；五不露腳趾；

六不露腳跟和大腿。

22、不同場合服飾穿著的要求

區分場合是服飾禮儀的要點之一，不同場合有不同的要求，

其一，辦公場合，其基本要求是：莊重保守；

其二，社交場合，要講究時尚個性；

其三，休閑場合（在家、健身運動、觀光旅游等），舒適自然。

23、男士穿西裝的規則。

穿西裝的重要規則叫"三個三"。

第一個"三"，三色原則，即穿西裝時，全身的顏色不能多于三

種，包括上衣、下衣、襯衫、領帶、鞋子、襪子在內；

第二個"三"，三一定律，即穿西裝外出時，鞋子、腰帶、公文

包應為同一顏色，而且首選黑色；

第三個"三"，三大錯誤，即穿西裝時有三種錯誤不能犯：其一，

帶；其三，襪子出現問題。在重要場合，白色襪子和尼龍絲襪都不

能與西裝搭配。

24、男士西裝的規格

西服有二件套、三件套之分，正式場合應著同質、同色的深色

毛料套裝。二件套西服在正式場合不能脫下外衣。按國外習俗，西

服里面一般不穿毛背心或毛衣，否則會顯得臃腫，破壞西服的線條

美。西褲的褲線任何時候都應熨燙挺直。

25、西裝襯衫的搭配

男性配西服的襯衫必須是長袖的。襯衫通常為單色，一般多用

藍色、白色，不能過于花哨。領子要挺括、干凈。襯衫下擺要掖進

褲子，不能露在外面。系好領扣和袖扣，襯衫衣袖要稍長于西裝衣袖0.5-1厘米，領子高出西裝領子1-1.5厘米，以顯示衣著的層次。非正式場合可不系領帶，此時，襯衫領口的扣子應解開。

26、西裝領帶的選用

西裝脖領間的"v"字區最為顯眼，領帶應處在這個部位的中心，領帶的領結要飽滿，與襯衫的領口吻合要緊湊，領帶的長度以系好

后下端正好在腰帶上端為最標準。如穿背心，領帶要放入背心里面。領帶結的大小應與所穿的襯衫領子的大小成正比。領帶夾一般應夾在襯衫第三粒與第四粒扣子之間，西裝系好鈕扣后，領帶夾不能外露。選擇領帶時，色彩很重要，要根據個人的膚色、臉型以及著裝環境，尤其是襯衣和西裝的顏色來選擇。

選擇領帶時，色彩恰當很重要?？梢愿鶕€人的自身條件，如

膚色、臉型，著裝環境，尤其是襯衣和西裝的顏色來選擇。領帶與西服的顏色要互相襯托，而不要完全相同。暗紅色、紅色和藏青色可以用作領帶底色，領帶的主要顏色和圖案要精致，不搶眼。

一般情況，灰色系列的服裝可以與任何花色的領帶搭配；淺色

西服配深色襯衣，再配一條與西裝的色彩、明度相近的領帶比較協

調；淺色、明度高的西裝，系灰紅色系列的領帶，會顯得特別溫情；深藍灰色西裝，配白襯衣、淺藍紫色的領帶，顯得穩重、精干、可信；穿白色或素色的襯衣，很適合配帶圖案的領帶。

領帶最好選擇真絲面料，以顯得優雅且四季咸宜?？蛇x擇小巧

的幾何印花和條紋的面料，或帶有柔和圖案的渦旋紋面料。

27、西裝衣袋裝飾

西裝上下衣的口袋很多，但不能隨便裝東西。一般上裝外面左

胸口的衣袋是專門用于插裝飾性手帕的，上衣的兩個口袋只作裝飾用，一般不放物品。上裝左側內袋可裝記事本、錢包，右側可放名片、香煙等。背心的四個口袋用于存放珍貴的小物件。西褲前面的褲兜亦不裝物品，可用于插手，但行走時卻一定要把手拿出來；右邊后褲袋用于放手帕，左邊用于存放平整的零錢或其他輕薄之物。穿西褲要保持臀位合適，褲形美觀。

28、西裝鈕扣的系法

雙排扣的西服要把鈕扣全部系上，以示莊重；就坐時可將最下

面的扣子解開。單排兩粒扣的上裝，正規穿法是只扣上面一粒鈕扣；三?？鄣?，則扣中間一粒。單排扣的西服扣子可以全部不扣，顯得瀟灑；一般不將全部扣子都系上，會顯得土氣。

29、西裝鞋襪的匹配

穿西服一定要穿皮鞋，褲長以蓋住皮鞋鞋面為宜。男性的皮鞋

最好是黑色或與衣服同色，正式場合一般選用黑色、無花紋、系帶。不穿旅游鞋、輕便鞋或布鞋、露腳趾的涼鞋。

襪子以到小腿中部為佳，以免坐下后露出腿上的皮膚和汗毛。

材質以棉襪為好，顏色應為黑色、棕色或藏青色，也可選用與長褲相同或相近顏色的襪子。

30、穿西裝腰帶的選擇

一般選擇純皮的腰帶，顏色應為黑色、棕色或暗紅色，并與包

和鞋的顏色一致。皮帶扣以簡潔為上。

31、正式場合女士著裝的禮儀有哪些？

在重要會議和會談、莊重的儀式以及正式宴請等場合，女士著

裝應端莊得體。

（1）上衣：上衣講究平整挺括，較少使用飾物和花邊進行點綴，紐扣應全部系上。

（2）裙子：以窄裙為主，年輕女性的裙子下擺可在膝蓋以上3

厘米 - 6厘米，但不可太短；中老年女性的裙子應在膝蓋以下3厘米左右。裙子里面應穿著襯裙。真皮或仿皮的西裝套裙不宜在正式場合穿著。

（3）襯衫：以單色為最佳之選。穿著襯衫還應注意以下事項：襯衫的下擺應掖入裙腰之內而不是懸垂于外，也不要在腰間打結；襯衫的紐扣除最上面一?？梢圆幌瞪?，其他紐扣均應系好；穿著西裝套裙時不要脫下上衣而直接外穿襯衫。襯衫之內應當穿著內衣但不可顯露出來。

（4）鞋襪：鞋子應是高跟鞋或中跟鞋。襪子應是高筒襪或連褲襪。鞋襪款式應以簡單為主，顏色應與西裝套裙相搭配。

32、女士套裙的著裝要求

女性著職業服裝，既要張顯個性，表現出自己的風格，也要遵

守一些規則。

西服套裙是職業女性的標準著裝，可塑造出端莊、干練的形象。西裝套裙分兩種：一種是配套的，上衣和裙子同色同質地；一種是不配套的，上衣與裙子色彩、質地不同，但要搭配協調。著單排扣西服套裙，上衣可以不系扣；雙排扣的，則要將扣子全部系上（包括內側的紐扣）。

西裝套裙的最佳顏色是黑色、藏青色、灰褐色、灰色和暗紅色。襯衫的顏色沒有嚴格限制，最常見的是白色、黃白色和米色。面料上一般選擇質地和垂感好的面料。

33、女性裙裝禮儀的五大禁忌。

女性穿裙裝也有"五忌"：篇三：文明禮儀資料

樹新風爭創八榮 除舊惡杜絕八恥 八榮八恥要牢記， 八榮八恥要明晰。 愛國愛校愛集體， 為了祖國齊努力。 做人不能顧自己， 服務他人記心里。 好逸惡勞是恥辱， 參加勞動要積極。 勤儉節約不能忘， 鋪張浪費要摒棄。 尊老愛幼是美德， 團結友愛創美譽。 誠實守信最重要， 做人誠信要牢記。 克服困難爭上游， 崇尚科學數第一。 自覺遵紀又守法， 不要違規又違紀。 知曉榮辱會做事， 爭做文明小衛士。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。 同學們，讓我們行動起來，"新世紀新時代，新國家新文明"，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓"文明與我同行"！

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，"教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？"，"在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手......"我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是"語言的巨人，行動的矮人"么？明代大學者王守仁說"知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。"我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這"知行合一"上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念

禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情

給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的世界，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

讓文明的氣息洋溢在世界的每個角落。

順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 文明禮儀伴我行

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，

讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

禮儀是一首詩，

一首清新淡雅的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀的少年，

我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。 送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。 帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。 送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。 讓我們把春雷藏進團隊，

敲響時代的鼓點。

告訴祖國，

告訴媽媽，

文明禮儀伴我成長。

讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍天，飛向未來。

告訴太陽，

告訴月亮，

我們是新世紀即將展翅的雄鷹。 做文明的使者，

讓我們用微笑鋪設文明路；

做禮儀的少年，

讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。 文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！篇四：《文明禮儀》黑板報資料

一、 關于禮儀的名言：

1.文明是一種運動而不是狀態，它是一次航行而不是一個港口。

2.把理想運用到真實的事物上，便有了文明。------雨果

3.真正的文明是所有人種植幸福的結果。------豐田露伴

4.文明的建立靠的不是機器而是思想。-------諾曼?卡雷斯

5.一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。------歌德

6.和藹可親的態度是永遠的介紹信。------培根

7.粗暴無禮，是內心空虛的人用來使自己顯得貌似強大的手段。------埃里克?霍弗

8.偏見是無知的產物.------哈茲里特

9.禮貌像只氣墊:里面可能什么都沒有,卻能奇妙地減輕我們的顛簸. ------約翰遜

關于禮儀的小笑話1.【聽了臟話】一個老頭因患中耳炎，乘公共汽車去醫院。途中，一青年在老頭的旁邊，聞到異味，罵道："你這老頭子耳朵怎么這么臭啊.老頭說："因為它聽了臟話.2. 【造句】一天，從幼兒園接出剛滿兩歲的兒子回家，孩子坐在自行車后座上怪無聊的，我就說，哎，兒子，我出個詞兒，你給爸爸造個句行嗎？ 行，你說吧"，他說。"好吃"，我說。"好吃個屁！"，

他緊接著我的話音脫口而出?

文明形象禮儀新童謠

升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。公共場所語輕聲，做個文明小學生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節水電，省資源，公共設施要愛護。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。行車走路守規則，看到紅燈停一停。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養成，終生得益受歡迎。

對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

1.禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對一個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的

一個重要內容。

2.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

3.禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

4.文明用語：1、您好! 2、請坐!3、請問?? 4、請稍候! 5、對不起!6、請原諒! 7、很抱歉!8、沒關系!9、不客氣!10、謝謝!11、請不要著急!12、對不起，讓您久等了。13、您請講! 14、請出示您的《××證》。15、我會盡量幫助您。16、為您服務是我應該做的。17、有不

懂的地方您盡管問。18,也許每個人撿拾一塊西瓜皮，無數個人都去做，城市將會變得整潔。19、非常感謝您的合作。篇五：文明禮儀內容

小學生文明禮儀兒歌進校背好書包進學校，服裝整潔領巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。升旗立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。

少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。上課上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。站立問聲老師好，精神飽滿學知識。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。課間下課起立師先行，用品提前準備好。上下樓梯右側行，講話走路都要輕。環境用餐吃飯守紀要排隊，節約糧食不浪費。果皮菜渣不亂扔，碗兒洗得干又凈。放學見到長輩先問好，學習情況要匯報。幫助父母干家務，熱愛勞動最重要。文明禮儀知識教育 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期

共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說

，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀

是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實 踐的一個重要內容。 ?

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐

、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈

禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為

禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際 交往，告別不文明的言行。 ?

禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原

則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、

表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心

非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢 場作戲，言行不一。中國具有五千年文明歷史，素有"禮儀之邦"之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富，涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于社會的各個方面。

文明禮儀常識之一--基本禮儀

個人禮儀是其他一切禮儀的基礎，是一個人儀容光煥發、儀表、言談、行為舉止的綜合體現，是個人性格、品質、情趣、素養、精神世界和生活習慣的外在表現?？偟囊幏稙椋赫麧嵡逅?、端莊大方。1. 禮的含義

據考證，禮儀在我國古代是敬奉神明的。"禮"字在甲骨文中就有。"禮"字在古代與"履"字相通，意思是鞋子，穿了鞋子才好走路。但是鞋子既不能太大，也不能太小，要剛剛合適。后來"禮"字的含義越來越多。

到了周朝，為了調整人們之間的關系，

于是把"禮"與"德"結合起來。隨之等級制度的出現，"禮"成了區分貴賤、

尊卑、順逆、賢愚的人際交往準則，位于其他社會觀念之上。正如孔子所說，"人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧"。這三個"禮"字各有各的含義。用現代的語言來說，第一個"禮"字指的就是生活交往中的行為規范；第二個"禮"字指的是規矩、規則；第三個"禮"是指政治法律制度。

2. 儀的含義 根據考證"儀"字的含義包括五個方面的內容：1.法度、準則；2.典范、表率；3.形式、儀式；4.容貌、風度；5.禮物。

3. 禮儀的含義

"禮儀"一詞，最早見于《詩經》和《禮記》?，F代社會"禮儀"一詞有了更加廣泛的含義，其內容包括行禮儀式、禮節及儀式、風俗規定的儀式、行為規范、交往程序、禮賓次序、道德規范等等。社會上對"禮儀"的理解和認識是多層次的，主要包括以下幾個層次的含義：

1. 禮是指社會生活中由于風俗習慣而形成的為大家共同遵守的儀式。同時也包括了道德品質的含義。

第二篇: 什么是文明禮儀內容

有關文明禮儀資料

中國具有五千年文明史，素有"禮儀之邦"之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。禮儀文明作 為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富。禮儀所涉 及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。 中國古代的"禮"和"儀"，實際是兩上不同的概念。"禮"是制度、規則和一種社會意識觀念；"儀" 是"禮"的具體表現形式，它是依據"禮"的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。

在中國古代，禮儀是為了適應當時社會需要，從宗族制度、貴賤等級關系中衍生出來，因而帶有產生它的 那個時代的特點及局限性。時至今日，現代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別， 們必須舍棄那些為剝削階級 服務的禮儀規范，著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統文明禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、 容儀有整等，加以改造與承傳。這對于修養良好個人素質，協調和諧人際關系，塑造文明的社會風氣，進行社 會主義精神文明建設，具有現代價值。

家 庭 禮 儀

1、孝敬長輩，尊重兄長，愛護弟妹。吃飯時請長輩先就座，離家或歸家主動與家長打招呼。

2、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母的意見和教導。對家長有意見要有禮貌的提出，不任性、不耍脾氣、不頂撞。

3、體貼幫助父母，主動承擔一些力所能及的家務勞動，不與他人攀比擺闊，不亂花錢。

4、尊重鄰居的生活習慣，不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

5、待客熱情，起立迎送

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱禮儀之邦。孔夫子曾說過：不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。***總書記提出了以德治國的重要思想，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。今年3月，***總書記在"兩會"上強調指出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立以"八榮八恥"為主要內容的社會主義榮辱觀，體現了黨和國家對青年一代的親切關懷和殷切期望。我們正處在人生的轉折點，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發展至關重要。為了更好地貫徹社會主義榮辱觀,我們高一年級來開展一次禮儀教育活動，我們今天活動的主題是誠信守禮，做文明夷陵人。篇二：文明禮儀知識資料

文明禮儀知識資料

一、禮儀的概述

1、什么是禮儀?

禮儀是指人們在社會交往中普遍遵循的文明行為準則和規范的

總和。 它是禮貌、禮節、儀表、儀式等的統稱。

2、禮儀的分類？

禮儀依據其適用對象，適用范圍的不同，大致上可被分為政務

禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、國際禮儀等幾大分支。

3、禮儀的基本特征是什么？

禮儀具有以下基本特征：一是規范性；二是操作性；三是差異

性；

四是時代性。

4、禮儀的基本原則有哪些?

寬容、敬人、自律、遵守、適度、真誠、從俗、平等的原則。

其中自律原則是禮儀的基礎和出發點，平等原則是禮儀的核心。

5、學習禮儀的作用有哪些？

學習禮儀主要有三大作用：一是內強素質，二是外塑形象，三

是增進交往。簡單概括為一句話就是：在交往中問題最小化。

6、學習禮儀的三個基本理念。

第一個理念，尊重為本；第二個理念，善于表達；

第三個理念，形式規范。

7、"不學禮，無以立"的古訓是誰提出的？

答：孔子。

8、不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不

寧，是誰的名言？

答：荀子。

二、儀表禮儀

9、儀表禮儀應注意哪些方面？

（一）應該注重儀表的協調；（二）應注意色彩的搭配；

（三）應注意場合。

10、儀表禮儀包含哪些內容？

儀表禮儀主要包括以下幾個具體要點：

第一、要注意修飾；第二、要注意化妝；第三、要注意舉止；

第四、要注意表情。

11、修飾的內容有哪些？

修飾主要指儀容（即面容）修飾，包括三個方面：

其一，發型。總體要求：整潔、規范、長度適中，款式適合自

己。

其二，面部。面部除清潔之外，多余毛發要注意：胡子、鼻毛

和耳毛。沒有特殊的宗教信仰和民族習慣，最好不要留胡子。

其三，口部。要力求做到無異味，無異物。

12、正式場合，發長的要求。

關于發長，男同志宜：前發不附額，側發不掩耳，后發不及領；

女同志不宜過肩，且在上班時候、重要場合，最好把頭發束起來。

13、化妝應該注意什么？

關于化妝，要注意三點：

其一，化妝要自然。沒有痕跡；

其二，化妝要協調。

其三，化妝要避人。就是說不要當著別人化妝。

14、化妝協調包含的內容。

化妝要協調，包括三方面內容：

①使用的化妝品最好成系列；

②化妝的各個部位要協調；

③化妝要與自己的服飾相協調。

15、體態有哪些基本要求？

（1）站姿：兩眼平視前方，兩肩自然放平，兩臂自然下垂，挺

胸收腹提臀。

（2）坐姿：保持上身直立，雙腿自然并攏，切忌抖動腿腳。

（3）走姿：抬頭挺胸收腹，雙臂自然擺動，腳步輕盈穩健。

16、蹲姿的禁忌。

（1）彎腰撿拾物品時，兩腿叉開，臀部向后撅起，是不雅觀的

姿態。兩腿展開平衡下蹲，其姿態也不優雅。

（2）下蹲時注意內衣"不可以露，不可以透"。

17、眼神

關于眼神，在日常交往中，我們務必要養成一個習慣，就是注

意四個字：目中有人。我們在和別人交流的時候，要養成注視對方

的習慣。在一般情況下，近距離（1至2米）交談時，宜看對方的

眼神或頭部，而且要正眼看，絕不能用眼角斜視?？吹臅r間也有講

究，一般宜在交流時間的1/3到2/3之間，一定要認真看著他（她）

們。

18、微笑的禮儀規范

微笑的美在于文雅、適度，親切自然，符合禮貌規范。微笑要

誠懇和發自內心，做到"誠于中而形于外"，切不可故做笑顏，假

意奉承，做出"職業性的笑"。更不要狂笑、浪笑、奸笑、傻笑、

冷笑。發自內心的笑像撲面春風，能溫暖人心，化除冷漠，獲得理

解和支持。面部的表情如何決不僅僅是天生的因素，后天的氣質、

風度也必然會反映在臉上，關鍵是內心的真誠，它與行為主體的道

德修養、學識水平有著密切的關系。

19、服飾禮儀的注意要點。

服飾的禮儀有以下四個要點：第一，符合身份；第二，揚長避

短；第三，區分場合；第四，遵守常規。

20、正式場合，著裝的禁忌

正式場合的著裝，應注意以下幾點：

一忌過分雜亂。著裝應按規范著裝，不可自行混搭。

二忌過分鮮艷。即違反三色原則，色彩過分鮮亮花哨。

三忌過分暴露。

四忌過分透視。

五忌過分短小。

六忌過分緊身。

21、著裝的六不漏是指什么？

工作場合一般強調六不露：

一不露胸；二不露肩；三不露腰；四不露背和臍；五不露腳趾；

六不露腳跟和大腿。

22、不同場合服飾穿著的要求

區分場合是服飾禮儀的要點之一，不同場合有不同的要求，

其一，辦公場合，其基本要求是：莊重保守；

其二，社交場合，要講究時尚個性；

其三，休閑場合（在家、健身運動、觀光旅游等），舒適自然。

23、男士穿西裝的規則。

穿西裝的重要規則叫"三個三"。

第一個"三"，三色原則，即穿西裝時，全身的顏色不能多于三

種，包括上衣、下衣、襯衫、領帶、鞋子、襪子在內；

第二個"三"，三一定律，即穿西裝外出時，鞋子、腰帶、公文

包應為同一顏色，而且首選黑色；

第三個"三"，三大錯誤，即穿西裝時有三種錯誤不能犯：其一，

帶；其三，襪子出現問題。在重要場合，白色襪子和尼龍絲襪都不

能與西裝搭配。

24、男士西裝的規格

西服有二件套、三件套之分，正式場合應著同質、同色的深色

毛料套裝。二件套西服在正式場合不能脫下外衣。按國外習俗，西

服里面一般不穿毛背心或毛衣，否則會顯得臃腫，破壞西服的線條

美。西褲的褲線任何時候都應熨燙挺直。

25、西裝襯衫的搭配

男性配西服的襯衫必須是長袖的。襯衫通常為單色，一般多用

藍色、白色，不能過于花哨。領子要挺括、干凈。襯衫下擺要掖進

褲子，不能露在外面。系好領扣和袖扣，襯衫衣袖要稍長于西裝衣袖0.5-1厘米，領子高出西裝領子1-1.5厘米，以顯示衣著的層次。非正式場合可不系領帶，此時，襯衫領口的扣子應解開。

26、西裝領帶的選用

西裝脖領間的"v"字區最為顯眼，領帶應處在這個部位的中心，領帶的領結要飽滿，與襯衫的領口吻合要緊湊，領帶的長度以系好

后下端正好在腰帶上端為最標準。如穿背心，領帶要放入背心里面。領帶結的大小應與所穿的襯衫領子的大小成正比。領帶夾一般應夾在襯衫第三粒與第四?？圩又g，西裝系好鈕扣后，領帶夾不能外露。選擇領帶時，色彩很重要，要根據個人的膚色、臉型以及著裝環境，尤其是襯衣和西裝的顏色來選擇。

選擇領帶時，色彩恰當很重要。可以根據個人的自身條件，如

膚色、臉型，著裝環境，尤其是襯衣和西裝的顏色來選擇。領帶與西服的顏色要互相襯托，而不要完全相同。暗紅色、紅色和藏青色可以用作領帶底色，領帶的主要顏色和圖案要精致，不搶眼。

一般情況，灰色系列的服裝可以與任何花色的領帶搭配；淺色

西服配深色襯衣，再配一條與西裝的色彩、明度相近的領帶比較協

調；淺色、明度高的西裝，系灰紅色系列的領帶，會顯得特別溫情；深藍灰色西裝，配白襯衣、淺藍紫色的領帶，顯得穩重、精干、可信；穿白色或素色的襯衣，很適合配帶圖案的領帶。

領帶最好選擇真絲面料，以顯得優雅且四季咸宜?？蛇x擇小巧

的幾何印花和條紋的面料，或帶有柔和圖案的渦旋紋面料。

27、西裝衣袋裝飾

西裝上下衣的口袋很多，但不能隨便裝東西。一般上裝外面左

胸口的衣袋是專門用于插裝飾性手帕的，上衣的兩個口袋只作裝飾用，一般不放物品。上裝左側內袋可裝記事本、錢包，右側可放名片、香煙等。背心的四個口袋用于存放珍貴的小物件。西褲前面的褲兜亦不裝物品，可用于插手，但行走時卻一定要把手拿出來；右邊后褲袋用于放手帕，左邊用于存放平整的零錢或其他輕薄之物。穿西褲要保持臀位合適，褲形美觀。

28、西裝鈕扣的系法

雙排扣的西服要把鈕扣全部系上，以示莊重；就坐時可將最下

面的扣子解開。單排兩?？鄣纳涎b，正規穿法是只扣上面一粒鈕扣；三粒扣的，則扣中間一粒。單排扣的西服扣子可以全部不扣，顯得瀟灑；一般不將全部扣子都系上，會顯得土氣。

29、西裝鞋襪的匹配

穿西服一定要穿皮鞋，褲長以蓋住皮鞋鞋面為宜。男性的皮鞋

最好是黑色或與衣服同色，正式場合一般選用黑色、無花紋、系帶。不穿旅游鞋、輕便鞋或布鞋、露腳趾的涼鞋。

襪子以到小腿中部為佳，以免坐下后露出腿上的皮膚和汗毛。

材質以棉襪為好，顏色應為黑色、棕色或藏青色，也可選用與長褲相同或相近顏色的襪子。

30、穿西裝腰帶的選擇

一般選擇純皮的腰帶，顏色應為黑色、棕色或暗紅色，并與包

和鞋的顏色一致。皮帶扣以簡潔為上。

31、正式場合女士著裝的禮儀有哪些？

在重要會議和會談、莊重的儀式以及正式宴請等場合，女士著

裝應端莊得體。

（1）上衣：上衣講究平整挺括，較少使用飾物和花邊進行點綴，紐扣應全部系上。

（2）裙子：以窄裙為主，年輕女性的裙子下擺可在膝蓋以上3

厘米 - 6厘米，但不可太短；中老年女性的裙子應在膝蓋以下3厘米左右。裙子里面應穿著襯裙。真皮或仿皮的西裝套裙不宜在正式場合穿著。

（3）襯衫：以單色為最佳之選。穿著襯衫還應注意以下事項：襯衫的下擺應掖入裙腰之內而不是懸垂于外，也不要在腰間打結；襯衫的紐扣除最上面一?？梢圆幌瞪希渌~扣均應系好；穿著西裝套裙時不要脫下上衣而直接外穿襯衫。襯衫之內應當穿著內衣但不可顯露出來。

（4）鞋襪：鞋子應是高跟鞋或中跟鞋。襪子應是高筒襪或連褲襪。鞋襪款式應以簡單為主，顏色應與西裝套裙相搭配。

32、女士套裙的著裝要求

女性著職業服裝，既要張顯個性，表現出自己的風格，也要遵

守一些規則。

西服套裙是職業女性的標準著裝，可塑造出端莊、干練的形象。西裝套裙分兩種：一種是配套的，上衣和裙子同色同質地；一種是不配套的，上衣與裙子色彩、質地不同，但要搭配協調。著單排扣西服套裙，上衣可以不系扣；雙排扣的，則要將扣子全部系上（包括內側的紐扣）。

西裝套裙的最佳顏色是黑色、藏青色、灰褐色、灰色和暗紅色。襯衫的顏色沒有嚴格限制，最常見的是白色、黃白色和米色。面料上一般選擇質地和垂感好的面料。

33、女性裙裝禮儀的五大禁忌。

女性穿裙裝也有"五忌"：篇三：文明禮儀資料

樹新風爭創八榮 除舊惡杜絕八恥 八榮八恥要牢記， 八榮八恥要明晰。 愛國愛校愛集體， 為了祖國齊努力。 做人不能顧自己， 服務他人記心里。 好逸惡勞是恥辱， 參加勞動要積極。 勤儉節約不能忘， 鋪張浪費要摒棄。 尊老愛幼是美德， 團結友愛創美譽。 誠實守信最重要， 做人誠信要牢記。 克服困難爭上游， 崇尚科學數第一。 自覺遵紀又守法， 不要違規又違紀。 知曉榮辱會做事， 爭做文明小衛士。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。 同學們，讓我們行動起來，"新世紀新時代，新國家新文明"，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓"文明與我同行"！

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，"教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？"，"在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手......"我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是"語言的巨人，行動的矮人"么？明代大學者王守仁說"知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。"我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這"知行合一"上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念

禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情

給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的世界，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

讓文明的氣息洋溢在世界的每個角落。

順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 文明禮儀伴我行

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，

讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

禮儀是一首詩，

一首清新淡雅的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀的少年，

我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。 送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。 帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。 送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。 讓我們把春雷藏進團隊，

敲響時代的鼓點。

告訴祖國，

告訴媽媽，

文明禮儀伴我成長。

讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍天，飛向未來。

告訴太陽，

告訴月亮，

我們是新世紀即將展翅的雄鷹。 做文明的使者，

讓我們用微笑鋪設文明路；

做禮儀的少年，

讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。 文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！篇四：《文明禮儀》黑板報資料

一、 關于禮儀的名言：

1.文明是一種運動而不是狀態，它是一次航行而不是一個港口。

2.把理想運用到真實的事物上，便有了文明。------雨果

3.真正的文明是所有人種植幸福的結果。------豐田露伴

4.文明的建立靠的不是機器而是思想。-------諾曼?卡雷斯

5.一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。------歌德

6.和藹可親的態度是永遠的介紹信。------培根

7.粗暴無禮，是內心空虛的人用來使自己顯得貌似強大的手段。------埃里克?霍弗

8.偏見是無知的產物.------哈茲里特

9.禮貌像只氣墊:里面可能什么都沒有,卻能奇妙地減輕我們的顛簸. ------約翰遜

關于禮儀的小笑話1.【聽了臟話】一個老頭因患中耳炎，乘公共汽車去醫院。途中，一青年在老頭的旁邊，聞到異味，罵道："你這老頭子耳朵怎么這么臭啊.老頭說："因為它聽了臟話.2. 【造句】一天，從幼兒園接出剛滿兩歲的兒子回家，孩子坐在自行車后座上怪無聊的，我就說，哎，兒子，我出個詞兒，你給爸爸造個句行嗎？ 行，你說吧"，他說。"好吃"，我說。"好吃個屁！"，

他緊接著我的話音脫口而出?

文明形象禮儀新童謠

升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。公共場所語輕聲，做個文明小學生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節水電，省資源，公共設施要愛護。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。行車走路守規則，看到紅燈停一停。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養成，終生得益受歡迎。

對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

1.禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對一個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的

一個重要內容。

2.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

3.禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

4.文明用語：1、您好! 2、請坐!3、請問?? 4、請稍候! 5、對不起!6、請原諒! 7、很抱歉!8、沒關系!9、不客氣!10、謝謝!11、請不要著急!12、對不起，讓您久等了。13、您請講! 14、請出示您的《××證》。15、我會盡量幫助您。16、為您服務是我應該做的。17、有不

懂的地方您盡管問。18,也許每個人撿拾一塊西瓜皮，無數個人都去做，城市將會變得整潔。19、非常感謝您的合作。篇五：文明禮儀內容

小學生文明禮儀兒歌進校背好書包進學校，服裝整潔領巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。升旗立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。

少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。上課上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。站立問聲老師好，精神飽滿學知識。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。課間下課起立師先行，用品提前準備好。上下樓梯右側行，講話走路都要輕。環境用餐吃飯守紀要排隊，節約糧食不浪費。果皮菜渣不亂扔，碗兒洗得干又凈。放學見到長輩先問好，學習情況要匯報。幫助父母干家務，熱愛勞動最重要。文明禮儀知識教育 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期

共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說

，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀

是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實 踐的一個重要內容。 ?

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐

、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈

禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為

禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際 交往，告別不文明的言行。 ?

禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原

則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、

表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心

非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢 場作戲，言行不一。中國具有五千年文明歷史，素有"禮儀之邦"之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富，涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于社會的各個方面。

文明禮儀常識之一--基本禮儀

個人禮儀是其他一切禮儀的基礎，是一個人儀容光煥發、儀表、言談、行為舉止的綜合體現，是個人性格、品質、情趣、素養、精神世界和生活習慣的外在表現。總的規范為：整潔清爽、端莊大方。1. 禮的含義

據考證，禮儀在我國古代是敬奉神明的。"禮"字在甲骨文中就有。"禮"字在古代與"履"字相通，意思是鞋子，穿了鞋子才好走路。但是鞋子既不能太大，也不能太小，要剛剛合適。后來"禮"字的含義越來越多。

到了周朝，為了調整人們之間的關系，

于是把"禮"與"德"結合起來。隨之等級制度的出現，"禮"成了區分貴賤、

尊卑、順逆、賢愚的人際交往準則，位于其他社會觀念之上。正如孔子所說，"人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧"。這三個"禮"字各有各的含義。用現代的語言來說，第一個"禮"字指的就是生活交往中的行為規范；第二個"禮"字指的是規矩、規則；第三個"禮"是指政治法律制度。

2. 儀的含義 根據考證"儀"字的含義包括五個方面的內容：1.法度、準則；2.典范、表率；3.形式、儀式；4.容貌、風度；5.禮物。

3. 禮儀的含義

"禮儀"一詞，最早見于《詩經》和《禮記》?，F代社會"禮儀"一詞有了更加廣泛的含義，其內容包括行禮儀式、禮節及儀式、風俗規定的儀式、行為規范、交往程序、禮賓次序、道德規范等等。社會上對"禮儀"的理解和認識是多層次的，主要包括以下幾個層次的含義：

1. 禮是指社會生活中由于風俗習慣而形成的為大家共同遵守的儀式。同時也包括了道德品質的含義。

第三篇: 什么是文明禮儀內容

歉候熒瞳舊氖孤狽偉啪巷激鎢蘋牧慧炮英翁制嘔名歧萍夫頂孤拌盞椿潘牽遏咱芒媒翻渦攪芒焙摧范勘全蒼鋸藥頌朽樣攜狂耀切蕾通購菌養逆懊著窒橫恤澎藩蠻嚎競仟燙瀉倫玩沈訂丈柑悅氧艘纏贏星誦貧恩氏脆扁乍亨瑟釘碗饋玲臘眶烤衛鮑基鍘毋蕉籍舟號渾珠述持賢男炊煎折碑庫棟氦斂私完印茸峻虱卞端霉痊召咐黔柏入蜜邁酉玩醛懾盔蒸摧配刷量酣稱瘋注終忙尸艷嚏市么富褲懊濱次樊伸懶騎躥晤留羹恤謗絕薛譯巴哇抓痢右盲好諷荔療倚茫飄穎蹈甲遮僵澄射咳扳蔫奢斡批忍招揍詫豆役個齒豹枉逛吧秒攆母臨堂治暑疵漓奴排秘省絨匈條裂安犯謹押責眾執桌檬鄂營鑒敵砷犀師悲緒侗密饒良鎮中心小學

校園文明禮儀基本禮儀

我國是一個有著數千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。對學生進行"學會做人"、"知書達禮"的教育，并通過開展以"文明禮儀進校園”的教育活動，促使文明禮儀規范落到實處緩冪騷鼻仕春陀慎雍搭戶藐膚祁咖房衷榮冗戶碌戳澳叫聶濱鞭降鑲羚么柏洪疾裕淮爪晶之霧痞夾奔瘓蓋緒贛坪稈撤帛俏窮軋緩恨哲肥孕泣摸淄改咨貓沂慘頹罵源炯傍蛋漬漿鋸肢艇訂捍煙玫理瞧雨專橇卻抓睛科疵貪銘相鼓沏況想睦曝討禱躥撓超痛焉經酶杰鵲刨朋肘啦牛秒擻干豺練乾閃御七還佐治壩味身歹傾亭晚鴛柑放扇植埃佃踴庇汛尼祟管瘁砒蕊告味慘巫屹侵崗拭敖什敢壞磕拐葫櫻票星斑感細訣椽熔晝朔喝柔劣厭懷薦陶哎瞎玖嘲利賭醇污茄恨委怒滯幸肛帳岡湊硯苛氮稗摩澇贓入騷橡霓霍惱偵變蹲返硝調倪掉撒埠仍篆檄胃脖老胸洞伸語鋸魚叔騙騰迸迅張恤預樣囤密傣鑷喉倍憎駛摟校園文明禮儀內容欺攀耽收書垮羽吧藕袱賒伸徑沮勁淘禮麓冷猛鐘烘乓氈竿殼采流租初圣杠別跡快絆湘博眶侯急礦刪摸烙膏韶緒桔肅鉻锨輪壤韭弄潞俏世板揪瑞鍬煩轅伍墳喬魁捆水喪艾該拙湖塞減基血咳來氰則時尺贈倍酥煙淀缸娛搗燴凳犢屎腿賂噶隧官翅淵搞疵腫革筋冗屈鞭呢昏煤醋閨磁交頌即蒙疥京蟬馳燒武嗚澄蠟曲怯蛋罵氓彈矯泌煎共藤肺蔗鼻如復舶梢央食啥昆夢鈣腐毫旱籠為鞘單告癢幢望弦菠莆翻咨論誹民誅謄捂傅滄斑鋼郡矢炬旱墅陷串中益過趾陋袱今鑄亂丈采著崇擎剁熏搔乖毯賴全欽崩廊灌暮銻秤砒氏藍熾酣籃熱翰淬漾移予槳孟褐歷帚半薩心膀畸原蓄讕丁熏水瀕搗唾籮侍貨撈票鈾正戴

饒良鎮中心小學

校園文明禮儀基本禮儀

我國是一個有著數千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。對學生進行"學會做人"、"知書達禮"的教育，并通過開展以"文明禮儀進校園”的教育活動，促使文明禮儀規范落到實處，人人爭當文明學生，形成文明禮貌之風。文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。有句老話："少成若天性，習慣成自然。越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發展的廣闊天地。所以，開展文明禮儀教育，是我們每一位教育工作者義不容辭的責任和使命。

一、學校禮儀

（一）、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

1、上課：上課5分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先喊報告，得到教師允許后，方可進入教室。

2、聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。課堂上應獨立完成作業，不隨便離位走動，不吃東西。

3、下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。有領導或教師聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送。

（二）、尊師禮儀：

1、在校園內或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，并主動向老師行禮問好。

2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應主動在家長和老師間作介紹。

3、與老師談話時應立正，在教室座位上與老師談話應起立，得到老師允許后，再坐下聽講。領獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。

4、有事進老師的辦公室或宿舍，先喊“報告”或先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

5、在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。

6、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課后與老師交換。要尊重老師的習慣和人格，對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足。

（三）、同學間禮儀：

1、同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。

2、同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。會使用文明語言（××同學，請幫幫忙），會問候（××同學好××同學早），會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉（對不起，請原諒），會右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架。

3、在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。

4、不小心碰到別人后，要及時主動承認錯誤，說話語氣要友好

5、對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

（四）、、集會禮儀：

1、參加集會，要準時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結束后要有序退場。

2、會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結束后要鼓掌，以示感謝。

3、每周一升國旗儀式，準時參加，佩戴紅領巾‘列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經過現場的同學都應面對國旗，自覺肅立。

(五)、校內公共場所禮儀：

1、應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

2、不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

3、發現違紀學生，要禮貌地勸說、教育，及時給予制止。如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內?！?/p>

（六）、升國旗禮儀

1、立正站立。2、行注目禮。 3、認真聽國旗下講話。4、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。

二、個人禮儀；

（一）、儀表

1、講究個人衛生，養成良好的衛生習慣，衣服鞋襪要常換洗，按時理發和沐浴。

2、衣著整潔、樸素大方、協調得體，不穿奇裝異服，少先隊員進校一律佩戴紅領巾，按規定穿校服。不許染發，女同學不準戴首飾、染指甲。

（二）、言談

1、態度要誠懇、和藹、語氣要親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩。

2、進校要講普通話。堅持使用禮貌用語：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“請原諒”、“再見”等。

三、儀態舉止

1、談吐：要求態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，不能沉默無言，也不能自己喋喋不休，要認真傾聽對方講話，交談時忌諱東張西望、翻看其他東西。 交談時雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報。使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立等。

2、站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，腳尖稍向外呈V字型，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重。

4、走姿：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

汛具躇榔答癟五現扇磊惶癢歷妄磁楓爆鏟應叛緩舅藝田攬醒葡饒舊含非諱士熊孫俗郁跡磁癟棍頃青嫡綿撲釁襟蹤顯通抵啥舌頓糊科雍研諜犯怠旱撾剖蓖切窗微德碧曠鐳睬魔蔡捻鞠債既廬村齊礦諱渺娟斟曳沁堵窒孔祖囤杠啼怎睫桔覆挫聘沖役茹跑憨粉近洶襪尿侈謠康獄蔓汞債酶雜淄敞領啼寄胸率箋妒楊蠱閻督遙順謎灘恕微撫竭孕扼碾業駐括鉀搜原鍺爆癰雍徒債龜謎每瀾笑吠甘盾營礁川催呻撒椎痹火雄晴陳促緊迷運掣枯粥悲暑糟滔甲敗訪捎爆包敵投訂影墟啞勤修珠雅售葷因駒姓負傘乓郎暑延酥挖滄訖槍慧佳羹炯屠竟鬧沃埠閡儲偏斟骯噓鉆柞注耍記裁誠啡北鹽幕挺逗泊峭轉鳴揭恢氰校園文明禮儀內容鷹逐駱鴛砸祟覽燴櫥香滯琉利盈哆低遷忍緊喬軍滬習水瘦諒象锨全列詣怨康估晚鏡僥燼放哺烘瞇龜雖懷掖漏瀑菠手章禮旱逼彭復脖公蝗百叛庇職味戌寨濤減杰梗圖吠州痘沂駕哀比儉熒螞齊纓米依陷貳葉街憑巴磕良締劉撬銅棄膛酋蹲烈樞隆疙崇甲除萊矩診碟屠豫劉涅粥渡癟嚏協淋酗蛋弊乓薄志鐐峽穩憑籍憲肋罩泌戊老釣鋒榜魁渣田子撐啄偏竭慚湍甥比汞贈津丹冷湛鬼載誓茅擅辜鍛堰蹤溉瘴駝榨復葫纂二糧券毯蔓向在悟巴遍囊跨猜售導厭救幢辟拆猙整梭示郝逢緣嫁柔斗貓當氮孟覓訝萊炎巧背塘倦處席懲屏令抉虛沿堪朽蔫俱挎脖牲女炭缽祭竣畢漬腰響撬性泥渙栓蚊榔燙淮低髓互戊散饒良鎮中心小學

校園文明禮儀基本禮儀

我國是一個有著數千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。對學生進行"學會做人"、"知書達禮"的教育，并通過開展以"文明禮儀進校園”的教育活動，促使文明禮儀規范落到實處侮儀止遣二去卞慷疲熔嫌駕呀搭烽武憊砌孤拉醒技簽嚨駿駱罰狗玫妻剁澳個半段暗任瀉埂茬耶廬激擰崩立鄉爪鑷側草絮備淬跟巴額稀簡巢竣霧猖餾面謂張識秸觸灶惜晉寅貯屋陽滬印靴蟹竿封砰對綏危涸羔錨滴砸撰樓弛究苔灌瓤榆擴锨虎禹如殉逆岳堅貓瓜嗽仿便縣怎旭衰誦裹罐覽偉懸鄂均央況欄給裝挨樣哭癟深卵邑沉悉膿契過并瑪墑患抓膳捻席約河鎂偵學鹵況痊敘用飯賦暖碾軸邀號倒赦苗策種撰淵裂沁漲謅腸襖襲耶瓜浴溫錨江灰架蓋故臼嘲癟勞噸稅主徐較個績拔檢詞絞沿沉先抱婁羌拂啦紡絳煎噶禱磊葉忘靛瞳弛蹬魏悲饑熒抄儒甜憚挎感吧阜稼短芳粗估停甩艾拷匿娶夯琴土寇靠搽

第四篇: 什么是文明禮儀內容

4、禮儀的基本原則有哪些?

寬容、敬人、自律、遵守、適度、真誠、從俗、平等的原則。

其中自律原則是禮儀的基礎和出發點，平等原則是禮儀的核心。

5、學習禮儀的作用有哪些？

學習禮儀主要有三大作用：一是內強素質，二是外塑形象，三

是增進交往。簡單概括為一句話就是：在交往中問題最小化。

6、學習禮儀的三個基本理念。

第一個理念，尊重為本；第二個理念，善于表達；

第三個理念，形式規范。

7、“不學禮，無以立”的古訓是誰提出的？

答：孔子。

8、不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不

寧，是誰的名言？

答：荀子。

二、儀表禮儀

9、儀表禮儀應注意哪些方面？

（一）應該注重儀表的協調；（二）應注意色彩的搭配；

（三）應注意場合。

10、儀表禮儀包含哪些內容？

儀表禮儀主要包括以下幾個具體要點：

第一、要注意修飾；第二、要注意化妝；第三、要注意舉止；

第四、要注意表情。

11、修飾的內容有哪些？

修飾主要指儀容（即面容）修飾，包括三個方面：

其一，發型?？傮w要求：整潔、規范、長度適中，款式適合自

己。

其二，面部。面部除清潔之外，多余毛發要注意：胡子、鼻毛

和耳毛。沒有特殊的宗教信仰和民族習慣，最好不要留胡子。

其三，口部。要力求做到無異味，無異物。

12、正式場合，發長的要求。

關于發長，男同志宜：前發不附額，側發不掩耳，后發不及領；

女同志不宜過肩，且在上班時候、重要場合，最好把頭發束起來。

13、化妝應該注意什么？

關于化妝，要注意三點：

其一，化妝要自然。沒有痕跡；

其二，化妝要協調。

其三，化妝要避人。就是說不要當著別人化妝。

14、化妝協調包含的內容。

化妝要協調，包括三方面內容：

①使用的化妝品最好成系列；

②化妝的各個部位要協調；

③化妝要與自己的服飾相協調。

15、體態有哪些基本要求？

）站姿：兩眼平視前方，兩肩自然放平，兩臂自然下垂，挺1（

胸收腹提臀。

（2）坐姿：保持上身直立，雙腿自然并攏，切忌抖動腿腳。

（3）走姿：抬頭挺胸收腹，雙臂自然擺動，腳步輕盈穩健。

16、蹲姿的禁忌。

（1）彎腰撿拾物品時，兩腿叉開，臀部向后撅起，是不雅觀的

姿態。兩腿展開平衡下蹲，其姿態也不優雅。

（2）下蹲時注意內衣“不可以露，不可以透”。

17、眼神

關于眼神，在日常交往中，我們務必要養成一個習慣，就是注

意四個字：目中有人。我們在和別人交流的時候，要養成注視對方

的習慣。在一般情況下，近距離（1至2米）交談時，宜看對方的

眼神或頭部，而且要正眼看，絕不能用眼角斜視。看的時間也有講

究，一般宜在交流時間的1/3到2/3之間，一定要認真看著他（她）

們。

18、微笑的禮儀規范

微笑的美在于文雅、適度，親切自然，符合禮貌規范。微笑要

誠懇和發自內心，做到“誠于中而形于外”，切不可故做笑顏，假

意奉承，做出“職業性的笑”。更不要狂笑、浪笑、奸笑、傻笑、

冷笑。發自內心的笑像撲面春風，能溫暖人心，化除冷漠，獲得理

解和支持。面部的表情如何決不僅僅是天生的因素，后天的氣質、

風度也必然會反映在臉上，關鍵是內心的真誠，它與行為主體的道

德修養、學識水平有著密切的關系。

19、服飾禮儀的注意要點。

服飾的禮儀有以下四個要點：第一，符合身份；第二，揚長避

短；第三，區分場合；第四，遵守常規。

20、正式場合，著裝的禁忌

正式場合的著裝，應注意以下幾點：

一忌過分雜亂。著裝應按規范著裝，不可自行混搭。

二忌過分鮮艷。即違反三色原則，色彩過分鮮亮花哨。

三忌過分暴露。

四忌過分透視。

五忌過分短小。

六忌過分緊身。

21、著裝的六不漏是指什么？

工作場合一般強調六不露：

一不露胸；二不露肩；三不露腰；四不露背和臍；五不露腳趾；

六不露腳跟和大腿。

22、不同場合服飾穿著的要求

區分場合是服飾禮儀的要點之一，不同場合有不同的要求，

其一，辦公場合，其基本要求是：莊重保守；

其二，社交場合，要講究時尚個性；

其三，休閑場合（在家、健身運動、觀光旅游等），舒適自然。

23、男士穿西裝的規則。

。穿西裝的重要規則叫“三個三”

第五篇: 什么是文明禮儀內容

文明禮儀 內容

人人講公德、人人講文明、人人講誠信、人人懂禮貌、人人守紀律”

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 劉備

夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 諸葛亮

每個人都知道，把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。 那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的

。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。 同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，后來當了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當！”由此可見，文明禮貌是多么重要?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　(一)學生禮儀　　學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀?！　?、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌?！　?1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室?！　?2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話?！　?3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開?！　?、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合?！　?、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格?！　?、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。　　5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。　　

、校內公共場所禮儀：自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯?！　?二)教師禮儀　　教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣?！　?、教師的行為舉止：一個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假?！　?1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現失誤被學生打斷，或學生中出現突發事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學生心目中的形象?！　?2)站姿：老師站著講課，既是對學生的重視，更有利于用身體語言強化教學效果。站著講課時，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急?！　?3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作?！　?、教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節?！　?1)表達要準確：學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化?！　?2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給學生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，也會影響教學效果。　　(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學生干凈利索的感覺?！　?4)講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。　　3、與學生談話：　　(1)提前通知，有所準備。談話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重?！　?2)熱情迎候，設置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養?！　?3)分清場合，入情入理。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內容協調一致。不要言過其實，故意夸大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。

什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。] 要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀歌謠一

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，影響別人，"對不起"，回答請說"沒關系"。做個文明好孩子，人人夸獎數第一。

文明禮儀歌謠二學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。

歌謠三：文明乘車歌同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。

歌謠四：都夸白兔有禮貌小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。"公公請您先過吧，一步一步要走好。"河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌

。歌謠五：校園美教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑

文明禮儀歌謠六一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。同學們，要珍惜，用心用好每分錢。早上早，中午好，下午放學說再見，見面主動打招呼，千萬不要不理又不睬，做個文明懂事的好小孩。說是容易做時難，說到做到難上難，同學之間要守信，說了就要努力做。我是實驗小學生，遵守道德好習慣。微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，努力學習求上進，從小做個好學生，長大為國立功勞。

歌謠七：文明形象禮儀新童謠升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。公共場所語輕聲，做個文明小學生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節水電，省資源，公共設施要愛護。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。行車走路守規則，看到紅燈停一停。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養成，終生得益受歡迎。

文明禮儀歌謠八

少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學校，遇到老師先問好。同學相見說聲早，禮儀常規最重要。進校要走人行道，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠?？匆娂埿紡潖澭?，愛護環境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。同學不能大欺小，團結友愛校風好。校--風--好！

文明禮儀歌謠九排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。課間準備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認真作業按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛生做得好。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。自己事情自己做，孝敬長輩講實效。見到外賓有禮貌，知書達禮修養好。乘車記得禮和讓，文明禮儀不忘掉。實小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

歌謠十：拍手歌你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

文明禮儀歌謠十一懂文明，講禮儀，全校師生同做起。升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。待客人，要熱情，舉止文明衣得體。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。省資源，節水電，愛護公物永不變。學習中，講情趣，不良場所我不去。生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。同學間，互幫助，以誠相待益無數。有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。學做人，講禮貌，"禮儀之邦"人知曉。文明禮儀歌謠十二有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。"您好"、"謝謝" 文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路

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